Ⅰ c語言是什麼 要怎麼編 用什麼編
C語言是一種計算機程序設計語言。它既有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點。它可以作為系統設計語言，編寫工作系統應用程序，也可以作為應用程序設計語言，編寫不依賴計算機硬體的應用程序。因此，它的應用范圍廣泛。
C語言對操作系統和系統使用程序以及需要對硬體進行操作的場合，用C語言明顯優於其它解釋型高級語言，有一些大型應用軟體也是用C語言編寫的。
C語言具有繪圖能力強，可移植性，並具備很強的數據處理能力，因此適於編寫系統軟體，三維，二維圖形和動畫。它是數值計算的高級語言。
常用的C語言IDE（集成開發環境）有Microsoft Visual C++，Borland C++，Watcom C++ ,Borland C++ ，Borland C++ Builder,Borland C++ 3.1 for DOS,Watcom C++ 11.0 for DOS,GNU DJGPP C++ ，Lccwin32 C Compiler 3.1,Microsoft C,High C,Turbo C等等......
C語言的缺點
1. C語言的缺點主要是表現在數據的封裝性上，這一點使得C在數據的安全性上做的有很大缺陷，這也是C和C++的一大區別。
2. C語言的語法限制不太嚴格，對變數的類型約束不嚴格，影響程序的安全性，對數組下標越界不作檢查等。從應用的角度，C語言比其他高級語言較難掌握。
[C語言指針]
指針就是C語言的一大特色,可以說C語言優於其它高級語言的一個重要原因就是因為它有指針操作可以直接進行靠近硬體的操作,但是C的指針操作也給它帶來了很多不安全的因素。C++在這方面做了很好的改進,在保留了指針操作的同時又增強了安全性。Java取消了指針操作，提高了安全性。
C源程序的結構特點
1.一個C語言源程序可以由一個或多個源文件組成。
2.每個源文件可由一個或多個函數組成。
3.一個源程序不論由多少個文件組成，都有一個且只能有一個main函數，即主函數。
4.源程序中可以有預處理命令(include 命令僅為其中的一種)，預處理命令通常應放在源文件或源程序的最前面。
5.每一個說明，每一個語句都必須以分號結尾。但預處理命令，函數頭和花括弧「}」之後不能加分號。
6.標識符，關鍵字之間必須至少加一個空格以示間隔。若已有明顯的間隔符，也可不再加空格來間隔。
學習C語言
在初學C語言時，可能會遇到有些問題理解不透，或者表達方式與以往數學學習中不同（如運算符等），這就要求不氣餒，不明白的地方多問多想，鼓足勇氣進行學習，待學完後面的章節知識，前面的問題也就迎刃而解了，這一方面我感覺是我們同學最欠缺，大多學不好的就是因為一開始遇到困難就放棄，曾經和好多同學談他的問題，回答是聽不懂、不想聽、放棄這樣三個過程，我反問，這節課你聽過課嗎？回答又是沒有，根本就沒聽過課，怎麼說自己聽不懂呢？相應的根本就沒學習，又談何學的好？
學習C語言始終要記住「曙光在前頭」和「千金難買回頭看」，「千金難買回頭看」是學習知識的重要方法，就是說，學習後面的知識，不要忘了回頭弄清遺留下的問題和加深理解前面的知識，這是我們學生最不易做到的，然而卻又是最重要的。學習C語言就是要經過幾個反復，才能前後貫穿，積累應該掌握的C知識。
那麼，我們如何學好《C程序設計》呢？
一．學好C語言的運算符和運算順序
這是學好《C程序設計》的基礎，C語言的運算非常靈活，功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔，如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單，但初學者往往會覺的這種表達式難讀，關鍵原因就是對運算符和運算順序理解不透不全。當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。在學習中，只要我們對此合理進行分類，找出它們與我們在數學中所學到運算之間的不同點之後，記住這些運算也就不困難了，有些運算符在理解後更會牢記心中，將來用起來得心應手，而有些可暫時放棄不記，等用到時再記不遲。
先要明確運算符按優先順序不同分類，《C程序設計》運算符可分為15種優先順序，從高到低，優先順序為1 ~ 15，除第2、3級和第14級為從右至左結合外，其它都是從左至右結合，它決定同級運算符的運算順序.
二．學好C語言的四種程序結構
（1）順序結構
順序結構的程序設計是最簡單的，只要按照解決問題的順序寫出相應的語句就行，它的執行順序是自上而下，依次執行。
例如；a = 3，b = 5，現交換a，b的值，這個問題就好像交換兩個杯子水，這當然要用到第三個杯子，假如第三個杯子是c，那麼正確的程序為： c = a； a = b； b = c； 執行結果是a = 5，b = c = 3如果改變其順序，寫成：a = b； c = a； b = c； 則執行結果就變成a = b = c = 5，不能達到預期的目的，初學者最容易犯這種錯誤。順序結構可以獨立使用構成一個簡單的完整程序，常見的輸入、計算，輸出三步曲的程序就是順序結構，例如計算圓的面積，其程序的語句順序就是輸入圓的半徑 r，計算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數情況下順序結構都是作為程序的一部分，與其它結構一起構成一個復雜的程序，例如分支結構中的復合語句、循環結構中的循環體等。
（2） 分支結構
順序結構的程序雖然能解決計算、輸出等問題，但不能做判斷再選擇。對於要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結構。分支結構的執行是依據一定的條件選擇執行路徑，而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程，根據不同的程序流程選擇適當的分支語句。分支結構適合於帶有邏輯或關系比較等條件判斷的計算，設計這類程序時往往都要先繪制其程序流程圖，然後根據程序流程寫出源程序，這樣做把程序設計分析與語言分開，使得問題簡單化，易於理解。程序流程圖是根據解題分析所繪制的程序執行流程圖。
學習分支結構不要被分支嵌套所迷惑，只要正確繪制出流程圖，弄清各分支所要執行的功能，嵌套結構也就不難了。嵌套只不過是分支中又包括分支語句而已，不是新知識，只要對雙分支的理解清楚，分支嵌套是不難的。下面我介紹幾種基本的分支結構。
①if(條件)
{
分支體
}
這種分支結構中的分支體可以是一條語句，此時「{ }」可以省略，也可以是多條語句即復合語句。它有兩條分支路徑可選，一是當條件為真，執行分支體，否則跳過分支體，這時分支體就不會執行。如：要計算x的絕對值，根據絕對值定義，我們知道，當x>=0時，其絕對值不變，而x<0時其絕對值是為x的反號，因此程序段為：if(x<0) x=-x;
②if(條件)
{分支1}
else
{分支2}
這是典型的分支結構，如果條件成立，執行分支1，否則執行分支2，分支1和分支2都可以是1條或若干條語句構成。如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因為當b^2-4ac>=0時,方程有兩個實根，否則（b^2-4ac<0）有兩個共軛復根。其程序段如下：
d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x2=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(「x1=%8.4f,x2=%8.4f\n」,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(「x1=%8.4f+%8.4fi\n」r, i);
printf(「x2=%8.4f-%8.4fi\n」r,i)
}
③嵌套分支語句：其語句格式為：
if(條件1) {分支1}；
else if（條件2） {分支2}
else if（條件3） {分支3}
……
else if（條件n） {分支n}
else {分支n+1}
嵌套分支語句雖可解決多個入口和出口的問題，但超過3重嵌套後，語句結構變得非常復雜，對於程序的閱讀和理解都極為不便，建議嵌套在3重以內，超過3重可以用下面的語句。
④switch開關語句：該語句也是多分支選擇語句，到底執行哪一塊，取決於開關設置，也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路，它不同if… else 語句，它的所有分支都是並列的，程序執行時，由第一分支開始查找，如果相匹配，執行其後的塊，接著執行第2分支，第3分支……的塊，直到遇到break語句；如果不匹配，查找下一個分支是否匹配。這個語句在應用時要特別注意開關條件的合理設置以及break語句的合理應用。
（3）循環結構：
循環結構可以減少源程序重復書寫的工作量，用來描述重復執行某段演算法的問題，這是程序設計中最能發揮計算機特長的程序結構，C語言中提供四種循環，即 goto循環、while循環、do –while循環和for循環。四種循環可以用來處理同一問題，一般情況下它們可以互相代替換，但一般不提倡用goto循環，因為強制改變程序的順序經常會給程序的運行帶來不可預料的錯誤，在學習中我們主要學習while、do…while、for三種循環。常用的三種循環結構學習的重點在於弄清它們相同與不同之處，以便在不同場合下使用，這就要清楚三種循環的格式和執行順序，將每種循環的流程圖理解透徹後就會明白如何替換使用，如把while循環的例題，用for語句重新編寫一個程序，這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環體內應包含趨於結束的語句（即循環變數值的改變），否則就可能成了一個死循環，這是初學者的一個常見錯誤。
在學完這三個循環後，應明確它們的異同點：用while和do…while循環時，循環變數的初始化的操作應在循環體之前，而for循環一般在語句1中進行的；while 循環和for循環都是先判斷表達式，後執行循環體，而do…while循環是先執行循環體後判斷表達式，也就是說do…while的循環體最少被執行一次，而while 循環和for就可能一次都不執行。另外還要注意的是這三種循環都可以用break語句跳出循環，用continue語句結束本次循環，而goto語句與 if構成的循環，是不能用break和 continue語句進行控制的。
順序結構、分支結構和循環結構並不彼此孤立的，在循環中可以有分支、順序結構，分支中也可以有循環、順序結構，其實不管哪種結構，我們均可廣義的把它們看成一個語句。在實際編程過程中常將這三種結構相互結合以實現各種演算法，設計出相應程序，但是要編程的問題較大，編寫出的程序就往往很長、結構重復多，造成可讀性差，難以理解，解決這個問題的方法是將C程序設計成模塊化結構。
(4)模塊化程序結構
C語言的模塊化程序結構用函數來實現，即將復雜的C程序分為若干模塊，每個模塊都編寫成一個C函數，然後通過主函數調用函數及函數調用函數來實現一大型問題的C程序編寫，因此常說：C程序=主函數+子函數。 因此，對函數的定義、調用、值的返回等中要尤其注重理解和應用，並通過上機調試加以鞏固。
三．掌握一些簡單的演算法
編程其實一大部分工作就是分析問題，找到解決問題的方法，再以相應的編程語言寫出代碼。這就要求掌握演算法，根據我們的《C程序設計》教學大綱中，只要求我們掌握一些簡單的演算法，在掌握這些基本演算法後，要完成對問題的分析就容易了。如兩個數的交換、三個數的比較、選擇法排序和冒泡法排序，這就要求我們要清楚這些演算法的內在含義
結語：當我們把握好上述幾方面後，只要同學們能克服畏難、厭學、上課能專心聽講，做好練習與上機調試，其實C語言並不難學
C源程序的關鍵字---------------------------------------------------------------------------------------
所謂關鍵字就是已被C語言本身使用, 不能作其它用途使用的字。例如關鍵字不能用作變數名、函數名等
由ANSI標準定義的C語言關鍵字共32個 :
auto double int struct break else long switch case enum register typedef char extern return union const float short unsigned continue for signed void default goto sizeof volatile do if while static
根據關鍵字的作用，可分其為數據類型關鍵字、控制語句關鍵字、存儲類型關鍵字和其它關鍵字四類。
1 數據類型關鍵字（12個）：
(1) char ：聲明字元型變數或函數
(2) double ：聲明雙精度變數或函數
(3) enum ：聲明枚舉類型
(4) float：聲明浮點型變數或函數
(5) int： 聲明整型變數或函數
(6) long ：聲明長整型變數或函數
(7) short ：聲明短整型變數或函數
(8) signed：聲明有符號類型變數或函數
(9) struct：聲明結構體變數或函數
(10) union：聲明聯合數據類型
(11) unsigned：聲明無符號類型變數或函數
(12) void ：聲明函數無返回值或無參數，聲明無類型指針（基本上就這三個作用）
（2）控制語句關鍵字（12個）：
A循環語句
(1) for：一種循環語句(可意會不可言傳）
(2) do ：循環語句的循環體
(3) while ：循環語句的循環條件
(4) break：跳出當前循環
(5) continue：結束當前循環，開始下一輪循環
B條件語句
(1)if: 條件語句
(2)else ：條件語句否定分支（與 if 連用）
(3)goto：無條件跳轉語句
C開關語句
(1)switch :用於開關語句
(2)case：開關語句分支
(3)default：開關語句中的「其他」分支
D
return ：子程序返回語句（可以帶參數，也看不帶參數）
3 存儲類型關鍵字（4個）
(1)auto ：聲明自動變數 一般不使用
(2)extern：聲明變數是在其他文件正聲明（也可以看做是引用變數）
(3)register：聲明積存器變數
(4)static ：聲明靜態變數
4 其它關鍵字（4個）：
(1)const ：聲明只讀變數
(2)sizeof：計算數據類型長度
(3)typedef：用以給數據類型取別名（當然還有其他作用
(4)volatile：說明變數在程序執行中可被隱含地改變
Ⅱ C語言程序printf中的運算是怎麼樣的
首先，我們要明確的一點是，c語言的輸出方向是從右到左的
然後，我利用你的程序分別在vc6.0和win-tc中實驗
得到的結果是vc6.0：7，21，5
win-tc：8，20，5
通過結果可以看到，最右邊都是輸出5。
win-tc88+7+55=8205<-
vc6.077+7+75=7215->
通過資料查找，我們可以知道，
win-tc編譯用的是指針，vc6.0用的是棧；
下面，我們重點講一下vc6.0
因為用的是棧，所以
第一次輸出為5
第二次輸出為21（原因：統一將i增值，在賦值給i，i=7，三次加即為21）
第二次輸出為7（原因：i++這個要在輸出完成後在加上去）
希望以上對你有幫助
2010年10月2日7:35:55
Ⅲ 如何學習C語言計算
C程序設計》的內容很豐富，按照我們現在的教學大綱，教學的主要內容是基礎知識、四種結構的的程序設計、函數與數組的應用和一些簡單的演算法。在學習時，同學們應該把主要精力放在這些部分，通過實踐（練習和上機調試等熟練掌握。當然，在初學C語言時，可能會遇到有些問題理解不透，或者表達方式與以往數學學習中不同（如運算符等），這就要求不氣餒，不明白的地方多問多想，鼓足勇氣進行學習，待學完後面的章節知識，前面的問題也就迎刃而解了，這一方面我感覺是我們同學最欠缺，大多學不好的就是因為一開始遇到困難就放棄，曾經和好多同學談他的問題，回答是聽不懂、不想聽、放棄這樣三個過程，我反問，這節課你聽過課嗎？回答又是沒有，根本就沒聽過課，怎麼說自己聽不懂呢？相應的根本就沒學習，又談何學的好？
學習C語言始終要記住「曙光在前頭」和「千金難買回頭看」，「千金難買回頭看」是學習知識的重要方法，就是說，學習後面的知識，不要忘了回頭弄清遺留下的問題和加深理解前面的知識，這是我們學生最不易做到的，然而卻又是最重要的。比如：在C語言中最典型的是關於結構化程序設計構思，不管是那種教材，一開始就強調這種方法，這時也許你不能充分體會，但是學到函數時，再回頭來仔細體會，溫故知新，理解它就沒有那麼難了。學習C語言就是要經過幾個反復，才能前後貫穿，積累應該掌握的C知識。
那麼，我們如何學好《C程序設計》呢？
一．學好C語言的運算符和運算順序
這是學好《C程序設計》的基礎，C語言的運算非常靈活，功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔，如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單，但初學者往往會覺的這種表達式難讀，關鍵原因就是對運算符和運算順序理解不透不全。當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。在學習中，只要我們對此合理進行分類，找出它們與我們在數學中所學到運算之間的不同點之後，記住這些運算也就不困難了，有些運算符在理解後更會牢記心中，將來用起來得心應手，而有些可暫時放棄不記，等用到時再記不遲。
先要明確運算符按優先順序不同分類，《C程序設計》運算符可分為15種優先順序，從高到低，優先順序為1 ~ 15，除第2、3級和第14級為從右至左結合外，其它都是從左至右結合，它決定同級運算符的運算順序。下面我們通過幾個例子來說明：
（1） 5*8/4%10 這個表達式中出現3種運算符，是同級運算符，運算順序按從左至右結合，因此先計算5 *8=40，然後被4除，結果為10，最後是%（求余數）運算，所以表達式的最終結果為10%10 = 0；
（2）a = 3;b = 5;c =++ a* b ；d =a + +* b；
對於c=++a*b來說，按表中所列順序，+ +先執行，*後執行，所以+ + a執行後，a的值為4，由於+ +為前置運算，所以a的值4參與運算，C的值計算式為4*5=20而不是3*5=15了；而對於d=a++*b來說，由於a + +為後置運算，所以a值為4參與運算，使得d的值仍為20，而a參與運算後其值加1，值為5。這個例子執行後，a的值為5，b的值為5，c的值為20，d的值也是20；
（3）（a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5）
例子中的「，」是逗號結合運算，上式稱為逗號表達式，自左向右結合，最後一個表達式的結果值就是逗號表達式的結果，所以上面的逗號表達式結果為40，a的值為3，b的值為8，c的值為40。
（4）a=5;b=6;c=a>b?a:b;
例中的a>b?a:b是一個三目運算，它的功能是先做關系運算a>b部分，若結果為真，則取問號後a的值，否則取冒號後b的值，因此c的值應該為6，這個運算可以用來代替if…else…語句的簡單應用。
二．學好C語言的四種程序結構
（1）順序結構
順序結構的程序設計是最簡單的，只要按照解決問題的順序寫出相應的語句就行，它的執行順序是自上而下，依次執行。
例如；a = 3，b = 5，現交換a，b的值，這個問題就好象交換兩個杯子水，這當然要用到第三個杯子，假如第三個杯子是c，那麼正確的程序為： c = a； a = b； b = c； 執行結果是a = 5，b = c = 3如果改變其順序，寫成：a = b； c = a； b = c； 則執行結果就變成a = b = c = 5，不能達到預期的目的，初學者最容易犯這種錯誤。順序結構可以獨立使用構成一個簡單的完整程序，常見的輸入、計算，輸出三步曲的程序就是順序結構，例如計算圓的面積，其程序的語句順序就是輸入圓的半徑 r，計算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數情況下順序結構都是作為程序的一部分，與其它結構一起構成一個復雜的程序，例如分支結構中的復合語句、循環結構中的循環體等。
（2） 分支結構
順序結構的程序雖然能解決計算、輸出等問題，但不能做判斷再選擇。對於要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結構。分支結構的執行是依據一定的條件選擇執行路徑，而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程，根據不同的程序流程選擇適當的分支語句。分支結構適合於帶有邏輯或關系比較等條件判斷的計算，設計這類程序時往往都要先繪制其程序流程圖，然後根據程序流程寫出源程序，這樣做把程序設計分析與語言分開，使得問題簡單化，易於理解。程序流程圖是根據解題分析所繪制的程序執行流程圖。
學習分支結構不要被分支嵌套所迷惑，只要正確繪制出流程圖，弄清各分支所要執行的功能，嵌套結構也就不難了。嵌套只不過是分支中又包括分支語句而已，不是新知識，只要對雙分支的理解清楚，分支嵌套是不難的。下面我介紹幾種基本的分支結構。
①if(條件)
{
分支體
}
這種分支結構中的分支體可以是一條語句，此時「{ }」可以省略，也可以是多條語句即復合語句。它有兩條分支路徑可選，一是當條件為真，執行分支體，否則跳過分支體，這時分支體就不會執行。如：要計算x的絕對值，根據絕對值定義，我們知道，當x>=0時，其絕對值不變，而x<0時其絕對值是為x的反號，因此程序段為：if(x<0) x=-x;
②if(條件)
{分支1}
else
{分支2}
這是典型的分支結構，如果條件成立，執行分支1，否則執行分支2，分支1和分支2都可以是1條或若干條語句構成。如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因為當b^2-4ac>=0時,方程有兩個實根，否則（b^2-4ac<0）有兩個共軛復根。其程序段如下：
d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x1=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(「x1=%8.4f,x2=%8.4f\n」,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(「x1=%8.4f+%8.4fi\n」r, i);
printf(「x2=%8.4f-%8.4fi\n」r,i)
}
③嵌套分支語句：其語句格式為：
if(條件1) {分支1}；
else if（條件2） {分支2}
else if（條件3） {分支3}
……
else if（條件n） {分支n}
else {分支n+1}
嵌套分支語句雖可解決多個入口和出口的問題，但超過3重嵌套後，語句結構變得非常復雜，對於程序的閱讀和理解都極為不便，建議嵌套在3重以內，超過3重可以用下面的語句。
④switch開關語句：該語句也是多分支選擇語句，到底執行哪一塊，取決於開關設置，也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路，它不同 if…else 語句，它的所有分支都是並列的，程序執行時，由第一分支開始查找，如果相匹配，執行其後的塊，接著執行第2分支，第3分支……的塊，直到遇到break語句；如果不匹配，查找下一個分支是否匹配。這個語句在應用時要特別注意開關條件的合理設置以及break語句的合理應用。
（3）循環結構：
循環結構可以減少源程序重復書寫的工作量，用來描述重復執行某段演算法的問題，這是程序設計中最能發揮計算機特長的程序結構，C語言中提供四種循環，即goto循環、while循環、do –while循環和for循環。四種循環可以用來處理同一問題，一般情況下它們可以互相代替換，但一般不提倡用goto循環，因為強制改變程序的順序經常會給程序的運行帶來不可預料的錯誤，在學習中我們主要學習while、do…while、for三種循環。常用的三種循環結構學習的重點在於弄清它們相同與不同之處，以便在不同場合下使用，這就要清楚三種循環的格式和執行順序，將每種循環的流程圖理解透徹後就會明白如何替換使用，如把while循環的例題，用for語句重新編寫一個程序，這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環體內應包含趨於結束的語句（即循環變數值的改變），否則就可能成了一個死循環，這是初學者的一個常見錯誤。
在學完這三個循環後，應明確它們的異同點：用while和do…while循環時，循環變數的初始化的操作應在循環體之前，而for循環一般在語句1中進行的；while 循環和for循環都是先判斷表達式，後執行循環體，而do…while循環是先執行循環體後判斷表達式，也就是說do…while的循環體最少被執行一次，而while 循環和for就可能一次都不執行。另外還要注意的是這三種循環都可以用break語句跳出循環，用continue語句結束本次循環，而goto語句與 if構成的循環，是不能用break和 continue語句進行控制的。
順序結構、分支結構和循環結構並不彼此孤立的，在循環中可以有分支、順序結構，分支中也可以有循環、順序結構，其實不管哪種結構，我們均可廣義的把它們看成一個語句。在實際編程過程中常將這三種結構相互結合以實現各種演算法，設計出相應程序，但是要編程的問題較大，編寫出的程序就往往很長、結構重復多，造成可讀性差，難以理解，解決這個問題的方法是將C程序設計成模塊化結構。
(4)模塊化程序結構
C語言的模塊化程序結構用函數來實現，即將復雜的C程序分為若干模塊，每個模塊都編寫成一個C函數，然後通過主函數調用函數及函數調用函數來實現一大型問題的C程序編寫，因此常說：C程序=主函數+子函數。因些，對函數的定義、調用、值的返回等中要尤其注重理解和應用，並通過上機調試加以鞏固。
三．掌握一些簡單的演算法
編程其實一大部分工作就是分析問題，找到解決問題的方法，再以相應的編程語言寫出代碼。這就要求掌握演算法，根據我們的《C程序設計》教學大綱中，只要求我們掌握一些簡單的演算法，在掌握這些基本演算法後，要完成對問題的分析就容易了。如兩個數的交換、三個數的比較、選擇法排序和冒泡法排序，這就要求我們要清楚這些演算法的內在含義，其中選擇法排序和冒泡法排序稍難，但只要明白排序的具體過程，對代碼的理解就不難了。如用選擇法對10個不同整數排序（從小到大），選擇法排序思路：設有10個元素a[1]~a[10],將a[1]與a[2]~a[10]比較，若a[1]比a[2]~a[10]都小，則不進行交換，即無任何操作；若a[2]~a[10] 中有一個比a[1]小，則將其中最大的一個（假設為a[i]）與a[1]交換，此時a[1]中存放了10個中最小的數。第二輪將a[2]與a[3]~a [10]比較，將剩下9個數中的最小者a[i]與a[2]交換，此時a[2] 中存放的10個數中第2小的數；依此類推，共進行9輪比較，a[1]到a[10]就已按從小到大的順序存放。即每一輪都找出剩下數中的最小一個，代碼如下：
for(i=1;i<=9;i++)
for(j=i+1;j<=10;j++)
if(a[i]>a[j]
{temp=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=temp;
}
結語：當我們把握好上述幾方面後，只要同學們能克服畏難、厭學、上課能專心聽講，做好練習與上機調試，其實C語言並不難學。
Ⅳ C語言高手來，此程序是如何運算的
x>y?++x:++y是一個三目的表達式，由於>，？的優先順序高於+=，首先計算問號的左邊：x>y，「z+=」這一部分最後計算。x>y不成立則返回0，即選擇輸出++y，得y=3。將y=3賦值給+=號的右邊，然後計算z+=y，得6。
C的優先順序
一、賦值運算符
賦值語句的作用是把某個常量或變數或表達式的值賦值給另一個變數。符號為『=』。這里並不是等於的意思，只是賦值，等於用『==』表示。
注意：賦值語句左邊的變數在程序的其他地方必須要聲明。
得已賦值的變數我們稱為左值，因為它們出現在賦值語句的左邊；產生值的表達式我們稱為右值，因為她它們出現在賦值語句的右邊。常數只能作為右值。
例如：
count=5;
total1=total2=0;
第一個賦值語句大家都能理解。
第二個賦值語句的意思是把0同時賦值給兩個變數。這是因為賦值語句是從右向左運算的，也就是說從右端開始計算。這樣它先total2=0;然後total1=total2;那麼我們這樣行不行呢？
(total1=total2)=0;
這樣是不可以的，因為先要算括弧裡面的，這時total1=total2是一個表達式，而賦值語句的左邊是不允許表達式存在的。
二、算術運算符
在C語言中有兩個單目和五個雙目運算符。
符號 功能
+ 單目正
- 單目負
* 乘法
/ 除法
% 取模
+ 加法
- 減法
下面是一些賦值語句的例子， 在賦值運算符右側的表達式中就使用了上面的算術運算符：
Area=Height*Width;
num=num1+num2/num3-num4;
運算符也有個運算順序問題，先算乘除再算加減。單目正和單目負最先運算。
取模運算符(%)用於計算兩個整數相除所得的余數。例如：
a=7%4;
最終a的結果是3，因為7%4的余數是3。
那麼有人要問了，我要想求它們的商怎麼辦呢？
b=7/4;
這樣b就是它們的商了，應該是1。
也許有人就不明白了，7/4應該是1.75，怎麼會是1呢？這里需要說明的是，當兩個整數相除時，所得到的結果仍然是整數，沒有小數部分。要想也得到小數部分，可以這樣寫7.0/4或者7/4.0，也即把其中一個數變為非整數。
那麼怎樣由一個實數得到它的整數部分呢？這就需要用強制類型轉換了。例如：
a=(int) (7.0/4);
因為7.0/4的值為1.75，如果在前面加上(int)就表示把結果強制轉換成整型，這就得到了1。那麼思考一下a=(float) (7/4);最終a的結果是多少？
單目減運算符相當於取相反值，若是正值就變為負值，若是負數就變為正值。
單目加運算符沒有意義，純粹是和單目減構成一對用的。
三、邏輯運算符
邏輯運算符是根據表達式的值來返回真值或是假值。其實在C語言中沒有所謂的真值和假值，只是認為非0為真值，0為假值。
符號 功能
&& 邏輯與
|| 邏輯或
! 邏輯非
當表達式進行&&運算時，只要有一個為假，總的表達式就為假，只有當所有都為真時，總的式子才為真。當表達式進行||運算時，只要有一個為真，總的值就為真，只有當所有的都為假時，總的式子才為假。邏輯非(!)運算是把相應的變數數據轉換為相應的真/假值。若原先為假，則邏輯非以後為真，若原先為真，則邏輯非以後為假。
還有一點很重要，當一個邏輯表達式的後一部分的取值不會影響整個表達式的值時，後一部分就不會進行運算了。例如：
a=2,b=1;
a||b-1;
因為a=2，為真值，所以不管b-1是不是真值，總的表達式一定為真值，這時後面的表達式就不會再計算了。
四、關系運算符
關系運算符是對兩個表達式進行比較，返回一個真/假值。
符號 功能
> 大於
< 小於
>= 大於等於
<= 小於等於
== 等於
!= 不等於
這些運算符大家都能明白，主要問題就是等於==和賦值=的區別了。
一些剛開始學習C語言的人總是對這兩個運算符弄不明白，經常在一些簡單問題上出錯，自己檢查時還找不出來。看下面的代碼：
if(Amount=123) ……
很多新人都理解為如果Amount等於123，就怎麼樣。其實這行代碼的意思是先賦值Amount=123，然後判斷這個表達式是不是真值，因為結果為 123，是真值，那麼就做後面的。如果想讓當Amount等於123才運行時，應該if(Amount==123) ……
五、自增自減運算符
這是一類特殊的運算符，自增運算符++和自減運算符--對變數的操作結果是增加1和減少1。例如：
--Couter;
Couter--;
++Amount;
Amount++;
看這些例子里，運算符在前面還是在後面對本身的影響都是一樣的，都是加1或者減1，但是當把他們作為其他表達式的一部分，兩者就有區別了。運算符放在變數前面，那麼在運算之前，變數先完成自增或自減運算；如果運算符放在後面，那麼自增自減運算是在變數參加表達式的運算後再運算。這樣講可能不太清楚，看下面的例子：
num1=4;
num2=8;
a=++num1;
b=num2++;
a =++num1;這總的來看是一個賦值，把++num1的值賦給a，因為自增運算符在變數的前面，所以num1先自增加1變為5，然後賦值給a，最終a也為5。b=num2++;這是把num2++的值賦給b，因為自增運算符在變數的後面，所以先把num2賦值給b，b應該為8，然後num2自增加1變為 9。
那麼如果出現這樣的情況我們怎麼處理呢？
c=num1+++num2;
到底是c=(num1++)+num2;還是c=num1+(++num2);這要根據編譯器來決定，不同的編譯器可能有不同的結果。所以我們在以後的編程當中，應該盡量避免出現上面復雜的情況。
六、復合賦值運算符
在賦值運算符當中，還有一類C/C++獨有的復合賦值運算符。它們實際上是一種縮寫形式，使得對變數的改變更為簡潔。
Total=Total+3;
乍一看這行代碼，似乎有問題，這是不可能成立的。其實還是老樣子，'='是賦值不是等於。它的意思是本身的值加3，然後在賦值給本身。為了簡化，上面的代碼也可以寫成：
Total+=3;
復合賦值運算符有下列這些：
符號 功能
+= 加法賦值
-= 減法賦值
*= 乘法賦值
/= 除法賦值
%= 模運算賦值
<<= 左移賦值
>>= 右移賦值
&= 位邏輯與賦值
|= 位邏輯或賦值
^= 位邏輯異或賦值
上面的十個復合賦值運算符中，後面五個我們到以後位運算時再說明。
那麼看了上面的復合賦值運算符，有人就會問，到底Total=Total+3;與Total+=3;有沒有區別？答案是有的，對於A=A+1，表達式A被計算了兩次，對於復合運算符A+=1，表達式A僅計算了一次。一般的來說，這種區別對於程序的運行沒有多大影響，但是當表達式作為函數的返回值時，函數就被調用了兩次(以後再說明)，而且如果使用普通的賦值運算符，也會加大程序的開銷，使效率降低。
七、條件運算符
條件運算符(?:)是C語言中唯一的一個三目運算符，它是對第一個表達式作真/假檢測，然後根據結果返回兩外兩個表達式中的一個。
<表達式1>?<表達式2>:<表達式3>
在運算中，首先對第一個表達式進行檢驗，如果為真，則返回表達式2的值；如果為假，則返回表達式3的值。
例如：
a=(b>0)?b:-b;
當b>0時，a=b；當b不大於0時，a=-b；這就是條件表達式。其實上面的意思就是把b的絕對值賦值給a。
八、逗號運算符
在C語言中，多個表達式可以用逗號分開，其中用逗號分開的表達式的值分別結算，但整個表達式的值是最後一個表達式的值。
假設b=2,c=7,d=5,
a1=(++b,c--,d+3);
a2=++b,c--,d+3;
對於第一行代碼，有三個表達式，用逗號分開，所以最終的值應該是最後一個表達式的值，也就是d+3，為8，所以a=8。對於第二行代碼，那麼也是有三個表達式，這時的三個表達式為a2=++b、c--、d+3,(這是因為賦值運算符比逗號運算符優先順序高)所以最終表達式的值雖然也為8，但a2=3。
還有其他的如位邏輯運算符，位移運算符等等，我們等到講位運算時再說明。
九、優先順序和結合性
從上面的逗號運算符那個例子可以看出，這些運算符計算時都有一定的順序，就好象先要算乘除後算加減一樣。優先順序和結合性是運算符兩個重要的特性，結合性又稱為計算順序，它決定組成表達式的各個部分是否參與計算以及什麼時候計算。
下面是C語言中所使用的運算符的優先順序和結合性：
優先順序 運算符 結合性
(最高) () [] -> . 自左向右
! ~ ++ -- + - * & sizeof 自右向左
* / % 自左向右
+ - 自左向右
<< >> 自左向右
< <= > >= 自左向右
== != 自左向右
& 自左向右
^ 自左向右
| 自左向右
&& 自左向右
|| 自左向右
?: 自右向左
= += -= *= /= %= &= ^= |= <<= >>= 自右向左
(最低) , 自左向右
i++與++i的區別
i++就是語句執行完畢以後補做一個i=i+1的賦值，++i就是在語句執行之前執行一個i=i+1語句。
Ⅳ c語言 設計程序確認邏輯運算與關系運算的運算結果是1和0是什麼意思
C語言中，邏輯運算、關系運算和判等運算的結果都是int類型的0或1。
C語言是一門面向過程的、抽象化的通用程序設計語言，廣泛應用於底層開發。C語言能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器。
C語言是僅產生少量的機器語言以及不需要任何運行環境支持便能運行的高效率程序設計語言。盡管C語言提供了許多低級處理的功能，但仍然保持著跨平台的特性，以一個標准規格寫出的C語言程序可在包括類似嵌入式處理器以及超級計算機等作業平台的許多計算機平台上進行編譯。
C語言是一門面向過程的計算機編程語言，與C++、C#、Java等面向對象編程語言有所不同。C語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器、僅產生少量的機器碼以及不需要任何運行環境支持便能運行的編程語言。
C語言描述問題比匯編語言迅速、工作量小、可讀性好、易於調試、修改和移植，而代碼質量與匯編語言相當。C語言一般只比匯編語言代碼生成的目標程序效率低10%-20%。因此，C語言可以編寫系統軟體。
總結如下：
當前階段，在編程領域中，C語言的運用非常之多，它兼顧了高級語言和匯編語言的優點，相較於其它編程語言具有較大優勢。計算機系統設計以及應用程序編寫是C語言應用的兩大領域。同時，C語言的普適較強，在許多計算機操作系統中都能夠得到適用，且效率顯著。
Ⅵ 什麼是c語言編程軟體，用c語言怎麼編程
c語言編程軟體就是將c代碼編譯成機器語言也就是我們平常看見的exe程序，c語言就是些語法，和學英語有點類似。
Ⅶ c語言怎麼進行算術運算
#include "stdio.h" void main() { int a,b,c; scanf("%d%d",&a,&b); c=a+b; printf("%d\n",c); getch(); }
具體如下：
1、簡介C語言是一門通用計算機編程語言，應用廣泛。C語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器、產生少量的機器碼以及不需要任何運行環境支持便能運行的編程語言。盡管C語言提供了許多低級處理的功能，但仍然保持著良好跨平台的特性，以一個標准規格寫出的C語言程序可在許多電腦平台上進行編譯，甚至包含一些嵌入式處理器（單片機或稱MCU）以及超級電腦等作業平台。
2、基本介紹
C語言，是一種通用的、過程式的編程語言，廣泛用於系統與應用軟體的開發。具有高效、靈活、功能豐富、表達力強和較高的移植性等特點，在程序員中備受青睞。最近25年是使用最為廣泛的編程語言。
3、運算
C語言的運算非常靈活，功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔，如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單，但初學者往往會覺的這種表達式難讀，關鍵原因就是對運算符和運算順序理解不透不全。當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。在學習中，對此合理進行分類，找出它們與數學中所學到運算之間的不同點之後，記住這些運算也就不困難了，有些運算符在理解後更會牢記心中，將來用起來得心應手，而有些可暫時放棄不記，等用到時再記不遲。
Ⅷ C語言到底指的是什麼C語言的測試題都是怎麼樣的
是一種抽象的通用程序設計語言，一般用於開發軟體或者是開發應用程序。
C語言是計算機編程語言，所以有著計算機獨特的編輯功能，主要特點是：
1、廣泛性
C語言包含了很多的運算符，並且還包含了很多的數據格式，運算結果的表達方式，也是非常豐富的。
要想學好C語言，還應該學好英語，英語在小學、初中、高中和大學，都是我們的必修課，所以當我們在學校的時候，還是要好好學習基本的知識的，就像我們愛好計算機，愛好編程，但是如果不好好學習英語的話，那麼當我們進行編程的時候，英語單詞不會的，不僅僅是尷尬的現象出現，更是會影響計算機編寫程序的一種缺失，計算機編程是一個比較嚴謹的事情，所以當我們編寫程序的時候，更是應該要仔細認真的編寫，一個字母錯誤，就會導致整個程序的開發不成功或者是以失敗告終，所以應該非常的細心才行。
學習C語言，除了要掌握這些關鍵詞之外，還要學會正確的語法結構，還要知道C語言的函數運算，運算符號的使用。只有知道了這些後，才能讓我們更加的了解C語言，才能知道C語言應該如何編寫。
Ⅸ c語言用什麼軟體編寫
可以編寫c語言的軟體有：Vim、C++編譯器、Dev-C++、Code::Blocks、Visual Studio等。
1、Vim
Vim是一個類似於Vi的著名的功能強大、高度可定製的文本編輯器，在Vi的基礎上改進和增加了很多特性。VIM是自由軟體。Vim普遍被推崇為類Vi編輯器中最好的一個，事實上真正的勁敵來自Emacs的不同變體。
1999 年Emacs被選為Linuxworld文本編輯分類的優勝者，Vim屈居第二。但在2000年2月Vim贏得了Slashdot Beanie的最佳開放源代碼文本編輯器大獎，又將Emacs推至二線， 總的來看， Vim和Emacs在文本編輯方面都是非常優秀的。