Ⅰ 如何高效自學編程
一 ,怎樣學習c語言
很多人對學習C語言感到無從下手,經常問我同一個問題:究竟怎樣學習C語言?我是一個大學生,已經開發了很多年的程序,和很多剛剛起步的人一樣,學習的第一個計算機語言就是C語言。經過這些年的開發,我深深的體會到C語言對於一個程序設計人員多麼的重要,如果不懂C語言,你想寫底層程序這幾乎聽起來很可笑,不懂C語言,你想寫出優秀高效的程序,這簡直就是天方夜譚。為什麼C語言如此重要呢?
第一:C語言語法結構很簡潔精妙,寫出的程序也很高效,很便於描述演算法,大多數的程序員願意使用C語言去描述演算法本身,所以,如果你想在程序設計方面有所建樹,就必須去學它。
第二:C語言能夠讓你深入系統底層,你知道的操作系統,哪一個不是C語言寫的?所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2,沒有一個里外的,如果你不懂C語言,怎麼可能深入到這些操作系統當中去呢?更不要說你去寫它們的內核程序了。
第三:很多新型的語言都是衍生自C語言,C++,Java,C#,J#,perl...哪個不是呢?掌握了C語言,可以說你就掌握了很多門語言,經過簡單的學習,你就可以用這些新型的語言去開發了,這個再一次驗證了C語言是程序設計的重要基礎。還有啊,多說一點:即使現在招聘程序員,考試都是考C語言,你想加入it行業,那麼就一定要掌握好C語言。
那麼究竟怎樣學習C語言呢?
1:工欲善其事,必先利其器
這里介紹幾個學習C語言必備的東東:
一個開發環境,例如turbo C 2.0,這個曾經占據了DOS時代開發程序的大半個江山。但是現在windows時代,用turbo C有感覺不方面,編輯程序起來很吃力,並且拖放,更沒有函數變數自動感應功能,查詢參考資料也不方便。建議使用Visual C++,這個東西雖然比較大塊頭,但是一旦安裝好了,用起來很方便。
一本學習教程,現在C語言教材多如牛毛,但推薦大家使用《C語言程序設計》譚浩強主編 第二版 清華大學出版社,此書編寫的很適合初學者,並且內容也很精到。
除此以外,現在有很多輔助學習的軟體,畢竟現在是Window時代了,學習軟體多如牛毛,不象我們當初學習,只有讀書做題這么老套。我向大家推薦一個「集成學習環境(C語言)」,里邊的知識點總結和常式講解都非常好,還有題庫測試環境,據說有好幾千題,甚至還有一個windows下的trubo C,初學者甚至不用裝其它的編譯器,就可以練習編程了,非常適合初學者。還有一個「C語言學習系統」軟體,不過感覺只是一個題庫系統,如果你覺得題做的不夠,不妨也可以試試。
2:葵花寶典
學習計算機語言最好的方法是什麼?答曰:讀程序。
沒錯,讀程序是學習C語言入門最快,也是最好的方法。如同我,現在學習新的J#,C#等其他語言,不再是抱著書本逐行啃,而是學習它們的常式。當然,對於沒有學過任何計算機語言的初學者,最好還是先閱讀教程,學習完每一章,都要認真體會這一章的所有概念,然後不放過這一章中提到的所有常式,然後仔細研讀程序,直到每一行都理解了,然後找幾個編程題目,最好是和常式類似的或一樣的,自己試圖寫出這段已經讀懂的程序,不要以為常式你已經讀懂了,你就可以寫出和它一樣的程序,絕對不一定,不相信你就試一試吧,如果寫不出來,也不要著急,回過頭來再繼續研究常式,想想自己為什麼寫不出來,然後再去寫這段程序,反反復復,直到你手到擒來為止,祝賀你,你快入門了。
3:登峰造極
寫程序的最高境界其實就是掌握各種解決問題的手段(數據結構)和解決問題的方法(演算法)。
是不是寫出底層程序就是程序設計高手呢?非也,寫底層程序,無非是掌握了硬體的結構,況且硬體和硬體還不一樣,要給一個晶元寫驅動程序,無非就是掌握這塊晶元的各種寄存器及其組合,然後寫值讀值,僅此而已。這不過是熟悉一些io函數罷了。那麼怎樣才算精通程序設計呢?怎樣才能精通程序設計呢?舉個例子:你面前有10個人,找出一個叫「張三」的人,你該怎麼辦?第一種方法:直接對這10個人問:「誰叫張三」。第2種方法:你挨個去問「你是不是張三?」,直到問到的這個人就是張三。第三種方法:你去挨個問一個人「你認不認識張三,指給我看」。不要小看這個問題,你說當然會選第一種方法,沒錯恭喜你答對了,因為這個方法最快,效率最高,但是在程序設計中找到解決問題的最優方法和你用的手段卻是考驗一個程序員程序設計水平的重要標志,而且是不容易達到的。剛才這個問題類似於數據結構和演算法中的:Map數據結構,窮舉查找和折半查找。所以掌握好數據結構和一些常用演算法,是登峰造極的必然之路。最後給大家推薦嚴尉敏的《數據結構》清華大學出版社,希望每一個想成為程序設計高手的人研讀此書。[編輯:趙晉軍]
二,語言學習方法
談談偶的學習方法,拋磚引玉!
學習不論講不講方法,最終都能學會。但是別人1個月學會了,而你卻100年才學會,這不就晚了么?:)所以說,學習還是要講究方法的。學習方法正確,事半功倍;學習方法不正確,事倍而功半。
什麼才是學習C語言的捷徑?我的答案是看書。書中所寫,是前人數十年經驗所寫,看十本書,就相當於汲取了前人數十年的功力,那麼你的內功也會迅速上升1甲子。:)書當然要看好書,只有好書才營養豐富。假如你花了1天時間看了一本破書,而該書介紹的知識雖然對於你來說是全新的知識,但是由於書中組織不當、或者深度不夠,使你獲取的營養很少,還不如自己研究一天來的快,這種書就不值當看了。學習C語言要看那些好書?我認為首先要把基礎書給看扎實了,比如《C語言之四書五經》中介紹的4本。(雖然這些書很多已經絕版了,但我相信電子版也是很有益處。況且,如果你真的想看,我相信你一定有辦法搞的到。)這些書你會在很短的時間內看完(比如一兩個月),這取決於你的基礎和悟性。之後要看那些書呢?我不妨再列幾本。Bjarne Stroustrup的《C++程序設計語言》(The C++ Programming Language)一定要看,這本書裡面對於C的一些基礎概念的定義,比我見過的其他任何C語言書都要全,都要仔細;Bjarne Stroustrup的《C++語言的設計與演化》(The Design and Evolution of C++)和David R.Hanson 的《C語言介面與實現 創建可重用軟體的技術》(C Interfaces and Implaementations Techniques for Creating Reusable Software)一定要看,這兩本書講述了如何用C來實現異常處理、實現類型的封裝和擴展等一些大的項目中經常用到的高級技術。其他的書,操作系統的要看,編譯原理的要看,演算法的要看,模式的也要看。讀書破萬卷,coding如有神。總而言之,就如《傳》中雲:「生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之又其次也。」我們不能總是因困而學之,而要做到兵馬未動,糧草先行。
看書是學習的導向,書中能一一介紹清楚概念,但書卻不能把應用的細節一一介紹給你,因為應用總是招數繁復,變化多端。因此我們要想熟悉招數,懂得書中所講怎麼使用,還要多讀源碼。Linus給別人解答問題的時候,常說Read the ***ing source code;候捷也在其文中提到「源碼之前,了無秘密。」這就是大師的箴言呀。源碼就像是動畫、就像是幻燈片,把書中的招式一一演練給你看。可以說高手的經驗大都是源自代碼。源碼和書一樣,也是要看好的,不要看差的。在此,我推薦看Linux kernel source code 和 Linux tcp/ip source code。這兩套代碼都是開源的,垂手可得。此外,還可以配合著Andrew S.Tanenbaum的《操作系統的設計與實現》(Operating Systems:Design and Implementation)、毛德操 胡希明的《Linux內核 源代碼情景分析》、Jonathan Corbet,Alessandro Rubini,Greg Kroah-Hartman合著的《Linux設備驅動程序》(Linux Device Driver,3e)、W.Richard Stevens《TCP/IP詳解(3部)》 (TCP/IP Illustracted )、W.Richard Stevens《UNIX環境高級編程》(Advanced Programming in the UNIX Environment,新版增加了Linux kernel的內容)等書來看,方便的很當然程序不是看出來的,是寫出來的。我高中的時候每天堅持寫6個小時程序,《數據結構》和排列組合、圖論方面的習題反復做了N遍。到現在雖然已經時隔二年,很多內容早已淡忘掉,但卻培養了我很強的編碼能力和調試能力,直到現在還對我的工作有很大的幫助。
學習忌貪多、忌浮躁、忌急功近利、忌目中無人。把學習計劃放的長一些,培養一個好的學習方法,一步一步慢慢走,終能成為高手。 C是編程語言的基礎,建議大家從C開始!還有就是我聽說大部分黑客是C語言的鐵桿Fans,當時我聽了這個,所以對C學了下去!是這個信念讓我堅持學會,學通,學精!希望大家學編程語言時,心中有一個信念!
Ⅱ C語言怎樣產生一定范圍的隨機數
在C語言中,rand()函數可以用來產生隨機數,但是這不是真真意義上的隨機數,是一個偽隨機數,是根據一個數,可以稱它為種子。
為基準以某個遞推公式推算出來的一系數,當這系列數很大的時候,就符合正態公布,從而相當於產生了隨機數。
C語言產生一定范圍的隨機數的源代碼如下:
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
int i;
for(i=0; i<10; i++) //隨機產生10個數。
{
printf("%d ", rand());
}
return 0;
}
(2)c語言高效編程擴展閱讀
1、如果要隨機生成一個在一定范圍的數,你可以在宏定義中定義一個random(int number)函數,然後在main()裡面直接調用random()函數。
2、在對rand()的前三次調用中,並且此後得到的返回值仍然是在對rand()的第一批調用中所得到的其餘的返回值。因此,只有再次給srand()提供一個隨機的「種子」值,才能再次得到一個隨機數。
Ⅲ 提高C語言編程能力
如何提高C語言的編程能力:
學習C語言,譚浩強的《C程序設計》是一部非常好的C語言書籍,學習程序設計是一個非常漫長的過程,不要著急,一本書多看兩遍三遍,學會交叉學習法,在學習C的過程中,可以看看數據結構,編譯原理,操作系統等書籍,對編成都是很有幫助的。最開始學習的時候,先不要編一些比較大的程序,多編一些小程序,比如數組運算,字元組合等等,指針是C語言的精華,是比較復雜的部分。看到你的情況,編了一個學習系統,對語言的駕馭能力還是很不錯的,我相信你,你一定能學習好C語言的。
C++的學習方法或建議
C++是C語言的擴展,學習的難度比較大一些,也是目前學習難度最大的一門語言,相對與C來講,增加了一些新特性,繼承,對象,模板,多態,STL(標准模板庫),充分掌握這門語言需要四年的時間,
C++學習經典:
1.把C++當成一門新的語言學習。
2.看《Thinking In C++》,不要看《C++變成死相》;
3.看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》,不要因為他們很難而我們自己是初學者所以就不看;
4.不要被VC、BCB、BC、MC、TC等詞彙所迷惑——他們都是集成開發環境,而我們要學的是一門語言;
5.不要放過任何一個看上去很簡單的小編程問題——他們往往並不那麼簡單,或者可以引伸出很多知識點;
6.會用Visual C++,並不說明你會C++;
7.學class並不難,template、STL、generic programming也不過如此——難的是長期堅持實踐和不遺餘力的博覽群書;
8.如果不是天才的話,想學編程就不要想玩游戲——你以為你做到了,其實你的C++水平並沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記住:學C++是為了編游戲的;
9.看Visual C++的書,是學不了C++語言的;
10.浮躁的人容易說:XX語言不行了,應該學YY;——是你自己不行了吧!?
11.浮躁的人容易問:我到底該學什麼;——別問,學就對了;
12.浮躁的人容易問:XX有錢途嗎;——建議你去搶銀行;
13.浮躁的人容易說:我要中文版!我英文不行!——不行?學呀!
14.浮躁的人容易問:XX和YY哪個好;——告訴你吧,都好——只要你學就行;
15.浮躁的人分兩種:a)只觀望而不學的人;b)只學而不堅持的人;
16.把時髦的技術掛在嘴邊,還不如把過時的技術記在心裡;
17.C++不僅僅是支持面向對象的程序設計語言;
18.學習編程最好的方法之一就是閱讀源代碼;
19.在任何時刻都不要認為自己手中的書已經足夠了;
20.請閱讀《The Standard C++ Bible》(中文版:標准C++寶典),掌握C++標准;
21.看得懂的書,請仔細看;看不懂的書,請硬著頭皮看;
22.別指望看第一遍書就能記住和掌握什麼——請看第二遍、第三遍;
23.請看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》;
24.不要停留在集成開發環境的搖籃上,要學會控制集成開發環境,還要學會用命令行方式處理程序;
25.和別人一起討論有意義的C++知識點,而不是爭吵XX行不行或者YY與ZZ哪個好;
26.請看《程序設計實踐》,並嚴格的按照其要求去做;
27.不要因為C和C++中有一些語法和關鍵字看上去相同,就認為它們的意義和作用完全一樣;
28.C++絕不是所謂的C的「擴充」——如果C++一開始就起名叫Z語言,你一定不會把C和Z語言聯系得那麼緊密;
29.請不要認為學過XX語言再改學C++會有什麼問題——你只不過又在學一門全新的語言而已;
30.讀完了《Inside The C++ Object Model》以後再來認定自己是不是已經學會了C++;
31.學習編程的秘訣是:編程,編程,再編程;
32.請留意下列書籍:《C++面向對象高效編程(C++ Effective Object-Oriented Software Construction)》《面向對象軟體構造(Object-Oriented Software Construction)》《設計模式(Design Patterns)》《The Art of Computer Programming》;
33.記住:面向對象技術不只是C++專有的;
34.請把書上的程序例子親手輸入到電腦上實踐,即使配套光碟中有源代碼;
35.把在書中看到的有意義的例子擴充;
36.請重視C++中的異常處理技術,並將其切實的運用到自己的程序中;
37.經常回顧自己以前寫過的程序,並嘗試重寫,把自己學到的新知識運用進去;
38.不要漏掉書中任何一個練習題——請全部做完並記錄下解題思路;
39.C++語言和C++的集成開發環境要同時學習和掌握;
40.既然決定了學C++,就請堅持學下去,因為學習程序設計語言的目的是掌握程序設計技術,而程序設計技術是跨語言的;
41.就讓C++語言的各種平台和開發環境去激烈的競爭吧,我們要以學習C++語言本身為主;
42.當你寫C++程序寫到一半卻發現自己用的方法很拙劣時,請不要馬上停手;請盡快將餘下的部分粗略的完成以保證這個設計的完整性,然後分析自己的錯誤並重新設計和編寫(參見43);
43.別心急,設計C++的class確實不容易;自己程序中的class和自己的class設計水平是在不斷的編程實踐中完善和發展的;
44.決不要因為程序「很小」就不遵循某些你不熟練的規則——好習慣是培養出來的,而不是一次記住的;
45.每學到一個C++難點的時候,嘗試著對別人講解這個知識點並讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了;
46.記錄下在和別人交流時發現的自己忽視或不理解的知識點;
47.請不斷地對自己寫的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本號會變成Version 100.XX;
48.保存好你寫過的所有的程序——那是你最好的積累之一;
49.請不要做浮躁的人;
50.請熱愛C++!
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補充:
對c++學習的一點感想,希望對初學者能有些幫助
1.如果你以前從來沒有接觸過c++,那麼選擇的第一本c++教程就顯得尤為重要,我認為你可以參照以下的標准進行選擇:
a.對標准c++進行講解,畢竟c++比從前發生了很大的變化。
b.要求全面,但不要很深,這要有助於你對於c++有一個全面的認識,打好基礎,並且易懂的教材還能加快學習的進度,讓自己保持一種成就感。
c.要有完整的範例來講解每一個知識點如何運用,請注意這里所說的完整,並不是一個個代碼片斷。因為由於你以前從未接觸過用c++進行編程,完整的代碼可以使你有一個整體的概念,並且能夠很快去進行大量的實踐,因為變編程是從模仿開始,完整的代碼恰恰告訴你了一個完整的步驟。不必自己去揣測。
d.推薦:《c++ primer plus》
2.當你有了一定的基礎以後,就要選擇一些書來迅速提高自己。這類書的特點是不僅僅教你如何去運用,而且要叫你如何去思考,並且你讀起來也不是那麼輕松。它意味深遠,並不是你讀一遍就能掌握的。
推薦:《thinking in c++》《effective c++》《more effective c++》 《c++ programming language》...《c++ 沉思錄》
3.接下來就是對第二步所介紹的書籍進行反復的閱讀,並且進行實踐。由於這些書一位深遠,每個人基於自己的基礎都會有不同的收獲,例如如果你的基礎還沒有達到某一高度,那麼你就對一些精深的技術視而不見,不信?你可以試試,看看當自己有了一定提高之後再來讀從前的一本書,你會發現許多新的東西。
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我向你推薦一些C++經典書籍:
c++程序設計教程
c++編程思想
c++大學教程
c++程序設計語言
數據結構演算法與應用c++語言描述
c++標准模板庫------自修教程與參考手冊
泛型編程與STL
深度探索c++對象模型
設計模式---可復用面向對象軟體的基礎
重構---改善既有代碼的設計
Essential c++
Effective c++
More Effctive c++
C++ primer
前五本應該屬於入門書籍,後面的屬於學習難度比較大的,想提高C++的編程能力,看看這些書籍有好處。建議你把編程思想這本書多看看。多做練習題,對提高編程水平的幫助是很大的。
其實語言是相通的,一門語言學會了,學習其他語言就比較容易了。
業界有這樣一種說法,因為JAVA這門語言包含了C++的一些特性,掌握了C++,就等於掌握了JAVA的80%,
我是一名大三的學生,我也正在學習C++這門語言,一年多的時間,學習的感覺真的很累的,希望能和你成為朋友!
我的QQ:261174630
最後祝你在學習編程的道路上走的更好更遠,祝你學有所成!!
Ⅳ 大多數人都不知道的C語言高效編程的幾個小技巧
如果你想好好學 學得扎實 不要相信所謂的捷徑
Ⅳ 學習C語言需要掌握哪些基本知識
1.入門程序
#include <stdio.h>
int main()
{
printf("Hello World!");
return 0;
}
2.數據類型
數據類型:
1.基本數據類型:
1.1. 整型:int 4個位元組
1.2. 字元型:char 1個位元組
1.3. 實型(浮點型)
1.3.1.單精度型:float 4個位元組
1.3.2.雙精度型:double 8個位元組
%d:十進制整數;
%c:單個字元;
%s:字元串;
%f:6位小數;
- #include <stdio.h>
- int main()
- {
- int age = 18;
- float height = 1.85;
- char unit = 'm';
- printf("小明今年%d歲 ", age);
- printf("小明身高%f%c ", height, unit);
- printf("小明現在在慕課網上學習IT技術 ");
- return 0;
- }
- #include <stdio.h>
- #define POCKETMONEY 10 //定義常量及常量值
- int main()
- {
- printf("小明今天又得到%d元零花錢 ", POCKETMONEY);
- return 0;
- }
表達式1 ? 表達式2 : 表達式3;
- #include <stdio.h>
- int main()
- {
- //定義三位數num,個位數sd,十位數td,百位數hd
- int num, sd, td, hd;
- //循環所有三位數
- for( num=100 ; num<1000 ; num++ )
- {
- //獲取三位數字num百位上的數字
- hd = num/100 ;
- //獲取三位數字num十位上的數字
- td = num/10%10 ;
- //獲取三位數字num個位上的數字
- sd = num%10 ;
- //水仙花數的條件是什麼?
- if(num ==hd*hd*hd+td*td*td+sd*sd*sd )
- {
- printf("水仙花數字:%d ", num);
- }
- }
- return 0;
- }
- #include <stdio.h>
- int main()
- {
- int i, j, k;
- for(i=1; i<5; i++)
- {
- /* 觀察每行的空格數量,補全循環條件 */
- for( j=i ; j<5 ; j++ )
- {
- printf(" "); //輸出空格
- }
- /* 觀察每行*號的數量,補全循環條件 */
- for( k=0 ; k<2*i-1 ; k++ )
- {
- printf("*"); //每行輸出的*號
- }
- printf(" "); //每次循環換行
- }
- return 0;
- }
- #include <stdio.h>
- int main()
- {
- int sum = 0;
- int i;
- for(i=1; i<=10; i++)
- {
- printf("%d ", i);
- if(i==3){
- goto LOOP;//滿足條件就執行goto語句
- }
- }
- //執行goto
- LOOP:printf("結束for循環了...."); //請選擇合適位置添加標識符
- return 0;
- }
形參只有在被調用時才分配內存單元,在調用結束時,即刻釋放所分配的內存單元。因此,形參只有在函數內部有效。函數調用結束返回主調函數後則不能再使用該形參變數。
實參可以是常量、變數、表達式、函數等,無論實參是何種類型的量,在進行函數調用時,它們都必須具有確定的值,以便把這些值傳送給形參。因此應預先用賦值等辦法使實參獲得確定值。
在參數傳遞時,實參和形參在數量上,類型上,順序上應嚴格一致,否則會發生類型不匹配」的錯誤。
- #include <stdio.h>
- int getPeachNumber(int n) //這里要定義n,要不編譯器會報錯!
- {
- int num;
- if(n==10)
- {
- return 1;
- }
- else
- {
- num = (getPeachNumber(n+1)+1)*2;
- printf("第%d天所剩桃子%d個 ", n, num);
- }
- return num;
- }
- int main()
- {
- int num = getPeachNumber(1);
- printf("猴子第一天摘了:%d個桃子。 ", num);
- return 0;
- }
用關鍵字auto定義的變數為自動變數,auto可以省略,auto不寫則隱含定為「自動存儲類別」,屬於動態存儲方式。
用static修飾的為靜態變數,如果定義在函數內部的,稱之為靜態局部變數;如果定義在函數外部,稱之為靜態外部變數。
為了提高效率,C語言允許將局部變數的值放在CPU中的寄存器中,這種變數叫「寄存器變數」,用關鍵字register作聲明。
用extern聲明的的變數是外部變數,外部變數的意義是某函數可以調用在該函數之後定義的變數。
- #includ <stdio.h>
- //來源公眾號:C語言與CPP編程
- int main()
- {
- //定義外部局部變數
- extern int x;
- return 0;
- }
- int x=100;
數據類型 數組名稱[長度n] = {元素1,元素2,元素3,......};
數據類型 數組名稱[] = {元素1,元素2,元素3,......};
數類類型 數組名稱[長度n]; 數組名稱[0] = 元素1;數組名稱[1] = 元素2;...... 注意: 1、數組的下標均以0開始; 2、數組在初始化的時候,數組內元素的個數不能大於聲明的數組長度; 3、如果採用第一種初始化方式,元素個數小於數組的長度時,多餘的數組元素初始化為0; 4、在聲明數組後沒有進行初始化的時候,靜態(static)和外部(extern)類型的數組元素初始化元素為0,自動(auto)類型的數組的元素初始化值不確定。
- #include <stdio.h>
- int main()
- {
- int arr[] = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9};
- int i;
- for(i=0;i<10;i++)
- {
- printf("%d ",arr[i]);
- }
- return 0;
- }
數組的冒泡排序
字元串與數組
char 字元串名稱[長度] = "字元串內容";
char 字元串名稱[長度] = {'字元串1','字元串2',....,'字元串n','
2.構造類型:
2.1.枚舉類型
2.2.數組類型
2.3.結構體類型
2.4.共用體類型
3.指針類型:
4.空類型:
3.格式化輸出語句
學好C++才是入職大廠的敲門磚! 當年要是有這課,我的C++也不至於這樣
已失效
4.常量
值不發生改變的量成為常量;
定義字元常量(注意後面沒有;)
5.運算符
5.1.算數運算符:+,-,*,/,%,++,--;前++/--,先運算,再取值.後++/--,先取值,再運算;
5.2.賦值運算符:
5.3.關系運算符;
5.4.邏輯運算符;
5.5.三目運算符:
6.水仙花數計算
輸出所有三位數的水仙花數字
所謂「水仙花數」是指一個三位數,其各位數字立方和等於該數,如:153就是一個水仙花數,153=111+555+333。
7.列印正三角形的*
8.臭名遠揚的goto語句
很少使用
9.形參與實參
形參:形參是在定義函數名和函數體的時候使用的參數,目的是用來接收調用該函數時傳入的參數;
實參:實參是在調用時傳遞該函數的參數。
函數的形參和實參具有以下特點:
10.函數返回值注意
注意:void函數中可以有執行代碼塊,但是不能有返回值,另void函數中如果有return語句,該語句只能起到結束函數運行的功能。其格式為:return;
11.遞歸
12.變數存儲類別 !
12.1.生存周期劃分存儲方式
C語言根據變數的生存周期來劃分,可以分為靜態存儲方式和動態存儲方式。
靜態存儲方式:是指在程序運行期間分配固定的存儲空間的方式。靜態存儲區中存放了在整個程序執行過程中都存在的變數,如全局變數。
動態存儲方式:是指在程序運行期間根據需要進行動態的分配存儲空間的方式。動態存儲區中存放的變數是根據程序運行的需要而建立和釋放的,通常包括:函數形式參數;自動變數;函數調用時的現場保護和返回地址等。
12.2.存儲類型劃分
C語言中存儲類別又分為四類:自動(auto)、靜態(static)、寄存器的(register)和外部的(extern) ;
注意:靜態局部變數屬於靜態存儲類別,在靜態存儲區內分配存儲單元,在程序整個運行期間都不釋放;靜態局部變數在編譯時賦初值,即只賦初值一次;如果在定義局部變數時不賦初值的話,則對靜態局部變數來說,編譯時自動賦初值0(對數值型變數)或空字元(對字元變數)
注意:只有局部自動變數和形式參數可以作為寄存器變數;一個計算機系統中的寄存器數目有限,不能定義任意多個寄存器變數;局部靜態變數不能定義為寄存器變數。
13.內部函數外部函數 !
在C語言中不能被其他源文件調用的函數稱為內部函數 ,內部函數由static關鍵字來定義,因此又被稱為靜態函數,形式為:
static [數據類型] 函數名([參數])
這里的static是對函數的作用范圍的一個限定,限定該函數只能在其所處的源文件中使用,因此在不同文件中出現相同的函數名稱的內部函數是沒有問題的。
在C語言中能被其他源文件調用的函數稱為外部函數 ,外部函數由extern關鍵字來定義,形式為:
extern [數據類型] 函數名([參數])
C語言規定,在沒有指定函數的作用范圍時,系統會默認認為是外部函數,因此當需要定義外部函數時extern也可以省略。 extern可以省略; 14.數組 數組:一塊連續的,大小固定並且裡面的數據類型一致的內存空間, 數組的聲明:數據類型 數組名稱[長度n]
15.數組遍歷
冒泡排序的思想:相鄰元素兩兩比較,將較大的數字放在後面,直到將所有數字全部排序。
在C語言中,是沒有辦法直接定義子字元串數據類型的,需使用數組來定義所要的字元串,形式如下: