『壹』 明天c語言考試，今晚還是一臉懵逼，怎麼辦才好
好好加油
把重要的知識點整理一下，做題不一定要做難題，基礎是根本，每次考試不要著重在一個題目上，
要放寬心態，准備好筆記本和錯題集，錯題集用來記錄自己做錯的題，
筆記本記錄一些容易忽略細節和重點。 不要急，總之，要自信，相信自己一定可以。
『貳』 C語言中變數被重復定義怎麼算，懵逼了
其實同名變數訪問用的就是就近原則。
比如，if中的t+=a++;訪問的a就是int a=6;中的a。
而else中的t+=a++;訪問的a就是int a=7;中的a。
同理，return t+a++;中訪問的a就是static int a=5;中的a，因為if和else中的a在這里都超出了它們的作用域了。
『叄』 C語言編程題 看的一臉懵逼，哪位大佬能給寫一下
#include"stdio.h"
intGetApple(inta[],intheight,intn)
{
inti;
n=0;
for(i=0;i<10;i++)
{
if(a[i]<=height)
n++;
}
returnn;
}
intmain()
{
inti,a[10],height=30,h,n=0;
printf("輸入10個蘋果的高度：");
for(i=0;i<10;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
printf(" 輸入淘淘的身高");
scanf("%d",&h);
height+=h;
n=GetApple(a,height,n);
printf("%d ",n);
return0;
}
自己好好思考一下，我不希望我給你的代碼只是為了應付作業
『肆』 求c語言大佬幫忙看一下這一題，一臉懵逼_(:з」∠)_
個人也是新手，根據我的理解是，這個題目出的很奇葩呀。因為剛開始大家寫c都是一個黑窗口怎麼可能同時實現這些功能呢。
肯定是有一個順序方式的，
兩個函數模塊。
一個是手動輸入數據的，另一個是自動生成數據的，我們統稱之為數據模塊。
題目要求需要用戶自定義選擇，那我們就定義一個，選擇模塊。
顯示方式，題目要的要求是，可以自定義的排序，例如從大到小，從小到大，我們統稱之為排序模塊。
最後題目要求有一個查找功能，那麼我就重新定義一個，對比模塊。
注意我說的模塊，就是題目中所說的函數，一個函數一個函數的，我習慣稱之為模塊，定義好之後在主函數裡面直接引用就行了。
『伍』 怎麼理解C語言二重指針的這幾個輸出剛學指針有點懵逼QAQ
int *是指針變數，int**是指向指針的變數
指針變數，也是變數，本身也有地址，只不過這個變數裡面放的是地址。
所以這里p1指向變數x（變數x里存放的值是23，變數p1里存放的是x的地址）.
---直接寫p1,就表示取p1這個變數的值（也就是x的地址）。
---寫*p1,就是取變數p1所存放的那個地址對應的值。
同理p2是指向指針的變數，顧名思義，p2指向變數p1。
---直接寫p2,就是表示取變數p1的地址。
---寫*p2就是取p2所存放的地址對應的值（也就是p1的值，也就是x的地址）。
---寫**p2,你可以看成*（*p2）,那麼就等同於*p1，取的是x里存放的值23。
『陸』 求大神幫忙！！！剛學c語言一臉懵逼，老師講的有快，根本不會做啊
真值就是帶+-號的，但計算機只能存儲二進制不能存儲+-號，所以+-號是在計算機里也用二進制存儲的
原碼就是+號用0表示，-號用1表示，真值的原碼就是把+改為0，-改為1
知道了真值和原碼的轉換，補碼和反碼就簡單了
正數的反碼和補碼都是和原碼相同，也就是0111這樣高位為0 的，原碼和補碼和反碼都一樣
負數的反碼是把除了符號位（最高位）以外的其他位全部取反
原碼1001的反碼就是1 110，除了最高位，後面3位全部取反，0變1，1變0
而負數的補碼，就等於反碼在末位加1
反碼1110的補碼就 是1111
從原碼轉換補碼就是把除了符號位外，全部取反再加1
原碼1001的補碼就是1111
『柒』 求c語言代碼，這個問題也是看的我蠻懵逼
這個問題這樣考慮：一個數，用2去除余數為1，除3餘2，除5餘4，同時滿足
因此利用計算機計算迅速的特點，從1開始試，不滿足就每次加1，直到得數同時滿足這些條件為止結束，這個就是滿足條件的最小數，也對應題目至少要賠的數目。
#include<stdio.h>
void main() { int n;
n=1; while ( 1 ) { if ( n%2==1 && n%3==2 && n%5==4 ) break; else n++; }
printf("%d\n",n);
}
『捌』 剛學C語言，但到循環就懵逼了，搞不懂i的作用還有這道題怎麼做
這里的i就是用來計數用的。此程序用於統計一個數列前20項的和。不過程序中的
a=b;
這一行的位置似乎錯了，應該下移一行。
『玖』 怎麼學習c語言～看了幾天發現自己還是一臉懵逼！
多上機，多出錯，多排查。編程語言的學習過程其實就是從實踐中完成理解的過程。不要怕敲進去的東西不執行，也不要怕編譯錯誤滿天飛。大多數老程序員，每天面對的東西還是一堆一堆的編譯錯誤。