❶ 求全職獵人之神臨免費
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❷ 如何選擇ERP
基本要求
1. 是否支持OA、財務一體化？
2. 功能是否完善？
3. 是否允許流程、界面、報表等自定義？
4. 是否所有報表都能夠支持、或自定義實現？
5. 是否支持MRP運算真正融合到ERP中，能夠逆算、提前計算、隨處可算？
6. 是否支持具有多種企業解決方案？
7. 能否跨各種行業、通用性怎樣？
8. 實施成功率怎樣？
9. 是否支持快速實施？
10.技術是否先進？
11.界面是否美觀？
12.後期服務量怎樣？維護量是否較小？
13.是否支持所有資料庫？
14.是否支持所有自然語言？
15.能否開放式地讓用戶試用？
16.是否具有國際開發集團的技術支持？
詳細分析
1. 盡量選擇OA、財務一體化的ERP系統。
作為一個基本的信息集成系統，這個要求是基本的需求，即使用戶暫時不使用某些功能，作為長遠考慮，ERP系統應該具備這個功能。
2. 盡量選擇功能完善的ERP系統。
ERP系統作為企業管理的工具，整合所有部門的信息，嚴密控制企業的運作，完善的功能是基本要求。
3. 盡量選擇流程、界面、報表等能夠自定義的ERP系統。
不同企業有不同需求，這個特點是滿足企業需求的保證。
4. 盡量選擇所有報表都能夠支持、或自定義實現的ERP系統。
很多軟體無法取出數據，或者數據之間也沒有關聯，無法達到管理的目的。因此隨著深入運用，這個特點是企業能否長期使用的基本保證。
5. 盡量選擇MRP運算真正融合到ERP中，能夠逆算、提前計算、隨處可算的ERP系統。
這個特點是企業是否能夠真正利用ERP先進的管理理念，獲得准確信息、降低成本的基本保證。要特別注意，很多軟體僅僅只能生硬地按照常規流程計算。
6. 盡量選擇具有多種企業方案的ERP系統。
多種方案指實現企業流程、物料管理的方案，系統必須能夠支持多種方案，才能夠保證管理軟體的能夠具有使用價值的基礎。
企業雖然最終只採用一個方案，但是選型、實施初期，都認識不到到底那種方案是合適的。那種只有一種方案的系統，在企業意識到最初選擇的方案不合適時，只能宣布失敗。
7. 盡量選擇能夠跨各種行業、通用性強的ERP系統。
一些專用軟體價格高、在通用需求方面沒有基礎（原因簡單，通用性方面較好的話，那麼他就不再是專用軟體了），當用戶的通用需求提出來後，它們基本上是無能為力。
8. 盡量選擇實施成功率高的ERP系統。
實施成功率高，意味著這個ERP系統具有實用價值，這是客觀真理。
9. 是否支持快速實施？
快速實施是指1-2個月。當然這並不是說早期一些系統需要一年、兩年的是騙局，但是隨著技術的成熟，不再需要馬拉松實施周期了。
例如從歐洲到亞洲，幾個世紀前，需要徒步，一年、兩年都渺無信心，但是在現代這樣一個時代，僅僅是幾個小時就ok了。
10. 盡量選擇技術先進的ERP系統。
先進的技術，是用戶能夠長期受益的基礎。那些沒有技術基礎為保證的軟體，往往只有2-3年的精神壽命。例如使用VB、PB編寫的軟體，基本上進入淘汰的晚期了，這些沒有基礎的語言，廠家、未來的系統不再支持了。
先進的語言，首當其沖地是C/C++，這是絕對的優勢，永遠不會過時，所有的操作系統、所有的大型軟體、所有的資料庫、......全部無一例外地是用C/C++開發的。
另外，隨著人類對基因信息技術的認識，這項技術逐步地步入實用階段。因此採用基因技術，C/C++高級技術，內置C語言支持，使得體積較小、功能強大，用戶首先獲得利益的是，不需要在硬體上增加投資。
11.盡量選擇界面比較美觀的ERP系統。
界面美觀、簡潔、易用，是那些經過人體功能測試、視覺測試、符合人性化、提高效率的基礎。
12.盡量選擇後期服務量少的ERP系統。
這是真正具有實用價值、技術成熟的標志；同時也是降低用戶成本的基本保證。
13.盡量選擇支持所有資料庫的ERP系統。
資料庫行業也是競爭激烈的行業，有免費的、昂貴的，如果用戶選擇，那麼降低成本、保證系統的性能、穩定性等，會讓用戶獲益非淺。
例如微軟自帶的Access初期維護最方便，瑞典的免費MySQL則是資料庫領域的嬌嬌者，最佳性能的象徵。
14.盡量選擇支持所有自然語言的ERP系統。
這雖然對很多用戶是可選的，但是這也是一項技術標志之一。
15.盡量選擇能夠開放式地試用的ERP系統。
但是真正成熟的軟體的標志，也是讓用戶自身做出決定的基礎。
16.盡量選擇具有國際開發集團背景支持的ERP系統。
像ERP這樣一款高度集成的軟體，由於其涉及所有的計算機技術，因此不可能靠幾個人完成，也不可能由一個小公司來完成，也不可能由那些沒有技術基礎的公司來完成。所以來自國際的技術開發集團的支持，將是系統長期生存的基礎。
總之，集成度高、技術先進、實施成功率高、功能強大、界面美觀、90%以上需求滿足等要求，是企業選擇ERP系統的基本標准，以保證企業ERP100%實施成功率。
❸ 畫畫到底是畫什麼呀 我真搞不懂呀 請高人指點呀
不知不覺，學畫已有兩年了，兩年間積累了一些個人學畫過程中的心得與
體會，淺薄不堪，不值一提。但近日興致勃發，欲做一總結，作為兩年艱辛歷
程的一個交代，也可以順道練習一下論文寫作能力，難說偶然能使迷途中摸索
的同志瞅見星火，解一時燃眉之急，故作記於此。
我是在高二的暑假真正開始接觸繪畫，之前的各種學習班、培訓都是培養
興趣的作用，不值一提。高一時我就想學畫，但苦於沒有一條明路。高二時，
很運氣，我的同班同學有學畫畫的，讓我有了學畫的途徑。我就在暑假很高興
地來到了浙江金華的浙江師范大學，跟一位老教授學畫。
之後高三我考文化課如我預料成績不佳，我就專心來金華學畫了。學任何
一樣東西都一樣，領進門的老師是非常重要的。這點在此時顯得無比正確。教
我的老師有一個特點，教學非常認真，認真到常人難以想像的地步。於是我的
學畫歷程有了黑色的月份。好處當然是使我很長一段時間在同樣學畫的同學中
總有居高臨下的威風。我還清晰地記得，當時他給我安排的作業總是令我畫到
凌晨2點，時常還有到4點的，而關鍵是他第二天早上7點就會來我的畫室看作
業，吃飯的時間每次都是可憐的15分種。想想吧，每天的休息時間平均只有可
憐的4個多小時，你就能體會為什麼我會稱之為黑色月份了。我的那個學畫階
段絕對是痛苦的回憶，簡直不堪回首！（不過它為我以後為了結果不惜犧牲鋪
了好墊，我從心底還是感謝它的。）我後期在70人的大畫室待過。那兒讓我開
了眼界，讓我學到了不少東西，也讓我經歷失了自信又重拾自信的反復過程。
現在回想，那個階段也是必不可少的。
第一次接觸來自西方的素描，心中有的只有驚奇與崇拜：驚異用簡單的鉛
筆能在紙上表現出神態活現的人物，崇拜畫家天馬行空的創作天才。和大部分
同志一樣，我也是從石膏像入手，在無數臨摹和寫生石膏像之後，我還臨過俄
羅斯的人體和文藝復興三大師的頭像，接觸的面也可謂廣。很幸運，高考也不
負眾望，取得不錯的成績，這與之前的辛勤耕耘是分不開的。勤奮歸勤奮，最
終是看效果的。這點我想和我一樣想考個好學校的同學都是非常清楚的。我個
人認為，我的學畫歷程實在太過艱辛，太過疲憊，我並不是屬於笨的人，不該
如此的。左思右想，我得出結論：我的學習方法出了問題。
我在很長的學畫時間內，總是照抄明暗，不論寫生還是臨摹，而且抄得很小心
，( 這與我的性格密切相關，也與老師教學強調的著重點有關 )不放過一絲一
毫。畫得一模一樣就是好的作品，我很長時間就是這么認為的。我以為我早走
出了這個誤區，但我發現，近期的畫，還是一樣地照抄明暗，只不過對明暗層
次的解析度提高了，能把很細微的灰面和很小很小的細節抄出來罷了。我對結
構的理解仍然膚淺，仍然不值一提。翻出以前的學習作業，每一張在現在看來
，都是可以馬上進垃圾堆的。雖然在當時認為是無可挑剔的驚世之作。在後期
臨摩的人體畫上，我發現，比例差得不是一點，而是差很多；在後期臨的頭像
上，我發現，骨骼一點不對。雖然當時我是那麼自信……。
我後來知道美術的教育是一個潛移默化的漫長過程，急是急不來的。但我也發
現了，我一直那麼自信的對結構、體塊的理解是多麼的膚淺，多麼的軟弱無力
。畫面上全是一組組排線，一片片灰色調，根本就沒有體塊，沒有結構。從沒
有體塊意識到有體塊意識，這是個很漫長的過程。我推薦美國vilppu的《經典
人體素描精細示範》教學光碟，因為他的方法對初學美術的學生來說，是一條
捷徑，可以大大縮短這個過程。而且不明白的地方可以反復的學習，如果我一
開始學習素描就受到這位國際級老師的指導，會節省我幾年的摸索。在這套光
盤指導下，我經歷了1個月的學習和訓練，很幸運，基本上逐個解決了。諸如：
1.多樣化的素描如何取捨？取捨的經歷與結果。
素描有很多種，我們現在的情況，是規定一種具有濃重排他性的素描—油畫素
描為藍本，為正統。其他畫種類似邪門歪道，是完全不受重視的，是躲在無人
關注的角落，任憑風吹雨打。這種現狀對我們基本訓練的實踐中是有害的。其
實任何東西都一樣，有了比較才有好壞之分，我們如果是想走正途的話，就無
可迴避多樣畫種。但假如是單純應付考試的話，就另當別論了。和大家一樣，
我學的也是油畫素描，在學的過程中接觸到過很多其他畫種，對其他各門各類
的畫種也有一些了解。為了應付考試，我關注油畫素描多於其他種類的素描。
2.考試該追求 「個性」。
考試不是在進行自我創作，要充分考慮考試的要求，是虎也得卧著。這是大家
都知道的常識。但是我今天講的「個性」並不是以上的「個性」。大家都知道
批卷的程序，試卷一排排地擺在地上，評分老師的眼睛和我們的眼睛一樣，也
是會眼花燎亂的。誰的試卷能第一時間引起批卷老師的好印象，劃入高分檔，
誰就得到了很大的優勢。因為在高分檔後，就不可能低於高分檔的最低分。所
以我們的試卷在試卷堆中必須搶眼，必須能第一時間引起老師的好印象。所以
大效果必須好。素描是靠明暗拉開對比、表現對象的，對比不強就不搶眼，這
是也是常識，所以明暗對比必須強；再一個就是體塊感強。這是對考試而言的
，並不全面。我所謂的「個性」就是如此。所以我認為，考試該追求「個性」。
3.對線與明暗的反復取捨。
線是從形體中提煉出來的，線高於明暗。這個意識在我的腦中統治了很久。我
也曾很長一段時間在追求線條，追求線條韻律的優美與超凡的表現力。反復多
次之後，我終於明白：能更好表現自我意識和對象的方法就是好方法，他們沒
有優劣之分。明暗的作用是表現體塊，表現空間的，符合素描的精義。誰能說
出安格爾和米開朗基羅誰高誰低？誰也不能，因為他們沒有高低之分。你能批
評米開朗基羅沒線條嗎，你能責怪安格爾沒體塊嗎？他們用的表現的方式方法
不一樣，但卻同樣做出了令人嘆服、永垂不朽的作品。他們是成功的。這就夠
了。所以我說，不必拘泥於技法。
4.對「形准」的正確理解。
何為「形准」？把對象的形體抄得相似是形准嗎？不是。我曾很長一段時間誤
入此歧途。「形」，應該是指確有感觸的形。把對象的特徵、氣質、感覺抓住
了，才是形准。「形」指的是感覺形，符合對象特徵、氣質又符合本人面對對
象的感覺的形。
5.把素描放在哲學思考的角度背景之下進行。
把素描放在哲學思考的角度背景之下進行，同時這樣的哲學思考又不離開人及
視覺本身，使整個素描學習具有人文學術的氣氛，提高對學習本身的興趣。《
周易》上講到：「一陰一陽謂之道」，哲學初級的思考包括對「對立統一」，
「明暗」，「虛實」，「畫面中的構成」等的思考與理解。
6.視覺形象從畫面中到在人眼中形成影象，畫面上的結構、對比、空間等畫
面效果會無可質疑地減弱。這就是信息在傳遞過程中無法避免的損耗。
這牽扯到作品在創作時的外部環境、創作材料和在作為成品展出時的外部環境
。就要我們充分考慮各種因素，熟練控制住畫面，控制畫面效果的程度。這種
能力不是短時間能練出來的，這種能力的訓練，對初學者來說，要求是有點高
。可以適當追求一下。對於高手來說，這是很關鍵的，必須熟練把握材料的特
性，才能創造出好作品。
7.最大程度表現工具與材料自身美感，當然離不開對雙手潛力的開發。
工具與材料自身美感，指的是肌理效果；手作為我們藝術溝通的主要媒介，一
定要很靈活。手不靈活，是絕對畫不好畫的。靈活的手能准確表達作者心中的
創作意圖。我的意見是：時常在空閑時間鍛煉手的活動能力和靈敏程度。這不
用花多少時間就能做到，而做到就一生受益，屬於「低投入高產出」的好方法。
8.積極發掘和培養想像力，藝術是不斷創新的。
藝術與普通科目不同，它的特徵是要不斷打破舊的觀念，去開創新天地，是需
要不斷創新的；而普通科目是要嚴格遵守原有的意識，原有的規則，是需要不
斷去完善它的。想像力對於普通科目，可以說是一場災難，但想像力對於藝術
，就如翅膀對於飛鳥，它在藝術中的重要性從這個比喻中可見一斑。
9.須真誠地面對藝術，藝術是要用情感作為支撐的。
藝術是情感基於形式的表達。①按照馬克思主義的藝術理論，藝術作品是一定
社會生活在藝術家頭腦中反映的產物，是觀念形態的東西，與真實的生活有別
。藝術創作絕非單純的無意識活動，在將現實素材轉化為藝術內容時，要經過
藝術家篩選、提煉、概括、集中，正是在這個時候，注入了他對生活的認識、
評價和期望，滲透了他強烈的感情。這里所謂的形式，就是作品內容的存在方
式，包括內容的內部結構；形象外觀，二者總是結合在一起的。
素描是繪畫藝術的基礎課程，但它不是板起面孔來作的，它需要人們情感
的投入，真誠地熱愛，純正的品味，才能放出智慧的光芒，才能在同一個問題
上取得一個更高的角度，才能觸摸到藝術的靈魂。
10.樹立堅固自信，戒嬌戒躁，勤耕不輟，天道酬勤，定然成功。
很幸運，我最初學畫的畫室只有5個學生，而我一直都是畫得最好的。無數次
的作業，我總是最強，我的繪畫意識，作畫時間也是最好。這種情況一直持續
了很久，在我的潛意識里，就形成了：我本來就是最好的，我就應該是最好的
，這種堅固不摧的強烈意識。有點類似井底之蛙的思想，但它卻令我一直很努
力，所以之後在70人的大畫室，我也是頂尖的。它促使我不斷向最好靠攏。所
以我認為自信是一個人能成功的最基本條件。
11.「想」與「畫」。
畫畫也是要動腦的，需要很多思考，我認為學畫的過程中「想」與「畫」
的關系有三個階段。一，多多畫，多想；二，多多畫，多多想；三，多畫，多
多想。「想」在這個過程中佔有越來越重要的位置。在第一階段，基本上只是
手的任務，訓練手熟練地把想表現的對象表現出來。因為沒有一定的繪畫經驗
積累，就沒有想的基礎，而且那個「多想」也只是在技法層面上的；第二階段
，已經有了初步表現對象的基礎，也有了在專業上進行思辯的能力，但是畢竟
還是不夠的，這時需要反覆地畫，反覆地想；第三階段，已經具有了熟練表現
對象的基礎，但在意識形態上，還跟不上，在這個時候，「想」比「畫」更重
要了。所以多多想，多畫。
學畫的過程必然是一個從不會畫到畫得不好，再到畫得挺好這三個階段。第一
個階段是最痛苦的，自我感覺已是很努力，但總不見效果，也是正常的。此時
如果不夠自信，妄自菲薄，輕易放棄，那就全完了。所以第一階段最需要的。
是良師益友的鼓勵，是堅固不摧的自信。
素描是造型藝術的基礎。基礎的重要性就象大樹的根。素描是根，而且是主根
，養料和水分就是靠主根輸送到樹冠和枝葉上去。但是它本身卻並不是營養。
素描是一種教學活動，是一種作畫方式，它是否能起到基礎作用，就看作者有
沒有把營養輸到根里，看作者的認識能力和努力程度。素描作為基礎訓練，並
不枯燥，希望有更多的人喜歡素描，練好素描的能力，通過素描為今後的藝術
創作做好更多的准備。
由於本人現在只是大一的本科學生，學識非常有限，接觸藝術的時間畢竟
短暫，對素描的理解僅到此處。盡力做了，無愧於心。希望各位老師同學多多
指教。
以下是我常去的經典美術,素描方面的網站，讓我受益匪淺
1. 格林美術在線
美國素描大師vilppu素描技法，人體結構素描的學習
www.meishu.org
2. 福從天賜
含個人素描、雕塑、3D人像作品。
www.minghonart.com
3. 江北辰素描藝術工作室
個人素描作品。
www.zaisz.com
4. 素描
包含素描知識介紹及作品欣賞。
www.cssx.net//index.htm
5. 素描大觀
素描常識介紹。
www.ds.zj.cninfo.net//main.htm
6. 素描空間
美術和美術設計方面的論壇。
www.ssitmc.com//index.asp
7. 素描欣賞
提供安格爾，魯本斯，米開朗基羅等素描大師的素描作品欣賞。
art.sobao.com/works_shumiao.php
8. 王華祥素描作品
王華祥簡介以及素描作品。
www.feidi.net／／sumiao.html
9. 我愛素描
介紹素描繪畫技巧、教學、作品賞析，包含石像素描、靜物素描、人物素描等
www.shaode.com
❹ 面隊當前的形式大學生應該有怎樣的就業觀
畢業生要正確認識自己，主動適應社會。在擇業過程中，每一位畢業生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現這種願望，這就需要正確認識自己，客觀評價自己。不少畢業生更多地考慮「我想從事什麼職業」、「我願意干什麼工作」，而很少了解社會需求，很少能用「我能幹什麼」的眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業期望值過高的誤區。畢業生應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中佔主導地位的重點因素。
1.每個畢業生都應該全面回顧自己在德、智、體各個方面的表現情況，並與本班同學做一個比較，了解自己在本班同學中所佔的位置，做到心中有數。這樣，才能使自己在擇業過程中做到揚長避短，發揮優勢。
2. 信心是成功的第一要訣。信心是成功的第一要訣。在求職擇業過程中，信心不僅給畢業生帶來勇氣和力量，也會使用人單位，首先從氣勢上產生認同感。要使自己在擇業過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。其次，要發揮自己的優勢，揚長避短。要抓住自己的特點，發揮自己的優勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業競爭中占據主動。其三是要有一腔打動用人單位的熱情。要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業的。
3． 消除依賴心理。
有些人在生活中依賴性很強，無論做什麼事情總要請一個參謀，一旦沒了參謀，就成了無源之水，無本之木。於是這些人在擇業中往往表現出很沒主見，人雲亦雲，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心裡一片茫然，不知何去何從。其原因在於他們不能深刻認識自己的人，一個掌握好自己的人，他就能把握好自己的人，他就能把握好自己擇業的方向，明確自己適合從事什麼性質的工作，因此他
們在擇業中，就有明顯的針對性和方向性，機會雖然很少，但他卻能抓得很准很穩。一個深入了解社會的人，信息暢通，思維開闊，他就能很清楚各個單位的經濟構架及其發展狀況，能對自己所掌握的信息作出可靠的分析和有效的判斷。這樣他們就能很順利地找到自己想去的單位，並能很快適應單位的需要和社會的發展。
4 良好的心理素質。
有些人心理素質較差，到單位致意參加面試，原本准備充分，有條不紊，可是一見單位領導，就驚慌失措，手忙腳亂，頓時心理一片空白，不知所措，好端端的一個機會就這樣給泡湯了。
總之 ，大學生擇業成功的關鍵還要從本身的實際出發，靈活選擇。但不管怎樣，絕不能一味高挑，慢等。因為無論是對自己還是對家庭、對社會，畢業的大學生早日就業是硬
將就業門路擴大。大學生在擇業時，仍然把留在大城市、機關事業單位作為首要選擇，也有不少大學生有外企情結，但很少有人選擇西部和鄉鎮，認為只有大城市才有發展前途。其實，很多崗位還是非常需要大學生的，比如自主創業，並不是一定要當老闆，軟體開發人員、翻譯人員、自由撰稿人等職業崗位在社會上走紅，對於緩解大學生就業壓力起到了積極的作用。可見，只要大學生能轉變觀念、面對現實，就不難找到能夠發揮自己特長的工作，不要期望過高，應該強化社會責任感，樹立行行建功、處處立業的就業觀、成才觀和創業觀。
不少大學生缺乏對所應聘公司的了解，表現出求職的盲目性，有些對薪水的要求偏高，更容易造成高不成低不就的情況。一個職位可能沒有給你提供很高的薪水，但如果能夠學到東西，從做人做事各方面給你補充「營養」，你就不應放棄。 在剛踏入社會的求職中，職業取向和發展前途要比薪水重要的多，如果是一個有利於你施展才能的職業，且用人單位對員工有良好的培訓計劃，薪水可以在工作中逐漸提高。
二、擁有良好的心理素質
大學生綜合素質基本包括知識結構、表達能力、反應能力、氣質修養等，知識結構固然是基礎，但心裡素質的高低越來越成為求職的關鍵，心裡承受力比較弱的人在求職中面對困惑或逆境時，會表現出自卑和茫然，一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學生就業難的原因之一。因此，應注意提高心理素質，尤其是在日常生活中注意鍛煉自己堅強的性格；在求職中，冷靜應對所遇到的困難，培養良好的擇業心態。
還有很多大學生畢業後要麼考研要麼考公務員，對於就業的心裡准備不夠，一旦考試失敗，往往就會倉促面對就業問題。所以必須調整好心態，盡快從失敗的情緒中走出來，而且在准備考試的過程中要兩手抓，不要錯過任何一個好的求職機會，更不能把希望全寄託在考試上。
三、加強社會實踐
增加社會實踐的機會，利用假期、課余時間做家教等各種方式，跟社會多接觸，增強社會適應能力。如果在畢業前能夠有機會跟社會接觸，能夠激發大學生參與社會服務的熱情，培養大學生的勞動觀念和服務意識。通過參加各種社會活動，鍛煉自己的實際工作能力和解決實際問題的能力，最好能在課余時間尋求與自己本專業或未來職業有關的工作進行社會實踐，使自己的知識和技能融會貫通，綜合起來，為己所用。
四、簡歷製作應真實可信、簡明直接
簡歷既是大學生的「產品說明書」，又是一塊「敲門磚」，一份清晰而又突出個性的簡歷往往會給應聘單位留下良好的印象。簡歷里要真實的說明基本信息、教育背景、所受獎勵、校園及課外活動、兼職工作經驗、培訓、實習及專業認證、愛好特長、求職意向、所能勝任的工作等，並留下自己確切的通訊方式；附件除學歷證書、技術等級證書、職稱證書外，還可以把自己的論文作品、獲獎證書等附上。一家公司的人力資源部負責人就說：「簡歷是應聘者與招聘單位的第一次溝通，我們希望看到求職者如何通過平實、真誠的語言實實在在、有側重地推薦自己擔當某一職位。」
五、自信應對面試
千辛萬苦，終於等來面試的消息，這是關鍵的一步，是離成功最近的一步，那麼在面試中，我們要注意什麼呢？
首先要了解招聘單位的的基本信息、文化背景、需求專業、需求人數和招聘條件等，俗話說，「不打沒有準備的仗」，通過上述了解，可增加面試成功率。
其次著裝要得體、大方。男學生不要留太長的頭發，女學生不要穿太緊身的衣服或超短裙，整體給人感覺清爽、干凈，不要太花俏。
再次是言談舉止，因為自我形象並不僅是衣著加修飾，更重要的是行為舉止與言語談吐的輔助，這樣才能更好地表現自己的氣質和修養，取得好的效果。面試要講普通話，吐字清晰；回答問題簡練、完整，確認提問內容，聽不懂時可要求重復，切忌答非所問；當不能回答某一問題時，應如實告訴招聘單位，應避免含糊其辭和胡吹亂侃。一個崗位，招聘單位往往會面試求職者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也會聽若干遍。因此，只有具有個人特色和獨到見解的回答，才會引起對方的興趣和注意。
大學生在整個求職過程中，應充分調整好心態，保持積極的態度，從容自信邁好踏入社會的第一步！
❺ 新浪博客怎麼搞會好看
上傳一些圖片；寫博文緊跟社會步伐，及時、有效，有獨特見解，語言形成自己的風格；添加一些組件，為博客增色；如果你希望增加訪問量，就多訪問別人的博客，加他們為好友，或加入一些圈子，這樣能提高你的博客訪問量，增加人氣。
❻ 世界上最著名的童話作家是什麼國家的什麼人他被後人稱為什麽他的代表作是什麼
世界上最著名的童話作家是丹麥的安徒生，他被後人稱為「世界兒童文學的太陽」，他的代表作是：《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》。
安徒生（全名漢斯·克里斯汀·安徒生）：丹麥19世紀童話作家，被譽為「世界兒童文學的太陽」。安徒生的代表作有《小錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。
安徒生出生於歐登塞城一個貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。父親是鞋匠，母親是傭人。早年在慈善學校讀過書，當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響，他從小愛文學。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術，他14歲時隻身來到首都哥本哈根。17歲發表詩劇《阿爾芙索爾》，嶄露才華。因此，被皇家藝術劇院送進斯拉格爾塞文法學校和赫爾辛歐學校免費就讀。歷時5年。1828年，升入哥本哈根大學。畢業後始終無工作，主要靠稿費維持生活。1838年獲得作家獎金——國家每年撥給他200元非公職津貼。安徒生文學生涯始於1822年的編寫劇本。進入大學後，創作日趨成熟。曾發表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1835年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽，是他成人文學的代表作。他的作品《安徒生童話》已經被譯為150多種語言，在全球各地發行和出版。
❼ 什麼是HTML語言
Hypertext Markup Language, 中文也就是超文本鏈接標示語言。HTML（HyperTextMark-upLanguage）即超文本標記語言，是WWW的描述語言。設計HTML語言的目的是為了能把存放在一台電腦中的文本或圖形與另一台電腦中的文本或圖形方便地聯系在一起，形成有機的整體，人們不用考慮具體信息是在當前電腦上還是在網路的其它電腦上。我們只需使用滑鼠在某一文檔中點取一個圖標，Internet就會馬上轉到與此圖標相關的內容上去，而這些信息可能存放在網路的另一台電腦中。 HTML文本是由HTML命令組成的描述性文本，HTML命令可以說明文字、圖形、動畫、聲音、表格、鏈接等。HTML的結構包括頭部（Head）、主體（Body）兩大部分，其中頭部描述瀏覽器所需的信息，而主體則包含所要說明的具體內容。
另外，HTML是網路的通用語言,一種簡單、通用的全置標記語言。它允許網頁製作人建立文本與圖片相結合的復雜頁面，這些頁面可以被網上任何其他人瀏覽到，無論使用的是什麼類型的電腦或瀏覽器。神奇嗎?一點都不神奇,因為現在你看到的就是這種語言寫的頁面.哈哈.
也許你聽說過許多可以編輯網頁的軟體,事實上,你不需要用任何專門的軟體來建立HTML頁面；你所需要的只是一個文字處理器（如McrosoftWord\記事本\寫字板等等）以及HTML的工作常識。其實你很快就會發現,基礎的HTML語言簡直容易死了。
HTML只不過是組合成一個文本文件的一系列標簽。它們很樂隊的指揮,告訴樂手們哪裡需要停頓,哪裡需要激昂.
HTML標簽通常是英文詞彙的全稱（如塊引用:blockquote）或縮略語（如「p」代表Paragragh），但它們的與一般文本有區別，因為它們放在單書名號里。故Paragragh標簽是<p>,塊引用標簽是<blockquote>。有些標簽說明頁面如何被格式化（例如，<p>開始一個新段落），其他則說明這些詞如何顯示(<b>使文字變粗)還有一些其他標簽提供在頁面上不顯示的信息－－例如標題。
關於標簽，需要記住的是，它們是成雙出現的。每當使用一個標簽－－如<blockquote>,則必須以另一個標簽</blockquote>將它關閉。注意「blockquote」前的斜杠，那就是關閉標簽與打開標簽的區別。
基本HTML頁面以<html>標簽開始，以</html>結束。在它們之間，整個頁面有兩部分－－標題和正文。
標題詞－－夾在<head>和</head>標簽之間－－這個詞語在打開頁面時出現在屏幕底部最小化的窗口。正文則夾在<body>和</body>之間－－即所有頁面的內容所在。頁面上顯示的任何東西都包含在這兩個標簽之中。
那麼讓我們建立一個簡單的範例吧，非常容易的。第一步，當然是要建立一個新的文本文件（記住，如果你在使用比較復雜的文字處理器，就應該用「純文本」或「普通文本」來保存），將它命名為「xxxx.html」。(隨便你起一個什麼名字,但記住,要用英文)
❽ 澳洲留學網路工程專業
RMIT University
位於墨爾本中心市區，建立於1887年，在校生7.4萬人，是澳洲四星級大學。RMIT的計算機科學和信息系統專業全澳排名第一，電子傳媒專業排名第二；2010年全球工程和技術院校排名82名。
RMIT計算機工程專業擇業面很廣，可在移動計算機技術、電腦圖形、動畫與游戲設計、電子商務、軟體開發和軟體工程、網路安全等領域發揮才智。RMIT畢業生的就業率也在維多利亞省一直名列前茅。
巴拉瑞特大學
主校區位於維多利亞省巴拉瑞特市。距墨爾本市110公里，是澳洲三所最古老大學之一，在校生近2萬人。在2011年澳洲「優秀大學指南」中，巴拉瑞特大學已經第三次連續獲得教學質量五星級評級。
信息技術與數學科學研究生院（ITMC）是該大學的明星學院，該院與RMIT合作辦學，互認學分。
弗林德斯大學
弗林德斯大學成立於1966年，名列全澳最高八所研究大學，是一所四星級的大學；澳洲大學排名18，全球大學排名273。弗林德斯大學在校生近2萬人。主校區位於南澳州阿德萊德市。信息工程與技術專業是弗林德斯大學的優勢專業，碩士生畢業就業的比率95％以上。
❾ 兩位數七什麼加上三位數二什麼9
兩位數七什麼
加上三位數二什麼9？