1. c語言中新建工程跟新建文件有什麼區別
c語言中新建工程跟新建文件區別為：主體不同、編譯不同、命名空間不同。
一、主體不同
1、新建工程：新建工程本身就是一個主體，包含多個代碼文件、資源文件等。
2、新建文件：新建文件屬於工程的一部分，在創建工程時伴隨產生，並可繼續增加。
二、編譯不同
1、新建工程：新建工程可以直接進行編譯和運行。
2、新建文件：新建文件不可以直接進行編譯和運行，需要有完整的工程才可執行。
三、命名空間不同
1、新建工程：新建工程的命名空間以建立工程時輸入的工程名為主。
2、新建文件：新建文件依附於所在的工程，命名空間對應工程的命名空間。
2. C語言有什麼實質用途
C語言用途：
（1）應用軟體。Linux操作系統中的應用軟體都是使用C語言編寫的，因此這樣的應用軟體安全性非常高。
（2）對性能要求嚴格的領域。一般對性能有嚴格要求的地方都是用C語言編寫的，比如網路程序的底層和網路伺服器端底層、地圖查詢等
（3）系統軟體和圖形處理。C語言具有很強的繪圖能力和可移植性，並且具備很強的數據處理能力，可以用來編寫系統軟體、製作動畫、繪制二維圖形和三維圖形等。
（4）數字計算。相對於其他編程語言，C語言是數字計算能力超強的高級語言。
（5）嵌入式設備開發。手機、PDA等時尚消費類電子產品相信大家都不陌生，其內部的應用軟體、游戲等很多都是採用C語言進行嵌入式開發的。
（6）游戲軟體開發。游戲大家更不陌生，很多人就是由玩游戲而熟悉了計算機。利用C語言可以開發很多游戲，比如推箱子、貪吃蛇等。
(2)新建c語言項目有什麼用擴展閱讀：
通過對C語言進行研究分析，總結出其主要特點如下：
（1）簡潔的語言
C語言包含的各種控制語句僅有9種，關鍵字也只有32 個，程序的編寫要求不嚴格且以小寫字母為主，對許多不必要的部分進行了精簡。實際上，語句構成與硬體有關聯的較少，且C語言本身不提供與硬體相關的輸入輸出、文件管理等功能，如需此類功能，需要通過配合編譯系統所支持的各類庫進行編程，故c語言擁有非常簡潔的編譯系統。
（2）具有結構化的控制語句
C語言是一種結構化的語言，提供的控制語句具有結構化特徵，如for語句、if⋯else語句和switch語句等。可以用於實現函數的邏輯控制，方便麵向過程的程序設計。
（3）豐富的數據類型
C語言包含的數據類型廣泛，不僅包含有傳統的字元型、整型、浮點型、數組類型等數據類型，還具有其他編程語言所不具備的數據類型，其中以指針類型數據使用最為靈活，可以通過編程對各種數據結構進行計算。
（4）豐富的運算符
C語言包含34個運算符，它將賦值、括弧等均是作運算符來操作，使C程序的表達式類型和運算符類型均非常豐富。
（5）可對物理地址進行直接操作
C語言允許對硬體內存地址進行直接讀寫，以此可以實現匯編語言的主要功能，並可直接操作硬體。C語言不但具備高級語言所具有的良好特性，又包含了許多低級語言的優勢，故在系統軟體編程領域有著廣泛的應用。
3. C語言有什麼實質用途
C語言可以做的范圍很廣, 目前優勢項目主要包括以下方面：
4. 在C語言中，我們有時，為什麼要新建項目呢不是新建源程序就可以運行了嗎不懂為什麼要新建項目
新建源文件，不只寫代碼，還要編譯、鏈接它才能運行，如果你直接從源文件開始，那麼你也得手動去執行編譯、鏈接相關的命令
復雜些的程序常常不只一個源文件，這樣多個源文件要編譯、鏈接在一起才能運行，當一個源文件修改後重新編譯時，引用過它的其它文件也要重新編譯
很多事情是寫代碼之外的事，比較瑣碎的機械行為，但是又很花時間，建一個項目後，IDE就能在項目級別替你做這些事，你只要專心寫代碼就可以了
5. 計算機C語言有什麼用啊
用處：C語言是一種計算機程序設計語言。它可以作為系統設計語言，編寫工作系統應用程序，也可以作為應用程序設計語言，編寫不依賴計算機硬體的應用程序。
特徵：
1、C語言是高級語言。它把高級語言的基本結構和語句與低級語言的實用性結合起來。C 語言可以像匯編語言一樣對位、位元組和地址進行操作，而這三者是計算機最基本的工作單元。
2、C語言是結構式語言。結構式語言的顯著特點是代碼及數據的分隔化，即程序的各個部分除了必要的信息交流外彼此獨立。這種結構化方式可使程序層次清晰，便於使用、維護以及調試。
3、C 語言是以函數形式提供給用戶的，這些函數可方便的調用，並具有多種循環、條件語句控製程序流向，從而使程序完全結構化。
4、C語言功能齊全。具有各種各樣的數據類型，並引入了指針概念，可使程序效率更高。而且計算功能、邏輯判斷功能也比較強大。
5、C語言適用范圍大。適合於多種操作系統，如Windows、DOS、UNIX、LINUX等等；也適用於多種機型。C語言對編寫需要硬體進行操作的場合，明顯優於其它高級語言，有一些大型應用軟體也是用C語言編寫的。
(5)新建c語言項目有什麼用擴展閱讀：
優點：
1、簡潔緊湊、靈活方便
C語言一共只有32個關鍵字，9種控制語句，程序書寫形式自由，區分大小寫。把高級語言的基本結構和語句與低級語言的實用性結合起來。C 語言可以像匯編語言一樣對位、位元組和地址進行操作，而這三者是計算機最基本的工作單元。
2、運算符豐富
C語言的運算符包含的范圍很廣泛，共有34種運算符。C語言把括弧、賦值、強制類型轉換等都作為運算符處理。從而使C語言的運算類型極其豐富，表達式類型多樣化。靈活使用各種運算符可以實現在其它高級語言中難以實現的運算。
3、數據類型豐富
C語言的數據類型有：整型、實型、字元型、數組類型、指針類型、結構體類型、共用體類型等。能用來實現各種復雜的數據結構的運算。
6. C語言中建立工程有什麼用如果是多個文件，那麼在內存或更底層是怎麼運行連接的
多個文件是為了方便組織整個工程
如果項目比較大的話是要分模塊分別進行編寫的，這樣比較科學也比較有效率
而最後的鏈接其實是把所有的文件都編譯到一個EXE執行文件里，所以當系統運行時
和那些源文件就沒什麼關系了。
你可以理解成在編譯鏈接階段把所有的文件都放到一個源文件里來了。。
當然，如果是資源文件的話除外，有些資源文件或是DLL什麼的是在EXE執行的時候也需要的
7. c語言可以用來做什麼
一、嵌入式軟體項目
C語言是比較靠底層的語言，和設備直接打交道比較多，linux操作系統的源碼絕大部分是C語言搞定。晶元和底層驅動基本上也是C語言，大家在招聘簡章上的驅動工程師最基本的要求就是掌握C語言。
常見的底層庫比如網路接收，底層圖形繪制庫等對性能要求非常高底層軟體庫，基本上是C語言和匯編的結合體，C語言相對佔比更高。
二、參與開發高級語言底層實現，或者系統級開發
現在常見比較流行的語言底層代碼基本上都有C語言的參與，很多常見的python，java，php底層的維護語言基本上以C語言為主，這方面對於編程經驗的要求也比較高。
三、通訊領域以及服務端的開發
在強調性能和底層數據安全性的領域，C語言還是第一選擇。伺服器端特別是網路並發處理以及數據安全都是第一位的。這個行業C語言施展的空間還是很大。很多大型的游戲引擎底層圖形庫的實現也有C語言的功勞。
C語言的特點
1、設計特性
C語言的設計是自頂向下的規劃、結構化編程和模塊化設計。因此，用C語言編寫的程序更易懂、更可靠。
2、高效性
C語言具有通常是匯編語言才具有的微調控制能力（匯編語言是為特殊的中央處理單元設計的一系列內部指令，使用助記符來表
示；不同的CPU系列使用不同的匯編語言），可以根據具體情況微調程序以獲得最大運行速度或最有效地使用內存
3、可移植性
C語言在不同系統間的可移植性很高。
4、強大靈活
C語言可以解決眾多工程問題，而且許多語言的編譯器都是由C語言編寫的。
5、面向程序員
C語可以訪問硬體、操控內存中的位。
8. c語言能用來做什麼
C語言是許多高級計算機語言的基礎，學好C語言，能更好地學習其他語言，為以後學習打基礎。它既具有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點。它的應用廣泛，具備很強的數據處理能力，各類科研都需要用到C語言。它是面向過程的語言。學好是語言再學習使用其他語言也會有很大的幫助。
9. c語言編程中為什麼要先建立工程
C語言編程並沒有要先建立工程的需求。
工程是一些編程工具的說法，在使用部分編程工具時，會先要求建立工程，然後編程工具可以根據工程屬性，對代碼進行管理，編譯等。
使用這類工具，並用工程管理源代碼，可以節省編程人員的時間，降低項目的管理難度。編程人員不需要知道源文件是怎麼組織的，代碼是如何編譯的，依賴關系是如何創建的，而是僅通過可視化界面，完成所有操作。
但實際上，C語言對此並沒有要求。工程的出現，只是為了管理C語言代碼。編程本身，以及編譯運行與工程都沒有絕對的關系。
10. C語言有什麼用
你閱讀完下面的文章就知道了
（一）「項目驅動」式教學
目前最著名、最有影響、應用最廣泛的windows、linux和UNIX三個操作系統都是用C語言編寫的。0S是計算機系統(由軟硬體兩個子系統構成)的核心和靈魂，它是軟體中最龐大最復雜的系統軟體。既然如此龐大復雜的0S都可以用c語言編寫，從狹義而言，還有什麼系統軟體和應用軟體不能用c語言編寫呢?由此可以肯定的說，c語言是一門十分優秀而又重要的語言。
c語言程序設計是過程性程序設計語言，它的發展貫穿了計算機發展的歷程，它蘊含了程序設計的基本思想，囊括了程序設計的基本概念，所以它是理工科高等院校的一門基礎課程。
高等院校開設c語言程序設計的目的是讓學生對程序設計有個入門，有個直觀的理解，同時為其他後續課程作鋪墊。但是如果教學僅僅以此為目的，那麼教學本身就效果而言是個大大的失敗。
大家知道，在商業上講究唯利是圖，「利」是商業追求的目標，離開了「利」經商，則商無動力，其結果是必敗無疑。在c語言程序設計教學當中，教師應該把「唯用是圖」作為教學的首要目標。如果拋開了實際應用進行程序設計教學，就是紙上談兵，就是「說明書」式的教學。印度的程序設計課程採用「事件驅動式」教學，我認為在中國的c語言程序設計教學中應該採用「項目驅動式」教學。「項目驅動式」教學就是以項目為目的，以c語言理論教學為過程，最終能用c語言設計項目，實現項目的要求。「項目驅動式」教學的關鍵在於培養學生「如何做什麼」和「可以干什麼」。一個項目就是一個工程，在「項目驅動式」教學中，首先應該讓學生簡單了解什麼是軟體工程思想，其次在c語言理論教學過程中，讓學生懂得面向對象的程序設計的風格，最後引導他們來設計項目。
（二）「項目驅動」式教學應注意的問題
1.c語言程序設計教學要幫助學生樹立面向工程的觀點
在計算機行業中，軟體是通過人們的智力活動、把知識與技術轉化成信息的一種產品。軟體的設計已經用工程的觀念來進行管理。軟體設計工作被當作一項系統工程來對待。軟體的的生存周期一般可分為以下階段：問題定義、可行性研究、需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試、運行與維護。我們不難看出軟體工程的復雜程度是很大的。理工科高等院校把c語言作為一門基礎課程，也是為了給社會培養信息技術人才。眾所周知，養成一個好的習慣是非常重要的，所以c語言程序設計作為大多數工科院校學生接觸的第一門程序設計語言（有的院校講pascal），就應該讓學生樹立正確的觀點。那麼當前的程序設計教學也必須以切合將來軟體工程開發的實際需要為第一目標，使學生在學習程序設計的初級階段就樹立正確的軟體工程觀點。這樣做不僅可以為學生將來從事計算機應用設計打下良好的基礎，而且有利於培養學生分析問題的完備性，以及統籌全局，協調關系的基本素質。
2.理論教學應從單一的「結構化程序設計」向「結構化與面向對象並舉」轉變
「結構化程序設計」方法是程序設計的基礎，必須讓學生掌握得堅實可靠。結構化程序設計的過程是培養學生思維能力的過程，在教學中經常發現有些學生的思維混亂。這些都是缺乏思維訓練的結果。結構化程序設計的訓練不僅可以讓學生養成良好的程序設計習慣，而且可以有效地培養學生思維的條理性和邏輯性。所以在授課過程中要注意講解結構化程序設計的思想時應突出兩點：（1）程序的質量首先取決於它的結構。（2）程序設計的基本方法是自頂向下地逐步求精和模塊化。
在c程序教學過程中，越到後面的章節，學生越會產生設計程序逐漸變難的感覺，這是不符合邏輯的一種怪現象。按照常理，C語言學的越多，說明你的程序設計知識越多，設計起程序來應該更加得心應手，那麼出現這種現象的原因何在呢？當然該問題的出現的原因是多方面的，但是其中最重要的一點就是長期以來程序設計的觀念不是以如何處理好對象為出發點，而是以如何使用好語言為基本點。受這種思想的影響，我們的程序設計教學大多數不是以如何解決好問題為重點，而是以講解語法規則和語句格式為重點，是「說明書」式的教學。這樣做造成的結果就是見到一個程序後學生首先想到是該用哪條語句，而不是思考怎樣合理的解析。要切實解決這個問題，首先應該改變程序設計的觀念。「面向對象程序設計」思想是目前最為流行、極為實用的一種程序設計方法，但是讓學生直接接觸「面向對象程序設計」，肯定不能對程序設計打下牢固的基礎。「結構化與面向對象並舉」是現代計算機程序設計的發展趨勢，應該認真探索研究，讓學生有一個較為輕松的學習過程。程序設計的實質就是編寫處理對象的過程，所以將c與c++有機的融為一體的教材應該是首選教材，在教學過程中，我們應該從社會發展的角度進行探索研究，將目前最為流行又極為實用「面向對象程序設計」思想融合到c語言教學中。
3.c語言教學應培養學生良好的程序設計風格
具有良好的設計風格應該是程序員所具備的基本素質，在實際的項目中程序員往往都有自己的一些編程風格。目前95％以上的程序設計書籍不注重程序設計風格問題，這導致了很多學生沒有良好的程序設計風格，在他們剛剛畢業踏入社會時，如果周圍的同事沒有良好的編程風格，那麼很難通過環境來使自己提高這方面的素質，即使有提高也不容易比較全面的提高。因此在學生接觸的第一門程序設計語言教學中，就應該培養學生良好的程序設計風格，使他們一進工作環境就具備這個素質。
Pascal設計者N.Writh教授十分重視程序設計風格的養成，他堅信「教給學生們以表達他們思維的語言會深深地影響他們思維和創造發明的習慣，而正是這些語言本身的混亂直接影響著學生們的程序設計的風格」，他這里所指的「這些運用」是當時那些主要用於程序設計教學的計算機語言。對學生來講，一開始就強調程序設計風格很有必要，良好的程序設計風格不僅有助於提高程序的可靠性、可理解性、可測試性、可維護性和可重用性，而且也能夠促進技術的交流，改善軟體的質量。所以培養良好的程序設計風格對於初學者來說非常重要。