❶ c語言練習題----求答案解
我回答了
二、單項選擇題（每小題2分，共40分）
1、表達式2，4，6，8的值為（D ）
A．2 B．4 C．6 D．8
2、設有int i；則表達式(i=1,i=10)?i++||++i:++i的值為 （A ） A.1 B.2 C.3 D.10
3、設有int a[ ]={10,11,12},*p=&a[0]；則執行完*p++;*p+=1;後a[0],a[1],a[2]的值依次是 （ B） A.10,11,12 B.11,12,12 C.10,12,12 D.11,11,12
4、在C語言程序中，下面哪一個是正確的？ （B ）
A 函數的定義可以嵌套，但函數的調用不可以嵌套。
B 函數的定義不可以嵌套，但函數的調用可以嵌套。
C 函數的定義可以嵌套，函數的調用也可以嵌套。
D 函數的定義和函數的調用都不可以嵌套。
5、設有說明int s[2]={0,1},*p=s; 則下列錯誤的C語句是 (A ) A.s+=1; B.p+=1; C.*p++; D.(*P)++;
6、若有以下說明和語句，則輸出結果是 （C）
char str[]=」\」d:\\file.dat\」」;
printf(「%s」,str);
A 字元串中有非法字元 B \」d:\\file.dat\」
C 「d:\file.dat」 D 「d:\\file.dat」
7、程序要正確的運行，必須要有 （C ）
A printf 函數 B 自定義函數 C main函數 D 不需要函數
8、已知整型變數a=6,字元型變數ch=』A』,(大寫字母A的ASCII碼為65)，則表達式 ch+a的值是 （B）
A 69 B 71 C 4 D 出錯
9、下面程序運行後，屏幕上顯示 （D ）
void main()
{
int a=4;float b=9.5;
printf(「a=%d,b=%6.4f」,a,b);
}
A a=%d,b=%f\n B a=%d,b=%f C a=4,b= 9.50 D a=4,b=9.5000
10、若i=2,則語句printf(「%d,%d」,i, ++i);的輸出結果是 （C）
A 2,2 B 3,3 C 2,3 D 3,2
11、int a=2,b=8;則在表達式a<b&&b=20後a,b的值分別為：（C ）
A 2,8 B 2,10 C 2,20 D 2,6
12、若x=3，則語句：while(x){x--;continue;}的循環次數為 （D ）
A 0 B 1 C 2 D 3
13、如果要把常量300存入變數a中，a不可以定義成哪個類型？( B)
A int B char C long D float
14、有輸入語句scanf(「a:%d,b:%d」,&a,&b);輸入數據時應怎樣輸入。（D ）
A 4 5 B 4,5 C a=4,b=5 D a:4,b:5
15、設a為整形變數，不能正確表達數學關系：10<a<15 的C語言表達式是（A ）
A) 10<a<15 B) a==11||a==12||a==13||a==14
C) a>10&&a<15 D) !(a<=10)&&!(a>=15)
16、下列變數中，哪個屬於構造類型的變數。（D ）
A 整型變數 B 實型變數 C 字元型變數 D 結構體類型變數
17、下面的命令中哪一個不屬於預處理命令。（B ）
A #define max 20 B #include <stdio.h>
C #ifdef MM D typedef a int;
18、C程序的結構有哪些類。（多選）（ ABD）
A 選擇結構 B 循環結構 C 程序結構 D 順序結構
19、循環結構有哪些類。（多選） （ ACD）
A for結構 B if結構 C while結構 D do…while結構
20、若x=4,y=2,a=3,則表達式x＝(y＝＝a)執行完後，x的值是 （A ）
A 0 B 1 C 3 D 4
❷ 求C語言練習題答案
二、填空題
1. ＿＿＿變數＿＿是指在程序運行過程中，值可以發生變化的量。
2.C語言是一種＿＿＿＿區分＿（區分/不區分）字母大小寫的語言，Password和password在C語言中是兩個＿＿＿不同＿＿（相同/不同）的標識符。
3.下面的轉義字元分別表示:
』\b』＿＿退格＿＿＿，』\n』＿＿換行＿＿＿，』\t』＿＿水平製表＿＿＿，』\」』 ＿＿雙引號字元「"」＿＿＿
4.下面常量的類型分別為：
1.5E12＿＿浮點型＿＿＿，1288L ＿整型＿＿＿＿，』a』＿＿字元＿＿＿，"a"＿＿字元串＿＿＿
08 ＿＿整形＿＿＿，』\007』＿＿整型＿＿＿
5. C語言源程序一定要有而且只有一個＿＿主函數＿＿＿函數，程序執行時也從它開始。
6. 結構化程序設計主要有＿＿＿順序＿＿、＿＿選擇＿＿＿和＿＿循環＿＿＿三種基本結構。
三、判斷題
1. C語言不是一種結構化程序設計語言。（錯）
2. C語言是弱類型語言，為了類型轉換的方便，對類型的要求很不嚴格，在許多情況下不做類型檢查。（對）
3. C語言既具有高級語言的特點，同時也具有部分低級語言的特點。（對）
4. C源程序可以由多個文件組成，每個文件中都可有一個主函數main()。（錯）
5. C程序從main()函數開始執行，因此主函數main()必須放在程序的開頭。（錯）
6. 命名標識符時字元個數不得超過6個。（錯）
7. 對於同一個數據種類型，變數值越大，它所佔內存的位元組數越多。（錯）
8. 定義一個變數時必須指出變數類型，但是不一定必須給變數初始化。（對）
9. ""表示一個空字元串常量，』』表示一個空字元常量。（對）
10. 一個表達式中出現多種數值型數據類型，運算前先進行類型轉換。（對）
11. 浮點數不能作自增或自減運算，只有整型才可作自增或自減運算。（錯）
12. 已知a、b是整型變數，則表達式a=3,2+4,b=6,7+8是一個逗號表達式。（對）
四、問答題
1. 寫出下面表達式的值
（1）12/3*9=36
（2）int i=3,j;
i*=2+5;
i/=j=4;
i+=(j%2);
i、j的最終結果是多少？i=5，j=4
（3）int a=3,b,c;
b=(a++)+(a++)+(a++);
c=(++a)+(++a)+(++a);a、b、c的最終結果是多少？a=9,b=9,c=25
2. 下列表達式是否正確?若正確，表達式的值是什麼?
21/2=10 21/2.0= 10.5 21.0/2=10.5 21%2=1 21.0%2 21%2.0 18%15=3 15%18=15 3%15=3
五、編程題
編寫程序，在屏幕上輸出如下信息：
===================
= I am a student. =
===================
#include"stdio.h「
void main()
{
printf("= I am a student. =");
}
❸ 求幾題c語言題目答案及詳細解釋，謝謝啦！
你好！！！
1.7 sizeof()是求數組的分配的大小，系統會在字元："hello!";的後面加一個結束標志『\0』,所以是6+1=7
2.雖然輸入4 3 但是此時只是把4賦值給b，此時的3，還在緩沖區呢？？
b=c--‖ scanf("%d",&c)&&a++;先算的是c--此時的c的值還是5，c--後就是4
3.c;
首先我們知道指針變數的值就是地址，要是給指針變數賦值要加&；
A.p1=&m;p2=&p1; p2=&p1這里錯誤，應為p2=p1
B.P1=&m;P2=&N;*P1=*P2;這句有危險：*P1=*P2;關於什麼危險一句也解釋不清楚，要是相知道的話，在聯系我。
D.p1=&m;*p2=*p1 ;和B原因一樣
❹ C語言習題請高手幫忙解答
1.
1：-200 2500
2：i=-200,j=2500
3: i=-200
j=2500
2.
i=12
j=0
k=0
3. 復合語句在語法上被認為是一條語句。空語句形式是只有一個分號的空行
4.C語句最後用分號結束
❺ 求C語言習題解答
1、
#include <stdio.h>#define STU 30#define COURSE 3void Input(long num[ ],int score[ ][COURSE],int n);void GetSumAver(int score[ ][COURSE],int n,int sum[ ],float aver[ ]);void Sort(long num[ ],int score[ ][COURSE],int n,int sum[ ],float aver[ ]);void Print(long num[ ],int score[ ][COURSE],int n,int sum[ ],float aver[ ]);int Search(long num[ ], int n, long x);main(){int n, score[STU][COURSE], sum[STU], pos;long num[STU], x;float aver[STU];printf("Please enter the total number of the students(n<=30):");scanf("%d", &n); /*輸入參加考試的學生人數*/printf("Enter No. and score as: MT EN PH\n");Input(num, score, n); /*輸入學生成績*/GetSumAver(score, n, sum, aver); /*計算總分和平均分*/printf("Before sort:\n");Print(num, score, n, sum, aver);Sort(num, score, n, sum, aver); /*排名次*/printf("After sort:\n");Print(num, score, n, sum, aver);printf("Please enter searching number:");scanf("%ld", &x); /*以長整型格式輸入待查找學生的學號*/pos = Search(num, n, x); /*名次查詢*/if (pos != -1){printf("position:\t NO \t MT \t EN \t PH \t SUM \t AVER\n");printf("%8d\t%4ld\t%4d\t%4d\t%4d\t%5d\t%5.0f\n", pos+1,num[pos], score[pos][0],score[pos][1], score[pos][2], sum[pos],aver[pos]);}else{printf("Not found!\n");}}/* 函數功能：輸入某班學生學號及期末考試三門課程成績 函數參數：長整型數組num，存放學生學號 整型數組score，存放學生成績 整型變數n，存放學生人數 函數返回值：無*/void Input(long num[ ], int score[ ][COURSE], int n){int i, j;for (i=0; i<n; i++){scanf("%ld", &num[i]);for (j=0; j<COURSE; j++){scanf("%d", &score[i][j]);}}}/* 函數功能：計算每個學生的總分和平均分 函數參數：整型數組score，存放學生成績 整型變數n，存放學生人數 整型數組sum，計算得到的每個學生的總分 實型數組aver，計算得到的每個學生的平均分 函數返回值：無*/void GetSumAver(int score[ ][COURSE], int n, int sum[ ], float aver[ ]){int i, j;for (i=0; i<n; i++){sum[i] = 0;for (j=0; j<COURSE; j++){sum[i] = sum[i] + score[i][j];}aver[i] = (float)sum[i] / COURSE;}}/* 函數功能：按總分成績由高到低排出成績的名次 函數參數：長整型數組num，存放學生學號 整型數組score，存放學生成績 整型變數n，存放學生人數 整型數組sum，存放每個學生的總分實型數組aver，存放每個學生的平均分 函數返回值：無*/void Sort(long num[ ],int score[ ][COURSE], int n, int sum[ ], float aver[ ]){int i, j, k, m;int temp1;long temp2;float temp3;for (i=0; i<n-1; i++){k = i;for (j=i+1; j<n; j++){if (sum[j] > sum[k]) k = j;}if (k != i){temp1 = sum[k]; sum[k] = sum[i]; sum[i] = temp1;temp2 = num[k]; num[k] = num[i]; num[i] = temp2;temp3 = aver[k]; aver[k] = aver[i]; aver[i] = temp3;for (m=0; m<COURSE; m++){temp1 = score[k][m];score[k][m] = score[i][m];score[i][m] = temp1;}}}}/* 函數功能： 列印名次表，表格內包括學生編號、各科分數、總分和平均分 函數參數： 長整型數組num，存放學生學號 整型數組score，存放學生成績 整型變數n，存放學生人數 整型數組sum，存放每個學生的總分 實型數組aver，存放每個學生的平均分 函數返回值：無*/void Print(long num[ ], int score[ ][COURSE], int n,int sum[ ], float aver[ ]){int i, j;printf(" NO \t| MT \t EN \t PH \t SUM \t AVER\n");printf("----------------------------------------------------\n");for (i=0; i<n; i++){printf("%ld\t| ", num[i]);for (j=0; j<COURSE; j++){printf("%4d\t", score[i][j]);}printf("%5d\t%5.0f\n", sum[i], aver[i]);}}/* 函數功能：在學號數組中順序查找學生的學號 函數參數：長整型數組num，存放學生學號 整型變數n，存放學生人數長整型變數x，存放待查找學生的學號 函數返回值：找到時，返回學生學號在學號數組中的下標位置，否則返回值-1*/int Search(long num[ ], int n, long x){int i;for (i=0; i<n; i++){if (num[i] == x) return(i);}return (-1);}
4、答案：#include <stdio.h>
void main()
{ int i , j;
double a[3][4], b[4][3];
printf("請輸入原始矩陣:\n");
for(i=0;i<3; i++)
for( j=0; j<4 ; j++)
scanf ("%lf", &a[i][j]);
printf("計算轉置矩陣:\n");
for(i=0;i<3; i++)
for( j=0; j<4 ; j++) b[j][i]=a[i][j];
printf("輸出原始矩陣:\n");
for(i=0;i<3; i++)
{
for( j=0; j<4 ; j++) printf(" %10.2f ",a[i][j]);
printf("\n");
}
printf("輸出轉置矩陣:\n");
for(i=0;i<4; i++)
{
for( j=0; j<3 ; j++) printf(" %10.2f ",b[i][j]);
printf("\n");
}
}
❻ C語言習題請高手幫忙解答，急。
if(i%2)就是i除以2的余數是否為0
為0則列印*否則返回for();語句
程序輸出為#*#*#$加上回車符
❼ 求C語言練習題答案，這幾個題我不確定，拜託明白的幫忙看下！急用的，最好能解釋一下
9. 設int a[10];則對a數組元素的錯誤引用是( )
A.a[5] B.*(a+1) C.a[10-10] D.a(5)
D是錯誤的，因為a是數組，不是函數。
11.設double * p[6];則( C 這個沒法解釋 )
A.p是指向double型變數的指針
B.p是double型數組
C.p是指針數組，其元素是指向double型變數的指針
D.p是數組指針，指向double型數組
16.設有定義
struct rol{
long x;
float y;
} time;
*timep=&time;
問題呢？
18.C語言中，系統自動打開的文件是( D 輸入輸出設備文件，就是 stdin/stdout/stderr三個文件 )
A.二進制文件 B.隨機文件
C.非緩沖文件 D.設備文件
20.執行下列程序
#include "stdio. h"
min ()
{printf("%d\n",NULL);}
後輸出的結果是( B 一般是0，但是你寫程序的時候不要直接寫零 )
A.-1 B.0 C.1 D.2
21.C語言程序編譯時，程序中的注釋部分( D 這個沒法解釋，注釋在編譯預處理階段就被刪除了 )。
A.參加編譯，並會出現在目標程序中
B.參加編譯，但不會出現在目標程序中
C.不參加編譯，但會出現在目標程序中
D.不參加編譯，也不會出現在目標程序中
26.下列語句定義p為指向float類型變數d的指針，其中哪一個是正確的( B 沒法解釋，根據C語法得出 )。
A. float d,*p=d; B. float d,*p=&d;
C. float d,p=d; D. float *p=&d,d;
27.執行語句「for(i=0;i<10;++i,++a)scanf(〃%d〃,a);」試圖為int類型數組a〔10〕輸入數據，是錯誤的,錯誤的原因是( B )。
A.指針變數不能做自增運算 B.數組首地址不可改變
C.++i應寫作i++ D.++a應寫作a++
28.函數調用語句fun((((1,2),3),4));中參數的個數是( A 只有一個，(((1,2),3),4) 也就是4作為參數被傳遞給函數fun )。
A.1 B.2 C.3 D.4
10.設 int a [2][4], (*p)[4]=a;用指針變數p表示數組元素a[1][2]為___p[1][2]________。
12.計算機演算法通常採用以下三種方法表示：____這個，我不知道_____、___________、__________。
17.在執行輸入語句scanf(「a=%d?b=%d?c=%d」,a,b,c);時，用戶應相應的在屏幕上輸入_______a=8?b=7?c=5_______________________,才能使變數a,b,c的值分別為8，7，5。
能回答的盡量幫忙啊
❽ C語言編程題這題咋做啊
分析，假如有N封信和N個信封，
第一步：第一封信，錯誤信封情況：N-1個
第二步：假設與第一封信裝錯的信封為第A個信封，則此步就找第A個信封，與之匹配會出錯的信封有N-1個
第三步（如果N大於2）：與第M封信匹配錯誤的信封情況為N-2（M≠1，M≠A）
第四步：假設與第M封信裝錯的信封為第B個信封，則此步就找第B個信封，與之匹配會出錯的信封有N-2個
……一次類推
演算法就是（N-1）*（N-1）*（N-2）*（N-2）*…*1*1
自己想出來的，應該是對的，樓主自己測試看看，應該沒錯，代碼就不寫了，很簡單的循環
❾ 求C語言程序設計習題集與上機指導-第三版 （及答案）......
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標題：
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