⑴ 什麼是c語言
C語言是Combined Language（組合語言）的中英混合簡稱。是一種計算機程序設計語言。它既具有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點。它可以作為工作系統設計語言，編寫系統應用程序，也可以作為應用程序設計語言，編寫不依賴計算機硬體的應用程序。因此，它的應用范圍廣泛，不僅僅是在軟體開發上，而且各類科研都需要用到C語言，具體應用比如單片機以及嵌入式系統開發。
C語言是一種面向過程的計算機程序設計語言，它是目前眾多計算機語言中舉世公認的優秀的結構程序設計語言之一。它由美國貝爾研究所的D.M.Ritchie於1972年推出。1978後，C語言已先後被移植到大、中、小及微型機上。C語言發展如此迅速，而且成為最受歡迎的語言之一，主要因為它具有強大的功能。許多著名的系統軟體，如DBASE Ⅳ都是由C 語言編寫的。用C 語言加上一些匯編語言子程序，就更能顯示C 語言的優勢了，像PC- DOS 、WORDSTAR等就是用這種方法編寫的。
C語言是一種成功的系統描述語言，用C語言開發的UNIX操作系統就是一個成功的範例;同時C語言又是一種通用的程序設計語言，在國際上廣泛流行。世界上很多著名的計算公司都成功的開發了不同版本的C語言，很多優秀的應用程序也都使用C語言開發的，它是一種很有發展前途的高級程序設計語言。
1. C是中級語言。它把高級語言的基本結構和語句與低級語言的實用性結合起來。C 語言可以像匯編語言一樣對位、位元組和地址進行操作， 而這三者是計算機最基本的工作單元。
2.C是結構式語言。結構式語言的顯著特點是代碼及數據的分隔化，即程序的各個部分除了必要的信息交流外彼此獨立。這種結構化方式可使程序層次清晰，便於使用、維護以及調試。C 語言是以函數形式提供給用戶的，這些函數可方便的調用，並具有多種循環、條件語句控製程序流向，從而使程序完全結構化。
3.C語言功能齊全。具有各種各樣的數據類型，並引入了指針概念，可使程序效率更高。另外C語言也具有強大的圖形功能，支持多種顯示器和驅動器。而且計算功能、邏輯判斷功能也比較強大，可以實現決策目的的游戲。
4. C語言適用范圍大。適合於多種操作系統，如Windows、DOS、UNIX等等；也適用於多種機型。C語言對編寫需要硬體進行操作的場合，明顯優於其它解釋型高級語言，有一些大型應用軟體也是用C語言編寫的。C語言具有繪圖能力強，可移植性，並具備很強的數據處理能力，因此適於編寫系統軟體，三維，二維圖形和動畫。它是數值計算的高級語言。
5.C語言文件由數據序列組成，可以構成二進制文件或文本文件 常用的C語言IDE（集成開發環境）有Microsoft Visual C++，Dev-C++，Code::Blocks，Borland C++，Watcom C++ ，Borland C++ Builder，GNU DJGPP C++ ，Lccwin32 C Compiler 3.1，High C，Turbo C，C-Free，win-tc 等等…… 對於一個初學者，Microsoft Visual C++是一個比較好的軟體。界面友好，功能強大，調試也很方便。
學習C語言
在初學C語言時，可能會遇到有些問題理解不透，或者表達方式與以往數學學習中不同（如運算符等），這就要求不氣餒，不明白的地方多問多想，鼓足勇氣進行學習，待學完後面的章節知識，前面的問題也就迎刃而解了，這一方面我感覺是我們同學最欠缺的。大多學不好的就是因為一開始遇到困難就放棄，曾經和好多同學談他的問題，回答是聽不懂、不想聽、放棄這樣三個過程，我反問，這節課你聽過課嗎？回答又是沒有，根本就沒聽過課，怎麼說自己聽不懂呢？相應的根本就沒學習，又談何學得好？ 學習C語言始終要記住「曙光在前頭」和「千金難買回頭看」，「千金難買回頭看」是學習知識的重要方法，就是說，學習後面的知識，不要忘了回頭弄清遺留下的問題和加深理解前面的知識，這是我們學生最不易做到的，然而卻又是最重要的。學習C語言就是要經過幾個反復，才能前後貫穿，積累應該掌握的C知識。
掌握一些簡單的演算法
編程其實一大部分工作就是分析問題，找到解決問題的方法，再以相應的編程語言寫出代碼。這就要求掌握演算法，根據我們的《C程序設計》教學大綱中，只要求我們掌握一些簡單的演算法，在掌握這些基本演算法後，要完成對問題的分析就容易了。如兩個數的交換、三個數的比較、選擇法排序和冒泡法排序，這就要求我們要清楚這些演算法的內在含義 結語：當我們把握好上述幾方面後，只要同學們能克服畏難、厭學、上課能專心聽講，做好練習與上機調試，其實C語言並不難學 。
⑵ c語言彩票兌獎程序
#include<stdio.h>
voidmain()
{
inta[]={1,2,3,4,5,6,7};
intb[7],i,j,count=0,max=0,maxflag;
for(i=0;i<7;i++)
scanf("%d",&b[i]);
i=0;
while(i<7)
{
j=0;
count=0;
if(b[i]==a[j])
while(i<7&&j<7&&b[i]==a[j])i++,j++,count++;
else
i++;
if(max<count){max=count;maxflag=i;}
}
count=max;
if(count==7)printf("特等獎 ");
elseif(count==6)
{
if(maxflag==7)
printf("二等獎 ");
else
printf("一等獎 ");
}
elseif(count==5)
{
if(maxflag==7)
printf("三等獎 ");
else
printf("二等獎 ");
}
elseif(count==4)
{
if(maxflag==7)
printf("四等獎 ");
else
printf("三等獎 ");
}
elseif(count==3)
{
if(maxflag==7)
printf("五等獎 ");
else
printf("四等獎 ");
}
elseif(count==2&&maxflag!=7)
printf("五等獎 ");
else
printf("沒中獎 ");
}
⑶ C語言 運動會獎牌榜
發你郵箱了
⑷ 求一個用C語言編寫的體育館管理系統程序
分數太少，給我充50元話費，12小時之內幫你搞定
⑸ C語言，求幫助
題目沒有提及有排名並列的情況，如要考慮並列排名，每次排名需要返回數組(如果學生個數不固定，還需要動態申請)。
我這里代碼就不考慮並列排名，如同一排名中最大分數出現多個，取靠前。
#include<stdio.h>
typedefstructstudent
{
charid[20];//學號
charname[10];//姓名
charschool[20];//學院
floatscores[4];//4科成績
}STUINFO;
intmain()
{
inti,j,k[5]={0},m[4]={0};//k記錄每個學生最高分對應學科下標;m記錄每個學科最高分對應學生下標
charcourse[4][10]={"數學","英語","c語言","體育"};
floatmaxSC[4];//每門學科最高分
floataveSC[4];//每門學科平均分
floatsumSC[4]={0};//每門學科總分
floatmaxSTU[5];//每個學生最高分
STUINFOstus[5]={
{"201705020132","小王","美術學院",{78,87,85,93}},
{"201705020132","小李","金融學院",{88,85,87,81}},
{"201705020132","小明","電科學院",{72,89,95,73}},
{"201705020132","小艾","商務學院",{85,97,83,86}},
{"201705020132","小孫","外語學院",{82,89,81,92}},
};
for(i=0;i<4;i++)
maxSC[i]=stus[0].scores[i];//初值
for(i=0;i<5;i++)
maxSTU[i]=stus[i].scores[0];//初值
//----------開始統計----------
for(i=0;i<5;i++)
for(j=0;j<4;j++)
{
if(stus[i].scores[j]>maxSTU[i])
maxSTU[i]=stus[i].scores[j],k[i]=j;
if(stus[i].scores[j]>maxSC[j])
maxSC[j]=stus[i].scores[j],m[j]=i;
sumSC[j]+=stus[i].scores[j];
}
for(i=0;i<4;i++)
aveSC[i]=sumSC[i]/5;
//---------統計結束開始輸出------------
printf("每名學生最高分情況如下：
");
for(i=0;i<5;i++)
printf("學生姓名：%s,最高分學科：%s,得分：%.1f
",stus[i].name,course[k[i]],maxSTU[i]);
printf("
每門學科最高分及平均分情況如下：
");
for(i=0;i<4;i++)
printf("學科：%s,最高分獲得者：%s,分數為：%.1f,該科平均分為：%.1f
",course[i],stus[m[i]].name,maxSC[i],aveSC[i]);
return0;
}
⑹ 體育器材租借管理系統的C語言程序
問題太籠統了，一下是我的想法：
吧每個器材都編號成數組的形式a1【3】,a2【3】,a3【3】.......等等，每個數組有3個元素，第一個元素代表這個器材是否租借出去，可分別用1和0 表示，第二個元素儲存租借的天數，第三個元素儲存租借的單位或個人。
然後對每個數組的第二個元素進行倒計時運算。
可能要用到條件語句。
我也是剛學完C語言，以上只是一個想法，僅供參考
⑺ 陳清晨C語言式鼓勁兒，有多重要能起到多大效果
羽毛球女雙小組第三輪角逐，來自廣東隊的陳清晨與搭檔賈一凡以2比1逆轉韓國隊組合金昭映/孔熙容，纍積三戰三勝以小組第一挺進八強。陳清晨也憑借在比賽中激情澎湃給自己加油而登上熱搜。一開始我方士氣就一直不太高，而且第一局輸了，感覺還在進狀態，而韓國對手比賽過程中一直在又喊又吼，發球也喊、自己接球也喊、我們接球也喊，甚至球還沒落地，她們喊的聲音已經落地了。
韓國選手的聒噪或許激怒了陳清晨。之後得分，陳清晨就發出了一聲：「我」，清晰且響亮。韓國朋友可能並不理解這句話的意思，也不知道從這句話開始，中國C語言的強悍力到底有多大。
賽後因為的話題被推上微博熱搜，對此陳清晨澄清原因，也做出反省。不過網友卻並沒有覺得此行為不妥，鼓勵陳清晨就應當大膽釋放自己，還有網友評論：「起最清新的名字，殺最重的球，講最美的中國話！」
盡管這不是一場關繫到獎牌的比賽，但是，由於性格直爽的陳清晨以獨特的方式為自己加油，她的比賽片段登上熱搜，贏得網友們紛紛點贊。這是24歲的陳清晨第一次參加奧運會，她透露自己和賈一凡狀態良好，非常有信心沖擊獎牌，她將勇往直前，為祖國爭光，為家鄉添彩。祝願女雙頂峰相見拿兩塊獎牌！
⑻ 一道C語言程序設計題
很復雜，我一個小時內搞不定；你如果很有用，我5.1的時候幫你編下，最近考試，忙不過來。
⑼ C語言編程題
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,i;
for(i=1;i<=36;i++)
{
a=7*i+56;
if(a==105)printf("%d,%d,%d,%d,%d,%d,%d\n",i,i+1,i+3,i+6,i+10,i+15,i+21);
}
}