1. 大學裡面c語言程序設計這門課程難不難本人邏輯思維能力一般，數學比較差，能學好嗎
大學里。學習的c語言都是基礎 你只要多看多練習就會了 邏輯是練出來的
2. c語言難么
c語言相對來說，在大學裡面作為基礎課程是比較難得，如果只是為了考試，多做題目得分不是很難，但是如果應用，這個牽扯到好多相關信息，比如線代矩陣，數據結構，演算法，當然還有比如常用的傅里葉級數相關的高數。所以如果工作用的比較熟練的，還是不容易的。，特別是c語言中的數組與指針，鏈表這一塊，還是有難度的，而且是重點。
C語言也是C++的重要基礎，如果C語言熟練的話，C++的課程切人肯定不難。
3. C語言課程設計難嗎C語言這門課難還是課程設計難
c語言課程設計不難。但是看問題人好像沒有學過C語言，那對你來說就難了。因為雖然C語言是一門很基礎的課程，但是想要突擊學會還是不太現實的，編程是需要一段代碼一段代碼敲出來，才會有實力提升的，很難突擊出來。所以如果沒學過C語言，C語言的課程設計難。
如果已經學習過了C語言，有了底子之後就不難了。原因有三：一：如果C語言底子不好的話，就去網路。C語言課程設計的題目都被大學生做爛了，網上到處是源代碼。老師出的題就算找不到元題，也能找到類似的題，照貓畫虎，就能夠交差了。二，C語言課程設計是把前面的知識綜合運用。如果C語言底子好，平時練習多，那麼只要能夠做到把課程設計題目細化為一個一個模塊----函數，然後再把一個一個函數編輯出來，最後函數嵌套函數，一個課程設計就出來了。比如選課系統的設計。三：課程設計是個活的東西，底子好的人，你可以再原有程序加上很多內容，大大擴充自己的程序功能；一些不愛編程的人，完成基本功能也不難。所以不管怎麼樣，作業做出來還是簡單的。
例如選課系統的設計
查看所有課程-------顯示所有課程的函數。用數組，或者結構題，加上printf語句可以完成，這部分比較簡單。
查詢課程------查詢函數。根據關鍵字來查詢，也不難，如果用數組名來查詢，只需要把全部課程的名字與查詢課程對比就像。
選課-----選課函數。在儲存有學生課程的數組中，在最後再加一個數組元素就可以了。
刪除已選課程----刪課函數。和添加差不多。
顯示自己已選函數。----和現實所有課程差不多。
還有寫入寫出函數-----這個是不常用的東西，把一些信息在開始寫入我們的程序中，在最後把我們修改的信息儲存起來。
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大體上一個簡單的選課系統就成了。完成這個程度，如果學習了C語言，應該是不難的。當然，這個程序還有很多的可以提升的地方，只要發揮自己的想像力，去動手，完善自覺地程序，做出來一份報告是不難的，不斷的改進，做出來一份拿出手的程序，也不是不可能的。
總結，C語言簡單，但是不可突擊。課程設計不難，想要做出一個好的課程設計作業出來，需要花點心思。
本人也不是什麼高手，只是粗談下自己的意見。
4. c語言好學么
作為一個理工科大學文科生，我有話說！
c語言對我來說並不難（我是文科生，學的可能沒有特別深入）
首先，答主也不知道為什麼文科生要學c語言，可能是因為工科大學的title吧
c語言好學不僅僅是我個人總結出來的，還有很多學長學姐的共同想法。
1、c語言的學習過程
先說說c語言的學習，我們文科生的學習是從基本語句開始的，然後帶入程序開始運行
互聯網時代，社會需要更多這種類型的人才，我想學習c語言的時候，你也可以對自己的未來發展有更多的選擇
總的來說，c語言學習的難易程度取決於個人，堅持才會得到回報。
想學什麼就去學，不能讓自己留下遺憾，不要害怕困難，也不要半途而廢，想學就勇敢地學。
5. c語言選修課好難啊，不知道好不好過
選修課一般通過都不難
老師不會太卡的
出題難度會比較低
更重要的是監考難度不會太大
只要平時都去上課了 那平時分也不會少的
通過還是很容易的。
6. c語言掛科率高嗎
c語言掛科率高。c語言對於大多數同學來說是非常難學的，面對著陌生和繁多的語法，一般人難以入門。c語言的難度無法用語言來形容，寫代碼編程序是課後作業的常態，期末考試一般都很難及格。
大多數的同學，都需要進行補考來通過這門課程。
學習技巧：
想要學好一們計算機語言就跟學英語拉，漢語差不多，只是更抽象一點，而學習者必須坐在電腦前練習，研究；有時候哪想不通的地方可以在茶餘飯後琢磨，甚至在臨睡前靈機一動也說不定；但是這門語言更偏向於人的邏輯思維能力，就好像數學一樣，如果對抽象思維很在行的話，相信學起來一定輕車熟路很多。
如果你想要報考計算機專業，還是三思而後行，畢竟計算機課程的難度都很大，就拿C語言來說，掛科人數可不是一個兩個。有一些非計算機專業的學生學C語言這門課，更是需要努力學習，要不然很難順利及格。
7. c語言好學嗎
相比其他編程語言，C語言還是比較難的。初學者需要注意一下幾點：
一是學習順序
先從熟悉簡單的C語言語法開始入門，然後再循序漸進，學習C++語法，WIN32、MFC、QT、網路編程，資料庫、數據結構、演算法、COM、STL等。構建一個完整的C語言知識體系。這需要一個比較漫長的學習積累的過程。語法入門部分大概2-3個月，其他部分需要學習和工作中慢慢理解和消化了。
二是學習方法
人的知識80%是通過眼睛獲取的，但是學習編程有所不同，除了看書、看視頻之外，關鍵是要勤動手，勤動腦。通過做大量的練習、項目實戰不斷積累代碼量。只有代碼量足夠多了，項目做的多了，才能算是真正學會了。項目能否完成，就是衡量是否學會的唯一標准。後期就是代碼的質量和優化問題了，這個只能在項目工作中慢慢積累經驗了。
最後強調一點，很多人學不會編程是因為掉坑裡了。就是教程或者書上的知識點之間跨越太大，作為一個初學者很難自己摸索出來，前面的知識點沒有掌握，接著學習後面的知識，肯定是學不會了。目前絕大多數編程書籍和教程或多或少都有這樣的弊端。自學能力比較強的人可以通過各種方法，參考各種網上的資料自己解決。但是大多數自學能力不是很強的人，只能依賴老師、同學、同事或者朋友幫忙指導，或者報名培訓機構，老師指導完成了。
學習編程通常需要一些好的學習資料，包括紙質的書籍，視頻教程，課件，項目練習，代碼。零基礎入門的書籍推薦《明解C語言》、《C Primer Plus》，還有一本非常特別的匯編和C語言正向逆向結合的書編程達人內部教材《匯編、C語言基礎教程》也非常不錯，講解匯編和C語言的本質非常透徹，非常細致。視頻資料也是特別多了，各種視頻網站、論壇、自媒體都有，比如網易課堂、騰訊課堂、慕客網這些。還有一些論壇，比如CSDN、編程中國等。最重要的一點就是答疑服務，推薦愛達人的網站也很不錯，從零基礎入門到應用課程，配套的視頻、課件、代碼、項目、答疑服務都有，還可以兼職接單，學以致用。
8. 計算機二級C語言好過嗎
騰躍英語計算機學院 提示您
計算機二級C語言不是很難，還是比較好過的。
1. 個人感覺，計算機二級才C語言，最好別買書看，一是太慢了， 二是書上的信息比較過時
。我寢室有室友買的書附帶送的有視頻，考了3次了都沒有過。我個人是買的視頻課程看的 ，然後把每個知識點都操作一遍。今年9月份考得 81分 一次就過了。
2. 樓主有其他關於計算機二級的問題也可以搜<<騰躍英語計算機學院>>，我的課程也是在裡面買的。裡面還有很多學習資料,也有老師解答更多問題。祝您順利通過，求採納
9. c語言程序設計容易掛科嗎
放心，c語言這門課不容易掛科的。這門課我考過。這門課會出一些編程的題目就是一些很簡單的編程題，以及考你一些快捷鍵的作用，等。這一科會出現在電腦專業里邊或者是自動化專業里邊。這門課說實在話，真的不容易掛科如果你跟科任老師的關系好一點，並且科任老師人比較好一點，話這門課就更不容易掛科了。
10. 請問計算機二級C語言好過嗎
給你看下二級C的考試大綱：：
你可以看出考試的就是最基礎的C語言的理論基礎知識，包括一系列的語法，演算法，程序設計流程等
如果，你要考試，買上一本考試書籍，大概29元，新華書店的，再做完南開100題，就完全沒有問題了
全國計算機等級考試二級C語言程序設計要求
(一)C語言的結構
1。程序的構成，main函數和其他函數。
2。頭文件、數據說明、函數的開始和結束標志。
3。源程序的書寫格式。
4。C語言的風格。
(二)數據類型及其運算
1。C的數據類型（基本類型、構造類型、指針類型、空類型）及其定義方法。
2。C運算符的種類、運算優先順序和結合性。
3。不同類型數據間的轉換與運算。
4。C表達式類型（賦值表達、算術表達式、關系表達式、邏輯表達式、條件表達式、逗號表達式）和求值規則。
(三)基本語句
1。表達式語句，空語句，復合語句。
2。數據的輸入與輸出，輸入輸出函數的調用。
3。復合語句。
4。goto語句和語句標號的使用。
(四)選擇結構程序設計
1。用if語句實現選擇結構。
2。用switch語句實現多分支選擇結構。
3。選擇結構的嵌套
(五)循環結構程序設計
1。for循環結構。
2。while和dowhile循環結構。
3。continue語句和break語句。
4。循環的嵌套。
(六)數組定義和引用
1。一維數組和多維數組的定義、初始化和引用。
2。字元串與字元數組。
(七)函數
1。庫函數的正確調用。
2。函數的定義方法。
3。函數的類型和返回值。
4。形式參數與實在參數，參數值的傳遞。
5。函數的正確調用，嵌套調用，遞歸調用。
6。局部變數和全局變數。
7。變數的存儲類別（自動、靜態、寄存器、外部），變數的作用域和生存期。
8。內部函數與外部函數。
(八)編譯預處理
1。宏定義：不帶參數的宏定義；帶參數的宏定義。
2。「文件包含」處理
(九)指針
1。指針與指針變數的概念，指針與地址運算符。
2。變數、數組、字元串、函數、結構體的指針以及指向變數、數組、字元串、函數、結構體的指針變數。通過指針引用以上各類型數據。
3。用指針作函數參數。
4。返回指針值的指針函數。
5。指針數組，指向指針的指針，main函數的命令行參數。
(十)結構體（即「結構」）與共用體（即「聯合」）
1。結構體和共用體類型數據的定義方法和引用方法。
2。用指針和結構體構成鏈表，單向鏈表的建立、輸出、刪除與插入。
(十一)位運算
1。位運算符的含義及使用。
2。簡單的位運算。
(十二)文件操作
只要求緩沖文件系統（即高級磁碟I/O系統），對非標准緩沖文件系統（即低級磁碟I/O系統）不要求。
1。文件類型指針（FILE類型指針）。
2。文件的打開與關閉（fopen,fclose）。
3。文件的讀寫（fputc，fgetc，fputs，fread，fwrite，fprintf，fscanf函數），文件的定位（rewind,fseek函數）。
09年計算機二級c語言報名時間時間過了，要等到明年一月份才可以報名。