⑴ 簡答：sql語言的特點
sql語言的特點：
1、SQL風格統一
SQL可以獨立完成資料庫生命周期中的全部活動，包括定義關系模式、錄入數據、建立資料庫、査詢、更新、維護、資料庫重構、資料庫安全性控制等一系列操作，這就為資料庫應用系統開發提供了良好的環境。
在資料庫投入運行後，還可根據需要隨時逐步修改模式，且不影響資料庫的運行，從而使系統具有良好的可擴充性。
2、高度非過程化
非關系數據模型的數據操縱語言是面向過程的語言，用其完成用戶請求時，必須指定存取路徑。而用SQL進行數據操作，用戶只需提出「做什麼」，而不必指明「怎麼做」。
因此用戶無須了解存取路徑，存取路徑的選擇以及SQL語句的操作過程由系統自動完成。這不但大大減輕了用戶負擔，而且有利於提高數據獨立性。
3、面向集合的操作方式
SQL採用集合操作方式，不僅查找結果可以是元組的集合，而且一次插入、刪除、更新操作的對象也可以是元組的集合。
4、以同一種語法結構提供兩種使用方式
SQL既是自含式語言，又是嵌入式語言。作為自含式語言，它能夠獨立地用於聯機交互的使用方式，用戶可以在終端鍵盤上直接輸入SQL命令對資料庫進行操作。
作為嵌入式語言，SQL語句能夠嵌入到高級語言程序中，供程序員設計程序時使用。而在兩種不同的使用方式下，SQL的語法結構基本上是一致的。這種以統一的語法結構提供兩種不同的操作方式，為用戶提供了極大的靈活性與方便性。
5、語言簡潔，易學易用
SQL功能極強，但由於設計巧妙，語言十分簡潔，完成數據定義、數據操縱、數據控制的核心功能只用了9個動詞：CREATE、 ALTER、DROP、 SELECT、 INSERT、 UPDATE、 DELETE、GRANT、 REVOKE。且SQL語言語法簡單，接近英語口語，因此容易學習，也容易使用。
⑵ SQL語言包括哪三種類型，每種類型又包括哪些語句
SQL包含四種程序設計語言類別的語句：數據定義語言（DDL）、數據操作語言（DML）、數據控制語言（DCL）和事物控制語言（TCL）。
1、Data Definition Language(DDL) ：CREATE DATABASE - 創建新資料庫 ；ALTER DATABASE - 修改資料庫；CREATE TABLE - 創建新表；ALTER TABLE - 變更（改變）資料庫表；DROP TABLE - 刪除表；CREATE INDEX - 創建索引（搜索鍵）；DROP INDEX - 刪除索引。
2、Data Manipulation Language(DML) ：SELECT - 從資料庫表中獲取數據；UPDATE - 更新資料庫表中的數據；DELETE - 從資料庫表中刪除數據；INSERT INTO - 向資料庫表中插入數據。
3、Data Control Language(DCL) ：GRANT - 授權；REVOKE - 撤銷授權；DENY - 拒絕授權。
4、Transaction Control Language(TCL) ：SAVEPOINT - 設置保存點；ROLLBACK - 回滾；COMMIT - 提交。
(2)sql語言學習擴展閱讀：
SQL功能極強，但由於設計巧妙，語言十分簡潔，完成數據定義、數據操縱、數據控制的核心功能只用了9個動詞: CREATE、 ALTER、DROP、 SELECT、 INSERT、 UPDATE、 DELETE、GRANT、 REVOKE。且SQL語言語法簡單，接近英語口語，因此容易學習，也容易使用。
SQL採用集合操作方式，不僅查找結果可以是元組的集合，而且一次插入、刪除、更新操作的對象也可以是元組的集合。
⑶ 怎麼學習SQL語句
創建資料庫
創建之前判斷該資料庫是否存在 if exists (select * from sysdatabases where name='databaseName') drop database 'databaseName' go Create DATABASE database-name
刪除資料庫
drop database dbname
備份sql server
--- 創建 備份數據的 device USE master EXEC sp_admpdevice 'disk', 'testBack', 'c:\mssql7backup\MyNwind_1.dat' --- 開始 備份 BACKUP DATABASE pubs TO testBack
創建新表
create table tabname(col1 type1 [not null] [primary key],col2 type2 [not null],..) 根據已有的表創建新表： A：create table tab_new like tab_old (使用舊表創建新表) B：create table tab_new as select col1,col2… from tab_old definition only
刪除新表
drop table tabname
增加一個列
Alter table tabname add column col type 註：列增加後將不能刪除。DB2中列加上後數據類型也不能改變，唯一能改變的是增加varchar類型的長度。
添加主鍵
Alter table tabname add primary key(col) 說明：刪除主鍵： Alter table tabname drop primary key(col)
創建索引
create [unique] index idxname on tabname(col….) 刪除索引：drop index idxname on tabname 註：索引是不可更改的，想更改必須刪除重新建。
創建視圖
create view viewname as select statement 刪除視圖：drop view viewname
幾個簡單的基本的sql語句
選擇：select * from table1 where 范圍 插入：insert into table1(field1,field2) values(value1,value2) 刪除：delete from table1 where 范圍 更新：update table1 set field1=value1 where 范圍 查找：select * from table1 where field1 like 』%value1%』 （所有包含『value1』這個模式的字元串）---like的語法很精妙，查資料! 排序：select * from table1 order by field1,field2 [desc] 總數：select count(*) as totalcount from table1 求和：select sum(field1) as sumvalue from table1 平均：select avg(field1) as avgvalue from table1 最大：select max(field1) as maxvalue from table1 最小：select min(field1) as minvalue from table1[separator]
幾個高級查詢運算詞
A： UNION 運算符 UNION 運算符通過組合其他兩個結果表（例如 TABLE1 和 TABLE2）並消去表中任何重復行而派生出一個結果表。當 ALL 隨 UNION 一起使用時（即 UNION ALL），不消除重復行。兩種情況下，派生表的每一行不是來自 TABLE1 就是來自 TABLE2。 B： EXCEPT 運算符 EXCEPT 運算符通過包括所有在 TABLE1 中但不在 TABLE2 中的行並消除所有重復行而派生出一個結果表。當 ALL 隨 EXCEPT 一起使用時 (EXCEPT ALL)，不消除重復行。 C： INTERSECT 運算符 INTERSECT 運算符通過只包括 TABLE1 和 TABLE2 中都有的行並消除所有重復行而派生出一個結果表。當 ALL 隨 INTERSECT 一起使用時 (INTERSECT ALL)，不消除重復行。 註：使用運算詞的幾個查詢結果行必須是一致的。
使用外連接
A、left outer join： 左外連接（左連接）：結果集既包括連接表的匹配行，也包括左連接表的所有行。 SQL: select a.a, a.b, a.c, b.c, b.d, b.f from a LEFT OUT JOIN b ON a.a = b.c B：right outer join: 右外連接(右連接)：結果集既包括連接表的匹配連接行，也包括右連接表的所有行。 C：full outer join： 全外連接：不僅包括符號連接表的匹配行，還包括兩個連接表中的所有記錄。
⑷ 財務人員真的有必要學習 SQL 語言和 Power BI 嗎
先說結論吧，有必要學，但是不要學的太深。
題主說的那是財務分析師，這是一個新興職業，目前的需求不多，只有在大公司里才有，而且這種不屬於傳統類型，更多的是屬於戰略部門。
你隨便拉個大廠的財務出來，你問問她們會不會SQL，會不會BI工具，90%的回答肯定都是不會，因為這種財務做的事情大多數都偏傳統，涉及到的工具還是Excel，能把Excel玩的很厲害的也是極少數。
Excel需要熟練的技能有：基礎函數、進階函數、數據透視表、數據清洗。
記住，什麼是熟練，是不需要任何幫助文檔就能把東西給做出來，把上面這些操作搞定之後才有學SQL和BI工具的必要。
先說SQL，你不需要變成一個取數機器，你只需要學會查詢、連接等基本操作就行，select from和各個財務報表之間的關系搞清楚就行了，還有一個就是要學會連接資料庫，BI工具用的到。
⑸ 如何學好SQL
先學SQL，把子查詢，group by, order by, having, union, exists, in, join, left join, inner join 搞得明明白白
裝個SQL 2005，裝兩個實例。裝service pack。裝了卸，卸了裝，直到嘔吐(嘿嘿)
把login, user, schema, linked server這些基本概念搞清
把不同的系統許可權，用戶許可權學習一遍
建資料庫，備份資料庫，全備份，增量備份，日誌備份
建表，寫SQL建表，把常用數據類型搞懂，邊建表，學習update/delete邊插入/刪除記錄，邊做備份
然後恢復資料庫，恢復全備份，恢復到某個標記，恢復到某個時間點
用SQL命令把上面的這些操作做一遍（都有SQL的，不要只會用滑鼠點來點去）
DBCC的一些常用命令
好好學習一下索引，用SQL建索引，各種各樣的索引
建幾個表，分別有1千條記錄，1萬條記錄，10萬條記錄，100萬條記錄，500萬條記錄
每建一個表，就看看資料庫如何變大，日誌如何變大，如果沒看懂，恢復資料庫到前一個狀態再做....
把資料庫縮小，放大，增加數據文件，把數據文件放在不同硬碟上，把日誌截斷（雖然小了，但看看還能不能恢復）
把主鍵，外鍵，約束，默認值，數據類型等基本概念搞清楚
然後開始在上面玩索引和各種查詢，玩玩備份和恢復，刪除50萬條記錄，插入10萬條記錄，等等
看你的硬碟小燈亂閃，CPU冒煙，你就對性能和速度開始關注了（嘿嘿）
就會想著怎麼優化一下你的SQL，怎麼優化索引等這些問題了。
學習T-SQL的一些基本東西，學習一下存儲過程，觸發器
到這里多回答別人的問題，幫別人寫點存儲過程，觸發器的代碼，多看別人怎麼寫的，怎麼解決問題的。
到這里，你應該有不錯的基本功了。
如果對資料庫開發有興趣呢，T-SQL要熟悉，會分析execution plan，對索引比較精通，然後就是要使用的程序語言
如果要做DBA，我覺得一個好的DBA應該有很好的開發方面的經驗，
主動爭取維護一下開發環境下的資料庫，首先是每天都備份，然後看看有沒有可以優化的地方。
多關注性能，安全，備份/恢復，高可用性方面的東西。試試資料庫復制，日誌轉移，數據鏡像，如果有機會再試試集群
⑹ 資料庫常用sql語句有哪些
資料庫常用sql語句
Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 學生表
Course(C#,Cname,T#) 課程表
SC(S#,C#,score) 成績表
Teacher(T#,Tname) 教師表
問題：
1、查詢「001」課程比「002」課程成績高的所有學生的學號；
select a.S# from (select s#,score from SC where C#='001') a,(select s#,score
from SC where C#='002') b
where a.score>b.score and a.s#=b.s#;
2、查詢平均成績大於60分的同學的學號和平均成績；
select S#,avg(score)
from sc
group by S# having avg(score) >60;
3、查詢所有同學的學號、姓名、選課數、總成績；
select Student.S#,Student.Sname,count(SC.C#),sum(score)
from Student left Outer join SC on Student.S#=SC.S#
group by Student.S#,Sname
4、查詢姓「李」的老師的個數；
select count(distinct(Tname))
from Teacher
where Tname like '李%';
5、查詢沒學過「葉平」老師課的同學的學號、姓名；
select Student.S#,Student.Sname
from Student
where S# not in (select distinct( SC.S#) from SC,Course,Teacher where SC.C#=Course.C# and Teacher.T#=Course.T# and Teacher.Tname='葉平');
6、查詢學過「001」並且也學過編號「002」課程的同學的學號、姓名；
select Student.S#,Student.Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and SC.C#='001'and exists( Select * from SC as SC_2 where SC_2.S#=SC.S# and SC_2.C#='002');
7、查詢學過「葉平」老師所教的所有課的同學的學號、姓名；
select S#,Sname
from Student
where S# in (select S# from SC ,Course ,Teacher where SC.C#=Course.C# and Teacher.T#=Course.T# and Teacher.Tname='葉平' group by S# having count(SC.C#)=(select count(C#) from Course,Teacher where Teacher.T#=Course.T# and Tname='葉平'));
8、查詢課程編號「002」的成績比課程編號「001」課程低的所有同學的學號、姓名；
Select S#,Sname from (select Student.S#,Student.Sname,score ,(select score from SC SC_2 where SC_2.S#=Student.S# and SC_2.C#='002') score2
from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C#='001') S_2 where score2<score;
9、查詢所有課程成績小於60分的同學的學號、姓名；
select S#,Sname
from Student
where S# not in (select Student.S# from Student,SC where S.S#=SC.S# and score>60);
10、查詢沒有學全所有課的同學的學號、姓名；
select Student.S#,Student.Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# group by Student.S#,Student.Sname having count(C#) <(select count(C#) from Course);
11、查詢至少有一門課與學號為「1001」的同學所學相同的同學的學號和姓名；
select S#,Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C# in select C# from SC where S#='1001';
12、查詢至少學過學號為「001」同學所有一門課的其他同學學號和姓名；
select distinct SC.S#,Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# and C# in (select C# from SC where S#='001');
13、把「SC」表中「葉平」老師教的課的成績都更改為此課程的平均成績；
SC set score=(select avg(SC_2.score)
from SC SC_2
where SC_2.C#=SC.C# ) from Course,Teacher where Course.C#=SC.C# and Course.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname='葉平');
14、查詢和「1002」號的同學學習的課程完全相同的其他同學學號和姓名；
select S# from SC where C# in (select C# from SC where S#='1002')
group by S# having count(*)=(select count(*) from SC where S#='1002');
15、刪除學習「葉平」老師課的SC表記錄；
Delect SC
from course ,Teacher
where Course.C#=SC.C# and Course.T#= Teacher.T# and Tname='葉平';
16、向SC表中插入一些記錄，這些記錄要求符合以下條件：沒有上過編號「003」課程的同學學號、2、
號課的平均成績；
Insert SC select S#,'002',(Select avg(score)
from SC where C#='002') from Student where S# not in (Select S# from SC where C#='002');
17、按平均成績從高到低顯示所有學生的「資料庫」、「企業管理」、「英語」三門的課程成績，按如下形式顯示： 學生ID,,資料庫,企業管理,英語,有效課程數,有效平均分
SELECT S# as 學生ID
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='004') AS 資料庫
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='001') AS 企業管理
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='006') AS 英語
,COUNT(*) AS 有效課程數, AVG(t.score) AS 平均成績
FROM SC AS t
GROUP BY S#
ORDER BY avg(t.score)
18、查詢各科成績最高和最低的分：以如下形式顯示：課程ID，最高分，最低分
SELECT L.C# As 課程ID,L.score AS 最高分,R.score AS 最低分
FROM SC L ,SC AS R
WHERE L.C# = R.C# and
L.score = (SELECT MAX(IL.score)
FROM SC AS IL,Student AS IM
WHERE L.C# = IL.C# and IM.S#=IL.S#
GROUP BY IL.C#)
AND
R.Score = (SELECT MIN(IR.score)
FROM SC AS IR
WHERE R.C# = IR.C#
GROUP BY IR.C#
);
19、按各科平均成績從低到高和及格率的百分數從高到低順序
SELECT t.C# AS 課程號,max(course.Cname)AS 課程名,isnull(AVG(score),0) AS 平均成績
,100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) AS 及格百分數
FROM SC T,Course
where t.C#=course.C#
GROUP BY t.C#
ORDER BY 100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) DESC
20、查詢如下課程平均成績和及格率的百分數(用"1行"顯示): 企業管理（001），馬克思（002），OO&UML （003），資料庫（004）
SELECT SUM(CASE WHEN C# ='001' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企業管理平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '001' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企業管理及格百分數
,SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 馬克思平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '002' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 馬克思及格百分數
,SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '003' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML及格百分數
,SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 資料庫平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '004' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 資料庫及格百分數
FROM SC
21、查詢不同老師所教不同課程平均分從高到低顯示
SELECT max(Z.T#) AS 教師ID,MAX(Z.Tname) AS 教師姓名,C.C# AS 課程ID,MAX(C.Cname) AS 課程名稱,AVG(Score) AS 平均成績
FROM SC AS T,Course AS C ,Teacher AS Z
where T.C#=C.C# and C.T#=Z.T#
GROUP BY C.C#
ORDER BY AVG(Score) DESC
22、查詢如下課程成績第 3 名到第 6 名的學生成績單：企業管理（001），馬克思（002），UML （003），資料庫（004）
[學生ID],[學生姓名],企業管理,馬克思,UML,資料庫,平均成績
SELECT DISTINCT top 3
SC.S# As 學生學號,
Student.Sname AS 學生姓名 ,
T1.score AS 企業管理,
T2.score AS 馬克思,
T3.score AS UML,
T4.score AS 資料庫,
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) as 總分
FROM Student,SC LEFT JOIN SC AS T1
ON SC.S# = T1.S# AND T1.C# = '001'
LEFT JOIN SC AS T2
ON SC.S# = T2.S# AND T2.C# = '002'
LEFT JOIN SC AS T3
ON SC.S# = T3.S# AND T3.C# = '003'
LEFT JOIN SC AS T4
ON SC.S# = T4.S# AND T4.C# = '004'
WHERE student.S#=SC.S# and
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)
NOT IN
(SELECT
DISTINCT
TOP 15 WITH TIES
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)
FROM sc
LEFT JOIN sc AS T1
ON sc.S# = T1.S# AND T1.C# = 'k1'
LEFT JOIN sc AS T2
ON sc.S# = T2.S# AND T2.C# = 'k2'
LEFT JOIN sc AS T3
ON sc.S# = T3.S# AND T3.C# = 'k3'
LEFT JOIN sc AS T4
ON sc.S# = T4.S# AND T4.C# = 'k4'
ORDER BY ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) DESC);
23、統計列印各科成績,各分數段人數:課程ID,課程名稱,[100-85],[85-70],[70-60],[<60]
SELECT SC.C# as 課程ID, Cname as 課程名稱
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 85 AND 100 THEN 1 ELSE 0 END) AS [100 - 85]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 70 AND 85 THEN 1 ELSE 0 END) AS [85 - 70]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 60 AND 70 THEN 1 ELSE 0 END) AS [70 - 60]
,SUM(CASE WHEN score < 60 THEN 1 ELSE 0 END) AS [60 -]
FROM SC,Course
where SC.C#=Course.C#
GROUP BY SC.C#,Cname;
24、查詢學生平均成績及其名次
SELECT 1+(SELECT COUNT( distinct 平均成績)
FROM (SELECT S#,AVG(score) AS 平均成績
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T1
WHERE 平均成績 > T2.平均成績) as 名次,
S# as 學生學號,平均成績
FROM (SELECT S#,AVG(score) 平均成績
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T2
ORDER BY 平均成績 desc;
25、查詢各科成績前三名的記錄:(不考慮成績並列情況)
SELECT t1.S# as 學生ID,t1.C# as 課程ID,Score as 分數
FROM SC t1
WHERE score IN (SELECT TOP 3 score
FROM SC
WHERE t1.C#= C#
ORDER BY score DESC
)
ORDER BY t1.C#;
26、查詢每門課程被選修的學生數
select c#,count(S#) from sc group by C#;
27、查詢出只選修了一門課程的全部學生的學號和姓名
select SC.S#,Student.Sname,count(C#) AS 選課數
from SC ,Student
where SC.S#=Student.S# group by SC.S# ,Student.Sname having count(C#)=1;
28、查詢男生、女生人數
Select count(Ssex) as 男生人數 from Student group by Ssex having Ssex='男';
Select count(Ssex) as 女生人數 from Student group by Ssex having Ssex='女'；
29、查詢姓「張」的學生名單
SELECT Sname FROM Student WHERE Sname like '張%';
30、查詢同名同性學生名單，並統計同名人數
select Sname,count(*) from Student group by Sname having count(*)>1;;
31、1981年出生的學生名單(註：Student表中Sage列的類型是datetime)
select Sname, CONVERT(char (11),DATEPART(year,Sage)) as age
from student
where CONVERT(11),DATEPART(year,Sage))='1981';
32、查詢每門課程的平均成績，結果按平均成績升序排列，平均成績相同時，按課程號降序排列
Select C#,Avg(score) from SC group by C# order by Avg(score),C# DESC ;
33、查詢平均成績大於85的所有學生的學號、姓名和平均成績
select Sname,SC.S# ,avg(score)
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# group by SC.S#,Sname having avg(score)>85;
34、查詢課程名稱為「資料庫」，且分數低於60的學生姓名和分數
Select Sname,isnull(score,0)
from Student,SC,Course
where SC.S#=Student.S# and SC.C#=Course.C# and Course.Cname='資料庫'and score<60;
35、查詢所有學生的選課情況；
SELECT SC.S#,SC.C#,Sname,Cname
FROM SC,Student,Course
where SC.S#=Student.S# and SC.C#=Course.C# ;
36、查詢任何一門課程成績在70分以上的姓名、課程名稱和分數；
SELECT distinct student.S#,student.Sname,SC.C#,SC.score
FROM student,Sc
WHERE SC.score>=70 AND SC.S#=student.S#;
37、查詢不及格的課程，並按課程號從大到小排列
select c# from sc where scor e<60 order by C# ;
38、查詢課程編號為003且課程成績在80分以上的學生的學號和姓名；
select SC.S#,Student.Sname from SC,Student where SC.S#=Student.S# and Score>80 and C#='003';
39、求選了課程的學生人數
select count(*) from sc;
40、查詢選修「葉平」老師所授課程的學生中，成績最高的學生姓名及其成績
select Student.Sname,score
from Student,SC,Course C,Teacher
where Student.S#=SC.S# and SC.C#=C.C# and C.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname='葉平' and SC.score=(select max(score)from SC where C#=C.C# );
41、查詢各個課程及相應的選修人數
select count(*) from sc group by C#;
42、查詢不同課程成績相同的學生的學號、課程號、學生成績
select distinct A.S#,B.score from SC A ,SC B where A.Score=B.Score and A.C# <>B.C# ;
43、查詢每門功成績最好的前兩名
SELECT t1.S# as 學生ID,t1.C# as 課程ID,Score as 分數
FROM SC t1
WHERE score IN (SELECT TOP 2 score
FROM SC
WHERE t1.C#= C#
ORDER BY score DESC
)
ORDER BY t1.C#;
44、統計每門課程的學生選修人數（超過10人的課程才統計）。要求輸出課程號和選修人數，查詢結果按人數降序排列，查詢結果按人數降序排列，若人數相同，按課程號升序排列
select C# as 課程號,count(*) as 人數
from sc
group by C#
order by count(*) desc,c#
45、檢索至少選修兩門課程的學生學號
select S#
from sc
group by s#
having count(*) > = 2
46、查詢全部學生都選修的課程的'課程號和課程名
select C#,Cname
from Course
where C# in (select c# from sc group by c#)
47、查詢沒學過「葉平」老師講授的任一門課程的學生姓名
select Sname from Student where S# not in (select S# from Course,Teacher,SC where Course.T#=Teacher.T# and SC.C#=course.C# and Tname='葉平');
48、查詢兩門以上不及格課程的同學的學號及其平均成績
select S#,avg(isnull(score,0)) from SC where S# in (select S# from SC where score<60 group="" by="" having="">2)group by S#;
49、檢索「004」課程分數小於60，按分數降序排列的同學學號
select S# from SC where C#='004'and score<60 order by score desc;
50、刪除「002」同學的「001」課程的成績
from Sc where S#='001'and C#='001';
一、SQL語言簡介
1、SQL語言簡介
SQL是結構化查詢語言(Structured Query Language)，是用於訪問和處理資料庫的標準的計算機語言。
SQL語言的功能如下：
A、SQL面向資料庫執行查詢
B、SQL可從資料庫取回數據
C、SQL可在資料庫中插入新的記錄
D、SQL可更新資料庫中的數據
E、SQL可從資料庫刪除記錄
F、SQL可創建新資料庫
G、SQL可在資料庫中創建新表
H、SQL可在資料庫中創建存儲過程
I、SQL可在資料庫中創建視圖
J、SQL可以設置表、存儲過程和視圖的許可權
SQL是一門ANSI的標准計算機語言，用來訪問和操作資料庫系統。SQL語句用於取回和更新資料庫中的數據。SQL可與資料庫程序協同工作，比如MS Access、DB2、Informix、MS SQL Server、Oracle、MySQL、Sybase以及其他資料庫系統。
每一種資料庫有自己版本的SQL語言，但是為了與ANSI標准相兼容，SQL必須以相似的方式共同地來支持一些主要的關鍵詞（比如 SELECT、UPDATE、DELETE、INSERT、WHERE等等）。
除了SQL標准之外，大部分SQL資料庫程序都擁有自己的私有擴展。
2、SQL語言分類
SQL語言分為數據定義語言、數據控制語言、數據操作語言、數據查詢語言，分別實現對資料庫數據操作。
二、SQL語言基礎
1、數據定義語言（DDL）
DDL：Data Definition Language
用於定義和管理數據對象，包括資料庫、數據表、函數、視圖、索引、觸發器等。例如：CREATE、DROP、ALTER等語句。
create table student
(
sid INT,
sname var20)
);
alter table student add age int default 20;
student;
drop database student;
2、數據控制語言（DCL）
DCL：Data Control Language
用來管理資料庫的語言，包含授權用戶訪問、拒絕用戶訪問、撤銷授予的許可權。例如：GRANT、DENY、REVOKE、COMMIT、ROLLBACK等語句。
創建用戶
create user 『wang』@『localhost』 identified by 『a1!』;
許可權設置
grant select on db.student to 『wang』@『localhost』;
撤銷許可權
revoke select on db.student from 『wang』@『localhost』;
3、數據操作語言（DML）
DML：Data Manipulation Language
用於操作資料庫對象中所包含的數據，增、刪、改。例如：INSERT、DELETE、UPDATE語句。
4、數據查詢語言（DQL）
DQL：Data Query Language
用於查詢資料庫對象中所包含的數據，能夠進行單表查詢、連接查詢、嵌套查詢，以及集合查詢等各種復雜程度不同的資料庫查詢，並將數據返回到客戶機中顯示。例如：SELECT語句。
三、常量和變數
1、常量
A、字元常量
字元串常量使用單引號或雙引號，數值常量不用加引號。
如果字元串常量中需要換行、有單引號、雙引號 % _
前面需要加轉義字元
換行
』 一個單引號
」 一個雙引號
一個 如果沒有轉義字元 就認為是一個轉義字元
% 一個% 如果沒有轉義字元就認為這是一個通配符
_ 一個_ 如果沒有轉移字元 就認為是一個通配符
select 『hanli』gang001』
select 『han ligang001』
select 『han ligang001』
select 「han"ligang001」
select 「韓立剛001」
B、數值常量
數值常量不用添加引號，
select 100+100+200
C、布爾常量
布爾型常量取值 true 和 false
在SQL中使用1和0表示
select true,false
在表達式中
select 100>200
select 100<200
2、變數
用戶自定義變數使用@開始，使用set給變數賦值。
set @name=『孫悟空』;
select @name;
select * from student;
into student values (6,『孫悟空』,20)；
into student values (8,@name,20)；
set @sid=9,@nid=10
into student values (@sid,@name,20)；
select @sid+@nid；
set @sid=@sid+1；
select @sid；
set @sname3=(select sname from student where sid=9)；
select @sname3；
3、系統變數
系統變數分為全局系統變數和會話系統變數。
全局系統變數：針對所有默認設置
會話系統變數：針對當前用戶生效，用戶登錄MySQL會使用全局系統變數，如果會話中更改了變數值，使用更改後的值，不過只針對當前用戶生效。
show variables 顯示會話系統變數
show global variables 顯示全局系統變數
show session variables 顯示會話系統變數
show global variables like 『sql_select_limit』；使用通配符顯示匹配的變數設置
show session variables like 『sql_select_limit』；系統變數使用@@標識
select @@global.sql_select_limit 查看某個全局系統變數設置
select @@session.sql_select_limit 查看某個會話系統變數設置
set @@session.sql_select_limit=2 設置會話系統變數
全局系統變數需要在/etc/my.cnf配置文件中修改。
⑺ SQL難學嗎自學的話大概要多長時間
SQL如果有老師教的話一個星期就能上手，但要學好一年二年不算長，關鍵看你做什麼應用，做資料庫維護，那就要學精，要很長時間的學習與實踐；如果只是存數據來開發應用程序，那把：庫、表、行、列弄清楚，就可以用。自學花的時間會長點，不過不會很難。照著學沒有問題。
SQL學習多久，覺得看學員基礎情況。1、如果原來什麼語言也沒有學過，也沒有基礎，那最基礎的要先選擇一種語言來學習，是VB,C..,pascal，看個人的喜好，一般情況下，選擇C語言來學習2、如果是有過語言的學習，看應該一個星期差不多，因為語言的理念互通的，只是所用的命令有所不一樣。3、以前用過其它資料庫管理，那應該兩天就可以，主要熟悉界面和管理，其它的沒什麼變化。
想了解更多有關編程語言的詳情，推薦選擇【達內教育】。該機構具有豐厚的師資力量，優秀的教學體系，教學質量突出，實戰講師，經驗豐富，理論知識+學習思維+實戰操作，打造完整學習閉環。達內教育獨創TTS8.0教學系統，並設有企業雙選會。達內的OMO教學模式，全新升級，線上線下交互學習，直播學，隨時學，隨時問，反復學，學習安排更便捷。→感興趣的話點擊此處，免費學習一下
⑻ 如何學習 SQL 語言
學習SQL語言：先掌握基本的語法，然後找練習做，然後自己去想如何從資料庫中獲得自己想要的數據。沒必要把sql寫的很復雜，sql寫的很復雜說明代碼邏輯寫的很簡單，將來會對程序造成影響的。邏輯盡量在程序中實現，資料庫只要存取數據就行了。
《資料庫系統概論》的第3章第4章都是將SQL的，講的是標准SQL語言，由淺入深，而且篇幅不多並全面。現在學T-SQL，看的書是《Sql Server 2008 編程經典》幾乎涵蓋了T-SQL的全部，也比較通俗。
簡介
SQL語言1974年由Boyce和Chamberlin提出，並首先在IBM公司研製的關系資料庫系統SystemR上實現。由於它具有功能豐富、使用方便靈活、語言簡潔易學等突出的優點，深受計算機工業界和計算機用戶的歡迎。
1980年10月，經美國國家標准局(ANSI)的資料庫委員會X3H2批准，將SQL作為關系資料庫語言的美國標准，同年公布了標准SQL，此後不久，國際標准化組織(ISO)也作出了同樣的決定。
⑼ 我想學SQL資料庫的知識！
《東南大學SQL資料庫基礎資料》網路網盤資源免費下載
鏈接: https://pan..com/s/1X0OqhxxjegbZ4oYD-GNWRw
東南大學 SQL資料庫基礎 全39講 主講-幸研 附復習課|各學科 學習視頻目錄|復習課|資料庫基礎003.csf|資料庫基礎002.csf|資料庫基礎001.csf|資料庫基礎(復習)042.csf|資料庫基礎(復習)041.csf|資料庫基礎(復習)040.csf|政治目錄.txt|哲學目錄.txt|語言目錄.txt|藝術目錄.txt|醫學目錄.txt|心理目錄.txt
⑽ SQL語言學習總結
SQL語言學習總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是我為大家整理的SQL語言學習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假過的真快總感覺昨天才剛放假，還想著這個暑假怎麼過時，暑假就已經去了。
這個暑假一開始我們看了浙大的sql的視頻，老師給我們的要求是只要看一遍就行。剛開始看的時候還能聽懂一些，看到後面的時候基本就聽不懂了，幸好老師對我們的要求不高，於時只好硬著頭皮繼續。
sql的視頻其實總的說來無非講的是對資料庫、表、欄位等的創建、修改和刪除。我們不懂的也就是怎樣使用代碼來實現這些操作。我們現在只要對這些有了解就夠了，以後還會有鍛煉機會的。
之後我們參照著原代碼做了《學生信息管理系統》，大概用了七天的`時間。剛開始做的時候，覺得這個工程肯定會挺復雜的。但是做著做著感覺也就是那麼回事。無非就是對幾張表的操作。做這個工程最大的收獲就是對剛學的sql知識有了一次熟練的機會，鞏固了剛學的知識。也可以說是趁熱打鐵吧。
然後米老師給了我們更大的考驗，讓我們做《機房收費系統》，而且這次和上一次的《學生信息管理系統》不同的是，這次我們除了只有一個程序和資料庫外，沒有一個字的原碼。
在得知我們可以把這次的工程做成任何樣子時，我打算做一個類似於網吧那樣的收費系統。也是一個cs系統。在網上查了一些主機如何與客戶端通信的資料後，就開工了。雖然遇到了一些困難，但是到最後都一一解決了
這三次的學習困難程度可以說是一次比一次高，米老師也是用心良苦呀。
經過這個暑假，對sql已經有了深一步的了解，還有就是將米老師的學習方法又應用了一次。可謂是受益匪淺。
現在軟體工程的學習已經開始，我會繼續努力的。
;