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c語言程序設計李述娜

發布時間: 2022-09-28 00:10:44

① 《c語言課程設計(第3版)/程序設計語言課程設計叢書》epub下載在線閱讀全文,求百度網盤雲資源

《C語言課程設計(第3版)/程序設計語言課程設計叢書》電子書網盤下載免費在線閱讀

書名:C語言課程設計(第3版)

出版年份:2013年8月

頁數:340

內容簡介

本書分為5篇,共16章,精心開發了10個案例。第一篇重點介紹了C語言的基本知識點和課程設計的指導工作。第二篇介紹字元界面及文件操作編程,包括通訊錄管理、學生成績管理、家庭財務管理和圖書管理這4個系統的設計與實現過程。第三篇是游戲編程,介紹了貪吃蛇和俄羅斯方塊游戲的設計和實現過程。

第四篇介紹了UDP程序設計和簡單的Web伺服器的設計與實現過程。第五篇是Linux下的C語言編程,介紹了基於堆棧的計算器和萬年歷兩個Linux下應用程序的設計與實現過程。每個例子都是很好的課程設計工作的案例。

② c語言入門自學書籍都有哪些

c語言入門自學書籍都有:《C程序設計》、《C#圖解教程》、《C語言入門經典》。

1、《C程序設計》

如果你只是想要學習C語言來考個計算機等級證書,僅此而已,那麼《C程序設計》對於考級來說絕對是本好書。

3、《C語言入門經典》

《C語言入門經典》例子簡單生活化,而且每個例子分析很細。章節安排合理,章末的例子還特別注重思路的引導,而且分析起來特別有成就感。

③ 誰給推薦幾本C語言教程書(詳細的)

1.《The
C
Programming
Language》(《C程序設計語言》)
¥30

(美)Brian
W.Kernighan,Dennis
M.Ritchie
(K&R)著
機械工業出版社
http://www.china-pub.com/computers/common/info.asp?id=14975
2.《C
Primer
Plus》(中文版)
¥60

(美)Stephen
Prata

人民郵電出版社
3.《C語言入門經典》
¥55

(美)霍頓(Horton,I.)著
4.《Programming
in
C》(《C語言編程》)
¥59

(美)Stephen
Kochan

電子工業出版社
5.《Pointers
On
C》(《C指針》)
6.《Expert
C
Programming》(《C專家編程》)
7.《C
Traps
and
Pitfalls》(《C缺陷和陷阱》)
這些網上應該都能下到電子版的。其中1,7我都下載過。建議你著重看.《The
C
Programming
Language》(《C程序設計語言》)
這書相當好也適合初學者。

④ C語言是一個好東西啊!!!想讓大蝦們給我這個小子推薦一本學習C的書籍!!!

《C語言程序設計》第三版 潭浩強

《C++ Primer 中文版》

《C++語言的設計和演化》 機械工業出版社

《湯姆斯旺的C++編程秘訣》

《C語言編程寶典之一》

除此之外,還有一個專家提供的書目,由淺入深,很有層次,寫出來以供參考:

C++/OPP/OOD系列:
層級一:語法/語意(C++)
[Lippman2000] Essential C++
Essential C++,by Stanley B. Lippman Addison Wesley Longman 2000,276 pages
Essential C++ 中文版 ,侯俊傑 譯,282頁

[Gregory95] C++:The Core Language
C++:The Core Language by Gregory Satir 1995 O'Reilly
C++語言核心,張銘澤 譯 ,236頁

[Deitel98] The Complete C++ Training Course
The Complete C++ Training Course 2/e by Harvey M.Deitel 1998 Prentice Hall
C++大學教程(第二版),邱仲潘等 譯,816頁

[Stevens2000] Standard C++ Bible
Standard C++ Bible 2000 Al Stevens IDG
標准C++寶典,林麗閩等 譯,766頁

[Eckel2000] Thinking in C++
Thinking in C++ 2/e Bruce Eckel 2000 1470 pages Prentice Hall
C++ 編程思想,劉宗田等 譯,420頁

[Lippman98] C++Primer
C++ Primer,3rd Editoin,by Stanley Lippman and Josee Lajoie
Addison Wesley Longman,1998 1237 pages
C++ Primer 中文版,侯俊傑 譯,1999,1237頁

[Struostrup2000] The C++ Programming Language
The C++ Programming Language,Special Editoin,by Bjarne Stroustrup
Addison Wesley Longman,2000,1017 pages
C++程序語言經典本,葉秉哲 譯,儒林 1999

[ANSI C++] C++規格書 1998.9.1 PDF格式
ANSI C++ 1996 Draft

層級二:專家經驗(C++/OOP)
[Meyers96] More Effective C++
More Effective C++,by Scott Meyers,Addison Wesley,1996,318pages
More Effective C++中文版,侯俊傑,培生 2000. 318頁

[Meyers98] Effective C++
Effective C++,Second Edition,by Scott Meyers,Addison Wesley Longman,1998.256pages
Effective C++ 2/e 中文版,侯俊傑,培生 2000.256頁

[Sutter99] Exceptional C++
Exceptional C++,by Herb Sutter,Addison Wesley Longman,2000.208pages
Exceptional C++中文版,侯俊傑,培生 2000.248頁

[Sutter2001]More Exceptional C++
More Exceptional C++ by Herb Sutter,Addison Wesley Longman,2001.

層級三:底層機制(C++ Object Model)
[Ellis90] The Annotated C++ Reference Manual
The Annotated C++ Reference Manual,by Margaret A.Ellis and Bjarne Stroustrup
Addison Wesley Longman,1990,447 pages.

[Lippman96] Inside the C++ Object Model
Inside the C++ Object Model,by Stanley Lippman,Addison Wesley Longman,1996,280pages
深度探索C++物件模型,侯俊傑 譯

層級四:設計觀念的復用(C++/Patterns)
[Gamma95] Design Patterns:Elements of Reusable Object Oriented Software,
by Erich Gamma,Richard Helm,Ralph Johnson,and John Vlissides,Addison Wesley,1995.395pages
設計模式,李英軍等譯,機械工業出版社,2000.254頁

[Alex2001]Modern C++ Design: Generic Programming and Design Patterns Applied
by Andrei Alexandrescu,Addison-Wesley,2001,352Paper

Genericity/STL系列:
第一個境界是使用STL:
[Josuttis99]:The C++ Standard Library -A Tutorial and Reference,by Nicolai M.Josuttis,
Addison Wesley 1999.799pages

第二個境界是了解泛型技術的內涵與STL的學理:
[Austern98]:Generic Programming and the STL -Using and Extending the C++ Standard
Template library,by Matthew H.Austern,Addison Wesley 1998.548page

第三個境界是擴充STL:
[Stepanov2001]:C++ Standard Template Library by P.J.Plauger,Alexander A.Stepanov,
Meng Lee,David R.Musser,Prentice Hall 2001

這些就是你應該看的書,如果你想成為高手。
回答者:01158722 - 魔法學徒 一級 3-2 12:56
包括 數據類型,表達式(Expressions),語句(Statements),抽象內容(Container),函數(Functions),域和生命期(Scope and Lifetime),重載函數(Overloaded Functions),Function Templates,異常處理(Exception Handling),Class的相關內容。
看C語言的教材,是知道編程語法和基本演算法,學好C語言,要知道然,還要知道所以然,本書是從深層來探討C語言的結構,對編程提高很有幫助。

(2)《C++語言的設計和演化》 機械工業出版社
這本書是C語言和C++語言的設計師本人所寫,主要講解設計理念和設計細節.在計算機的發展歷史上,這種從多方面多角度描述一種主流語言各個方面的綜合性著作,之心我還只看到這本,閱讀此書,不但可以了解有關C語言和C++語言的許多重要技術問題的細節,還可以進一步理解各種C和C++特徵的設計出發點,設計過程中所考慮的方方面面問題,以及語言成形過程中的各種權衡與選擇。

(3)《湯姆斯旺的C++編程秘訣》
這本書不拘一格,從不同角來深入探討一些容易出錯的地方和一些很有創意的演算法。
(4)《C語言編程寶典之一》
這是一個系列叢書,其中還有《FOXPRO編程寶典之一,二,三》,主要是介紹C函數的編譯軟體,對於了解軟體的具體操作與內部運行原理很有幫助

初次之外,還有一個專家提供的書目,由淺入深,很有層次,寫出來以供參考:

C++/OPP/OOD系列:
層級一:語法/語意(C++)
[Lippman2000] Essential C++
Essential C++,by Stanley B. Lippman Addison Wesley Longman 2000,276 pages
Essential C++ 中文版 ,侯俊傑 譯,282頁

[Gregory95] C++:The Core Language
C++:The Core Language by Gregory Satir 1995 O'Reilly
C++語言核心,張銘澤 譯 ,236頁

[Deitel98] The Complete C++ Training Course
The Complete C++ Training Course 2/e by Harvey M.Deitel 1998 Prentice Hall
C++大學教程(第二版),邱仲潘等 譯,816頁

[Stevens2000] Standard C++ Bible
Standard C++ Bible 2000 Al Stevens IDG
標准C++寶典,林麗閩等 譯,766頁

[Eckel2000] Thinking in C++
Thinking in C++ 2/e Bruce Eckel 2000 1470 pages Prentice Hall
C++ 編程思想,劉宗田等 譯,420頁

[Lippman98] C++Primer
C++ Primer,3rd Editoin,by Stanley Lippman and Josee Lajoie
Addison Wesley Longman,1998 1237 pages
C++ Primer 中文版,侯俊傑 譯,1999,1237頁

[Struostrup2000] The C++ Programming Language
The C++ Programming Language,Special Editoin,by Bjarne Stroustrup
Addison Wesley Longman,2000,1017 pages
C++程序語言經典本,葉秉哲 譯,儒林 1999

[ANSI C++] C++規格書 1998.9.1 PDF格式
ANSI C++ 1996 Draft

層級二:專家經驗(C++/OOP)
[Meyers96] More Effective C++
More Effective C++,by Scott Meyers,Addison Wesley,1996,318pages
More Effective C++中文版,侯俊傑,培生 2000. 318頁

[Meyers98] Effective C++
Effective C++,Second Edition,by Scott Meyers,Addison Wesley Longman,1998.256pages
Effective C++ 2/e 中文版,侯俊傑,培生 2000.256頁

[Sutter99] Exceptional C++
Exceptional C++,by Herb Sutter,Addison Wesley Longman,2000.208pages
Exceptional C++中文版,侯俊傑,培生 2000.248頁

[Sutter2001]More Exceptional C++
More Exceptional C++ by Herb Sutter,Addison Wesley Longman,2001.

層級三:底層機制(C++ Object Model)
[Ellis90] The Annotated C++ Reference Manual
The Annotated C++ Reference Manual,by Margaret A.Ellis and Bjarne Stroustrup
Addison Wesley Longman,1990,447 pages.

[Lippman96] Inside the C++ Object Model
Inside the C++ Object Model,by Stanley Lippman,Addison Wesley Longman,1996,280pages
深度探索C++物件模型,侯俊傑 譯

層級四:設計觀念的復用(C++/Patterns)
[Gamma95] Design Patterns:Elements of Reusable Object Oriented Software,
by Erich Gamma,Richard Helm,Ralph Johnson,and John Vlissides,Addison Wesley,1995.395pages
設計模式,李英軍等譯,機械工業出版社,2000.254頁

[Alex2001]Modern C++ Design: Generic Programming and Design Patterns Applied
by Andrei Alexandrescu,Addison-Wesley,2001,352Paper

Genericity/STL系列:
第一個境界是使用STL:
[Josuttis99]:The C++ Standard Library -A Tutorial and Reference,by Nicolai M.Josuttis,
Addison Wesley 1999.799pages

第二個境界是了解泛型技術的內涵與STL的學理:
[Austern98]:Generic Programming and the STL -Using and Extending the C++ Standard
Template library,by Matthew H.Austern,Addison Wesley 1998.548page

第三個境界是擴充STL:
[Stepanov2001]:C++ Standard Template Library by P.J.Plauger,Alexander A.Stepanov,
Meng Lee,David R.Musser,Prentice Hall 2001

這些就是你應該看的書,如果你想成為高手。

⑤ 《C程序設計語言第2版·新版》pdf下載在線閱讀全文,求百度網盤雲資源

《C程序設計語言(第2版·新版)》([美] Brian W. Kernighan)電子書網盤下載免費在線閱讀

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提取碼: sejp

書名:C程序設計語言(第2版·新版)

作者:[美] Brian W. Kernighan

譯者:徐寶文

豆瓣評分:9.4

出版社:機械工業出版社

出版年份:2004-1

頁數:258

內容簡介:

在計算機發展的歷史上,沒有哪一種程序設計語言像C語言這樣應用廣泛。本書作者是C語言的設計者之一Dennis M. Ritchie和著名計算機科學家Brian W. Kernighan合著的一本介紹C語言的權威經典著作。我們現在見到的大量論述C語言程序設計的教材和專著均以此書為藍本。

原著第1版中介紹的C語言成為後來廣泛使用的C語言版本——標准C的基礎。人們熟知的「hello,World"程序就是由本書首次引入的,現在,這一程序已經成為眾多程序設計語言入門的第一課。原著第2版根據1987年制定的ANSIC標准做了適當的修訂.引入了最新的語言形式,並增加了新的示例,通過簡潔的描述、典型的示例,作者全面、系統、准確地講述了C語言的各個特性以及程序設計的基本方法。

對於計算機從業人員來說,本書是一本必讀的程序設計語言方面的參考書。

作者簡介:

Brian W. Kernighan,貝爾實驗室計算科學研究中心高級研究人員,著名的計算機科學家。參加了UNIX系統、C語言、AWK語言和許多其他系統的開發,同時出版了許多在計算機領域具有影響的著作,如《The Elements of Programming Style》《The Practice of Programming》《The UNIX Programming Environment》《The AWK Language》《Software Tools》等。

Dennis M. Ritchie,1967年加入貝爾實驗室。他和 Ken L. Thompson 兩人共同設計並實現的C語言改變了程序設計語言發展的軌跡,是程序設計語言發展過程中的一個重要里程碑。與此同時,他們還設計並實現了UNIX操作系統。正是由於這兩項巨大貢獻,Dennis M. Ritchie 於1983年獲得了計算機界的最高獎——圖靈獎。此外,他還獲得了ACM、IEEE、貝爾實驗室等授予的多種獎項.。

⑥ C語言 程序設計

What joy to perch in the

⑦ C語言實踐教學環節任務書 一、題目: 成績數據處理系統 二、目的與要求 1. 目的: (1)基本掌握面向過程程

20分,做一道這么大的提,偶滴個神啦!

⑧ C語言編輯的書

先學一下《計算機基礎知識》,再去C語言會輕松點。當然不學也沒多大關系,只要你經常關注電腦知識,就沒有必要拿其它課程作為C語言的基礎課程。

C語言的編程軟體可以用TC2.0,如果你還想計算機二級(C語言)的話,你最好用Visual C++6.0,因為C語言考試是用這個軟體。關於Visual C++的使用,可以看一些C++程序語言設計的參考書。

給你推薦一些c語言學習的資料:
C程序設計(譚浩強) : http://www.gshu.cn/detail/0/146.htm
C語言資料大全1.0 : http://www.gshu.cn/detail/0/11.htm
21天學通C語言第六版(PDG) : http://www.gshu.cn/detail/0/141.htm
C語言初學者入門講座 : http://www.gshu.cn/detail/0/337.htm
C程序設計習題參考解答.rar : http://www.gshu.cn/detail/0/147.htm
C語言學習和精華文摘 : http://www.gshu.cn/detail/0/450.htm
C語言課程設計案例精編 : http://www.gshu.cn/detail/0/426.htm
C專家編程(中文版) : http://www.gshu.cn/detail/0/204.htm
C語言經典實例 : http://www.gshu.cn/detail/0/430.htm
C語言聖經(英文) : http://www.gshu.cn/detail/0/276.htm
ANSI C語言標准 : http://www.gshu.cn/detail/0/206.htm
高質量C/C++編程指南 : http://www.gshu.cn/detail/0/207.htm
C語言函數大全(語法著色版) : http://www.gshu.cn/detail/0/482.htm

⑨ 我是大一的學生 老師讓我們做一個c語言課程設計 現在給出三道 希望大家 幫幫忙 編寫一個工資管理的程序。

#include <time.h>
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
#include <stdlib.h>
#include<string.h>
#define MAX 80
void input();
void sort();
void display();
void insert();
void del();
void average();
void find();
void save();
void read();
void del_file();
void average();
void modify();
int now_no=0;
struct student
{
int no;
char name[20];
char sex[4];
float score1;
float score2;
float score3;
float sort;
float ave;
float sum;
};
struct student stu[MAX],*p;
main()/*主函數*/
{
int as;
start: printf("\n\t\t\t歡迎使用學生成績管理系統\n");
/*一下為功能選擇模塊*/
do
{
printf("\n\t\t\t\t1.錄入學員信息\n\t\t\t\t2.顯示學員信息\n\t\t\t\t3.成績排序信息\n\t\t\t\t4.添加學員信息\n\t\t\t\t5.刪除學員信息\n\t\t\t\t6.修改學員信息\n\t\t\t\t7.查詢學員信息\n\t\t\t\t8.從文件讀入學員信息\n\t\t\t\t9.刪除文件中學員信息\n\t\t\t\t10.保存學員信息\n\t\t\t\t11.退出\n");
printf("\t\t\t\t選擇功能選項:");
fflush(stdin);
scanf("%d",&as);
switch(as)
{
case 1:system("cls");input();break;
case 2:system("cls");display();break;
case 3:system("cls");sort();break;
case 4:system("cls");insert();break;
case 5:system("cls");del();break;
case 6:system("cls");modify();break;
case 7:system("cls");find();break;
case 8:system("cls");read();break;
case 9:system("cls");del_file();break;
case 10:system("cls");save();break;
case 11:system("exit");exit(0);
default:system("cls");goto start;
}
}while(1);
/*至此功能選擇結束*/
}
void input()/*原始數據錄入模塊*/
{
int i=0;
char ch;
do
{
printf("\t\t\t\t1.錄入學員信息\n輸入第%d個學員的信息\n",i+1);
printf("\n輸入學生編號:");
scanf("%d",&stu[i].no);
fflush(stdin);
printf("\n輸入學員姓名:");
fflush(stdin);
gets(stu[i].name);
printf("\n輸入學員性別:");
fflush(stdin);
gets(stu[i].sex);
printf("\n輸入學員成績1:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score1);
printf("\n輸入學員成績2:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score2);
printf("\n輸入學員成績3:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score3);
printf("\n\n");
i++;
now_no=i;
printf("是否繼續輸入?(Y/N)");
fflush(stdin);
ch=getch();
system("cls");
}
while(ch!='n'&&ch!='N');
system("cls");
}
void sort()/*排序數據函數*/
{
struct student temp;
int i,j;
average();
for(i=1;i<now_no;i++)
{
for(j=1;j<=now_no-i;j++)
{
if(stu[j-1].ave<stu[j].ave)
{
temp=stu[j];
stu[j]=stu[j-1];
stu[j-1]=temp;
}
}
}
}
void display()/*顯示數據函數*/
{
int i;
char as;
average();
do
{
printf("\t\t\t班級學員信息列表\n");
printf("\t編號\t姓名\t性別\t成績1\t成績2\t成績3\t平均值\n");
for(i=0;i<now_no&&stu[i].name[0];i++)printf("\t%d\t%s\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].ave);
printf("\t\t按任意鍵返回主菜單.");
fflush(stdin);
as=getch();
}
while(!as);
system("cls");
}
void insert()/*插入數據函數*/
{
char ch;
do
{
printf("\n\t\t輸入新插入學員隊信息\n");
printf("\n輸入學生編號:");
scanf("%d",&stu[now_no].no);
fflush(stdin);
printf("\n輸入學員姓名:");
fflush(stdin);
gets(stu[now_no].name);
printf("\n輸入學員性別:");
fflush(stdin);
gets(stu[now_no].sex);
printf("\n輸入學員成績1:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[now_no].score1);
printf("\n輸入學員成績2:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[now_no].score2);
printf("\n輸入學員成績3:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[now_no].score3);
printf("\n\n");
now_no=now_no+1;
sort();
printf("是否繼續輸入?(Y/N)");
fflush(stdin);
ch=getch();
system("cls");
}
while(ch!='n'&&ch!='N');
}
void del()/*刪除數據函數*/
{
int inum,i,j;
printf("輸入要刪除學員的編號:");
fflush(stdin);
scanf("%d",&inum);
for(i=0;i<now_no;i++)
{
if(stu[i].no==inum)
{
if(i==now_no)now_no-=1;
else
{
stu[i]=stu[now_no-1];
now_no-=1;
}
sort();
break;
}
}
system("cls");
}
void save()/*保存數據函數*/
{
FILE *fp;
int i;
char filepath[20];
printf("輸入要保存的文件路徑:");
fflush(stdin);
gets(filepath);
if((fp=fopen(filepath,"w"))==NULL)
{
printf("\n保存失敗!");
exit(0);
}
for(i=0;i<now_no;i++)
{
stu[i].sum=stu[i].score1+stu[i].score2+stu[i].score3;
stu[i].ave=stu[i].sum/3;
fprintf(fp,"\t%d\t%s\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].ave);
}
fclose(fp);
printf("學生信息已保存在%s中!\n",filepath);
system("pause");
system("cls");
}
void find()/*查詢函數*/
{
int i;
char str[20],as;
do
{
printf("輸入要查詢的學生姓名:");
fflush(stdin);
gets(str);
for(i=0;i<now_no;i++)
if(!strcmp(stu[i].name,str))
{
printf("\t編號\t姓名\t性別\t成績1\t成績2\t成績3\t平均值\n");
printf("\t%d\t%s\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].ave);
}
printf("\t\t按任意鍵返回主菜單.");
fflush(stdin);
as=getch();
}
while(!as);
system("cls");
}
void average()/*求平均數*/
{
int i;
for(i=0;i<now_no;i++)
{
stu[i].sum=stu[i].score1+stu[i].score2+stu[i].score3;
stu[i].ave=stu[i].sum/3;
}
}
void modify()/*修改數據函數*/
{
int i;
char str[20],as;
printf("輸入要修改的學生姓名:");
fflush(stdin);
gets(str);
for(i=0;i<now_no;i++)
if(!strcmp(stu[i].name,str))
{
system("cls");
printf("\n\t\t輸入新插入學員隊信息\n");
printf("\n輸入學生編號:");
fflush(stdin);
scanf("%d",&stu[i].no);
printf("\n輸入學員性別:");
fflush(stdin);
gets(stu[i].sex);
printf("\n輸入學員成績1:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score1);
printf("\n輸入學員成績2:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score2);
printf("\n輸入學員成績3:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score3);
printf("\n\n");
sort();
break;
}
system("cls");
}

void read()
{
FILE *fp;
int i;
char filepath[20];
printf("輸入要讀入的文件路徑:");
fflush(stdin);
gets(filepath);
if((fp=fopen(filepath,"r"))==NULL)
{
printf("找不到%s文件!\n",filepath);
system("pause");
exit(0);
}
now_no=0;
for(i=0;i<MAX&&!feof(fp);i++)
{
fscanf(fp,"\t%d\t%s\t%s\t%f\t%f\t%f\t%f\n",&stu[i].no,stu[i].name,stu[i].sex,&stu[i].score1,&stu[i].score2,&stu[i].score3,&stu[i].ave);
now_no++;
}
fclose(fp);
printf("保存的在文件%s中的所有信息已經讀入!\n",filepath);
system("pause");
system("cls");
}

void del_file()
{
FILE *fp;
char filepath[20];
printf("輸入要刪除的文件路徑:");
fflush(stdin);
gets(filepath);
fp=fopen(filepath,"w");
fclose(fp);
printf("保存的在文件%s中的所有信息已經刪除!\n",filepath);
system("pause");
system("cls");
}

⑩ C語言哪本書最好

潭浩強
清華大學出版社
學C語言的99%都用他的書
以下在網路上看到對他的書的評價
按∶
譚浩強
教授編寫的
《C程序設計
》一書受到廣泛的歡迎和高度評價。下面刊登幾所大學講授C語言
課程
的老師對《C程序設計》一書的評價意見。
清華大學計算機與信息管理中心
承擔著清華大學非
計算機專業
的「計算機軟體技術基礎」課,自1994年起選用清華大學出版的譚浩強教授編寫的《C程序設計》一書作為本課程教材,取得了很好的教學效果,深受師生們的歡迎,現正使用第二版作為
教材
。此書的特點及對教學的
促進作用
主要表現在以下幾方面:
1.內容全面,實用性強
此書涵蓋了程序設計
基礎知識
及C語言程序設計的全部內容,並介紹了大量常用
演算法
。通過學習此教材,初學程序設計的學生可以達到熟練運用C語言進行小規模應用開發的能力。
2.講解透徹,深入淺出
此書對
概念
講解透徹,使初學
計算機程序設計
的學生不僅學習了一種
高級語言
,而且能夠對相關基礎知識有準確深入的理解,例如在介紹
變數
存儲類型時、介紹指針時都對
計算機

存儲管理
做了清楚的論述,使讀者知其然也知期所以然。廣大非計算機專業的學生學習
計算機課程
的學時很少,沒有足夠的
時間系統
地學習計算機專業基礎知識。因此像這樣將必要的基礎知識融會貫通到程序設計課程中,對學生的
知識結構
建設以及今後的深造和提高都大有裨益。
3.通俗易懂,易於自學
此書的一個突出優點就是,語言優美、舉例生動、
淺顯易懂
。學生在學習C語言之前,普遍有些畏難情緒,因為聽說C語言比較難學。的確C語言最初是面向專業
開發人員
的。但是讀了
這本書
之後,學生們不再懼怕C語言。很多學生說,讀這本書不僅
學會
了C語言,而且讀的
過程
本身就是一種享受,不像有些專業書籍,堆砌大量技術
名詞
,艱澀難懂。由於這本書易於自學,給我們的教學工作帶來很大幫助,使我們可以達到精講多練,逐步實現教師指導下的學生自主式
學習模式

4.結構清晰,循序漸進
由於本書結構清晰,
知識點
明確,循序漸進的內容組織方式非常符合
初學者
的認知
規律
,因此給教師組織
課堂教學
提供了很好的指導。我們按照這本書的內容結構組織教學,取得了學生和
教務處
的一致好評。
5.習題豐富,利於復習
計算機程序設計是一門實踐性很強的課程,因此僅僅通過閱讀教科書或聽課是不可能掌握的,學習程序設計的最重要環節就是實踐。本書每章都附有大量習題,並且有配套的習題解答,非常有利於學生復習鞏固課上所學的知識。也便於教師設計
實驗課

教學內容