① 求c語言上機題庫 2010年的
2: 第2題 請編寫函數fun，它的功能是：求出1到100之內能北7或者11整除，但不能同時北7和11整除的所有證書，並將他們放在a所指的數組中，通過n返回這些數的個數。
答案：
void fun(int *a, int *n)
{
int i,j=0;
for(i=2;i<1000;i++)
if ((i%7==0 || i%11==0) && i%77!=0)
a[j++]=i;
*n=j;
}
9: 第9題 編寫一個函數fun，它的功能是：根據以下公式求p的值，結果由函數值帶回。M與n為兩個正整數，且要求m>n。 p=m!/n!(m-n)!
答案：
float fun(int m, int n)
{
float p,t=1.0;
int I;
for (i=1;i<=m;i++)
t=t*I;
p=t;
for(t=1.0,i=1;i<=n;i++)
t=t*I;
p=p/t;
for(t=1.0,i=1;i<=m-n;i++)
t=t*I;
p=p/t;
return p;
}
10: 第10題 編寫函數fun,它的功能是：利用以下的簡單迭代方法求方程cos(x)-x=0的一個實根。
迭代步驟如下：(1)取x1初值為0.0； (2)x0=x1,把x1的值賦各x0;
(3)x1=cos(x0),求出一個新的x1;
(4)若x0-x1的絕對值小於0.000001，則執行步驟(5),否則執行步驟(2);
(5)所求x1就是方程cos(x)-x=0的一個實根，作為函數值返回。
程序將輸出root=0.739085。
答案：
float fun()
{
float x1=0.0,x0;
do
{
x0=x1;
x1=cos(x0);
}
while(fabs(x0-x1)>1e-6);
return x1;
}
19: 第19題 編寫函數fun,該函數的功能是：從字元中刪除指定的字元，同一字母的大、小寫按不同字元處理。
答案：
void fun(char s[],int c)
{
int i=0;
char *p;
p=s;
while(*p)
{
if(*p!=c)
{
s[i]=*p;
i++;
}
p++;
}
s[i]='\0';
}
23: 第23題 請編寫函數fun，該函數的功能是：判斷字元串是否為迴文?若是則函數返回1，主函數中輸出yes，否則返回0，主函數中輸出no。迴文是指順讀和倒讀都是一樣的字元串。
答案：
int fun(char *str)
{
int I,n=0;fg=1;
char *p=str;
while (*p)
{
n++;
p++;
}
for(i=0;i<n/2;i++)
if (str[i]==str[n-1-i]);
else
{
fg=0;
break;
}
return fg;
}
24: 第24題 請編寫一個函數fun，它的功能是：將一個字元串轉換為一個整數(不得調用c語言提供的將字元串轉換為整數的函數)。
答案：
long fun (char *p)
{
long s=0,t;
int i=0,j,n=strlen(p),k,s1;
if(p[0]=='-')
i++;
for(j=I;j<=n-1;j++)
{
t=p[j]-'0';
s1=10;
for(k=j;k<n-1;k++)
t*=s1;
s+=t;
}
if(p[0]=='-')
return –s;
else
return s;
}
25: 第25題 請編寫一個函數fun，它的功能是：比較兩個字元串的長度，(不得調用c語言提供的求字元串長度的函數)，函數返回較長的字元串。若兩個字元串長度相同，則返回第一個字元串。
答案：
char *fun(char *s,char *t)
{
char *p,*t1=t,*s1=s;
int n=0;m=0;
while (*s1)
{
n++;
s1++;
}
while(*t1)
{
m++;
t1++;
}
if(n>=m)
p=s;
else
p=t;
return p;
}
27: 第27題 請編寫一個函數fun,它的功能是：求除1到m之內(含m)能北7或11整除的所有整數放在數組a中，通過n返回這些數的個數。
答案：
void fun(int m, int *a, int *n)
{
int I,j=0; *n=0;
for(i=1;i<=m;i++)
if (i%7==0 || i%11 ==0)
{
a[j]=I;
j++;
}
*n=j;
}
29: 第29題 請編寫一個函數fun，它的功能是：將ss所指字元串中所有下標為奇數位置上的字母轉換為大寫(若該位置上不是字母，則不轉換)。
答案：
void fun(char *ss)
{
int I,n;
n=strlen(ss);
for(i=1;i<n;i+=2)
if(ss[i]>='a'&& ss[i]<='z')
ss[i]=ss[i]-32;
}
31: 第31題 請編寫函數fun，其功能是：將s所指字元串中除了下標為偶數、同時ascii值也為偶數的字元外，其餘的全都刪除；串中剩餘字元所形成的一個新串放在t所指的一個數組中。
答案：
void fun(char *s,char t[])
{
int I,j=0,n;
n=strlen(s);
for(i=0;I,n;i++)
if(i%2==0&&s[i]%2==0)
{
t[j]=s[i];
j++;
}
t[j]='\0';
}
32: 第32題 請編寫函數fun，其功能是：將s所指字元串中除了下標為奇數、同時ascii值也為奇數的字元之外，其餘的所有字元都刪除，串中剩餘字元所形成的一個新串放在t所指的一個數組中。
答案：
void fun(char *s,char t[])
{
int I,j=0,n;
n=strlen(s);
for(i=0;I,n;i++)
if(i%2!=0&&s[i]%2!=0)
{
t[j]=s[i];
j++;
}
t[j]='\0';
}
38: 第38題 請編寫函數fun，它的功能是：求出ss所指字元串中指定字元的個數，並返回此值。
答案：
int fun(char *ss, char c)
{
int n=0;
while (*ss)
{
if(*ss==c)
n++;
ss++;
}
return n;
}
48: 第48題 請編寫函數fun，其功能是：將兩個兩位數的正整數a,b合並成一個整數放在c中。合並的方式是：將a數的十位和個位依次放在c數的千位和十位上，b數的十位和個位數依次放在c數的百位和個位上。
答案：
void fun(int a,int b,long *c)
{*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+b%10;}
49: 第49題 請編寫函數fun，其功能是：將s所指字元串中下標位偶數同時ascii值為奇數的字元刪除，s中剩餘的字元形成的新串放在t所指的數組中。
答案：
void fun(char *s,char t[])
{int i,j=0,n=strlen(s);
for(i=0;i<n;i++)
if(i%2==0&s%2!=0)
else
{f[j]=s;
j++;}
t[j]='\0';}
51: 第51題 請編寫函數fun，其功能是：將所有大於1小於整數m的非素數存入xx所指的數組中，非素數的個數通過k傳回。
答案：
void fun(int m,int *k,int xx[])
{int i,j;
int t=0;
for(i=2;i<m;i++)
{j=2;
while(j,<i)
{if(i%j==0)
{xx[t]=i;
t++;
break;}
j++;}
*k=t;}}
52: 第52題 編寫一個函數fun，它的功能是：實現兩個字元串的連接(不使用庫函數strcat)，即把p2所指的字元串連接到p1所指的字元串後。
答案：
void fun(char p1[],char p2[])
{int i=0,n=0;
char *p=p1,*q=p2;
while (*p)
{p++;
n++;}
i=n;
while(*p)
{p1=*q;
q++;
i++;}
p1='\0';}
53: 第53題 請編寫函數fun,該函數的功能是：實現b=a+a，即把矩陣a加上a的轉置，存放在矩陣b中。計算結果在main函數中輸出。
答案：
void fun(int a[3][3],int b[3][3])
{int i,j,at[3][3];
for(i=0;i<=2;i++)
for(j=0;j<=2;j++)
at[j]=a[j];
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<3;j++)
b[j]=a[j]+at[j];}
58: 第58題 編寫函數藏服那，它的功能是：求n以內(不包括n)同時能被3與7整除的所有自然數之和的平方根s，並作為函數值返回。
答案：
double fun(int n)
{double s=0.0;
int i;
for(i=1;i<n;i++)
if(i%3==0&i%7==0)
s=s+i;
s=sqrt(s);
return s;}
59: 第59題 請別寫函數fun，該函數的功能是：將放在字元串數組中的m個字元串(每串的長度不超過n)，按順序合並組成一個新的字元串。
答案：
void fun(char a[m][n],char *b)
{int i,j,k=0;
for(i=0;i<m;i++)
{for(j=0;j<n;j++)
if(*(*(a+i)+j))
{b[k]=*(*(a+i)+j)
k++;}
else
break;
b[k]='\0';}}
61: 第61題 第請編寫函數fun，該函數的功能使：統計各年齡段的人數。N個年齡通過調用隨機函數獲得，並放在主函數的age數組中；要求函數把0至9歲年齡段的人數放在d[0]中，把10至19歲年齡段的人數放在d[1]中，把20至29歲的人數放在d[2]中，其餘以此類推，把100歲(含100以上年齡的人數都放在d[10]中。結果在主函數中輸出。
答案：
void fun(int *a,int *b)
{int i,j;
for(j=0;i<m;j++)
b[j]=0;
for(i=0;i<n;i++)
if(a>=0&a<=9)
b[0]+=1;
else if(a>=10&a<=19)
b[1]+=1;
else if(a>=20&a<=29)
b[2]+=1;
else if(a>=30&a<=39)
b[3]+=1;
else if(a>=40&a<=49)
b[4]+=1;
else if(a>=50&a<=59)
b[5]+=1;
else if(a>=60&a<=69)
b[6]+=1;
else if(a>=70&a<=79)
b[7]+=1;
else if(a>=80&a<=89)
b[8]+=1;
else if(a>=90&a<=99)
b[9]+=1;
else
b[10]+=1;}
84: 第84題 請編寫函數fun，其功能是：將兩個兩位數的正整數a b合並形成一個整數放在c中，合並的方式是：將a數的十位和個位數依次放在c的個位和百位上，b數的十位和個位數依次放在c數的千位和十位上。
答案：
void fun(int a,int b,long *c)
{c=(b/10)*1000+(a%10)*100+(b%10)*10+a/10;}
87: 第87題 請編寫函數fun，其功能是：將兩個兩位數的正整數a b合並形成一個整數放在c 中。合並的方式是：將a數的十位和個位數依次放在c數的千位和十位上，b數的十位和個位數依次放在c數的個位和百位上。
答案：
void fun(int a,int b,long *c)
{*c=(a/10)*1000+(a%10)*10+(b%10)*100+b/10;}
91: 第91題 請編寫函數fun，其功能是：將兩個兩位數的正整數a b合並形成一個整數放在c中。合並的方式是：將a數的十位和個位數依次放在c的十位和千位上，b數的十位和個位數依次放在c數的個位和百位上。
答案：
void fun(int a, int b, long *c)
{
*c=(a%10)*1000+(b%10)*100+(a/10)*10+b/10;
}
81: 第81題 請編寫函數fun，其功能使：將兩個兩位正整數a b合並形成一個整數放在c中。合並的方式使：將a數的十位和個位數依次放在c數的百位和個位上，b數的十位和個位數依次放在c數的千位和十位上。
答案：
void fun(int a,int b,long *c)
{*c=(b/10)*1000+(a/10)*100+(b%10)*10+a%10;}
78: 第78題 請編寫函數fun，其功能是：將s所指字元串中ascii值為偶數的字元刪除，串中剩餘字元形成一個新串放在t所指的數組中。
答案：
void fun(char *s,char t[])
{int i,j=0,n=strlen(s);
for(i=0;i<n;i++)
if (s%2!=0)
{t[j]=s;
j++;}
t[j]='\0';}
77: 第77題 請編寫一個函數fun，其功能是：將兩個兩位數的正整數ab合並形成一個整數放在c中。合並方式是：將a數的十位和個位數依次放在c數的個位和百位上，b數的十位和個位數依次放在c數的十位和千位上。
答案：
void fun(int a,int b,long *c)
{*c=(b%10)*1000+(a%10)*100+(b/10)*10+a/10;}
71: 第71題 請編寫函數fun，其功能時：將兩個兩位數的正整數a、b合並形成一個整數放在c中，合並的方式是：將a數的十位和個位數依次放在c數的十位和千位上，b的十位和個位整數依次放在c數的百位和個位上。
答案：
void fun(int a,int b,long *c)
{*c=(a%10)*1000+(b/10)*100+(a/10)*10+b%10;}
72: 第72題 請編寫函數fun，其功能是：將s所指字元串中下標為偶數的字元刪除，串中剩餘字元形成新串放在t所指數組中。
答案：
void fun(char *s,char t[])
{int i,j=0,n=strlen(s);
for(i=0;i<n;i++)
if(i%2!=0)
{t[j]=s;
j++;}
t[j]='\0';}
65: 第65題 請編寫函數fun，其功能是：將兩位數的正整數a、b合並成一個整數放在c中。合並的方式是：將a數的十位和個位數依次放在c數的百位和個位上，b數的十位和個位數依次放在c數的十位和千位上。
答案：
void fun(int a,int b,long *c)
{*c=(b%10)*1000+(a/10)*100+(b/10)*10+a%10;}
40: 第40題 請編寫函數fun，該函數的功能是移動字元串中內容，移動的規則如下：把第1到第m個字元，平移到字元串的最後，把第m＋1到最後的字元移到字元串的前部。
答案：
void fun(char *w,int m)
{
char b[N];
int I,j=0;
for(i=0;i<m;i++)
{
b[j]=w[i];
j++;
}
for (i=0;i<strlen(w)-m;i++)
w[i]=w[i+m];
for(j=0;j<m;j++)
{
w[i]=b[j];
i++;
}
w[i]='\0';
64: 第64題 請編寫函數fun，其功能是：將s所指字元串中ascii值為奇數的字元刪除，串中剩餘字元形成一個新串放在t所指的數組中。
答案：
void fun(char *s,char t[])
{int i,j=0,n;
n=strlen(s);
for(i=0;i<n;i++)
if(s%2==0)
{t[j]=s;
j++;}
t[j]='\0';}
62: 第62題 請編寫函數fun，該函數的功能是：統一一含字元串中單詞的個數，作為函數值返回。一行字元串在主函數中輸入，規定所有單詞由小寫字母組成，單詞之間由若干個空格格開，一行的開始沒有空格。
答案：
int fun (char *s)
{int i,n=0;
for(i=0;i<strlen(s);i++)
{if(s='a'&s<='z'&s[i+1]==''
‖s[i+1]=='\0')
n++;}
return n;}
這是原題題庫
② 求計算機上機考試二級 c語言編程題庫以及相關教程，謝謝
1、對於題空題和改錯題，評分程序先是讀取考生文件夾下的BLAN.C和MODI.C文件，再找 到其中需要填空和改錯的代碼所在的行數，最後與評分程序中的提供的數據進行對比。 需要提醒考生注意的是，填空題和改錯題的要求中明確聲明：不得刪減或增加程序行，就是這個道理；
2、對於編程題，評分程序先是讀取考生文件夾下的擴展名為.DAT的文件，再其中的數據與評分程序中的提供的數據進行對比，因此，考生在編程後，一定要運行程序，以生成擴展名為.DAT的輸出文件！
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③ 計算機二級c語言題庫及答案
④ 二級C語言上機考試有題庫嘛
上機考試試題
1、填空題
下列給定程序中，函數fun()的作用是：將字元串tt中的大寫字母都改為對應的小寫字母，其他字元不變。例如，若輸入「Ab,cD」，則輸出「ab,cd」。
試題程序：
# include <stdio.h>
# include <stdio.h>
# include <conio.h>
Char【1】fun（char tt[]）
{
int i;
for (i=0;tt[i];i++)
{
if ((tt[i]>=』A』)&&(tt[i]<=【2】))
tt[i]+=32;
}
return(tt);
}
main()
{
char tt[81];
printf (「\nPlease enter a string:」);
gets (tt);
printf (「\nThe result string is: \n%s」,fun(【3】));
}
2、改錯題
下列給定程序中，函數fun()的功能是逐個比較a,b兩個字元串對應位置中的字元，把ASCII值小或相等的字元依次存放到c數組中，形成一個新的字元串。
例如：a中的字元串為fshADfg,b中的字元為sdAEdi,則c中的字元串應為fdAADf。
請改正程序中的錯誤，使它能得到正確的結果。
注意：不要改動main函數，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構。
試題程序：
# include <stdio.h>
# include <string.h>
void fun(char *p,char *q,char *c)
{ int k=0;
while(*p‖*q)
/***************found******************/
{ if (*p<=*q)
c[k]=*q;
else c[k]=*p;
if (*p) p++;
if(*q) q++;
/***************found*******************/
k++
}
}
main()
( char a[10]=」fshADfg」,b[10]=」sdAEdi」,c[80]={『\0』};
fun(a,b,c);
printf(「The string a:」); puts(a);
printf(「The string b:」); puts(b);
printf(「The string c:」); puts(c);
}
3、編程題
請編寫函數fun,其功能是將兩個兩位數的正整數a、b合並形成一個整數放在c中。合並的方式是：將a數的十位和個位數依次放在c數的十位和個位數依次放在c數的百位和千位上。
例如，當a=16,b=35,調用該函數後，c=5361。
注意：部分源程序給出如下。
請勿改動主函數main和其他函數中的任何內容，僅在函數fun的花括弧中填入所編寫的若干語名。
試題程序：
# include<stdio.h>
void fun(int a,int b,long *c)
{
}
main()
{
int a,b;
long c;
clrscr();
printf(「Input a,b;」);
scanf(「%d%d」,&a&b);
fun(a,b,&c);
printf(「The result is:%d\n」,c);
}
⑤ 關於C語言數據結構，該如何學習和入門
理解數據結構最好的方法是寫程序，對每一章里的基本操作都自己去實現一遍，如果你能達到這個要求，OK你已經很高了。數據結構學的是思想，不是形式，比如說你說的什麼銷毀了什麼的，那些只是為了好表達才那樣說的，這個操作對應到實際中就是釋放內存。如果你編程很厲害，可以在書中找幾個大點的程序去寫，寫著寫著你就會不自覺得用到上面的數據結構。在學數據結構上我是深有感觸的，當時學的時候基本沒怎麼看書，要解決一個問題，自己去想，等到實現了，發現就已經把這個數據結構掌握了。你兩個月可以把C語言學好，說明你還是很厲害的，按我這個方法學吧。最後要想真正去掌握數據結構還要經過很長時間的編程訓練。但是如果是為了考試，那你不用寫程序，直接去做題就OK了。
⑥ 2007年計算機等級考試二級C語言上機試題(1-8套) 有 答案 嗎急用，謝謝！
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=13&class_id=53
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2007-12-20 微型計算機介面技術復習資料
匯流排 • 匯流排是一組公共的信號傳輸線，用於連接計算機各個部件。 • 位於晶元內部的匯流排稱為內部匯流排。 • 連接微處理器與存儲器、輸入輸出介面，用以構成完整的微型計算機的匯流排稱為系統匯流排（有時也稱為外部匯流排）。 • 微型計算機的系統匯流排分為數據匯流排、地址匯流排和控制匯流排三組。 ……
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江蘇省計算機軟體項目開發水平等級考試模擬試題《實際項目開發》(Delphi開發師) 考試時間: 8小時,卷面分:100分項目名稱:招評標管理及決策信息系統要求:根據《招評標管理及決策信息系統需求分析說明書》設計和開發系統,所有文檔必須齊全,格式見文檔模板. (說明:由於時間要求,考試通常分成如下A,B兩類,本試題屬於B類...
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2007-09-21 雲南省計算機等級考試(二級C)模擬試卷試題五
雲南省計算機等級考試(二級C)模擬試卷試題五第一卷第一部分:綜合基礎知識(共30分,每項1分) 1. 在下列設備中,不能作為微型計算機的輸出設備的是____. A.列印機 B.顯示器 C.繪圖儀 D.鍵盤 2. 二進制數101110轉換為等值的八進制數是____. A.45 B.56 C.67 D.78 3. 微型計算機中,普遍使用的字元編碼是____. A.補..
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2007-09-21 全國計算機等級考試一級考試最新模擬試題
1,設Windows處於系統默認狀態,在Word 97編輯狀態下,移動滑鼠至文檔行首空白處(文本選定區)連擊左鍵三下,結果會選擇文檔的______. A:一句話 B:一行 C:一段 D:全文 2,如果你的計算機已接入Internet,用戶名為Zhs,而連接的服務商主機域名為Public.tpt.cn,則你的E-mail地址應該是_______. 3,在Word編輯狀態下,若想將..
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2007-09-21 湖南省非計算機專業等級考試試題(FOXPRO一級選擇題)
湖南省非計算機專業等級考試試題(FOXPRO一級選擇題) 1, 要求一個資料庫文件的數值型欄位具有5位小數,那麼該欄位的寬度最少應當定為( ) A,5位 B,6位 C,7位 D,8位 2,某數值型欄位的寬度定為6,小數位為2,該欄位所能存放的最小數值是( ) A,0 B,-999.99 C,-99.99 D,-9999.99 3,可以使用5種不同的數據類型描述資料庫文件中的..
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2006年4月全國計算機等級考試二級VB程序設計試題及答案一,選擇題(每小題2分,共70分) 下列各題A),B),C),D)四個選項中,只有一個選項是正確的.請將正確選項填塗在答題卡相應位置上,答在試卷上不得分. (1)下列選項中不屬於結構化程序設計方法的是. A) 自頂向下B) 逐步求精 C) 模塊化D) 可復用 (2)兩個或兩個以上模塊之間..
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計算機等級考試二級VB全真模擬試題含答案(2) 一,選擇題 (1)—(35)題每題2分,共70分. 下列各題A),B),C),D)四個先項中,只有一個選擇是正確的,請將正確選項塗寫在答題卡相應位置上,答在試卷上不得分. (1) 下列不能打開屬性窗口的操作是 . A) 執行"視圖"菜單中的"屬性窗口"命令 B) 按F4鍵 C) 按Ctrl+T D) 單擊工..
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⑦ c語言計算機二級考試選擇題如圖
全國計算機二級考試試題題庫（附答案）
下列各題 A) 、B)、C)、D)四個選項中，只有一個選項是正確的，請將正確選項在答題
卡相應位置上塗黑，答在試卷上不得分。
(1) 應用軟體是指
A) 所有能夠使用的軟體 B) 能被各應用單位共同使用的某種軟體
C) 所有微機上都應使用的基本軟體 D) 專門為某一應用目的而編制的軟體
(2) 下列述敘中錯誤的是
A) 計算機要經常使用不要長期閑置不用
B) 為了延長計算機的壽命，應避免頻繁開關計算機
C) 在計算機附近應避免磁場干擾
D) 計算機用幾小時後，應關機一會兒再用
(3) 下列字元中，ASCII碼值最小的是
A) A B) a C) Z D) x
(4) 用晶體管作為電子器件製成的計算機屬於
A) 第一代 B) 第二代 C) 第三代 D) 第四代
(5) 下列各不同進制的四個無符號數中，最小的數是
A) ()2 B) (37)8 C) (75)10 D) (2A)16
(6) 二進制數轉換成十六進制數是
A) B) C) D)
(7) 下列各無符號十進制數中，能用八位二進製表示的是
A) 296 B) 333 C) 256 D) 199
(8) 計算機的軟體系統可分類為
A) 程序與數據 B) 系統軟體與應用軟體
D) 操作系統與語言處理程序 D) 程序、數據與文檔
(9) 486機中的CPU同時能處理的二進制位數為
A) 8 B) 16 C) 32 D) 64
(10) 在使用計算機的過程中，需要重新啟動DOS，則要
A) 按Ctrl+Break鍵 B) 按^C鍵 C) 按Ctrl+Alt+Del鍵 D) 按^H鍵
(11) 現要從軟盤啟動DOS(軟盤中已存有DOS系統)，設有如下一些操作:①打開計算機
電源;②將該軟盤插入A驅動器;③關好A驅動器門。則冷啟動的操作順序應為
A) ①→②→③ B) ③→②→① C) ②→①→③ D) ②→③→①
(12) 設當前盤中某一文件路徑為\A\C\B\，當前目錄為\A。下列命令中錯誤的是
A) CD.. B) RD \A\C\B
C) TYPE \A\C\B\ D) TYPE C\B\
(13) 設當前盤中的根目錄下有一子目錄AB，在子目錄AB下有一文件。現要查看文件
的內容，應使用命令
A) TYPE \AB B) TYPE \AB\
C) TYPE \ D) DIR \AB\
(14) 自動批處理文件必須放在
A) C盤根目錄中 B) A盤根目錄中
C) 啟動盤的任一個目錄中 D) 啟動盤的根目錄中
(15) 設當前盤當前目錄為C:\USER\XY\P，且當前盤當前目錄為空，則下列命令中能正
確執行的是
A) RD C:\USER\XY\P B) RD USER\XY\P
C) MD \USER\XY\P\USER D) MD \USER\XY\P\X\Y
(16) 下列DOS命令中，合法的是
A) DISKCOMP B) TYPE >>
C) COMP A: B: D) COMP A: A:
(17) 設當前盤為C盤，所用的所有軟盤已格式化，且容量相同，則下列DOS命令中錯
誤的是
A) DISKCOPY A: A: B) COPY A:*.* C) COPY *.* D) COPY A:*.* C:
(18) 下列DOS命令中錯誤的是
A) TYPE >PRN B) TYPE PRN
C) COPY *.TXT PRN D) COPY CON PRN
(19) 下列四組DOS命令中，互相等價的一組是
A) COPY A:*.* B:與DISKCOPY A: B:
B) COPY +與TYPE >>
C) COPY + 與COPY +
D) TYPE *.FOR>CON與COPY *.FOR CON
(20) 設C盤目錄結構如下:
且C盤根目錄下文件的內容為
CD FORTRAN
CD \TC
如果在A驅動器中插入一張根目錄中只有擴展名為.C的若干文件(即A盤中無DOS系統
文件)的軟碟片，則由C盤啟動DOS系統後，第一次鍵入下列命令中，正確的是
A) COPY A:\*.C B) COPY A:\*.C TC
C) COPY A:\*.C FORTRAN D) CD USER
(21) C語言提供的合法的數據類型關鍵字是
A) Double B) short C) integer D) Char
(22) 在C語言中，合法的長整型常數是
A) 0L B) 4962710 C) D)
(23) 表達式:10!=9的值是
A) true B) 非零值 C) 0 D) 1
(24) 合法的C語言中，合法的長整型常數是
A) '\t' B) "A" C) 65 D) A
(25) 若有說明和語句:
int a=5;
a++;
此處表達式a++的值是
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4
(26) 在下列選項中，不正確的賦值語句是
A) ++t; B) n1=(n2=(n3=0)); C) k=i==j; D) a=b+c=1;
(27) 若有說明:int i，j=7， *p=&i;，則與i=j;等價的語句是
A) I= *P; B) *P=*&J; C) i=&j; D) i=* *p;
(28) 不能把字元串:Hello!賦給數組b的語句是
A) char b[10]={'H','e','l','l','o','!'};
B) char b[10];b="Hello!";
C) char b[10];strcpy(b,"Hello!");
D) char b[10]="Hello!";
(29) 若有以下說明:
int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};
char c='a',d,g;
則數值為4的表達式是
A)a[g-c] B)a[4] C)a['d'-'c'] D)a['d'-c]
(30) 若有以下說明:
int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;
則數值為6的表達式是
A) *p+6 B) *(p+6) C) *p+=5 D) p+5
(31) 若有以下說明:
int w[3][4]o={{0,1},{2,4},{5,8}};
int(*p)[4]=w;
則數值為4的表達式是
A) *w[1]+1 B) p++,*(p+1) C) w[2][2] D) p[1][1]
(32) 若程序中有下面的說明和定義
struct abc
{int x;char y;}
struct abc s1,s2;
則會發生的情況是
A) 編譯進錯 B) 程序將順利編譯`連接`執行
C) 能順利通過編譯`連接`但不能執行 D) 能順利通過編譯`但連接出錯
(33) 能正確表示a≥10或a≤0的關系表達式是
A)a>=10 or a<=0 B)a>=10│a<=0
C)a>=10││a<=0 D)a>=10 ││a<=0
(34) 下面程序的輸出是
main()
{ int x=3,y=6,a=0;
while(x++!=(y+=o1))
{ a+o=1;
if(y
#include
main()
{ char ss[10]="12345";
strcat(ss,"6789");
gets(ss);printf("%s\n",ss);
}
A) ABC B) ABC9 C) 123456ABC D) ABC456789
(35) 下面程序的輸出是
main()
{ char *a="";
int v1=0,v2=0,v3=0,v4=0,k;
for(k=0;s[k];k++)
switch(s[k])
{ default:v4++;
case '1': v1++;
case '3': v3++;
case '2': v2++; }
printf("v1=%d,v2=%d,v3=%d,v4=%d\n",v1,v2,v3,v4); }
A) v1=4,v2=2,v3=1,v4=1 B) v1=4,v2=9,v3=3,v4=1
C) v1=5,v2=8,v3=6,v4=1 D) v1=8,v2=8,v3=8,v4=8
(36) 下面程序的輸出是
main()
{int k=11;printf("k=%d,k=%o,k=%x\n",k,k,k);}
A)k=11,k=12,k=11 B)k=11,k=13,k=13 C)k=11,k=013,k=0xb D)k=11,k=13,k=b
(37) 若有以下程序段,w和k都是整型變數:
┆
w=k;
LB: if(w==0) go to LE;
w--;
printf("*");
goto LB;
LE: ┆
則不能與上面程序段等價的循環語句是
A)for(w=k;w!=0;w--) printf("*"); B)for(w=k;w;--w)printf("*");
C)w=k; D)w=k;
while(w--!=0)printf("*");w++; do{ w--;printf("*");}while(w!=0);
(38) 若有說明，double *p,a;則能通過scanf語句正確給輸入項讀入數據的程序段是
A)*p=&a; scanf("%lf",p); B)p=(double *)malloc(8);scanf("%f",p);
C) p=&a;scanf("%lf",a); D)p=&a; scanf("%le",p);
(39) 當執行下面程序且輸入：ABC時，輸出的結果是
#include
#include
main()
{ char ss[10]="12345";
gets(ss);printf("%s\n",ss); }
A) ABC B) ABC9 C) 123456ABC D) ABC456789
(40) 若有以下的說明和語句:
main()
{int t[3][2], *pt[3],k;
fpr(k=o; k<3;k++)pt[k]=t[k];
}
則以一選項中能正確表示t數組元素地址的表達式是
A) &t[3][2] B) *pt[0] C) *(pt+1) D) &pt[2]
(41) 下面程序輸出數組中的最大值，由s指針指向該元素.
main()
{ int a[10]={6,7,2,9,1,10,5,8,4,3,},*p,*s;
flr(p=a, s=a; p-a<10; p++)
if(---?---)s=p;
printf("The max:%d",*s):
}
則在if語句中的判斷表達式應該是
A) p>s B) *p>*s C) a[p]>a[s] D) p-a>p-s
(42) 下面程序的輸出是
#include
main()
{ char*a="abcdefgh";
fun(a);puts(a); }
fun (char * s)
{ int x=0,y;char c;
for(y=strlen(s)-1;x
A)abcdefgh B)hgfdecba C)dcbahgfe D)hgfedcba
(43) 若有以下函數調用語句： fun(a+b,(x,y),fun(n+k,d,(a,b)));在此函數調用語句
中實參的個數是
A)3 B)4 C)5 D)6
(44) 下面程序的輸出是
main()
{ int t=1; fun(fun(t));}
fun(int h)
{ static int a[3]={1,2,3};
int k;
for(k=0;k<3;k++) a[k]+=a[k]-h;
for(k=1;k<3;k++) printf("%d",a[k]);
printf("\n"); return(a[h]);}
A)1,2,3, B)1,3,5, C) 1,3,5, D) 1,3,5,
1,5,9, 1,3,5, 0,4,8, -1,3,7,
(45) C語言中，函數的隱含存儲類別是
A)auto B)static C)extern D)無存儲類別
(46) 下面程序的輸出是
int w=3;
main()
{ int w=10; printf("%d\n",fun(5)*w); }
⑧ C語言考試教程◆全國計算機等級考試二級C語言視頻教程（完整版) 下載
計算機等級考試二級C語言
首先我們先看下軟體展示圖，最後是軟體！
圖：
3、未來教育2017二級msoffice模擬軟體
以其模式的高專業度，題庫權威度而聞名業界，它聚合歷年真題加以分析從而提出權威預測，效果非常不錯。
2、捷成全國計算機等級考試練習系統。
上機考試系統提供了歷屆考試題100套，並附有試題分析和參考答案，可以幫助考生熟悉考試模式，提高應試能力，測試實際操作和應變能力，自己評定成績，對正式考試時能否通過進行初步的估計。
1、全國計算機等級考試超級模擬軟體。
匯聚了多年開發全國計算機等級考試模擬軟體的豐富經驗，並綜合有經驗的命題專家、教授和全國各地考點一線教師的建議基礎上研製而成。本套軟體採用模擬考試形式，以大量的習題練習，強化考生的應考能力。