誰有c語言程序設計譚浩強主編

G. C語言誰的書好

潭浩強
清華大學出版社
學C語言的99%都用他的書
以下在網路上看到對他的書的評價
按∶
譚浩強
教授編寫的
《C程序設計
》一書受到廣泛的歡迎和高度評價。下面刊登幾所大學講授C語言
課程
的老師對《C程序設計》一書的評價意見。
清華大學計算機與信息管理中心
承擔著清華大學非
計算機專業
的「計算機軟體技術基礎」課，自1994年起選用清華大學出版的譚浩強教授編寫的《C程序設計》一書作為本課程教材，取得了很好的教學效果，深受師生們的歡迎，現正使用第二版作為
教材
。此書的特點及對教學的
促進作用
主要表現在以下幾方面：
1．內容全面，實用性強
此書涵蓋了程序設計
基礎知識
及C語言程序設計的全部內容，並介紹了大量常用
演算法
。通過學習此教材，初學程序設計的學生可以達到熟練運用C語言進行小規模應用開發的能力。
2．講解透徹，深入淺出
此書對
概念
講解透徹，使初學
計算機程序設計
的學生不僅學習了一種
高級語言
，而且能夠對相關基礎知識有準確深入的理解，例如在介紹
變數
的存儲類型時、介紹指針時都對
計算機
的
存儲管理
做了清楚的論述，使讀者知其然也知期所以然。廣大非計算機專業的學生學習
計算機課程
的學時很少，沒有足夠的
時間系統
地學習計算機專業基礎知識。因此像這樣將必要的基礎知識融會貫通到程序設計課程中，對學生的
知識結構
建設以及今後的深造和提高都大有裨益。
3．通俗易懂，易於自學
此書的一個突出優點就是，語言優美、舉例生動、
淺顯易懂
。學生在學習C語言之前，普遍有些畏難情緒，因為聽說C語言比較難學。的確C語言最初是面向專業
開發人員
的。但是讀了
這本書
之後，學生們不再懼怕C語言。很多學生說，讀這本書不僅
學會
了C語言，而且讀的
過程
本身就是一種享受，不像有些專業書籍，堆砌大量技術
名詞
，艱澀難懂。由於這本書易於自學，給我們的教學工作帶來很大幫助，使我們可以達到精講多練，逐步實現教師指導下的學生自主式
學習模式
。
4．結構清晰，循序漸進
由於本書結構清晰，
知識點
明確，循序漸進的內容組織方式非常符合
初學者
的認知
規律
，因此給教師組織
課堂教學
提供了很好的指導。我們按照這本書的內容結構組織教學，取得了學生和
教務處
的一致好評。
5．習題豐富，利於復習
計算機程序設計是一門實踐性很強的課程，因此僅僅通過閱讀教科書或聽課是不可能掌握的，學習程序設計的最重要環節就是實踐。本書每章都附有大量習題，並且有配套的習題解答，非常有利於學生復習鞏固課上所學的知識。也便於教師設計
實驗課
的
教學內容
。