❶ 學c語言的高手進來幫忙做下選擇填空題吧,謝謝了
先聲明，我不是什麼高手，錯了不要怪我，呵呵
1.( (k % 3 == 0) || (k % 7 ==0))
no\n
2. ch + 32
3.(x == 8)
4.max(a,b)
(z)
教材是譚浩強的吧，我學了五天換其他教材了，現在在重新學C語言，大家一起進步。
❷ C語言編程 填空題
(1) 0
(2) (*p)
❸ C語言的幾道選擇題
1、下面程序的功能是將字元串s中所有的字元』c』刪除。請選擇填空。
#include<stdio.h>
main()
{
char s[80];
int i,j;
gets(s);
for(i=j=0;s[i]!=』\0』;i++)
if(s[i]!=』c』);
s[j]=』\0』;
puts(s);
}
(C)s[j]=s[i];j++
2. 下述對C語言字元數組的描述中錯誤的是
(C) 可以在賦值語句中通過賦值運算符"="對字元數組整體賦值
3. 下列關於文件的結論中正確的是
B.對文件的操作必須先打開文件
4. 若要用fopen函數打開一個新的二進制文件，該文件要既能讀也能寫，則文件方式字元串應該是
B. 「wb+」
5. 有下面的程序段：
char a[3], b[] = "China";
a = b;
printf("%s", a);
則
(D) 編譯出錯
6. 要打開一個已存在的非空文件「file.dat」用於修改，正確的語句是
D. fp=fopen(「file.dat」,"r+」);
7. 下列語句中，將c定義為文件型指針的是
B. FILE *c;
8. C語言中，對文件操作的一般步驟是
A. 打開文件－>操作文件－>關閉文件
❹ 請幫我做這3道C語言選擇填空題
12.4 k=1時,j=0,a[0]=a[0]+a[1]=1+2=3;j=1,a[1]=a[1]+a[2]=2+3=5.然後j增加1值為2（不滿足條件）退出fun函數
k=2,,j=2,s[2]=s[2]+s[3]=3+4=7;while(3<2)為假，結束循環
（因為static int表示靜態整形變數，它每次運行後保留函數上一次調用結束時的值，
所以j這時的值是前一次被調用後的值，即j=2，而不是j=0）
for(i=0;i<5;i++)printf("%d",a[k]);輸出結果為：35745
12.5 題目有問題
12.9 b是局部變數（只在定義局部變數的大括弧內有效），不改變全局變數b的值，而a，c並沒有被定義為局部變數，所以運行的結果是2,5,1,1,3,1.答案2,5,1,2,3，-2是錯的。
❺ C語言 選擇題填空題
因為1000！的結尾有幾個0之和2和5有關，只有5*2才可能出現0，1000！是1*2*3····*1000，將每個數分解，2已經存在，因此只要乘個5就會出現一個0，所以現在要計算的是有多少個5。while(_____) {k++;m=m/5;}
這一句就是計算1···1000這一千個數中每個可以寫成5的多少次方，比如10！的結尾就應該有2個0，計算如下：
1為1*5的零次方，2為2*5的零次方，···，5=5的一次方，····，10=2*5的一次方，這里其他數想乘都不會出現0，但只要乘個5就會出現0,10!=1*2*3*4*5*6*7*8*9*10=28*34*52*7=（（128*81*7）*2*5）*5
❻ 計算機二級c語言考試題型及分值
單項選擇題共四十題，四十分，每一個選擇分值為1分，其中單項選擇中含公共基礎知識，該部分十道題，佔10分。
二、程序填空題
程序填空題有2-3個空，佔比分值18分，該題型為上機題，其三個空佔比18分，可想而知其重要性。
三、程序改錯題
程序改錯題有2-3處錯誤，該題型分值佔比也是18分，難度比程序填空題略難。該題型也為上機題，也許重視該類題型。
四、程序設計題
程序設計題是計算機二級C語言考試重點，該題為一大題，佔比分值24分，該題型也為上機題，為考試重點，需多加練習。
註：二級公共基礎知識在各科考試選擇題中體現。程序設計部分，主要考查考生對程序設計語言使用和編程調試等基本能力，在選擇題和操作題中加以體現。
計算機二級c語言考試考試要求：
一、熟悉Visual C++2010 Express集成開發環境。
二、掌握結構化程序設計的方法，具有良好的程序設計風格。
三、掌握程序設計中簡單的數據結構和演算法並能閱讀簡單的程序。
四、在Visual C++2010 Express集成環境下，能夠編寫簡單的C程序，並具有基本的糾錯和調試程序的能力。
以上便是計算機二級c語言考試題型及分值說明。
❼ c語言：基本概念選擇填空題
第一個是錯的 應該是函數體
❽ c語言程序填空題 輸入一個非負整數，求1+1/2!+...+1/n!。假設變數已正確定義
第一個空填的內容是0，因為我們要求階乘的相加，同時for循環中是通過一個變數來對階乘進行存儲的，所以說sum的值賦值為0，就可以實現記錄階乘的和。
第二個空填的是「double item=1」，因為for循環中有一個item變數，但是在第二個空之前沒有定義，所以說這里填的是變數的定義，並且必須賦值為1。
第三個空填的是「item=item/i」，因為下一句寫的是對sum進行加和，而且加的是item，所以說填寫的為「item=item/i」。
(8)c語言社交填空選擇擴展閱讀：
由於正整數的階乘是一種連乘運算，而0與任何實數相乘的結果都是0。所以用正整數階乘的定義是無法推廣或推導出0！=1的。即在連乘意義下無法解釋「0！=1」。
for循環的注意事項：
1、for循環中的變數可以是一個也可以是多個。
2、for循環中語句可以為語句體，語句體外加大括弧「{}」將參加循環的語句括起來。
3. for循環中的「單次表達式」、「條件表達式」和「循環體語句」都是選擇項，即可以預設成只剩下「；」的空語句。
C語言的特有特點：
C語言是普適性最強的一種計算機程序編輯語言，它不僅可以發揮出高級編程語言的功用，還具有匯編語言的優點，因此相對於其它編程語言，它具有自己獨特的特點。具體體現在以下三個方面：
1、廣泛性。C 語言的運算范圍的大小直接決定了其優劣性。C 語言中包含了34種運算符，因此運算范圍要超出許多其它語言，此外其運算結果的表達形式也十分豐富。
語言包含了字元型、指針型等多種數據結構形式，因此，更為龐大的數據結構運算它也可以應付。
2、簡潔性。9 類控制語句和32個KEYWORDS是C語言所具有的基礎特性，使得其在計算機應用程序編寫中具有廣泛的適用性，不僅可以適用廣大編程人員的操作，提高其工作效率。
同時還能夠支持高級編程，避免了語言切換的繁瑣。
❾ c語言：選擇填空
B
B
C
B
B(原則上A也可以)
填空：
y= y/(x+a);
至少執行一次
逐行存儲
void rewind(FILE *stream);
5，4
❿ 一些C語言選擇填空題，大家幫幫忙吧！
1，兩條語句
2，C
3，如果長度大於10就不會受10的限制，有多少位就輸出多少