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慕課上c語言題通過碼是什麼

發布時間: 2022-08-17 04:40:37

c語言代碼是什麼

C語言源代碼,就是依據C語言規則所寫出的程序代碼,常見的存儲文件擴展名為.c文件和.h文件,分別對應C源文件(source file)和C頭文件(header file)。

C語言是一門編程語言,簡單點說,就是由人類書寫按照一定規范書寫的字元,通過一定手段(編譯鏈接)轉換後,可以讓電腦或者其它電子晶元"讀懂",並按照其要求工作的語言。

在所有的編程語言中,C語言是相對古老而原始的,同時也是在同類語言中更接近硬體,最為高效的編程語言。

C語言是一門面向過程的計算機編程語言,與C++、C#、Java等面向對象編程語言有所不同。C語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器、僅產生少量的機器碼以及不需要任何運行環境支持便能運行的編程語言。

C語言描述問題比匯編語言迅速、工作量小、可讀性好、易於調試、修改和移植,而代碼質量與匯編語言相當。C語言一般只比匯編語言代碼生成的目標程序效率低10%-20%。因此,C語言可以編寫系統軟體。

當前階段,在編程領域中,C語言的運用非常之多,它兼顧了高級語言和匯編語言的優點,相較於其它編程語言具有較大優勢。計算機系統設計以及應用程序編寫是C語言應用的兩大領域。同時,C語言的普適較強,在許多計算機操作系統中都能夠得到適用,且效率顯著。

C語言擁有經過了漫長發展歷史的完整的理論體系,在編程語言中具有舉足輕重的地位。

② C語言讀程題,根據圖中源程序代碼,分析解答下列問題

(1)while((ch=getchar())!='\n')
使用getchar函數從鍵盤獲取一次按鍵輸入(只是按下一個按鈕),如果按的鍵不是回車(回車鍵的輸入即為'\n'),繼續執行循環體內代碼。然後回到該行代碼,獲取下一個按鍵輸入,一直循環下去,直到按下回車為止。總的效果等同於輸入任意字元串,以回車鍵結束。
(2)if((ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='A'&&ch<='Z'))
在ASCII碼表中,基本字元通過ASCII碼進行編碼。字母a到z的ASCII碼范圍對應為97~122,字母A到Z則對應65~90。所以當輸入字元的ASCII碼在上述范圍之內時,則輸入的字元為大小寫英文字母。字元的比較即ASCII碼的比較。若輸入其它字元,直接輸出不進行處理。
&&代表邏輯與,表示兩側的條件同真時為真,否則為假;||代表邏輯或,表示兩側的條件同假時為假,否則為真。例如,必須當字元大於等於'a'並且小於等於'z'時,字元才是小寫字母;若字元是小寫字母,或者字元是大寫字母,則字元是英文字母。

(3)ch+=3
直接對字元的ASCII碼進行操作,即可實現字元的轉換。這里對字元加3,就實現了字元移位的運算(ASCII碼表中小寫字母是按照實際順序排列的,大寫字母同理)
(4)if(ch>'z'||(ch>'Z'&&ch<='Z'+4)) ch-=26
if條件表示對移位後的ch進行判斷,若超出字母表范圍,因為大小寫字母各有26個,只需對ASCII碼減26就可以回到字母表開頭位置,原理類似於求余運算。

③ C語言習題求代碼1.從鍵盤輸入三名同學的身高,將個子最高的同學的身高輸出到屏幕上2.題1的最高換成最矮



#include<stdio.h>

voidmain(void)

{

floatfTall1,fTall2,fTall3;

floatfMax=0;

printf("請輸入三位同學的身高: ");

/************************

輸入名字

*************************/

printf("fTall1=");

scanf("%f",&fTall1);

printf("fTall2=");

scanf("%f",&fTall2);

printf("fTall3=");

scanf("%f",&fTall3);

printf(" ");

//比較身高

if(fTall1>fMax)fMax=fTall1;

if(fTall2>fMax)fMax=fTall2;

if(fTall3>fMax)fMax=fTall3;

printf("最高為%f ",fMax);

}

④ C語言簡單題 為什麼我這個代碼通過不了OJ

圖中紅色框內的代碼有點小問題,需要更新一下。題目中說的是不超過1000位,有可能他的測試數據剛好是1000,num數組需要定義為char num[1001];同樣的digit是0-9有10個數字,你只定義了9個, int digit[10];

⑤ c語言這段代碼輸出結果是什麼

輸出結果為:350,94,94
char型變數的存儲范圍是0-255
因為a變數的值是350,所以給char型賦int型值時,是講int型變數的值的低八位賦值給char型,又因為350是二進制的1 0101 1110,所以c變數中的值為0101 1110 的十進制值為94.
謝謝採納!

⑥ C語言的原碼,反碼,補碼是什麼意思

1)原碼表示

原碼表示法是機器數的一種簡單的表示法。其符號位用0表示正號,用:表示負號,數值一般用二進制形式表示。設有一數為x,則原碼表示可記作[x]原。

例如,X1= +1010110

X2= 一1001010

其原碼記作:

[X1]原=[+1010110]原=01010110

[X2]原=[-1001010]原=11001010

在原碼表示法中,對0有兩種表示形式:

[+0]原=00000000

[-0] 原=10000000

2)補碼表示

機器數的補碼可由原碼得到。如果機器數是正數,則該機器數的補碼與原碼一樣;如果機器數是負數,則該機器數的補碼是對它的原碼(除符號位外)各位取反,並在未位加1而得到的。設有一數X,則X的補碼表示記作[X]補。

例如,[X1]=+1010110
[X2]= 一1001010
[X1]原=01010110
[X1]補=01010110
即 [X1]原=[X1]補=01010110
[X2] 原= 11001010
[X2] 補=10110101+1=10110110
機器數的補碼可由原碼得到。如果機器數是正數,則該機器數的補碼與原碼一樣;如果機器數是負數,則該機器數的補碼是對它的原碼(除符號位外)各位取反,並在未位加1而得到的。設有一數X,則X的補碼表示記作[X]補。
例如,[X1]=+1010110
[X2]= 一1001010
[X1]原=01010110
[X1]補=01010110
即 [X1]原=[X1]補=01010110
[X2] 原= 11001010
[X2] 補=10110101+1=10110110

(3)反碼表示法

機器數的反碼可由原碼得到。如果機器數是正數,則該機器數的反碼與原碼一樣;如果機器數是負數,則該機器數的反碼是對它的原碼(符號位除外)各位取反而得到的。設有一數X,則X的反碼表示記作[X]反。

例如:X1= +1010110
X2= 一1001010
[X1]原=01010110
[X1]反=[X1]原=01010110
[X2]原=11001010
[X2]反=10110101

反碼通常作為求補過程的中間形式,即在一個負數的反碼的未位上加1,就得到了該負數的補碼。

例1. 已知[X]原=10011010,求[X]補。

分析如下:

由[X]原求[X]補的原則是:若機器數為正數,則[X]原=[X]補;若機器數為負數,則該機器數的補碼可對它的原碼(符號位除外)所有位求反,再在未位加1而得到。現給定的機器數為負數,故有[X]補=[X]原十1,即

[X]原=10011010
[X]反=11100101+1
[X]補=11100110

例2. 已知[X]補=11100110,求[X]原。

分析如下:

對於機器數為正數,則[X]原=[X]補
對於機器數為負數,則有[X]原=[[X]補]補
現給定的為負數,故有:
[X]補=11100110
[[X]補]反=10011001+1
[[X]補]補=10011010=[X]原+1
[[X]補]補=10011010=[X]原

總結一下,原碼(為負時,正時都不變)全部取反即得到反碼,反碼加
"1"就得到補碼了,就是這么簡單。

⑦ C語言源碼生成目標文件後的二進制碼是原碼,反碼,還是補碼

計算機中的二進制碼形式特指數值的二進制碼形式。

目標文件中包含有字元串、指令、相關數據等,其中數據部分大多是用補碼形式保存的。其它部分沒有這樣的概念。

說大多是因為有些計算機體系不用補碼形式保存數據。
至於計算機倒底何時用原碼、反碼、補碼,我想是樓主對碼制有所誤解。
採用何種碼制與CPU相關。比如I386體系,負數用補碼表示,C語言編譯器在遇到負數時會轉化成補碼形式。

⑧ 誰有比較好的C語言慕課鏈接,求

在絕大多數C/C++的集成開發環境(如VC6、VS、TC、QT)中,編譯和鏈接都可以通過一個按鍵解決。以VC6為例,你可以通過build按鈕(快捷鍵F7)一步完成編譯和鏈接,當然你也可以先編譯(compile 快捷鍵Ctrl+F7),後點擊build按鈕,效果是一樣的。

編譯和鏈接,其實就是編譯型編程語言(解釋性編程沒有這個步驟)的生成可執行文件的兩個步驟。
編譯,是為了將源代碼生成目標文件(也叫中間文件);鏈接,是將目標文件生成最終的可執行文件。
通常,在命令行編譯模式下,你都需要執行兩個命令來分別完成編譯和鏈接,但在集成開發環境中,這不是必要的,完全可以一鍵完成。
之所以分兩步,主要的設計目的,就是用不同的連接器可以生成在不同平台和不同環境下使用的可執行文件。但這個在同一個圖形化的IDE界面中並沒有什麼意義。

⑨ 慕課怎麼輸入課堂碼

1、首先需要在手機中打開微信,如下圖所示。