A. 簡單談一下自己對c語言的認識
面向過程的語言，結構化程序設計
B. 尋求學習C語言的心得
上回說的是一些小問題，真正編東西，學東西還有許多要注意的地方。
由於本人也是剛學不久，水平有限，說錯的地方望大家原諒。謝謝！
一、多看代碼
在有一定基礎以後一定要多看別人的代碼。注意代碼中的演算法和數據結構。畢竟學C之後的關口就是演算法和數據結構。提到數據結構，指針是其中重要的一環，絕大多數的數據結構是建立在指針之上的，如鏈表、隊列、樹、圖等等，所以只有學好指針才能真正學好C。別的方面也要關注一下，諸如變數的命名、庫函數的用法等等。有些庫函數是經常用到的。對於這些函數的用法就要牢牢記住。
二、要自己動手
編程序是個實乾的活，光說不練不行。剛開始學的時候可以多練習書上的習題。對於自己不明白的地方，自己編個小程序實驗一下是最好的方法，能給自己留下深刻的印象。自己動手的過程中要不斷糾正自己不好的編程習慣和認識錯誤。有一定的基礎以後可以嘗試編一點小游戲，文曲星之類的電子詞典上小游戲很多，照著編作為練習。基礎很扎實的時候，可以編一些關於數據結構方面的東西，諸如最經典的學生管理系統。之後.....學匯編、硬體知識。
三、選擇一個好的編譯器
本人前段時間就遭受了一個編譯器的折磨。這個編譯器帶了個自運行程序，自動修改IE主頁。叫什麼名字就不說了。言歸正傳，英文版Turbo C v2.0沒話說，最經典的C編譯器(下載地址：http://www4.skycn.com/soft/2151.html)，其次推薦一個win-tc 1.91,支持windows下的編譯器。(下載地址：http://www4.skycn.com/soft/17869.html)
四、關於養成良好的編程習慣
基本上每本C教材上都要提到。作為新手這條一定要時時遵守。記的一位網友發過評論：高手寫一堆亂七八糟的代碼就是藝術，新手寫一堆亂七八糟的代碼就是垃圾。就象古代賢人寫錯字叫通假字，小學生寫錯字叫錯別字，一個道理。具體方面：
1、在比較復雜的代碼後面要有注釋。如果光溜溜一堆代碼，別人就不可能看懂你的代碼，而且也不利於查找錯誤。除非你一直編東西給自己看。能在代碼里說明白的就一定要在代碼里體現。比如變數名、函數名，在命名的時候盡量說明是干什麼用的。
2、注意語句的嵌套不能過長，一般來說，一段代碼里Tab要少於8個。簡單說就是語句最多8個嵌套。對於新手來說，這個標准還要下降。有一個好習慣是，把主函數盡量寫簡短。經常看到別人的代碼是主函數只有幾行，幾個函數調用，而定義全在主函數外部。這樣一是減少了主函數內部的嵌套，二是比較精簡，容易讀懂。
3、注意語句的選擇。並不是分支語句就用if循環就用while、for。在適當的情況下switch和do while語句也是要用的。在某些時候，switch語句比if語句更加精練明了，而do while比while少一個循環。
C. 學習c語言的感想
不同的人學習C語言都有不同的感想，可以根據自己的感想，自行將學習中的感受寫下來即可。
D. 誰能發個C語言讀後感 或者學後感什麼的 要字多點的3000左右吧！
你以為這是在讀小說啊？還有讀後感……
總結一下語言的同性，就4個字：枯燥無味
E. 學習C語言有什麼感受
學習C語言，她是學編程的一種最簡單的語言基礎。對於你只是選修課來說沒必要發愁，開始學的時候會感覺有點難，但是要重在堅持，堅持到最後。多編一些簡單程序你會感覺很好學的。希望對你有幫助。加油！！
F. c語言實訓心得3000字
你可以這樣寫：
下面是我的實訓心得：
一、明確學習目的
學習編程對大多數IT業人員來說都是非常有用的。學編程，做一名編程人員，從個人角度講，可以解決在軟體使用中所遇到的問題，改進現有軟體，可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有利於在求職道路上謀得一個好的職位；從國家的角度，可以為中國的軟體產業做出應有的貢獻，一名優秀的程序員永遠是被爭奪的對象。學習編程還能鍛煉思維，使我們的邏輯思維更加嚴密；能夠不斷享受到創新的樂趣，將一直有機會走在高科技的前沿，因為程序設計本身是一種創造性的工作。知識經濟時代給我們帶來了無限的機會，要想真正掌握計算機技術，並在IT行業里干出一番事業來，有所作為，具有一定的編程能力是一個基本條件和要求。
二、打好基礎
學編程要具備一定的基礎，總結之有以下幾方面：
1、數學基礎 從計算機發展和應用的歷史來看計算機的數學模型和體系結構等都是有數學家提出的，最早的計算機也是為數值計算而設計的。因此，要學好計算機就要有一定的數學基礎，出學者有高中水平就差不多了。
2、邏輯思維能力的培養學程序設計要有一定的邏輯思維能力，「邏思力」的培養要長時間的實踐鍛煉。要想成為一名優秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點必須在反復的實踐、觀察、分析、比較、總結中逐漸地積累。因此在學習編程過程中，我們不必等到什麼都完全明白了才去動手實踐，只要明白了大概，就要敢於自己動手去體驗。誰都有第一次。有些問題只有通過實踐後才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。
三、注意理解一些重要概念
一本程序設計的書看到的無非就是變數、函數、條件語句、循環語句等概念，但要真正能進行編程應用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎上應用，不要只簡單地學習語法、結構，而要吃透針這些語法、結構的應用例子，做到舉一反三，觸類旁通。
四、掌握編程思想
學習一門語言或開發工具，語法結構、功能調用是次要的，最主要是學習它的思想。關鍵是學一種思想，有了思想，那麼我們就可以觸類旁通。
五、多實踐、多交流
掌握編程思想必須在編程實際工作中去實踐和體會。編程起步階段要經常自己動手設計程序，具體設計時不要拘泥於固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實踐，幫助自己提高水平。親自動手進行程序設計是創造性思維應用的體現，也是培養邏輯思維的好方法。
六、養成良好的編程習慣
編程入門不難，但入門後不斷學習是十分重要的，相對來說較為漫長。在此期間要注意養成一些良好的編程習慣。編程風格的好壞很大程度影響程序質量。良好的編程風格可以使程序結構清晰合理，且使程序代碼便於維護。如代碼的縮進編排、變數命令規則的一致性、代碼的注釋等。
七、上網學編程
在網上可以學到很多不同的編程思想、方法、經驗和技巧，有大量的工具和作品及相關的輔導材料供下載。
八、加強計算機理論知識的再學習
學編程是符合「理論→實踐→再理論→再實踐」的一個認識過程。一開始要具有一定的計算機理論基礎知識，包括編程所需的數學基礎知識，具備了入門的條件，就可以開始編程的實踐，從實踐中可以發現問題需要加強計算機理論知識的再學習。程序人人皆可編，但當你發現編到一定程度很難再提高的時候，就要回頭來學習一些計算機科學和數學基礎理論。學過之後，很多以前遇到的問題都會迎刃而解，使人有豁然開朗之感。因此在學習編程的過程中要不斷地針對應用中的困惑和問題深入學習數據結構、演算法、計算機原理、編譯原理、操作系統原理、軟體工程等計算機科學的理論基礎和數理邏輯、代數系統、圖論、離散數學等數學理論基礎知識。這樣經過不斷的學習，再努力地實踐，編程水平一定會不斷提高到一個新高度。
G. 談談對c語言的認識和理解
C語言適合為硬體編寫驅動程序，以及一些底層的程序。由於C語言不具有圖形界面，對於大部分人來說沒有太大的作用。但C++就不一樣了，許多帶有圖形界面的程序都是用C++寫的，學了C++可以做很多事，而學了C語言幾乎什麼都做不了，學了C語言再學C++並不會容易多少。
C語言和VB6.0在今天基本上已經被淘汰了。
H. 學習C語言有感~
那個叫【批處理】程序，其實你上面提到的那個處理垃圾的程序不要以為真的很厲害，很神奇，當你學過dos的話，那個程序可以說是很簡單的東西；
也就是將那些以.tmp，.log等為後綴的文件和回收站，cookies里邊的文件del【刪除】罷了，/f是不顯示提示，/s是本用戶；echo是顯示；
不要小看C/C++，你可以學習MFC和win32編程，就會發現C++的強大之處，而且現在基本的驅動程序都是用c語言寫的，還有嵌入式程序開發，c語言也是首選語言，如今全國的商業銀行的櫃面程序，也是用linux環境的C語言寫的；
好好學習，不要以為如今學的簡單，其實以後你會發現，那些大的難的程序，都可以分為一個個簡單的程序。
I. C語言實訓心得
在初學Ｃ語言的一個學期後，我們進行了Ｃ語言實訓階段，嘗試自己編寫一個比較復雜的程序系統。在為期兩周的時間中，我們同組的同學共同的感受是：Ｃ語言實訓和平時上課所接觸的程序是有很大不同的，所經受的考驗和克服的困難是平時所無法比擬的。好在同組的搭檔們精誠合作，分工明確，有問題共同解決，攻克了Ｃ語言實訓的復雜程序。在這里，我作為其中的參與者，自然感觸良多。
剛開始接觸到Ｃ的時候，我已經學過一些有關ＶＢ的內容，這個在演算法和思維上稍微有點幫助。回想本學期的學習，首先，最基本的，是Ｃ的數據格式，讓我們知道整數，浮點數以及字元常量在Ｃ中的運用。然後，在學會了數據轉化，以及熟練的可以對各種數據處理之後，我開始進行有關數據結構，像數組，結構體等的學習，因為有的東西從現有的知識來看都是非常簡單的，還沒有聯繫到指針等等一些復雜的概念。可是，僅僅學會這些是遠遠不夠的，Ｃ語言中，還有很多更加經典、重要、實用的知識。
說說函數。雖說很多程序語言都有函數這一內容，但我覺得Ｃ語言的函數是最有魅力的了。學習函數的方法是比較簡單的，只有兩個字「牢記」，即：牢記函數的功能，牢記函數的用途以及如何輸入輸出。函數從本質上講是一段通用程序，用它可以幫助我們節約很多編程的時間，學習Ｃ語言的「高人」都說，一個聰明的編程者在編寫程序前往往總是先找自己所編寫的程序中有多少是可以用函數來代替的。比如，大家可以作一個比較字元串的實驗，用Ｃ語言中的strcmp()函數只要一句話，而自己編寫的話，３０句都很難實現，可想而知函數的實用和快捷。在我們Ｃ語言實訓的代碼中，函數更是得到了充分的應用，可以說，實訓題目的復雜代碼，就是用無數個函數的調用和嵌套積累出來的。
要注意的是，有的同學剛剛開始的時候，都是被一些大的程序激勵的，所以當開始的時候看到繁瑣的數據轉化和簡單的演算法，都覺得很無聊，都想自己做幾個自己滿意的程序來看看，雖然這種想法很好，但是，我們說，沒有基礎，純粹是搬照一些現成設計方法，是不足取的。要知道，程序設計講究的是個人的思維的，假如剛開始就被一些現成的思想束縛住，以後就會覺得很無趣。
我們知道，指針其實是Ｃ語言的靈魂，許多的數據結構在我們學到這里之前都可以說是精通了。所以我們的任務就是，讓數據結構在指針中運行。當然，剛剛開始接觸到這些新的東西，是一件非常痛苦的事情，所以我們一定要用非常形象的思維去看待指針，不能太固化。所以，新的東西，比如結構體在指針中的表現方法，數組及多維數組在結構體中的運用，都一點一點的加了進來，同時豐滿了我們對原來Ｃ的數據機構，數據表示的理解。當我們完成了這三步的學習，我們已經可以自豪的說，我們的基礎都扎實了，可以進一步的學習有關演算法，設計概念等等深層次的東西了。
但是，指針，結構體，這些太抽象的東西，在學習Ｃ語言的時候我們就有點「似懂非懂」，可是在眼下的Ｃ語言實訓中，像這么重要的Ｃ語言知識，一定要達到能熟練掌握，實際運用的程度。在實訓的大程序中，結構體在指針中的表現方法，數組及在結構體中的運用等具體的技術環節，都得到了體現，不會指針，我們的工作是沒法展開的。所以，在實訓期間，大家在鞏固基本知識的基礎上，逐塊攻克實訓課題，克服了困難，自信心得到了提高。
最後，談談我們組的程序軟體。商店商品管理系統，是一個比較利於應用，解決實際問題，方便實際管理的程序。設計代碼比較復雜，結構比較嚴謹。在程序編寫的１周左右的時間里，組員們遇到了上述的困難，包括程序設計構思，甚至是指針等某些知識點的欠缺，導致的工作中出現的困難。但是，當大家一起團結協作，解決了這些困難之後，發現自己也可以編寫復雜的、應用性的程序了，更發現自己對Ｃ語言這門學科的興趣也提高了。
當然，我們編寫的商店商品管理系統，還存在很多疏漏和不合理之處。比如，程序復雜冗長，如果時間充裕，我們將在不改變程序運行結果的基礎上，簡化程序，使每一句更加精闢，總體上更加簡化。另外，在程序的外觀上，我們由於時間問題，沒有做更多的修飾，運行起來顯得比較死板、枯燥乏味。如果增添一些色彩和其他效果，我們的程序也許會更加完美。
以上就是我的Ｃ語言實訓個人總結
J. 談談對c語言的認識
C語言是介於高級語言與低級語言中間的語言，基本上是比較好學的編程語言