Ⅰ 哪裡有學習c語言的文件下載
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http://www.52ebook.com/book_3389.html
http://www.52ebook.com/book_1016.html
Ⅱ 如何學習C語言
銳英源指導學C語言不錯，評價很好。
目標明確：掌握工作能力。
目標遠大：項目經理或系統分析員。
全面能力培訓：抽象思維、語言基礎、設計思路、技術疑難、軟體工程、文檔（英語）理解和文檔設計。
綜合教材培訓：結合工作經驗、開源、英語、視頻教學、在線教學、階段式興趣和實踐。
靈活教學：因人施教。
核心價值培訓：海量源碼教學，培養掌握復雜源代碼閱讀和修改能力。
抽象思維引導：保證基礎差或非專業學員能夠學的會學的精；
中英文混合教材：讓學員潛移默化克服對英語的畏難感；
結合工作：解決實際工作問題的培訓，2年在線技術支持解決工作技術疑難；
低收費高實效：依據學員不同階段能力需求要求，建立學費比其它機構低且學期長的學制體系。
Ⅲ C語言學習手冊的本書特色
通易俗懂
為了讓初學者易於學習，本書力求內容通俗易懂，講解寓教於樂。對於初學者難以理解的專業術語，本書都進行了形象的解釋，有些還提供了例圖。書後附錄中又單獨將術語解釋提煉出來，供讀者學習時參考。初學人員學習編程的另一個障礙是對難點技術的理解，如多分支判斷語句、指針和調用函數等。書中在講解這些難於理解的技術時，結合生活中的示例給出了形象的解釋。例如，多分支判斷語句滿足不同條件，執行不同操作，通過現實生活中汽車要去不同地點，選擇不同路線來做鮮明的對照，還配有圖形，如下圖所示。
語音視頻講座
為了方便讀者學習，本書附贈光碟中提供了19小時視頻講座。其講解細膩、層次清楚、互動性強，不但可以加深對書中內容的理解，還可以引導學習者掌握「是什麼」、「為什麼」、「怎麼辦」、「應注意些什麼」的編程思維能力。所講視頻不僅對書中的內容進行了詳細介紹，還對相關技術進行了有效擴展，對開發中易犯的各種錯誤給出了解決方案。
注重實用性
初學者經常會遇到這樣的情況，書中講解的技術能夠理解，但不知道如何應用。例如，在學習抽象類時，讀者能夠自己定義抽象類，並且能夠從抽象類派生子類，但是不知道抽象類能夠做什麼、在哪裡應用抽象類。本書在介紹技術時，注意強調技術的實用性，並且通過實例突出技術的應用價值。對於一些典型的應用，書中通過「情景應用」欄目進行重點介紹。
實戰互動練習
要掌握一項技術，最佳的方式就是多練習、多實踐。本書每章都提供了多個供讀者實踐的實例任務，讀者可以對照檢驗對知識的掌握情況。每個實例任務都分為「題目描述」、「技術指導」和「緊急救援」三部分。其中，「題目描述」給出了實例功能的詳細描述和效果圖，「技術指導」給出了開發思路和關鍵技術，「緊急救援」提供了下載實例源碼和開發文檔的地址鏈接。
Ⅳ c語言的幫助文檔
c語言教材後面應該有
Ⅳ 如何用C語言讀寫文件
c語言讀寫文件程序：
#include "stdio.h"
#include <stdlib.h>
main()
{
FILE *fp1;//定義文件流指針，用於打開讀取的文件
FILE *fp2;//定義文件流指針，用於打開寫操作的文件
char text[1024];//定義一個字元串數組，用於存儲讀取的字元
fp1 = fopen("d:\a.txt","r");//只讀方式打開文件a.txt
fp2 = fopen("d:\b.txt","w");//寫方式打開文件a.txt
while(fgets(text,1024,fp1)!=NULL)//逐行讀取fp1所指向文件中的內容到text中
{
puts(text);//輸出到屏幕
fputs(text,fp2);//將內容寫到fp2所指向文件中
}
fclose(fp1);//關閉文件a.txt，有打開就要有關閉
fclose(fp2);//關閉文件b.txt
}
(5)c語言學習文檔擴展閱讀：
C語言文件讀寫操作總結
一.非標准文件的讀寫 不帶緩沖的
1.文件的打開和關閉
open()函數的作用是打開文件,其調用格式為: int open(char *filename, int access); 該函數表示按access的要求打開名為filename的文件,返回值為文件描述字,其中access有兩部分內容: 基本模式和修飾符, 兩者用" "("或")方式連接，修飾符可以有多個, 但基本模式只能有一個。
access的規定
O_RDONLY 只讀
O_APPEND 文件指針指向末尾
O_WRONLY 只寫
O_CREAT 文件不存在時創建文件, 屬性按基本模式屬性
O_RDWR 讀寫
O_BINARY 打開一個二進制文件
O_TEXT 打開一個文字文件
open()函數打開成功, 返回值就是文件描述字的值(非負值), 否則返回-1。 close()函數的作用是關閉由open()函數打開的文件, 其調用格式為: int close(int handle); 該函數關閉文件描述字handle相連的文件。
2.讀寫函數
int read(int handle, void *buf, int count);
read()函數從handle(文件描述字)相連的文件中, 讀取count個位元組放到buf所指的緩沖區中, 返回值為實際所讀位元組數, 返回-1表示出錯。返回0 表示文件結束。
write()函數的調用格式為: int write(int handle, void *buf, int count); write()函數把count個位元組從buf指向的緩沖區寫入與handle相連的文件中, 返回值為實際寫入的位元組數。
3.隨機定位函數
lseek()函數的調用格式為: int lseek(int handle, long offset, int fromwhere);
該函數對與handle相連的文件位置指針進行定位,功能和用法與fseek()函數相同。 tell()函數的調用格式為: long tell(int handle); 該函數返回與handle相連的文件現生位置指針, 功能和用法與ftell()相同
二、標准文件的讀寫
1.文件的打開函數fopen()
文件的打開操作表示將給用戶指定的文件在內存分配一個FILE結構區，並將該結構的指針返回給用戶程序，以後用戶程序就可用此FILE指針來實現對指定文件的存取操作了。
當使用打開函數時，必須給出文件名、文件操作方式(讀、寫或讀寫),如果該文件名不存在，就意味著建立(只對寫文件而言，對讀文件則出錯)，並將文件指針指向文件開頭。若已有一個同名文件存在，則刪除該文件，若無同名文件，則建立該文件，並將文件指針指向文件開頭。
fopen(char *filename,char *type);
其中*filename是要打開文件的文件名指針，一般用雙引號括起來的文件名表示，也可使用雙反斜杠隔開的路徑名。
而*type參數表示了對打開文件的操作方式。其可採用的操作方式如下：
"r" 打開，只讀； "w" 打開，文件指針指到頭，只寫； "a" 打開，指向文件尾，在已存在文件中追加； "rb" 打開一個二進制文件，只讀； "wb" 打開一個二進制文件，只寫； "ab" 打開一個二進制文件，進行追加 ；
"r+" 以讀/寫方式打開一個已存在的文件； "w+" 以讀/寫方式建立一個新的文本文件 ；"a+" 以讀/寫方式打開一個文件文件進行追加 ；"rb+" 以讀/寫方式打開一個二進制文件； "wb+" 以讀/寫方式建立一個新的二進制文件 ；
"ab+" 以讀/寫方式打開一個二進制文件進行追加 ；當用fopen()成功的打開一個文件時，該函數將返回一個FILE指針，如果文件打開失敗，將返回一個NULL指針。
Ⅵ C語言文件
第一題：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
intmain()
{
FILE*fp;
charc;
fp=fopen("E:\學習文件\c語言程序例子\new\class3\333.txt","wt+");
if(fp==NULL)
{
printf("無法正常使用文件 ");
exit(0);
}
while((c=getchar())!=' ')
{
fputc(c,fp);
}
rewind(fp);
while((c=fgetc(fp))!=EOF)
{
putchar(c);
}
fclose(fp);
return0;
}
結果如圖：
Ⅶ C語言 TXT文檔
#include "stdio.h"
main()
{ FILE *in,*out;
if((in=fopen("a.txt","r"))==NULL)
{ printf("cannot open the file.\n");
exit(0); }
if((out=fopen("out.txt","w"))==NULL)
{ printf("cannot open outfile");
exit(0);
}
while(!feof(in))
fputc(fgetc(in),out);
fclose(in);
fclose(out);
getch();
}
這個是打開一個a.txt 並把它復制一份另存到out.txt文本中
Ⅷ c語言學習
二級沒問題的。每天用2小時學C應該瞞快的。就最後演算法題目多看哈數據結構，它也不可能出瞞難的題目。畢竟只是2級拉。基礎知識部分都是一般的常識性問題。只要在學校開過計算機課的話就沒什麼問題。到時候看哈書把重要概念記一下。
DOS的常用命令也比較簡單的，下面的大綱都給你列舉出來了，對著看一下每個命令的功能。當然最後的側重肯定是程序設計這塊。把以前的考試題目多拿起做哈，沒問題的。
二級C大綱
一、基礎知識與基本操作
（一）基礎知識
1．計算機系統的主要技術指標與系統配置。
2．計算機系統、硬體、軟體及其相互關系。
3．微機硬體系統的基本組成。包括：中央處理器（運算器與控制器），內存儲器（RAM與ROM），外存儲器（硬碟、軟盤與光碟），輸入設備（鍵盤與滑鼠）輸出設備（顯示器與列印機）。
4．軟體系統的組成，系統軟體與應用軟體；軟體的基本概念，文檔；程序設計語言與語言處理程序（匯編程序、編譯程序、解釋程序）。
5．計算機的常用數制（二進制、十六進制及其與十進制之間的轉換）；數據基本單位（位、字、節、字）。
6．計算機的安全操作；計算機病毒的防治。
7．計算機網路的一般知識。
8．多媒體技術的一般知識。
（二）DOS的基本操作
1．操作系統的基本能功能與分類。
2．DOS操作系統的基本組成。
3．文件、目錄、路徑的基本概念。
4．常用DOS操作，包括：
初始化與啟動；
文件操作（TYPE，COPY，DEL,XCOPY，ATTRIB);
目錄操作（DIR，MD，CD，RD，TREE，PATH）；
磁碟操作（FORMAT，DISKCOPY，CHKDSK）；
功能操作（VER,DATE,TIME,CLS,PROMPT,HELP）；
批處理（批處理文件的建立與執行，自動批處理文件）；
輸入輸出改向。
（三）WINDOWS的基本操作
1．Windows的特點、基本構成及其運行環境。
2．Windows用戶界面的基本元素。包括：窗口、圖標、菜單、對話框、按鈕、游標等。
3．Windows基本操作。包括：啟動與退出，滑鼠操作，窗口操作，圖標操作、萊單操作，對話框操作。
二、程序設計
1．能運用結構化程序設計方法編寫程序。
2．掌握基本數據結構和常用演算法。
3．能熟練使用一種高級語言或一種資料庫語言（共有QBASIC、FORTRAN、Pascal、C以及FoxBASE等五種語言，考生任選其中一種。各種語言的考試內容附後）。
三、上機操作
在指定的時間內使用微機完成下述操作：
1．完成指定的計算機基本操作（包括機器啟動和操作命令的使用）。
2. 按給定要求編寫和運行程序。
3．調試程序，包括對給出的不完善的程序進行修改和補充，使之能得到正確的結果。
C語言程序設計
（一）C語言的結構
1．程序的構成，main函數和其他函數。
2．頭文件、數據說明、函數的開始和結束標志。
3．源程序的書寫格式。
4. 語言的風格。
（二）數據類型及其運算
1．C的數據類型（基本類型、構造類型、指針類型、空類型）及其定義方法。
2．C運算符的種類、運算優先順序和結合性。
3．不同類型數據間的轉換與運算。
4．C表達式類型（賦值表達式、算術表達式、關系表達式、邏輯表達式、條件表達式、逗號表達式）和求值規則。
（三）基本語句
1．表達式語句，空語句，復合語句。
2．數據的輸入與輸出，輸入輸出函數的調用。
3．復合語句。
4．goto語句和語句標號的使用。
（四）選擇結構程序設計
1．用if語句實現選擇結構。
2。用switch語句實現多分支選擇結構。
3．選擇結構的嵌套
（五）循環結構程序設計
1．for循環結構。
2．While和do whi1e循環結構。。
3．continue語句和break語句。
4．循環的嵌套。
（六）數組的定義和引用
1．一維數組和多維數組的定義、初始化和引用。
2．字元串與字元數組。
（七）函數
1．庫函數的正確調用。
2．函數的定義方法。
3．函數的類型和返回值。
4．形式參數與實在參數，參數值的傳遞。
5．函數的正確調用，嵌套調用，遞歸調用。
6．局部變數和全局變數。
7．變數的存儲類別（自動，靜態、寄存器、外部），變數的作用域和生存期。
8．內部函數與外部函數。
（八）編譯預處理
1．宏定義：不帶參數的宏定義；帶參數的宏定義。
2．「文件包含」處理
（九）指針
1．指針與指針變數的概念，指針與地址運算符。
2．變數、數組、字元串、函數、結構體的指針以及指向變數、數組、字元串、函數、結構體的指針變數。通過指針引用以上各類型數據。
3．用指針作函數參數。
4．返回指針值的指針函數。
5。指針數組，指向指針的指針，main函數的命令行參數。
（十）結構體（即「結構」）與共用體（即「聯合」）
1．結構體和共用體類型數據的定義方法和引用方法。
2．用指針和結構體構成鏈表，單向鏈表的建立、輸出、刪除與插入。
（十一）位運算
1，位運算符的含義及使用。
2．簡單的位運算。
（十二）文件操作
只要求緩沖文件系統（即高級磁碟I/O系統），對非標准緩沖文件系統（即低級磁碟I/O系統）不要求。
1. 文件類型指針（FILE類型指針）。
2. 文件的打開與關閉（fopen,fclose）。
3. 文件的讀寫（fputc，fgetc,fputs，fgets，fread，fwrite，fprintf，fscanf函數），文件的定位（rewind，fseek函數）。
Ⅸ C語言的學習
學習C語言，我想應當首先手頭有一本入門教材，如果有條件用計算機的話，在計算機上安裝TC程序。
前面的基本內容我想你自己會學好學會的，關鍵就是在指針以後的內容比較復雜抽象，需要下一番功夫才行呀。
如果有什麼問題可以在網上線我留言。QQ360795604
Ⅹ 求C語言API 或者幫助文檔。。。。。
http://www.kernel.org/doc/man-pages/ linux 系統調用和 函數庫 你點2 和 3
http://msdn.microsoft.com/en-us/library/ms123401.aspx 微軟MSDN 這個我沒學過也不清楚 但是肯定在這裡面
http://www.acm.uiuc.e/webmonkeys/book/c_guide/ 這個是C 標准庫
C 要針對操作系統才有API 手冊可看