A. 這是模板，c語言程序設計。求大神幫忙。#include "stdio.h" #include "s
太亂。
#include"stdio.h"
#include"string.h"
#include"math.h"
#include"stdlib.h"
intsize=0;
structorder{
longintsn;
charsou[20];
chartar[20];
intno;
floatprice;
floatsum;
};
structorders[100];
voidInput(){
intn,i;
printf("Inputnumber:");
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++){
printf("SN:sourcetargetNOPRICE ");
scanf("%ld%s%s%d%f",&s[i].sn,s[i].sou,s[i].tar,&s[i].no,&s[i].price);
s[i].sum=s[i].no*s[i].price;mm }
size=i;
}
voidDisp(){
inti;
for(i=0;i<size;i++) printf("%ld %s %s %d %f %f ",s[i].sn,s[i].sou,s[i].tar,s[i].no,s[i].price,s[i].sum);
}
/*①定票功能*/voidCancell(){
int
}
/*②已定票信息查詢功能*/voidAppend(){
}
/*③退票功能*/voidModify(){
}
/*④顯示功能*/voidQuery(){
}
voidmain(){
intchoice;
menu:printf(" 1.Inputinformation ");
printf(" 2.Displayinformation ");
printf(" 3.Cancellinformation ");
printf(" 4.orderinformation ");
printf(" 5.Queryinformation ");
printf(" 6.Modifyintformation ");
printf(" 0.Exitsystem ");
printf(" Pleaseenterchoice(0~6)");
scanf("%d",&choice);
switch(choice){
case1:Input();break;
case2:Disp();break;
case3:Cancell();break;
case4:Append();break;
case5:Query();break;
case6:Modify();break;
case0:exit(0);
}
if(choice<0||choice>6)printf(" pleasechooseagain! ");
gotomenu;
}
B. C語言程序設計報告的格式
課程設計（實踐周）報告書一般有如下內容：
1. 目錄
目錄是將報告書內的章節標題依次排列。
2. 需求分析
主要內容包括本課程設計（實踐周）題目、課程設計（實踐周）任務及要求、課程設計（實踐周）思想、軟硬體運行環境及開發工具。
3. 概要設計
主要敘述本課題設計的流程圖（各功能模塊）、主要的數據結構、完成本課程設計（實踐周）所用方法及其原理的簡要說明。
4. 詳細設計
主要是本課題所需要的硬體設計與軟體設計，包含建立設計所需的數學模型並列出必要的計算公式、計算過程及說明，主要演算法的設計與實現，寫出設計計算結果；繪出計算機程序框圖，寫出自編的程序。
5. 調試與操作說明
系統調試分析與操作使用說明。
6. 課程設計（實踐周）總結與體會
主要對本課題開發過程進行歸納和總結，本課題在設計過程中所遇到的技術難點及解決方法。還應包括本課題尚存在的問題，以及進一步開發的見解與建議。並寫出通過本次課程設計（實踐周）的收獲和體會。
7. 致謝
以簡短的文字對在設計研究和設計報告撰寫過程中曾直接給予幫助的人員表示自己的謝意
8. 參考文獻
為了反映論文的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提供有關信息的出處，應列出本課程設計（實踐周）所涉及的主要參考文獻。
9. 附錄
有些材料編入文章主體會有損於編排的條理性和邏輯性，或有礙於文章結構的緊湊和突出主題思想等，可將這些材料作為附錄編排於全文的末尾。
C. 用C語言編程中,一般的格式是怎樣的
C語言源程序的編程格式歸納如下: 1,強制性規則 1,一個C語言源程序必須有且只有一個MAIN函數. 2,函數名後必須緊跟圓括弧對,函數體放在右圓括弧")"後的花括弧對"{}"中. 3,每個程序體(包括函數的函數體,含有多條語句的選擇結構和循環結構中的語句序列)必須用一對花括弧括起來. 4,文件包含預處理命令,#INCLUDE<*.H>應置於源程序的開始位置. 5,語句未尾必須有分號,而預處理命令和函數首部的未尾及右花括弧之後不要分號. 6,同一字母大,小寫意義不同,關鍵字和標准庫函數名必須用小寫. 7,變數必須先定義,後使用 8,除已有明顯間隔符外,標識符,關鍵字之間必須有至少一個空格 9,註解必須包含在"/* */符號之間 我想你想要知道的是C語言的四種程序結構吧 如下：1，分支語句格式 ①if(條件) {分支體} 這種分支結構中的分支體可以是一條語句，此時「{}」可以省略，也可以是多條語句即復合語句。它有兩條分支路徑可選，一是當條件為真，執行分支體，否則跳過分支體，這時分支體就不會執行。如：要計算x的絕對值，根據絕對值定義，我們知道，當x>=0時，其絕對值不變，而x<0時其絕對值是為x的反號，因此程序段為：if(x<0)x=-x; ②if(條件) {分支1} else {分支2} ③IF嵌套分支語句：其語句格式為： if(條件1) {分支1} else if（條件2） {分支2} else if（條件3） {分支3} …… else if（條件n） {分支n} else {分支n+1} FOR嵌套，其語句格式為： for(初值A；范圍A；步長A) { for(初值B；范圍B；步長B） { 循環體 } } FOR嵌套例子：九九乘法表 main()這里是主程序的編程格式，你參考下 { int a,b,c; for(a=1;a<=9;a++) { for(b=1;b<=a;b++) { c=b*a; printf("%dx%d=%d ",b,a,c); } printf("\n"); } }
D. c語言程序設計編程題目:請 ：編寫完成對學生相關信息的要求：1.定義一個結構體類型student,其中包括三個成
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#define STU_NUM 10 /*宏定義學生的數量*/
struct student /*定義一個結構體用來存放學生學號、三門課成績、總分及平均成績*/
{
char stu_id[20]; /*學生學號；*/
float score[3]; /*三門課成績；*/
float total; /*總成績；*/
float aver; /*平均成績；*/
};
/*排序用一個函數來實現*/
void SortScore(student *stu,int n)
{
student stud;
for(int i = 0; i < n-1; i++)
for(int j = i+1 ; j < n; j++)
{
if(stu[i].total < stu[j].total)
{
stud = stu[i];
stu[i] = stu[j];
stu[j] = stud;
}
}
}
int main( )
{
student stu[STU_NUM]; /*創建結構體數組中有10個元素，分別用來保存這10個人的相關信息。*/
/*輸入這十個學生的相關信息*/
for(int i = 0; i<STU_NUM; i++)
{
printf("請輸入第%d個學生的學號：",i+1);
scanf("%s",&stu[i].stu_id);
printf("輸入第%d個學生的數學成績:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[0]);
printf("輸入第%d個學生的英語成績:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[1]);
printf("輸入第%d個學生的計算機成績:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[2]);
stu[i].total = stu[i].score[0]+stu[i].score[1]+stu[i].score[2];
stu[i].aver = stu[i].total/3;
}
printf("\n");
SortScore(stu,STU_NUM);/*調用排序函數*/
/*輸出排序後的各學生的成績*/
for(i = 0 ; i < STU_NUM; i++)
{
printf("序號: %d\t",i);
printf("學號：%s\t",stu[i].stu_id);
printf("數學：%f\t",stu[i].score[0]);
printf("英語：%f\t",stu[i].score[1]);
printf("計算機：%f\t",stu[i].score[2]);
printf("平均成績：%f\t",stu[i].aver);
printf("總分：%f\t",stu[i].total);
printf("\n\n");
}
return 0;
}
註：(源程序中主要標識符含義說明)
#define STU_NUM 10 /*宏定義學生的數量*/
struct student /*定義一個結構體用來存放學生學號、三門課成績、總分及平均成績*/
{
char stu_id[20]; /*學生學號；*/
float score[3]; /*三門課成績；*/
float total; /*總成績；*/
float aver; /*平均成績；*/
}
E. C語言結構體程序設計
程序代碼如下：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
#defineN 5 /*學生人數*/
#defineM 3 /*課程科目*/
structstudent /*定義結構體類型*/
{
int num;
char name[20];
float score[M];
float sum;/*一個學生三門課的總分*/
}stu[5];
intSTDGRADE_input(void)
{
inti,j;
for(i=0;i<N;i++)
{
printf("請輸入學生學號:");
scanf("%d",&stu[i].num);
printf("請輸入學生姓名:");
scanf("%s",&stu[i].name);
for(j=0;j<M;j++)
{
printf("請輸入學生第%d門課程成績:",j+1);
scanf("%f",&stu[i].score[j]);
stu[i].sum+=stu[i].score[j];
}
}
printf("成績信息輸入完畢 ");
return0;
}
intSTDGRADE_course_aver(void)
{
inti;
for(i=0;i<N;i++)
{
printf("學號:%d,姓名:%s,平均成績:%f ",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].sum/(float)M);
}
printf("平均成績輸出完畢 ");
return0;
}
intSTDGRADE_sum_sort(void)
{
inti,j;
structstudenttmp;
for(i=0;i<N;i++)
{
memcpy(&tmp,&stu[i],sizeof(structstudent));
for(j=i+1;j<N;j++)
{
if(stu[j].sum>tmp.sum)
{
memcpy(&stu[i],&stu[j],sizeof(structstudent));
memcpy(&stu[j],&tmp,sizeof(structstudent));
memcpy(&tmp,&stu[j],sizeof(structstudent));
}
}
}
return0;
}
intSTDGRADE_output(void)
{
inti;
for(i=0;i<N;i++)
{
printf("學號:%d,姓名:%s,總分:%f, ",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].sum);
}
return0;
}
intmain()
{
STDGRADE_input();
STDGRADE_course_aver();
STDGRADE_sum_sort();
STDGRADE_output();
return0;
}
運行結果如下（VC6++執行結果）
以上，
F. c語言程序設計例子
#define N 10
#define K 3
void main()
{ int a[N],i,j,k; /* k是待出局者的下標 */
for(i=0; i<N; i++) a[i]=i;
k=0;
for(i=0; i<N; i++) /* 每次循環找到一個出局者 */
{ j=0;
while(1)
{ if(a[k]!=-1) j++; /* 數人頭 */
if(j==K) break;
k=(k+1) % N; /* 轉圈數數 */
}
printf("%d,",a[k]); a[k]=-1;
}
}
G. c語言程序設計實例
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,i,b,n;
printf("There are following friendly--numbers pair smaller than 3000:\n");
for(a=1;a<3000;a++) /*窮舉1000以內的全部整數*/
{
for(b=0,i=1;i<=a/2;i++) /*計算數a的各因子，各因子之和存放於b*/
if(!(a%i))b+=i; /*計算b的各因子，各因子之和存於n*/
for(n=0,i=1;i<=b/2;i++)
if(!(b%i))n+=i;
if(n==a&&a<b)
printf("%4d..%4d ",a,b); /*若n=a，則a和b是一對親密數，輸出*/
}
}
結果：
There are following friendly--numbers pair smaller than 3000:
220.. 284 1184.. 1210 2620.. 2924
H. 求大學電子專業C語言程序設計課設實習報告模板
有一個表格去寫，一些內容就是a)需求分析：在該部分中敘述每個模塊的功能要求b)概要設計：在此說明每個部分的演算法設計說明（可以是描述演算法的流程圖），每個程序中使用的存儲結構說明（如果指定存儲結構請寫出該存儲結構的定義）c)詳細設計：各個演算法實現的源程序，對每個題目要有相應的源程序（可以是一組源程序，每個功能模塊採用不同的函數實現）。源程序要按照寫程序的規則來編寫，要結構清晰，重點函數的重點變數，重點功能部分要加上清晰的程序注釋。d)調試分析：測試數據，測試輸出的結果，時間復雜度分析，和每個模塊設計和調試時存在問題的思考（問題是哪些？問題如何解決？），演算法的改進設想。1、課設總結：（保存在word文檔中）總結可以包括：課程設計過程的收獲、遇到問題、遇到問題解決問題過程的思考、程序調試能力的思考、對C語言這門課程的思考、在課程設計過程中對《C語言》課程的認識等內容。
I. c語言編程時的模板裡面{跟//是什麼意思
{和}是匹配的
表示一個單獨的
程序段
。
當if
while
for等
這類
控制語句
，要包含多餘一句的語句時
需要用{}括起來。
//表示注釋
。
//之後到行末
只給編寫程序的人看，
編譯器
不會處理。