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C語言下模塊移植的內容

發布時間: 2022-08-05 17:41:43

1. c語言的模塊化編程還是不太理解,還請各位大神指點!

模塊化編程是為了更好的管理工程、方便以後移植代碼、使主函數或主文件(即有main函數的那個文件)變得簡單,因為我們讀代碼時一般都是從主函數開始讀的。
那怎麼進行模塊化呢?
簡單的就是一個功能包裝成一個函數,要實現什麼功能就調用哪個函數實現。
而復雜點的就是,一個功能模塊統一放一個C文件中,這個模塊相關的函數全部在這個C文件中實現,在主文件(即有main函數的C文件)想要使用這個模塊的功能函數,只需要包含它的頭文件就可以調用了。那頭文件就只是放這個功能模塊的函數聲明。
這樣子做,以後移植就方便多了。如果別的工程需要這個功能模塊,只需復制一下它的C文件已經H文件到這個工程目錄下,就能使用。
比如實現LCD描字、劃線、畫圓等等函數都放在一個叫做lcd.c的文件中,那就應該有一個叫做lcd.h的文件跟它對應,這個.h都是放這個.c文件對外函數的聲明。主文件的開頭出只需來一個#include"lcd.h"就可以調用這些畫圓劃線函數了。

2. 標准C語言寫的源代碼,如何移植到WIN32 gui

C語言的可移植性不是體現在生成的2進制文件上面,而是體現在源代碼級別的,只要重新編譯就能運行。
一是,因為大部分系統都實現了C的標准運行庫。
二是,它對機器指令進行了抽象。用if,for等語句代替了多條機器指令。

像匯編這種就不太可移植的,它一條語句對應一條機器指令,不同CPU支持的指令集是不完全一樣的。

3. C語言編譯器移植問題

樓主既要使用C語言編譯器,又想使用C++編譯器的話,編碼風格要使用標准C語言的風格,這樣C++同時可以兼容。


VC6編譯報錯可能是如下原因:

1、局部變數的定義和初始化必須在函數的最開始,不能放在函數的中間部分

2、scanf_s函數的使用,scanf_s並不是標準的庫函數,有些編譯器並沒有該函數,推薦使用scanf函數,雖然不太安全


VS2013運行錯誤可能是如下原因:

1、很多帶「_s」後綴的函數是為了讓原版函數更安全,傳入一個和參數有關的大小值,避免引用到不存在的元素,有時hacker可以利用原版的不安全性黑掉系統。比如:char d[20];寫成scanf_s("%s",d,20);才是正確的,有這個參數20使准確性提高。既然使用了scanf_s函數,就不能單純的寫scanf_s(" %s [%d][%d]", s, &m, &n);,就需要對%s制定可以輸入的最大字元才行


intm,n;//局部變數放在函數的最開始
chars[6];
intsize=4;
void*p;
int*q;
inti,j;

printf("請定義一個二維數組,格式如下:int[3][4] ");
printf("數組類型只限於int,char,float,int*,char* ");
printf("請只在聲明數據類型和數據之間輸入空格! ");
printf("本程序容錯性很差,請按照要求謹慎操作! ");

scanf_s("%s[%d][%d]",s,5,&m,&n);//s,5,指明s最多接收5個字元

p=malloc(size*m*n);
q=(int*)p;
memset(p,1,size*m*n);

4. c語言中是如何實現模塊化的

c語言是模塊化編程的工具,模塊如何組織,模塊之間如何交互應該是個大問題。我覺得有以下幾個值得注意的地方(不對的地方請大家指正):
1、每個源文件就是一個獨立的模塊,它應該能夠在不連接任何其它模塊、不需要其它源文件的情況下獨立編譯。
2、模塊之間是通過函數、常量、變數、結構定義、宏(似乎也是常量的一種)進行交互的
3、每個模塊應該包括導入和導出兩個部分,比如要調用另外一個模塊的函數foo(),需要
extern int foo();
這應該屬於模塊的導入部分
而由該模塊提供的函數,應該在相應的頭文件中聲明,作為模塊的導出部分。
模塊的導出部分應該放在該模塊的頭文件中。
4、如果只在本模塊使用的變數,在本模塊中定義成static的就可以了;否則就是全局變數,全局變數在頭文件中聲明一下,同時也作為模塊的導出部分。
5、宏既可以定義在頭文件中,也可以定義在源文件中。如果宏只是模塊中用到,相當於局部常量,放到源文件中好了;如果其它模塊也要用到,那麼把它放到頭文件中去。
6、結構定義似乎都放在頭文件中。是不是應該另外有一個頭文件,專門用來定義結構???

首先,我不知道自己的想法是否正確;其次,關於到底應該怎麼樣組織文件,我想應該也是有個標準的,可惜我沒找到這樣的資料。希望有高人能站出來指點一下,謝謝

5. c語言中如何實現模塊化

C語言中用函數來實現程序模塊。

模塊化程序設計是將一個大的任務分解成若干個小任務,再將小任務分解成更小的任務,直到每一個任務都只完成一個獨立功能。這樣的每個任務都叫做模塊,C語言中模塊是用函數來實現的。

6. C語言移植怎麼樣理解

可移植性 指 源程序 可以用到 另一台機上,編譯後能正確運行。
移植性高,指 源程序 不需改動或只需稍加改動,就能編譯後正確運行。
也有人理解,可移植性包括可翻譯性,例如,通過翻譯程序翻譯,或解釋程序解釋,就能在另一台機上(另一種操作系統或硬體平台)運行。

可移植性並不是指所寫的程序不作修改就可以在任何計算機上運行,而是指當條件有變化時,程序無需作很多修改就可運行。
直到MS—Windows出現之前,許多MS—DOS程序員還不怎麼關心可移植性問題。然後,突然之間,他們的程序不得不在一個看起來不同的操作系統上運行。當Power PC流行起來後,Mac機的程序員不得不去應付一個新的處理器。任何一個在同版本的UNIX下維護過程序的人所了解的可移植性的知識,恐怕都足以寫成一本書,更別說寫成一章了。
可移植性的本意是按照意料之中的方式做事情,其目的不在於簡化編譯程序的工作,而在於使改寫(重寫!)程序的工作變得容易。如果你就是接過別人的程序的「倒霉蛋」,那麼原程序中的每一處出乎意料之外的地方都會花去你的時間,並且將來可能會引起微妙的錯誤。如果你是原程序的編寫者,你應該注意不要使你的程序中出現出乎接手者意料之外的代碼。你應該盡量使程序容易理解,這樣就不會有人抱怨你的程序難懂了。此外,幾個月以後,下一個「倒霉蛋」
很可能就會是你自己了,而這時你可能已經忘記了當初為什麼用這樣復雜的一種方式來寫一個for循環。
使程序可移植的本質非常簡單:如果做某些事情有一種既簡單又標準的方法,就按這種方法做。

7. C語言能移植哪些頭文件,以及能建立哪些頭文件

自己可以寫任何頭文件啊 只要前面加#include 「*****.h」就好

8. C語言函數庫 怎樣移植到嵌入式系統中 比如C的 數學函數 怎樣用在 keil4編譯器中

大多數嵌入式C編譯器都自帶標准C庫的,像數學函數這樣的庫keil裡面是有的,你到keil的安裝目錄下去搜索下*.h;有很多庫頭文件。
應該是#include <math.h> 就可以用了;如果發現Link不過,就需要項目屬性去設置下,把庫包含進來。
keil上一些平台相關的庫需要做些介面移植才能使用,比如printf;平台不相關的直接使用就是了。

9. C語言的各種知識

http://hi..com/%C3%EE%D2%F4%C4%F1/blog
c語言
C語言是一種計算機程序設計語言。它既有高級語言的特點,又具有匯編語言的特點。它可以作為系統設計語言,編寫工作系統應用程序,也可以作為應用程序設計語言,編寫不依賴計算機硬體的應用程序。因此,它的應用范圍廣泛。

C語言對操作系統和系統使用程序以及需要對硬體進行操作的場合,用C語言明顯優於其它解釋型高級語言,有一些大型應用軟體也是用C語言編寫的。

C語言具有繪圖能力強,可移植性,並具備很強的數據處理能力,因此適於編寫系統軟體,三維,二維圖形和動畫。它是數值計算的高級語言。

常用的C語言IDE(集成開發環境)有Microsoft Visual C++,Borland C++,Watcom C++ ,Borland C++ ,Borland C++ Builder,Borland C++ 3.1 for DOS,Watcom C++ 11.0 for DOS,GNU DJGPP C++ ,Lccwin32 C Compiler 3.1,Microsoft C,High C,TurboC等等......

C語言的發展歷史

C語言的原型ALGOL 60語言。(也稱為A語言)

1963年,劍橋大學將ALGOL 60語言發展成為CPL(Combined Programming Language)語言。

1967年,劍橋大學的Matin Richards 對CPL語言進行了簡化,於是產生了BCPL語言。

1970年,美國貝爾實驗室的Ken Thompson將BCPL進行了修改,並為它起了一個有趣的名字「B語言」。意思是將CPL語言煮干,提煉出它的精華。並且他用B語言寫了第一個UNIX操作系統。

而在1973年,B語言也給人「煮」了一下,美國貝爾實驗室的D.M.RITCHIE在B語言的基礎上最終設計出了一種新的語言,他取了BCPL的第二個字母作為這種語言的名字,這就是C語言。

為了使UNIX操作系統推廣,1977年Dennis M.Ritchie 發表了不依賴於具體機器系統的C語言編譯文本《可移植的C語言編譯程序》。

1978年Brian W.Kernighian和Dennis M.Ritchie出版了名著《C語言程序》(The C Programming Language),從而使C語言成為當時世界上流行最廣泛的高級程序設計語言。

1988年,隨著微型計算機的日益普及, C語言出現了許多版本。由於沒有統一的標准,使得這些C語言之間出現了一些不一致的地方。為了改變這種情況,美國國家標准研究所(ANSI)為C語言制定了一套ANSI標准, 成為現行的C語言標准3.C語言的主要特點 。C語言發展迅速, 而且成為最受歡迎的語言之一, 主要因為它具有強大的功能。許多著名的系統軟體, 如DBASE Ⅲ PLUS、DBASE Ⅳ 都是由C 語言編寫的。用C語言加上一些匯編語言子程序, 就更能顯示C語言的優勢了,象PC- DOS 、WORDSTAR等就是用這種方法編寫的。

C語言版本

目前最流行的C語言有以下幾種:
·Microsoft C 或稱 MS C
·Borland Turbo C 或稱 Turbo C
·AT&T C
這些C語言版本不僅實現了ANSI C標准,而且在此基礎上各自作了一些擴充。

C語言的優點

1. 簡潔緊湊、靈活方便

C語言一共只有32個關鍵字,9種控制語句,程序書寫自由,主要用小寫字母表示。它把高級語言的基本結構和語句與低級語言的實用性結合起來。 C 語言可以象匯編語言一樣對位、位元組和地址進行操作, 而這三者是計算機最基本的工作單元。

2. 運算符豐富

C的運算符包含的范圍很廣泛,共有種34個運算符。C語言把括弧、賦值、強制類型轉換等都作為運算符處理。從而使C的運算類型極其豐富表達式類型多樣化,靈活使用各種運算符可以實現在其它高級語言中難以實現的運算。

3. 數據結構豐富

C的數據類型有:整型、實型、字元型、數組類型、指針類型、結構體類型、共用體類型等。能用來實現各種復雜的數據類型的運算。並引入了指針概念,使程序效率更高。另外C語言具有強大的圖形功能, 支持多種顯示器和驅動器。且計算功能、邏輯判斷功能強大。

4. C是結構式語言

結構式語言的顯著特點是代碼及數據的分隔化,即程序的各個部分除了必要的信息交流外彼此獨立。這種結構化方式可使程序層次清晰, 便於使用、維護以及調試。C語言是以函數形式提供給用戶的,這些函數可方便的調用,並具有多種循環、條件語句控製程序流向,從而使程序完全結構化。

5. C語法限制不太嚴格,程序設計自由度大

雖然C語言也是強類型語言,但它的語法比較靈活,允許程序編寫者有較大的自由度。

6. C語言允許直接訪問物理地址,可以直接對硬體進行操作

因此既具有高級語言的功能,又具有低級語言的許多功能,能夠象匯編語言一樣對位、位元組和地址進行操作,而這三者是計算機最基本的工作單元,可以用來寫系統軟體。

7. C語言程序生成代碼質量高,程序執行效率高

一般只比匯編程序生成的目標代碼效率低10へ20%。

8. C語言適用范圍大,可移植性好

C語言有一個突出的優點就是適合於多種操作系統, 如DOS、UNIX,也適用於多種機型。

C語言的缺點
1. C語言的缺點主要是表現在數據的封裝性上,這一點使得C在數據的安全性上做的有很大缺陷,這也是C和C++的一大區別。

2. C語言的語法限制不太嚴格,對變數的類型約束不嚴格,影響程序的安全性,對數組下標越界不作檢查等。從應用的角度,C語言比其他高級語言較難掌握。

[C語言指針]
指針就是C語言的一大特色,可以說C語言優於其它高級語言的一個重要原因就是因為它有指針操作可以直接進行靠近硬體的操作,但是C的指針操作也給它帶來了很多不安全的因素。C++在這方面做了很好的改進,在保留了指針操作的同時又增強了安全性。Java取消了指針操作,提高了安全性。

C源程序的結構特點

1.一個C語言源程序可以由一個或多個源文件組成。

2.每個源文件可由一個或多個函數組成。

3.一個源程序不論由多少個文件組成,都有一個且只能有一個main函數,即主函數。

4.源程序中可以有預處理命令(include 命令僅為其中的一種),預處理命令通常應放在源文件或源程序的最前面。

5.每一個說明,每一個語句都必須以分號結尾。但預處理命令,函數頭和花括弧「}」之後不能加分號。

6.標識符,關鍵字之間必須至少加一個空格以示間隔。若已有明顯的間隔符,也可不再加空格來間隔。

學習C語言

在初學C語言時,可能會遇到有些問題理解不透,或者表達方式與以往數學學習中不同(如運算符等),這就要求不氣餒,不明白的地方多問多想,鼓足勇氣進行學習,待學完後面的章節知識,前面的問題也就迎刃而解了,這一方面我感覺是我們同學最欠缺,大多學不好的就是因為一開始遇到困難就放棄,曾經和好多同學談他的問題,回答是聽不懂、不想聽、放棄這樣三個過程,我反問,這節課你聽過課嗎?回答又是沒有,根本就沒聽過課,怎麼說自己聽不懂呢?相應的根本就沒學習,又談何學的好?
學習C語言始終要記住「曙光在前頭」和「千金難買回頭看」,「千金難買回頭看」是學習知識的重要方法,就是說,學習後面的知識,不要忘了回頭弄清遺留下的問題和加深理解前面的知識,這是我們學生最不易做到的,然而卻又是最重要的。學習C語言就是要經過幾個反復,才能前後貫穿,積累應該掌握的C知識。
那麼,我們如何學好《C程序設計》呢?
一.學好C語言的運算符和運算順序
這是學好《C程序設計》的基礎,C語言的運算非常靈活,功能十分豐富,運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔,如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單,但初學者往往會覺的這種表達式難讀,關鍵原因就是對運算符和運算順序理解不透不全。當多種不同運算組成一個運算表達式,即一個運算式中出現多種運算符時,運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。在學習中,只要我們對此合理進行分類,找出它們與我們在數學中所學到運算之間的不同點之後,記住這些運算也就不困難了,有些運算符在理解後更會牢記心中,將來用起來得心應手,而有些可暫時放棄不記,等用到時再記不遲。
先要明確運算符按優先順序不同分類,《C程序設計》運算符可分為15種優先順序,從高到低,優先順序為1 ~ 15,除第2、3級和第14級為從右至左結合外,其它都是從左至右結合,它決定同級運算符的運算順序.
二.學好C語言的四種程序結構
(1)順序結構
順序結構的程序設計是最簡單的,只要按照解決問題的順序寫出相應的語句就行,它的執行順序是自上而下,依次執行。
例如;a = 3,b = 5,現交換a,b的值,這個問題就好像交換兩個杯子水,這當然要用到第三個杯子,假如第三個杯子是c,那麼正確的程序為: c = a; a = b; b = c; 執行結果是a = 5,b = c = 3如果改變其順序,寫成:a = b; c = a; b = c; 則執行結果就變成a = b = c = 5,不能達到預期的目的,初學者最容易犯這種錯誤。 順序結構可以獨立使用構成一個簡單的完整程序,常見的輸入、計算,輸出三步曲的程序就是順序結構,例如計算圓的面積,其程序的語句順序就是輸入圓的半徑r,計算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數情況下順序結構都是作為程序的一部分,與其它結構一起構成一個復雜的程序,例如分支結構中的復合語句、循環結構中的循環體等。
(2) 分支結構
順序結構的程序雖然能解決計算、輸出等問題,但不能做判斷再選擇。對於要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結構。分支結構的執行是依據一定的條件選擇執行路徑,而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程,根據不同的程序流程選擇適當的分支語句。分支結構適合於帶有邏輯或關系比較等條件判斷的計算,設計這類程序時往往都要先繪制其程序流程圖,然後根據程序流程寫出源程序,這樣做把程序設計分析與語言分開,使得問題簡單化,易於理解。程序流程圖是根據解題分析所繪制的程序執行流程圖。
學習分支結構不要被分支嵌套所迷惑,只要正確繪制出流程圖,弄清各分支所要執行的功能,嵌套結構也就不難了。嵌套只不過是分支中又包括分支語句而已,不是新知識,只要對雙分支的理解清楚,分支嵌套是不難的。下面我介紹幾種基本的分支結構。
①if(條件)
{
分支體
}
這種分支結構中的分支體可以是一條語句,此時「{ }」可以省略,也可以是多條語句即復合語句。它有兩條分支路徑可選,一是當條件為真,執行分支體,否則跳過分支體,這時分支體就不會執行。如:要計算x的絕對值,根據絕對值定義,我們知道,當x>=0時,其絕對值不變,而x<0時其絕對值是為x的反號,因此程序段為:if(x<0) x=-x;
②if(條件)
{分支1}
else
{分支2}
這是典型的分支結構,如果條件成立,執行分支1,否則執行分支2,分支1和分支2都可以是1條或若干條語句構成。如:求ax^2+bx+c=0的根
分析:因為當b^2-4ac>=0時,方程有兩個實根,否則(b^2-4ac<0)有兩個共軛復根。其程序段如下:

d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x1=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(「x1=%8.4f,x2=%8.4f\n」,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(「x1=%8.4f+%8.4fi\n」r, i);
printf(「x2=%8.4f-%8.4fi\n」r,i)
}
③嵌套分支語句:其語句格式為:
if(條件1) {分支1};
else if(條件2) {分支2}
else if(條件3) {分支3}
……
else if(條件n) {分支n}
else {分支n+1}
嵌套分支語句雖可解決多個入口和出口的問題,但超過3重嵌套後,語句結構變得非常復雜,對於程序的閱讀和理解都極為不便,建議嵌套在3重以內,超過3重可以用下面的語句。
④switch開關語句:該語句也是多分支選擇語句,到底執行哪一塊,取決於開關設置,也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路,它不同if…else 語句,它的所有分支都是並列的,程序執行時,由第一分支開始查找,如果相匹配,執行其後的塊,接著執行第2分支,第3分支……的塊,直到遇到break語句;如果不匹配,查找下一個分支是否匹配。這個語句在應用時要特別注意開關條件的合理設置以及break語句的合理應用。
(3)循環結構:
循環結構可以減少源程序重復書寫的工作量,用來描述重復執行某段演算法的問題,這是程序設計中最能發揮計算機特長的程序結構,C語言中提供四種循環,即goto循環、while循環、do –while循環和for循環。四種循環可以用來處理同一問題,一般情況下它們可以互相代替換,但一般不提倡用goto循環,因為強制改變程序的順序經常會給程序的運行帶來不可預料的錯誤,在學習中我們主要學習while、do…while、for三種循環。常用的三種循環結構學習的重點在於弄清它們相同與不同之處,以便在不同場合下使用,這就要清楚三種循環的格式和執行順序,將每種循環的流程圖理解透徹後就會明白如何替換使用,如把while循環的例題,用for語句重新編寫一個程序,這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環體內應包含趨於結束的語句(即循環變數值的改變),否則就可能成了一個死循環,這是初學者的一個常見錯誤。
在學完這三個循環後,應明確它們的異同點:用while和do…while循環時,循環變數的初始化的操作應在循環體之前,而for循環一般在語句1中進行的;while 循環和for循環都是先判斷表達式,後執行循環體,而do…while循環是先執行循環體後判斷表達式,也就是說do…while的循環體最少被執行一次,而while 循環和for就可能一次都不執行。另外還要注意的是這三種循環都可以用break語句跳出循環,用continue語句結束本次循環,而goto語句與if構成的循環,是不能用break和 continue語句進行控制的。
順序結構、分支結構和循環結構並不彼此孤立的,在循環中可以有分支、順序結構,分支中也可以有循環、順序結構,其實不管哪種結構,我們均可廣義的把它們看成一個語句。在實際編程過程中常將這三種結構相互結合以實現各種演算法,設計出相應程序,但是要編程的問題較大,編寫出的程序就往往很長、結構重復多,造成可讀性差,難以理解,解決這個問題的方法是將C程序設計成模塊化結構。
(4)模塊化程序結構
C語言的模塊化程序結構用函數來實現,即將復雜的C程序分為若干模塊,每個模塊都編寫成一個C函數,然後通過主函數調用函數及函數調用函數來實現一大型問題的C程序編寫,因此常說:C程序=主函數+子函數。 因此,對函數的定義、調用、值的返回等中要尤其注重理解和應用,並通過上機調試加以鞏固。
三.掌握一些簡單的演算法
編程其實一大部分工作就是分析問題,找到解決問題的方法,再以相應的編程語言寫出代碼。這就要求掌握演算法,根據我們的《C程序設計》教學大綱中,只要求我們掌握一些簡單的演算法,在掌握這些基本演算法後,要完成對問題的分析就容易了。如兩個數的交換、三個數的比較、選擇法排序和冒泡法排序,這就要求我們要清楚這些演算法的內在含義
結語:當我們把握好上述幾方面後,只要同學們能克服畏難、厭學、上課能專心聽講,做好練習與上機調試,其實C語言並不難學
參考資料:http://hi..com/%C3%EE%D2%F4%C4%F1/blog

10. C語言中為了便於移植,定義int32_t,但是沒懂這是怎麼方便移植的

因為頭文件中還包含了對這段代碼進行預編譯,會先判斷int為多少位,如果sizeof(int)==2,系統會讓int32_t為4位的 如:

typedef long int32_t;

你可以找找這段代碼或相似代碼

而我找到的和你的不同