① ox23在c語言中代表什麼
在C語言中十六進制以0x開頭，0x23轉換為十進制 為2*16+3=32+3=35.
你是要說 i--和--i分別代表什麼吧
如果單純的i--和--i 而沒有再賦值的話
沒有區別
都是相當於 i = i -1
但是有再次賦值就不一樣了
比如
int i = 8;
int a,b;
a = i--;
這時候是先賦值再加
就是a = 8， i = 7
如果是
b = --i;
那就是先載入賦值,結果是 b=7; i = 7;
② C語言問題，求解啊。沒搞懂。。。
'\x23'轉義序列的一種用法，代表後面那個23是16進制數，你將23轉換為10進制數就是35,35所代表的ascii碼就是#，輸出字元格式就是#，數字就是35
③ 求c語言題庫
編程題：
用編寫C語言程序實現下面目的：
鍵盤輸入圓柱的底半徑r和高h，計算表面積S和體積V並輸出。輸入輸出時要有文字說明，輸出數取小數點後2位數字。
鍵盤輸入三個數，編寫程序將他們從大到小輸出。
鍵盤輸入一個字元，如果它是大寫字母，則把它變成小寫字母輸出；若它是小寫字母，則變成大寫字母輸出；其它字元不改變輸出。編寫程序實現這一過程。
編寫程序實現以下函數功能：(求平方函數sqrt()在頭文件math.h中包含,a的值用scanf函數從鍵盤輸入)
編程實現：鍵盤輸入一個整數，判斷它是否能被3，5，7整除，並輸出以下信息之一：
(1) 能同時被3，5，7整除；
(2) 能被其中兩個數(要指出那兩個)整除；
(3) 能被其中一個數(要指出那個數)整除；
(4) 不能被3，5，7整除。
編程實現：鍵盤讀入兩個數(data1和data2)及一個運算符(op)，計算表達式
data1 op data2
的值，其中op可以是 +、-、*、/中的一種。例如：
輸入： 1+2
輸出：1.000000+2.000000=3.000000
輸入： 1.0/2
輸出：1.000000/2.000000=0.500000
輸入： 3*2.5
輸出：3.000000*2.500000=7.500000
等等
有1020個西瓜，第一天賣出一半多兩個，以後每天賣剩下的一半多兩個，編程求到第幾天賣完。
鍵盤輸入一串字元，計算其中的母音字元的個數和輔音字母的個數。例如輸入：
I am a boy. You are a girl. 則母音有10個，輔音有8個，等等。輸入時以回車(『\n』)作為結束。
編程計算1-3+5-7+…-99+101的值。
從鍵盤輸入6名學生的各5科成績，分別統計並輸出每個學生的平均成績。
（每輸入一個學生的5科成績，就要輸出他的平均成績，輸入輸出要有提示。
例如：
請輸入第1個人的成績：
34
45
67
78
79
他的平均成績為：？
請輸入第2個人的成績：………………）
從鍵盤輸入若干整數(數據至多100個)，其值在0至4范圍，用-1作為輸入結束標志，統計每個整數的個數。
輸出完整的乘法九九表：
1*1=1
1*2=2 2*2=4
1*3=3 2*3=6 3*3=9
1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16
1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25
……
13. 鍵盤輸入一個字元串，反序輸出。
例如輸入： "How are you!"
則輸出： "!uoy era woH"
若輸入： "Holle the world!"
則輸出： "!dlrow eht elloH"
等等
14. 編寫程序，將鍵盤輸入的兩個字元串(str1和str2)連接起來，不要用strcat函數。
例如輸入：str1："I am a boy."
str2："You are a girl."
連接後輸出：
"I am a boy. You are a girl ."
15. 鍵盤輸入十個數，用起泡法對它們由小到大排序。
16. 輸出ASCII碼為33~127字元的列表。輸出方式：每行輸出5個字元信息；對於每個字元，先輸出十六進制轉義字元方式，再輸出普通字元方式。例如：
』\x21』 ! 『\x22』 「 『\x23』 # 『\x24』 $ 『\x25』 %
等等。其中』\x21』中，單引號(』)、斜線(\)和字元x也要輸出。
17. 輸入某一科學生成績，學生數少於100人，當輸入成績為0時結束輸入。然後：
(1) 求成績平均值xx;
(2) 求平均相對誤差wucha_x。方法：wucha_x=(|x[0]-xx|+|x[1]-xx|+…+|x[n-1]-xx|)/n
其中n是學生個數，求絕對值函數fabs()在頭文件math.h中包含。
第八章函數：
已有變數定義和函數調用語句：
int a, b, h, l;
h=hcf(a, b); l=lcd(a,b);
hcf函數的作用是求兩個數的最大公約數，lcf函數的作用是求兩個數的最小公倍數。要求在主函數中從鍵盤輸入兩個整數分別賦值給變數a，b，然後調用兩個函數求出最大公約數和最小公倍數，最後由主函數輸出結果。
已有變數定義和函數調用語句：
char str1[80],str2[80]；
cpy(str1,str2)；
cpy函數的作用是找出str1中的母音字母然後復制到str2中。要求在主函數中實現字元串的輸入，並存放到字元數組str1中，函數調用後輸出字元數組str1和str2中的內容。
給出年、月、日，計算該日是該年中的第多少天。其中計算過程由函數實現。
輸入長方形的長a和寬b的值，通過一個函數調用計算出長方形的周長c和面積s，在主函數中輸出長方形的周長和面積值。
已有變數定義語句
double a；int n；
和函數調用語句
mypow（a，b）；
要求編寫程序，用遞歸法求出a的n次方的值
寫一個函數，實現用「選擇法」對輸入的10個字元按由小到大的順序排列。在主函數中調用該函數並輸出排序後的結果。
寫一個函數，實現用「起泡法「對輸入的10個字元按由大到小的順序排列。在主函數中調用該函數並輸出排序後的結果。
編寫程序，要求從鍵盤輸入月份號，輸出該月的英文名字。例如，輸入『3』，則輸出「Match」，輸出要求用函數實現。
第十章指針
編一程序，將字元串中的第m個字元的全部字元復製成另一個字元串。要求在主函數中輸入字元串及m的值並輸出復制結果，在被調用函數中完成復制。（形參與實參均用指針變數）
用「起泡法」對輸入的十個整數按由小到大的順序排序。（對數組中各元素的操作要求用指針的方法）
編一程序，統計從鍵盤輸入的命令行中第二個參數所包含的英文字元個數。
輸入一行字元，要求找出其中大寫字母、小寫字母、空格、數字以及其他字元各有多少個？（要求用指針方法實現）
輸入10個數，將其中最小的數與第一個數對換，把最大的數與最後一個數對換，要求寫3個函數，分別實現
①輸入10個數，
②進行處理，
③輸出10個數。
編一程序，將字元串computer賦給一個字元指針，然後從第一個字母開始間隔地輸出該串。要求用指針完成。
編一程序，要求從鍵盤輸入兩個數，通過函數調用比較兩個數的大小，並把大數返回給主調函數，輸出這個數。（要求兩個變數的地址作為實參）
補充題目:
編寫一個函數，統計出一個整數中包含的某一個數字的個數，例如：11254中包含有1個2。
求100以內的全部素數，每行輸出10個數。要求判斷一個數是否是素數由函數實現。
有36塊磚,共36人搬,成年男子一次搬4塊磚,成年女子一次搬3塊磚,兒童兩人抬1塊磚,恰好一次全部搬完,編程求出成年男子、成年女子和兒童各多少人。
程序的功能是求三個數的最小公倍數。
max(int x,int y,int z)
{
If(x>y&&x>z) return(x);
else if(y>=x&&y>z) ;
else return(z);
}
main()
{
int a,b,c,i=1,j,s;
scanf(「%d%d%d」,&a,&b,&c);
s= ;
while(1)
{
j=s*i;
if( )
break;
i++;
}
printf(「%d」,j);
}
下面程序用於計算n!的值
main()
{
int i,s,n;
s=1;
printf(「enter n:」)；
scanf(「%d」,&n);
for(i=1;i<=n;i++)
;
printf(「s=%d」,s);
}
閱讀下面的程序，其結果為（ ）。
#include <stdio.h>
main()
{
char c=』A』;
if(『0』<=c<=』9』)
printf(「YES」);
else
printf(「NO」);
}
A．YES B．NO
C．YESNO D．語句錯誤
④ ox23在C語言中代表什麼
一般地說就是個16進制數，另外0x23轉換為十進制就是35，這可以理解為符號#的ascll碼值，你用printf（"%c",35）列印（也可以是printf（"%c",0x23）），可以看到這個符號。
再看看別人怎麼說的。
⑤ 幫幫忙，謝謝
1. 以下說法中正確的是( C)
(3分)
A、 B、 C、 D、
A、C語言程序總是從第一個的函數開始執行
B、在C語言程序中,要調用的函數必須在main()函數中定義
C、C語言程序總是從main()函數開始執行
D、C語言程序中的main()函數必須放在程序的開始部分
2. 啟動turbo c 的命令是( A)
(3分)
A、 B、 C、 D、
A、TC
B、C
C、TURBOC
D、TURBO_C
3. 一個C程序的執行是從(A )(3分)
A、 B、 C、 D、
A、本程序的main函數開始，到main函數結束
B、本程序文件的第一個函數開始，到本程序文件的最後一個函數結束
C、本程序的main函數開始，到本程序文件的最後一個函數結束
D、本程序文件的第一個函數開始，到本程序main函數結束
4. 以下敘述正確的是( C)
(3分)
A、 B、 C、 D、
A、在C程序中，main函數必須位於程序的最前面
B、 C程序的每行中只能寫一條語句
C、C語言本身沒有輸入輸出語句
D、在對一個C程序進行編譯的過程中，可發現注釋中的拼寫錯誤
5. 一個C語言程序是由(A)
(3分)
A、 B、 C、 D、
A、一個主程序和若乾子程序組成
B、函數組成
C、若干過程組成
D、若乾子程序組成
6. 下列各選項中，合法的c語言關鍵字是( D)。(3分)
A、 B、 C、 D、
A、integex
B、sin
C、string
D、void
7. TURBO C中，int類型變數所佔位元組數是( D)(3分)
A、 B、 C、 D、
A、1
B、2
C、3
D、4
8. 下列不合法的十六進制數是(B )(3分)
A、 B、 C、 D、
A、oxff
B、0Xcde
C、Oxll
D、Ox23
9. C語言中定義了一個變數，該變數代表內存中的一個(C )(3分)
A、 B、 C、 D、
A、區域
B、單元
C、地址
D、容量
10. 在C語言中，數字029是一個（A）(3分)
A、 B、 C、 D、
A、八進制數
B、十六進制數
C、十進制數
D、非法數
11. 函數體用_______開始，用______結束。(3分)
答： main return
12. C源程序的基本單位是______________(3分)
答： 語句
13. 一個C源程序中至少應包括一個_____________(3分)
答： main函數
14. 在一個C源程序中，注釋部分兩側的分界符分別為________和________(3分)
答：/* */
15. 結構化程序所規定的3種基本控制結構是——、——、——(3分)
答：順序結構 選擇順序 循環順序
16. 在c語言中，整數可用——進制、——進制和——進制3種數製表示。(3分)
答：二 八 十六
17. 一個c語言程序的開發過程包括：編輯、——、連接和運行4個步驟。(3分)
答： 編譯
18. 在C語言中，輸入操作是由庫函數——完成的，輸出操作是由庫函數 —— 完成的。(3分)
答：scanf printf
19. C程序執行過程生成的3種文件及擴展名為——，——，——(3分)
答： c exe obj
20. C語言中的標識符只能由3種字元組成，它們是——、——和——
(3分)
答： _ 英語字母 阿拉伯數字
21. 編寫一個C程序，輸出以下信息：
*********************
Very good!
*********************
(3分)
#include<stdio.h>
int main(void)
{
printf("********************* \n");
printf("Very good! \n\n");
printf("********************* ");
return 0;
}
22. 編寫一個程序，輸入a,b,c三個值，輸出其中最大者。(3分)
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int a,b,c;
scanf("%i%i%i,&a,&b,&c");
a=(a>b?a;b);
a=c>a?c:a;
printf("%i ",a);
return 0;
}
23.
顯示「How are you!」的c語言程序。(3分)
#include<stdio.h>
int main(void)
{
printf("How are you!");
return 0;
}
⑥ vivox23序列號怎麼查
vivox23序列號查找：
1、點擊打開vivox23手機撥號圖標，然後輸入「*#06#」即可查看手機序列號。
2、vivox23手機背面的貼紙上有手機的序列號。
3、vivox23手機的包裝盒上也貼有手機的序列號。手機序列號英文簡寫是：IMEI，就是常說的機身碼或者手機串號，全稱是，是國際移動設備識別碼，每一個移動設備都對應一個唯一的IMEI，而IMEI一般為15位。
⑦ 關於c語言的問題
大哥，你這不是害誰嗎？躺在床上做不了咯，本來好想幫你的…
o12 oxA
o43 ox23
o113 ox4B
先做幾個簡單的…
⑧ C語言 字元常量問題
答案選B
A選項為字元串常量：字元串常量是由一對雙引號括起的字元序列。
B選項為字元常量：字元常量是用單引號括起來的一個字元。
例如：'a'、'b'、'='、'+'、'?'都是合法字元常量。C還允許一種特殊形式的字元常量，就是以一個『\』開頭的字元序列。
在C語言中，字元常量有以下特點：
字元常量只能用引號括起來，不能用雙引號或其它括弧。
字元常量只能是單個字元，不能是字元串。
字元可以是字元集中任意字元。但數字被定義為字元型之後就不能參與數值運算。如'5'和5是不同的。』5』是字元常量，不能參與運算。
C選項為整型常量
D選項可以為一個標識符，被定義為變數
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