① c語言中1—.1e—1是什麼意思
1減去
0.1x10的負一次方
浮點小數可以省去前面的0
② c語言中1e是什麼意思
單獨的1e 是非法的。
和其它組合 有這么幾種用途
1 和0x組合。 0x1e 表示16進制整數。
2 後面有整數。 比如1e-5 1e10這樣的。 科學計數法表示的浮點數。 double類型。
3 字元串中 "1e"就是簡單的字元串
4 字元轉義 '\x1e' 表示值為0x1e的ascii碼對應的字元。 也可以用於字元串 如
"ab\x1ecd" 這里是五個字元 加上結束符就是6個。
我想到的就這么幾個，可能不全。
③ 'ee'在C語言中合法嗎
#include<stdio.h>
int main()
{
char ch='e';//單引號是用來括單個字元；
char a[8]="ee";//兩個或兩個以上字元，就屬於字元串，要用雙引號;
printf("%c %s",ch,a);
return 0;
}
char ch='ee';printf("%c",ch);只能輸出一個e；printf("%s",ch);編譯錯誤；
希望能幫到你；
④ 現在需要一個c語言程序 功能 輸入十六進制字元串，輸出二進制字元串，如 輸入「EE」輸出「11101110」
#include<stdio.h>
void dec2bin(int n)
{if(n>1)dec2bin(n/2);
printf("%d",n%2);
}
int main()
{int n;
scanf("%x",&n);
dec2bin(n);
return 0;
}
⑤ C語言問題
1 答案是2 假設EEWE是1，1左移一位為10，剛好&EEWE = 2.
2.EEWE為0，答案取決於EECR的最低位，是多少看具體情況，不是1就是0
3.結果要看你的機器了，不同環境是不一樣的，實際上只要大於8位的寄存器都能存這個值，所以不必太過在意結果的位數
⑥ c語言中1e是什麼意思
1e-6表示1乘以10的負6次方。
Math.abs(x)<1e-6其實相當於x==0
1e-6(也就是0.000001)叫做epslon，用來抵消浮點運算中因為誤差造成的相等無法判斷的情況。它通常是一個非常小的數字（具體多小要看你的運算誤差）
比如說因為精度誤差，用十進制舉例，我們要算1/3+1/3+1/3==1（從數學上說，肯定相等），但是因為精度問題，等號左邊算出來是0.3333333+0.3333333+0.3333333=0.9999999，
存在了誤差，右邊是1.0000000，那麼如果直接用==，返回false，我們希望它被視作相等。那麼就要兩數相減取絕對值小於epslon的辦法。
(6)c語言ee1擴展閱讀：
Math.abs()返回參數的絕對值。參數可以是int,float,long,double,short,byte類型。
語法
各個類型的方法格式類似如下：
double abs(double d)
float abs(float f)
int abs(int i)
long abs(long lng)
參數
任何原生數據類型。
返回值
返回參數的絕對值。
實例
public class Test{
public static void main(String args[]){
Integer a=-8;
double d=-100;
float f=-90;
System.out.println(Math.abs(a));
System.out.println(Math.abs(d));
System.out.println(Math.abs(f));
}
}
編譯以上程序，輸出結果為：
8
100.0
90.0
⑦ C語言：輸入一串字元，輸出所有數字及數字的個數，並求出所有輸入數字之和，以連續兩個EE作為輸入的結尾
#include<stdio.h>
#include<string.h>
void main()
{
char s[50];int i,count1=0,count2=0,sum=0;
for(i=0;scanf("%c",&s[i])&&s[i]!='\n';i++,count1++);
printf("所有數字：");
for(i=0;i<count1;i++)
{
if(s[i]>='0'&&s[i]<='9')
{
sum+=s[i]-'0';
printf("%-3c",s[i]);
count2++;
}
}
printf("\n所有數字個數為：%d\n它們的和為：%d\n",count2,sum);
}來個簡單點的，能實現所有功能但是「以連續兩個EE作為輸入的結尾」實現起來有些麻煩。你也可以參考一下。
⑧ 一個關於數列前幾項和的簡單c語言問題 5 自然常數ee可以用級數1+1/1!+1/2!+
#include"stdio.h"
intmain(intargc,char*argv[]){
inti,n;
doublee,t;
printf("Inputn(int0<=n<=1000)... n=");
if(scanf("%d",&n)!=1||n<0||n>1000){
printf("Inputerror,exit... ");
return0;
}
for(e=t=1.0,i=1;i<=n;e+=t/=i++);
printf("e≈%.8f ",e);
return0;
}
⑨ 我，亂寫c語言的小白，30行代碼，int ee，數字1到10，只有8，9可以 22好像也不行，暈，求大神指點
要檢查程序，首先要說明清楚程序要實現的功能。不說清楚要求達到的目的，只能幫你檢查有無語法錯誤（這一點程序編譯就可以完成的）和明顯的邏輯錯誤。
以下是修改後的程序代碼，實現的是產生zz個ee位的隨機數字串，並輸出到屏幕上，如果它不等於讀取到的數字，就把它保存到另一個文件中。
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
#include <string.h>
int panan(char rr[2018])
{ FILE *p1;
char tt[2018];
p1=fopen("1.txt","r");
while(!feof(p1))
{ fgets(tt,2018,p1);
if(strcmp(tt,rr)==0)
return 1;
}
fclose(p1); //增添此2行
return 0;
}
int main (void)
{ srand((unsigned)time(NULL));
FILE *p2;
p2 = fopen("2.txt","w");
int qq,ww,ee,zz=0; //有改動
char ss[2018];
printf("請輸入ee的值");
scanf("%d",&ee);
while(zz<150)
{
for(ww=0; ww<ee; ww++)
{ qq=rand()%10;
ss[ww]=qq+48;
}
ss[ww]='\0';
printf("%s\t",ss); //有改動
if(panan(ss)!=1)
{ fprintf(p2,"%s\n",ss);
zz++;
}
}
fclose(p2); //增添此2行
return 0;
}
⑩ C語言的各種知識
http://hi..com/%C3%EE%D2%F4%C4%F1/blog
c語言
C語言是一種計算機程序設計語言。它既有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點。它可以作為系統設計語言，編寫工作系統應用程序，也可以作為應用程序設計語言，編寫不依賴計算機硬體的應用程序。因此，它的應用范圍廣泛。
C語言對操作系統和系統使用程序以及需要對硬體進行操作的場合，用C語言明顯優於其它解釋型高級語言，有一些大型應用軟體也是用C語言編寫的。
C語言具有繪圖能力強，可移植性，並具備很強的數據處理能力，因此適於編寫系統軟體，三維，二維圖形和動畫。它是數值計算的高級語言。
常用的C語言IDE（集成開發環境）有Microsoft Visual C++，Borland C++，Watcom C++ ,Borland C++ ，Borland C++ Builder,Borland C++ 3.1 for DOS,Watcom C++ 11.0 for DOS,GNU DJGPP C++ ，Lccwin32 C Compiler 3.1,Microsoft C,High C,TurboC等等......
C語言的發展歷史
C語言的原型ALGOL 60語言。（也稱為A語言）
1963年，劍橋大學將ALGOL 60語言發展成為CPL(Combined Programming Language)語言。
1967年，劍橋大學的Matin Richards 對CPL語言進行了簡化，於是產生了BCPL語言。
1970年，美國貝爾實驗室的Ken Thompson將BCPL進行了修改，並為它起了一個有趣的名字「B語言」。意思是將CPL語言煮干，提煉出它的精華。並且他用B語言寫了第一個UNIX操作系統。
而在1973年，B語言也給人「煮」了一下，美國貝爾實驗室的D.M.RITCHIE在B語言的基礎上最終設計出了一種新的語言，他取了BCPL的第二個字母作為這種語言的名字，這就是C語言。
為了使UNIX操作系統推廣，1977年Dennis M.Ritchie 發表了不依賴於具體機器系統的C語言編譯文本《可移植的C語言編譯程序》。
1978年Brian W.Kernighian和Dennis M.Ritchie出版了名著《C語言程序》（The C Programming Language），從而使C語言成為當時世界上流行最廣泛的高級程序設計語言。
1988年，隨著微型計算機的日益普及, C語言出現了許多版本。由於沒有統一的標准,使得這些C語言之間出現了一些不一致的地方。為了改變這種情況,美國國家標准研究所(ANSI)為C語言制定了一套ANSI標准, 成為現行的C語言標准3.C語言的主要特點 。C語言發展迅速, 而且成為最受歡迎的語言之一, 主要因為它具有強大的功能。許多著名的系統軟體, 如DBASE Ⅲ PLUS、DBASE Ⅳ 都是由C 語言編寫的。用C語言加上一些匯編語言子程序, 就更能顯示C語言的優勢了,象PC- DOS 、WORDSTAR等就是用這種方法編寫的。
C語言版本
目前最流行的C語言有以下幾種：
·Microsoft C 或稱 MS C
·Borland Turbo C 或稱 Turbo C
·AT&T C
這些C語言版本不僅實現了ANSI C標准，而且在此基礎上各自作了一些擴充。
C語言的優點
1. 簡潔緊湊、靈活方便
C語言一共只有32個關鍵字,9種控制語句，程序書寫自由，主要用小寫字母表示。它把高級語言的基本結構和語句與低級語言的實用性結合起來。 C 語言可以象匯編語言一樣對位、位元組和地址進行操作, 而這三者是計算機最基本的工作單元。
2. 運算符豐富
C的運算符包含的范圍很廣泛，共有種34個運算符。C語言把括弧、賦值、強制類型轉換等都作為運算符處理。從而使C的運算類型極其豐富表達式類型多樣化，靈活使用各種運算符可以實現在其它高級語言中難以實現的運算。
3. 數據結構豐富
C的數據類型有：整型、實型、字元型、數組類型、指針類型、結構體類型、共用體類型等。能用來實現各種復雜的數據類型的運算。並引入了指針概念,使程序效率更高。另外C語言具有強大的圖形功能, 支持多種顯示器和驅動器。且計算功能、邏輯判斷功能強大。
4. C是結構式語言
結構式語言的顯著特點是代碼及數據的分隔化,即程序的各個部分除了必要的信息交流外彼此獨立。這種結構化方式可使程序層次清晰, 便於使用、維護以及調試。C語言是以函數形式提供給用戶的,這些函數可方便的調用,並具有多種循環、條件語句控製程序流向,從而使程序完全結構化。
5. C語法限制不太嚴格，程序設計自由度大
雖然C語言也是強類型語言，但它的語法比較靈活，允許程序編寫者有較大的自由度。
6. C語言允許直接訪問物理地址，可以直接對硬體進行操作
因此既具有高級語言的功能，又具有低級語言的許多功能，能夠象匯編語言一樣對位、位元組和地址進行操作,而這三者是計算機最基本的工作單元，可以用來寫系統軟體。
7. C語言程序生成代碼質量高，程序執行效率高
一般只比匯編程序生成的目標代碼效率低10へ20%。
8. C語言適用范圍大，可移植性好
C語言有一個突出的優點就是適合於多種操作系統, 如DOS、UNIX,也適用於多種機型。
C語言的缺點
1. C語言的缺點主要是表現在數據的封裝性上，這一點使得C在數據的安全性上做的有很大缺陷，這也是C和C++的一大區別。
2. C語言的語法限制不太嚴格，對變數的類型約束不嚴格，影響程序的安全性，對數組下標越界不作檢查等。從應用的角度，C語言比其他高級語言較難掌握。
[C語言指針]
指針就是C語言的一大特色,可以說C語言優於其它高級語言的一個重要原因就是因為它有指針操作可以直接進行靠近硬體的操作,但是C的指針操作也給它帶來了很多不安全的因素。C++在這方面做了很好的改進,在保留了指針操作的同時又增強了安全性。Java取消了指針操作，提高了安全性。
C源程序的結構特點
1.一個C語言源程序可以由一個或多個源文件組成。
2.每個源文件可由一個或多個函數組成。
3.一個源程序不論由多少個文件組成，都有一個且只能有一個main函數，即主函數。
4.源程序中可以有預處理命令(include 命令僅為其中的一種)，預處理命令通常應放在源文件或源程序的最前面。
5.每一個說明，每一個語句都必須以分號結尾。但預處理命令，函數頭和花括弧「}」之後不能加分號。
6.標識符，關鍵字之間必須至少加一個空格以示間隔。若已有明顯的間隔符，也可不再加空格來間隔。
學習C語言
在初學C語言時，可能會遇到有些問題理解不透，或者表達方式與以往數學學習中不同（如運算符等），這就要求不氣餒，不明白的地方多問多想，鼓足勇氣進行學習，待學完後面的章節知識，前面的問題也就迎刃而解了，這一方面我感覺是我們同學最欠缺，大多學不好的就是因為一開始遇到困難就放棄，曾經和好多同學談他的問題，回答是聽不懂、不想聽、放棄這樣三個過程，我反問，這節課你聽過課嗎？回答又是沒有，根本就沒聽過課，怎麼說自己聽不懂呢？相應的根本就沒學習，又談何學的好？
學習C語言始終要記住「曙光在前頭」和「千金難買回頭看」，「千金難買回頭看」是學習知識的重要方法，就是說，學習後面的知識，不要忘了回頭弄清遺留下的問題和加深理解前面的知識，這是我們學生最不易做到的，然而卻又是最重要的。學習C語言就是要經過幾個反復，才能前後貫穿，積累應該掌握的C知識。
那麼，我們如何學好《C程序設計》呢？
一．學好C語言的運算符和運算順序
這是學好《C程序設計》的基礎，C語言的運算非常靈活，功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔，如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單，但初學者往往會覺的這種表達式難讀，關鍵原因就是對運算符和運算順序理解不透不全。當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。在學習中，只要我們對此合理進行分類，找出它們與我們在數學中所學到運算之間的不同點之後，記住這些運算也就不困難了，有些運算符在理解後更會牢記心中，將來用起來得心應手，而有些可暫時放棄不記，等用到時再記不遲。
先要明確運算符按優先順序不同分類，《C程序設計》運算符可分為15種優先順序，從高到低，優先順序為1 ~ 15，除第2、3級和第14級為從右至左結合外，其它都是從左至右結合，它決定同級運算符的運算順序.
二．學好C語言的四種程序結構
（1）順序結構
順序結構的程序設計是最簡單的，只要按照解決問題的順序寫出相應的語句就行，它的執行順序是自上而下，依次執行。
例如；a = 3，b = 5，現交換a，b的值，這個問題就好像交換兩個杯子水，這當然要用到第三個杯子，假如第三個杯子是c，那麼正確的程序為： c = a； a = b； b = c； 執行結果是a = 5，b = c = 3如果改變其順序，寫成：a = b； c = a； b = c； 則執行結果就變成a = b = c = 5，不能達到預期的目的，初學者最容易犯這種錯誤。 順序結構可以獨立使用構成一個簡單的完整程序，常見的輸入、計算，輸出三步曲的程序就是順序結構，例如計算圓的面積，其程序的語句順序就是輸入圓的半徑r，計算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數情況下順序結構都是作為程序的一部分，與其它結構一起構成一個復雜的程序，例如分支結構中的復合語句、循環結構中的循環體等。
（2） 分支結構
順序結構的程序雖然能解決計算、輸出等問題，但不能做判斷再選擇。對於要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結構。分支結構的執行是依據一定的條件選擇執行路徑，而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程，根據不同的程序流程選擇適當的分支語句。分支結構適合於帶有邏輯或關系比較等條件判斷的計算，設計這類程序時往往都要先繪制其程序流程圖，然後根據程序流程寫出源程序，這樣做把程序設計分析與語言分開，使得問題簡單化，易於理解。程序流程圖是根據解題分析所繪制的程序執行流程圖。
學習分支結構不要被分支嵌套所迷惑，只要正確繪制出流程圖，弄清各分支所要執行的功能，嵌套結構也就不難了。嵌套只不過是分支中又包括分支語句而已，不是新知識，只要對雙分支的理解清楚，分支嵌套是不難的。下面我介紹幾種基本的分支結構。
①if(條件)
{
分支體
}
這種分支結構中的分支體可以是一條語句，此時「{ }」可以省略，也可以是多條語句即復合語句。它有兩條分支路徑可選，一是當條件為真，執行分支體，否則跳過分支體，這時分支體就不會執行。如：要計算x的絕對值，根據絕對值定義，我們知道，當x>=0時，其絕對值不變，而x<0時其絕對值是為x的反號，因此程序段為：if(x<0) x=-x;
②if(條件)
{分支1}
else
{分支2}
這是典型的分支結構，如果條件成立，執行分支1，否則執行分支2，分支1和分支2都可以是1條或若干條語句構成。如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因為當b^2-4ac>=0時,方程有兩個實根，否則（b^2-4ac<0）有兩個共軛復根。其程序段如下：
d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x1=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(「x1=%8.4f,x2=%8.4f\n」,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(「x1=%8.4f+%8.4fi\n」r, i);
printf(「x2=%8.4f-%8.4fi\n」r,i)
}
③嵌套分支語句：其語句格式為：
if(條件1) {分支1}；
else if（條件2） {分支2}
else if（條件3） {分支3}
……
else if（條件n） {分支n}
else {分支n+1}
嵌套分支語句雖可解決多個入口和出口的問題，但超過3重嵌套後，語句結構變得非常復雜，對於程序的閱讀和理解都極為不便，建議嵌套在3重以內，超過3重可以用下面的語句。
④switch開關語句：該語句也是多分支選擇語句，到底執行哪一塊，取決於開關設置，也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路，它不同if…else 語句，它的所有分支都是並列的，程序執行時，由第一分支開始查找，如果相匹配，執行其後的塊，接著執行第2分支，第3分支……的塊，直到遇到break語句；如果不匹配，查找下一個分支是否匹配。這個語句在應用時要特別注意開關條件的合理設置以及break語句的合理應用。
（3）循環結構：
循環結構可以減少源程序重復書寫的工作量，用來描述重復執行某段演算法的問題，這是程序設計中最能發揮計算機特長的程序結構，C語言中提供四種循環，即goto循環、while循環、do –while循環和for循環。四種循環可以用來處理同一問題，一般情況下它們可以互相代替換，但一般不提倡用goto循環，因為強制改變程序的順序經常會給程序的運行帶來不可預料的錯誤，在學習中我們主要學習while、do…while、for三種循環。常用的三種循環結構學習的重點在於弄清它們相同與不同之處，以便在不同場合下使用，這就要清楚三種循環的格式和執行順序，將每種循環的流程圖理解透徹後就會明白如何替換使用，如把while循環的例題，用for語句重新編寫一個程序，這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環體內應包含趨於結束的語句（即循環變數值的改變），否則就可能成了一個死循環，這是初學者的一個常見錯誤。
在學完這三個循環後，應明確它們的異同點：用while和do…while循環時，循環變數的初始化的操作應在循環體之前，而for循環一般在語句1中進行的；while 循環和for循環都是先判斷表達式，後執行循環體，而do…while循環是先執行循環體後判斷表達式，也就是說do…while的循環體最少被執行一次，而while 循環和for就可能一次都不執行。另外還要注意的是這三種循環都可以用break語句跳出循環，用continue語句結束本次循環，而goto語句與if構成的循環，是不能用break和 continue語句進行控制的。
順序結構、分支結構和循環結構並不彼此孤立的，在循環中可以有分支、順序結構，分支中也可以有循環、順序結構，其實不管哪種結構，我們均可廣義的把它們看成一個語句。在實際編程過程中常將這三種結構相互結合以實現各種演算法，設計出相應程序，但是要編程的問題較大，編寫出的程序就往往很長、結構重復多，造成可讀性差，難以理解，解決這個問題的方法是將C程序設計成模塊化結構。
(4)模塊化程序結構
C語言的模塊化程序結構用函數來實現，即將復雜的C程序分為若干模塊，每個模塊都編寫成一個C函數，然後通過主函數調用函數及函數調用函數來實現一大型問題的C程序編寫，因此常說：C程序=主函數+子函數。 因此，對函數的定義、調用、值的返回等中要尤其注重理解和應用，並通過上機調試加以鞏固。
三．掌握一些簡單的演算法
編程其實一大部分工作就是分析問題，找到解決問題的方法，再以相應的編程語言寫出代碼。這就要求掌握演算法，根據我們的《C程序設計》教學大綱中，只要求我們掌握一些簡單的演算法，在掌握這些基本演算法後，要完成對問題的分析就容易了。如兩個數的交換、三個數的比較、選擇法排序和冒泡法排序，這就要求我們要清楚這些演算法的內在含義
結語：當我們把握好上述幾方面後，只要同學們能克服畏難、厭學、上課能專心聽講，做好練習與上機調試，其實C語言並不難學
參考資料：http://hi..com/%C3%EE%D2%F4%C4%F1/blog