c語言怎麼學才能寫出的代碼

Ⅰ 怎樣才能把c語言學好，成為編程大牛

時常都有新手這樣問，我回答過很多，現在只復制答案給你：
1、現在的編程已經是外圍包裝打得很好，好到讓你寫幾行代碼就能看到成果：有名HELLO World！但如真正理解編程是怎麼回事，可能3－5年，你未必得其然。
2、能用現有的編程工具寫出第一個程序HELLO World！就是你想學編程而不怕編程的最好動力。
3、編程已經被包裝很嚴實，所以你先熟悉外表包裝：windows你會用沒有？當然你會Linux更好，但會Linux的不會問這個問題的；你會在windows安裝程序沒有？你用過一般的軟體沒有？office也算；這些都很普通，但得會；因為這是你會用編程工具的基礎；其實我想說的是你能安裝現有的編程工具沒有，你會用編程工具沒有？會了，就買個入門書，學語法，對著書一字元一字元的輸入樣板代碼；寫完後一字元一字元校對代碼，確保沒有抄錯。然後用工具編譯你的代碼，得到代碼的目標文件，用工具運行目標文件：基本都是HELLO World！啦。完成第2點，點燃你的興趣，加強你的信心，因為編程路漫漫，沒興趣和信心，你立刻就倒下。
4、修煉完第一個入門書，這樣你會對編程有個概念。
5、有了概念，學著去理解程序的各種理念。
6、把各種理念變成你的代碼。
7、運行各種程序理念去完成一些任務。
8、選擇好你的方向走下去，你就可能到達光明頂。

Ⅱ 如何編寫C語言程序

首先，你需要學會c語言的基礎語法，那麼你就可以寫一些簡單的程序了。想要進階就要進一步深入學習演算法等。其次，學習編程語言必須要有興趣，興趣不夠很容易半途而廢。

格式的話，養成良好的縮進習慣有助於別人和自己更容易看懂代碼。

推薦一本書<<c primer plus>>寫的很不錯。

你還需要安裝ide，推薦安裝vs2012。

拓展資料：

C語言是一門通用計算機編程語言，廣泛應用於底層開發。C語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器、產生少量的機器碼以及不需要任何運行環境支持便能運行的編程語言。

Ⅲ 怎麼去學習編程c語言，我沒有一點數學基礎 還有就是看不懂裡面的代碼 需要怎樣去學 謝謝！

一、C語言是最值得學習的語言

學習C語言，首先要明確地告訴自己：C語言是世界上最值得學習的語言。

• 如今決定學習任何一門其他語言之前，都要先考察這個語言有什麼成功項目嗎？唯獨C語言沒有必要問，因為世界上所有最最重要的的系統中，都必然有C語言的身影。比如操作系統內核、高級語言底層等等。

• 為什麼C最適合擔任系統核心？主要原因可能是C語言具有和匯編語言的對應性，一條C語言代碼，對有經驗的人來說，可以轉換為一條或多條匯編代碼，也就是說編譯結果具有可預測性。C代碼不會在被編譯時被加上奇奇怪怪的修飾，也不會在二進制兼容性方面帶來大問題。這種穩穩當當的語言，一切都在掌握之中，一切榮耀歸屬於coder，一切錯誤也歸罪於coder。

• 學習C語言的同時，就自然而然的理解了硬體與操作系統的淺表一層。比如int有幾個位元組的問題，已經是QQ加群驗證是否是程序員的一個標准了（笑），這從側面說明了學習C語言時確實會關心底層軟硬體的實現。C語言簡單的基於值類型的數據類型體系（引用靠指針，指針本身也是值類型），保持了和硬體底層的一致性（即內存、緩存、寄存器只能保存值），不會出現其他語言比如C#那樣既有值又有引用反而對理解底層實現製造了障礙。

• 從某些角度上講，C語言從設計上來說並不是為了讓我們更好的寫邏輯代碼而設計的，它真的是「只能是這樣」，沒有對錯好壞之分。因為計算機體系結構就是這樣的、匯編就是這樣的，所以C語言大致也只能是這樣的，誰也不能隨意捏造它。它足夠簡單，評論它的設計優劣意義不大。

廢了這么多口舌，是為了堅定思想，端正態度，只有抱著「最好」的態度，才能排除雜念，勇往直前。時代在進步，某些東西易逝，而另一些東西持久。很多編程大師都用親身經歷告訴你，C語言永遠值得用最純粹的態度去學習。

二、學習C語言的初步路線

我們說學習任何東西，都有先把書讀厚，再把書讀薄的過程。也就是說，先學習大量知識和細節，然後總結歸納、提綱挈領，就徹底掌握了這門知識。

而學習C語言，一開始就不那麼厚 : ) 。大道至簡，只需一本：

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賞析一下書中前幾個問題：

第1章 正則表達式匹配器

第2章 Subversion中的增量編輯器：像本體一樣的介面

第3章 我編寫過的最漂亮代碼

第4章 查找

可能是知識結構不足，本書後面的例子我讀起來有點不清晰。對C語言學習者來說，前幾個例子非常值得一讀，可以迅速意識到自己的不足並迅速成長。本書建議先找電子版試讀。

PS：關於C語言開發環境

1、Windows平台，請使用Dev-C++。不要用Visual Studio，對C語言支持不完整。

2、安裝Linux虛擬機，桌面版本的，比如Ubuntu，現在貌似「深度Linux」挺火，沒試過。

三、關於進階

C語言的進階會遇到兩個主要問題：

1、明白基礎以後，缺少大量練習。而大量練習本身會非常費時間，因為在顧及語法的同時要顧及邏輯問題，捉襟見肘。這時候的初學者，邏輯抽象能力和語法使用都是半吊子，非常難受。

2、閱讀代碼方面，C語言的成熟工程代碼一般會比較冗長，函數中間夾雜著很多宏和指針操作，我閱讀的感覺是讀後面忘前面，非常難入手。如果不明白某個函數的功能，強行將其讀懂非常費時費力，容易放棄。

這樣一來，學完基本知識之後的進階之路真的非常陡峭。

我個人大膽給出C語言進階的一個相對緩和的路線：

1、實現鏈表、可變長數組、哈希表等基本數據結構，實現方便的string結構體。然後大膽的用在自己寫的程序中。不要怕寫的有BUG，也不要怕效率不高。現代編程中容器是非常關鍵的武器，沒有容器寸步難行。而編寫容器時會練到封裝、指針、內存分配，都是C語言進階時極其重要的方面。

2、如果工作學習中用到C語言就再好不過，比如現在很多本科、碩士畢業論文都要用C語言實現，那麼這時候抓住機會多練練，是最好的。

3、嘗試ACM競賽題，ACM競賽和OnLineJudge平台，比如

http://tyvj.cn/

類似有很多，北大、北郵這種大學都有類似的網站，上面不僅有題目，還有演算法、有答案、有提示，還能直接在網頁上做題。刷題可以獲得及時反饋，一旦你AC了3道題，那種成就感可以讓你繼續下去，哈哈。不過除非你興趣就是演算法本身，那麼刷30道題基本就可以了，畢竟這種刷題會猛烈地提高演算法能力，但是對架構能力的提升幾乎沒有任何作用，對大多數人來說不建議刷太多。

4、非常重要的私貨：如果除了做練習題以外沒有練習機會，那麼請把C語言放一下，快速學習Python（首選）、Lua（次選）、JavaScript（或TypeScript更好）等能夠立即實現功能效果的語言。學習好的動態語言有兩方面好處：

第一：表層來說，能迅速提高邏輯代碼的編寫能力。用C語言構思半天才能寫一點的功能，用動態語言會快速的多，動態語言將我們從內存分配、容器等基本問題中解脫出來，直接實現我們想要的效果。用動態語言實現之後，可以用C語言仿寫這些邏輯代碼，相當於按圖索驥，直達目的。

第二：深層來說，較高級的語言對底層的語言編寫有強烈的指導意義。我個人在工作中使用C++用了很長時間，但是總感覺遇到瓶頸無法突破。直到我學習了Python，寫了一兩個比較復雜的工具，從另一個角度突破了邏輯設計的屏障，才感覺到編程水平有了明顯提高。

第三：在掌握了Lua或Python後，再找資料一邊學習一邊看Lua和Python的C源碼，對提高C語言水平有實質性的幫助。

這里舉一個簡單的例題：一個文件中有很多對ID和欄位，這些ID和欄位對分別代表另一個文件。而另一個文件內容可能會鏈接到更深一級的文件。怎樣讀取這些文件組成一棵樹呢？

這個問題對能力達到一定水平的人是基礎問題，而對於初學者來說可能是一個門檻。這種問題我的建議是用Python或Lua的表、字典來解決，然後理清思路之後，改寫為C代碼。

Ⅳ c語言如何寫代碼

這個問題就是一個簡單的輸出

代碼示例如下

#include<stdio.h>

int main()

{

printf("Hello World! ");

}

Ⅳ 如何學習C語言

學習方法是：

1、課前預習，課後復習，認真做課堂、課後的作業，理解理論知識。

2、記住語法規則。

3、加強邏輯思維。

4、多動手，通過練習上機了解它的運行過程。

5、實踐—>理論—>再實踐，剛開始學習C語言時，按示例練習，並推動理論的學習，然後再自己多思考，多上機實踐。

拓展資料

C語言是一門通用計算機編程語言，廣泛應用於底層開發。C語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器、產生少量的機器碼以及不需要任何運行環境支持便能運行的編程語言。

盡管C語言提供了許多低級處理的功能，但仍然保持著良好跨平台的特性，以一個標准規格寫出的C語言程序可在許多電腦平台上進行編譯，甚至包含一些嵌入式處理器(單片機或稱MCU)以及超級電腦等作業平台。

Ⅵ 如何學習C語言

如果剛開始接觸c語言，聽不懂也正常，不要有畏懼的心理，有些小夥伴可能看到部分同學什麼都會，自己就很氣餒，因為這部分同學很可能接觸編程比較早，即使小孩學走路也有一個過程，剛開始有走路慾望->學會站立，腿部有力量->嘗試走路，不斷練習->學會走路。所以不要慌。

學C語言與走路一樣，剛開始一定要有學習的慾望，然後，再制定計劃，不斷練習，量變會引起質變，堅持下去就發現原來這么簡單。

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1、學習資料

書本推薦：《cprimerplus》難得的好書。老譚的書可看可不看，但是這本藍皮的cprimerplus是我案頭必備的參考書，後面還有完整的c99標准庫，所以適合當個參考書。注意區分一下《c++primer》和《cprimerplus》

如果覺得這幾本書還是有點難，那就先看《C語言程序設計》

有了經驗後要去看看，例子很經典。後來進階可以看看三劍客《c和指針》《c陷阱與缺陷》《c專家編程》

剛學C語言的話可以結合看下C語言編程經典100例；

編譯器：VS，DevC++，VC++，CodeBlocks，C-Free，TurboC。關於它們的特點網上介紹很多了，就不贅述了。講真，入門和基礎階段你用哪個無所謂，還是選自己喜歡的，不過對於初學者我們推薦DevC++。可能現在大學課堂用的還是VC++，剛入門自己習慣就行。

視頻推薦：有同學曾經說過，視頻這么好，上課就不用聽講了，這個是完全錯誤的，視頻是課堂補充，上課還是一定要好好聽講的，視頻可以查缺補漏，系統的學習一下。

上面提到的一些資料整理好了，可以下載：

鏈接：

提取碼：1234

學習方法：

1、過：學習一門新的語言，第一步就是把它所涉及的基礎知識大體過一點，不求深解，只求了解——第一遍：無需了解太過深入的理論，大體知道這門語言是什麼樣的，主要面向哪些場合，一些基本的語法格式是什麼樣的就可以了。

2、抄代碼：剛開始寫代碼，沒有多少人一上來就能立刻自己寫一個很完善很強大的代碼，甚至連基本的語法都會寫錯，這時候抄代碼就很關鍵了，從書上抄，從例子里抄，邊抄邊想，邊想邊回憶語法。

3、模仿改：自己會抄寫一些簡單的代碼，熟悉了一遍此語言的簡單語法後，但還不太清楚怎樣下手寫一個完整的代碼模塊，所以這一步要仿寫了，仿照給出的代碼寫一個屬於自己的代碼

4、勤調試：沒有人能一下子寫出完全正確的代碼，自己試著寫一些代碼，通過不斷調試來驗證自己的一些想法，繼續思考，再次驗證，來回折騰。熟悉一些基本的調試工具以及調試方法。

5、看n遍：出錯或遇到問題時，將代碼從頭看到尾，看了一遍又一遍，直到快全部記住時，總能找出問題原因，相信方法總會比問題多

6、練重復2-5步三遍以上，不解釋。

7、創新拿出一個完全沒有寫過的代碼，根據要求，一步步的寫出來。如果寫不出來，或者中間一堆錯誤，請參考第六步。

8、悟：主動找到寫代碼的感覺和成就感，並保持下去，世界上最難的語言就掌握了，將成為你軟體生涯永遠的工具。

Ⅶ C語言的程序要怎樣才能寫好呢

首先要對C語言有一個完整的認識
然後要理解演算法
之後的資料庫數據結構什麼的，不要太著急
然後看看《高質量C/C++吧》
原因就是對於一個程序，清晰第一，效率第二
再然後，就是多看以前自己寫的程序，對比你現在寫的，有什麼區別，對於需要重新寫的，一定要重寫，哪怕只是一個Hello World的程序
最後，編程語言只是工具而已，你可以試一試用C++和C語言同時解決一個問題，這樣對於你說的問題也是有幫助的
哦，還有，經常看高手的程序，看看差距在哪兒，也可以試著幫助別人解決問題，這些都是有好處的
加油吧

Ⅷ 怎麼用c語言寫代碼

#include
void Putout(double *a);
double Average(double *b);
double Max(double *c);
void Paixu(double *d);
int main()
{
double array[10];
int i;
for(i = 0; i < 10; i++)
scanf("%lf",&array[i]);

Putout(array); //輸出各元素
printf("\n平均值: %lf\n",Average(array));
printf("最大值: %lf\n",Max(array));
Paixu(array);//輸出排序
return 0;
}
void Putout(double *a) //輸出各元素
{
int i;
for(i = 0; i < 10; i++)
printf("%4.2f ",a[i]);
}
double Average(double *b) //求平均值
{
double sum = 0;
double average;
int i;
for(i = 0; i < 10; i++)
{
sum = sum + b[i];
}
average = sum/10;
return average;
}
double Max(double *c) //求最大值
{
int i;
double max = c[0];
for(i = 1; i < 10; i++)
{
if(max < c[i])
max = c[i];
}
return max;
}
void Paixu(double *d)//排序 此程序為冒泡排序
{
int i, j;
double t;
for(j = 0; j < 9; j++)
{
for(i =0; i < 9-j; i++)
{
if(d[i] > d[i+1])
{
t = d[i];
d[i] = d[i+1];
d[i+1] = t;
}
}
}
for(i = 0; i <10; i++)
{
printf("%4.2lf ",d[i]);
}
printf("\n");
}

Ⅸ c語言怎麼學，從什麼地方開始學

1、程語語言其實是一個很初級的工具，但是又必須熟練的掌握它，學懂一門編程語言就好像學會了寫字，但是會寫字的人不見得會寫文章，而會寫文章又不見的寫得好。可是如果不會寫字，那就一定寫不出文章來。 2、在學習C語言之前，應該學好計算機基礎。裡面的很多概念對於C程序員都是非常重要的。如果在著手學習C之前，或者已經開始學習C，但是碰到了很多問題，應該再把計算機基礎的書拿來好好看看。如果有足夠的耐心，十足的毅力，應該再學習C語言之前學學匯編，這會對許多比較細膩的概念有清醒的認識。那麼可以在看完一遍C語言的教材後再看，但是一定要看一遍，一定會受益匪淺。不管看什麼書，先認真地看懂，不要貪速度，應該力求深入的理解。如果能夠比較熟練的解決一本教材上的所有習題，那麼就應該轉入對演算法的學習，盡管此時的C語言還稱不上精通，有許多細節問題還不了解，許多問題還沒有碰到，但是這些問題會在後面的工作和學習中得到解決的。 3、不需要多少資料，掌握一本《The C Programming Language》就足夠了。繼續學習就更加容易。建議不要找捷徑，通過考試除外，真正的水平提高是建立在編程實踐積累基礎上的，必須一個一個程序的完成才能提高。

Ⅹ 如何學好C語言

在初學C語言時，可能會遇到有些問題理解不透，或者表達方式與以往數學學習中不同（如運算符等），這就要求不氣餒，不明白的地方多問多想，鼓足勇氣進行學習，待學完後面的章節知識，前面的問題也就迎刃而解了，這一方面我感覺是我們同學最欠缺，大多學不好的就是因為一開始遇到困難就放棄，曾經和好多同學談他的問題，回答是聽不懂、不想聽、放棄這樣三個過程，我反問，這節課你聽過課嗎？回答又是沒有，根本就沒聽過課，怎麼說自己聽不懂呢？相應的根本就沒學習，又談何學的好？
學習C語言始終要記住「曙光在前頭」和「千金難買回頭看」，「千金難買回頭看」是學習知識的重要方法，就是說，學習後面的知識，不要忘了回頭弄清遺留下的問題和加深理解前面的知識，這是我們學生最不易做到的，然而卻又是最重要的。學習C語言就是要經過幾個反復，才能前後貫穿，積累應該掌握的C知識。
那麼，我們如何學好《C程序設計》呢？
一．學好C語言的運算符和運算順序
這是學好《C程序設計》的基礎，C語言的運算非常靈活，功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔，如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單，但初學者往往會覺的這種表達式難讀，關鍵原因就是對運算符和運算順序理解不透不全。當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。在學習中，只要我們對此合理進行分類，找出它們與我們在數學中所學到運算之間的不同點之後，記住這些運算也就不困難了，有些運算符在理解後更會牢記心中，將來用起來得心應手，而有些可暫時放棄不記，等用到時再記不遲。
先要明確運算符按優先順序不同分類，《C程序設計》運算符可分為15種優先順序，從高到低，優先順序為1 ~ 15，除第2、3級和第14級為從右至左結合外，其它都是從左至右結合，它決定同級運算符的運算順序.
二．學好C語言的四種程序結構
（1）順序結構
順序結構的程序設計是最簡單的，只要按照解決問題的順序寫出相應的語句就行，它的執行順序是自上而下，依次執行。
例如；a = 3，b = 5，現交換a，b的值，這個問題就好像交換兩個杯子水，這當然要用到第三個杯子，假如第三個杯子是c，那麼正確的程序為： c = a； a = b； b = c； 執行結果是a = 5，b = c = 3如果改變其順序，寫成：a = b； c = a； b = c； 則執行結果就變成a = b = c = 5，不能達到預期的目的，初學者最容易犯這種錯誤。 順序結構可以獨立使用構成一個簡單的完整程序，常見的輸入、計算，輸出三步曲的程序就是順序結構，例如計算圓的面積，其程序的語句順序就是輸入圓的半徑r，計算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數情況下順序結構都是作為程序的一部分，與其它結構一起構成一個復雜的程序，例如分支結構中的復合語句、循環結構中的循環體等。
（2） 分支結構
順序結構的程序雖然能解決計算、輸出等問題，但不能做判斷再選擇。對於要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結構。分支結構的執行是依據一定的條件選擇執行路徑，而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程，根據不同的程序流程選擇適當的分支語句。分支結構適合於帶有邏輯或關系比較等條件判斷的計算，設計這類程序時往往都要先繪制其程序流程圖，然後根據程序流程寫出源程序，這樣做把程序設計分析與語言分開，使得問題簡單化，易於理解。程序流程圖是根據解題分析所繪制的程序執行流程圖。
學習分支結構不要被分支嵌套所迷惑，只要正確繪制出流程圖，弄清各分支所要執行的功能，嵌套結構也就不難了。嵌套只不過是分支中又包括分支語句而已，不是新知識，只要對雙分支的理解清楚，分支嵌套是不難的。下面我介紹幾種基本的分支結構。
①if(條件)
{
分支體
}
這種分支結構中的分支體可以是一條語句，此時「{ }」可以省略，也可以是多條語句即復合語句。它有兩條分支路徑可選，一是當條件為真，執行分支體，否則跳過分支體，這時分支體就不會執行。如：要計算x的絕對值，根據絕對值定義，我們知道，當x>=0時，其絕對值不變，而x<0時其絕對值是為x的反號，因此程序段為：if(x<0) x=-x;
②if(條件)
{分支1}
else
{分支2}
這是典型的分支結構，如果條件成立，執行分支1，否則執行分支2，分支1和分支2都可以是1條或若干條語句構成。如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因為當b^2-4ac>=0時,方程有兩個實根，否則（b^2-4ac<0）有兩個共軛復根。其程序段如下：

d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a; x1=(-b-sqrt(d))/2a; printf(「x1=%8.4f,x2=%8.4f\n」,x1,x2); }
else
{r=-b/(2*a); i =sqrt(-d)/(2*a); printf(「x1=%8.4f+%8.4fi\n」r, i); printf(「x2=%8.4f-%8.4fi\n」r,i) }
③嵌套分支語句：其語句格式為：
if(條件1) {分支1}；
else if（條件2） {分支2}
else if（條件3） {分支3}
……
else if（條件n） {分支n}
else {分支n+1}
嵌套分支語句雖可解決多個入口和出口的問題，但超過3重嵌套後，語句結構變得非常復雜，對於程序的閱讀和理解都極為不便，建議嵌套在3重以內，超過3重可以用下面的語句。
④switch開關語句：該語句也是多分支選擇語句，到底執行哪一塊，取決於開關設置，也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路，它不同if…else 語句，它的所有分支都是並列的，程序執行時，由第一分支開始查找，如果相匹配，執行其後的塊，接著執行第2分支，第3分支……的塊，直到遇到break語句；如果不匹配，查找下一個分支是否匹配。這個語句在應用時要特別注意開關條件的合理設置以及break語句的合理應用。
（3）循環結構：
循環結構可以減少源程序重復書寫的工作量，用來描述重復執行某段演算法的問題，這是程序設計中最能發揮計算機特長的程序結構，C語言中提供四種循環，即goto循環、while循環、do –while循環和for循環。四種循環可以用來處理同一問題，一般情況下它們可以互相代替換，但一般不提倡用goto循環，因為強制改變程序的順序經常會給程序的運行帶來不可預料的錯誤，在學習中我們主要學習while、do…while、for三種循環。常用的三種循環結構學習的重點在於弄清它們相同與不同之處，以便在不同場合下使用，這就要清楚三種循環的格式和執行順序，將每種循環的流程圖理解透徹後就會明白如何替換使用，如把while循環的例題，用for語句重新編寫一個程序，這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環體內應包含趨於結束的語句（即循環變數值的改變），否則就可能成了一個死循環，這是初學者的一個常見錯誤。
在學完這三個循環後，應明確它們的異同點：用while和do…while循環時，循環變數的初始化的操作應在循環體之前，而for循環一般在語句1中進行的；while 循環和for循環都是先判斷表達式，後執行循環體，而do…while循環是先執行循環體後判斷表達式，也就是說do…while的循環體最少被執行一次，而while 循環和for就可能一次都不執行。另外還要注意的是這三種循環都可以用break語句跳出循環，用continue語句結束本次循環，而goto語句與if構成的循環，是不能用break和 continue語句進行控制的。
順序結構、分支結構和循環結構並不彼此孤立的，在循環中可以有分支、順序結構，分支中也可以有循環、順序結構，其實不管哪種結構，我們均可廣義的把它們看成一個語句。在實際編程過程中常將這三種結構相互結合以實現各種演算法，設計出相應程序，但是要編程的問題較大，編寫出的程序就往往很長、結構重復多，造成可讀性差，難以理解，解決這個問題的方法是將C程序設計成模塊化結構。
(4)模塊化程序結構
C語言的模塊化程序結構用函數來實現，即將復雜的C程序分為若干模塊，每個模塊都編寫成一個C函數，然後通過主函數調用函數及函數調用函數來實現一大型問題的C程序編寫，因此常說：C程序=主函數+子函數。 因此，對函數的定義、調用、值的返回等中要尤其注重理解和應用，並通過上機調試加以鞏固。
三．掌握一些簡單的演算法
編程其實一大部分工作就是分析問題，找到解決問題的方法，再以相應的編程語言寫出代碼。這就要求掌握演算法，根據我們的《C程序設計》教學大綱中，只要求我們掌握一些簡單的演算法，在掌握這些基本演算法後，要完成對問題的分析就容易了。如兩個數的交換、三個數的比較、選擇法排序和冒泡法排序，這就要求我們要清楚這些演算法的內在含義
結語：當我們把握好上述幾方面後，只要同學們能克服畏難、厭學、上課能專心聽講，做好練習與上機調試，其實C語言並不難學