Ⅰ 蘭州理工大學大一c語言怎麼復習
今年大一考試好像只有機試，出的題一般都是書上的，即使不是原題也差不多，如果怕掛，考試的時候拿上手機網路吧，機試管的也不嚴。
當然這只是為了考試，如果你想學好，就買本譚浩強主編的c語言吧，在北村二手書店就有，一本10塊。認真看一下，多做題~
Ⅱ 自動化專業有哪些要求，需要學習哪方面的課程
自動化不需要太復雜的物理計算，只要明白物理的原理，計算機方面是要求掌握基本的操作，自動化要求掌握很多的軟體，可以先把最基本的操作掌握就好，方向不同，學的也不一樣
本專業主要培養從事電氣工程及其自動化專業方面的研究、設計、運行、實驗、管理及開發等領域工作的高級技術人才。本專業畢業生具有較寬厚的技術理論基礎和比較堅實的專業基礎知識，具有較強的電氣工程基本技能和較好的電氣工程實踐訓練，具有較強的創新能力，具備一定適用市場經濟的科學研究、科技開發和組織管理能力。畢業生可到各類發電廠、電力系統供電部門、電力勘測設計研究單位、電力管理等部門就業，即電業局、設計院、工程局。
專業基礎課有：PLC編程，工程力學、電路、模擬電子技術、數字電子技術、電機學、電力電子技術、自控理論等。
主要專業課有：電力系統分析、電力系統繼電保護、現代電氣傳動控制技術、計算機控制技術等。電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術(語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等)、信號與系統、控制理論等。
專業實驗：電機與控制實驗、電氣工程系統實驗、電力電子實驗等。
就業前景：主要從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什麼單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業局。福利好，待遇高。然後是設計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉行。
最重要的是干這一行永遠都不會為找不到工作而發愁。雖然開始幾年比較苦，拿的錢也不多。但是隨著你的工作經驗的增長，那你的待遇就會提高得很快。
下面是本專業分布院校（只例舉了各省本專業在本省排前幾位的高校）：
【北京市】清華大學、北京航空航天大學、中國農業大學、北京石油化工學院、北京工商大學、北京建築工程學院
【天津市】天津大學、中國民用航空學院、天津理工學院、天津科技大學、天津城市建設學院、天津工業大學
【河北省】河北工業大學、華北電力大學、河北科技大學、燕山大學、河北建築工程學院、石家莊鐵道學院、河北職業技術師范學院、河北大學、河北農業大學
【山西省】太原理工大學、華北工學院
【內蒙古自治區】內蒙古工業大學、包頭鋼鐵學院
【遼寧省】大連理工大學、大連海事大學、沈陽工業大學、遼寧工程技術大學、大連鐵道學院、遼寧工學 院、 沈陽建築工程學院、遼寧石油化工大學
【吉林省】東北師范大學、東北電力學院、長春工業大學、吉林建築工程學院、長春理工大學
【黑龍江省】哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱理工大學、佳木斯大學、黑龍江科技學院、大慶石油學院、黑龍江工程學院、黑龍江八一農墾大學
【上海市】同濟大學、上海大學、上海理工大學、上海師范大學、上海海運學院、上海電力學院、上海應用技術學院、華東理工大學
【江蘇省】江蘇大學、東南大學、河海大學、南京理工大學、揚州大學、南京工業大學、南通工學院、鹽城工學院、南京郵電學院、南京師范大學、江蘇技術師范學院
【浙江省】浙江大學、浙江工業大學
【安徽省】安徽大學、合肥工業大學、安徽理工大學、安徽建築工業學院
【福建省】華僑大學,福州大學
【江西省】南昌大學、華東交通大學、南方冶金學院
【山東省】山東大學、青島大學、山東理工大學、山東科技大學、濟南大學、山東農業大學、煙台師范學院、石油大學、臨沂師范學院、青島建築工程學院、山東交通學院、萊陽農學院、曲阜師范大學
【河南省】鄭州大學、焦作工學院、鄭州航空工業管理學院、華北水利水電學院
【湖北省】武漢大學、華中科技大學、武漢工業大學、湖北民族學院、武漢工業學院、三峽大學、湖北大學
【湖南省】湖南科技大學、南華大學、長沙理工大學、株洲工學院
【廣東省】華南理工大學、廣東工業大學、廣州大學、湛江海洋大學、惠州學院、華南農業大學
【廣西壯族自治區】廣西大學、桂林電子工業學院
【海南省】華南熱帶農業大學
【重慶市】重慶大學
【四川省】四川大學、電子科技大學、西南民族大學、西華大學、西南石油學院、成都理工大學、四川理工學院、四川師范大學
【貴州省】貴州大學(原貴州工業大學)
【雲南省】昆明理工大學、雲南民族學院、雲南農業大學
【西藏自治區】西藏大學
【陝西省】西北工業大學、西安交通大學、西安電子科技大學、長安大學、西安理工大學、陝西理工學院、陝西科技大學、 西安科技大學、寶雞文理學院、西安石油大學、西安建築科技大學、西北農林科技大學
【甘肅省】蘭州理工大學、蘭州交通大學、西北民族大學
【青海省】青海大學
【新疆維吾爾自治區】新疆大學
推薦報考院校：清華大學、浙江大學、華中科技大學、西安交通大學、西北工業大學、哈爾濱工業大學、天津大學等。
電氣工程及其自動化專業
培養目標： 電氣工程及其自動化專業培養適應我國社會主義建設需要的德、智、體全面發展的，能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑「復合型」高級工程技術人才。
電氣工程及其自動化專業培養要求： 電氣工程及其自動化專業學生主要學習電工技術、電子技術、電氣控制、電力系統、計算機技術與應用等方面較寬領域的工程技術基礎和一定的專業知識。其主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟體與硬體結合、元件與系統結合，學生將受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練、具有解決電氣控制技術問題及電力系統分析的基本能力。
電氣工程及其自動化專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握較扎實的數學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力；
2．系統地掌握電氣工程及其自動化專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、電力系統分析、計算機軟硬體基本原理與應用等；
3．獲得較好的電氣工程及其自動化專業工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；
4．具有電氣工程及其自動化專業領域內1—2個專業方向的專業知識與技能，了解電氣工程及其自動化專業學科前沿的發展趨勢；
5．具有較強的工作適應能力，具有一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。
電氣工程及其自動化專業主幹學科：電氣工程、電力系統、計算機科學與技術、控制科學與工程。
電氣工程及其自動化專業主要課程：電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、計算機技術(語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等)、信號與系統、自動控制理論、電力系統分析、電氣控制技術、檢測與轉換技術等。
電氣工程及其自動化也有兩個方向：電力工程和電氣工程，屬強電領域。可以就業於電廠、電業局等單位，待遇頗高，也比較辛苦。
自動化專業
自動化專業業務培養目標：
自動化專業培養的學生應具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機技術與應用、系統工程、網路技術等較寬領域的工程技術基礎和一定的自動化專業知識，能在電力電子技術、運動控制、檢測與自動化儀表、工業過程式控制制、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。
自動化專業業務培養要求：
自動化專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1． 具有扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；
2． 掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬體基礎及應用等；
3． 較好地掌握電力電子技術與運動控制、自動化儀表與工業過程式控制制、信息處理等方面的知識，具有本專業領域的專業知識和技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢；
4． 獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練；
5． 在自動化專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。
自動化專業主幹學科：控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。
自動化專業主要課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟體技術基礎、自動控制理論、現代控制理論、控制系統模擬、信號與系統分析、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、運動控制系統、過程檢測及儀表、控制儀表及裝置、過程式控制制系統、微型計算機控制技術等。
電氣工程及其自動化專業規范
（工程技術型）
電氣工程及其自動化專業教學指導分委會
1. 電氣工程及其自動化專業教育的歷史、現狀及發展方向
19世紀上半葉，安培發現電流的磁效應、法拉第發現電磁感應定律。 19世紀下半葉，電磁理論集大成者麥克斯韋爾的理論為電氣工程奠定了基礎。 19世紀末到 20世紀初，西方國家的大學陸續設置了電氣工程專業。
我國電氣工程專業高等教育開始的時間並不晚。 1908年，南洋大學堂 ( 交通大學前身 ) 設置了電機專科，這是我國大學最早的電氣工程專業，至今已有一個世紀。
1917年，交通大學的電機專科設置了電訊門，這是我國最早的無線電專業，後來逐步發展成如今的電子信息及計算機專業群。 :
1932年，清華大學設置了電機系。
1949年後，我國出現了一大批以工科為主的多科性大學，也出現了一批機電學院。這些學校基本上都有電機工程系。自 1977年起，大部分高校的「電機工程系」陸續改名為「電氣工程系」，之後又有部分學校將其改為「電氣工程學院」。
1998年前，我國大學的電類專業分為電工類與電子信息類。按照 1993年的專業目錄，電工類專業共有電機電器及其控制、電力系統及其自動化、高電壓與絕緣技術、電氣技術、工業自動化 5個專業，而電子信息類共有專業 14個。
1998年，國家將專業目錄進行了調整、合並和壓縮。大學本科專業總數從 1993年的 504個調整至 249個，電工類和電子與信息類也合並成電氣信息類。 1998年頒布的專業目錄中，原電工類的電機電器及其控制、電力系統及其自動化、高電壓與絕緣技術、電氣技術等專業合並為目前的電氣工程及其自動化專業。原電工類的工業自動化專業和電子信息類的自動控制等專業合並為自動化專業。在同時頒布的工科引導性專業目錄中，又把電氣工程及其自動化專業和自動化專業中的部分（主要是原工業自動化專業）合並為電氣工程與自動化專業。
自 1998年新的專業目錄公布以來，全國設置電氣工程專業的大學數從 1999年的 123所增加到 2002年底的 197所，現已超過 200所。
目前，在發達國家的大學，保留了「電氣工程系」的名稱，有的和計算機專業一起稱為「電氣工程與計算機科學系」。其中，電氣工程所涉及的內容主要是電子、信息等，傳統的「電力工程」內容已不多見，已經很少有我國目前的「電氣工程」專業。其背景是發達國家的發電裝機容量已基本滿足社會發展需求，用電需求年增長率不超過 2％，電力發展趨於飽和，所需傳統電氣工程人才數量大為減少。
我國和發達國家所處的發展階段不同，國情差別很大。我國的電力工業還處於迅猛發展期，年用電增長率超過 10% ，在現有裝機容量 3.6億千瓦 (2003年底 ) 的基礎上， 2020年預計裝機容量約 9.5億千瓦，仍需要大量的電氣工程人才。與之相適應，各著名工科大學都把電氣工程專業作為支柱性專業，一般大學的工科專業中也幾乎都少不了電氣工程專業。
1.1電氣工程及其自動化專業的學科內涵
電氣工程及其自動化專業主要是研究電能的產生、傳輸、轉換、控制、儲存和利用的專業。近幾十年來，有關電能的轉換、控制在該專業所佔的地位日益重要，專業名稱中的「及其自動化」就反映了科學技術的這種發展和變化。
電氣工程是從人們對電磁現象的研究開始，電磁理論是電氣工程的理論基礎，而電磁理論是從物理學中的電學和磁學逐步發展而形成。
人類社會發展到任何時候也離不開能源，能源是人類永恆的研究對象，而電能是利用最為方便的能源形式。因此，以電能為研究對象的電氣工程及其自動化專業有著十分強大的生命力。
電氣工程及其自動化專業是一個工程性很強的專業，正是因為電氣工程的發展，才能有龐大的電力工業，人類才不可逆轉地進入偉大的電氣化時代。
迄今為止，通信和計算機都主要以電作為信息的載體。因此，這些專業也都屬於電類專業，電氣工程實際上是其母體。電氣工程及其自動化的研究對象是電能，而電信息的檢測、處理、控制等技術在電能從產生到利用的各個環節中都起著越來越重要的作用。因此，有關電信息的研究也成了電氣工程及其自動化專業的重要組成部分，專業名稱中也就有了的「及其自動化
電氣工程及其自動化專業的基礎性也決定了其具有很強的學科交叉能力。電氣工程和生命科學的交叉已經產生了生物醫學工程專業，對生命中電磁現象的研究產生了一門生物電磁學。電氣工程和材料科學的交叉形成了超導電工技術和納米電工技術。電氣工程和電子科學以及控制科學的交叉產生了電力電子技術，電力電子技術不但給電氣工程的發展帶來了極大的活力，同時電力電子技術也成為電氣工程的重要分支。
電氣工程及其自動化專業的專業范圍主要包括電工基礎理論、電氣裝備製造和應用、電力系統運行和控制三個部分。電工理論是電氣工程的基礎，主要包括電路理論和電磁場理論。這些理論是物理學中電學和磁學的發展和延伸。而電子技術、計算機硬體技術等可以看成是由電工理論的不斷發展而誕生，電工理論是它們的重要基礎。電氣裝備製造主要包括發電機、電動機、變壓器等電機設備的製造，也包括開關、用電設備等電器與電氣設備的製造，還包括電力電子設備的製造、各種電氣控制裝置、電子控制裝置的製造以及電工材料、電氣絕緣等內容。電氣裝備的應用則是指上述設備和裝置的應用。電力系統主要指電力網的運行和控制、電氣自動化等內容。當然，製造和運行不可能截然分開，電氣設備在製造時必須考慮其運行，如電力系統由各種電氣設備組成，其良好的運行必然要依靠良好的設備。
1.2電氣工程及其自動化專業的方法論介紹
本專業學科的科學方法與其他工程技術學科類同，理論分析是其最基本的研究方法。在諸多的工科專業中，電氣工程及其自動化專業使用的數學工具較多，理論分析在其中的地位也更為重要。
作為工科專業，實驗研究是最主要和最基本的手段，沒有基本的實驗條件，學生就難以掌握本專業的知識。
隨計算機技術的發展，模擬模擬也已是本專業廣泛使用的一種方法。
在使用上述理論分析、實驗研究和模擬模擬中，等效與類比都是本專業重要的科學方法。
Ⅲ 急問機械設計製造及其自動化專業大二教材
我是蘭州理工大學的，我們學校機設專業開如下課程
0515402 計算機導論 3.5 2.0-0.0 考試 專業必修課 1 查看介紹 0 無方向 04-17
0619819 高等數學A1 6.0 6.0-0.0 考試 必修課 公共基礎課 1 查看介紹 0 無方向 04-19
0810215 工程圖學A1 4.5 5.0-0.0 考試 專業必修課 1 查看介紹 0 無方向 04-19
1213101 體育1 1 2.0-0.0 考試 公共必修課 1 查看介紹 0 無方向 04-18
1311229 外語C1 5 5.0-0.0 考試 公共必修課 1 查看介紹 0 無方向 04-19
1812159 思想道德修養與法律基礎 3 3.0-0.0 考查 公共必修課 1 查看介紹 0 無方向 04-14
0515301 C語言程序課程設計 1.0 +1 考試 必修課 2 查看介紹 0 無方向 18-18
0515406 C語言程序設計 4.5 2.0-0.0 考試 必修課 2 查看介紹 0 無方向 01-18
0619820 高等數學A2 7.0 7.0-0.0 考試 必修課 2 查看介紹 0 無方向 01-16
0619831 大學物理 6.0 6.0-0.0 考試 必修課 2 查看介紹 0 無方向 01-16
0810216 工程圖學A2 3.5 4.0-0.0 考試 學科必修 2 查看介紹 0 無方向 01-14
1213102 體育 1.0 2.0-0.0 考試 必修課 2 查看介紹 0 無方向 01-15
1311230 外語C2 5.0 5.0-0.0 考試 必修課 2 查看介紹 0 無方向 01-15
1413101 金工實習A 2.5 +13 考查 實踐必修 2 查看介紹 0 無方向 01-13
1812139 毛澤東思想概論 1.5 2.0-0.0 考試 必修課 2 查看介紹 0 無方向 01-12
0211434 工程材料 2.5 4.0-0.0 考試 專業必修課 3 查看介紹 0 無方向 11-19
0619163 理論力學 4.5 4.0-0.0 考試 專業必修課 3 查看介紹 0 無方向 01-18
0619212 普通物理實驗1 1.5 +1.5 考查 實踐必修課 3 查看介紹 0 無方向 11-19
0619816 概率與數理統計B 3 4.0-0.0 考試 專業必修課 3 查看介紹 0 無方向 01-12
0619838 復變函數與積分變換 3 4.0-0.0 考查 學科選修課 3 查看介紹 0 無方向 08-19
1213103 體育3 1 2.0-0.0 考試 專業選修課 3 查看介紹 0 無方向 01-15
1311231 外語C3 5.0 5.0-0.0 考試 專業必修課 3 查看介紹 0 無方向 01-16
1413102 金工實習A2 2.5 5.0-0.0 考查 實踐必修課 3 查看介紹 0 無方向 01-13
1812140 政治經濟學B 1.5 3.0-0.0 考查 公共選修課 3 查看介紹 0 無方向 01-08
0211412 材料成型技術 2.5 4.0-0.0 考查 學科必修課 4 查看介紹 0 無方向 08-16
0415404 電工學1 3.5 4.0-0.0 考試 學科必修課 4 查看介紹 0 無方向 05-16
0619154 材料力學A 4.5 4.0-0.0 考試 學科必修課 4 查看介紹 0 無方向 01-16
0619833 物理實驗 1.5 3.0-0.0 考查 公共必修課 4 查看介紹 0 無方向 02-09
0619841 計算方法 2.0 4.0-0.0 考查 學科必修課 4 查看介紹 0 無方向 08-13
0810213 機械原理 3.5 4.0-0.0 考試 學科必修課 4 查看介紹 0 無方向 01-13
0812102 機械原理課程設計 2.0 +2 考查 實踐必修課 4 查看介紹 0 無方向 17-18
1213104 體育4 1 2.0-0.0 考試 公共必修課 4 查看介紹 0 無方向 02-16
1311232 外語C4 5.0 5.0-0.0 考試 公共必修課 4 查看介紹 0 無方向 01-16
1812138 馬克思主義哲學原理 3.0 4.0-0.0 考試 公共必修課 4 查看介紹 0 無方向 01-12
0415405 電工學A2 3.5 4.0-0.0 考試 學科選修課 5 查看介紹 0 無方向 01-12
0810210 機械設計 4 4.0-0.0 考試 專業必修課 5 查看介紹 0 無方向 01-14
0810227 機械製造技術基礎 4 4.0-0.0 考試 專業必修課 5 查看介紹 0 無方向 01-14
0810228 質量控制 2.0 4.0-0.0 考查 學科選修課 5 查看介紹 0 無方向 08-15
0810245 測試技術 2.5 4.0-0.0 考查 專業必修課 5 查看介紹 0 無方向 08-15
0812101 機械設計基礎課程設計 4 +4 考查 實踐必修課 5 查看介紹 0 無方向 17-20
1311347 西門子PLC實訓指導及應用 1.0 3.0-0.0 考查 專業選修課 5 查看介紹 0 無方向 02-09
1812137 鄧小平理論與「三個代表」 2 3.0-0.0 考試 公共必修課 5 查看介紹 0 無方向 01-11
0415109 微機原理課程設計 1.0 +1 考查 實踐必修課 6 查看介紹 0 無方向 18-18
0415440 微機原理及應用 4.0 4.0-0.0 考試 學科必修課 6 查看介紹 0 無方向 01-13
0415446 檢測與轉換技術 3.0 4.0-0.0 考查 學科選修課 6 查看介紹 0 無方向 06-17
0810230 可靠性設計 2.5 4.0-0.0 考查 學科選修課 6 查看介紹 0 無方向 01-10
0810234 機械繫統動力學 2.5 4.0-0.0 考查 學科選修課 6 查看介紹 0 無方向 08-17
0810247 機械控制工程 3.5 5.0-0.0 考試 專業必修課 6 查看介紹 0 無方向 01-10
0815202 機電傳動控制A 3.0 5.0-0.0 考試 專業必修課 6 查看介紹 0 無方向 09-17
1014114 液壓與氣動技術 2.5 4.0-0.0 考查 學科選修課 6 查看介紹 0 無方向 01-09
1812207 ATM基礎知識及工作原理 1.0 3.0-0.0 考查 專業選修課 6 查看介紹 0 無方向 02-09
006 生產實習 4 +4 考查 實踐必修課 7 查看介紹 0 無方向 18-21
016 專業課程設計 3 +3 考查 實踐必修課 7 查看介紹 0 無方向 15-17
0415433 嵌入式系統設計 3 4.0-0.0 考試 學科選修課 7 查看介紹 0 無方向 01-10
0415626 計算機控制技術B 2 4.0-0.0 考試 專業必修課 7 查看介紹 0 無方向 01-08
0810229 CAD/CAM技術 3 4.0-0.0 考查 專業必修課 7 查看介紹 0 無方向 01-10
0812501 CAD/CAM實訓 2 +2 考查 實踐必修課 7 查看介紹 0 無方向 13-14
0815205 數控技術 2.5 4.0-0.0 考查 專業必修課 7 查看介紹 0 無方向 01-10
0815207 數字化與網路化製造 2.5 4.0-0.0 考試 專業必修課 7 查看介紹 0 無方向 01-10
0815223 機械製造裝備設計 3.5 5.0-0.0 考試 專業必修課 7 查看介紹 0 無方向 01-10
Ⅳ 請問計算機通信工程和通信工程是不同專業嗎
您自己比較一下
計算機通信工程 計算機通信工程（通信信息管理）
簡 介：
培養具有現代化郵電通信管理理論基礎，具有運用計算機進行通訊信息分析與處理能力以及較強的應
用、維護管理網路的能力，為實現郵電通信信息化目標提供專門人才。
發展方向：
培養出的復合性的人才主要是面向IT產業、電信行業、各類企事業單位、管理部門。雖然近些年來，
整個計算機行業出現疲軟的狀況，但是這個毫不影響整個IT行業、電信等行業的迅速發展的勢頭。因此，
在全國的大部分地區的就業排行榜上計算機通訊行業還是占據首要位置，不過這對人才的專業技能要求是
更高了。
課程介紹：
公共課：哲學、鄧小平理論概論、法律基礎與思想道德修養、英語（一）、高等數學（一）、【專科
段】，毛澤東思想概論、馬克思主義政治經濟學原理、英語（二）、高等數學（工本）、物理（工本）、
【本科段】。
專科段：基礎會計學、管理學原理、管理信息系統、電路與電子技術、電信組織管理、計算機實用軟
件、現代通信技術（一）、現代通信技術（二）、計算機網路基礎、計算機原理與系統結構、通信英語。
本科段：概率論與數理統計（二）、復變函數與積分變換、操作系統、數據結構、資料庫原理、光線
通信原理、非線形電子電路、信號與系統、數字通信原理、通信技術基礎、數據通信原理、通信英語、計
算機通信介面技術、程式控制交換與寬頻交換、計算機通信網。
畢業文憑：
高教自考：北京自考委、北京郵電大學 蓋章
優勢院校推薦：
北京理工大學
北方工商管理學院
北京文理學院
通信工程專業
[編輯本段]一、概述
本專業學習通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、製造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備。畢業後可從事無線通信、電視、大規模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的研究，設計和通信工程的研究、設計、技術引進和技術開發工作。近年來的畢業生集中在通信系統、高科技開發公司、科研院所、設計單位、金融系統、民航、鐵路及政府和大專院校等。
[編輯本段]二、專業綜合介紹
細心的你是否留意到，十年前港台電影中黑幫大佬手裡可以用來砸人的「大哥大」，早已變得如此纖細輕巧、色彩繽紛，並且飛入尋常百姓之手；從前只有數月飛鴻傳書才能聯系的國外親友可以用簡單方便快捷的伊妹兒（E-mail）互致問候、即時聊天，甚至裝上攝像頭開個網路會議！這一切都應該歸功於通信工程（Communication Engineering）技術的迅猛發展。如果讓科學家們選出近十年來發展速度最快的技術，恐怕也是非通信技術莫屬。那麼讓我們來多了解一下這個年輕而又略顯「神奇」的專業吧。
通信技術是以現代的聲、光、電技術為硬體基礎，輔以相應軟體來達到信息交流目的。上個世紀末，多媒體的廣泛推廣、互聯網的應用極大地推動了通信工程專業的發展，展望這個世紀初期，寬頻技術、光通信也已經嶄露頭角。通信工程專業所研究的內容涵蓋了當今最流行、發展最迅猛的領域。單單這些是否已經使你躍躍欲試了呢？在美國發展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技術作為其發展的主體，Cisco的總裁更是成為全球財富增長最快的人。這一切是否讓你心動呢？在我國，不光是老牌的IT廠商聯想提供了大量的網路服務，有「巨大中華」之稱的通信產業四大企業（巨龍、大唐、中興、華為）業績也非常驚人，其良好的發展前景、寬松的發展環境、現代化的企業管理已成為畢業生們擇業的首選。
通信工程專業跨電子、計算機專業，所修課程兼有兩者的特點，需要較好的數學、物理基礎以及較強的動手應用能力。一些課程，如數據結構、操作系統、資料庫等屬於計算機類，另一些，如信號處理、高頻電路、電路原理等屬於電子類，還有本專業基礎的通信原理等課程，所學范圍比較寬。需要學生有較強的邏輯思維能力，特別適合那些理解力強、善於分析的同學。專業劃分比較細的時候，本專業可「軟」可「硬」，分別傾向於計算機與電子兩個方向。
當然，本專業確實是絕對的熱門，基本上都是錄取分數最高的專業之一。在眾多高校中，清華大學、北京郵電大學、上海交通大學、西安交通大學、西安電子科技大學、南京郵電大學的通信工程專業相當熱，如果考生對自己的實力充分自信，那麼選擇本專業不僅不會讓你失望，在畢業的時候還會覺得分外地驕傲。
由於該行業的發展速度太快，對人才的需求量又相當大，使你非常容易進入國際知名的跨國公司或者在國內享有盛譽的IT企業，並且待遇相當優厚，堪稱「最容易找到好工作」的專業。由於通信產業在全球的高速及持續發展，該專業在國外也是最熱門的專業之一，因此，出國深造難度相對大一些，不過進入大型跨國公司後出國進修的機會相當多。除各名牌高校外，中科院電子所同樣不失為一個完成研究生學位的好去處。選擇通信工程專業，已經可以同「光明的前途」畫上近似的等號了。這是真正的「朝陽產業」、「知識經濟」，可以熱情的揮灑汗水、攻克難關、迎接成功。在這樣的專業里，你會對那些時髦詞彙有更加切身的體會。希望那些對自己實力充滿信心的考生勇敢選擇，同信息時代一起擁抱輝煌！
通信工程專業代碼：080604。本專業主要培養從事通信工程及計算機網路系統的研究、製造、開發和應用的高級人才。本科學制四年。主幹學科為：電子技術、通信工程、計算機科學與技術。主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數字電路、高頻電子線路、電磁場理論、信號與系統、微機原理及應用、單片機技術、微波技術與天線、通訊原理、程式控制交換技術、移動通訊、計算機網路通訊、光纖通訊等。畢業生應掌握電子技術、通訊技術和計算機技術的基本理論與設計方法及程式控制交換技術、光纖通訊、移動通訊和計算機網路通訊的基本原理及應用方法，具有各類通訊系統的設計、研究及開發的工作能力。
[編輯本段]三、專業教育發展狀況
通信工程專業主要為研究信號的產生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數字通信、衛星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術、信息高速公路、數字程式控制交換等方面的理論和工程應用問題。隨著19世紀美國人發明電報之日起，現代通信技術就已經產生。為了適應日益發展的技術需要，通信工程專業成為了美國大學教育中的一門學科，並隨著現代技術水平的不斷提高而得到迅速發展。
我國通信工作專業的前身是電機系和電機工程專業。上海交通大學於1917年在電機工程專業內設立「無線電門」，此後，於1921年設立「有線通信與無線通信門」。1952年院系調整後，成立了「電信系」。清華大學於1934年在電機系設立電訊組。1952年，清華大學、北京大學兩校電機系的電訊組合並後成立了清華大學無線電工程系。這可以說是通信工程專業的類型。這一時期較有影響的人物如清華大學的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鍾俊等教授。
建國初期，各有關學校分別在原有的電信工程、電機工程、無線電電子學專業的基礎上，為現代通信工程技術的人才培養積蓄著雄厚的力量。這一時期分別有張恩虯、王守武、胡漢泉、吳鴻適、王遷等學者活躍在本專業的教學領域。
六七十年代，受「文革」的沖擊，通信工程專業的變遷較大。例如清華大學，1969的電子工程系的大部分遷往四川綿陽，成立了清華大學綿陽分校。1978年才遷回北京，恢復為無線電電子學系建制，並為拓寬專業面向，適應科技發展需要，專業設置有所調整，增設了無線電技術與信息系統、物理電子與光電子技術、微電子學共三個大學本科專業。這一時期涌現出一批傑出的學者，如吳佑壽院士，他作為電子學家和電子工程教育家，為我國數字通信領域的開拓者之一，長期從事數字通信與數據傳輸、數字信號處理與模式識別的研究工作，並早在1958年就成功研製出我國第一部八路脈碼調制電話終端設備，1952年成功研製的數傳機被用於我國第一顆人造衛星的數據傳輸。朱高峰院士長期從事電信系統的科研工作。從50年代到70年代，先後參與、主持了大量通信載波傳輸系統的總體設計與研製工作，取得了製造性成果，當時處於國內領先地位，並接近世界先進水平。特別是負責總體設計的我國第一套中國軸電纜1800路載波通信系統是我國整個載波通信系統的主要組成部分，它可同時傳輸電話、電報、傳真、廣播、數據等業務，是當時國外所採用的先進的傳輸手段之一。他在全國長途自動電話網的建設、網路經營方式、網路運行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了電信網路學科的獨立地位。
到了80年代，從美、日、英等發達國家吹過來的信息革命這股颶風，為我國通信工程專業的發展增添了強勁的動力，也是從這時起，通信工程專業有了它現在的名稱。
由於信息高速公路的迅速興起，通信技術在國家經濟發展中的地位越來越重要，國家也加大了這方面的投資，各個高校都有此專業設置或者相近的專業課程，一大批實驗室也紛紛走進了大學校園。如上海交通大學的區域光纖網與新型光通信系統國家重點實驗室、通信實驗室、數字信號處理實驗室、電子技術實驗室。另外，南京大學、浙江大學、哈爾濱工業大學、北京理工大學、中國科學技術大學、東南大學、同濟大學、復旦大學等一大批重點院校都為培養本專業的優秀人才做出了重要貢獻。
由於社會對人才的需求非常廣泛，這一專業每年的招生量都很大。每個學校平均每年都以200—300人的數量招生，有的學校甚至更多。學歷層次從專科、本科到碩士、博士不等，有的學校還設有博士後流動站，形成了人才梯級培養的方式。盡管如此，此專業每年的畢業生還是供不應求，炙手可熱。
在新的時期，更涌現出一大批優秀的專家學者。例如清華大學的周炳餛院士，在國內首先開展了「晶體纖維生長與晶體光纖器件研究」。其「窄線寬可調諧半導體激光器及相關技術」通過七項成果鑒定，線寬、頻穩度和調諧范圍達國際先進水平，為發展相干光通信作出了重要貢獻。在「光纖高溫感測器」、光纖環形腔的細度及環形激光器研究中達到國際先進水平。另外，陸大教授在信號與信息處理方面；馮重熙教授在數字通信、語音信號處理及數字復接方面；姚彥教授在信號檢測估計和識別及其在電子系統中的應用高速實時信息處理及系統領域；曹志剛教授在數字調制、編碼及衛生通信、語音增強及數字信號處理技術上；林行剛教授在智能化圖文信息處理與識別、圖像壓縮與多媒體數據、多媒體通信及其終端技術等領域都有突出的貢獻。這些專家、教授為我國現代化通信事業向21世紀勝利進軍鋪平了道路。
面向新的世紀，通信工程專業將會迎來其發展的廣闊天地。隨著通信技術應用的日趨廣泛，上至太空，下至海底，無不活躍著這一專業的技術人才。現在中國已經加入WTO，這勢必會給中國信息產業的發展帶來更大的發展空間。而通信工程專業優秀人才的短缺成為我國參與國際間競爭的一個十分不利的因素。因此，在未來若干年，我國勢必會更加重視本專業人才的培養，更加重視通信工程專業的教育，提高教育水平。
通信工程就業方向
通信技術研發人員
職業通路：研發員→研發工程師→高層市場或管理人員
人才行情：前幾年通信行業處在春天，研發領域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、UT斯達康等知名企業的研發崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業畢業生來說，太少了。
究其原因，除了通信產業規模和市場發展的停滯直接帶來的人才需求減少外，還有大學對通信專業設置的態度：「有條件要上，沒條件也要上。」——許多學校實際上不具備開設該專業的實力，關鍵在師資和實驗設備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業而言，本科生在專業能力上很難做到一畢業就能符合企業的用人要求。因此，很多企業遴選新員工的標準是「專業基礎扎實、思路開闊、英語良好、有點創意。」
分析建議：「大學四年能把畢業證、學位證、英語六級和計算機二級證拿到就可以了，其他的都靠混。」時下畢業生中流行這么一種觀點。我個人認為並不是這樣，最少是學通信的畢業生——絕大部分公司招聘都會進行一場專業考試，跟應付在學校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會：當年畢業第一次參加招聘考試，共七道題——涉及到模擬電路、數字電路、移動通信、高頻電子線路、C語言。題目很基礎，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即使僥幸過關，因為像計算題之類的他可能會在接下來的面試中仔細詢問你的解答思路（後來主管告訴我，思路比答案更重要）。
更重要的是，他們不會跟你的老師一樣，在考前把重點劃給你。而只要你在試卷中表現出一絲專業功底不過關的跡象，你的這次應聘可以說「over」了。
重點課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統、電磁場理論、數字系統與邏輯設計、數字信號處理、通信原理等。匯編、組成原理這些專業課還是必須的，而且在實際工作中能用的上。不能要求我們每門都精通，但最少做到全部了解，精通部分——你可以選擇其中你感興趣的兩三門課程去鑽研。
關於英語。通信工程專業本身和英語之間的關系並不是特別緊密，但大部分待遇比較好的通信企業卻都是外企，即使象華為這樣的內資企業，在招聘時都會要求英語六級——在面臨的選擇餘地特別大的情況下，企業理所當然會抬高進入門檻。
關於創意。其實這里的創意可以解釋為新穎的思路和設計、開發意識。所以，相對於在學校組織的其他活動，多參加類似於電子設計大賽之類的活動對我們的能力是一種很好的鍛煉，記住，當你把作品或者獲獎設計寫上簡歷時，要仔細准備該項設計的思路，包括設計過程中產生的問題，以及解決方案及原理。如果單片機及電路知識學的好的話，可以嘗試自己動手做個板子玩玩，為畢業後找份單片機開發工作做准備，然後在工作中積累經驗，學習嵌入式系統知識，技術路線這樣走還是比較合適的。
技術轉市場（管理）是很多研發人員的歸宿。因為隨著年齡的增長，學習能力的下降，加之企業在研發部門職位設計的瓶頸，另外也是擁有強大技術基礎的「底氣」，工程師們在選擇做一段時間技術支持、客戶服務和技術部門的管理（技術出身對這種管理的優勢非常明顯：在這種技術含量那麼高的部門，誰會服一個連電路圖都看不懂的領導？）
最後，在3G前夜，如果能精通該項技術的基礎知識，對於就業應該是大有好處的，在這里，推薦一個認證——摩托羅拉工程學院在10餘年通訊技術培訓的基礎之上，在業界首先推出了面向社會的無線通訊公共技術課程體系－MCNE（Motorola Certified Network Engineer/摩托羅拉認證無線網路工程師）課程系列，以及相關的無線人才認證標准和認證考試。（僅為推薦，請讀者根據自身情況謹慎判斷、選擇）
通信產品銷售人員
職業通路：銷售助理→銷售工程師→銷售（市場）經理
人才行情：需求大，對專業功底要求不是特別深，適合一般本科生從事。最重要的是，職業發展空間足夠大，實在不行的話還可以轉行去別的行業繼續做銷售。
分析建議：包括各種上游設備以及通訊器材的銷售。對於上游設備的銷售，企業在招聘時非常看重專業背景，因此，對通信的一些基礎專業課程得有比較全面的了解。我建議那些想做銷售的同學們，在畢業前實習爭取去企業的研發部門——與市場營銷的學生在銷售專業知識上去競爭是不明智的，我們應該加強專業背景這一核心優勢。
另外，理所當然的是溝通能力、營銷能力、策劃能力的培養。有很多同學不屑於在大學里學生會做事，其實，在那裡能否學到別的我不清楚，對溝通能力和組織能力的培養是比較好的途徑，特別是當你通過自己的努力做到了一定職位。至於看銷售方面的專業書，我個人覺得不如看專業雜志和報紙，前者幾乎是純理論，很生硬，而後者則是理論加實踐。
在學校還可以著手准備的就是學著做市場計劃——網路上可以down到一些很優秀的策劃和計劃項目，比照著慢慢學，這是你在工作中必須用到的，而且，有些公司在筆試也可能是這項內容。最後，經常做計劃能幫助你養成一個好習慣：經常整理思路，事情分析有條理。
[編輯本段]四、專業院校分布（部分）排名不分先後
華北地區：清華大學 北京交通大學 北京理工大學 北京科技大學 北京郵電大學 北京聯合大學 華北電力大學 中國人民公安大學 中國地質大學 北京信息工程學院 北京電子科技學院 石油大學 中國傳媒大學 北京石油化工學院 河北大學 河北科技大學 河北師范大學 燕山大學 太原理工大學 內蒙古大學 內蒙古工業大學 中國民用航空學院 內蒙古科技大學 河北理工大學 南開大學
東北地區：遼寧大學 沈陽工業大學 鞍山科技大學 遼寧工學院 大連交通大學 大連海事大學 哈爾濱工程大學 大慶石油學院 長春理工大學 哈爾濱工業大學 東北大學 東北電力學院 吉林大學
華南地區：華南農業大學 華南師范大學 桂林電子科技大學 暨南大學 中山大學 廣東工業大學 五邑大學 東莞理工學院
華中地區：鄭州大學 中南民族大學 中南大學 長沙理工大學 武漢大學 華中科技大學 武漢理工大學 湖南大學 中南林業科技大學 湖南工程學院 河南理工大學 河南科技大學 湖北工業大學 南華大學 湖南理工學院 湖南科技大學 安陽工學院
華東地區：東華理工大學 九江學院 上海大學 蘇州大學 浙江工業大學 安徽大學 中國人民解放軍蚌埠坦克學院福州大學 集美大學 江西師范大學 南昌大學 山東大學 山東理工大學 山東科技大學 上海電力學院 河海大學 南京郵電大學 杭州電子科技大學 同濟大學 復旦大學 華東理工大學 東華大學 浙江大學 合肥工業大學 廈門大學 華東交通大學 青島科技大學 青島理工大學 南京理工大學
西南地區：雲南大學 重慶郵電大學 電子科技大學 西南交通大學 成都信息工程學院 西南民族大學 重慶大學 四川大學 昆明理工大學 四川師范大學 成都理工大學工程技術學院 西南科技大學 四川師范大學成都學院
西北地區：西安電子科技大學 西安理工大學 西安建築科技大學 西安礦業學院 蘭州理工大學 寧夏大學 新疆大學 西安電子科技大學 西安郵電學院 蘭州交通大學 西北工業大學 青海民族學院 西北民族學大學
Ⅳ 蘭州理工大學 軟體工程 初試專業課考什麼
081202計算機軟體與理論
考試科目:
(101)政治
(201)英語
(301)數學一
(423)離散數學 或(426)數據結構 或(441)計算機組成原理
《離散數學導論》,徐潔磐,高等教育出版社，1996年(第二版)
《數據結構》,嚴尉敏,清華大學出版社，1997年(第二版)（C語言版）
《計算機組成原理》,白中英,科學技術出版社2003年（第三版）
Ⅵ 蘭州理工大學技術工程學院的專業介紹
其中機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程為 甘肅省高校特色專業。物聯網工程實驗室為甘肅省重點（培養）實驗室。
冶金工程專業
冶金工程專業培養具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的基本知識和應用能力，本專業研究范圍和工程問題涉及鋼鐵冶金、有色冶金、粉末冶金、冶金物理化學等四大行業；與材料工程、化學工程、環境工程、控制工程等專業有密切的學科聯系和擴展應用背景。畢業生能在冶金工程及相關領域從事工程設計、科技創新、生產組織、工藝和設備設計、技術改造及其經營管理等方面工作的高級應用型工程技術人才。本專業授予工學學士學位。
主要課程：大學英語、計算機基礎、程序設計（C語言）、高等數學、線性代數、大學物理、電路與電子技術、物理化學、材料力學、金屬學與熱處理、傳輸原理、冶金原理、冶金工程學等。
金屬材料工程專業
金屬材料工程專業培養德、智、體、美全面發展，具有嚴謹的治學態度和實事求是的科學作風，受到較強工程技術和研究技能的訓練，並掌握較寬厚的、系統的材料科學基礎知識，能從事材料科學與工程領域基礎研究和技術開發以及材料的設計、材料性能的改進、質量控制、開發與應用新材料、新工藝和新技術等工程技術工作，又可承擔相關專業領域的教學、管理和經營工作，具有較高綜合素質和創新能力的高級應用型工程技術人才。本專業授予工學學士學位。
主要課程：物理化學、材料科學基礎、材料化學、材料力學性能、材料物理性能、金屬材料學、熱處理設備、腐蝕電化學、表面工程學、粉末冶金原理、金屬腐蝕與防護、電子陶瓷材料、功能材料等。
機械設計製造及其自動化專業
機械設計製造及其自動化專業培養掌握現代設計方法、先進製造技術與機電一體化，能從事機電一體化產品及自動化生產系統、研究與開發的高級應用型工程技術人才。本專業注重機電結合，以適應社會對機電應用型人才的需要。畢業生可在科研單位、政府部門、機電企業（含外資、合資公司）、機電產品進出口公司及商檢部門、高等學校從事機械產品、機電一體化產品的設計與製造、運行管理和經營銷售、機電控制高薪技術的開發和研究工作，以及在高校從事教學和科研工作。本專業含機電、機制、機設等專業方向，授予工學學士學位。設有機械製造及其自動化、機械設計與理論、機械電子工程、測試計量及儀器等4個碩士點，機械工程領域工程碩士學位授予權，同時在機械設計製造及其自動化學科具有博士學位授予權。
主要課程：機械設計、工程力學、電工與電子技術、機械控制工程、微機原理及應用、機械製造技術基礎、機械製造裝備設計現代設計方法、數字控制技術、CAD/CAM技術、自動化製造系統。
材料成型及控制工程專業
材料成型及控制工程專業培養具備機械熱加工基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事材料成型領域內的工程設計、試驗研究、技術改造、生產管理和經營銷售等方面工作的高級應用型工程技術人才。畢業生可在科研單位、工礦企業從事新材料、新工藝的開發研究，也可從事機器零部件的現代化成型生產和質量控制、性能改善、合理選材工作，也可在高校從事教學與科研工作。本專業包括焊接等多個專業方向，授予工學學士學位。設有材料加工工程、材料學、材料物理與化學、冶金物理與化學、有色金屬冶金等5個碩士點、材料工程領域工程碩士點，同時在材料加工工程學科具有博士學位授予權。
主要課程：工程力學、機械原理及機械設計、電工與電子技術、自動控制理論、微型計算機原理及應用、金屬學原理、材料成型技術基礎、材料加工工藝和設備、檢測技術及控制工程、工裝模具設計、CAD/CAM基礎。
過程裝備與控制工程專業
過程裝備與控制工程專業是集機械工程、化學工程和控制工程等多學科的交叉專業。而過程裝備成套技術更是現代工業的關鍵技術之一。本專業強調以計算機應用為平台，把工藝、裝備和控制緊密結合，培養具備化學工程、動力工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的知識，能夠從事工程設計、技術開發、經營管理及科學研究等方面工作的高級應用型工程技術人才。畢業生可在化工、石油、能源、機械、環保、醫葯、製造等部門或高等學校從事產品開發、設計、研究和教學工作。本專業授予工學學士學位。設有化工過程機械、製冷與低溫工程、安全技術與工程等3碩士點和動力工程學科領域工程碩士點，並具有流體機械及工程學科博士學位授予權。
主要課程：物理、化學、物理化學、化工原理、化工計算、工程力學、工程熱力學、流體力學、機械設計、計算機應用技術、化工裝備設計、閥門設計、自動控制和工商管理。
測控技術與儀器專業
測控技術與儀器專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，掌握機、電、光、液、計算機等相結合的現代測控技術基本理論和應用的高級工程技術人才。畢業生能夠從事各類機電工程中測量與控制領域內的設計製造、科研開發與應用，科學管理及教學等方面的工作。本專業含測控技術與儀器、流體傳動與控制等專業方向，授予工學學士學位。設有機械電子工程、檢測技術與自動化裝置、測試計量技術及儀器等3個碩士點和動力工程學科工程碩士點。
主要課程：數字電子技術、計算機原理及應用、精密機械及儀器設計、精密機械製造工程、精密測控與系統、液壓傳動及控制、工程光學、自動控制理論、感測器原理、檢測技術及儀器、控制儀表及裝置、信號分析與處理。
熱能與動力工程專業
熱能與動力工程專業培養具備能源動力工程、流體機械、流體傳動及控制等方面的基礎知識和技能，能夠從事熱能與動力工程的機械設計、製造、運行管理、實驗研究、開發、營銷等方面的高級應用型工程技術人才。畢業生可在流體機械、工程機械、建築機械、流體傳動與控制及液力傳動的研究、製造部門以及電力、石化系統從事設計、製造、研究與開發工作，也可在高校從事教學與科研工作。本專業授予工學學士學位。設有流體機械及工程、機械電子工程、流體力學等3個碩士點，動力工程學科領域工程碩士點，同時具有流體機械及工程學科的博士學位授予權。
主要課程：工程力學、機械設計基礎、流體力學、電工與電子技術、工程熱力學、傳熱學、自動控制理論、流體機械原理、泵和水輪機的設計、液壓和氣動元件、流體傳動與控制系統、計算機原理與應用、測試技術等。
電氣工程及其自動化專業
電氣工程及其自動化專業培養從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、電力系統自動化、信息處理、研製開發以及計算機科學與技術等領域工作的寬口徑高級應用型工程技術人才。畢業生可在機械、電子、信息、電力、石油、化工、儀表等領域從事電氣自動化工程、計算機控制系統、電氣傳動控制系統及電力系統的設計、製造、運行、管理工作，也可在高校從事教學和科學研究工作。本專業授予工學學士學位。並在電力電子與電力傳動、電力系統及其自動化、控制理論與控制工程等3個學科具有碩士學位授予權，在電氣工程學科領域有工程碩士學拉授予權。同時在控制理論與控制工程學科具有博士學位授予權。
主要課程：電路原理、電子技術、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術（語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等）、信號與系統、自動控制理論、過程式控制制及儀表、計算機網路。
自動化專業
自動化專業培養電工電子技術、控制理論、信息處理、系統工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用及網路技術等寬廣領域的工程技術基礎和專業知識，能在運動控制、過程式控制制、電力電子和計算機信息處理等領域，從事系統分析、設計、運行、科技開發等方面的高級應用型工程技術人才。畢業生可在機械、電子信息、電力、通信、石油化工、生物、金融、儀表等領域從事電氣自控系統、電力電子與電氣傳動、工業過程式控制制、計算機控制系統軟硬體、信息處理等方面的研究、開發工作，也可從事教學和管理工作。本專業授予工學學士學位。並在控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置、系統工程等3 個學科具有碩士學位授予權，在電氣工程學科領域具有工程碩士授予權，同時在控制理論與控制工程學科具有博士學位授予權。 主要課程：電路原理、電子技術、微機原理及應用、電機及電力拖動基礎、計算機軟體技術、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、供電技術、過程式控制制及儀表、計算機控制系統、網路與多媒體技術。
電子信息工程專業
電子信息工程專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，創新精神和實踐能力，在信息的獲取、傳
遞、分析處理等方向具有較寬廣的專業知識、掌握電子電路和信息處理的基本理論、設計、開發等具有較強的工程實踐綜合能力，可從事電子信息工程、綜合電子系統、計算機信息處理等領域的設計與製造、應用與維護、研究與開發的高級應用型工程技術人才。本專業可授予工學學士學位，在通信與信息系統、檢測技術與自動化裝置、電路與系統等學科具有碩士學位授予權。
主要課程：電路分析基礎、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、信號與線性系統、電磁場與電磁波、微機原理及應用、VHDL應用，數字信號處理、感測器技術、電子測量與智能儀器、虛擬儀器技術、電視機原理、PLC及其應用、電子裝配訓練，電子系統綜合訓練，EDA綜合訓練，微機原理課程設計，信號檢測綜合訓練，虛擬儀器技術課程設計，信號處理綜合訓練課程設計等。 土木工程專業
土木工程專業培養掌握力學、工程設計及市政工程學科的基本理論和知識，具備土木工程的項目規劃、設計、施工及管理的能力，可以從事建築、道橋、礦建等方面的規劃、設計、研究、施工和管理的高級應用型工程技術人才。畢業生可從事房屋建築、隧道和地下建築、公路與城市道路、橋梁、水工建築、市政工程等方面的設計、施工、管理、研究和開發工作，也可從事教學工作。2001年，本專業通過國家專業教育評估，畢業生可參加國家一級注冊結構師的考試，並能得到國際相關機構的認可。本專業授予工學學士學位。並在結構工程、岩土工程、防災減災及防護工程、工程力學等4個學科具有碩士學位授予權，建築與土木工程學科領域具有工程碩士學位授予權，同時具有結構工程學科博士學位授予權。
主要課程：材料力學、結構力學、工程流體力學、土木工程材料、房屋建築學、砼結構設計原理、鋼結構、鋼筋混凝土結構、工程測量學、土木工程施工、木土工程法規等。
給水排水工程專業
給水排水工程專業培養具有城市給水排水工程、建築給水排水工程、工業給水排水工程、水污染控制規劃和水資源保護等方面的基本知識和技能，能在水的開采、加工、輸送、回收與再生利用這一可持續發展的社會循環中，從事城鎮、工業和建築給水排水工程的規劃、設計、咨詢、監理、施工、管理、教育和研究開發等方面工作的高級應用型工程技術人才。畢業生可在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、設計單位、工礦企業、施工及運行管理部門、環保部門、科研單位、大中專院校等部門從事規劃、設計、施工、運行管理等方面的工作，也可在高校從事科研與教學工作。本專業授予工學學士學位。在市政工程、流體力學學科具有碩士學位授予權，在建築與土木工程學科領域具有工程碩士學位授予權。
主要課程：水力學、工程力學、物理化學、水分析化學、水處理微生物學、工程測量、工程制圖、水文地質學、水泵與水泵站、給水排水工程結構、水質工程學、給水排水管網系統、建築給水排水工程、水工程施工、水工程經濟、水工藝設備基礎、城市水工程儀表與控制等。
測繪工程專業
測繪工程專業培養具備工程測繪、攝影測量、遙感技術、衛星定位技術、變形監測技術、空間信息採集、處理、表達技術及應用的高級應用型工程技術人才。畢業生可從事測繪工程系統、房屋建築、隧道和地下建築、公路等城市道路、橋梁、市政工程等方面的設計、施工、管理、研究和開發工作，也可從事教學與科研工作。本專業授予工學學士學位。
主要課程：測繪學概論、數字測圖原理與方法、誤差理論與測量平差基礎、攝影測量學、遙感技術及應用、衛星定位技術與應用、GIS原理與應用、地圖學、大地測量學基礎、工程測量學、變形監測技術與應用。
化學工程與工藝專業
化學工程與工藝專業是由原化學工程、無機化工、有機化工、煤化工、精細化工、高分子化工、工業催化、電化學工程等專業歸並而成的寬口徑專業。培養具備化學工程與化學工藝等方面的知識和基本技能，具有對現有企業的生產過程進行模擬優化、革新改造，對新過程進行開發設計和對新產品進行研製的基本能力，能在化工、煉油、能源、冶金、輕工、環保、醫葯、軍工和科研院所等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作的高級應用型工程技術人才，也可在高等學校從事教學工作。本專業授予工學學士學位，在化學工程、化學工藝、生物化工學科具有碩士學位授予權、在化學工程領域具有工程碩士學位授予權。
主要課程：物理化學、化工原理、化工熱力學、化工傳遞過程、化學反應工程、分離工程、化學工藝學、化工設計、工業催化和專業綜合實驗等。
工程管理專業
工程管理專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。學生在校期間要接受工程師和經濟師的基本訓練，具有工程技術、管理、經濟、法律、外語和計算機應用的基本能力。畢業生可在國內外工程建設領域、城市規劃、設計、管理、咨詢部門、房地產開發等部門從事項目投資、預算、決策、過程管理等工作，也可從事教學與研究工作。本專業授予工學或管理學學士學位。並在建築與木工程學科領域具有工程碩士學位授予權。
主要課程：管理學，經濟學，應用統計學，運籌學，會計學，工程經濟，行為組織學，市場學，計算機應用，經濟法，工程項目管理，工程估價，合同管理，房地產開發與經營，工程力學，工程結構等。
市場營銷專業 市場營銷專業培養能系統掌握市場營銷基礎知識與應用能力，熟悉市場分析、營銷策劃、營銷組織與管理的基本方法，了解通行的國際貿易規則和我國對外貿易政策法規，能在各類企業、工商管理機構及涉外經濟貿易部門從事營銷管理、營銷策劃、銷售管理等實際工作，也可從事與市場營銷有關的教學、科研工作的高級應用型專門人才。畢業生可在工業企業、商貿公司、金融保險機構等單位從事市場分析與研究、客戶開發與管理、銷售組織與管理、營銷策劃、管理咨詢等工作。本專業授予管理學學士學位。
主要課程：商品學、商業經濟學、管理學、市場營銷學、統計學、市場調查與預測、商務談判、企業營銷策劃、消費行為學、國際商場營銷、廣告學、公共關系學、管理信息系統、物流管理、經濟法等。
模具設計與製造專業
模具設計與製造專業（專科)培養具備零件工藝分析、模具結構設計及模具零件加工工藝編制的能力。並掌握鉗工、普通機加工、電加工、數控加工的基本技能。能在工業生產第一線從事模具設計和製造，解決生產現場技術問題的高技能型專門人才。畢業生可在科研單位、工礦企業從事模具設計、製造，也可從事生產部門的組織管理工作。
主要課程：塑性成型原理、材料成型傳輸原理、機械制圖、機械設計基礎、計算機繪圖、工程力學、沖壓工藝及模具設計、塑料成型工藝及模具設計、沖壓設備及塑料成型機械、模具製造工藝、數控加工技術等。
機電一體化技術專業
機電一體化技術專業（專科）培養掌握機電一體化技術，能從事機電一體化產品及自動化生產系統開發的高技能型工程技術人才。畢業生可從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試運行、維修與檢測工作，也可從事汽車行業、機電行業的管理和營銷工作；也可在機電企業、機電產品進出口公司及商檢部門等從事機電一體化產品的開發與製造、機電控制及高新技術的開發等工作。
主要課程：電路原理、電子技術、機械設計基礎、機械製造基礎、自動控制理論、CAD/CAM技術、數控加工編程、自動化製造系統、機電傳動控制、機電一體化系統設計、液壓與氣壓傳動、數控技術等。
市場營銷專業（專科）培養具有市場調查、市場分析、解決營銷問題、組織現代市場營銷活動的基本能力，並在管理方面獲得系統訓練的高技能型專門人才。畢業生可在各類企業、公司、金融機構等部門從事與市場經營有關的市場調查、市場分析、市場研究、營銷策劃、銷售的組織管理、咨詢等工作。
主要課程：西方經濟學、管理學、統計學、市場營銷學、市場調查與預測、推銷與談判、企業營銷策劃、物流管理、消費行為學、廣告學、公共關系學、經濟法等。
軟體工程專業
軟體工程專業培養具備扎實的軟體基礎理論和寬廣的軟體工程專業知識、系統的分析和設計方法、受到良好的計算思維和軟體工程基本訓練、了解軟體工程領域的發展現狀和未來的發展趨勢、具備良好的外語水平和交流能力、具有較強的溝通和團隊合作能力和工程實踐能力的高級工程技術應用型人才。畢業後能夠運用先進的軟體工程方法、技術和工具從事軟體分析、設計、開發、管理和維護等方面工作。
主要課程：離散數學、程序設計基礎、數據結構、電路與電子技術、計算機組成原理、演算法分析、面向對象程序設計、操作系統、資料庫原理、計算機體系結構、軟體工程、軟體項目管理、軟體測試、網路安全技術等。
物聯網工程
物聯網工程專業培養具備扎實的電子技術、現代感測器和無線網路技術、物聯網相關高頻和微波技術，熟悉有線和無線網路通信理論、信息處理、計算機技術、系統工程等基礎理論，掌握物聯網系統的感測層，傳輸層與應用層關鍵設計等專門知識和技能，培養在本專業領域跟蹤新理論、新知識、新技術的能力以及較強的創新實踐能力。從事物聯網領域的系統設計、系統分析與科技開發及施工維護方面的高等工程技術人才。主要課程：物聯網導論、模擬電路、數字電路、網路操作系統、數字信號處理、數據通信、射頻識別技術、物聯網技術、RFID應用、網路容錯與自律控制、資料庫原理與技術、移動計算、信息安全技術、VHDL語言、無線通信等。
Ⅶ 計算機應用技術是一門怎樣的學科
計算機應用技術專業
本專業培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、資料庫等常用軟體應用能力、計算機網路基本應用能力，能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟體應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才，實現「一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優」的培養目標。
摘要
中文名：計算機應用技術專業
英文名：computer application technology
技能：軟體應用和網路應用能力等
目錄
1專業概況
培養目標
主要課程
就業方向
2應用領域
3資格證書
4結構介紹
知識結構
能力結構
素質結構
5課程介紹
專業骨幹課程
專業核心課程
6實施措施
7知名院校
8發展趨勢
9自考相關
10知名院校
11發展趨勢
12全國排名
專業概況 /計算機應用技術專業
培養目標
本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設計算機應用技術專業
設備的維護與維修、行業 應用軟體、平面圖像處理、廣告設計製作、動畫製作、計算機網路及網站建設與管理、 資料庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
主要課程
計算機軟硬體技術基礎、Linux操作系統、資料庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網路原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟體應用、計算機網路與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理（PhotoShop）、Flash動畫製作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟體應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與介面技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER資料庫應用、3DS軟體應用、網頁製作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟體等課程。
就業方向
畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計製作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。
應用領域/計算機應用技術專業
1.科學計算（或稱為數值計算） 早期的計算機主要用於科學計算。科學計算仍然是計算機應用的一個重要領域。如高能物理、工程設計、地震預測、氣象預報、航天技術等。由於計算機具有高運算速度和精度以及邏輯判斷能力，因此出現了計算力學、計算物理、計算化學、生物控制論等新的學科。
2.過程檢測與控制 利用計算機對工業生產過程中的某些信號自動進行檢測，並把檢測到的數據存入計算機，再根據需要對這些數據進行處理，這樣的系統稱為計算機檢測系統。特別是儀器儀表引進計算機技術後所構成的智能化儀器儀表，將工業自動化推向了一個更高的水平。
3.信息管理（數據處理） 信息管理是計算機應用最廣泛的一個領域。利用計算機來加工、管理與操作任何形式的數據資料，如企業管理、物資管理、報表統計、帳目計算、信息情報檢索等。國內許多機構紛紛建設自己的管理信息系統（MIS）；生產企業也開始採用製造資源規劃軟體（MRP），商業流通領域則逐步使用電子信息交換系統（EDI），即所謂無紙貿易。
4.計算機輔助系統計算機輔助設計、製造、測試（CAD/CAM/CAT）。用計算機輔助進行工程設計、產品製造、性能測試。②辦公自動化：用計算機處理各種業務、商務；處理數據報表文件；進行各類辦公業務的統計、分析和輔助決策。③經濟管理：國民經濟管理，公司企業經濟信息管理，計劃與規劃，分析統計，預測，決策；物資、財務、勞資、人事等管理。④情報檢索：圖書資料、歷史檔案、科技資源、環境等信息檢索自動化；建立各種信息系統。⑤自動控制：工業生產過程綜合自動化，工藝過程最優控制，武器控制，通信控制，交通信號控制。⑥模式識別：應用計算機對一組事件或過程進行鑒別和分類，它們可以是文字、聲音、圖像等具體對象，也可以是狀態、程度等抽象對象。
5.人工智慧。 開發一些具有人類某些智能的應用系統，如計算機推理、智能學習系統、專家系統、機器人等，幫助人們學習和完成某些推理工作。
資格證書/計算機應用技術專業
計算機硬體工程師 、計算機二級三級、計算機國家二級三級、LINUX 管理 、平面設計師、 網站設計師 等。
考試費用
省份
2014年計算機等級考試費用
安徽
考點：40元/科目，市考辦：5元/科目，省考試院：35元/科目，合計：80元/科目
浙江
嘉興報名收費：130元/人
福建
一級90元，其它等級均為105元
湖北
嚴格按照鄂價費[2006]107號執行
天津
各級別考試費均為80元
北京
報名考試費每科次75元
陝西
收費標准按陝價費調發〔2000〕44號文件規定執行,按原相應級別筆試加機試標准收取
雲南
報名考試費為每人次85元
海南
一級、二級、三級、四級考試費均為115元/人
河北
一級45元;二級、三級80元;四級45元
吉林
一、二、三、四級報考費每人120元
註：只通過（0001）馬克思主義哲學原理和（0002）鄧小平理論概論2門課程中一門的考生，須參加（03706）思想道德修養與法律基礎課程的考試；
只通過（0003）法律基礎與思想道德修養課程的考生，須參加（03707）毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論課程的考試。
只通過（0004）毛澤東思想概論和（0005）馬克思主義政治經濟學原理2門課程中一門的考生，須參加（03708）中國近現代史綱要課程的考試。
結構介紹/計算機應用技術專業
知識結構
1、通用知識。通用知識是學習和掌握專業基礎理論、專業知識的基礎和工具，並對今後從事的計算機應用工作起輔助和支持作用。通用知識包括扎實的 文化、 社會科學和法律知識，以及 計算機數學基礎、 計算機應用基礎、 C語言程序設計、 計算機網路基礎、 操作系統原理等專業必備的基礎理論知識。
2、專業知識。專業知識是從事 計算機應用技術工作的根基。專業知識包括 Visual FoxPro程序設計、VisualBasic .net程序設計、 JAVA程序設計、 圖形圖像處理、 FLASH動畫製作、網頁製作等。
能力結構
1、基礎能力：計算機相關高等數學的應用能力；基本程序設計能力；計算機系統管理和 維護能力； 外語應用能力； 汽車駕駛能力。
2、專業能力：使用 高級語言進行程序的設計、 調試和維護能力；熟練使用辦公自動化系列軟體的能力；運用 關系型資料庫Visual FoxPro設計和應用 管理信息系統的能力；利用 Visual Basic語言編制一般視窗應用軟體的能力；計算機多媒體素材的處理能力；綜合性 網頁設計與製作能力。
3、 綜合能力： 社會適應能力； 學習能力； 競爭能力；組織與管理能力；創新與創業能力。
素質結構
1、思想道德素質。具有 科學的世界觀、人生觀和道德觀，有明確的是非觀念；具有愛國主義、集體主義精神，有良好的敬業、創新意識。
2、 文化素質。具有 高等數學、 程序設計、 數據處理等理工科知識，有一定的科學素養；具有必要的哲學、 法律、 職業道德等人文社科知識，有一定的 文化素養。
3、 業務素質。掌握計算機的基本知識，能夠熟練操作各種常用 應用軟體；具有常用應用軟體的安裝、調試、使用和管理、 維護能力；具有一般應用程序和 資料庫系統的編寫和使用能力；具有以業務知識為基礎，專業操作能力、創新能力為標志的較高的業務素質。
4、身心素質。具有 強壯的 體魄、 旺盛的 精力， 掌握基本的 擒拿格鬥方法。養成科學的強身健體的習慣，具有良好的心理素質。
課程介紹/計算機應用技術專業
專業骨幹課程
1、 計算機數學基礎
本課程是計算機專業必修的數學基礎知識。針對計算機專業的特點，加強了 Mathematica數學軟體的應用。包含4大模塊：微積分、線性代數、概率論。在微積分模塊中包含了一元微積分、常微分方程、多元微積分初步、無窮級數、數值計算初步等內容。在線性代數模塊中包含了 行列式、 矩陣、 線性方程組的基本概念、基本理論及其應用；在概率論模塊中包含了隨機事件與概率、隨機變數及其概率分布、隨機變數的數字特徵等內容。
2、 計算機應用基礎
本課程是計算機基礎教育的入門課程。主要講授計算機的基礎知識及計算機的組成原理， 計算機操作系統(Windows和Dos)的概念和操作，Office辦公軟體Word 、 Excel、 PowerPoint的使用，計算機網路的基礎知識以及 Internet的常用操作。
3、C語言程序設計
主要講授計算機程序設計的基礎知識、C語言的基本概念、順序結構程序設計、分支結構程序設計、循環結構設計、 函數、 指針、 數組、 結構、 聯合以及枚舉類型、編譯預處理、 位運算、 文件等內容，掌握利用C語言進行程序設計的基本方法，以及C語言編程技巧。
4、 計算機網路基礎
本課程主要講授計算機網路的基礎知識、相關技術和實際應用。主要內容包括：計算機網路概述、網路體系結構、 計算機區域網技術、網路中的 傳輸介質、 網路互聯與Internet技術等。
5、計算機 多媒體技術基礎
本課程主要講授計算機多媒體技術基礎知識，主要內容包括：圖象處理、聲音處理、影視處理、使用 Authorware編輯合成軟體將各種 多媒體元素組合在一起。
6、 操作系統原理
本課程主要講授操作系統的基本知識，主要內容包括 進程管理、存儲管理、 文件管理、輸入/輸出系統、用戶與操作系統的介面及 Linux操作系統簡介。
7、 圖形圖像處理
本課程主要講授使用Photoshop軟體進行圖形圖像處理，通過對Photoshop軟體的系統學習，使學生達到獨立的進行 圖像編輯、圖像合成、校正和調節圖像的顏色，並能製作簡單的特效的學習目的。
8、 網路安全技術與防範
本課程比較系統地介紹了網路安全的與管理的主要理論、技術及應用方面的知識。主要包括：網路安全概述、信息安全機制、密鑰分配與管理、 病毒及 防治措施、系統攻擊入侵檢測、 防火牆技術、WWW安全性、 電子郵件安全、其他Internet應用的安全性分析、 網路操作系統安全性等。
專業核心課程
1、Vf資料庫應用
主要講授資料庫的基本原理，資料庫系統的組成；關系型資料庫的特點、基本運算、數據組成；以Visual Foxpro為實例，學習資料庫的設計和開發，掌握資料庫的應用。
2、VB .NET程序設計
本課程主要講授VB .NET程序設計語言的 集成開發環境、程序設計基礎、 窗體和基本輸出輸入、常用控制項、工程和程序管理、 應用程序的結構、菜單程序設計、窗體設計和文件處理等。
3、JAVA程序設計
本課程主要講授 Java的語言規范、Java的編程技術及應用，主要內容有：Java基礎、 流程式控制制、方法、數組、 面向對象程序設計基礎、 線程、圖形用戶界面設計等，使學生掌握用Java進行面向對象程序設計的基本方法。
4、網頁製作
本課程主要講授網站的 設計、 編輯、 修改、 上傳，主要應用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是網頁編輯軟體，講授其表格、框架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關知識， Fireworks是 圖形/ 圖像處理軟體，主要講授靜態圖片的製作、處理及簡單動態圖片的製作。
5、FLASH動畫製作
主要講授網頁 動畫設計軟體Flash的使用方法，使學生掌握這一互動式動畫設計工具，並能夠利用它將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面融合在一起，以製作出高品質的網頁動態效果。
實施措施/計算機應用技術專業
本專業課程體系是在計算機應用的迅速普及和計算機網路飛速發展的形式下，根據計算機應用專業技術人員應具備的知識、能力、素質的需要和對高等職業人才培養目標的正確定位，以突出實踐能力培養與素質教育的原則為指導而制定的。
（一）加強實踐能力的培養，做到理論與實踐的結合，突出教學內容的實用性和可操作性；根據本專業從業人員的實際需要設置課程；知識傳授與能力培養相結合，能力培養貫穿教學全過程。知識傳授以必需、夠用為度，能力培養以有針對性和可持續發展為重點，以素質教育、能力培養為根本。開設必要的選修課程；注重理論聯系實際，實際操作能力的培養，在學時分配上向實踐課傾斜，以提高學生的動手能力。
（二）專業課程實施過程中，在部分課程中安排了集中課時進行課程設計，使學生能將所學知識融會貫通；為了提高教學質量和教學效果，要求全部專業課必須採用電子教案和CAI多媒體教學課件進行多媒體教學；設置專業選修課，每位學員從3門課程中選修2門，以擴展專業知識；設置公共選修課，每位學員應從中選修4門，以提高學員的綜合素質。
知名院校/計算機應用技術專業
開設計算機應用技術專業的知名院校：青海大學（211工程院校），吉林師范大學，福建師范大學，青海師范大學 ，閩南師范大學，漳州二職校，華南理工大學（211工程院校），廣西大學（211工程院校），鄭州輕工業學院，南陽職業學院，長沙理工大學，長江大學曲阜師范大學，武漢科技學院，中南民族大學 ，四川師范大學，陝西師范大學（211工程院校），西安工程大學，武漢科技學院，蘭州理工大學，青島理工大學，山東大學，西安建築科技大學（211工程院校），華西大學，南京工業大學。
發展趨勢/計算機應用技術專業
市場經濟的發展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業的規模化，推動了 計算機技術人才市場的發展，特別是加入世貿組織以後，計算機應用人才更是供不應求
自考相關/計算機應用技術專業
培養目標：本專業培養具備良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研院所、企業事業單位、技術和行政管理等部門從事教學、科研、開發、管理等工作的高級專門人才。
主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論等。
Ⅷ 蘭州理工大學外國語學院在哪個區我看地圖上有好幾個校區。謝謝！
哪有幾個校區？就兩個校區，新生在西校區，一般是大三辦到本部，學校不好，連我就讀的焊接也是很垃圾的，學校的管理很差，很黑，老師水品不高，上課下來罵聲一片，就比如我們的C語言。總之一句我很後悔，還不如當初去上技校好。