⑴ 要考計算機二級c語言，用什麼輔導資料好點呢
我的計算機二級是一次就過了的，機試100滿分，筆試只拿來75.所以結果就一個合格。
在這里介紹的我情況並不是用來炫耀的，只是身為一個學長給學弟學妹們的一些真心話。
我在考c語言之前，我從來沒有做過試題，沒看過輔導書，甚至沒有找過老師輔導，我們的c語言是附帶學習單片機編程的時候學習的，也就學了不到1年，大學的1年也就40節小課的樣子，相信你們也知道在這一年裡根本學不到什麼東西。我在這一年裡甚至連switch和for循環都沒有搞懂。後來我就自己在圖書館借了一本關於c語言基礎的書籍，用了2個月的時間看完了，那個時候沒有電腦，我還達不到去網吧編程的境界，所以就一直沒有實踐。看完之後我就感覺自己什麼都是半懂不懂的，根本就沒有學到什麼。尤其的指針和鏈表，看的我頭疼，遇到二級指針，我就暈了，更別說書上根本就沒有提到的遞歸，數，甚至圖了。
又過了大約3個月的時間，家裡長輩給了我一台5年前買的電腦，時間長了，電腦也就幹不了什麼了，但是編程還是沒有問題的。我就在網上找視頻教材，剛開始並不知道怎麼學，後來在BBS里看到了一個人說郝斌老師的c語言教材不錯，我就開通了一個月的迅雷會員把郝斌老師的教程下了下來。接下來就慢慢看視頻教程，慢慢自己編寫程序，自己的想法畢竟有限，所以我就在網路知道的c語言分類里回答問題，雖然我那個時候並不能給別人解決什麼問題，但有時候我遇到一些我也不懂的問題的時候，我就等高手回答，然後自己在研究別人的程序是怎麼寫的，別人是怎麼想的。慢慢的我也能幫助別人一些，但很多時候你就能發現，一個問題四五個回答，裡面總有一些程序你自己是看不懂的，但卻有能真真實實的解決問題，我就沒事自己一個人研究，一直研究，直到把程序搞懂才罷休。
花了大約2個月的時間，我把視頻教程看完了，再在最後編寫了一個關於鏈表的總體操作，包括添加，刪除，插入，查找，修改，顯示，釋放。把這個程序編寫完成之後我覺得我自己的能力已經足夠面對c語言二級的考試了。
在考試前我最擔心的就是筆試，因為我沒有系統學過c語言的底層。但筆試的時候，我發現，大部分還是程序分析題，所以就一次過了。
希望這對你們有用。
⑵ 對於初學C語言有什麼好的輔導書值得推薦
c語言過於簡單了，而且事實上除了20年前看過一兩本c手冊類基本沒看過：那時大學沒有c語言課程。早年上大學是學習匯編，工作頭幾年用匯編，是從匯編理解c，所以常見c的指針問題沒有什麼理解困難 －－－絕對事實。如果研究過操作系統，實際文件也不是問題：c語言的難點不在語言本身，而是語言之外的計算機知識，如果對計算機體系知識沒有理解，指針自然是難點。先推薦一本體系結構類書：
建議先看一下c++程序設計特別版和primer。如果是學校圖書館，建議找一下侯捷的書：這些都是我早年看過的，現在很難買到。
⑶ C語言程序設計學習輔導的C語言程序設計學習輔導(第2版)
作者：譚浩強
出版社: 清華大學出版社; 第2版 (2009年1月1日)叢書名: 普通高等教育「十一五」國家級規劃教材，高等院校計算機應用技術規劃教材·應用型教材系列
平裝: 233頁
正文語種: 漢語
開本: 16
ISBN: 9787302189893
條形碼: 9787302189893
產品尺寸及重量: 25.6 x 18.2 x 1.2 cm ; 381 g 《C語言程序設計學習輔導(第2版)》的特點:
堅持面向應用的方向，以應用為中心構建課程體系。
准確定位，合理取捨內容，切合實際需要。
採用「提出問題-解決問題-歸納分析」的新的教學三部曲。
寫法通俗易懂，易於理解，便於教學，容易入門。
品種豐富，涵蓋面廣。包括必修課教材、選修課教材、教學輔導書、實訓教材、參考書等。
著名計算機教育家譚浩強教授親自組織和指導.有經驗的專家和骨幹教師參與編寫，教材質量高。
叢書包含4個系列
基礎教材系列 涵蓋了計算機公共基礎課程的教材。
應用型教材系列 適合作為培養應用性人才的本科院校和基礎較好、要求較高的高職高專學校的主幹教材。
實用技術教材系列 針對應用型院校和高職高專院校所需掌握的技能技術編寫的教材。
實訓教材系列 應用型本科院校和高職高專院校都可以選用這類實訓教材。 譚浩強教授，我國著名計算機教育專家，計算機普及和高校計算機基礎教育開拓者之一，現任全國高校計算機基礎教育研究會會長。
他創造了3個世界紀錄：
（1）20年來他（及其合作者）共編著出版了140餘部計算機著作，此外主編了300多部計算機書籍，是出版科技著作數量最多的入。
（2）他編著和主編的書發行量近5000萬冊，是讀者最多的科技作家。
（3）他和別人合作編著的《BASIC語言》發行了1250萬冊，創科技書籍發行量的世界紀錄。他善於用讀者容易理解的方法和語言說明復雜的概念。許多人認為他「開創了計算機書籍貼近大眾的新風」，為我國的計算機普及事業做出了重要的貢獻。 進入21世紀，計算機成為人類常用的現代工具，每一個有文化的人都應當了解計算機，學會使用計算機來處理各種的事務。
學習計算機知識有兩種不同的方法：一種是側重理論知識的學習，從原理入手，注重理論和概念；另一種是側重於應用的學習，從實際入手，注重掌握其應用的方法和技能。不同的人應根據其具體情況選擇不同的學習方法。對多數人來說，計算機是作為一種工具來使用的，應當以應用為目的、以應用為出發點。對於應用性人才來說，顯然應當採用後一種學習方法，根據當前和今後的需要，選擇學習的內容，圍繞應用進行學習。 第一部分 《C語言程序設計（第2版）》中的習題和參考解答
第1章 C語言概述
第2章 數據的存儲與運算
第3章 最簡單的C程序設計——順序程序設計
第4章 選擇結構程序設計
第5章 循環結構程序設計
第6章 利用數組處理批量數據
第7章 利用函數實現模塊化程序設計
第8章 善於使用指針
第9章 使用結構體類型處理組合數據——用戶自定義數據類型
第10章 利用文件保存數據
第二部分 常見錯誤分析和程序調試
第11章 常見錯誤分析
第12章 程序的調試與測試
12.1 程序的調試
12.2 程序錯誤的類型
12.3 程序的測試
第三部分 C語言上機指南
第13章 Turbo C 2.0的上機操作
13.1 Turbo C的安裝
13.2 進入Turbo C
13.3 Turbo C的工作窗口
13.4 編輯一個新文件
13.5 編輯一個已存在的文件
13.6 改變用戶工作目錄
13.7 確立Turbo C工作環境
13.8 編譯和連接
13.9 運行
第14章 Turbo C++3.0的上機操作
14.1 進入Turbo C++3.0集成環境
14.2 C源文件的建立和程序的編輯
14.3 程序的編譯和連接
14.4 運行程序
14.5 退出Turbo C++3.0環境
14.6 對多文件程序進行編譯和連接
14.7 程序動態調試方法
第15章 Visual C++的上機操作
15.1 Visual C++的安裝和啟動
15.2 輸入和編輯源程序
15.3 編譯、連接和運行
15.4 建立和運行包含多個文件的程序的方法
第四部分 上機實驗安排
第16章 上機實驗的指導思想和要求
16.1 上機實驗的目的
16.2 上機實驗前的准備工作
16.3 上機實驗的步驟
16.4 實驗報告
16.5 實驗內容安排的原則
第17章 實驗安排
17.1 實驗1 C程序的運行環境和運行C程序的方法
17.2 實驗2 數據的存儲與運算
17.3 實驗3 最簡單的C程序設計——順序程序設計
17.4 實驗4 邏輯結構程序設計
17.5 實驗5 循環結構程序設計
17.6 實驗6 利用數組處理批量數據
17.7 實驗7 用函數實現模塊化程序設計（一）
17.8 實驗8 用函數實現模塊化程序設計（二）
17.9 實驗9 善於利用指針（一）
17.10 實驗10 善於利用指針（二）
17.11 實驗11 使用結構體類型處理組合數據
17.12 實驗12 文件操作
參考文獻
⑷ C語言程序設計學習輔導的編輯推薦
叢書的特點
◆堅持面向應用的方向，以應用為中心構建課程體系。
◆准確定位，合理取捨內容，切合實際需要。
◆採用「提出問題-解決問題-歸納分析」的新的教學三部曲。
◆寫法通俗易懂，易於理解，便於教學，容易入門。
◆品種豐富，涵蓋面廣。包括必修課教材、選修課教材、教學輔導書、實訓教材、參考書等。
◆著名計算機教育家譚浩強教授親自組織和指導.有經驗的專家和骨幹教師參與編寫，教材質量高。
叢書包含4個系列
基礎教材系列涵蓋了計算機公共基礎課程的教材。
應用型教材系列適合作為培養應用性人才的本科院校和基礎較好、要求較高的高職高專學校的主幹教材。
實用技術教材系列針對應用型院校和高職高專院校所需掌握的技能技術編寫的教材。
實訓教材系列應用型本科院校和高職高專院校都可以選用這類實訓教材。
⑸ 向我推薦學習C語言練習輔導書
the c program language,一本很經典的外國教材，很適合c語言初學者用，裡面講了很多譚浩強書里沒有的東西，很經典。。
⑹ C語言程序設計學習輔導的目錄
第一部分《C語言程序設計（第2版）》中的習題和參考解答
第1章C語言概述
第2章數據的存儲與運算
第3章最簡單的C程序設計——順序程序設計
第4章選擇結構程序設計
第5章循環結構程序設計
第6章利用數組處理批量數據
第7章利用函數實現模塊化程序設計
第8章善於使用指針
第9章使用結構體類型處理組合數據——用戶自定義數據類型
第10章利用文件保存數據
第二部分常見錯誤分析和程序調試
第11章常見錯誤分析
第12章程序的調試與測試
12.1程序的調試
12.2程序錯誤的類型
12.3程序的測試
第三部分C語言上機指南
第13章TurboC2.0的上機操作
13.1TurboC的安裝
13.2進入TurboC
13.3TurboC的工作窗口
13.4編輯一個新文件
13.5編輯一個已存在的文件
13.6改變用戶工作目錄
13.7確立TurboC工作環境
13.8編譯和連接
13.9運行
第14章TurboC++3.0的上機操作
14.1進入TurboC++3.0集成環境
14.2C源文件的建立和程序的編輯
14.3程序的編譯和連接
14.4運行程序
14.5退出TurboC++3.0環境
14.6對多文件程序進行編譯和連接
14.7程序動態調試方法
第15章VisualC++的上機操作
15.1VisualC++的安裝和啟動
15.2輸入和編輯源程序
15.3編譯、連接和運行
15.4建立和運行包含多個文件的程序的方法
第四部分上機實驗安排
第16章上機實驗的指導思想和要求
16.1上機實驗的目的
16.2上機實驗前的准備工作
16.3上機實驗的步驟
16.4實驗報告
16.5實驗內容安排的原則
第17章實驗安排
17.1實驗1C程序的運行環境和運行C程序的方法
17.2實驗2數據的存儲與運算
17.3實驗3最簡單的C程序設計——順序程序設計
17.4實驗4邏輯結構程序設計
17.5實驗5循環結構程序設計
17.6實驗6利用數組處理批量數據
17.7實驗7用函數實現模塊化程序設計（一）
17.8實驗8用函數實現模塊化程序設計（二）
17.9實驗9善於利用指針（一）
17.10實驗10善於利用指針（二）
17.11實驗11使用結構體類型處理組合數據
17.12實驗12文件操作
參考文獻
……
⑺ c語言有什麼好的輔導資料
雖然大家都推薦譚浩強的那本C程序設計，不過這本書其實在網上詬病很多，裡面的一些錯誤的編程思想和習慣很容易誤導初學者。。。不過這本書的確又容易看懂，而且非常暢銷。。。
個人覺得，如果只是為了學習去滿足一般的考試要求（如計算機類考試和國考二級），可以用這本書作為參考。但是如果是真的想走上編程這條路，以後可能會接觸C++等其他語言編程，最好還是不要用這本書吧。
最權威的教材當然是英文的原版教材《The C Programming Language》，不想看英文原版教材可以看中文翻譯版的。不過一般都推薦英文原版啦，畢竟翻譯的話不可能完全將作者的思想展現出來。這些書都不貴，網上也能找到電子版。
PS：本人學C語言的也沒太多時間，意見僅供LZ參考。
⑻ C語言程序設計學習輔導的內容簡介
《C語言程序設計(第2版)學習輔導》是學習C語言的一本好參考書，不僅可以作為《C語言程序設計（第2版）》的參考書，而且可以作為任何C語言教材的參考書；既適於高等學校師生使用，也可供報考計算機等級考試者和其他自學者參考。
⑼ C語言程序設計學習輔導的介紹
《C語言程序設計（第2版）學習輔導》可分為四個部分：一是《C語言程序設計（第2版）》一書的習題和參考解答，包括了該書各章的全部習題，其中編程習題給出的參考解答中約有100個程序；二是常見錯誤分析和程序調試；三是上機指南，詳細介紹了在TurboC2.0、TurboC++3.0和VisualC++6.0集成環境下編輯、編譯、調試和運行程序的方法；四是上機實驗內容，提供了學習本課程應當進行的12個實驗。