① 幾個關於c語言的習題
1、（A ）\\是一個字元'\'，其他的就是每個字一個字元。（讀到\0就結束是在scanf輸入的情況下結束 ）
2、（A） B和D都錯了，是因為字元串的輸入格式不對，在c語言里字元串的輸入不能用scanf直接輸入
3、（C） 函數f沒有返回值，因此原來的x，y，z都還是原來的初值1，3，2
4、（5 3 3 5） 原因：swap1的調用，給定的是a數組的首地址，因此是直接改動了a數組里的數值。swap2的調用，用的是b【0】和b【1】的數值，不是直接在b數組上改動，而是將兩個數值分別賦值給swap2中的 c0 和c1，而且沒有返回值，因此不改動b數組的數值
5、（A) 原因：仍是返回值問題，f1函數沒有返回值，所以輸出為原值2041，f2函數形參是指針由指針指向b，輸出為2044
② C語言綜合題
沒考慮邊界數據，給你改了下：
intprime(intp)
{
inti;
if(p<2)return0;//題目很明確說了2以下不是素數
for(i=2;i<=p/2;i++)
{
if(p%i==0)
return0;
if(i>=p/2&&p!=1)
return1;
}
}
intPrimeSum(intm,intn)
{
intsum=0;
while(m<=n)
{
if(prime(m))//已經有判斷素數的函數了，那就使用它，不用再一遍了
sum+=m;
++m;
}
returnsum;
}
③ C語言數組的綜合運用題目
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define PASSWORD "123456"
int main()
{
char s[100];
int i;
for(i=0;i<3;++i)
{
scanf("%s",s);
if(strcmp(s,PASSWORD)==0)
break;
}
if(i<3)
printf("密碼正確");
else
printf("密碼不正確,且輸入次數已到");
return 0;
}
④ 求C語言試題
《C語言》綜合練習題一
注意：以下 「□」為空格，<CR>為回車
一、 單選題
1、閱讀以下程序，當輸入數據的形式為：25,13,10 <CR>,正確的輸出結果為（ ）
void main( )
{ int x,y,z;
scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
printf("x+y+z=%d\n",x+y+z);}
A) x+y+z=48 B) x+y+z=35 C) x+y+z=38 D) 不確定值
2、下面程序的輸出是( )
void main()
{ int y=0;
while(y--);
printf("y=%d\n",y); }
A) y=0 B) while 構成無限循環 C) y=-1 D) y=1
3、在以下各組標識符中，合法的用戶標識符是( )。
A) xy_ B) longdouble C) *p D) CHAR
變數1 signed history Float
4、以下能正確計算1*2*3…*10的程序段是（ ）
A) do { i=1;s=1;s=s*i;i++;}while (i<=10);
B) do {i=1;s=0;s=s*i;i++;} while(i<=10);
C) i=1;s=1; do{ s=s*i;i++;}while (i<=10);
D) i=1;s=0; do{ s=s*i;i++;}while (i<=10);
5、在下列各m的值中，能使表達式m%3==2 &&m%5==3 && m%7==2為真的是（ ）
A) 8 B) 23 C)17 D) 6
6、運行以下程序後,如果從鍵盤上輸入 china#<回車>,則輸出結果為( )
A) 2,3 B) 3,5
C) 5,2 D) 2,5
#include <stdio.h>
void main()
{ int v1=0,v2=0; char ch;
while((ch=getchar())!='#')
switch(ch)
{ case 'a':
case 'h': v1++;
default: v2++;
}
printf("%d,%d\n",v1, v2);
}
7、有如下程序
void main( )
{ int i,sum=0;
for(i=1;i<=3;sum++) sum+=i;
printf("%d\n",sum);
}
該程序的執行結果是( )
A) 6 B) 3 C) 死循環 D) 0
8、能正確表示a和b 同時為正或同時為負的邏輯表達式是( )
A) (a>=0‖b>=0)&&(a<0‖b<0)
B) (a>=0&&b>=0)&&(a<0&&b<0)
C) (a+b>0)&&(a+b<=0)
D) a*b>0
9、下列定義數組正確的是（ ）
A） #define size 10 B) int n=5;
char str1[size],str2[size+2]; int a[n][n+2];
C) char str[]; D) int num['10'];
10、以下程序的功能是計算：s= 1+1/2+1/3+… …+1/10
void main()
{ int n; float s
s=1.0;
for(n=10;n>1;n--)
s=s+1/n;
printf("%6.4f\n",s);
}
程序運行後輸出結果錯誤，導致錯誤結果的程序行是
A）s=1.0; B）for(n=10;n>1;n--)
C）s=s+1/n; D）printf("%6.4f\n",s);
11、以下說法正確的是（ ）
A) 輸入項可以為一個實型常量，如scanf("%f",3.5);
B) 只有格式控制，沒有輸入項，也能進行正確的輸入，如scanf("a=%d,b=%d");
C) 當輸入一個實型數據時，格式控制部分應規定小數點後的位數，如scanf("%4.2f",&f);
D) 當輸入數據時，必須指明變數的地址，如scanf("%f",&f);
12、設x=2.5、a=7,則算術表達式x+2*++a/3%3的值為（ ）。
A） 2.5 B）3.5
C） 4.5 D）5.5
13、若有說明：int a[3][4]={0}; 則下面正確的敘述是（ ）
A) 只有元素a[0][0]可得到初值0
B) 此說明語句不正確
C) 數組a中個元素都可以得到初始值，但其值不一定為0
D) 數組a中個元素都可得到初值0
14、設a=3,b=4,c=5， 則表達式 !(a+b)+c-1&&b+c/2的值為（ ）。
A）6.5 B） 6
C） 0 D）1
15、在下列有關#include命令的敘述中，錯誤的一條是（ ）
A）在#include命令中，文件名可以用雙引號或尖括弧括起來
B)在一個包含文件中又可以包含另一個被包含文件
C）在一個#include命令中可以指定一個包含文件
D）在一個#include命令中可以指定多個包含文件
16、以下不正確的if語句形式是（ ）
A) if(x>y && x!=y);
B) if( x= = y) x+=y;
C) if (x!=y) scanf("%d",&x) else scanf("%d",&y);
D) if(x<y) {x++;y++;}
17、有如下程序
void main()
{ int x=1,a=0,b=0;
switch(x){
case 0: b++;
case 1: a++
case 2: a++;b++
}
printf("a=%d,b=%d\n ",a,b);
}
該程序的輸出結果是
A) a=2,b=1 B) a=1,b=1
C) a=1,b=0 D) a=2,b=2
18、閱讀以下程序：
void main()
{ int x;
scanf("%d",&x);
if(x--<5) printf("%d"，x);
else printf("%d"，x++);
}
程序運行後，如果從鍵 盤上輸人5，則輸出結果是
A)3 B) 4 C) 5 D) 6
19、請閱讀以下程序：
void main( )
{ int a=5,b=0,c=0;
if(a=b+c) printf("***\n");
else printf("$$$\n");
}
以上程序（ ）
A) 有語法錯誤不能通過編譯 B) 可以通過編譯但不能通過連接`
C) 輸出 *** D) 輸出$$$
20、執行以下程序段時 （ ）
x=-1; do {x=x*x; } while(! x);
A) 循環體將執行一次 B) 循環體將執行兩次
C) 循環體將執行無限次 D) 系統將提示有語法錯誤
21、若x是int型變數，且有下面的程序片段：
for(x=3; x<6; x++) printf((x%2)?("**%d"):("##%d\n"),x);
上面程序片段的輸出結果是
A) **3 B) ##3 C) ##3 D) **3##4
##4 **4 *4##5 **5
**5 ##5
22、以下敘述中不正確的是( )。
A. 一個好的程序應該有詳盡的注釋
B．C程序中的#include和#define均不是C語句
C. 在C程序中，賦值運算符的優先順序最低
D. 在C程序中，j++；是一條賦值語句二、 填空題
1、其後標有/* */的語句的執行次數是【 】
int y,i;
for(i=0;i<20;i++)
{
if(i%2==0) continue;
y+=i; /* */
}
2、下面程序的功能是從鍵盤輸入的10個數中，找出第一個能被7整除的數。若找到，列印此數後退出循環；若未找到，列印"not exist"。 請填空。
main( )
{ int n,a;
for(n=1; n<=10; n++)
{ scanf("%d",&a);
if(a%7==0) { printf("%d",a); 【 】;}
}
if (n==【 】) printf("not exist\n");
}
3、設i、j、k均為int型變數，則執行下面語句後k的值為【 】：
for(i=0, j=10, k=0; i<j; i++, j--)
k+=i+j;
4、. 以下程序是計算某年某月有幾天。判斷閏年的條件是：能被4整除但不被100整除或能被400整除的年份為閏年。
void main( )
{ int yy,mm,len;
printf(「輸入年份和月份:」);scanf(「%d%d」,&yy,&&mm);
switch(mm)
{ case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12: len=31 ; break;
case 4: case 6: case 9: case 11: len=30; break;
case 2:
if(【 】) len=29;
else len=28 ;
break;
default: printf(「輸入得月份無效!\n」);
}
printf(「%d年%d月有%d天\n」, 【 】);
}
5、下面程序讀入20個整數，然後統計非負數的平均值。
main ( )
{ int i, a[20], s, count;
s=count=0;
for ( i=0; i<20; i++ )
scanf (" %d" , 【 】 );
for ( i=0; i<20; i++ )
if ( a[i]>=0 ) {【 】; count++; }
printf ("ave=%f\n" , 【 】);
}
6、下面程序為求最小正整數n，使調和級數前n項之和大於預先給定的實數a。
> a,
main( ){
int n=0;
float s=0.0;
while (【 】) { 【 】; n++; }
print("「所求的數值為%f\n" ,s);
}
7、設數組a的元素均為正整數，以下程序是求a中偶數的個數和偶數的平均值。請填空。
main( )
{ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}；
int k,s i;float ave;
for(k=s=i=0; i<10;i++)
{ if ( a[i]%2 !=0) 【 】;
s+=【 】;
k++;
}
if(k!=0) { ave=s/k; printf("%d,%d\n", k,ave);}
}
8．下面的程序輸出是【 】。
void main( ) {
int a=7, b=5;
printf("%d\n",b=a/b);
}
9. 若a=2,b=4,則表達式 !(x=a)||(y=b) && 0 的值是【 】.
10. 下面程序的運行結果是 【 】。
main()
{ int a[5][5],i,j,n=1;
for(i=0;i<5;i++)
for(j=0;j<5;j++) a[i][j]=n++;
printf("The result is \n");
for(i=0;i<3;i++)
{ for(j=0;j<=i;j++) printf("%3d",a[i][j]);
printf("\n");
}
}
11. .以下程序實現輸出x,y, z三個數中的最大者。
void main( )
{ int x,y,z,u;
scanf(「%d%d%d」,&x,&y,&z);
if【 】u=z; else u=y;
if【 】 u=x;
printf(「最大為:%d\n」,u);
}
12、以下程序的運行結果是【 】
void main()
{ int a1,a2,b1,b2; int i=5,j=7,k=0;
a1 = !k; a2=i!=j;
printf("a1=%d\ta2=%d\n",a1,a2);
b1=k &&j; b2= k||j;
printf("b1=%d\tb2=%d\n",b1,b2);
}
13、下面程序的運行結果是【 】。
void main()
{ int k,t,sum=0;
for(t=k=1; k<=10;)
{ sum+=t; ++k;
if(k%3==0) t=-k;
else t=k;
}
printf("sum=%d",sum);
}
14、下面程序的功能是輸入5個整數， 找出最大數和最小數所在的位置，並把二者對調，然後輸出調整後的5個數。請填空。
void main()
{ int a[5], max,min,i,j.k;
for(i=0;i<5;i++) scanf("%d",&a[i]);
min=a[0];max=a[0];
for(i=1;i<5;i++)
if((a[i]<min) {min=a[i];【 】;}
for(i=1;i<5;i++)
if((a[i]>max) {max=a[i];【 】;}
【 】;
printf("\n The position of min is : %3d\n",k);
printf("The position of max is: %3d\n",j);
for(i=0;i<5;i++) printf("%5d",a[i]);
}
15、變數x不小於1且小於１０的表達式是【 】。
16、若有int ⅰ=10, j=0;
則執行完語句if (j=0)ⅰ+ +; else ⅰ- -; 後變數ⅰ的值為【 】。
17、下面程序段的運行結果是【 】。
x=2;
do { printf("*"); x--;} while(!x==0);
18．輸入以下數據：
How are you?<回車>
則下面程序段的執行結果是: 【 】。
#include <stdio.h>
main( )
{ while (putchar(getchar( )) !='?');
}
19、main( )
{ int number=3;
while(――number>0) printf(「*%d,」, number);
printf(「**%d」, number);
}
這個程序的輸出結果是：【 】。
20．華氏和攝氏的轉換公式為C=5/9*(F-32)，其中C表示攝氏的溫度，F表示華氏的溫度。以下程序輸出從華氏0度到華氏300度，每隔20度輸出一個值，請填空。
main( )
{ int upper, step;
float fahr=0, celsius;
upper=300; step=20;
while (fahr <upper)
{ 【 】 ;
printf ("%4.Of, %6.1f\n", fahr, celsius);
【 】 ;
} }
21、求下列數列前20項之和
main( )
{ int i,f1=1,f2=2; float s=0.0;
for(【 】)
{ s=s+(float)f2/f1;
f2=f1+f2;
f1= 【 】。 ;
}
printf("%f\n",s);
}
22、程序讀入50個整數，統計非負數個數，並計算非負數之和。
#include " stdio.h"
main ( )
{ int i, a[50], s, count;
s=count=o;
for ( i=0; i<20; i++ )
scanf (" %d" , 【 】);
for ( i=0; i<20; i++ )
{ if ( a[i]<0 ) 【 】;
s += a[i];
count++;
}
printf ("s=%d\t count=%d\n" , s, count);
}
三、編程題（類似課本習題，如）
1. 按下面的近似公式計算
s = 1/1 -1/2 +1/3 - … +(-1)n-11/n +…
使誤差小於給定的e .
(其他略)
參考答案：
一、 單項選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
D C D C B C C D A C D C D D D C A B D C D C二、 填空題
1 2 3 4 5 6
10
break
11 50 (yy%4==0&&yy%100!=0||yy%400==0)
yy, mm, len &a[i]
s=s+a[i]
(float)s/conut s<=a
s=s+1.0/n7 8 9 10 11 12
continue
a[i]
1 0 The result is:
1
6 7
11 12 13 z>y
x>u
a1=1 a2=1
b1=0 b2=113 14 15 16 17 18
sum=19
j=i
k=i
a[j]=max;a[k]=min; (x>=1) && ( x<10) 9 ** How are you?19 20 21 22
*2, *1 , **0 Celsius=5/9*(fahr-32)
fahr+=step i=1;i<=20;i++ f2-f1 &a[i]
continue 三、 編程題 （答案不唯一!）#define E 1E5
void main( )
{
int n=1,k=-1;
float s=0;
do{
k=-k;
s=s+(float)k/n;
n++;
while(n<=E);
printf(「s=%f\n」, s2);
}
⑤ c語言練習題
1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.A 10.A
可以將題目編譯得出答案
⑥ 程序設計綜合題 C語言
第一個
#include "stdio.h"
#include "stdlib.h"
#include "string.h"
int shoudsave=0; /* */
struct student
{
char num[10];/* 學號 */
char name[20];
char sex[4];
char yuan;
int ban;
char neartime[10];/* 最近更新時間 */
};
typedef struct node
{
struct student data;
struct node *next;
}Node,*Link;
void menu()
{
printf("********************************************************************************");
printf("\t1登記學生資料\t\t\t\t\t2刪除學生資料\n");
printf("\t3查詢學生資料\t\t\t\t\t4修改學生資料\n");
printf("\t5保存學生資料\t\t\t\t\t0退出系統\n");
printf("********************************************************************************\n");
}
void printstart()
{
printf("-----------------------------------------------------------------------\n");
}
void Wrong()
{
printf("\n=====>提示:輸入錯誤!\n");
}
void Nofind()
{
printf("\n=====>提示:沒有找到該學生!\n");
}
void printc() /* 本函數用於輸出中文 */
{
printf("學號\t 姓名 性別 學院 班級\n");
}
void printe(Node *p)/* 本函數用於輸出英文 */
{
printf("%-12s%s\t%s\t%c\t%d\n",p->data.num,p->data.name,p->data.sex,p->data.yuan,p->data.ban);
}
Node* Locate(Link l,char findmess[],char nameornum[]) /* 該函數用於定位連表中符合要求的接點，並返回該指針 */
{
Node *r;
if(strcmp(nameornum,"num")==0) /* 按學號查詢 */
{
r=l->next;
while(r!=NULL)
{
if(strcmp(r->data.num,findmess)==0)
return r;
r=r->next;
}
}
else if(strcmp(nameornum,"name")==0) /* 按姓名查詢 */
{
r=l->next;
while(r!=NULL)
{
if(strcmp(r->data.name,findmess)==0)
return r;
r=r->next;
}
}
return 0;
}
void Add(Link l) /* 增加學生 */
{
Node *p,*r,*s;
char num[10];
r=l;
s=l->next;
while(r->next!=NULL)
r=r->next; /* 將指針置於最末尾 */
while(1)
{
printf("請你輸入學號(以'0'返回上一級菜單:)");
scanf("%s",num);
if(strcmp(num,"0")==0)
break;
while(s)
{
if(strcmp(s->data.num,num)==0)
{
printf("=====>提示:學號為'%s'的學生已經存在,若要修改請你選擇'4 修改'!\n",num);
printstart();
printc();
printe(s);
printstart();
printf("\n");
return;
}
s=s->next;
}
p=(Node *)malloc(sizeof(Node));
strcpy(p->data.num,num);
printf("請你輸入姓名:");
scanf("%s",p->data.name);
getchar();
printf("請你輸入性別:");
scanf("%s",p->data.sex);
getchar();
printf("請你輸入學院:");
scanf("%c",&p->data.yuan);
getchar();
printf("請你輸入班級:");
scanf("%d",&p->data.ban);
getchar();
/* 信息輸入已經完成 */
p->next=NULL;
r->next=p;
r=p;
shoudsave=1; }
}
void Qur(Link l) /* 查詢學生 */
{
int sel;
char findmess[20];
Node *p;
if(!l->next)
{
printf("\n=====>提示:沒有資料可以查詢!\n");
return;
}
printf("\n=====>1按學號查找\n=====>2按姓名查找\n");
scanf("%d",&sel);
if(sel==1)/* 學號 */
{
printf("請你輸入要查找的學號:");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"num");
if(p)
{
printf("\t\t\t\t查找結果\n");
printstart();
printc();
printe(p);
printstart();
}
else
Nofind();
}
else if(sel==2) /* 姓名 */
{
printf("請你輸入要查找的姓名:");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"name");
if(p)
{
printf("\t\t\t\t查找結果\n");
printstart();
printc();
printe(p);
printstart();
}
else
Nofind();
}
else
Wrong();
}
void Del(Link l) /* 刪除 */
{
int sel;
Node *p,*r;
char findmess[20];
if(!l->next)
{
printf("\n=====>提示:沒有資料可以刪除!\n");
return;
}
printf("\n=====>1按學號刪除\n=====>2按姓名刪除\n");
scanf("%d",&sel);
if(sel==1)
{
printf("請你輸入要刪除的學號:");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"num");
if(p)
{
r=l;
while(r->next!=p)
r=r->next;
r->next=p->next;
free(p);
printf("\n=====>提示:該學生已經成功刪除!\n");
shoudsave=1;
}
else
Nofind();
}
else if(sel==2)
{
printf("請你輸入要刪除的姓名:");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"name");
if(p)
{
r=l;
while(r->next!=p)
r=r->next;
r->next=p->next;
free(p);
printf("\n=====>提示:該學生已經成功刪除!\n");
shoudsave=1;
}
else
Nofind();
}
else
Wrong();
}
void Modify(Link l)
{
Node *p;
char findmess[20];
if(!l->next)
{
printf("\n=====>提示:沒有資料可以修改!\n");
return;
}
printf("請你輸入要修改的學生學號:");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"num");
if(p)
{
printf("請你輸入新學號(原來是%s):",p->data.num);
scanf("%s",p->data.num);
printf("請你輸入新姓名(原來是%s):",p->data.name);
scanf("%s",p->data.name);
getchar();
printf("請你輸入新性別(原來是%s):",p->data.sex);
scanf("%s",p->data.sex);
printf("請你輸入新的學院:",p->data.yuan);
scanf("%c",&p->data.yuan);
getchar();
printf("請你輸入新的班級(原來是%d):",p->data.ban);
scanf("%d",&p->data.ban);
getchar();
printf("\n=====>提示:資料修改成功!\n");
shoudsave=1;
}
else
Nofind();
}
void Save(Link l)
{
FILE* fp;
Node *p;
int flag=1,count=0;
fp=fopen("c:\\student","wb");
if(fp==NULL)
{
printf("\n=====>提示:重新打開文件時發生錯誤!\n");
exit(1);
}
p=l->next;
while(p)
{
if(fwrite(p,sizeof(Node),1,fp)==1)
{
p=p->next;
count++;
}
else
{
flag=0;
break;
}
}
if(flag)
{
printf("\n=====>提示:文件保存成功.(有%d條記錄已經保存.)\n",count);
shoudsave=0;
}
fclose(fp);
}
void main()
{
Link l;/* 連表 */
FILE *fp; /* 文件指針 */
int sel;
char ch;
char jian;
int count=0;
Node *p,*r;
printf("\t\t\t\t學生成績管理系統\n\t\t\t\t-------建築電氣及智能化0801\n");
l=(Node*)malloc(sizeof(Node));
l->next=NULL;
r=l;
fp=fopen("C:\\student","rb");
if(fp==NULL)
{
printf("\n=====>提示:文件還不存在，是否創建？(y/n)\n");
scanf("%c",&jian);
if(jian=='y'||jian=='Y')
fp=fopen("C:\\student","wb");
else
exit(0);
}
printf("\n=====>提示:文件已經打開,正在導入記錄......\n");
while(!feof(fp))
{
p=(Node*)malloc(sizeof(Node));
if(fread(p,sizeof(Node),1,fp)) /* 將文件的內容放入接點中 */
{
p->next=NULL;
r->next=p;
r=p; /* 將該接點掛入連中 */
count++;
}
}
fclose(fp); /* 關閉文件 */
printf("\n=====>提示:記錄導入完畢,共導入%d條記錄.\n",count);
while(1)
{
menu();
printf("請你選擇操作:");
scanf("%d",&sel);
if(sel==0)
{
if(shoudsave==1)
{ getchar();
printf("\n=====>提示:資料已經改動,是否將改動保存到文件中(y/n)?\n");
scanf("%c",&ch);
if(ch=='y'||ch=='Y')
Save(l);
}
printf("\n=====>提示:你已經退出系統,再見!\n");
break;
}
switch(sel)
{
case 1:Add(l);break; /* 增加學生 */
case 2:Del(l);break;/* 刪除學生 */
case 3:Qur(l);break;/* 查詢學生 */
case 4:Modify(l);break;/* 修改學生 */
case 5:Save(l);break;/* 保存學生 */
case 9:printf("\t\t\t==========幫助信息==========\n");break;
default: Wrong();getchar();break;
}
}
}
第二個：
#include<stdio.h>
//定義結構體
struct student
{
int number;
char name[20];
float score1;
float score2;
float score3;
float ave;
};
//單個學員錄入函數
void input(struct student *st)
{
printf("\n學號: ");
scanf("%d",&st->number);
printf("姓名: ");
fflush(stdin);
gets(st->name);
printf("三門課成績:\n成績1: ");
scanf("%f",&st->score1);
printf("成績2: ");
scanf("%f",&st->score2);
printf("成績3: ");
scanf("%f",&st->score3);
st->ave=(st->score1+st->score2+st->score3)/3;
}
//顯示學員信息函數
void display(struct student *st,int n)
{
int i;
printf("\n\t學號\t姓名\t平均成績\n");
for(i=0; i<n; i++)
{
printf("\t%d\t%s\t%5.2f\n",st->number,st->name,st->ave);
st++;
}
}
//排序函數,大到小
void sorting(struct student stu[],int n)
{
struct student temp;
int i,j;
for(i=0; i<n-1; i++)
{
for(j=0; j<n-i-1; j++)
{
if(stu[j].ave<stu[j+1].ave)
{
temp=stu[j];
stu[j]=stu[j+1];
stu[j+1]=temp;
}
}
}
}
//插入函數
void insertinfo(struct student stu[], struct student *st1, int n)
{
int i,j;
for(i=0; i<n; i++)
{
if(stu[i].ave<st1->ave)
break;
}
for(j=n; j>i; j--)
stu[j]=stu[j-1];
stu[i]=*st1;
}
//刪除學員信息函數
void deleteinfo(struct student stu[], int num, int n)
{
int i,j;
for(i=0; i<n; i++)
{
if(stu[i].number==num)
break;
}
for(j=i; j<n; j++)
stu[j]=stu[j+1];
}
void main()
{
struct student stu[50],stu1;
char ch;
int i=0,num;
//通過調用函數錄入學員的信息
printf(" 請輸入學員信息: \n\n");
do
{
input(&stu[i++]);
printf("是否繼續(Y/N)? ");
fflush(stdin);
ch=getchar();
}while(ch=='Y'||ch=='y');
//顯示學員信息
printf("\n排序前學員的信息如下: \n");
display(stu,i);
//排序函數
sorting(stu,i);
//顯示學員信息
printf("\n排序後學員的信息如下: \n");
display(stu,i);
//插入函數
printf("\n是否要插入新學員(Y/N)? ");
fflush(stdin);
ch=getchar();
while(ch=='Y'||ch=='y')
{
printf("\n請輸入要插入學員的信息: \n");
input(&stu1);
insertinfo(stu,&stu1,i);
i++;
printf("\n是否繼續插入新學員(Y/N)? ");
fflush(stdin);
ch=getchar();
}
//顯示學員信息
printf("\n插入後學員的信息如下: \n");
display(stu,i);
//刪除函數
printf("\n是否要刪除某個學員(Y/N)? ");
fflush(stdin);
ch=getchar();
while(ch=='Y'||ch=='y')
{
printf("\n請輸入要刪除學員的學號: \n");
scanf("%d",&num);
deleteinfo(stu,num,i);
i--;
printf("\n是否繼續刪除某個學員(Y/N)? ");
fflush(stdin);
ch=getchar();
}
//顯示學員信息
printf("\n刪除後學員的信息如下: \n");
display(stu,i);
}
⑦ C語言綜合練習題
1. 在C程序中，只能用於整型變數的運算符是___ 求余(%)___。2. 在C語言中，char類型變數占 2 個位元組。3. 若a已定義為double類型，請寫出從鍵盤給a輸入數據的語句 scanf("%lf",a); 。4. 為使以下程序能正確運行，請填空。include<stdio.h> include<math.h> main(){ double x, y; scanf("%lf%lf",x,y); printf("y=%f\n", pow(x,y));}5. 以下程序執行後的輸出結果是 -2 。 main() { int m=3,n=4,x; x=-m++; x=x+8/++n; printf("%d\n",x); }6. 以下程序的輸出結果是 10 20 0 。 main() { int a,b,c; a=10; b=20; c=(a%b<1)(a/b>1); printf("%d %d %d\n",a,b,c); }7. 以下程序中調用fun函數，對主函數x和y中的值進行對調。請填空。void fun( double *a, double *b){ double x;x=*a; *a=*b ; *b=x ; }main(){ double x,y;printf(「Enter x, y : 「); scanf(「%lf%lf」,x,y);fun( x,y);printf(「x=%f y=%f\n」,x,y );}8. C語言規定：字元串以 '\0' 作為結束標志。9. 以下程序的輸出結果是 3 。 long fun( int n){ long t;if ( n==1 n==2 ) t=1;else t=fun(n-1) + fun(n-2);return ( t );}main( ){ printf(「%d\n」,fun(4) );}10. 設有定義：struct date{ int year, month, day ; } d1;請寫出利用輸入語句，為變數d1中的year成員從鍵盤輸入數值的語句 scanf ("%d",(d1.year)); 。
⑧ C語言綜合練習
1.
#include <stdio.h>
main()
{
int a[3],i,j,t;
printf("請輸入三個整數（用空格分開）：\n");
for(i=0;i<3;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<2;i++)
{
for(j=i+1;j<3;j++)
if(a[i]>a[j])
{
t=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=t;
}
}
printf("從小到大排序為：\n");
for(i=0;i<3;i++)
printf("%d ",a[i]);
printf("\n");
}
你沒分，問題還多，當然沒人願意回答了，我有事，就先回答這一個吧，想要CALL我
⑨ C語言習題
定義了k和i為union共用體，兩個變數占相同的一塊內存單元，
k為int(整）型，占兩個位元組，數組i是字元型，通過指針實現對數據的一個轉換,然後輸出結果是16進制的～
⑩ c語言 綜合題
int go_factory(int a[],int n)// a[] ：傳遞所記錄數組的數組名 n為工廠數目
{
int i;
int group=0;//調研小組數目
for(i=0;i<n;i++)
if(a[i]==i) //如果記錄當前數組號與該數組號元素相等表示調研小組到這個工廠是最後一個工廠
//有多少個數組號等於該數組號元素就相當有幾個調研小組
/*
譬如：
0小組走訪工廠順序: 3 5 9 7 2
1小組走訪工廠順序: 4 1
2小組走訪工廠順序: 8 0 6
那麼數組int a[10]={6,1,2,5,1,4,9,6,2,0,7};
*/
group++;
return group ;
}
不知道個人對這個理解是否有誤！這是我根據題目理解寫出的函數 希望對你有所提示