1. 小孩子學習c語言哪裡有少兒編程培訓,少兒編程
目前大多數主要針對的還是Scratch編程的課程比較多，開設C語言的少兒編程相對少點，碼小易的少兒編程課程體系就包含了Scratch、C++、Python等編程，可以供孩子很多選擇。不過學習C語言要求孩子的知識面和編程基礎到達一定程度，學習後可以參加競賽。
2. 少兒編程培訓Scratch與C語言學哪個好
少兒編程培訓推薦Scratch
如果我們希望孩子不會說自己「就不是一個編程的料」，最好的辦法就是讓孩子從第一步就產生成就感，從而產生自我效能感，也就是相信自己可以有能力達到目標，學好編程。
在這樣的前提下，你讓孩子從學習例如 C 或者 Java 這樣的工業級編程開始，他可能會面臨的困難不僅僅是編程的困難，他還會遇到打字的困難，標點是否使用正確的困難，編程語言語法的困難，編譯錯誤時莫名其妙的困難等等。 這些困難會消磨掉孩子學習編程的興趣，自己找理由說「我不喜歡編程」，就和很多人找到無數理由說自己「不喜歡數學」一樣。 這就是在沒有形成自我效能感的情況下拔苗助長的結果。
歐美在打造孩子的未來創新能力上有很多創新的項目。比如樂高教育，專注於用物理世界的結構搭建；樂高WeDo，專注於機器人編程；Tickle，專注於智能硬體；Scratch，專注於提供適用於兒童的編程語言和工具。其中最為突出的當數 Scratch。
前運算階段的標志是符號功能的出現。這個階段的兒童的語言能力，以及玩耍時把棍子想像成槍的「假裝」能力，都是符號功能的體現。
但「前運算階段」的兒童對於守恆和可逆性這樣的邏輯運算的理解是有限的。
而在「具體運算階段」，兒童已經迅速獲得了認知操作能力，並能運用這些重要的新技能思考事物。具體運算思維表現為守恆的理解、關系推理的理解運算順序性的理解。但是，具體運算階段的兒童思維是有局限的，因為他們只能把運算圖式應用到真實的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。
因此，在編程教育中，往往最早在「前運算階段」的後期，也就是6-7歲左右，並不會讓兒童直接接觸到邏輯和關系推理的概念。而是通過序列（Sequence）來讓兒童理解基本的因果關系。
同時，由於「具體運算階段」的兒童的思維只能映射到具體的事物上，所以高級編程語言中的抽象邏輯、語言和教學方法是很難為這個階段的兒童所接受。Scratch就很好地解決了這個問題。通過可視化的「積木」形式，兒童可以很輕松的編寫自己的游戲或者動畫書。在Scratch中，兒童很容易把具象的結果和程序所對應起來，這樣就很好的避免了高級編程語言如C、C++等低反饋的學習流程。
所以針對7-11歲的兒童，Scratch的可視化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關系推理、數學的概念，同時避免過早的接觸到「形式運算階段」之後才能理解的抽象的演繹推理。
3. 小孩子讓他去學C語言會不會太難了點
我覺得最好不要讓兒童去學c 原因有幾點，第一c語言等計算機語言的邏輯思維和人類不一樣說一個行內的笑話，你出門你老婆說讓你如果看到蘋果就買點順便帶個西瓜，正常人都能理解但是c就是 如果你看到蘋果才買西瓜沒看到就什麼都不買，所以如果從小學習c會導致邏輯思維收到計算機思維影響從而和社會格格不入
其次是c語言其實越來越少了，隨著時間推移和發展越來越多的，簡單方便麵向對象的語言誕生，甚至現在還出現了電腦自己編程，這種趨勢下現在兒童去學其實未來並沒有優勢
最後確實是很難而且很枯燥，小孩子很難學的
4. 少兒編程培訓Scratch與C語言學哪個好
1.Scratch
當前少兒編程最火的語言當屬Scratch，是由麻省理工學院媒體實驗室Lifelong Kindergarten小組開發的一種專門針對小朋友研發的圖形化編程語言和在線社區。Scratch的服務是免費的，它允許你的孩子創建自己的動畫，游戲和故事。你的孩子可以通過 Scratch的在線社區與世界各地的其他人一同分享創造的成果。
2.Python
到了初中後期，這個時候學生的數理邏輯基礎相對扎實，有了基礎的思維邏輯，所以，他們滿足了學習成人編程（用在現實生產上的編程語言）的前提條件。此時，推薦學習Python。
3.C / C++
目前信息學奧賽的主要語言就是C和C++。如果孩子在編程方面很感興趣的話，可以嘗試一下學習C++。其實，學編程真正學的就是數據結構和演算法，而信奧賽就包含了這兩塊。參加信奧賽的孩子，在數據結構和演算法都會經過大量的訓練，對編程有更深的理解，用編程解決問題的能力自然更強。
5. 想學編程，C語言和C++哪個好
看樓主是想學面向過程的還是面向對象的了。
c注重面向過程，信息的封裝性沒有c++高。但是學起來相對容易上手。
c++是更加面向對象的，很好體現了信息封裝性，學精通後非常好用，而且c++近段時間越來越火，從長遠考慮還是c++好點，雖然本人主要學的還是c。
不過根據我們老師的說法，不管哪種語言，只要學好了，都是能做很多事情的。
6. 編程和C語言的區別
c語言是編程的一種，編程語言有很多 C、C++、JAVA、python等等，
C語言是最基礎的語言之一，其他的語言如C++、JAVA等語言都是基於C語言修修剪剪而來，核心的編程意識，和編程基本的語句是一致的。如循環、數組、函數、等等。所以說學會了C語言，學習其他語言就會相對容易的多。
7. 少兒編程scratch與C語言去區別
想學習少兒編程，推薦選擇童程童美。少兒編程scratch與C語言的區別如下：學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
1、目標不同。小孩子的學習目標是發展興趣，培養自己的思維方式與創造能力，並且從中獲得樂趣。而大人的目標就很明確，就是為了解決一些工作中的一些問題，並且以此為職業。
2、選擇的編程語言和工具不同。給孩子們選擇的編程工具一般都是比較容易上手，並且容易理解。像Scratch這樣的軟體，它是可視化圖形編程語言，使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤，其構成程序的命令和參數是積木形狀的模塊，不用書寫代碼語句，只需要按照一定的邏輯拖動模塊把它們拼在一起就可以。
3、應用場景不同。Scratch的模塊數量有限，難以實現復雜的演算法，主要是用來培養孩子的邏輯思維能力、思維方式和創造力等，Scratch的場景以游戲、動畫、音樂為主。而程序員使用編程語言一般是需要開發一個軟體或者建立一個大型的網站等等應用在商業的產品。而這些的實現往往需要用到代碼編程語言。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
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