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怎麼才算熟練掌握c語言

發布時間: 2022-06-24 15:15:49

❶ 怎麼算 熟悉c語言

編程這東西人外有人,可能確實需要十年才能小有成就。

下面摘自梁肇新的《編程高手箴言》

>>第一階段

此階段主要是熟練的使用某種語言。這就相當於練武中的套路和架勢這些表面的東西。

>>第二階段

此階段能精通基於某種平台的介面(例如我們現在常用的Win32的API函數)以及所對應語言的自身的庫函數。到達這個階段後,也就相當於可以進行真實的散打對練了,可以真正地在實踐中做些應用了。

>>第三階段

此階段能深入地了解某個系統的底層,已經具有了初級的內功能力,也就是「手中有劍,心中無劍」。

>>第四階段

此階段能直接在平台上進行比較深層次的開發。基本上,能達到這個層次就可以說是進入了高層次。這時進入了高級內功的修煉。比如能進行VxD或操作系統的內核修改。

這時已經不再有語言的束縛,語言只是一種工具,即使要用自己不會的語言進行開發,也只是簡單的熟悉一下,就手到擒來,完全不像是第一階段的時候學習語言的那種情況。一般說來,從第三階段過渡到第四階段是比較困難的。為什麼難呢?這就是因為很多人的思想轉變不過來。

>>第五階段

此階段就已經不再局限與簡單的技術上的問題了,而是能從全局上把握和設計一個比較大的系統體系結構,從內核到外層界面。可以說是「手中無劍,心中有劍」。到了這個階段以後,能對市面上的任何軟體進行剖析,並能按自己的要求進行設計,就算是MS Word 這樣的大型軟體, 只要有充足的時間,也一定會設計出來。

>>第六階段

此階段也是最高的境界,達到「無招勝有招」。這時候,任何問題就純粹變成了一個思路的問題,不是用什麼代碼就能表示的。也就是「手中無劍,心中也無劍」。

此時,對於練功的人來說,他已經不用再去學什麼少林拳,只是在旁邊看一下少林拳的對戰,就能把此拳拿來就用。這就是真正的大師級人物。這時,Win32或Linux在你眼中是沒什麼差別的。

❷ 怎麼樣才能算得上是精通C語言

在任何一個行業,高手都是相對的,我也學計算機C語言,我也學計算機C語言,我覺得你想做好它,必須得練習編程,可以自己編幾套程序讓導師評價,或者把自己的程序拿到這類的公司去,讓他們評估你!
現在你才大三,還有時間,多多加油,實踐,相信你會成為自己和別人心目中的高手的!

❸ c語言怎麼才能夠學好呢

《C程序設計》的內容很豐富,按照我們現在的教學大綱,教學的主要內容是基礎知識、四種結構的的程序設計、函數與數組的應用和一些簡單的演算法。在學習時,同學們應該把主要精力放在這些部分,通過實踐(練習和上機調試等熟練掌握。當然,在初學C語言時,可能會遇到有些問題理解不透,或者表達方式與以往數學學習中不同(如運算符等),這就要求不氣餒,不明白的地方多問多想,鼓足勇氣進行學習,待學完後面的章節知識,前面的問題也就迎刃而解了,這一方面我感覺是我們同學最欠缺,大多學不好的就是因為一開始遇到困難就放棄,曾經和好多同學談他的問題,回答是聽不懂、不想聽、放棄這樣三個過程,我反問,這節課你聽過課嗎?回答又是沒有,根本就沒聽過課,怎麼說自己聽不懂呢?相應的根本就沒學習,又談何學的好?
學習C語言始終要記住「曙光在前頭」和「千金難買回頭看」,「千金難買回頭看」是學習知識的重要方法,就是說,學習後面的知識,不要忘了回頭弄清遺留下的問題和加深理解前面的知識,這是我們學生最不易做到的,然而卻又是最重要的。比如:在C語言中最典型的是關於結構化程序設計構思,不管是那種教材,一開始就強調這種方法,這時也許你不能充分體會,但是學到函數時,再回頭來仔細體會,溫故知新,理解它就沒有那麼難了。學習C語言就是要經過幾個反復,才能前後貫穿,積累應該掌握的C知識。
那麼,我們如何學好《C程序設計》呢?
一.學好C語言的運算符和運算順序
這是學好《C程序設計》的基礎,C語言的運算非常靈活,功能十分豐富,運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔,如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單,但初學者往往會覺的這種表達式難讀,關鍵原因就是對運算符和運算順序理解不透不全。當多種不同運算組成一個運算表達式,即一個運算式中出現多種運算符時,運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。在學習中,只要我們對此合理進行分類,找出它們與我們在數學中所學到運算之間的不同點之後,記住這些運算也就不困難了,有些運算符在理解後更會牢記心中,將來用起來得心應手,而有些可暫時放棄不記,等用到時再記不遲。
先要明確運算符按優先順序不同分類,《C程序設計》運算符可分為15種優先順序,從高到低,優先順序為1 ~ 15,除第2、3級和第14級為從右至左結合外,其它都是從左至右結合,它決定同級運算符的運算順序。下面我們通過幾個例子來說明:
(1) 5*8/4%10 這個表達式中出現3種運算符,是同級運算符,運算順序按從左至右結合,因此先計算5 *8=40,然後被4除,結果為10,最後是%(求余數)運算,所以表達式的最終結果為10%10 = 0;
(2)a = 3;b = 5;c =++ a* b ;d =a + +* b;
對於c=++a*b來說,按表中所列順序,+ +先執行,*後執行,所以+ + a執行後,a的值為4,由於+ +為前置運算,所以a的值4參與運算,C的值計算式為4*5=20而不是3*5=15了;而對於d=a++*b來說,由於a + +為後置運算,所以a值為4參與運算,使得d的值仍為20,而a參與運算後其值加1,值為5。 這個例子執行後,a的值為5,b的值為5,c的值為20,d的值也是20;
(3)(a = 3,b = 5,b+ = a,c = b* 5)
例子中的「,」是逗號結合運算,上式稱為逗號表達式,自左向右結合,最後一個表達式的結果值就是逗號表達式的結果,所以上面的逗號表達式結果為40,a的值為3,b的值為8,c的值為40。
(4)a=5;b=6;c=a>b?a:b;
例中的a>b?a:b是一個三目運算,它的功能是先做關系運算a>b部分,若結果為真,則取問號後a的值,否則取冒號後b的值,因此c的值應該為6,這個運算可以用來代替if…else…語句的簡單應用。

二.學好C語言的四種程序結構
(1)順序結構
順序結構的程序設計是最簡單的,只要按照解決問題的順序寫出相應的語句就行,它的執行順序是自上而下,依次執行。
例如;a = 3,b = 5,現交換a,b的值,這個問題就好象交換兩個杯子水,這當然要用到第三個杯子,假如第三個杯子是c,那麼正確的程序為: c = a; a = b; b = c; 執行結果是a = 5,b = c = 3如果改變其順序,寫成:a = b; c = a; b = c; 則執行結果就變成a = b = c = 5,不能達到預期的目的,初學者最容易犯這種錯誤。 順序結構可以獨立使用構成一個簡單的完整程序,常見的輸入、計算,輸出三步曲的程序就是順序結構,例如計算圓的面積,其程序的語句順序就是輸入圓的半徑r,計算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數情況下順序結構都是作為程序的一部分,與其它結構一起構成一個復雜的程序,例如分支結構中的復合語句、循環結構中的循環體等。
(2) 分支結構
順序結構的程序雖然能解決計算、輸出等問題,但不能做判斷再選擇。對於要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結構。分支結構的執行是依據一定的條件選擇執行路徑,而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程,根據不同的程序流程選擇適當的分支語句。分支結構適合於帶有邏輯或關系比較等條件判斷的計算,設計這類程序時往往都要先繪制其程序流程圖,然後根據程序流程寫出源程序,這樣做把程序設計分析與語言分開,使得問題簡單化,易於理解。程序流程圖是根據解題分析所繪制的程序執行流程圖。
學習分支結構不要被分支嵌套所迷惑,只要正確繪制出流程圖,弄清各分支所要執行的功能,嵌套結構也就不難了。嵌套只不過是分支中又包括分支語句而已,不是新知識,只要對雙分支的理解清楚,分支嵌套是不難的。下面我介紹幾種基本的分支結構。
①if(條件)
{
分支體
}
這種分支結構中的分支體可以是一條語句,此時「{ }」可以省略,也可以是多條語句即復合語句。它有兩條分支路徑可選,一是當條件為真,執行分支體,否則跳過分支體,這時分支體就不會執行。如:要計算x的絕對值,根據絕對值定義,我們知道,當x>=0時,其絕對值不變,而x<0時其絕對值是為x的反號,因此程序段為:if(x<0) x=-x;
②if(條件)
{分支1}
else
{分支2}
這是典型的分支結構,如果條件成立,執行分支1,否則執行分支2,分支1和分支2都可以是1條或若干條語句構成。如:求ax^2+bx+c=0的根
分析:因為當b^2-4ac>=0時,方程有兩個實根,否則(b^2-4ac<0)有兩個共軛復根。其程序段如下:

d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x1=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(「x1=%8.4f,x2=%8.4f\n」,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(「x1=%8.4f+%8.4fi\n」r, i);
printf(「x2=%8.4f-%8.4fi\n」r,i)
}
③嵌套分支語句:其語句格式為:
if(條件1) {分支1};
else if(條件2) {分支2}
else if(條件3) {分支3}
……
else if(條件n) {分支n}
else {分支n+1}
嵌套分支語句雖可解決多個入口和出口的問題,但超過3重嵌套後,語句結構變得非常復雜,對於程序的閱讀和理解都極為不便,建議嵌套在3重以內,超過3重可以用下面的語句。
④switch開關語句:該語句也是多分支選擇語句,到底執行哪一塊,取決於開關設置,也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路,它不同if…else 語句,它的所有分支都是並列的,程序執行時,由第一分支開始查找,如果相匹配,執行其後的塊,接著執行第2分支,第3分支……的塊,直到遇到break語句;如果不匹配,查找下一個分支是否匹配。這個語句在應用時要特別注意開關條件的合理設置以及break語句的合理應用。
(3)循環結構:
循環結構可以減少源程序重復書寫的工作量,用來描述重復執行某段演算法的問題,這是程序設計中最能發揮計算機特長的程序結構,C語言中提供四種循環,即goto循環、while循環、do –while循環和for循環。四種循環可以用來處理同一問題,一般情況下它們可以互相代替換,但一般不提倡用goto循環,因為強制改變程序的順序經常會給程序的運行帶來不可預料的錯誤,在學習中我們主要學習while、do…while、for三種循環。常用的三種循環結構學習的重點在於弄清它們相同與不同之處,以便在不同場合下使用,這就要清楚三種循環的格式和執行順序,將每種循環的流程圖理解透徹後就會明白如何替換使用,如把while循環的例題,用for語句重新編寫一個程序,這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環體內應包含趨於結束的語句(即循環變數值的改變),否則就可能成了一個死循環,這是初學者的一個常見錯誤。
在學完這三個循環後,應明確它們的異同點:用while和do…while循環時,循環變數的初始化的操作應在循環體之前,而for循環一般在語句1中進行的;while 循環和for循環都是先判斷表達式,後執行循環體,而do…while循環是先執行循環體後判斷表達式,也就是說do…while的循環體最少被執行一次,而while 循環和for就可能一次都不執行。另外還要注意的是這三種循環都可以用break語句跳出循環,用continue語句結束本次循環,而goto語句與if構成的循環,是不能用break和 continue語句進行控制的。
順序結構、分支結構和循環結構並不彼此孤立的,在循環中可以有分支、順序結構,分支中也可以有循環、順序結構,其實不管哪種結構,我們均可廣義的把它們看成一個語句。在實際編程過程中常將這三種結構相互結合以實現各種演算法,設計出相應程序,但是要編程的問題較大,編寫出的程序就往往很長、結構重復多,造成可讀性差,難以理解,解決這個問題的方法是將C程序設計成模塊化結構。
(4)模塊化程序結構
C語言的模塊化程序結構用函數來實現,即將復雜的C程序分為若干模塊,每個模塊都編寫成一個C函數,然後通過主函數調用函數及函數調用函數來實現一大型問題的C程序編寫,因此常說:C程序=主函數+子函數。 因些,對函數的定義、調用、值的返回等中要尤其注重理解和應用,並通過上機調試加以鞏固。
三.掌握一些簡單的演算法
編程其實一大部分工作就是分析問題,找到解決問題的方法,再以相應的編程語言寫出代碼。這就要求掌握演算法,根據我們的《C程序設計》教學大綱中,只要求我們掌握一些簡單的演算法,在掌握這些基本演算法後,要完成對問題的分析就容易了。如兩個數的交換、三個數的比較、選擇法排序和冒泡法排序,這就要求我們要清楚這些演算法的內在含義,其中選擇法排序和冒泡法排序稍難,但只要明白排序的具體過程,對代碼的理解就不難了。如用選擇法對10個不同整數排序(從小到大),選擇法排序思路:設有10個元素a[1]~a[10],將a[1]與a[2]~a[10]比較,若a[1]比a[2]~a[10]都小,則不進行交換,即無任何操作;若a[2]~a[10] 中有一個比a[1]小,則將其中最大的一個(假設為a[i])與a[1]交換,此時a[1]中存放了10個中最小的數。第二輪將a[2]與a[3]~a[10]比較,將剩下9個數中的最小者a[i]與a[2]交換,此時a[2] 中存放的10個數中第2小的數;依此類推,共進行9輪比較,a[1]到a[10]就已按從小到大的順序存放。即每一輪都找出剩下數中的最小一個,代碼如下:
for(i=1;i<=9;i++)
for(j=i+1;j<=10;j++)
if(a[i]>a[j]
{temp=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=temp;
}
結語:當我們把握好上述幾方面後,只要同學們能克服畏難、厭學、上課能專心聽講,做好練習與上機調試,其實C語言並不難學。

❹ 怎樣才能更好的掌握C語言編程

要多修煉內功,首先學習c的基本知識,然後學習數據結構和演算法,匯編語言,學習操作系統,計算機組成原理,windows下編程,編譯原理。下面介紹它們的用處:大學英語-不要覺得好笑。我極力推薦這門課程是因為沒有專業文檔的閱讀能力是不可想像的。中文的翻譯往往在猴年馬月才會出來,而現在的許多出版社乾脆就直接把E文印刷上去。學習的方法是強迫自己看原版的教材,開始會看不懂,用多了自然熟練。吃得苦下得狠心絕對是任何行業都需要的品質。

計算機體系結構和匯編語言-關於體系結構的書遍地都是,而且也大同小異,倒是匯編有一本非常好的書《80x86匯編語言程序設計教程》(清華大學出版社,黑色封面,楊季文著)。你需要著重學習386後保護模式的程序設計。否則你在學習現代操作系統底層的一些東西的時候會覺得是在看天書。

計算機操作系統原理-我們的開發總是在特定的操作系統上進行,如果不是,只有一種可能:你在自己實現一個操作系統。無論如何,操作系統原理是必讀的。這就象我們為一個晶元製作外圍設備時,晶元基本的工作時序是必需了解的。這一類書也很多,我沒有發現哪一本書非常出眾。只是覺得在看完了這些書後如果有空就應該看看《Inside Windows 2000》(微軟出版社,我看的是E文版的,中文的書名想必是Windows 2000 技術內幕之類吧)。關於學習它的必要性,ZDNET上的另一篇文章已經有過論述。

數據結構和演算法-這門課程能夠決定一個人程序設計水平的高低,是一門核心課程。我首選的是清華版的(朱戰立,劉天時)。很多人喜歡買C++版的,但我覺得沒有必要。C++的語法讓演算法實現過程變得復雜多了,而且許多老師喜歡用模塊這一東西讓演算法變得更復雜。倒是在學完了C版的書以後再來瀏覽一下C++的版的書是最好的。

軟體工程-這門課程是越到後來就越發現它的重要,雖然剛開始看時就象看馬哲一樣不知所雲。我的建議是看《實用軟體工程》(黃色,清華)。不要花太多的時間去記條條框框,看不懂就跳過去。在每次自己完成了一個軟體設計任務(不管是練習還是工作)以後再來回顧回顧,每次都會有收獲。

Windows 程序設計-《北京大學出版社,Petzold著》我建議任何企圖設計Windows 程序的人在學習VC以前仔細的學完它。而且前面的那本《Inside Windows 2000》也最好放到這本書的後面讀。在這本書中,沒有C++,沒有GUI,沒有控制項。有的就是如何用原始的C語言來完成Windows 程序設計。在學完了它以後,你才會發現VC其實是很容易學的。千萬不要在沒有看完這本書以前提前學習VC,你最好碰都不要碰。我知道的許多名校甚至都已經用它作為教材進行授課。可見其重要。
最好按照我說的順序學,學什麼都要循序漸進的,祝你學習愉快

❺ 我想掌握C語言,怎麼樣才算掌握呢

1請用「*」號在屏幕上列印出一個任意形狀的非直角三角形(5分)
2質數是只能被1和自己整除的數,編寫一個程序找出1到100中的所有質數(10分)
3學生檔案由姓名、學號、語、數、外成績、家庭住址組成,編寫一個結構體存儲學生檔案,要求能夠把結構體信息保存到硬碟文件中,並從硬碟文件中讀取結構體數據(25分)
4用戶任意從鍵盤輸入n(1<n<100)個字元串,每個字元串長度為1-15個字元,要求將用戶輸入的字元串按積分大小降序排序後輸出,字元串積分計算方法是:將該字元串內所有字元的ASCII碼值相加。程序中不得使用數組,不得使程序出現不安全的隱患。(55分)
5請問表達式1&~(-2)的運算結果是什麼(5分)
以上問題如果你能解決,那麼你的C語言基礎是過關的。如果分數低於80分,說明你的C語言基礎一般。如果低於45分,說明的C語言學得比較差,很多關鍵的東西你都沒有掌握。
但是,上面的題目只要做出了10分以上,那就說明你已經有了最基本的程序設計概念,去學一些其他語言不會遇到比C語言更大的障礙。
至於怎樣才能掌握C語言的問題,呵呵,學語言沒有捷徑可走,扎扎實實啃兩本書下來,多上機練習編一些小程序,自然能學好。

❻ 話說怎樣才算學會了C語言

掌握了大多數語法
會判斷,會循環,會封裝和調用函數,會用指針就算學會了
精通的話就仁者見仁智者見智了。

❼ 怎樣才算學好C語言

很簡單呀,能夠做出項目呀
具體點就是
基礎知識必須掌握
C語言關鍵字,用法你得明白,基本的api。
數組指針各種用法要熟記於心靈活應用。
基礎演算法要熟練。
C語言相關文檔必須會看。
要會bug的跟蹤和調試。
項目開發代碼必須熟練:
完整清晰的思路來保證如何實現我們的功能模塊,畢竟項目架構師不可能去實現具體的模塊。另外要能夠熟練的寫出代碼。
如果你想學習C語言的話,我建議去你4g夢工場了解一下,我以前有同學在那裡學,畢業後工資挺高的,我想你問這個,以後也是想從事這塊吧

❽ C語言要學多久才算會。

C語言本身就是很難的一門編程語言。如果之前從未接觸過編程語言,那麼只要有興趣,肯鑽研,方法得當,入門也需要幾個月。推薦入門書籍《C程序設計 譚浩強編著》。關鍵的關鍵一定要多練習,多實踐。 如果之前接觸過編程語言,比如面向對象的JAVA,C#,那麼C語言入門就會很快,但是C語言是純粹面向過程的語言,思想轉變也需要一段時間。切不可急功近利,一步一個腳印,才能學好編程。總結:興趣、鑽研、多練、莫浮躁。
1、程語語言其實是一個很初級的工具,但是又必須熟練的掌握它,學懂一門編程語言就好像學會了寫字,但是會寫字的人不見得會寫文章,而會寫文章又不見的寫得好。可是如果不會寫字,那就一定寫不出文章來。
2、在學習C語言之前,應該學好計算機基礎。裡面的很多概念對於C程序員都是非常重要的。如果在著手學習C之前,或者已經開始學習C,但是碰到了很多問題,應該再把計算機基礎的書拿來好好看看。如果有足夠的耐心,十足的毅力,應該再學習C語言之前學學匯編,這會對許多比較細膩的概念有清醒的認識。那麼可以在看完一遍C語言的教材後再看,但是一定要看一遍,一定會受益匪淺。不管看什麼書,先認真地看懂,不要貪速度,應該力求深入的理解。如果能夠比較熟練的解決一本教材上的所有習題,那麼就應該轉入對演算法的學習,盡管此時的C語言還稱不上精通,有許多細節問題還不了解,許多問題還沒有碰到,但是這些問題會在後面的工作和學習中得到解決的。
3、不需要多少資料,掌握一本《The C Programming Language》就足夠了。繼續學習就更加容易。建議不要找捷徑,通過考試除外,真正的水平提高是建立在編程實踐積累基礎上的,必須一個一個程序的完成才能提高。

❾ 怎樣才能學好C語言

1、學好c語言,你可以很好地應付任何一種編程工具。
2、一定要多上機練習,通過程式了解相關知識。幾經反復方得正果。
3、不要把學習c語言當成一種任務,更不要把它看成很難完成的任務。要充滿自信,只要是一個智力正常的人都能學好c語言。始終保持游戲的心態,多發現其中的樂趣。當感到編程趣味無窮,那你在電腦方面將前程無量。
4、如果一個程式一時無法弄清楚最後暫時放在一邊,過一段時間你可能會從其他的程式中悟出道理。
5、c語言是一個整體,各個方面是有機聯系的,要從總體上把握它,不要把它割裂成互不關聯的部件。
6、不要完全相信教材(包括本講義),所有結論最好都上機驗證。
怎樣學好c語言
1.
工欲善其事,必先利其器
准備工作:一個開發環境,如turbo
c
2.0、visual
c++等開發工具;一本好教材,如譚浩強主編的《c語言程序設計》(第二版)。我當時看的是他的第一版,就為它的簡潔、完美所吸引,簡直愛不釋手,用了兩個星期一口氣看完。
2.
秘密武器
初學者學習計算機語言要會「讀程序」,要對小型的應用型、游戲型程序感興趣,並模仿去加深對c語言程序設計的理解和操作,只有不斷地寫程序、調試程序才能得到編寫程序的經驗和加深對程序的理解,這也是學習編寫優秀高級程序的秘密武器。
3.
發揚探索精神
學習c語言程序設計有點像做數學難題,只要我們善於思考,善於探索,發揚探索精神去尋找好的設計思想和方法,才能把c語言的精髓真正地掌握。
備戰c語言考試要訣
1.
了解大綱,臨陣不亂
各類筆試中,大多數考題是與大綱要求的基本內容一致的,難度不高,但內容十分廣泛,應牢固掌握c語言考試大綱要求的基礎部分。只有熟悉題型,理解語法、句法,做到心中有數,才能臨陣不亂。
2.
善於歸納,強化記憶
對於需要記憶的計算機基礎知識和基本概念,如果考試時因此失分就十分可惜。如:c語言中有幾種不同的數據類型?運算的優先順序別是怎樣的?因此我們需要善於歸納這些計算機基礎知識,並在理解的基礎上強化記憶。
3.
重視實踐,善於調試
計算機科學是一門理論性、實踐性都很強的學科,對c語言考試的參加者來說,基礎理論方面要求不高,而上機試題往往是很多考生不能通過考試的重要原因,因此要勤於實踐。
4.
多做練習,查漏補缺
在認真地學完指定用書後,最好再找些試題,認真地測試一下,一則可以檢查自己的復習情況;二則可以查漏補缺;三則可以調節心理狀況,以備正式考試時沉著冷靜、萬無一失。