A. 拟人的修辞手法,朗读时要读出什么语气
读那些医院的修辞手法小，要朗读的时候要读出声情并茂的样子，感觉好像自己身临其境一样
B. 花的学校拟人句
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
《花的学校》是印度诗人泰戈尔写的一篇散文。
整篇文章站在孩子的视角，用孩子的思维方式，把现实世界里本来就已经很美丽的风景，用优美的语言写得更加的奇幻绚丽。读着读着，就会觉得自己仿佛置身于亦真亦幻的“元宇宙”中。
学习指导
本课第一个学习目标为：认识“荒、笛”等4个生字，读准多音字“假”，会写“落、荒”等13个字，会写“阵雨、荒野”等13个词语。
本课生字词较多，课文较短，且语言优美，适合随文识字。
注意“落”是上下结构，“荒”上面是“芒果”的“芒”，竖折之后没有点。这两个字容易写错。
“舞”较难，要认真观察，写紧凑一些。
本课的第二个学习目标为：正确、流利地朗读课文，能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”等情景。本课的语言非常形象、生动、有画面感，要能通过文字想象画面。
C. 三年级上册大青树下的小学，比喻句拟人句
比喻句：那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
拟人句：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(3)拟人句的朗读脚本扩展阅读
课文表达丰富，有许多有新鲜感的词句。如“坪坝”“开着绒球花和太阳花的小路”“凤尾竹的影子”“洁白的粉墙”等词句，表现出比较新鲜的连续风貌；傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族名称学生会比较陌生。
第一自然段的第一句和最后一句，分别运用了“从……从……从……”和“向……向……向……”这样的反复句式，读起来读起来朗朗上口，富有节奏感。
第三自然段以树枝、鸟儿、蝴蝶猴子的状态来表现窗外的安静，衬托出学生上课时的专注；这样的表达既与课文的情境相吻合又比较特别。
D. 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。我觉得用探这个词最合适，
几场春雨过后，到那里走走，常会看到许多鲜嫩的笋~合适，因为(运用拟人的修辞手法，生动形象地写出春笋长出来的情形，写出了春天大自然的勃勃生机)，因此，朗读这句话时，可带着(天真活泼，生动好奇)的语气。
如有不懂，继续追问！！！！！如果满意，望采纳！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
E. 三年级下册拟人句有哪些
三年级下册拟人句:
拟人句（一）
1.鱼儿在水中悠闲地散步。
2.小鸟在枝头欢快地唱歌。
3.蟋蟀在草中弹琴。
4.老虎在树下打呼噜，睡懒觉。
5.花儿在风中弯着腰。
6.风在轻轻地拍打着水面。
7.蝴蝶在空中跳舞。
8.星星在空中眨眼睛。
10.树在风中絮絮低语。
拟人句（二）：
1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
9、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
10、落叶随着风高低起舞。
11、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
12、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
13、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
14、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
15、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
16、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
17、花儿在风中笑弯了腰。
18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
20、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
21、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
22、向日葵不断地面向太阳公公做运动．
23、鸣蝉在树叶里长吟。
24、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
25、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
26、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
27、月亮一露面，满天的星星惊散了。
28、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
F. 《观潮》一文中比喻句，拟人句，夸张句有哪些
《观潮》一文中比喻句：
1、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
拟人句：
1、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
夸张句：
1、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
课文解读：
本课是按照由远到近的顺序来写的。先写远处的浪潮如一条白线，再写近处的浪潮如千万匹战马。声音也由远到近得越来越大。
钱塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外阔内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百公里。
而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三公里。涨潮时，海潮从湾口涌入，向西奔涌而来，受两旁渐狭江岸的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
G. 绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。仿写拟人句
1、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
2、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
3、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
4、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。
5、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
6、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
7、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
8、几只五彩斑斓的蝴蝶像一位位美丽的花仙子在花丛中翩翩起舞。
9、它们睁大眼睛隔着薄膜探索外面的世界，就像我睁大眼睛隔着玻璃杯寻找它们。
10、春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。