❶ 朗读的停顿小技巧有哪些
优秀的朗读必须是理解分析作品，具体感受作品之后进行的，这样能使思想感情处于运动状态，最终要通过朗读把作品表达出来。好口才演讲俱乐部说过，朗读想要读好必须要掌握一定的朗读停顿技巧；
1.常见的停连方式有标点符号停连、按语组停连、区分性停连 、节拍性停连等方式。
2.逻辑停连是为了加强语调、语意、观点或表达某种感情所做的停连
3.在停连的使用过程中，有以下几种技巧比较常见：扬停强收（表达雄壮、自豪、坚定）。
只有在掌握这三点技巧之后，你的朗读水平才会有所进步。
❷ 任选七上七下的语文课文语段，设计朗读脚本，包括重音，语气，节奏，感情基调，写出为什么这么设
这个要求比较高，需要较强的知识能力。
语气，是指播音语言表达的重要技巧之一。在一定的具体思想感情支配下具体语句的声音形式。出于全篇稿件和整个思想感情的运动状态的要求，各个语句的本质不同，语言环境不同，每一个语句必然呈现出“这一句”的具体感情色彩和分量，并表现为千差万别的声音形式。
❸ 用什么软件标注重音和停连的符号
在电脑上打开Word，点击插入。在插入选项下，点击符号。在弹出的界面，点击其他符号。选择重音和停连符号，点击插入。
重音，是对一句话中需要强调的词语加以重读，以引起听者的注意。一般用着重号“”标示在词语下面。
❹ 济南的冬天一文第三段的重音和停连应该怎样标
第一次见面我就爱上她。
她很喜欢漂亮，无论是衣着打扮，还是别的什么，我都很新(欣)赏她。她头发竖下来，衣服和裤子打(搭)配的(得)很好，那张小圆脸比洋娃娃还要可爱。她比我高，年龄和我一样，她很凶，每次见到有人拿她东西，她就一顿欧(殴)打。
她也很爱我，每次我要干什么去，她都毫不犹豫地就跟着我走。有一天，她抱着我的腰，我傻了一下。我说：“你干吗？”她说：“我爱你。”我！我！我！有一种说不出的感觉。
❺ 有谁知道播音中停连的具体意思，讲解
1、停连
是指有声语言表达思想感情的重要技巧之一。在播音的语流中声音的休止、中断，属于停顿；那些有标点而不显示中断的地方属于连接。停连要按文意、合文气、顺文势，自如地服从思想感情运动的需要。
2、扬停
语意未完的停顿用扬停。一般在分句之间、句与句之间，如果语意未完，停顿前的最后一个音节用扬停，即音高不向下落，才能“气收声断而意不断”，表现出思绪及语言都要向前推进的意向。但是要注意扬停的“尺度”，否则“扬”得过高，就会带上“疑问”的色彩。
3、落停
一般用在语意结束的句尾，包括句群的句尾、段落或篇章的句尾。语意结束的句尾停顿前的最后一个音节一定要有收束感，音高降低，气息减弱。字音收住。
4、直连
这种方式一般用于有标点符号而内容又联系紧密的地方，它的特点是，顺势连带，不露接点。
5、曲连
这种方式一般用于标点符号两边既需要连接又需要有所区分的地方，特别是一连串的顿号相间，或者是排比句式之类的连接点。它的特点是，连环相接，连而不断，悠荡向前。
播音发声特点：
播音发声有自己的共鸣特点，是以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础的声道共鸣方式。声道是人类发声的共鸣器官，在喉以上有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔，喉以下的胸腔也起着重要的共鸣作用。其中口腔共鸣对于言语发声来说是至关重要的。
没有口腔的活动就不可能产生有声语言，不能发挥口腔共鸣的作用，就不可能使字音圆润动听，而且喉腔、咽腔共鸣以及鼻腔、胸腔共鸣就无从发挥其作用，所以说播音发声的共鸣效应，最主要的就是口腔共鸣，其它腔体的共鸣必须在口腔取得良好共鸣的基础上实现。
❻ 播音中的停连和抑扬顿挫是什么解释并举例说明，麻烦帮忙
停连（停顿、连接）
定义：在播音中有声语言的休止和中断，称为停顿；而那些声音不休止、不中断，特别是在文字语言中有标点符号而不休止和中断的成为连接，这是心理也是生理的需要。
如下面一段： 她要求各地妇联组织要以经济建设为中心，充分发挥妇女的作用。要以典型引路，多培养、扶持一批种、养殖业女能手，通过她们增强广大妇女创业的信心和支力。 某位播音员在播这段新闻时，见标点就停，见句号语势就降了下来，给人以结束的感觉，这样一来，语言链条就断了，形成了一个个肠梗阻，受众听到的就是一个个支离破碎的句子，而不是完整的意思。中央电台着名播音员陆洋曾说：播新闻不能一句一句地摆，要做到整体出击，一气呵成。就好比我们买玩具一样，我们要买的是一个组合好的部件完整的东西，而不是一个个散乱的零件。北京广播学院教师任悦也说新闻播音要多连少停。只有这样，我们的播音才可能更加流畅，受众才可能听得更明白。而要达到这个目的，就必须认真播好句群，让完整的意思不再破碎。
定义：由全篇稿件生发出来的对播音员思想感情的波澜起伏所造成的轻重缓急、抑扬顿挫的声音形式的回环往复。
轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型
3、节奏转化的方法
1） 欲扬先抑，欲抑先扬
2） 欲快先慢，欲慢先快
3） 欲重先轻，欲轻先重
❼ 怎样划分朗读停顿有没有什么技巧，感觉好难啊！求好方法，不要太深奥！谢谢！
一、常用的停连方式
常见的停连方式有标点符号停连、按语组停连、区分性停连 、节拍性停连等方式。在这里我们主要讲标点符号停连：
按标点符号停连。顿号急停紧连;逗号间歇长于顿号;分号、冒号停顿较长;句号、问号、叹号停顿最长。破折号、省略号随语言环境变化，伸缩性较大。
标点符号是停顿标志，但不能死搬硬套，要根据语气和表意的需要适当处理。
二、逻辑停顿方式
逻辑停连是为了加强语调、语意、观点或表达某种感情所做的停连，常见的逻辑停连有以下几种：
①徐停，即声断气不断，意念情绪连绵不断。
例如：道一声珍重/珍重，道道一声/珍重，那声声/珍重里，有蜜甜的忧愁。(徐停处理，造成一种回旋的意念和氤氲的氛围，更好地表达离愁别绪。)
②急停，即迅速收气敛声，使语流出现极短的顿挫。
例如：新中国的航标桅顶/已经冒出地平线了，我们应该拍掌欢迎它。举起你的双手吧，新中国/是我们的。(急停，突出号召性，鼓动性。)
③强停，即屏住呼吸中断气流，一字一顿，如拔强弓。
例如：昨天，/日本政府/已经发动了/对马来西亚/的进攻。
❽ 播音中如何运用停连技巧
停连，是播音与主持的重要外部技巧之一。 顾名思义，停连是指停顿和连接，两者就像一扇门一样有开门就必定有关。从稿件的第一句话到稿件的最后一句话，停顿和连接都是如影随形的。停顿的位置、时间长短和连接的方法是根据稿件的内容和表情达意的需要确定的，因此，正确和恰当的停连影响受众对节目的理解和感受。 在学习和掌握停连技巧时要抓住三个关键点：停连的位置、时间和方式。这三个关键点处理好了，基本上就可以通过停连恰如其分地表达你需要表达的内容。 （1）停连的位置和时间 一般地，播音与主持的理论界把停连的类型总结归纳为呼应性停连、区分性停连、并列性停连、分合性停连、强调性停连、判断性停连、转换性停连、生理性停连、回味性停连、灵活性停连等十种。下面就以《补旧》这篇文章为例，简要地解释十种停连的用法。 从此，一切生活上的事，如扫地、洗衣服、补衣服，都是彭总自己动手。他的夫人浦安修同志那时在北师大做领导工作，只有星期日才回来。 冬天来到的时候，彭总找出了他的旧棉衣在屋檐下补着，一边晒太阳，我看他干得十分吃力，对他说：眼花手笨的，还是我来吧。他说：你呀，未必有我这两下子。 他的这身棉衣，是在抗美援朝期间，有次回国来，为了外出方便买来穿上打掩护的。质料很一般，外头连罩衫也没有。就是这身棉衣，伴着他在吴家花园度过了六七个寒冬，后来又穿着它到了西南。直到他被林彪、江青派来的一伙人揪上北京，我们最后分别时，他穿的还是这件黑蓝颜色、上头闪着一层油光的土布棉衣。 记不得是哪个冬天了，也是一个风和日丽的日子，彭总在院子里补衣服，我带着家里人照相玩，走过他面前，故意逗趣地说：这位大爷，照相吧？我们都以为他不会干的，还会说，我这个人长得丑之类的话，谁知这一回他抬起头来，笑呵呵地坐正了，说：照相吧！ 笑声中，我给他拍了一张老人补旧的照片。 这张照片的主人已经不在人世间了，照片本身也在一场浩劫中化成了灰烬，但是当时的情景，却永远留在我和妻子的心中。 －－摘自《在彭总身边》 呼应性停连：在理清语句本意的基础上，分析前后语句之间的照应关系。要分清是一呼一应、一呼多应还是多呼一应或先呼后应。在一呼多应中，要理清多应之间的关系，是并列、递进还是其他关系。这句，他的这身棉衣是呼，后面的分句是应，在应的部分说明了这件棉衣购买的时间、地点