Ⅰ 如何撰写视频脚本
1. 概念脚本
是创意架构和点子的试金石，有商品概念脚本和创新概念脚本两种，又称idea board。概念脚本不需要很详细的情节描述，有时只是明确广告需要表达的重点内容、营造怎样的气氛以及突出何种情感要素等。
2.文字脚本
以文字描述场景、动作、对白、音效等。文字脚本标准规则是每页左半边是画面部分，按镜头顺序进行依次描述;右半边是声音部分，包括旁白和音效。
3.故事脚本
也称故事板，把文字脚本描述的创意构想通过美术手段进行视觉化呈现。为了提案的方便，有时将主要画面都事先加以绘制(或数字拍摄加电脑合成处理)。一般也是按镜头顺序进行依次绘制表达。
4.分镜头脚本
也称制作脚本。从制片公司导演的拍摄角度出发，往往标明镜头角度、焦距、灯光等具体制作要素，利于正式拍摄参照。
Ⅱ 宣传片脚本怎么写在整部片的作用
宣传片脚本写作的8个步骤
第一点：框架搭建。我们知道一个脚本要在先期从哪些方面去考虑问题，比如说：我们的拍摄主题是什么？ 故事线索是什么？人物关系是怎么样？场景选在哪里拍摄呢？等，要大致想好你的片子的总体构想，这里还 停留在设想，脑海里搭建、构图的阶段。
第二点：主题定位。这里就是要有一个中心思想和主题的落地了，你要表现的故事背后的深意是什么？你想 反应的是什么主题呢？比如papi酱她她在每期吐槽内容想表现的是一个什么主题呢？好的内容一定会被大家 记住的，所以在确定这一块后，切入点就变的很重要啦。
第三点：人物设置。在你的短视频中，需要设置几个人呢？他们都是承载剖析主题的哪一块的使命？这个是 你需要构建的。
第四：场景设置。在哪里拍呢？室内、室外、棚拍、绿幕抠像？这些都是需要考虑的。
第五：故事线索。剧情怎么发展？是从人物的从小到大讲起？还是是用倒叙的方式发展？先来个糟糕的结果 ，调动一下观众情绪，再展开探索整个故事的剧情？
第六：影调运用。什么情绪的主题配什么情绪的影调。悲剧？喜剧？怀念？搞笑？科技？冷调、暖调、光影 。
第七：音乐运用。有时候音乐是一个很好的调动你创作的工具，有时候是现有一首歌，才会带动你创作的冲 动。在一部影片中，符合恰当气氛的音乐是渲染剧情气氛的最佳手段和妙招。
第八：镜头运用。这里先不涉及太多专业的镜头运用法则，先了解景别的概念：大全景、全景、小全、中景 、近景、特写、大特写的概念，它们最基本的镜头语言概念了解。大全景一般交代大的时代背景、城市街道 环境、整个剧情发展的大的环境背景；
Ⅲ 小说脚本怎么写，不大会写，谁能告诉我该怎么写
小说脚本，首先要自己构想这个故事，最好去看点资料，然后写出大纲，然后看一遍大纲哪里不好的地方修复一下，然后开始写。写书推荐你使用码字精灵，这个写书很方便。
Ⅳ 开学第一天，老师让我们写对班级和校园的构想，请问应该怎么写
以自己的感受说说你对新学期的看法学校和班级发生了哪些变化然和扩展最后总结
Ⅳ 小学普九脚本如何写
普九验收工作总结
省对我县普九验收工作已经顺利通过。我校是迎检学校之一，我校近三年的教育教学工作，改善办学条件的投入，校园环境的治理建设受到省检查成员的好评。县乡两级领导也给予充分的肯定。近三年虽然我校做了一定的工作，取得了一定的成绩，但是仍有不足之处，我们需要充分虚心接受上级领导的意见，为此，特将本次普九验收工作做如下总结，以便做好今后教育教学工作。
一 端正思想，提高认识
从接到教育局下达了迎普九工作文件后，我校领导班子和老师认真学习领会文件精神，群策群力，大家一致认为这次普九工作是一项重要的教育工作，是上级领导对我校三年来教育教学工作、改善办学条件的一项重要检查。检查是否顺利通过关系到我县在基础教育工作中的定位，大家纷纷表示我们一定要完成这项艰巨的任务。普九准备工作是我们应该做的工作，我们要自我检查，查漏补缺，使我们的工作完善和谐。属于软件的工作我们教师认真完成，我们舍得花时间，勇于牺牲自己的休息时间，挑重担，该加班的必须加班。硬件建设我们要千方百计，筹集资金，该上的项目一定完成。校园环境校容校貌是一个学校的窗口，我们必须重点治理好，要坚持恪守大局的原则，以大局为重。
二 筹集资金，改善办学条件
改善办学条件，治理校容校貌资金是一个最大的问题。由于学校收入较低，硬件建设资金缺口大，在这种情况下，我们领导班子仔细研究，认真思考，积极寻求解决办法。多次和村委会协调，讲清普九的重要性，得到了村委会的大力支持。村委会为学校绿化建设投入8000元。校内建了两个30平方米的花池子和学校门前的两个花坛，里面种植冬青、女贞、玉兰树，以及学校内的大量松柏等，使我校的绿化工作走在全县最前列。村委会还为我校投入2万多元建了多媒体教室。学校为迎接普九验收投入10万多元。在暑假期间就开始清理操场、粉刷教室墙壁、油漆门窗、修理桌凳、安装防盗门窗。教学楼室内外悬挂标牌及名人头像，粉刷围墙、书写标语，营造良好的校园文化氛围。学校积极购置图书仪器，音体美器材，装修专用教室使我校专用教室齐全，设备完备，难怪省检查人员说，这与城里的学校没什么区别。
三 全体教师奋力拼搏，做好普九准备工作。
软件工作也是普九验收的一项重要内容。为此，我们全体教师双休日不休息，晚上加班，补充软件。我们的做法是每周每位教师完成一份工作，按时按质按量收上来，做好教师思想工作，充分调动大家的积极性，校长给全体教师讲这项工作的严峻性，所有教师必须认真对待，使他们增强责任感，扎扎实实完成自己的任务。校长率先垂范从暑假一直没休息，每天忙碌于学校工作。开学后她又总是第一个到学校安排工作，最晚一个离开学校总结工作的遗漏点。教导主任尹红霞大力协助校长做好工作安排，组织教师按时完成工作任务。她们的辛劳我校教师看在眼里记在心里。我校大部分是年轻女教师，而且家中都有年龄尚小的孩子，但是他们从不说苦不说累，发扬奉献精神，只要为了普九她们心甘情愿。粉刷校园墙壁时，为了节约学校有限的资金，我校李静玉、王俊青、尹运臣等女教师冲锋在前，不顾及寒风刺骨竟然忙的满头大汗；安装多媒体教室是晚上进行的，我校孙老师心疼校长的劳累主动提出让校长去休息，自己看着安装，一直到凌晨5点，她才休息了两个小时又继续开始上班；图书是我校一个重要任务，为了整理图书，年轻教师薛雅娟负责图书软件及安排任务，她们带领全体老师加班到10点才回家休息。赵香菊老师是实验员，她只要一有时间就一头扎进实验室，一直忙碌到很晚。老教师也不甘示弱，任何事情都走在前列。学校唯一的男教师卢章文老师总是抢着干脏活累活。田金舫、王彩楼克服自身困难和年轻老师一样加班到很晚。最年轻的教师鲍娜和孙文君也是初生牛犊不怕虎，克服困难积极工作。有时候大家为了更好的利用空闲时间完成任务中午都不回家，在学校随便吃点什么，又开始继续工作。师生齐动手清理卫生死角美化校园，改造校园环境。
以上是在迎接普九检查中，我校领导和教师做的工作，但是仍有不足之处。今后我们在工作中求完善、求完美、求和谐、求开拓创新，扎扎实实脚踏实地工作，充分利用现有教学资源，办出有自己特色一流的校园。
2005年12月20日
不知道可以吗?
有不对的地方请问题补充.
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Ⅵ 学霸的预习方法，让你暑假逆袭、开学领跑，你知道是什么方法吗
你以为大一开学大家又站在了同一起跑线？不，左右一些同学是领先大家的。今天呢，我就来跟大家分享一下四年大学生活中我总结的大学生必备技能。
第一个技能，我分享两个，分别是秀米编辑器，还有135编辑器，这两个都很好用，有固定的模板，还有很多素材，像秀米编辑器呢，还有逻辑结构，还有板块，在刚开始上手的时候可以直接套用，后期形成自己的风格之后就可以独立创建啦。
好啦，今天的文章真的全程干货，都是我大学以来总结的超强技能，祝小可爱们都能高分上岸，赢在起跑线。那我的主页还有更多关于大学逆袭的干货哦，点击关注就能获得开挂一样的大学生活，我们下次见，拜拜。
Ⅶ 论文研究目标怎么写
目标陈述不仅在填写项目申请书时是必要的，在期刊论文中也是需要明确表述的。研究者在填写全国哲学社会科学规划或全国教育科学规划等基金项目的课题申请书时，必然要陈述目标、研究思路等内容。
下面是全国教育科学规划基金项目的课题论证书的内容。
1. 选题依据：国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等。
2. 研究内容：本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。
3. 思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。
4. 研究基础：课题负责人前期相关研究成果、核心观点等。
5. 创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。
6. 预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。
在这个论证书中，前 4 项事实上就是我们通常所说的研究设计的主要内容构成或要素。我们可以依次将前四项概括为“为何研究” 、 “研究什么” 、 “如何研究”和“为研究准备了什么”。
“为何研究”实际就是结合已有文献对你研究的问题的必要性和价值的论证和确认。
在“研究什么”这部分，最为关键是要交待清楚研究目标，即目标陈述。在有些基金申请书或有些学校的学位论文结构要求中，常常也被称为研究目的。在学位论文开题报告中，我们经常会发现学生将同一内容既用作研究目标，也用作研究内容。学生为此经常很困惑，这两者究竟有何区别呢？研究目标是指你的研究最终想回答或解决的问题，而研究内容是为了完成研究目标所依次回答或解决的一系列相互之间有逻辑关联的子问题。在克雷斯威尔看来，研究目标重在阐明研究的意图。他同时指出，研究目标不是研究的问题——那些问题将由所收集的数据来给予回答。
准确地陈述研究目标是十分必要的。如下是克雷斯威尔所做的针对定性研究目标陈述的“脚本”。
这则________（指研究策略，如民族志、个案研究或其他类型）研究的目的（将）是为了对位于________（指研究地点）的________（指参与者，如个人、团体、组织）的________（指将被研究的主要现象）进行________（理解、描述、 形成、 揭示） 。在这一研究阶段，________（指将要被研究的主要对象）将被暂时定义为（给出一个大体的定义）。
上述“脚本”既适合于项目申请书，也可以在发表的期刊论文中使用。很明显，利用这个“脚本”，审阅者或读者便可以快速容易地知晓研究者或写作者的意图或主要工作任务。
与此同时，对该“脚本”的思考、语言组织及表达事实上还同时是促进研究者或写作者思路不断清晰化、条理化和结构化的过程。倘若研究者或写作者尚不能顺利地利用类似“脚本”来陈述研究目标的话，那说明他没有想清楚到底要做什么。
这个 “脚本” 同时就是研究计划的纲领。接下来，如何研究以及具体的研究问题都是围绕着这个纲领而展开的。至于研究内容如何确定呢？它实际上就是“脚本”中的理解、描述、形成或揭示的具体内容。或者说就是研究者或写作者想理解什么，描述什么，或揭示什么，这些具体内容之间的逻辑关系及其结构就自然构成了研究的总体框架和研究思路。
来源：节选自《如何选题和陈述研究目标》（《出版与印刷》，2017年第2期），作者韩映雄，马迁。华东师范大学高等教育研究所。
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Ⅷ 最近想牌个大学生开学的记录片哪位朋友能给我提点意见呢
先像清华辅导员一样，去了解，简单点的话，直接采访班主任、或辅导员。脚本就有了。
Ⅸ 如何在短时间内制作一个动画
动画短视频制作的四大关键步骤：
第一步 编写脚本
脚本的重要性就相当于房子的”地基”，一份优秀的脚本能够提高动画视频制作的效率，用文字完整的表达对短视频内容的构想和思路。
编写脚本要注意几点：
开门见山，用最快的时间表达视频主题，2秒内进入主题
设计大纲，搭建内容大纲
充盈细节，为大纲添加详细的描述
第二步 设计分镜与动画
脚本编写完成后，接下来就要开始设计分镜与添加动画了。根据脚本内容，把脚本翻译成一个个画面，就是分镜；合理的分镜，可以让叙述更加有条理，重点更加突出。这一步需要确定哪些内容适合放在同一个画面里表达，画面与画面之间又该如何自然的切换。分镜设计完成后，还要为各个元素选取合适的动画。
第三步：调整排版与色彩
分镜头与动画制作完成后，需要进一步调整整个动画视频的排版布局以及色彩搭配。
这里介绍几个常见的色彩搭配原则：
第一个是互补色，互补色指的是色环上夹角呈现180度完成对立的颜色，这种色彩搭配对比强烈，极具视觉刺激性。
第二个对比色搭配，对比色指的是色环中夹角大小在120°-180°之间的两个颜色，对比色的特点跟互补色类似，效果鲜明，饱满，容易吸引人们的目光。
第三个是邻近色，邻近色指的是色环中左右相邻的颜色，邻近色会显得弱化对比，暖色调会看起来比较舒服，冷色调清爽。
色彩搭配方案确定好之后，我们还要为动画视频做适当点缀。
第四步：点缀画面
这是在整个视频的视觉效果上做一个最后的润色，元素点缀能使画面更丰富。