❶ 都说人的大脑潜力无限，人的大脑究竟能储存多少知识
大脑是人体的“司令官”，人的所有的思维和活动都是受它控制的。大脑是有左右两个大脑半球组成，上面分布了大脑皮层，它主导了人体的一切活动以及对外界环境的平衡。人的大脑有非常大的潜力，它存储知识的量是非常惊人的。
人类的大脑大部分都出于未开发状态，但是依然可以有惊人的知识储备量。如果大脑被全部开发完，它对知识的储备量更是会到达一个无法想象的地步。
❷ 记忆如何存储在大脑中
科学家认为，我们的大脑好比一个储存室，而我们的记忆片段就像货物一样存放在其中，用学术来讲，当我们感应外界事物时，这些画面将被储存在大脑中的神经细胞之中，这些神经细胞具有触角可以进行感知，从而形成一种电信号，把记忆逐级分配，然后就形成了我们的记忆。
❸ 人类的记忆信息是如何存储在大脑中的
人类的记忆信息存储在大脑中的方法：
人脑的大脑皮层、小脑、海马体、杏仁核等等结构是有plasticity（可塑性）的，脑的可塑性简单说就是可以修改神经间的网络和单个神经的反应特性。经过修改的网络，每次有同样的输入的时候，都会有同样的输出，这么一来，记忆就存在并且可以被调用了。于是自然界的事物被编码成神经电信号和化学信号在脑中被处理，这些信号被再度编码成为网络结构，形成短时或长时记忆。不同的结构有不同的记忆类型和时效，如杏仁核主要参与情绪的短期记忆，小脑参与肢体动作的短期及长期记忆。
人脑的记忆有三种形式：瞬时记忆，短时记忆，长时记忆。
瞬时记忆一般是以图像和声音的形式存在的，只有通过注意才能被人所感知，变为短时记忆，不然就会被遗忘。
短时记忆的存在时间一般是4秒以内，也是以图像和声音为主，小部分为意义记忆。短时记忆的容量一般被称为记忆广度，大小一般是7±2个，这是衡量一个人记忆好坏的一个指标。短时记忆要通过复述才能转为长时记忆，不然就会被遗忘。
长时记忆即所谓的永久记忆，广度无限，一般以意义记忆为主。它是可以被人脑所提取的记忆，一般遗忘的原因会是干扰或消退。由圣地亚哥加州大学的克里斯·史密斯和拉里·史奎尔带领的一项新研究，现在提供证据表明，记忆的时间在一定程度上确定了我们在回忆它时是在何种程度上依赖于额叶皮层和海马的。换句话说，回忆在脑中的储存部位是依据记忆内容的时间长短而变的。
史密斯和史奎尔改进了他们的实验, 这样他们就能判定记忆时间的长短对问题编码和记忆的回忆丰富量各自的影响。组数据表明，当被试们自荐回想起以前的记忆时，内侧颞叶结构（海马和杏仁核）的活动也逐渐减少。这下降的活动对新闻事件发生了在12年内的记忆来说是正确的，但是当所要回忆的事件是发生在12年以前的话，大脑这些部位的活动就会处于一个高的活动水平。这些相反的活动模式在额叶，顶叶和颞叶外侧被观测到了：在这些领域的活动随着被要求回忆的新闻事件的年代久远增多，但在回忆更多最近发生的事件时仍然保持不变。
❹ 繁复的信息是如何在大脑中有条不紊的存放的
虽然说人类是目前地球上唯一的智慧生命体，但这样智慧生命体内部也蕴含着许多我们现在至今仍为能够解决的难题。就拿我们的大脑来说，它现在是整个自然界当中最复杂的脑细胞脑组织，因为现如今人类对于人类的大脑的研究依旧还在继续，从未停止过。其实我们还知道人类的大脑的开发程度也只不过百分之十。如果真的有一天人类的大脑开发程度能够变得越来越高这对于人类来说会产生怎样的影响，让我们不得而知。但我们要明白，反复的情绪信息究竟是如何储存在我们大脑内部，其主要方面有以下几点。
最后一点就是人类对待自己有帮助或者对待自己有特殊经历的东西，他的印象会记得特别深刻，而也正是这一功能，让我们在日常生活中对待一些特别复杂或对让我们一生难忘的事情的时候，都不会忘记。
❺ 人学习的知识储存在哪里
当然是大脑啊！知识会在大脑中储存并运用。人学习的知识通过大脑理解认识储存下来，只有通过自己的行为习惯或者实践表达出来，才可以形成能力，才可以将大脑中储存的知识通过自己的选择判别变成自己真正领会的东西，这些真正属于自己的东西积累多了久了才形成素质的！
❻ 人的大脑是如何记忆东西的知识是怎么储存在大脑里的
。记忆是在脑中的hippocampus
就是temporal
lobe那个区的.
然后里面的脑细胞
掌控着记忆系统.
脑细胞不可以更新的啊.
所以才会有脑退化的病
是因为脑细胞死了,而且还不能重新生长成原来的样子.
病例比如Parkinson's
disease和Alzheimer’s
disease.
所以才会有neural
grafting
和stem
cell的研究,
就是把脑细胞移植到脑细胞退化病人的
脑子里.
脑细胞退化就产生了记忆力衰退.
随着年龄增长
脑细胞就开始衰退了.
如何记忆的?
你知道
脑细胞是
"wire
togeter
and
fire
together".
脑细胞和脑细胞的连接程度
是可以改变的.
比如你不断重复做一件事情,就会导致
细胞和细胞的连接程度加强.这叫做
neural
plasticity.
所以一个刺激
会导致细胞的
很快的反映.
Ca2+
通过在细胞膜上的transporters流入细胞.
Ca2+
和
protein
kinase连在一起
改变RNA的生成.
RNA
改变
导致细胞的改变.
所以人记到了东西.
广泛的讲就是这样.
人脑的大脑皮层、小脑、海马体、杏仁核等等结构是有plasticity（可塑性）的，@海布里炮兵
是人脑可塑性的专家。人脑的可塑性简单说就是可以修改神经间的网络和单个神经的反应特性。经过修改的网络，每次有同样的输入的时候，都会有同样的输出，这么一来，记忆就存在并且可以被调用了。于是自然界的事物被编码成神经电信号和化学信号在脑中被处理，这些信号被再度编码成为网络结构，形成短时或长时记忆。不同的结构有不同的记忆类型和时效，如杏仁核主要参与情绪的短期记忆，小脑参与肢体动作的短期及长期记忆。
❼ 人所记忆的一些事情,一些信息是以什么形式,怎样储存在大脑中的
记忆是人脑对过去经验的反映,诸如过去感知过的事物、思考过的问题、体验过的情绪与情感、做过的动作等,都可能保存于头脑中.它包括识记、保持、再认与重现四个过程.从记忆保持的时间角度来看可分为：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆.从主体的参与角度来看可分为无意记忆和有意记忆.
《辞海》中“记忆”的定义是；“人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或再认.识记即识别和记住事物特点及联系,它的生理基础为大脑皮层形成了相应的暂时神经联系；保持即暂时联系以痕迹的形式留存于脑中；再现或再认则为暂时联系的再活跃.通过识记和保持可积累知识经验.通过再现或再认可恢复过去的知识经验.从现代的信息论和控制论的观点来看,记忆就是人们把在生活和学习中获得的大量信息进行编码加工,输入并储存于大脑里面,在必要的时候再把有关的储存信息提取出来,应用于实践活动的过程.把两者结合起来,可以将记忆的含义表述得更确切一些.所谓记忆,就是人们对经验的识记、保持和应用过程,是对信息的选择、编码、储存和提取过程.
例如李白的【关山月】 “明月出天山,苍茫云海间.长风几万里,吹度玉门关.汉下白登道,胡窥青海湾.由来征战地,不见有人还.戍客望边色,思归多苦颜.高楼当此夜,叹息未应闲.”虽然历经数十年,仍有人能背诵不忘.再如：您相遇几十年前儿时的朋友,却立刻能认出他并叫出他的姓名,尽管您好像早已把他忘得无影无踪了.还有,您过去学过的成语、外语单词、看过的电视、听过的歌曲,一旦在一定场所,你就会很快地在脑海中重现…….这些都是人的记忆的具体体现.
人的记忆能力,实质上就是向大脑储存信息,以及进行反馈的能力.人的大脑主要有神经细胞构成,每个神经细胞的边缘又都有若干向外突出的部分,被称作树突和轴突.在轴突的末端有个膨大的突起,叫做突触小体.每个神经元的突触小体跟另一个神经元的树突或轴突接触.这种结构叫做“突触”.神经元通过“突触”跟其他神经元发生联系,并且接受许许多多其它的神经元的信息.神经元传递和接受信息的功能,正是大脑具有记忆的生理基础.每个神经元上有多少个突触呢?有人估计,在人们大脑皮层每个神经元上平均有三万个突触.那么,人脑有多少神经元呢?大约有140亿个.这140亿个神经细胞之间的突触联系的,用天文数字也难以表达.这样的结构特点,就使大脑成为一个庞大的信息储存库.一个人脑的网络系统远比当今英特网还复杂.科学家认为,一个人大脑储存信息的容量,相当于十亿册书的内容,一个人的大脑即使每一秒钟输入十个信息,这样持续一辈子,也还有余地容纳别的信息.这说明：我们大脑的记忆容量是无限的,有很大的记忆能力.
正是依靠这些思维、记忆能力,人类才得以学习、积累和应用各种知识、经验,才能不断地推动历史的发展和社会的进步
❽ 知识保存在脑子里面要不要分类为什么
1.人的大脑由左脑和右脑组成，通过由大约2亿束神经纤维组成的胼胝体进行频繁的信息交换。人脑左右半球各自独立的意识活动-----左脑负责语言和逻辑思维，而右脑则做一些难以转换成文字信息的工作，通过表象代替语言来思维。
2.大脑接收到外部的语言、形象信息后，右脑会像录制光盘一样将这些信息记录、储存下来，左脑则会贴上标签进行归类整理，将信息收进大脑记忆库中；当我们想要回忆某个信息时，左脑会进行扫描、分析和提取。如果记忆的素材按照右脑方式进行存储，就会记忆的很深刻。右脑记忆方式是:韵律、节奏、图画、想象、情感和创造性元素的时候，就会记忆的比较深刻。
3.超强的记忆力离不开右脑作用的发挥。大脑记忆形象信息的效果大大优于记忆抽象信息。但是，人们在记忆时却没有很好的主动去运用这一规律。多少年来，人们在学习中、工作中，无论是机械记忆还是理解记忆，大多数情况都是靠左脑负载，右脑或闲着，或只起被动辅助和衬托的作用没有挖掘和发挥右脑担负的形象记忆功能，而只有当要记忆的信息本身是形象信息时才被动地利用右脑。
4.如果让右脑记忆大量信息，右脑会自动对这些信息加工处理，并衍生出创造性的信息。也就是说，右脑具有自主性，能够发挥独自的想象力，把创意图像化。如果用左脑记忆的话，无论你如何绞尽脑汁，他所记忆的信息都是有限的。如果是用右脑的记忆，只要你充分发挥想象力，就能够记忆大量信息。
5.所以，根据自己的遗忘曲线，合理安排复习的时间；根据信息干扰的方式，交叉学习各个学科；更重要的是，要学会用右脑。
❾ 人的知识在大脑的哪个部分存贮
大脑如何储存记忆？可以想象的出，这个过程非常复杂，涉及多种分子、途径。现在，一项新的研究通过对神经元进行深入研究，弄清了大脑如何更新制造新记忆所需的分子的机理。加州大学旧金山分校的研究人员的这一发现是12月22日Neuron杂志的封面故事。 在新研究中，通过对培养的处于生活状态的大鼠细胞进行研究，研究人员发现了明显的证据来推翻之前认为的有关突触上的受体一直被细胞中的“库存”补充替代的假说。相反，研究人员发现突触受体相对比较稳定，在被替换掉之前能够存活16个小时之久。
全文请见：
http://www.ebiotrade.com/newsf/2005-12/2005122795017.htm
有人说，记忆是连接一个人的过去、现在和将来的“精神胶水”。每个人心中的某个角落，总有某些挥之不去、刻骨铭心的记忆，而这种记忆往往和悲欢或恐惧等事件密切相关。
因此，如何发生记忆、如何储存记忆，是脑科学研究的核心问题之一。当前，科学家们主要围绕两类重要问题进行研究。一种是，人类各种形式的记忆在大脑中是如何组织的？另外一种是，记忆的编码、储存、读出和遗忘是如何实现的？
经过一年多时间的研究和合作，复旦大学神经生物学研究所卓敏教授、李葆明教授以及韩国国立汉城大学姜奉钧所领导的研究小组发现，大脑前扣带皮层神经元的“nr2b”受体对恐惧记忆的形成至关重要。
李葆明教授告诉记者，通俗一点讲，也就是说恐惧记忆到底能否形成，位于大脑前扣带皮层神经元“nr2b”受体起了决定性作用。假如大脑前扣带皮层神经元“nr2b”受体“睡觉”了，不能发挥作用时，恐惧记忆也就不能形成。
那么，如何让“nr2b”受体“睡”着呢？科学家采用了现成的研究工具。一种办法是利用分子生物学的手段。因为如果“nr2b”受体要发挥作用，那么其蛋白质就必须进行转录、翻译，但是如果破坏蛋白质翻译这一环节，“nr2b”受体就不能发挥其原有功能；第二种办法是，通过药理学手段把“nr2b”受体的活性阻断。
李葆明教授解释说，这种药物被注射进“nr2b”受体后，就会摁住受体并强行与之结合，“就像给它套了一条绳子，这样它就跑不动了。”
实验多次表明，老鼠注射药物后会“好了伤疤忘了疼”。
接下来，有趣的动物实验开始了。研究人员选择了胆小的老鼠，它们首先把一只正常的老鼠放入一个笼子内，笼子里安装了电铃，当电铃发出“当当当”的声响时，老鼠会转过头看着电铃。
这时候，研究人员将老鼠脚底下的铁丝通电，此时的老鼠被电击后吓得乱跳乱叫。再过24小时或48小时后，研究人员再次把这只老鼠放进相同的笼子内，这只聪明的老鼠再次回到房间时，显然长了本事，它会弓着身，显得惊恐万分；研究人员把这只老鼠又放进另外一个笼子内，但是只要听到电铃发出声响，老鼠的恐惧记忆就会重现，它还是会把身体弓起来。
李葆明教授解释说，老鼠弓背的动作是高度恐惧时候的一种行为状态。这说明，老鼠对曾经受过电击的环境和声音都已经形成了恐惧记忆。可谓是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的生动表现。
随后，研究人员开始了真正的实验。他们把这只老鼠注射了阻断“nr2b”受体的药物，这一次又给它施加一次电击。24小时或48小时后，同样把这只老鼠放进原先受过电击的同一只笼子内，可是老鼠一点过激反应都没有，即使让它听电铃声，它也毫无反应。好像此前根本不曾经历电击这样的“酷刑”。李葆明教授告诉记者，这一现象表明，“nr2b”受体的活性降低或受阻后，老鼠都不能形成恐惧记忆，也就会“好了伤疤忘了疼”。
但是李教授一再强调，实验人员只做过老鼠害怕电击这个具体环境的实验，并没有做其他测试（例如，猫鼠游戏等）。注射药物后的老鼠可能什么东西都不怕，但这目前只能是猜测，还没有直接的证据。一些媒体想当然地认为，老鼠既然连电击这样的“酷刑”都不怕，自然也不会害怕一只猫，把小老鼠描绘成“天不怕地不怕”的“霸王鼠”，这是极不科学、不严谨的说法。
研究人员预测，有望开发“治恐特效药”。
研究小组实验的成功让科学家们大受鼓舞，因为这一研究成果不仅推动人类对记忆形成的神经机制有了更进一步了解，同时也为治疗抑郁症等某些心理疾病，提供了开发药物的新途径。
众所周知，类似美国“9·11”或“卡特里娜”飓风等，这种突如其来的重大灾难发生后，死里逃生的人们，尤其是妇女和儿童，往往都会有严重的心理创伤，最终导致恐惧和抑郁症，这就是“创伤后应激综合症”。其实，对于这些留有恐惧等不良记忆的人来说，他们最迫切希望得到的恩赐，恐怕就是拥有一颗宁静的心灵。
据研究人员预测，将来有朝一日，科学家如果能在此研究基础上，开发出无副作用、能控制大脑中负责恐惧记忆的药物，以供人们在灾难或者创伤后服用，这就有可能帮助人类消除或缓解精神创伤。但是李教授还明确表示，这项最新研究成果只是为药物开发提供了一种新途径，但真正的药物问世还有待时日。
背景知识
“创伤后应激综合症”治疗现状
“创伤后应激综合症”，又称“创伤后应激障碍”。人们在经历过异乎寻常的威胁性或灾难性心理创伤（几乎能使每个人产生强烈痛苦），如身受酷刑、恐怖活动受害者、被强奸、目睹他人惨死等，通常会忘记当时究竟发生了什么事情，这是大脑的一种保护性反应。
但是如果没有及时的心理干预和治疗，经历过创伤性事件的人很可能因此形成长期的精神障碍，有的人甚至会因此一辈子生活在恐怖和痛苦的情绪中。例如，一个人在小时候看到朋友死亡，十年乃至更长时间后，这个人只要一看到灵车、纸钱，就会产生恐惧，当初发生的事情会自动闯入他的头脑中。
据着名心理干预咨询师丛中介绍，目前，治疗创伤后应激障碍主要依靠心理疏导治疗：一是在应急阶段进行的心理危机干预。患者经历创伤事件后的几天内，是接受心理治疗的最佳时期。心理治疗师首先会告诉患者当时究竟发生了什么事情，解开患者心中一直悬而不决的疑问。
患者知道真相后的第一反应是痛苦，这时工作人员会在旁边对他进行心理支持和鼓励，帮助他从痛苦中走出来。还有一种是远期的补救治疗，方法是一样的，但是效果远远不如在应急阶段进行的心理危机干预。
丛教授强调，目前我国许多患者往往不能接受到及时有效的治疗，首先是专业人员不能及时赶到。其次是缺乏经费的支持。还有就是政府还没有形成相应的机制。矿难、水灾等大的灾难性事件发生后，民政部、医疗队等都可能及时赶到现场，但是心理治疗的专业人员却被挡在了外面。
http://www.37c.com.cn/a1/200601/a194387060111140628.shtml
❿ 知识是如何存储到大脑中的又采用了什么技术和方法越详细越好。。。。
事实上，这个问题现在很难回答。从这个问题使我感到有这样一个实例值得我们注意，那就是计算机的储存。现代计算机大多是建立在冯.诺依曼体系结构下，该结构的核心思想是“二进制程式存储计算器”。计算机之所以被称为电脑而类比于人脑，其重要原因之一就是它也能象人脑一样存储信息。我们注意到，在计算机中，我们保存文件或存储其他信息，只要我们做了相关的保存操作即可。通常这些信息被存储在某个物理介质上，如硬盘。一般用户大多知道这一点，值得注意的是，我们似乎只需要知道这一点就行了，即知道信息已经被存储，至于怎么具体存储的，我们可以不知道。这种本来存在但用户可以不必知道而仍能使用计算机的情况，在计科学中称之为透明性。人脑的记忆（存储），似乎也具有这种透明性的特点，即我们都只需要知道，我们是否记住了一个东西，至于这个被记住的东西是怎么样被存储的，我们可以不必知道。但人脑的存储与电脑的存储相比显然有一些天然的优点。众所周知，电脑在检索它的信息时，采用的是一些依旧很笨的方法，比如它就是一个个的找（比较），相符就提出，不符就继续查找下一个，直到找完。稍微智能一点的就是采用建立在排序存储结构上的折半查找或者是正则查找等诸如此类的方法。不管哪种方法，这些方法计算机工程人员都很清楚是怎样做的并且知道怎样存储，此外，它们都要花一定的时间。但是人脑提取记忆似乎更直接，如果我们记住了一个东西，在我们需要时，我们几乎可以在一刹那间提取，信息的获得似乎是很直接的，更有点象计科学中的Hash直接存储。但是在计算机中要做Hash存储必须要求问题有很强的特殊性。而人脑对所有问题似乎都能这样做。显然，人脑对信息的存储肯定是有一种结构的，正是这种结构和附着在这种结构上的某种机能使得人脑的记忆和提取远远优于现今的计算机。如果我们真能知道，计算机科学应该会有一个里程碑式的进步。如果我们真能知道，也许人人都能够做到过目不忘。如果我们真能知道，每个人的童年，都不会再为考试而苦恼了。 请采纳，谢谢~