⑴ 数字媒体对我们生活的影响。。要求一千字
数字媒体时代对人类及社会的影响
摘要
数字媒体时代的到来给人们的社会生活带来了重大影响，既有便利，但同时也改变了人与人，人与社会的关系，人的社会角色也发生了巨大变化，数字媒体时代的到来深刻影响着社会的各个层面。
关键词：数字媒体 社会 影响
一、 数字媒体的定义
数字媒体就是以数字化形式存储、处理和传播信息的媒体。有研究者指出，对于在向数字化急速迈进的媒体而言，这个定义有些狭窄，缺乏系统化和理论深度。研究者认为，以数字形式存在的信息内容和存储、传播、接收数字信息内容的数字技术介质或者设备都可以称之为数字媒体，它不仅包括硬件设施，还包括支持这些硬件设施的软件，同时更重要的，它还包括数字信息内容。从广义上来看，数字媒体不仅仅局限于媒体业，它还包括数字电视、数字电影、数字广播、视频游戏、数字化出版等各种同数字技术结合产生的新事物。从狭义角度，将数字媒体看作是同传统的纸质媒体（主要指报纸、杂志）相对应的一种新的媒体形式，按其载体不同大致可以分为以下 3 种形式：以网络为载体、 以电子纸为载体和以手机为载体（电子报、手机报是传统的纸质媒体同数字媒体相“嫁接”的产物，其核心因素在于数字技术的运用，因此将其归入数字媒体）
二、 数字媒体时代形成的现象
1个人媒体的兴起
随着互联网的拓展，从前那些没有媒体资源和平台的有一技之长的人，在网络上通过发表自己的言论和智慧，形成一定的表达平台。指的是私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以各种手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。
人人都是媒体，能够传播信息的都可以视为媒体。一般个人媒体的传播手段包括各种传统物质载体，例如书信、名片、文件等等，还包括BBS、EMAIL、手机短信、博客等等。个人实际也是一个信息传播体，那就当然可以视为媒体了。近年来，随着网络的发展，特别是所谓的Web2.0，每一个人的影响力已经彻底不再局限于他的亲戚、朋友和同事，其影响力正通过互联网络和无线网络无限扩大。通过很多平台或者载体，个人也拥有了信息发布和知识生产的权利，个人媒体的时代真正来临了。
南京大学新闻传媒学院教授杜骏飞说，个人媒体成功的主要原因就在于它的草根性和自我过滤功能：“它(个人媒体)能够发挥一些传统媒体、主流媒体、乃至一般意义上的网络媒体所不能发挥的作用，最主要的原因是因为它有自己的草跟性。另外这种个人媒体非常众多，用我的话来说，就是他们会形成某种宏观理性，就是说如果一个一个来看，个人媒体可能都有大大小小的问题，但是当个人媒体足够多的时候，他本人有自我净化、自我过滤的功能，能够让比较正确的信息在一片糟杂之中能够显现出来。”
中国近年来许多重大社会事件都是先在网络上披露，然后成为公共话题，互联网上的全民报道也往往比传统媒体更及时、全面、丰富。以央视大火为例，全程均有民众以手机、数码相机拍摄的照片或短片传到网上，速度远远超过了官方媒体，为民众了解社会事件另辟蹊径。
2 网络文化
广义的网络文化是指网络时代的人类文化，它是人类传统文化、传统道德的延伸和多样化的展现。狭义的网络文化是指建立在计算机技术和信息网络技术以及网络经济基础上的精神创造活动及其成果，是人们在互联网这个特殊世界中，进行工作、学习、交往、沟通、休闲、娱乐等所形成的活动方式及其所反映的价值观念和社会心态等方面的总称，包含人的心理状态、思维方式、知识结构、道德修养、价值观念、审美情趣和行为方式等方面。冯永泰则认为，网络文化是以网络技术为支撑的基于信息传递所衍生的所有文化活动及其内涵的文化观念和文化活动形式的综合体。
我们以前在网上无非是聊聊天、玩玩游戏、听听音乐什么的，做些可有可无的事来打发时间。而随着网络文化时代的进步，我们发现网络不仅可以给我们带来所需的资源，给我们娱乐放松展示自己的机会，更是驱使一个网络现象漫延的一个重要过程。比如网络文化中的跟风现象，最能体现跟风现象的就是“人肉搜索”事件。在这个事件中，我们看到了互联网带给我们的利与弊。大家愤怒时，可以发起“网络通缉令”，于是被“通缉”的人无论是好还是坏，很快，在互联网上我们就能看到有关他包括他周围一切的相关资料。人们在惊叹网络力量的同时，也会不自觉地会参与进来，而像“人肉搜索”这一集体化或个人化的网络行为，会被大家跟风的一种行为，可以被我们看作是一种由网络文化引申的现象。互联网同任何新生事物一样，互联网在成长期间，总是伴随着种种缺陷，暴力网站、黑客事件、垃圾邮件、虚拟财产失盗、木马病毒等问题给网络秩序和网络道德规范以沉重打击。在这些问题亟待解决的同时，网络社会又出现了“网络推手”“网络打手"这一不规范的新新职业。“芙蓉姐姐”“天仙妹妹”等网络红人的迅速窜红都是“网络推手”的“杰作”。
3 参与消费时代
新闻媒体对读者参与性的重视程度与日俱增，特别是网络的快速发展，为大众参与传播营造了很好的氛围，人们可以更方便快捷地在媒体上表达自己的看法，参与新闻的传播与评论，甚至左右舆论的导向。
伦敦地铁大爆炸发生后，乘客用手机拍摄的画面在第一时间见诸媒体。对于这种突发情况，专业记者行动再快也拍不到现场画面，是大众的参与，实现了现场新闻的及时传播。网络更是一个言论自由的舞台，人们开始充分享受参与和表达的乐趣。BBS、MSN、QQ、博客、电子邮件、手机短信成了新兴的传播途径。平面、广播、电视也不甘落后，读者热线在都市报成为热点，DV的普及让老百姓当上了导演，广播电台更是频频把直播放到了活动现场，让群众直接参与。
三、 对社会关系的影响
从口头传播到纸质媒体的出现，再到广播电视的出现，又到互联网的出现，人类的信息传播经历了漫长的过程，技术的发展总带给传播方式以重大改变，对社会生活产生重要影响。当今数字媒体技术的发展，不仅对人类的信息传播产生了重大影响，同时对传播理念也产生了冲击。数字媒体所表现的种种艺术倾向与审美特征, 的确为我们展示了具有时代气息的艺术范式，更加拓展了我们的视野，丰富了我们的生活。但同时, 我们也应预感到艺术的现状与未来所面临的潜在危机，即来自科学、 人文以及自身的挑战,冲击和重新定位。
1对家庭及工作环境的影响
家庭原来的生产、消费 、教育、抚养和赡养、休闲娱乐的功能，随着知识信息化时代的到来，家庭也成了学习了解世界的场所，而且家庭与工作化境有合一的趋势，工作环境已经打破了时间空间环境的限制，人们更加自由。比如网上购物的出现，人们足不出户就可以交易，方便了人们的生活。
2自我表达方式的改变
在以前的电视节目中，受众只是被动的接受，纵然有自己的观点却无处去表达，社会发展程度变化和网络传播技术进步导致受众接受网络信息的心理预期逐渐由追求快速主动向探求深度异质转变，传播方式由单一向双向转变，他们具有自主性，比如开博客，在网上留言来发表自己的观点，通过互联网这个虚拟空间，形成一个新的关系群，即使不知对方是谁，只要有共同语言就开始讨论，同时可以在网上留言发表自己的观点和建议。
3人际关系的变化
依附于网络新的社会关系形成，在这个虚拟空间里，你随时可以结识朋友。以前人们交往受制于时间和空间的限制，而现在，手机、网络等媒体的出现，人们随时随地可以交谈，打破了时间空间的束缚，人们随时可以“见面”，但不得不说，人们关系也变得越来越模糊，真诚有待考究。
总结
数字媒体的发展不仅给人类社会带来了很大的变化，也给媒体理论研究提出了新的问题。如何适应这种变化，并依据这种条件和环境的变化作出相应的调整与应对，重新审视数字媒体，人类需求在发生改变，在适应这种新生事物的同时，避免为它所束缚，而应对其引导，使之更好地为人类服务。
⑵ 数字媒体处理系统的构成与各自功能
摘要 数字媒体系统的组成
⑶ 数字媒介是啥意思
数字媒体属于工学学科门类，是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。
数字媒体技术是信息与通信工程专业术语，其中的概念和分析方法广泛应用于通信与信息系统、信号与信息处理、电子与通信工程等信息技术领域。
⑷ 什么是数字媒体,可以应用在哪些方面，有什么新颖的应用吗
数字媒体是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。
应用
文本与文本处理 文字是一种书面语言，由一系列称为字符的书写符号构成。文字信息在计算机中使用文本来表示。文本是基于特定字符集成的、具有上下文相关性的一个字符流，每个字符均使用二进制编码表示。文本是计算机中最常见的一种数字媒体，其在计算机中的处理过程包括：文本准备、文本编辑、文本处理、文本存储于传输、文本展现等，根据应用场合的不同，各个处理环节的内容和要求可能有很大的差别。
图像与图形 计算机中的数字图像按其生成方法可以分成两大类：图像：是从现实世界中通过扫描仪、数码相机等设备获取的图像，也称为取样图像、点阵图像或位图图像；图形：是使用计算机制作或合成的图像，也成为矢量图形。使用计算机对数字图像进行去噪、增强、复制、分割、提取特征、压缩、存储、检索等操作处理，称为数字图像处理。
数字声音 声音是传递信息的一种重要媒体，也是计算机信息处理的主要对象之一，它在多媒体技术中起着重要的作用。计算机处理、存储和传输声音的前提是必须将声音信息数字化。数字声音是一种连续媒体，数据量大，对存储和传输的要求比较高。
数字视频 视频是指内容随时间变化的一个图像序列，也称为活动图像或运动图像。常见的视频有电视和计算机动画。电视能传输和再现真实世界的图像和声音，是当代最有影响力的信息传输工具。计算机动画是计算机制作的图像序列，是一种计算机合成的视频。与传统的模拟视频相比，数字视频具有很多的优点，如复制和传输时不会造成质量下降，容易进行编辑和修改，有利于传输，可节省频率资源等。
⑸ 什么是数字媒体
数字媒体简单的说就是和电脑有关的艺术，数字媒体和电影录音这两个专业主要还是看个人兴趣选择，数字媒体范围广一些，工作的选择性大一些，电影录音相对范围窄，但也更专业一些，无论选择哪个专业只要学的精都能找到好工作，就前景来讲，两个专业发展都可以，数字媒体是比较新的专业，发展前景还很大，电影产业也是发展中产业，电影录音这块也是需要人才的。
⑹ 数字媒体与一般媒体的区别是什么
数字媒体是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。在中国，中国数字媒体于1995年随着互联网出现开始兴起,目前的中国数字媒体的载体包括:互联网(特别是垂直互联网领域和Web2.0/Web3.0门户)。手机载体（包括2.5G/3G/4G）,业务成熟，需要整合资源。IPTV互动电视网（New，今后深入中国家庭信息获取与娱乐生活）。移动数字广播电视网（New，可用廉价数字广播方法，使得多数有屏幕的电子设备成为电视，基于新的移动数字广播电视制式标准）。
一般媒体，楼主指的是不是传统媒体？传统媒体就是平面媒体，相对于数字媒体，即新媒体而言的，也就是报刊、广播、电视
⑺ 理科专业 数字媒体艺术是做什么的(要学高数吗）
数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。这一术语中的数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传媒行业，艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。
该专业学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业工作。
此外，专业实践还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。
主干课程有：计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、交流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。
高等数学是属于公共课程，也是需要学习的
⑻ 多媒体存储设备有哪些
1、软盘
软盘（Floppy Disk）是个人计算机（PC）中最早使用的可移介质。软盘的读写是通过软盘驱动器完成的。软盘驱动器设计能接收可移动式软盘，目前常用的就是容量为1.44MB的3.5英寸软盘。
2、硬盘
硬盘是计算机最为重要的存储设备，存放着用户所有的数据信息，这些数据的价值远远高于硬盘本身，同时硬盘又是计算机的主要组成部分，其性能的好坏直接影响计算机的运行速度和用户的操作体验。
3、光盘
光盘是以光信息做为存储的载体并用来存储数据的一种物品。分不可擦写光盘，如CD-ROM、DVD-ROM等；和可擦写光盘，如CD-RW、DVD-RAM等。
光盘是利用激光原理进行读、写的设备，是迅速发展的一种辅助存储器，可以存放各种文字、声音、图形、图像和动画等多媒体数字信息。
(8)数字媒体信息存储介质扩展阅读：
多媒体数据实际上是由多种不问类型的数据组成的，通常包括文本、图形、图像、声音、视频图像、动画等不同数据类型，而且同一类型数据可以有不同的表示方法。例如，可以用编码形式表示、
也可用二进制非编码形式表示：可以用内部数据结构（如图形数据常用图段、层次、边界、几何结构等多种小同数据结构）表示，也可采用无结构的位图形式来表示。特别是，这些内部数据结构都随具体应用而变化。
多媒体数据返一复杂性不仅使多媒体数据的建立、存储、检索以及数据处理技术各不相同，而且使多媒体计算机系统的功能较普通微机、工作站的功能要复杂得多。
⑼ 数字媒体主要包括哪些媒体类型各有什么特点
数字媒体主要包括哪些媒体类型各有什么特点
数字媒体是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。
传播特性
麦克卢汉说过媒介即讯息，媒介技术的进步对社会发展起着重要的推动作用。因此，数字媒体的发展将以传播者为中心转向以受众为中心，数字媒体将成为集公共传播、信息、服务、文化娱乐、交流互动于一体的多媒体信息终端。根据拉斯韦尔的“五W”模式，数字媒体的主要特点如下：
1.传播者多样化：由于数字方式不像模拟方式需要占用相当大的电磁频谱空间，传统模拟方式因频道“稀缺”导致的垄断将会被打破。
2.传播内容海量化
3.传播渠道交互化
4.受传者个性化
5.传播效果智能化：借助类似于POS（销售数据系统）的计算机系统，数字媒体能够对观众的收视行为及收视效果进行更为精确的跟踪和分析。
编辑本段
精确化特性
从传播学角度来考察数字媒体，不能把它当作一个纯粹的技术概念，而应该把数字媒体看作是一种新型的传播方式，数字媒体的出现改变了传统媒体属于纯粹的大众传播媒介这一属性，不仅仅能进行大众传播，还能在大众传播的基础上进行精确化传播。
1.精确化传播是大众传播和分众传播极端化的产物
随着传播媒介的发展演化，人类的传播方式也在不断地演变和发展。最初是绝对的大众传播（即完全不考虑信息接收的对象，直接把信息洒向最广泛大众的传播），后来演变为分众传播（将信息接收对象按其特征和喜好等进行一定的划分，再进行相应信息的传播）。
尼葛洛庞帝在《数字化生存》中提到，在信息时代，大众传媒的覆盖面经历了从大到小的变化。一方面传播媒体拥有越来越多的观众和读者，其传播的辐射面变得更为宽广 相关书籍，而另一方面，针对特定读者群的传播又变得越来越小，越来越专。随着媒介和受众的共同发展，分众传播开始进入到一个极致阶段，即精确化传播阶段。
分众传播极致化发展的阶段，即传播由面向特定的群体发展到面向特定的一个人、一个家庭的阶段。与大众传播、分众传播相对应，即是精确化传播阶段，也是现代传播发展的第三阶段。在这一阶段，受众的个性化需求比较明显而且多样；传播技术非常先进，且具有“一对一传播”、“交互性传播”的传播特性；媒介组织能和它的受众（客户）保持一对一互动，受众能较易获得个性化信息，并能通过先进的媒体及传播技术经济地、方便地满足不同受众的个性化需求。
2.数字媒体的精确化传播
数字媒体的个性化传播特性决定其传播对象的细分化，甚至开始以家庭和个人为基本单位进行量身定制和传播，这就使得受众这一传统概念得到越来越细的划分，能在大众传播的基础上进行更分众化、精确化的传播。
（1）传播内容个性化。内容供应商将一部分生产内容的功能分出来，进行节目的社会化生产，这不仅使数字媒体的节目数量大大增加，节目内容更加丰富，而且也增加了一些个性化很强的增值业务，使传播的内容更丰富多彩。
（2）传播者推出个性化服务。数字媒体的传者，有着高效性、易满足受众个性化需求等符合精确传播特点的信息传播特征。一般以用户的需求为导向，优先推出用户最喜欢的节目频道，争取取得最高的收视率和订阅率。在取得一定的经济收入和经营专业频道经验的基础上，进一步按照专业频道细分市场大小顺序，逐步推出更多专业节目。树立品牌意识，培养名牌频道，以节目质量取胜，尽最大努力满足受众的个性化需求。
（3）传播受众个性化。数字媒体时代，受众即数字媒体的信息接受者或消费者，他们是数字产业链的终端用户，与模拟时代的观众有着明显区别。个性消费的特点表现在受众对数字媒体业务的消费上。用户与前端运营商不再是广泛单纯的广播式关系，而演变成一种密切的信息服务供求关系，数字媒体的服务也不仅限于新闻与娱乐节目服务，而演变成建立在宽带互动基础上的互联网、电信网、广电网的综合服务。用户可以根据自己的个性化需求定制节目，也可以利用数字媒体享受其他的个性化服务。
（4）传播形式个性化。数字媒体不再是“点对面”的广播式传播，而是“点对点”的交互式传播。数字媒体的出现，数字技术在电影、电视、音乐、网游等行业的广泛应用，双向电视、交互式多媒体系统、数字电影的普及，使数字媒体传播形式发生根本性变化。三网合一状态下，用户只要打开电视机就可以看到自己喜欢的节目、IPTV交互式网络点播、进行网上冲浪，享受提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务服务。
⑽ 简述数字媒体关键技术及其主要应用领域
数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的技术。
其主要应用领域是数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。
数字媒体技术通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互。
数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。
由此可见，数字媒体技术是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。
(10)数字媒体信息存储介质扩展阅读
数字媒体技术专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。
毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。
要求学生通过四年的系统学习能够做到：
（1）掌握扎实的计算机基础理论和基本技能；
（2）接受数字媒体软件开发的良好训练；
（3）具有独立工作和从事数字媒体设计和应用开发的能力。