A. 把铁杵成针改为400字的作文
李白是唐代的大诗人，但是小时候读书并不用功。有一天，他的书读到一半，就不耐烦了：“ 这么厚一本书，什么时候才能读完啊！ ”于是他干脆不读了，把书一扔就溜出去玩。李白快乐地跑着，忽然，他看见一位老奶奶正在磨刀石上用力地磨着一根铁棒。李白觉得很奇怪，便蹲了下来，傻傻地看了好一阵。老奶奶也不理会他，只是全神贯注地磨着。后来，李白忍不住了，问道：“ 奶奶，您这是干什么呢？ ”“ 我在磨一根针来缝衣服。 ” 老奶奶头也不抬，专心地磨。“ 磨针？ ” 李白更加奇怪了， “ 这么粗一根铁棒怎么能磨成针？！ ”老奶奶这才抬起头来说：“ 孩子，铁棒再粗，我天天磨，还怕它磨不成一根针吗！ ”李白听了，恍然大悟，“ 对呀 ! 只要有恒心，再难的事情也能做成功的，读书不也是这样吗！ ”于是他便立刻转身跑回家去，拾起扔在地上的书本，专心地读，从此也不再敢偷懒了。后来他终于成了中国历史上一位伟大的诗人。“铁杵磨成针”这个成语就是比喻只要长期努力不懈，再难的事也能成功的。这个成语也说成“只要工夫深，铁 杵磨成针”。李白被人们称为 “ 诗仙 ” ，是个很有才华的伟大诗人，但是连这么有才华 的人都需要刻苦地学习，那么普通人不就更需要努力了吗？ 因此同学们，无论我们的才华、天资如何，都应该努力学习；无 论要什么事都应该持之以恒，这样才能成功呀！ 加油！！
2.
从前有一座山，它的名字叫象耳，叫象耳山。碧绿碧绿的山脚下有一条小溪，小溪清澈见底，不停地向前流淌。水里的鱼儿五彩缤纷，它们一会儿躲在荷叶下乘凉，一会儿在大太阳底下玩了，真快活。
朗朗的读书声从象耳山里传了出来，原来这座山中有一所学堂。学堂里，有一位先生正在教书。先生有一头乌黑发亮的长发，身穿一身黑色的长袍，正指着书本教大家齐读。可是，有一个人却没有读书。他是谁？他就是李白。小李白正用书本做掩护，小手玩弄着一块泥巴，正玩得不亦乐乎呢！先生发现了，训斥了李白。李白无所谓地放下书本，干脆不学了。
李白飞奔着跑去了山下，他来到小溪边，一会儿采野花，一会儿摘果子吃。他心想：这样的日子真是无忧无虑呀，不上学真是太好了！
这时，李白看见了一位老奶奶。老奶奶满头白发，一脸的皱纹，看起来和蔼可亲。老奶奶手里有一根特别粗的铁棒，她正在使劲地磨着这根铁棒。
李白好奇地走上前去，礼貌地问：“老奶奶，您在干什么呀？”老奶奶微微一笑，对李白说：“我的绣花针不见了，我要把这铁棒磨成针。”李白听啦，更是疑惑了：“这么粗的棒子磨成一根针，真是痴人说梦。”老奶奶看着李白，坚定地说：“孩子，你别看这根棒子这么粗，我只要每天坚持地磨下去，终有一天一定会成功的。”李白像被当头棒喝一般，他心想：老奶奶这么大年纪了，还有希望能把粗粗的铁棒磨成针呢。那么我呢？也一定能学有所成的吧！
想到这儿，李白便赶紧向老奶奶告别，回到了学堂。从此，他每天认真听先生讲课。没几天，文章便越写越好了。功夫不负有心人，李白长大后成了一名杰出的大诗人。后来，人们就把这条小溪叫做磨针溪。
B. java 怎么存储一本图书的的信息在本地文件上 (最好不用数据库)
那你就建立一个文件存取所有图书的信息呗，每行存一本书的信息，自己搞清楚是怎么存的，然后读出来就行呗，每次都在文件最后添加
C. 铁杵磨成针的文言文翻译
“铁杵磨成针”文言文的翻译如下文：
唐朝着名诗人李白小时候从不认真读书，经常是把书本一抛就出去玩耍。一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨，觉得好奇问她做什么，老婆婆告诉他要磨成绣花针，李白深受感动，从此就用功读书，终于成为文豪。
原文：宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。
相关典故：
李白是唐代的大诗人，但是小时候读书并不用功。 有一天，他的书读到一半，就不耐烦了：“ 这么厚一本书，什么时候才能读完啊！ ”于是他干脆不读了，把书一扔就溜出去玩。 李白快乐地跑着，忽然，他看见一位老奶奶正在磨刀石上用力地磨着一根铁棒。
李白觉得很奇怪，便蹲了下来，傻傻地看了好一阵。老奶奶也不理会他，只是全神贯注地磨着。后来，李白忍不住了，问道：“ 奶奶，您这是干什么呢？ ”“ 我在磨一根针来缝衣服。”老奶奶头也不抬，专心地磨。“ 磨针？ ”
李白更加奇怪了，“ 这么粗一根铁棒怎么能磨成针？ ”老奶奶这才抬起头来说：“ 孩子，铁棒再粗，我天天磨，还怕它磨不成一根针吗！”
李白听了，恍然大悟，“ 对呀！只要有恒心，再难的事情也能做成功的，读书不也是这样吗！ ”于是他便立刻转身跑回家去，拾起扔在地上的书本，专心地读，从此也不再敢偷懒了。后来他终于成了中国历史上一位伟大的诗人。
D. 苏秦悬梁刺股;孙康映雪读书;李白悟理勤学;宋濂抄书苦学的故事各一个,每个100字左右!
1、孙敬悬梁
东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
2、苏秦刺股
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
3、孙康映雪读书
孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。
一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。
他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢?他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多。
从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。
4、李白悟理勤学
李白是唐代的大诗人，但是小时候读书并不用功。 有一天，他的书读到一半，就不耐烦了：“ 这么厚一本书，什么时候才能读完啊！ ”于是他干脆不读了，把书一扔就溜出去玩。 李白快乐地跑着，忽然，他看见一位老奶奶正在磨刀石上用力地磨着一根铁棒。
李白觉得很奇怪，便蹲了下来，傻傻地看了好一阵。老奶奶也不理会他，只是全神贯注地磨着。后来，李白忍不住了，问道： “ 奶奶，您这是干什么呢？ ” “ 我在磨一根针来缝衣服。 ” 老奶奶头也不抬，专心地磨。
“ 磨针？ ” 李白更加奇怪了， “ 这么粗一根铁棒怎么能磨成针？！ ” 老奶奶这才抬起头来说：“ 孩子，铁棒再粗，我天天磨，还怕它磨不成一根针吗！ ”
李白听了，恍然大悟，“ 对呀 ! 只要有恒心，再难的事情也能做成功的，读书不也是这样吗！ ” 于是他便立刻转身跑回家去，拾起扔在地上的书本，专心地读，从此也不再敢偷懒了。后来他终于成了中国历史上一位伟大的诗人。
5、宋濂抄书苦学
宋濂小时侯,喜欢读书,但是家里很穷，也没钱买书,只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次,他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书，时值隆冬腊月，滴水成冰，他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧，人家又不是等这书看。”
宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
又一次，宋濂要去远方向一位着名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊!”
宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子,这就失约了；失，就是对老师不尊重啊，风雪再大，我都得上路。”
当宋濂到达老师家里时,老师感动地称赞说道：“年轻人,守信好学,将来必有出息!”
E. 用C语言编程:输入10本书的名称、单价、作者、出版社,然后按每行一本书的信息格式
#include<stdio.h>
void main()
{ int i;
float dj=0;
char mc[50],zz[10],cbs[50];
for(i=1;i<=10;i++)
{
printf("请输入第%d本书的名称、单价、作者、出版社：\n");
scanf("%s,%.2f,%s,%s\n",mc,dj,zz,cbs);
}
for(i=1;i<=10;i++)
{
printf("请输出第%d本书的名称、单价、作者、出版社:");
printf("%s,%.2f,%s,%s\n",mc,dj,zz,cbs);
}
}
F. 《铁杵磨针》文言文的体会
一：“只要功夫深，铁杵磨成针。”说起这句话，还有一个关于李白小时候的故事。
李白是唐代的大诗人，被誉为“诗仙”，可是他小时候并不喜欢读书。一天，李白正在读书，读着读着他就有些不耐烦了，心想：这么厚的一本书，什么时候才能看完啊？我还是先玩会儿吧！于是，李白把书一扔，就跑出去玩儿了。李白来到桥边，看见一位老奶奶正在磨一根铁棒，忍不住问：“老奶奶，您磨这根铁棒做什么啊？”“我要把它磨成一根针。”李白又问：“那什么时候才能磨成针呀？”老奶奶说：“我每天都磨，还愁磨不成针吗？”李白听后，若有所思，就回到家继续读书了。
是啊！生活中许多事就像这根铁棒，只要日日夜夜去坚持，就一定能成功的。俗话说的好：往往是最后一把钥匙打开了门。这最后一把钥匙就是坚持。学习就更需要坚持了，大家都知道我国着名文学家陶渊明吧，他也有一个关于坚持的故事。
一天，一个少年问陶渊明有什么学习妙法，陶渊明笑着说：“哪有什么学习妙法啊，只有笨法——坚持！”少年不太懂他的意思。陶渊明拉着少年的手来到稻田边，问：“你看！这株小苗有没有在长啊？”少年说：“没有。”陶渊明说：“知识就像这株小苗，是靠积累的。”他又问少年：“为什么磨刀石会凹下去呢？”“磨的呗！”陶渊明说：“这就像读书啊，如果天天不读书，就会有所亏欠的。
读完这两个故事，让我联想到了自己，我就是个不爱坚持的人，遇到一点困难就想放弃、投降，以后，我会努力改掉这个坏毛病，我相信，只要努力去拼搏，去坚持，就一定能像这根铁棒一样，磨成一根精美的绣花针！
二：读了一篇《铁杵磨成针》我读完后，我想做什么事都要坚持到底 。 你知道吗？李白小的时候也逃过学。他以前学习很累他就逃学。有一次他跑到小河边看到一个老奶奶在磨铁杵李白说：“老奶奶你在干什么呀。”老奶奶说：“我在把铁杵磨成绣花针呀。”“李白不明白，就问老奶奶：‘这么粗的铁杵能磨成绣花针吗？老奶奶说：“这要功夫深铁杵都能磨成秀花针。”李白明白了，从此他刻苦努力成为了一个大诗人。我的感受是以后无论有什么困难都要努力不放弃。以前老师让我们背成语，一天背二个，我是三天打鱼，两天晒网，最后老师让我的同桌和很多人背的可好了我问了几个人都说：老师那几天不是都让背了吗？贵在坚持，“我听了面红耳赤，惭愧极了！我读了这个文章明白了个道理做什么事情都要坚持到底。要不不泻的努力。名师点评：小作者通过阅读李白的这个故事，认识到了自己的不足，并引用实例加以说明。从这个铁杵磨成针的故事当中，小作者深受启发，认识到了做事情贵在坚持，并将自己的感想写下来与读者分享，真的很不错。但是要注意句子的通顺，此外，还有一些笔误。“我在周老师家读了一篇《铁杵磨刀针》”中的“《铁杵磨刀针》”改为“《铁杵磨成针》”。“我想做什么事都要坚持地来做”改为“我想做什么事都要坚持到底”。“我在把铁杵磨成秀花针呀”中的“秀”改为“绣”。“李白不明白问这么粗的铁杵能磨成秀花针吗”改为“李白不明白，就问老奶奶：‘这么粗的铁杵能磨成绣花针吗’”。“这要功夫深铁杵都能磨成秀花针”改为“只要功夫深，铁杵都能磨成绣花针”。（
G. 从书本杂志上学习一个安全又有趣的学科小实验,试着做一做,并填写实验报告
会跳远的乒乓球
思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢？
材料：高脚杯2个、乒乓球1个
操作：
1 把两个高脚杯并排放置
2 将乒乓球放在第一个杯子中。
3 从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方吹气
讲解：
1、向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来）
2、向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了
创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里
会吹泡泡的瓶子
思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？
材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干
操作：
1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。
2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。
3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。
4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。
5 向瓶子壁上浇冷水。
6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。
讲解：
1 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。
2 瓶子中的空气受热后会膨胀。
3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。
4 瓶子中的空气遇冷时收缩。
5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。
创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？
自己会走路的杯子
思考：杯子没有腿，它是怎样从上面走下来的
材料：杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水
操作：
1、用一块玻璃板，放在水里浸一下
2、玻璃一头放在桌子上，另一头用几本书垫起来（高度约5厘米）
3、拿一个玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。
4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部，玻璃杯会自己缓缓地向下走去。
讲解：
当烛火烧杯底时，杯内的空气渐渐变热膨胀，要往外挤，但是，杯口是倒扣着的，又有一层水将杯口封闭，热空气
跑不出来，只能把杯子顶起一点儿，在自身重量的作用下，就自己下滑了。
纸杯旋转灯
思考：蜡烛纸杯灯为什么会转动？
材料：纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把
操作：
1、取一纸杯，在杯身对称处各剪开一个方形大口，在杯底固定上蜡烛，作为灯的底座。
2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶，在杯底中央处穿上绳子，并用牙签棒固定，作为灯的上座。
3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。
4、点上蜡烛，拉起绳子，看看有什么现象产生。
讲解：
1、蜡烛燃烧的时候，火焰尖端多呈朝上的方向。
2、空气受热会上升，然后沿着上方纸杯的扇叶口流动，因而造成旋转的现象。
创造：
你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动吗？
注意：
注意蜡烛燃烧时的安全！
飞行的塑料袋
思考：在没有风吹的情况下，塑料袋为什么会在天上飞行？
材料：塑料袋（轻便的）、吹风机1个
操作：
1. 打开塑料袋，倒置。将吹风机伸入塑料袋，并打开热气开关。
2. 几秒钟后，关闭吹风机并拿开。
3. 松开手，塑料袋会飘起来。
讲解：
1. 热气轻，向上升，使塑料袋也向上升。
2. 热能使物体飞起来，因为热气是上升的。当空气受热并且上升时，热气便通过“对流”向上运动。从取暖器散发的热温暖整个房间，也是借助于“对流”。
创造：
你能试着制作一个简易的热气球吗？
空气的质量
思考：你们知道吗，空气也是有质量的。怎样证明空气也有质量呢？
材料：1架天平、2只一样重的气球、打气筒
操作：
1. 把两只气球分别放在天平的两端，天平保持平衡。
2. 拿起另一只气球，给气球打气并将气球口系紧。
3. 将打起气的气球放到天平的一端，没打气的气球放到天平的另一端，观察天平的变化
讲解：
1. 两只气球在打气前，质量相等，因此天平保持平衡。
2. 打气后的气球增加了气球内空气的质量，因此，天平偏向打气后的气球一端。
3. 如果是带有指针刻度的天平，就能测出空气的质量数
创造：你能用其它方法称一下空气的质量吗？
云的形成
思考：你知道天空中的云是怎么形成的吗？
材料：冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶（带可旋转盖）
操作：
1 在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。
2 在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。
3 靠近瓶口，点燃一根火柴。
4 吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。
5 迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气。
6 停止吹气，用手堵住吸管，使空气留在瓶中。
7 松开吸管，当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云。
讲解：
1、往瓶子中吹气，增加压力。
2、松开吸管后气压下降，空气变冷了。
3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，许多的小水滴就形成了云。
创造：你能用其它方法制作云吗？
注意：小心火柴不要烧手
光与彩虹
思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹?
材料：清水1盆、平面镜1个
操作：
把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。
讲解：
将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。它是光的折射作用。
创造：
小朋友，想一想,还有什么办法,可以制造出美丽的彩虹?
纽扣的出现与消失
思考：小朋友，当筷子插一半在水中时，看到的是筷子“折断”的样子，这是什么原因呢？
材料：纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个
流程：
1、将纽扣放在盘中。
2、杯子杯口朝上，压在纽扣上。
3、往杯内倒入清水。
4、注入水后的杯子看不清纽扣。
5、加些水到盘子中，可以看得见纽扣。
说明：
1、当杯子渐渐注入水时，由于光线折射，纽扣的影像会消失。
2、把水再加入盘子中，改变光的折射角度，纽扣影像会重新出现。
延伸：
光由空气进入水中，或由空气进入玻璃中，就会产生一些折射的现象，那么，就请你想一想，生活中还有哪些光的折射事例呢
认识浮力
思考:当我们躺在水面上像帆船一样漂浮着,我们都知道是水的浮力在支撑我们。但你可知道怎样测量浮力吗？
材料：1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯
操作：
1. 先把锁挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的刻度。
2. 然后将弹簧秤挂的锁放入水中，记录此时弹簧秤的刻度。
3. 比较两次记录下的刻度，思考为什么会不同。
讲解：
1. 锁浸在水中，会受到水对它的向上的支持力，即浮力。
2. 两次记录的差值就是水对小铜锁的浮力。
创造：
用弹簧秤再称别的物体（比如小木块，橡皮头等），观察不同的物体的浮力大小。
冰块融化后会怎样
思考：在一个杯子中放一个冰块，然后倒满水。当冰融化后，杯内的水会溢出来吗？
材料： 1块冰块、2个杯子、水
操作：
1.在托盘上放置一个空杯子，在空杯子中放入一块冰。
2.往杯中倒满水，使冰块的一大部分会高出水面。
3.等待冰块融化。观察融化后，水会不会溢出 杯子。
讲解：
水结冰时体积会增大百分之九，因此质量变轻，自然会浮在水面上。当冰块融化时，它失去的是增加的那百分之九的体积，因此，水不会溢出。
其实冰块在水面以下的那部分，就是整个冰块的水的体积。
自动旋转的奥秘
思考：装满水的纸盒为什么会转动？
材料：空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水
操作：
1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔
2、一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角
3、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上
4、将纸盒放在盘子上，打开纸盒口，快速地将纸盒灌满水
5、用手提起纸盒顶部的绳子，纸盒顺时针旋转
讲解：水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到这个推力。由于这个力作用在每个侧面的左下角，所以纸盒按顺时针方向旋转
创造：
1、如果在每个侧面的中心扎孔，纸盒会怎样旋转
2、如果孔位于每个侧面的右下角的话，纸盒将向哪个方向旋转
小船与船浆
思考：看过划船吗？亲自动手划过船？知道船在水上为什么会向前移动吗？
材料：剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆
流程：
1. 剪下长约12厘米×8厘米的硬纸板
2. 一端剪成尖形为船头，另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾
3. 剪一块约3厘米×5厘米的纸板坐船浆
4. 用橡皮筋套在船尾处，并将船浆绑好
5. 将纸板桨逆时针转紧橡皮筋，小船向前移动
6. 若把纸板桨顺时针转紧橡皮筋，小船向后移动
说明：
1、橡皮筋扭转的方向不同，船行驶的方向也正好相反。
2、纸船运动的力量，是来自橡皮筋扭转的能量。
延伸：
仔细观察划船的动作，它造成的水流方向和船行方向有什么关系呢？
水的压力
思考：你们知道水压的大小是由什么决定吗？
材料：1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘
操作：
1. 放好牛奶盒，用钉子在任意一个侧面戳三个孔。三个孔的位置分别是底部、居中和上部。
2. 用胶带把三个孔封住。
3. 将纸盒中加满水。
4. 将平盘放在有孔的侧面的下方，将胶布撕开。观察三个孔的喷水有什么不同。
讲解：
1. 实验发现，从底部流出的水喷射得最远，其次是中部的水，喷得最近的是从顶部喷出的水。
2. 水的压力由深度决定，水越深，压力就越大；水越潜，压力就越小。
创造：
如果你会游泳，你可以在水中感受水的压力。使头位于水深不同的位置，你会感受到耳朵受到的压力是不同的。
帕斯卡桶裂
思考：塑料瓶侧壁划上几条刀痕后再装满水，水为什么水不会从刀痕处流出来？
材料：塑料瓶一个、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一个、吸管、橡皮泥
操作：
1、拿一塑料瓶，在其侧壁用刀子平行于侧壁划几条刀痕（要将侧壁划透），再用橡皮筋将这个塑料瓶在刀痕处拦腰箍紧．在塑料瓶盖上穿入一段吸管，用橡皮泥密封．
2、取一漏斗与吸管相接
3、手持漏斗与瓶口相对齐，然后往漏斗内注水，使塑料瓶和漏斗装满水为止，此时塑料瓶的刀痕处不出水．将漏斗举高，就可见刀痕处有水流出来．
讲解：一个容器里的液体，对容器底部（或侧壁）产生的压力，可以远大于液体自身的重量
注意：使用刀子危险请家长帮助
笔帽潜水员
思考：潜水艇为什么能潜入水下，又能回到水面呢？我们来做一个“潜水员”的玩具吧！
材料：塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶1个
操作：
1 将橡皮泥粘到笔帽底部。（笔帽一定不要有洞）
2 在水瓶中完全灌满水，把笔帽放进瓶子，拧紧瓶盖。
3 用力挤压瓶子，观察笔帽沉下瓶底。
4 松开手，笔帽又回到瓶子顶部。
讲解：
1 笔帽里的空气使它漂浮。
2 水压进笔帽，笔帽很重并下沉。
3 水流出笔帽，笔帽变轻并上升。
创造：你能制作一个不同的潜水玩具吗？
冲不走的乒乓球
思考：为什么水不能把乒乓球冲走?
材料：乒乓球一个、脸盆一个
操作：
1、拿一个大洗脸盆，放在自来水龙头底下，打开水龙头，先放进半盆水
2、然后取一个乒乓球放在水流落点处，只见乒乓球被牢牢“禁闭”在水流里，好像被吸住了，无论你把水开得多大，都不会把它“赶出来”。
讲解：贴近乒乓球的水流速度大，压强小；外层的水流速小，压强大，而且四周的压力基本相等，所以它只能在水里不断翻滚，却永远无法逃脱，除非关闭水龙头。
创造：将乒乓球换成其它材料制成的球，会有什么现象出现
水中悬蛋
思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中？
材料：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋
操作：
1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。
2. 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。
3. 取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。
4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。
5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。
讲解：
生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。
创造：
你能换其它溶液来做这个实验吗？
火山爆发
思考：你知道吗？一种水会飘在另一种水的上边，自己动手制作一个水下的“火山”喷发，来观察这个现象吧
材料：玻璃缸或盆1个，冷热水若干、墨水少量、带盖的小瓶1个
操作：
1 在玻璃缸中倒入3/4的冷水。
2 把小瓶中装满热水，加入几滴墨水，拧紧瓶盖，并摇晃均匀。
3 把小瓶放在缸底并拧开盖子。
4 观察墨水喷向水面：热的染色水在冷水的上面形成了一层。
5 冷却后观察，染色水就会与冷水混合。
讲解：
1、 瓶子里的热水比较轻
2、 热水的密度小于冷水
水球的泳姿
思考：水球在冷水里和热水里的沉浮一样吗？
材料：透明玻璃杯2个、小气球1个、冷水、热水各半杯
操作：
1、 将小气球灌上水，在气球口上用细绳系紧
2、 把水球放在冷水杯子里，水球浮在冷水里
3、 把水球放在热水杯子里，水球沉在水底
讲解：冷水和热水的密度不同，冷水的相对密度比热水的密度大，所以水球在热水中会下沉，在冷水里会浮起来
创造：冷水和热水的密度有大小之别,你能用其他试验来证明它吗？
烧不坏的手绢
思考：燃烧后的手绢为什么没被烧坏
材料：手绢、玻璃杯、铁丝、酒精、火柴、水
操作：
1、将两份酒精和一份水兑在一起，将手绢放到兑了水的酒精里浸湿
2、将手绢从杯子里取出，稍微拧一下水，然后将手绢挂在铁丝上
3、用火柴将手绢点燃，燃烧后的手绢完好无损
讲解：
1、玻璃杯里盛着两份酒精和一份水，酒精的燃点很低，手绢很快地燃烧了
2、酒精很容易从手绢中挥发出来烧掉，一部分水仍然留在手绢上，保护着手绢。
3、在酒精燃烧的过程中，有一部分水变成蒸气挥发了，这些挥发的水汽带走了花布上的一部分热量，从而降低了手绢的温度，手绢不会被烧着。
烧不断的棉线
思考：为什么棉线烧不断？
材料：棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴
操作：
1、在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不再溶解为止。
2、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干。
3、将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。
4、棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。
讲解：盐是不能燃烧的，浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。所以，我们看到的是烧不断的棉线。
糖的燃烧
思考：小朋友，糖可以燃烧吗?什么条件下糖才可以燃烧?
材料：糖1—2块、火柴1盒、烟灰少许、盘子1个
操作：
1 将方糖放在盘子上，用火柴点燃，观察糖是否燃烧
2 在糖上放烟灰少许用火柴点燃，观察糖是否燃烧
讲解：
1 糖直接遇到火，是不容易燃烧的。
2 糖上放少许烟灰,利用烟灰燃烧温度较高，达到燃点，糖就可以燃烧起来。
创造：知道用什么方法使燃烧的火苗熄灭？试着制造个灭火器。
水制放大镜
思考：水也能当放大镜，你知道吗？
材料：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子
操作：
1. 把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。
2. 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。
3. 将水倒在保鲜膜上， 通过水看碗中的物体，观察彩色珠子与平时有什么不同。
讲解：碗里的物品看起来大了不少，这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。
变色的碘
思考：碘酒的颜色遇到燃烧的火柴时，会有变化吗？
材料：带盖的玻璃瓶1个、碘酒1瓶、火柴1盒、水少许
步骤：
1 玻璃瓶中倒入30毫升左右的水。
2 在水中加入二、三滴的碘酒，观察颜色。
3 同时使用2—3根火柴，点燃后立即放入瓶中燃烧，并用瓶盖盖住瓶口。
4 摇晃瓶子，观察颜色的变化。
讲解：
1、液的颜色是棕色的。
2、火柴的烟雾可以使碘变成无色的碘离子，所以瓶子中的碘酒溶液会变成无色透明的水溶液
创造：火柴中含有一些易燃物质，当你点燃火柴时，除了火光，是否闻到异味呢？会带来什么样的污染呢？
汤匙变磁铁
思考：你知道金属汤勺为什么变成了磁铁？
材料：金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针
操作：
1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针
2、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。
3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了
4、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了
讲解：
构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的磁场方向不同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没有了磁性。而如果用一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向，汤匙就会表现出磁力。将汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁的排列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了。
创造：你还能把什么物品磁化，用来磁化的物品应该是什么物质制作的？
会自动倒下的一摞硬币
思考：横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢？
材料：十枚硬币、磁铁
操作：
1. 将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌面上
2. 拿磁铁在硬币的上方2—3厘米高的地方接近桌面上这叠横放的硬币
3. 横放在桌面上的硬币自动倒下
讲解：
由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化，使其中每枚硬币的上端都分别磁化,由于同性相斥，加上硬币之间紧贴在一起，在磁性斥力作用下，这叠横放在桌面上的硬币就会自动倒下
创造：
你能用磁铁作一些其它此行小实验吗？
大力士——纸
思考：你能想象一张纸能够举起一本书吗？你知道怎样才能做到吗？
材料：纸、胶带、1本书
操作：
1. 把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬空。把一本书放在纸的悬空处。
2. 把纸卷成一个纸卷，用胶带粘好纸的边缘处。
3. 把纸卷立起来，并在上面放一本书。
4. 思考两种方法的不同之处。
讲解：
1. 一张纸能承受多大的压力，主要取决于纸张受力时的弯矩。弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离。弯矩越大，纸张承受的力越大，反之越小。
2. 直接把重物放在纸上，则纸的受力点和受反作用力点几乎在同一位置上。因此弯矩小，所承受的力就小。
3. 把重物放在竖直的纸卷上，纸的弯矩较大，因此承受的力较多。
创造：
想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力。
不同的承载量
思考：为什么卡纸变形后，它的承载量会不同
材料：纸卡1张(30×20cm)、相同高的纸盒两个、硬币若干枚
操作：
1、 一张卡纸悬空平放在相同高度的纸盒上，纸上只能放两枚硬币。
2、 把纸卡折成波浪形状，架在相同高的纸盒上，波浪形状的卡纸上能放多枚硬币。
讲解：
波浪的卡纸比平整的卡纸承载的硬币个数多。
创造：
怎样变化卡纸，使卡纸上放的硬币更多？
神奇墨水
思考：空无一字的白纸，只要用火烤一下，字形图案就会显现出来，你会制作这种隐形墨水吗？
材料：毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张
操作：
1. 用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图
2. 晾干后，看字形、图案如何
3. 用打火机稍为烤一烤，观察有什么变化
讲解：
1. 干后，字形、图案会消失。
2. 火烤之后，字形、图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。
创造：试试除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水。
蛋壳的坚固与脆弱
思考：你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的，它在什么时候容易破碎，什么时候不容易破碎？
材料：杯子（与半个蛋壳直径大小相同杯口的杯子）、半个蛋壳2个、细铁棒一根
操作：
1、蛋壳开口向下扣在杯子口上
2、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳没被砸破
3、蛋壳开口向上放在杯子口上
4、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳被砸破
讲解：
1、铁棒创击蛋壳凹处，力量都由创击点承受，容易创破。铁棒创击蛋壳凸处，力量分散，不容易创破。
2、一样的材质，一样的创击力量，角度不同，效果就完全不一样
空中跳动的乒乓球
思考：吹风机朝上方，对着乒乓球吹风，你认为乒乓球会被吹走吗？
材料：乒乓球1个、吹风机1把
流程：
1、用一只手握住吹风机，另一只手将球放在吹风机的上方。
2、开动冷风或热风吹动乒乓球。
说明：
1、吹风机朝上对着乒乓球吹，由于力的平衡作用，乒乓球不会被吹走，而是浮在空中跳动。
2、冷风或热风吹动乒乓球，效果都是一样的。
延伸：
如果换成水流，代替气流，乒乓球会怎样呢？
谁的力量大
思考：燕尾夹和锁头哪一个重呢？两者之间栓一条线绳转转看，谁的“力量”大呢？
材料：线绳1根、圆珠笔杆1支、金属小扳手（比夹子重的金属物品）1个、夹子1个
操作：
1、在圆珠笔杆中，穿一条约五十厘米长的线绳，线的一端拴上一个夹子，另一端则系上一个比夹子重的金属小扳手。
2、双手手心相对夹住垂直的笔杆，金属小扳手一端在下。
3、缓缓搓动笔杆，让夹子作圆周运动，渐渐加速旋转，看看有什么现象。
讲解：
1、小扳手是比夹子来的重。
2、当转速加快时，会产生更大的离心力，而把金属小扳手往上提升。
创造：
物体除了轻重差别外，若加上不同的速度，就会产生不同的动量。比一比看，你走路时和骑车时，雨点打在脸上，又什么不同的感觉。
再现指纹
思考：用手指肚在纸上用力按一下，看一看纸上什么痕迹也没有留下，怎样才能看见你留下的指纹？
材料：碘酒、剪好的易拉罐小盒、蜡烛、白纸、火柴
操作：
1、在白纸上印上指纹。
2、看一看白纸上并没有指纹的印迹。
3、用少量碘酒放进铁盒里。
4、点燃蜡烛，使碘酒在蜡烛上方加热（一直加热到碘酒变干，有紫红色蒸气放出时），将印有指纹一面的白纸对着蒸气。
5、过一会儿，纸上就显现出浅色的指纹。
讲解：
1、纸上为什么会显出指纹来呢？原来，人的皮肤表面总有些油脂，对皮肤起保护作用，皮肤表面的指纹是凸凹不平的，低的地方油脂多一些，高的地方油脂就少些，手指肚按到纸上，油脂就被纸吸收，油脂在纸上分布也同样是不均匀的，但和指纹上油脂分布情况相同。
2、碘酒受热时会变成气体，气体受冷时又会直接变成固体，它在油脂里极易溶解，于是纸上就出现颜色深浅不一的指纹。
烛火熄灭了
思考：蜡烛除了用口吹熄外，还可以用什么其他的方法呢？
材料：蜡烛1支、小苏打若干、食用醋少许、火柴1盒、碗1个
流程：
1 将点燃的蜡烛在碗的中央滴上几滴蜡油，将蜡烛固定在碗中
2 将苏打粉放在蜡烛的四周，倒一些食用醋于碗中
3 蜡烛熄灭了
说明：
1、食用醋加上小苏打时，会产生二氧化碳气体。
2、产生二氧化碳气体后，烛火会熄灭。
延伸：
想一想，烛火熄灭要有什么条件？你知道还有哪几种是熄灭蜡烛的方法吗？
空中点烛
思考：火柴在蜡烛的上空点燃，蜡烛为什么会燃烧呢？
材料：蜡烛、火柴
操作：
1、点燃一支蜡烛
2、燃烧一会儿的蜡烛顶端烧成了杯状
2、将点燃的蜡烛吹灭
3、吹灭后的蜡烛冒出了青烟
4、用火柴点燃刚刚熄灭的蜡烛冒出的青烟时，蜡烛会立刻复燃
讲解：
点着蜡烛后，可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔化，顶端明显地烧成了杯状，在“杯”中盛着熔成液状的烛油。然后，烛油沿着烛芯爬升上去，在烛芯上端达到燃点而烧起来，在燃烧产生的热量的作用下，烛油会汽化成“青烟”。显然，“青烟”就是蜡的气体状态。
创造：你知道水的气体状态是什么？你能用什么办法制造水蒸气？
H. 急寻＜铁杵磨成针＞＜老当益壮＞＜一鸣惊人＞成语故事的教案，谁来帮我找找，传给我，十分感谢！
＜铁杵磨成针＞
李白是唐代的大诗人，但是小时候读书并不用功。
有一天，他的书读到一半，就不耐烦了：“ 这么厚一本书，什么时候才能读完啊！ ”于是他干脆不读了，把书一扔就溜出去玩。
李白快乐地跑着，忽然，他看见一位老奶奶正在磨刀石上用力地磨着一根铁棒。李白觉得很奇怪，便蹲了下来，傻傻地看了好一阵。老奶奶也不理会他，只是全神贯注地磨着。后来，李白忍不住了，问道：
“ 奶奶，您这是干什么呢？ ” RodToNeedle300.jpg (32406 bytes)
“ 我在磨一根针来缝衣服。 ” 老奶奶头也不抬，专心地磨。
“ 磨针？ ” 李白更加奇怪了， “ 这么粗一根铁棒怎么能磨成针？！ ”
老奶奶这才抬起头来说：“ 孩子，铁棒再粗，我天天磨，还怕它磨不成一根针吗！ ”
李白听了，恍然大悟，“ 对呀 ! 只要有恒心，再难的事情也能做成功的，读书不也是这样吗！ ”
于是他便立刻转身跑回家去，拾起扔在地上的书本，专心地读，从此也不再敢偷懒了。后来他终于成了中国历史上一位伟大的诗人。
“铁杵磨成针”这个成语就是比喻只要长期努力不懈，再难的事也能成功的。这个成语也说成“只要工夫深，铁 杵磨成针”。
李白被人们称为 “ 诗仙 ” ，是个很有才华的伟大诗人，但是连这么有才华 的人都需要刻苦地学习，那么普通人不就更需要努力了吗？ 因此同学们，无论我们的才华、天资如何，都应该努力学习；无 论要什么事都应该持之以恒，这样才能成功呀！ 加油！！
＜老当益壮＞
马援东汉光武帝时人，十二岁便失去了父亲，少怀大略，想要以后报效国家，兄长们也对他存很高的期望。 大哥马要马援朗读《诗经》，但是马援对这种书籍滑兴趣，一心只想到边境放牧。大哥马要马援朗读《诗经》，但是马援对这种书籍滑兴趣，一心只想到边境放牧。 马认为弟弟将来必有一番固作为，也就答允了他的请求。马认为弟弟将来必有一番固作为，也就答允了他的请求。 不久， 马就去世了。不久，马就去世了。 为了担起家庭生计， 协助新寡的嫂嫂， 马援只有打消了到北地放牧的念头。为了担起家庭生计，协助新寡的嫂嫂，马援只有打消了到北地放牧的念头。 后来，马援出任地方官吏。后来，马援出任地方官吏。 有次，奉命押送囚犯，途中因听了囚犯悲惨身世的告白，一时大动恻隐之心， 放走了囚犯， 使他免于受刑。有次，奉命押送囚犯，途中因听了囚犯悲惨身世的告白，一时大动恻隐之心，放走了囚犯，使他免于受刑。 因私纵囚犯， 马援不敢回家，便逃往北地， 隐姓埋名藏躲起来。因私纵囚犯，马援不敢回家，便逃往北地，隐姓埋名藏躲起来。 后遇大赦乃得在当地安居， 开始手完成他的心愿， 从事畜牧工作。后遇大赦乃得在当地安居，开始手完成他的心愿，从事畜牧工作。 因马援的先人曾因此地当过官， 朋友很多， 大伙公推他为领导人物。因马援的先人曾因此地当过官，朋友很多，大伙公推他为领导人物。 马援除从事畜牧外， 亦兼及农业耕作。马援除从事畜牧外，亦兼及农业耕作。 从此，日积月累， 马援终成为拥有数千头牛羊和数万石谷物的大富翁。从此，日积月累，马援终成为拥有数千头牛羊和数万石谷物的大富翁。 马援常对友人说：“ 大丈夫身处困难之时， 就应具有坚强意志， 老当益壮。” 同时又强调：“ 有财富而不广施于人， 只不过是个一毛不拔的守财奴而已！” 马援果真言出必行， 将他的财物分散给他的亲戚朋友，而自己过�8�6粗茶淡饭的简朴日子， 并仍辛勤地工作。马援常对友人说：“大丈夫身处困难之时，就应具有坚强意志，老当益壮。”同时又强调：“有财富而不广施于人，只不过是个一毛不拔的守财奴而已！”马援果真言出必行，将他的财物分散给他的亲戚朋友，而自己过�8�6粗茶淡饭的简朴日子，并仍辛勤地工作。
＜一鸣惊人＞
战国时代，齐国的威王沈迷酒色，不理朝政，纵容贪官污吏，再加上列强不断入侵齐国，眼看这大好的渔盐之乡就要断送在威王的手里了。可是他不但不听大臣的劝谏，反而重罚劝谏的大臣，弄得人心惶惶、怨声四起。
这时，有个叫淳于髠的人，很懂得利用幽默的隐语来劝导国王，便对威王说：“我有一个很奇妙的谜语，请大王猜猜看。”威王很有兴趣的说：“好，快报上来。”
淳于髠就说：“齐王宫殿里有一只大鸟，蹲伏在那里已经三年了，也不掁翅，也不鸣叫，大王猜这是什么鸟？”
威王相当聪明，知道于髠所说的大鸟就是他，他吃喝玩乐，荒癈政事，正和那只大鸟一样不飞也不叫不想有所作为。威王沉思了一会儿，内心觉得十分渐愧，便对淳于髠说：“你说的这只大鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人，你等着瞧吧！”
于是他一改前非，赏善罚恶，整顿政治，增强兵力，抵抗外侮，不久便实现了他‘一鸣惊人’的抱负，各国诸侯都惊讶不已。
I. 谁有小学数学十二册书的计算题
1. 3/7 × 49/9 - 4/3
2. 8/9 × 15/36 + 1/27
3. 12× 5/6 – 2/9 ×3
4. 8× 5/4 + 1/4
5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
9. 9 × 5/6 + 5/6
10. 3/4 × 8/9 - 1/3
11. 7 × 5/49 + 3/14
12. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ）
13. 8 × 4/5 + 8 × 11/5
14. 31 × 5/6 – 5/6
15. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）
16. 5/9 × 18 – 14 × 2/7
17. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4
18. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15
19. 17/32 – 3/4 × 9/24
20. 3 × 2/9 + 1/3
21. 5/7 × 3/25 + 3/7
22. 3/14 ×× 2/3 + 1/6
23. 1/5 × 2/3 + 5/6
24. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2
25. 5/3 × 11/5 + 4/3
26. 45 × 2/3 + 1/3 × 15
27. 7/19 + 12/19 × 5/6
28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3
29. 8/7 × 21/16 + 1/2
30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21
31.[-|98|+76+(-87)]*23[56+(-75)-(7)]-(8+4+3)
32.5+21*8/2-6-59
33.68/21-8-11*8+61
34.-2/9-7/9-56
35.4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)
36.1/2+3+5/6-7/12
37.[2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+2
38.22+(-4)+(-2)+4*3
39.-2*8-8*1/2+8/1/8
40.(2/3+1/2)/(-1/12)*(-12)
41.(-28)/(-6+4)+(-1)
42.2/(-2)+0/7-(-8)*(-2)
43.(1/4-5/6+1/3+2/3)/1/2
44.18-6/(-3)*(-2)
45.(5+3/8*8/30/(-2)-3
46.(-84)/2*(-3)/(-6)
47.1/2*(-4/15)/2/3
48.-3x+2y-5x-7y
49.2/3÷1/2－1/4×2/5
50. 2－6/13÷9/26－2/3
51.2/9＋1/2÷4/5＋3/8
52.10÷5/9＋1/6×4
53.1/2×2/5＋9/10÷9/20
54.5/9×3/10＋2/7÷2/5
55.1/2＋1/4×4/5－1/8
56.3/4×5/7×4/3－1/2
57.23－8/9×1/27÷1/27
58.8×5/6＋2/5÷4
59.1/2＋3/4×5/12×4/5
60.8/9×3/4－3/8÷3/4
61.5/8÷5/4＋3/23÷9/11
62.3/7 × 49/9 - 4/3
63.8/9 × 15/36 + 1/27
64.12× 5/6 – 2/9 ×3
65.8× 5/4 + 1/4
66.6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
67.4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
68.5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
69.7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
70.9 × 5/6 + 5/6
74.8 × 4/5 + 8 × 11/5
76.9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）
77.5/9 × 18 – 14 × 2/7
78.4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4
79.14 × 8/7 – 5/6 × 12/15
80.17/32 – 3/4 × 9/24
81.3 × 2/9 + 1/3
82.5/7 × 3/25 + 3/7
83.3/14 ×× 2/3 + 1/6
84.1/5 × 2/3 + 5/6
85.9/22 + 1/11 ÷ 1/2
86.5/3 × 11/5 + 4/3
87.45 × 2/3 + 1/3 × 15
88.7/19 + 12/19 × 5/6
89.1/4 + 3/4 ÷ 2/3
90.8/7 × 21/16 + 1/2
91.101 × 1/5 – 1/5 × 21
92.4.38 ÷ (36.94 + 34.3×0.2)
93.[(5.84 - 3.9 ) ÷0.4 + 0.15] ×0.92
94.[7.6 - 5 ×(0.3 + 0.9)]÷10
95.1.8×(1.4 - 0.26 ÷2)
96.0.27 ×99 + 0.27
97. 8 －0.8 ÷5 + 0.24 ×9
98. 0.25×1.25×40×8
99.(0.25 + 2.5 + 25)×0.4
100.8.4 + 7.66 + 2.34 +1.6
1．4m2 5 dm2=( )m2。
2．2h45min=( )h。(填分数)
5．圆的周长约是同圆直径的( )倍。
7．一个数增加20％以后是360，这个数是( )。
8．一项工程，甲队10天做完，乙队12天做完，甲队的工效是乙队的( )％。
9．把一个圆割拼成一个近似的长方形，已知长方形的长是6.28cm，圆的面积是( )cm2。
二、判断题(正确的画“√”，错误的画“×”。)
1．如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的面积也相等。
( )
2．新培育的某种种子的发芽率是120％。 ( )
( )
4．直径是半径的2倍。 ( )
三、选择题(将正确答案的字母填在( )内。)
[ ]
2．求7m比4m多百分之几，正确列式是 [ ]
A．(7－4)÷7
B．(7－4)÷4
C．1－4÷7
D．7÷4－1
[ ]
A．意义和计算结果都相同
B．意义相同，计算结果不同
C．意义不同，计算结果相同
D．意义和计算结果都不相同
错的。 [ ]
A．男生比女生少20％
B．女生是男生的125％
C．女生比男生多20％
四、计算下列各题(能简算的要简算)
五、求图中阴影部分的面积
六、列式计算下面各题
七、应用题
2．某养猪场，今年养猪400头，比去年多养25％，去年养猪多少头？(列方程解答)
3．王老师把2500元存入银行，定期一年，年利率为4.27％，一年后可取回本金和利息共多少元？
剩3.2km没修，这条路全长多少千米？
5．单独做一项工程，甲需要10h，乙需要15h，如果甲乙合作，多
6．62.8cm的细铁丝在一根圆铁棒上刚好绕10圈，这根圆铁棒横截面的半径是多少厘米？
7．小华读一本书，计划10天读完，实际每天比计划多读3页，结果提前2天读完，这本书共有多少页？
这个 有一点掉了
J. 只要有恒心，铁柱磨成针是谁说的
我只知道是一个典故
李白是唐代的大诗人，但是小时候读书并不用功。
有一天，他的书读到一半，就不耐烦了：“ 这么厚一本书，什么时候才能读完啊！ ”于是他干脆不读了，把书一扔就溜出去玩。
李白快乐地跑着，忽然，他看见一位老奶奶正在磨刀石上用力地磨着一根铁棒。李白觉得很奇怪，便蹲了下来，傻傻地看了好一阵。老奶奶也不理会他，只是全神贯注地磨着。后来，李白忍不住了，问道：
“ 奶奶，您这是干什么呢？ ”
“ 我在磨一根针来缝衣服。 ” 老奶奶头也不抬，专心地磨。
“ 磨针？ ” 李白更加奇怪了， “ 这么粗一根铁棒怎么能磨成针？！ ”
老奶奶这才抬起头来说：“ 孩子，铁棒再粗，我天天磨，还怕它磨不成一根针吗！ ”
李白听了，恍然大悟，“ 对呀 ! 只要有恒心，再难的事情也能做成功的，读书不也是这样吗！ ”
于是他便立刻转身跑回家去，拾起扔在地上的书本，专心地读，从此也不再敢偷懒了。后来他终于成了中国历史上一位伟大的诗人。
“铁杵磨成针”这个成语就是比喻只要长期努力不懈，再难的事也能成功的。这个成语也说成“只要工夫深，铁 杵磨成针”。