⑴ 计算器（）键有存储功能，需要的按（）键提取。如：计算89乘以16和89加上45，可以先按89（），
计算器（M+）键有存储功能，需要的按（MR）键提取。如：计算89乘以16和89加上45，可以先按89（M+），把89存起来，（MR）乘以16等于（1424），（M+）加上45等于（1469）
⑵ 用计算器计算是如果遇到重复的一个数,可以用那个键把他储存起来
M+键或者M-键。一般来说M+用的比较多，按该键后可将当前屏幕示数存入计算器，按M-的话是将屏幕示数的相反数存入计算器。
调出计算器存储的数据按MR键。
科学计算器的记忆运算功能，通常关机后数据不会丢失。
⑶ 计算器中的什么键有存储功能
MC：清除存储的数据
MR：读取存储的数据
MS：将所显示的数存入存储器中，存储器中原有的数据被覆盖
M+：将输入的数加上存储器中的数，所得结果存入存储器
M-：将存储器中的数减去输入的数，所得结果存入存储器
CE：在数字输入期间按下此键，将清除输入寄存器中的值并显示"0"，可重新输入
C：清除全部数据结果和运算符
⑷ 四年级计算器的功能键说明有哪些
如下：
1、上电／全清键（ON/AC):按下该键表示上电，或清除所有寄存器中的数值。
2、清除键（C)在数字输入期间，第一次按下此键将清除除存储器内容外的所有数值。
3、清除输入键（CE)在数字输入期间按下此键将清除输入寄存器中的值并显示＂0"。
4、平方根√显示一个输入正数的平方根。
5、M+把目前显示的值放在存储器中；中断数字输入。
6、M-从存储器内容中减去当前显示值；中断数字输入。
7、MRC第一次按下此键将调用存储器内容，第二次按下时清除存储器内容。
8、MR调用存储器内容。
9、MC清除存储器内容。
10、GT按下GT键，传送GT存储寄存器内容到显示寄存器；按AC或C键消除GT显示标志。
11、MU(Mark-up and Mark-down键）按下该键完成利率和税率计算。
12、MRC第一次按下此键将调用存储器内容，第二次按下时清除存储器内容。
13、MR调用存储器内容。
14、MC清除存储器内容。
15、GT按下GT键，传送GT存储寄存器内容到显示寄存器，按AC或C键消除GT显示标志。
16、MU(Mark-up and Mark-down键）按下该键完成利率和税率计算。
本教学的主要目的是使得学生认识并且能熟练使用计算器，并且可以应用到生活和学习中。
教学目标
1、了解算术型计算器表面各按键的功能。
2、了解算术型计算器工作的基本过程。
3、掌握算术型计算器的使用方法。
4、培养学生动手操作能力。
教学重点
了解计算器的键盘结构，掌握计算器的使用方法。
教学难点
掌握计算器的使用方法。
教学过程
一、激发兴趣，引入新课
投影下列题目
57＋26＝82－49＝12×27＝351÷13＝
36＋47＝41－18＝26×28＝544÷16＝
师：哪个同学和老师比赛？看谁做的快？
师：同学们想知道老师为什么做的又对又快吗？这节课老师就把这中间的奥妙告诉你们，相信你们知道后比老师做的还快．这节课我们一起学习。
（板书课题）
二、讲授新课
（一）计算器的认识
1．师：关于计算器，同学们都知道哪些知识？（学生自由发言）。
2．师：大家说的都不错，下面我们请计算器博士给大家介绍一下电子计算器方面的知识。（演示动画“电子计算器”）
3．师：听了计算器博士的介绍，我们对于电子计算器已经有了一些初步的认识，那么如何使用呢？我们继续研究。（学生拿出准备的计算器）
4．出示思考题
（1）计算器包括哪些按键？
（2）这些按键的功能是什么？（学生通过实验自己验证）
5．汇报结果
（1）哪些是数字键？按下数字键在哪里显示？他们什么关系？
教师任意报数，学生练习输入（教师强调输入要从高位输起）。
（2）要完成加减乘除运算并显示计算结果，还需要什么键？（四则运算键和等号键）（板书）
练习12÷4（说出过程）
（3）A．如果发现输入错误，怎么办？（清除键）（板书）
例如：9－3
按键教师强调：清除键只清除错误输入的4，前边输入的数据仍然保留。
B．如果一道题计算完毕，需要计算另一道题，这时应该怎么办？
C．如果需要清除前边的所有数据，应该怎么办？为什么？
师：下面我们通过几道四则运算式题，检验一下大家的学习效果。
（二）计算器的应用
1、出示例1：用计算器计算389＋260（板书）。
学生自己试做，然后汇报过程．（教师可继续演示动画“电子计算器”，利用其中的计算器进行演示）。
教师关键要强调输入数据和使用运算键的方法。
练习：
750＋1473＝2983－627＝32×68＝
1548÷43＝49×39＝17805－3976＝
小结：加、减、乘、除的单项运算，只要选择相应的四则运算符号就可以了。
2、出示例2：计算68＋5×25（板书）。
单数组学生用笔算，双数组学生用计算器计算．然后汇报结果。
练习：
783＋56×21 57＋272÷17 94＋184×3
3．出示例3：用计算器计算3024÷（167－83）
三、巩固反馈
1、用计算器计算。
48＋97 146－89 301＋274 1952－764
102×63 4608÷36 27×39 1596÷38
2、用计算器计算。
591－243＋207 52×34＋625 3815÷35－27
32×59－1034 8004÷92＋76 8027－7570－84
3、有一批货物，用一辆载重8吨的货车15次可以运完；如果改用一辆载重12吨的货车，多少次可以运完？
四、课堂小结
今天这节课你都学到了什么知识？用计算器计算时我们要注意什么？根据你所了解和掌握的关于计算器的知识，你能设想一下未来计算器的发展趋势吗？
⑸ 计算器上存储键是什么
计算器上，字母M开头的按键与存储有关，比如M+是加法存储（就是将当前数字与已经存储的数字相加，保存到存储器内），M-是减法存储（与M+相反）、MR是存储读取（将存储器内的数据读出来），MC是存储清除（存储器归零）。
⑹ 计算器存储运算键是什么
M+、M-、MR、MC是计算器上的将存储数字进行运算的组合键。
M+：可以将当前显示的数字存储并进行加法计算，然后按“MR”即可读出相加结果。
M- ：可以将当前显示的数字存储并进行减法计算，然后按“MR”即可读出相减结果。
MR：可以将M+、M-存储的数字进行运算得出结果。
MC：清除所有存储数值，让一切重新开始。
(6)计算器哪个按键有存储功能扩展阅读：
选购方法
1，看速度
计算器计算的速度一定要快。还要保证得数不能错。
2，按键的灵活
计算器一定要按得出数字，不然是很麻烦的。
3，屏幕清晰，有无痕迹
计算器一定要屏幕清晰，无痕迹。这里有个方法：1.连续按数字8，便可检测数字是否完整。2.检测小数点是否能显示（每一位都要检查）。
4，外盖有无受损
如受损，别选购它，很可能电子零件会掉下来，损坏计算器。
故障处理
1，开机后显示暗淡或时亮时暗。先测量使用的电池电压是否正 常，若正常，可进一步检查电池弹簧压力是否足够、接触是否良好。 如有问题，可用拉长弹簧片或用细砂皮来打磨电池极片接触处。
2，开机后有数字显示但不能运算。用万用表检查线路板，看集成 电路块端子间是否有短路，用万用表检查集成块键盘输入端子(对于 L1-3033E 片子为 24～29 脚)的电压值，正常值应为 0.12V 左右，否 则可能是集成块已坏。
若电压正常，但不能运算，可能是键盘接触不 良，线路板有异物、线路板开路或按键被卡住。
⑺ 计算器各个键的名称和功能分别是什么
1、MS：存当前显示的数值。
2、MR：读取存储器中的数值，并显示出来。
3、MC：清除已存的数据。
4、M-：用已存的数值减去当前显示的数值后，再将结果保存。
5、M+：用已存的数值加上当前显示的数值后，再将结果保存。
为减小计算器的尺寸，一键常常有多种功能。显示器是计算器的输出部件，有发光二极管显示器或液晶显示器等。集成电路（见互补金属-氧化物-半导体集成电路），并在内部装有定时不操作自动断电电路。计算器可选用的外围设备有微型打印机、盒式磁带机和磁卡机等。
计算器一般由运算器、控制器、存储器、键盘、显示器、电源和一些可选外围设备及电子配件，通过人工或机器设备组成。低档计算器的运算器、控制器由数字逻辑电路实现简单的串行运算，其随机存储器只有一、二个单元，供累加存储用。
高档计算器由微处理器和只读存储器实现各种复杂的运算程序，有较多的随机存储单元以存放输入程序和数据。键盘是计算器的输入部件，一般采用接触式或传感式。
⑻ 电子计算器按键的功能是什么
如下：
1、ON：开机键。
2、C：清除当前的计算，开始新的计算。
3、CE：清除当前显示的数，不影响已经输入的数。
4、M+：把目前显示的值放在存储器中，中断数字输入。
5、M-：从存储器内容中减去当前显示值，中断数字输入。
6、MRC：第一次按下此键将调用存储器内容，第二次按下时清除存储器内容。
概述：
电子计算器是一种小型的手持或桌面的设备，用于完成数学计算。一般的数学电子计算器与计算机是不一样，数学计算器通常仅能完成算术运算和少量逻辑操作并显示其结果，但一般不能修改其程序。除了某些尺寸可比掌上型计算器的PDA之外，计算器的可携性通常高于计算机。
20世纪70年代开始，微处理器技术被吸纳进计算器制程，最初的微处理器是Intel于1971年为日本名为Busicom的计算器公司生产的，1972年惠普推出第一款掌上科学计算器HP-35。
⑼ 计算器上还有一些具有特别功能的键 你知道有哪些吗
经常使用计算器，但平时最多也就做个加法，从没好好研究过上面的那些键都有什么作用。没想到这么多年自己都没用好计算器。计算器分为标准型和科学型两种，这里只介绍我们日常使用的普通计算器。不同厂家的计算器可能不同，要准确知道某个键的作用，最好还是看使用说明书。尽管这样，很多基本按键的用法还是相通的。
“AC”或“CA”：全部清除，把输入计算器的内容全部清除归0。
“C”或“CE”：撤销键，清除上一步输入的内容。
例如“1+2”误输成“1+3”时，按“C”，再输入“2”即可。
“M+”：做加法运算时，让计算器记住加数。
“M-”：做减法计算时，让计算器记住减数。
“MR”：memory recall，读取存储内容键，用来显示到那时为止的计算结果。
“MC”：memory clear，删除记忆键保存的内容。
“MRC”：合并了“MR”和“MC”，按一下功能如“MR”，按两下功能如“MC”。
例如计算“1*2-2*3”，按如下顺序操作：1*2，M+，2*3，M-，MR。
“GT”：grand total，总值键，按了等号后得到的数字的总数之和。
例如“10*2+5*5”，按如下顺序操作：10*2=，5*5=，GT。
“MU”：mark-up and mark-down，计算利率和税率。
使用方法如下：
1、加法：A+B MU，计算公式为：100+A÷B×100；
2、减法：A-B MU，常用于变化率的计算，计算公式为：（A-B）÷B×100；
3、乘法：A×B MU，常用于加价的计算，计算公式为：A+A×B%；
4、除法：A÷B MU，常用于标价的计算，计算公式为：A÷（1-B%），当再次按下MU键，可得到利润值，其公式为：A÷（1-B%）-A。
在使用计算器时还有一些简便的操作。
同加一个数：20+10；20+30；20+40
输入“10++20=”，然后输入“30=”；再输入“40=”，即可分别计算上面三个和。
同减一个数：20-5；10-5；8-5
输入“20--5=”，然后输入“10=”；再输入“8=”，即可分别计算上面三个差。
同乘一个数：20*15，20*16，20*25
输入“20**15=”，然后输入“16=”；再输入“25=”，即可分别计算上面三个积。
同除一个数：10/2，20/2，16/2
输入“10//2=”，然后输入“20=”；再输入“16=”，即可分别计算上面三个商。
⑽ 什么叫带存储功能的计算器
所谓存储功能，指的是比如手机、电子词典那样的计算器，能存些资料的。
而市面上以“计算器”之名出售的，基本都是专业计算器，只能用于科学计算，存不了资料。（M及独立存储单元ABC等等只能存数字，不算带存储功能）
使用计算器的存储功能如下：
1、首先，输入要在计算器中计算的公式，例如7＋8＝15。
(10)计算器哪个按键有存储功能扩展阅读：
1、M＋，M－，MR，MC通常是放置在计算器上方的单独快捷键组合键，其中MR功能是M＋，M－存储值的运算转换的结果，因此可以显示结果屏幕上。。
2、MC键的功能用于清除所有当前存储的值，让数据重新开始，然后计算器上的M标志消失。仅当再次按M－和M＋时，您才能重新输入累加的内容。减模式。