Ⅰ 中小学教师做录制微课,完成后可以用什么软件把微课中声音进行编辑
最好是用一些带编辑功能的录屏软件,这样录制完微课再编辑也方便,这里说几个:
一、万彩录屏大师
这款软件有屏幕录制以及后期动画视频编辑功能,有自己的素材库,可以添加动画特效,我比较喜欢语音合成功能,就是能把文字变语音,对录课不想录音的人很友好。录制完后可以输出几种格式的视频,在电脑和手机上都可以观看的
Ⅱ 伯索教师端怎么删除历史课堂
可以在设置里面删除掉。
其他界面功能
①新消息:可查看学生最新提交的作业和辅导提问等信息。
②新建微课包:可直接进入新建微课包界面。
③新建实时课堂:可直接进入实时课堂创建界面。
④布置作业:可直接进入布置作业界面。
微课录制注意事项
①为了保证声音质量,录制微课请找一个安静的环境,最好佩戴耳机。
②录制微课时,最好对着耳机的麦克风说话,且音量不要太小。
③为了书写方便,ipad 最好配备电容笔,PC 最好配备手写板。
④点击录制按钮之前可提前将本节微课需要用到的 ppt/pdf/图片等素材排放好。
⑤录制过程最好语音和板书配合使用。
Ⅲ 微课视频中一定要出现老师和学生吗
不一定,可以出现老师,可以出现老师和学生,也可以只出现表现教学内容的文字、画面、动画、视频素材等。
Ⅳ 所有的微课制作,老师都必须要出镜吗
并非所有的微课制作,老师都必须要出镜。
微课老师是否出镜,根据微课制作的要求和具体情况而定。
微课(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
微课只讲授一两个知识点,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。微课的特征有:
1.主持人讲授性。主持人可以出镜,可以画外音。
2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。
3.教学时间较短。5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟。
4.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。
5.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。
6.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。
7.经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。
8.自主学习为主。供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。
9.制作简便实用。多种途径和设备制作,以实用为宗旨。
10.配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。
Ⅳ 微课通素材里的内容如何删除
你要是不喜欢的,直接点开编辑进行删除就好了。
Ⅵ 为什么微课掌上通填写学生信息维护会没有保存的呢
是因为这个软件服务器的问题,导致以前的学生以及家长信息全部消失。所以现在要重新录入才行,不然影响到孩子的报名。
输入账号密码登录(账号为家长手机号码,初始密码为手机号后6位),如实填写各项信息,带*号的为必填项,其余信息可填可不填,填写完整后,点击保存即可。若有填写错漏未能保存,则根据提示信息修改后再次保存。
有多个孩子的家长,可在网页最上端下拉列表中,选择需要维护信息的孩子。另外,填写的身份证号码不得超过18位,邮政编码为6数字。
(6)微课老师如何删除学生档案扩展阅读:
微课掌上通功能:
班级圈是教师发通知与分享的专属渠道。教师可以根据自己的需要发通知和小视频。通知可包含文字(最多1000字)、图片(最多9张)、音频(最多60秒)、小视频(最多8秒)。内容发布后,可查看班级浏览数据,如有需要,还可点击右上角短信按钮给未读用户发送相关信息。
微课掌上通的通讯录会按照所在学校的组织架构完全同步。即使不是好友,也可以实时沟通,方便您与学校同事,班级同学家长联系。
Ⅶ 教师如果需要删除已派发的任务单可以怎么操作
摘要 1、 点击“菜单”,选择“微课管理”
Ⅷ 希沃录播教室如何删除已录的课
摘要 视频回放删除教程
Ⅸ 第四个问题:微课中老师必须出现么哪些地方可以不出现
不一定要出现。
可以出现老师,可以出现老师和学生,也可以只出现表现教学内容的文字、画面、动画、视频素材等。
主要还看你的微课视频规划,有没有留人像的位置,只能说有人像出境,整个微课效果肯定会更加生动有趣一点,有老师出境,就更有身临其境上课的感觉,只不过没有老师出境,你的课足以抓住学生的眼球,也是可以的。
Ⅹ 微课出现老师本人怎么录制
打开做微课的软件摄像头,或者把照片提前设置好。
方法1:录屏软件录制PPT,同时用录像机或摄像头录讲课人画面,结束后把这两段视频调入视频编辑软件,把讲课人画面设为画中画并调整好大小,最后再输出视频保存即可。
方法2:使用专门的微课录制软件,可以在网上找一下,有的可以做到,不过许多软件都是收费的。