① c语言程序设计的内容简介
本书采用“案例引导，任务驱动”的编写方式，深入浅出地讲解了C程序设计的基本方法；通过“案例展示—归纳总结—模仿练习—自主设计”的学习模式，使读者循序渐进地掌握C语言的编程方法和思想，提高动手能力。全书案例按照“任务要求—问题分析—程序详解—归纳总结”顺序组织，注重培养读者先进行算法描述后进行编程实践的良好编程习惯，使读者逐步掌握用计算机解决实际问题的方法。全书叙述严谨，实例丰富，内容详尽、难易适中、重点突出，并将指针等较难理解的知识分解到多章讲解，降低了读者学习的难度。
全书分为8章，主要内容包括C语言基础知识、算法、C程序的控制结构、数组与指针、函数、结构体与共用体、文件操作和C语言课程设计。
本书适合作为高等院校计算机专业学生的教材，也可作为自学C语言程序设计的参考用书。
② 求完整C语言课程设计说明书
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③ c语言程序设计
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设计任务书
1.1、 题目与要求
我计划编写小学算术运算测试程序。要求完成10以内的加减运算。能根据用户输入的想要练习的题目数自行出题。用户输入答案后可以判断正误，并能给出算对及算错的题目数，最后计算出分数。同时，对于用户算错的题目会发出报警声，提示用户注意，同时给出正确结果。做完一次测试后用户可决定是否继续进行下一次测试。
1.2、 本程序涉及的知识点
变量的定义、输入和输出函数、产生随机数函数、if语句、goto语句、转意字符的使用等等。
功能设计
2.1、算法设计
1、本程序实现的功能要求：利用if语句完成所示的主菜单。
根据提示选择是否开始
根据提示计算的题目数
统计结果给出正确答案
2、进入第一步出现如下信息：
开始测试？（输入y开始，输入n推出）
选择y后，进入第二步。
用户输入要练习的题数。
第三步：输出算术式子
用户输入结果进行测试。
第四步：输出测试结果
屏幕显示出本次测试的基本情况。
2.2、部分模块流程图
程序代码设计
3.1、输入函数
1）函数原形：scanf(“%d”,&*)
2) 功 能： scanf()函数利用取地址符号&完成对程序中某个变量的赋值，进而程序中判断循环的功能。
3）变量及类型：
int a,b，m: 整型形参变量，接收main()传过来的随机数字。
int i,num:循环控制变量。
int c,d,f,n,num,j,s,t: 整型形参变量。其中j 具有自加功能；d,f,num,t:需要用户赋值；c,n,s:系统自动赋值。
4）说 明：输入字符后需要按回车键，待系统做出判断后往下执行。
5）模块代码及其相关注释：
loop:printf("开始测试？输入1开始，输入其他键退出:");j=0;
scanf("%d",&d); /*输入整型数据，把它存储在变量d的地址内*/
if(d==1)
{
printf("请输入练习的题目数:");
scanf("%d",&num); /*输入要练习的题数*/
for(i=0;i<num;i++)
{ srand((unsigned)time(NULL));
m=rand() % 2; /*接收程序随机产生的数字1或0*/
Loop:a=rand() % 10;
b=rand() % 10;
if(a+b>10) goto Loop;
3.2、输出函数
1）函数原形：printf(“**********”,*)
2)功 能：输出相关提示信息及最后结果。
3）相关变量： int n:输出正确结果。
int j，c，s :输出计算正确,错误的题数及所得分数。
4）说 明：输出时要把要输出的信息用双引号括起来，输出数字时要在其代表变量前加逗号。
5）模块代码及其相关注释：
{
printf("%d+%d=",a,b); /*输出算式a+b*/
n=a+b;
scanf("%d",&t);
if(t!=a+b)
printf("错误，正确答案为：%d。\n\a\a",n);
/*输出计算结果*/
else{
printf("正确\n");j++;
}
}
}
c=num-j;
s=100*j/num;
printf("做对题数：%d,做错题数：%d,得分:%d\n",j,c,s);
/*输出测试相关结果*/
printf("再来一次？");
printf("2再来，其他键退出："); /*提示用户输入信息*/
scanf("%d",&f);
if(f==2)
goto loop;
else printf("结束");
}
}
C程序设计总结
本程序在刚开始调试时有许多错误，但在我的努力及同学的帮助下都被一一克服，现在在操作本程序时可根据提示进行相关操作，能正确输出结果。在刚开始的几次调试中曾经出现过不能运行、不能产生十以内随机数字、不能随机出现加减、不会正确输出结果、不能进行循环练习等等问题。经过我的努力及同学的帮助，这些问题得到克服，并且使程序的功能也得到了一定的完善。现在它能对出错的题目发出报警声，并且给出正确答案。最后还能分别输出对错的题数及所得分数。
在这次设计过程中，不仅复习课本上所学知识，还通过查资料、问同学学到了课本上没有的知识。从而启发我，要想写好程序，在写好课本知识的同时还需要多读和专业有关的一些书籍，同时还需要多动脑子，尽量把所学的知识综合起来应用，力争写出完美的程序。除此之外，我还得到了一些有用的教训：写程序时必须要细心，不能输错一个字符标点，就连全角半角也得注意。在修改时要有耐心，编译出错后必须逐个错误去改正，绝不能心急浮躁，否则修改之后还会有新的错误。
致谢
能够完成这次课程设计必须感谢C语言课程老师XXX（是她教会了我C语言这门课程）、XXX同学（她帮我修改了几处重要错误，同时启发我完善了该程序的功能）。
参考文献
[1] 贾宗璞、许合利，C语言程序设计，江苏：中国矿业大学出版社，2007.6
[2] 谭浩强，C程序设计（第二版），北京：清华大学出版社，2001.1
[3] http://www..com
⑤ 跪求一份C语言程序设计说明书！！！~~~~急
这个是结构体数组的应用，主要是让你熟悉结构体成员的使用方法
数组每一个元素是一个结构体表示一个学生（结构体的成员表示学生的具体信息）
第一行输出 NUM NAME SEX CHINESE MATH ENGLISH TOTAL AVERAGE
第二行 序号 姓名 性别 语文 数学 英语 总分 平均分
⑥ c语言图书管理系统程序设计
一 程序设计说明书
【设计题目】 图书馆借阅管理
【问题描述】图书馆，适合用C++面向对象的功能来描述。图书馆管理系统分为借书、还书、图书管理和读者服务等四个部分。设计一个读者类Reader,记录每个读者基本信息；读者库类Rdatabase,记录所有读者信息；图书类Book, 记录每本书的基本信息；图书库类Bdatabase, 记录所有图书信息。
【基本要求】
1读者库类RDatabase中，其构造函数中，将read.txt文件中所有读入读者记录rede[]中。处理完毕，在析构函数中将read[]中的所有未删记录写入到read.txt中。
2图书库类BDatabase中，其构造函数中，将book.txt文件中所有读入图书记录book[]中。处理完毕，在析构函数中将book[]中的所有未删记录写入到book.txt中。
3 利用构造函数完成读者和图书数据初始化，完成内存分配。程序结束前，析构函数完成所申请的堆内存空间。
4 编写主函数，对所编写的矩阵类进行全面测试。要求用户界面采用菜单方式。测试中需要读者和图书数据通过I/O流从磁盘文件读入，同时显示在屏幕上。得到的数据通过I/O流写入磁盘文件保存，同时显示在屏幕上。
5 源程序中要有充分的注释，报告中要有详细的流程图和文字材料。
【类的设计】
该程序包含了四个类，如下：
1.Reader类，有读者的基本管理功能，具有以下私有数据：
int tag;//删除标记 1：已删；0：未删
int no;//读者编号
char name[10];//读者姓名
int borbook[Maxbor];//所借图书
2.读者库类Rdatabase, 具有以下私有数据：
int top;//读者记录指针
Reader read[Maxr];//读者记录
3.图书库类Book,有一本图书的基本功能，有以下私有数据：
int tag;//删除标记 1：已删；0：未删
int no;//图书编号
char name[20];//书名
int onshelf;//是否在架 1在架 0已借
4.图书库类BDatabase,有以下私有数据：
int top;//图书记录指针
Book book[Maxb];//图书记录
【特殊函数的设计说明】
构造函数
1.Reader类中构造函数Reader(),初始化函数；
2.读者库类RDatabase中，其构造函数Rdatabase（），将read.txt文件中所有读入读者记录rede[]中。
3.Book类中构造函数Book(),初始化函数；
4.图书库类BDatabase中，其构造函数中，将book.txt文件中所有读入图书记录book[]中。
拷贝构造函数
Reader类中的拷贝构造函数将getname()的返回值读者姓名拷贝到setname()中，Book类中的拷贝构造函数将getname()函数的返回值图书名拷贝到图书名设置函数setname()中。
析构函数
1.读者库类RDatabase中，其析构函数~Rdatabase（），将read[]中的所有未删记录写入到read.txt中；
2.图书库类BDatabase中，其析构函数~Bdatabase（），将book[]中的所有未删记录写入到book.txt中。
运算符重载
重载了“=”，当比较读者编号和图书编号时，重载；重载位运算符“〈〈”和“〉〉”等。
【主要函数算法流程图】
【程序的使用方法】
1.进入操作页面，按提示操作；
2.首先，新增图书和读者信息，之后就可以对以存在的信息进行操作；
3.操作当中，可以随时增加，更改和删除图书或读者信息；
4.当选择退出时，进行清屏。
二 程序上机调试报告
【语法错误及其排除】
1．在敲程序时，有很多拼写错误，例好多处把Readdata()误打Readdate()；结束的分号，在不同的输入法状态下输入，这些小错误刚开始很难发现，不过有了经验，就很容易了。
2．创建新的构造函数时，使用出现了错误。重载构造函数要注意函数的访问权限，结果就不会出现错误。
【算法错误及其排除】
1.读者类中借书操作函数中，采用循环语句时判断读者已借图书量时for(int i=0;i<Maxbor;i++)误写为for(int i=1;i<Maxbor;i++)，使循环发生错误。
2.指针使用错误，指针b和r混淆，导致编译错误得到“error C2660: 'retbook' : function does not take 1 parameters”错误报告。
⑦ 求写一个C语言程序设计说明 老师答辩用！急！！
回答的答案不少是网上荡荡，楼主小心。turbo c里有一个你可以看看