① 《c语言程序设计第四版》pdf下载在线阅读全文，求百度网盘云资源
《C语言程序设计第四版》网络网盘pdf最新全集下载:
链接: https://pan..com/s/1OJyaV3BLbsB8eBo8cUAvBQ
简介：《C程序设计（第四版）》是由谭浩强编着，2010年清华大学出版社出版的中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材。该书可作为高等学校各专业的正式教材，也是一本自学的教材
② 《C语言程序设计》epub下载在线阅读，求百度网盘云资源
《C语言程序设计》（谭浩强）电子书网盘下载免费在线阅读
链接：https://pan..com/s/1SIy7n0rBtxJ8GvwNRHeq2A
书名：C语言程序设计
作者：谭浩强
豆瓣评分：7.1
出版社：清华大学出版社
出版年份：2001-12-1
页数：338
内容简介：
《C语言程序》功能丰富，使用灵活，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，现可以用为编写系统软件，又可用于编写应用软件，是国内外广泛使用的计算机语言。C程序设计是计算机应用人员应掌握的基本功。针对C语言比较难学的情况，作者对全书内容做了精心安排，分解难点，减小台阶，用通俗易懂的语言和丰富的例题解释清楚复杂的概念。
作者简介：
谭浩强教授，我国着名计算机教育专家。1934年生，广东台山人。1985年清华大学自动控制系毕业。学生时代曾担任清华大学学生会主席、北京市人民代表。他是我国计算机普及和高校计算机基础教育开拓者之一，现任全国高等院校计算机基础教育研究会会长、教育部一国计算机应用技术证书考试委员会主任委员和教育部全国计算机等级考试委员会副主任。
③ 《C语言程序设计》第14章在线测试
一.
1.B 2.D 3.A 4.B 5.D
二.
1.BC 2.ABC 3.AB 4.CD 5.AB
三.
1.错误 2.正确 3.错误 4.正确 5.错误
④ 急求！！！！c语言程序设计!! 在线等~~很急的~~
设计任务书
1.1、 题目与要求
我计划编写小学算术运算测试程序。要求完成10以内的加减运算。能根据用户输入的想要练习的题目数自行出题。用户输入答案后可以判断正误，并能给出算对及算错的题目数，最后计算出分数。同时，对于用户算错的题目会发出报警声，提示用户注意，同时给出正确结果。做完一次测试后用户可决定是否继续进行下一次测试。
1.2、 本程序涉及的知识点
变量的定义、输入和输出函数、产生随机数函数、if语句、goto语句、转意字符的使用等等。
功能设计
2.1、算法设计
1、本程序实现的功能要求：利用if语句完成所示的主菜单。
根据提示选择是否开始
根据提示计算的题目数
统计结果给出正确答案
2、进入第一步出现如下信息：
开始测试？（输入y开始，输入n推出）
选择y后，进入第二步。
用户输入要练习的题数。
第三步：输出算术式子
用户输入结果进行测试。
第四步：输出测试结果
屏幕显示出本次测试的基本情况。
2.2、部分模块流程图
程序代码设计
3.1、输入函数
1）函数原形：scanf(“%d”,&*)
2) 功 能： scanf()函数利用取地址符号&完成对程序中某个变量的赋值，进而程序中判断循环的功能。
3）变量及类型：
int a,b，m: 整型形参变量，接收main()传过来的随机数字。
int i,num:循环控制变量。
int c,d,f,n,num,j,s,t: 整型形参变量。其中j 具有自加功能；d,f,num,t:需要用户赋值；c,n,s:系统自动赋值。
4）说 明：输入字符后需要按回车键，待系统做出判断后往下执行。
5）模块代码及其相关注释：
loop:printf("开始测试？输入1开始，输入其他键退出:");j=0;
scanf("%d",&d); /*输入整型数据，把它存储在变量d的地址内*/
if(d==1)
{
printf("请输入练习的题目数:");
scanf("%d",&num); /*输入要练习的题数*/
for(i=0;i<num;i++)
{ srand((unsigned)time(NULL));
m=rand() % 2; /*接收程序随机产生的数字1或0*/
Loop:a=rand() % 10;
b=rand() % 10;
if(a+b>10) goto Loop;
3.2、输出函数
1）函数原形：printf(“**********”,*)
2)功 能：输出相关提示信息及最后结果。
3）相关变量： int n:输出正确结果。
int j，c，s :输出计算正确,错误的题数及所得分数。
4）说 明：输出时要把要输出的信息用双引号括起来，输出数字时要在其代表变量前加逗号。
5）模块代码及其相关注释：
{
printf("%d+%d=",a,b); /*输出算式a+b*/
n=a+b;
scanf("%d",&t);
if(t!=a+b)
printf("错误，正确答案为：%d。\n\a\a",n);
/*输出计算结果*/
else{
printf("正确\n");j++;
}
}
}
c=num-j;
s=100*j/num;
printf("做对题数：%d,做错题数：%d,得分:%d\n",j,c,s);
/*输出测试相关结果*/
printf("再来一次？");
printf("2再来，其他键退出："); /*提示用户输入信息*/
scanf("%d",&f);
if(f==2)
goto loop;
else printf("结束");
}
}
C程序设计总结
本程序在刚开始调试时有许多错误，但在我的努力及同学的帮助下都被一一克服，现在在操作本程序时可根据提示进行相关操作，能正确输出结果。在刚开始的几次调试中曾经出现过不能运行、不能产生十以内随机数字、不能随机出现加减、不会正确输出结果、不能进行循环练习等等问题。经过我的努力及同学的帮助，这些问题得到克服，并且使程序的功能也得到了一定的完善。现在它能对出错的题目发出报警声，并且给出正确答案。最后还能分别输出对错的题数及所得分数。
在这次设计过程中，不仅复习课本上所学知识，还通过查资料、问同学学到了课本上没有的知识。从而启发我，要想写好程序，在写好课本知识的同时还需要多读和专业有关的一些书籍，同时还需要多动脑子，尽量把所学的知识综合起来应用，力争写出完美的程序。除此之外，我还得到了一些有用的教训：写程序时必须要细心，不能输错一个字符标点，就连全角半角也得注意。在修改时要有耐心，编译出错后必须逐个错误去改正，绝不能心急浮躁，否则修改之后还会有新的错误。
致谢
能够完成这次课程设计必须感谢C语言课程老师XXX（是她教会了我C语言这门课程）、XXX同学（她帮我修改了几处重要错误，同时启发我完善了该程序的功能）。
参考文献
[1] 贾宗璞、许合利，C语言程序设计，江苏：中国矿业大学出版社，2007.6
[2] 谭浩强，C程序设计（第二版），北京：清华大学出版社，2001.1
[3] http://www..com
⑤ c语言程序设计
你生成的exe文件可能有错误,无法运行.
C语言程序要保存为扩展名为.c的源文件,才能正确链接编译成.exe的可执行文件.
你的C语言程序我帮你改完了,你看看吧.(改动的地方见注释)
#include<stdio.h>
voidmain()
{
doubledollar,h1,rmb;
intchoice;
printf("请输入当前汇率 ");
scanf("%lf",&h1);
printf("请输入你的选择1-人民币换美元 ");
printf("请输入你的选择0-美元兑换人民币 ");
scanf("%d",&choice);
if(choice==1)//这里if语句加上判断条件
{
printf("请输入要兑换的人民币 ");
scanf("%lf",&rmb);
dollar=rmb/h1;
printf("可兑换成%lf美元",dollar);//这里把中文逗号改成英文逗号
}
else
{
printf("请输入要兑换的美元 ");
scanf("%lf",&dollar);
rmb=dollar*h1;
printf("可兑换成%lf元",rmb);
}
}
⑥ 《C语言程序设计》第12章在线测试
D,C,A,B,B
BD,ABC,ABCE,B,BC
错（&是取地址符），错（移到距末尾-10L的地方），错（返回0），对，对
⑦ C语言程序设计问题在线解答
#include<stdio.h>
float add(int x,y); /*函数声明*/
void main()
{int sum;
float a,b,c;
scanf("%f,%f",&a,&b); /*这里输入的时候不要忘记了逗号，或者去掉程序里的逗号*/
c=add(a,b);
printf("sum is %f\n",c);
}
float add(folat x,float y)/*float，去掉分号*/
{
float z;
z=x+y;
return z;/*printf("z=%f",z); 返回值代替打印*/
}
⑧ C语言程序设计(在线等)
// 在满足你的要求1、2上，还实现了以下的输入方式：
// 10+
// 19
// 输出 10+19=29
// 或者
// 10
// +19
// 输出 10+19=29
#include <stdio.h>
#include <string.h>
void main()
{
char formula[50];
char opt;
char *p;
unsigned int i;
double m, n, r;
////////////////////////////////////
// 输入部分
////////////////////////////////////
printf("请输入单符号运算表达式(符号 + - * /): ");
scanf("%s", formula);
// 如果没有找到操作符，则允许用户继续输入
i = strcspn(formula, "+*-/");
if (i==strlen(formula))
scanf("%s", &formula[i]);
// 如果操作符是最后一个字符，则允许用户继续输入
i = strcspn(formula, "+*-/");
if (i==strlen(formula)-1)
scanf("%s", &formula[i+1]);
////////////////////////////////////
// 检验部分
////////////////////////////////////
// 检验非法字符
for (i=0; i<strlen(formula); i++)
if (strchr("1234567890.+=*/", formula[i])==NULL)
{
printf("Error: 输入的数据有非法字符\n");
return;
}
// 检验第一个数字的小数点
i = strcspn(formula, "+*-/");
p = strchr(formula, '.');
if (p != NULL)
{
p = strchr(p+1, '.');
if (p != NULL)
if (p - formula < (int)i)
{
printf("Error: 第一个数字中存在两个小数点\n");
return;
}
}
// 检验第二个数字的小数点
p = strchr(&formula[i+1], '.');
if (p != NULL)
{
p = strchr(p+1, '.');
if (p != NULL)
{
printf("Error: 第二个数字中存在两个小数点\n");
return;
}
}
////////////////////////////////////
// 分解用户输入
////////////////////////////////////
sscanf(formula, "%lf%c%lf", &m, &opt, &n);
////////////////////////////////////
// 运算部分
////////////////////////////////////
switch(opt)
{
case '+': r = m + n; break;
case '-': r = m - n; break;
case '*': r = m * n; break;
case '/': r = m / n;
}
////////////////////////////////////
// 输出部分
////////////////////////////////////
printf("%s = %lf\n", formula, r);
}
⑨ 想学c语言编程。哪里有这样的培训班
在线学习的平台很多，可以搜索一下，选择靠谱的平台很重要
⑩ 《C语言程序设计》第10章在线测试
//做一题。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、以下数组定义中不正确的是：
D、int d[3][]＝{{1,2},{1,2,3},{1,2,3,4}};
2、C语言中规定，函数的返回值的类型是由：
D、在定义该函数时所指定的函数类型所决定
3、一个C程序的执行是从( )。
A、main()函数开始，在main()函数中结束
4、若有int a[3][4]; ，则数组a的第10 个元素是( )。
A、a[2][1]
5、若有int a[][3]＝{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};，则数组a的第1维的长度为( )。
B、3