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c语言各章节知识点总结

发布时间: 2022-04-01 09:23:21

c语言学习知识点

数组,函数,指针。其他的基础也是要的

⑵ 学习C语言哪些章节可以略看

考试的话,我不能保证我说的过管用!我就是用的谭浩强的《C程序设计》自己学编程!之前学的C语言,从语言语法学习角度来说个人觉得对常见数据类型要理解好(建议对数据在内存中的存储如原码、反码、补码的知识以及各种进制之间的转换最好自己弄明白)、其次是数组中的二维数组、再次就是指针的内容!这三方面把握好,其他的学起来都会方便些!我当时学的时候感觉就在这几个知识点花的时间多点!个人理解希望能帮上你!重要的是自己真正学到了什么东西!如果只是为应付考试的话,我也是非计算机专业的学生,至今也没有考相关的证书!太束缚人了!有些时候专业的东西反倒是壹种束缚,业余的也许才是最好的!我现在自己学习C++,感觉挺好的,可能是我的计算机专业的同学没学好,也可能我也学的不赖,至少和我周围专门学计算机的同学相比,我也不是差劲!学语言,找个有经验的师长多给你指点下,自己再多看别人的程序!反复理解!总之就壹点:想方设法去理解,万壹不行死记住!等你积累的东西多了,曾经不明白的东西,再回过头来壹看,其实都是很好理解的!壹本好的学习教材很重要,谭浩强的书,考试的话,根据我对我那几个已经参加过考试的同学的观察,也够用了!不过老是说,我虽然用的不是盗版的书,其中错误还是不少的!考试的东西不会太难,如果自己真想学习的话,还是建议你细心的、认真的系统学习壹下!编程的思想!谢谢O(∩_∩)O~

⑶ c语言学习重点有哪些

大家好,我是华北工学院的,专业是经济学。马上就要上大四了,现在已经拿到三级证书。作为过来人,对于网络考试,我有一些自己的感受,想和大家做个交流,供正在努力中的朋友们做个参考,希望有所帮助。

我是去年(2002)9月份参加全国三级计算机考试改革的第一次考试的,是大二下学期5月份报的名,直接报的三级(网络技术),看起来好象比较狂妄,不过由于对计算机本身的喜欢,并通过了CCNA(Cisco认证网络工程师)的考试,对计算机网络有比较清楚的了解。我想,只要用功,笔试应该不是问题的;对C语言的学习,我觉得是个难点,也没有打算一次性通过,觉得战线拉的长点比较好,这样准备时间充足。于是,我9月份考试的时候,笔试容易的很,题目做起来很轻松,每道题目对我来说都是飞驰而过。。。。。

至于上机,我进入系统,看了题目,觉得很深,自己一点都不会,于是在那里磨蹭了一些时间,然后下了机。。。。。成绩下来,笔试良好,上机当然是0分。

有了这次的上机经历,我对考试环境有了一些了解。经过努力,今年4月份参加三级网络技术的上机考试,以满分成绩通过,现在三级证书已经拿到。

对于三级(网络技术),我的感受是:

1.关于参加时间,对于在校大学生来说,最好是在大三,因为这个时期知识积累比较多,也容易学习;而且要保证在大四上学期通过,最好是大四11月份以前,因为11月招聘会就开始了,拿到证书对自身作用很大,也比较轻松;

2.对于笔试,一定要用教育部考试中心出的,高等教育出版社出的指定教材。现在盗版和仿冒的教材很多,大家要注意鉴别。

3.对于C语言的上机环境,版本比较多,我个人用的是Borland C 3.1(版本现在有点记的不是太清楚,应该就是这个),它是那本书上面的作者推荐使用的版本,这个教材也是结合这个C语言环境编写,这样教材和我用的完全配套,对学习的完整和实用性帮助很大,推荐大家使用;而且这个界面不是全屏幕显示,与XP系统配合的比较好,里面对于C语言的格式化输入帮助也是很明显,比较成熟,比Turbo C感觉要好一点;

4.至于考试中注意的事项,需要说明的是,有不少同学都会遇到这样的题“输出结果到out.dat”,注意这个结果你按Ctrl+F9是出不来的,好多同学看不见结果,以为自己错了,结果慌忙也没有存盘,甚至放弃。。。。是比较可惜的;

5.上机的时候,要查看你运行结果,进DOS SHELL,里面有你数据的详细资料;

6.注意快捷键的使用,提高工作效率,进而提高成绩。。。。。

7.至于网络的笔试,我认为没有什么好说的,就是多看,尤其是没有经历过网络学习的菜鸟们,一定要多看,不理解的就背,慢慢就会理解的。。。。。

8.最后,对于网络,通过了考试,只是说明你会那么一小点,并不能说明你是个高手。比如学了一本书,你知道网线的制作,有568A,568B两个标准,但是要你怎么区分这两个标准,自己去做一个网线,你会吗?你学了IP地址,但是对于经常见的192.168.0.1这个是哪里的地址你都不知道,那你还需要再深入了解,可以告诉大家答案,这个是内网IP,不对外使用的。 还有,现在宽带普及了,问你ADSL和Cable两种接入方式各是怎样,有什么特点,你还能回答出来吗? .......

所以我说,过了三级,不要以为自己很了不起-----网络之大,非你我所能想象,走过考试的门槛,展现在你们面前的,是更高,更远,更广阔的空间。。。。。。

⑷ c语言课程的总结

1.先学习C语言的基础知识。现在正在学C语言的在校学生可以直接进入第2步学习。
2.按照《C语言程序设计入门学习六步曲》进行上机练习。
3.在上机练习时要养成良好的编程风格。点击查看C语言的编程风格

4.积极参加C、C++兴趣小组,养成和老师与同学交流习惯,从而相互收益。有时别人不经意的一句话可能使你茅塞顿开--“一句话点醒梦中人”。

5.及时总结自己的学习经验,养成写C语言日记的习惯。软件有编程日记功能。

6.从网上或教材上找一个自己感兴趣的题目(选题时根据自己的能力,可先易后难,培养自己的成就感,如果有了成就感,即使再苦再累还是感觉C语言学习是一件快乐的事,同学们喜欢打游戏,经常通宵达旦地玩游戏也乐而不疲就是这个道理)进行实战训练,提高自己的C语言综合应用能力。

7. 由于C语言灵活、强大,初学者要全面地掌握它是不可能的,因此在学习C语言的过程中,不要在细枝末节上浪费精力(比如++、--用于表达式的计算,实际上是没有意义的),但一定要熟练掌握C语言的流程控制语句、数组、函数、指针等基础知识的应用,为学习面向对象程序设计打下坚实的基础。如果这些知识你学不好,要后续学习好C++、可视化的程序设计Visual C++或C++Builder就像空中楼阁,是不现实的。
C语言程序设计入门学习六步曲

笔者在从事教学的过程中,听到同学抱怨最多的一句话是:老师,上课我也能听懂,书上的例题也能看明白,可是到自己动手做编程时,却不知道如何下手。发生这种现象的原因有三个:

一、所谓的看懂听明白,只是很肤浅的语法知识,而我们编写的程序或软件是要根据要解决问题的实际需要控制程序的流程,如果你没有深刻地理解C语言的语句的执行过程(或流程),你怎么会编写程序解决这些实际问题呢?

二、用C语言编程解决实际问题,所需要的不仅仅是C语言的编程知识,还需要相关的专业知识。例如,如果你不知道长方形的面积公式,即使C语言学得再好你也编不出求长方形的面积的程序来。

三、C语言程序设计是一门实践性很强的课程,“纸上谈兵”式的光学不练是学不好C语言的。例如,大家都看过精彩自行车杂技表演,假如,你从来没有骑过自行车,光听教练讲解相关的知识、规则、技巧,不要说上台表演、就是上路你恐怕都不行。

出现问题原因清楚了,那么如何学习呢?请你看【C语言学习六步曲】

在程序开发的过程中,上机调试程序是一个不可缺少的重要环节。“三分编程七分调试”,说明程序调试的工作量要比编程大得多。这里以如何上机调试C程序来说明C语言的学习方法。

第一步、验证性练习

在这一步要求按照教材上的程序实例进行原样输入,运行一下程序是否正确。在这一步基本掌握C语言编程软件的使用方法(包括新建、打开、保存、关闭C程序,熟练地输入、编辑C程序;初步记忆新学章节的知识点、养成良好的C语言编程风格)。
初学者最容易犯的错误是:

1、没有区分开教材上的数字1和字母l,字母o和数字0的区别,造成变量未定义的错误。另一个易错点是将英文状态下的逗号,分号;括号()双引号""输入出入成中文状态下的逗号,分号;括号(),双引号“”造成非法字符错误。

2、C语言初学者易犯语法错误:使用未定义的变量、标示符(变量、常量、数组、函数等)不区分大小写、漏掉“;”、“{”与“}”、“(”与“)”不匹、控制语句(选择、分支、循环)的格式不正确、调用库函数却没有包含相应的头文件、调用未C声明的自定义函数、调用函数时实参与形参不匹配、数组的边界超界等。

3、修改C语言语法错误时要注意以下两点:

(1)、由于C语言语法比较自由、灵活,因此错误信息定位不是特别精确。例如,当提示第10行发生错误时,如果在第10行没有发现错误,从第10行开始往前查找错误并修改之。

(2)、一条语句错误可能会产生若干条错误信息只要修改了这条错误,其他错误会随之消失。特别提示:一般情况下,第一条错误信息最能反映错误的位置和类型,所以调试程序时务必根据第一条错误信息进行修改,修改后,立即运行程序,如果还有很多错误,要一个一个地修改,即,每修改一处错误要运行一次程序。
第二步、照葫芦画瓢
在第一步输入的C程序的基础上进行试验性的修改,运行一下程序看一看程序结果发生了什么变化,分析结果变化的原因,加深新学知识点的理解。事实上这和第一步时同步进行的,实现“输入”加深知识的记忆,“修改”加深对知识的理解。记忆和理解是相辅相成的,相互促进。

例如:将最简单的Hello World!程序
#include "stdio.h"
int main()
{
printf("Hello World!\n");
return 0;
}
中的

printf("Hello World!\n");

中的Hello World!改成你的姓名,运行一下程序,看有什么变化?

再如求1+2+3...+100的和的程序

#include <stdio.h>

main()

{

int i,sum=0;

for(i=1;i<=100;i++)
{
sum=sum+i;
}
printf("sum=%d\n",sum);
}

第1次将for(i=1;i<=100;i++)中的100改成50,运行一下程序,看有什么变化?

第2次将for(i=1;i<=100;i++)中的i++改成i=i+2,运行一下程序,看有什么变化?

找出程序结果变化的原因,就加深了对C语句的理解。

第三步、不看教材看是否能将前两步的程序进行正确地输入并运行。

在这一步要求不看教材,即使程序不能运行,看能否将其改正,使其能正确运行。目的是对前两步的记忆、理解进一步强化。

第四步、增强程序的调试能力

在教材中每章都有C语言初学者易犯的错误,按照易出错的类型,将教材中的正确的程序改成错误的程序,运行一下程序,看出现的错误信息提示,并记下错误信息,再将程序改成正确的,运行一下程序。这样反复修改,就能够学习C语言程序发生错误的原因和修改错误的能力。

注意:每次只改错一个地方,目的是显示发生该错误的真正原因,避免一次改动多个地方,搞清发生错误的真正原因,切记!!!!

注意:上机调试程序时要带一个记录本,记下英文错误提示信息和解决该错误问题的方法,积累程序调试经验,避免在编程犯同样的错误,切记!!!!。

例如,将Hello World程序中语句

printf("Hello World!\n");

中的;改成中文的分号;

运行一下程序,看有什么结果?

调试程序是一种实践性很强的事,光纸上谈兵是是没用的,就像游泳运动员只听教练讲解示范,而不亲自下水练习,是永远学不会游泳的。

即使在优秀的程序员编写程序也会犯错误的,可能事最低级的语法错误,但他能快速发现错误并改正错误,而我们C语言初学者面对错误提示,不知道发生了什么错误,如何改正,这就事差别。

第五步、研究典型的C语言程序,提高程序设计能力

C语言初学者遇到最多的困惑是:上课也能听懂,书上的例题也能看明白,可是到自己动手做编程时,却不知道如何下手。发生这种现象的原因是:所谓的看懂听明白,只是很肤浅的语法知识,而没有深刻地理解C语言的语句的执行过程(或流程)。

计算机是按照人的指令(编写的程序)去执行的,如果不知道这些C语句在计算机中是如何执行的,你怎么回灵活运用这些知识去解决实际问题呢?

解决问题的方法是要先理解C语言各种语句的流程(即计算机是如何执行这些语句的过程),然后研读现成C语言经典程序,看懂别人事如何解决问题的,以提高自己的程序设计能力。
第六步、研究课程设计源成序,提高C语言的综合应用能力.

⑸ C语言的知识点有哪些

1、C语言是一门程序的基础语言,知识点有很多,如果只是应付考试的话,把函数、数组和指针学会了就基本没有问题了,还有就是几种结构按是基础,也是学习必不可少的。C++是在C语言的基础上而法发展起来的,他继承了C语言的大多数编程风格,现在市场上对C语言要求的人很少,软件公司现在都是要C++/java等,极少数招收C语言的,不过学好C++的前提是学好C。

2、非语言部分:
1)首先是基础数学,简单的运算需要会,加减乘除问题不大
2)逻辑数学,分析解决问题逻辑需要清晰有条理
3)线性代数,数据结构中使用
4)概率统计

⑹ 求c语言每章知识点归纳和学了那章能用程序解决哪些类型的题 哪位大大知道啊 谢谢啦

多看看别人写的代码,自己尝试着写。没必要干什么总结。我就是真这么学的。

⑺ c语言知识点有哪些

c语言知识点有:

1、C语言程序是由多个函数构成的。

2、每个C语言程序中有且只有一个main函数。

3、C语言不使用行号,无程序行的概念。

4、程序中可使用空行和空格。

5、C语言程序格式常用锯齿形书写格式。

6、C语言程序中可加任意多的注释,注释形式/*……*/,并且注释形式不能嵌套,即不能注释里面又有另一个注释。//行注释是C++当中新增加的内容。

7、引用C语言标准库函数,一般要用文件包含预处理命令将其头文件包含进来。

8、用户自定义的函数,必须先定义后使用。

9、变量必须先定义后使用。

10、变量名,函数名必须是合法的标识符,标识符习惯用小写字母,C语言是字母大小写敏感的语言。

11、不能用关键字来命名变量和函数。

12、C语言的语句都是以分号结尾的。

13、计算机中使用的进制数是二进制数,而不是十进制数,因为二进制只有两个数码,运算简单便于硬件实现,同时二进制便于逻辑运算。

将十进制数转换成二进制数应分为整数部分转换和小数部分转换,整数部分转换可采用基数除法来实现,小数部分转换可采用基数乘法来实现。八进制和十六进制也是C语言中经常表示数据的进制,因为它们与二进制之间的转换非常方便,但要注意他们不是计算机中使用的进制。

14、机器数的表示形式有原码、反码和补码几种形式,计算机中通常使用补码的形式来表示一个数,因为补码运算可以连同符号位一起参与运算,这便于运算器的设计与实现。

⑻ C语言的详细知识点

1.先学谭浩强的<<C程序设计>>,对编程有个基本了解。

2.然后找个《精彩百例》之类的书,学着做些小程序,对程序有点了解。

3.可以买本《VCXX技术内幕》,当资料翻。《C++ Primer》也是本必备的资料书。

4.这时候应该就算入门了,提高的书大把,最主要是实践!写程序练手吧。推荐林锐的《高质量C++程序设计》,然后就是侯捷的N本书,全部经典!

5.后面就是看《设计模式》,《编程思想》之类的书,提高自己的境界。。。。

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