⑴ 第五章 sql定义表（一）
可以通过定义表（使用 CREATE TABLE ）或通过定义投影到表的持久类来创建表：
由于以下原因，这两个名字之间的对应关系可能不相同:
表、视图或存储过程名称可以是限定的( schema.name )，也可以是限定的( name )。
模式名遵循标识符约定，需要特别注意非字母数字字符的使用。
模式名不应该指定为带分隔符的标识符。
尝试指定“USER”或任何其他SQL保留字作为模式名会导致 SQLCODE -312 错误。
INFORMATION_SCHEMA 模式名和相应的信息。
模式包名在所有命名空间中保留。
用户不应该在这个模式/包中创建表/类。
当执行一个创建操作(比如 create TABLE )，指定一个还不存在的模式时，InterSystems IRIS将创建新的模式。
InterSystems IRIS使用模式名生成相应的包名。
由于模式及其对应包的命名约定不同，用户应该注意非字母数字字符的名称转换注意事项。
这些名称转换的注意事项与表不同:
INFORMATION_SCHEMA 模式名和相应的信息。
模式包名在所有命名空间中保留。
用户不应该在这个模式/包中创建表/类
在所有名称空间中保留 IRIS_Shard 模式名。
用户不应在此模式中创建表、视图或过程。
存储在 IRIS_Shard 模式中的项不会通过编目查询或 INFORMATION_SCHEMA 查询显示。
初始设置是对所有名称空间(系统范围)使用相同的默认模式名。
可以为所有命名空间设置相同的默认模式名，也可以为当前命名空间设置默认模式名。
如果创建了一个具有非限定名称的表或其他项，InterSystems IRIS将为其分配默认模式名和相应的持久类包名。
如果一个命名的或默认的模式不存在，InterSystems IRIS将创建模式(和包)，并将创建的项分配给该模式。
如果删除模式中的最后一项，InterSystems IRIS将删除该模式(和包)。
下面的模式名解析描述适用于表名、视图名和存储过程名。
系统范围的初始默认模式名是 SQLUser 。
对应的持久类包名是 User 。
因此，非限定表名 Employee 或限定表名 SQLUser 。
Employee 将生成类 User.Employee 。
因为 USER 是一个保留字，尝试用 USER 的模式名(或任何SQL保留字)指定限定名会导致 SQLCODE -1 错误。
要返回当前默认模式名，请调用 $SYSTEM.SQL.DefaultSchema() 方法:
或者使用以下预处理器宏:
可以使用以下任意一种方式更改默认模式名:
注意:当更改默认的SQL模式名称时，系统将自动清除系统上所有名称空间中的所有缓存查询。
通过更改默认模式名称，可以更改所有包含非限定表、视图或存储过程名称的查询的含义。
强烈建议在安装InterSystems IRIS时建立默认的SQL模式名，以后不要修改。
模式名用于生成相应的类包名。
因为这些名称有不同的命名约定，所以它们可能不相同。
可以通过将其设置为系统范围的默认模式来创建与SQL保留字同名的模式，但是不建议这样做。
名为 User 的默认模式根据类命名唯一性约定，生成相应的类包名称 User0 。
如果指定 _CURRENT_USER/name 作为默认模式名，其中name是选择的任意字符串，那么InterSystems IRIS将当前登录进程的用户名分配为默认模式名。
如果进程没有登录，则name将用作默认的模式名。
例如，如果进程没有登录， _CURRENT_USER/HMO 使用HMO作为默认模式名。
在 $SYSTEM.SQL.SetDefaultSchema() 中，指定 "_CURRENT_USER" 作为带引号的字符串。
当访问一个现有的表(或视图，或存储过程)进行DML操作时，将从模式搜索路径中提供一个非限定的名称。
按照指定的顺序搜索模式，并返回第一个匹配项。
如果在搜索路径中没有找到匹配的模式，或者没有搜索路径，则使用默认的模式名。
(注意， #Import 宏指令使用了不同的搜索策略，不会“失败”到默认的模式名。)
如果非限定名与模式搜索路径中指定的任何模式或默认模式名不匹配，则会发出 SQLCODE -30 错误，例如: SQLCODE: -30 消息: Table 'PEOPLE' not found in schemas: CUSTOMERS,EMPLOYEES,SQLUSER 。
当创建一个基于odbc的查询以通过Mac上的Microsoft query从Microsoft Excel运行时，如果从可用的表列表中选择一个表，则生成的查询不包括该表的模式(相当于类的包)。
例如，如果选择从示例模式返回 Person 表的所有行，则生成的查询为:
因为InterSystems IRIS将不限定的表名解释为 SQLUser 模式中的表名，所以该语句要么失败，要么从错误的表返回数据。
要纠正这一点，编辑查询(在SQL View选项卡上)，显式引用所需的模式。
然后查询应该是:
INFORMATION.SCHEMA 。
SCHEMATA persistent 类列出当前名称空间中的所有模式。
下面的示例返回当前命名空间中的所有非系统模式名:
Management Portal SQL界面的左侧允许查看模式(或匹配筛选器模式的多个模式)的内容。
每个表在其模式中都有一个唯一的名称。
一个表有一个SQL表名和一个对应的持久化类名;
这些名称在允许的字符、区分大小写和最大长度方面有所不同。
如果使用SQL CREATE TABLE 命令定义，则指定遵循标识符约定的SQL表名;
系统生成一个对应的持久化类名。
如果定义为持久类定义，则必须指定只包含字母和数字字符的名称;
这个名称既用作区分大小写的持久类名，也用作(默认情况下)对应的不区分大小写的SQL表名。
可选的 SqlTableName class 关键字允许用户指定不同的SQL表名。
当使用 CREATE TABLE 命令创建表时，InterSystems IRIS使用表名生成相应的持久化类名。
由于表及其对应类的命名约定不同，用户应该注意非字母数字字符的名称转换:
同一个模式中的视图和表不能具有相同的名称。
尝试这样做会导致 SQLCODE -201 错误。
可以使用 $SYSTEM.SQL.TableExists() 方法确定一个表名是否已经存在。
可以使用 $SYSTEM.SQL.ViewExists() 方法确定视图名是否已经存在。
这些方法还返回与表或视图名称对应的类名。
管理门户SQL interface Catalog Details表信息选项显示与所选SQL表名称对应的类名。
试图指定 “USER” 或任何其他SQL保留字作为表名或模式名会导致 SQLCODE -312 错误。
要指定SQL保留字作为表名或模式名，可以指定名称作为带分隔符的标识符。
如果使用带分隔符的标识符指定包含非字母数字字符的表或模式名，InterSystems IRIS将在生成相应的类或包名时删除这些非字母数字字符。
适用以下表名长度限制:
在SQL中，每条记录都由一个唯一的整数值标识，这个整数值称为 RowID 。
在InterSystems SQL中，不需要指定 RowID 字段。
当创建表并指定所需的数据字段时，会自动创建RowID字段。
这个 RowID 在内部使用，但没有映射到类属性。
默认情况下，只有当持久化类被投影到SQL表时，它的存在才可见。
在这个投影表中，将出现一个额外的 RowID 字段。
默认情况下，这个字段被命名为 “ID” ，并分配给第1列。
默认情况下，当在表中填充数据时，InterSystems IRIS将从1开始向该字段分配连续的正整数。 RowID 数据类型为 BIGINT（％Library.BigInt） 。为 RowID 生成的值具有以下约束：每个值都是唯一的。不允许使用 NULL 值。排序规则是精确的。 默认情况下，值不可修改。
默认情况下，InterSystems IRIS将此字段命名为 “ ID” 。但是，此字段名称不是保留的。每次编译表时都会重新建立 RowID 字段名。如果用户定义了一个名为 “ ID” 的字段，则在编译表时，InterSystems IRIS会将 RowID 命名为 “ ID1” 。例如，如果用户随后使用 ALTER TABLE 定义了一个名为 “ ID1” 的字段，则表编译会将 RowID 重命名为 “ ID2” ，依此类推。在持久性类定义中，可以使用 SqlRowIdName 类关键字直接为此类投影到的表指定 RowID 字段名。由于这些原因，应避免按名称引用 RowID 字段。
InterSystems SQL提供了 ％ID 伪列名称（别名），无论分配给 RowID 的字段名称如何，该伪列名称始终返回 RowID 值。 （InterSystems TSQL提供了 $IDENTITY 伪列名称，其作用相同。）
ALTER TABLE 无法修改或删除 RowID 字段定义。
将记录插入表中后，InterSystems IRIS将为每个记录分配一个整数ID值。 RowID 值始终递增。它们不被重用。因此，如果已插入和删除记录，则 RowID 值将按升序排列，但可能不连续。
可以通过设置 SetDDLUseSequence（） 方法，将InterSystems IRIS配置为使用 $INCREMENT 执行 ID 分配。若要确定当前设置，请调用 $ SYSTEM.SQL.CurrentSettings（） 方法。
在持久性类定义中， IdLocation 存储关键字global（例如，对于持久性类 Sample.Person：<IdLocation> ^ Sample.PersonD </ IdLocation> ）包含RowID计数器的最高分配值。 （这是分配给记录的最高整数，而不是分配给进程的最高整数。）请注意，此RowID计数器值可能不再与现有记录相对应。要确定是否存在具有特定RowID值的记录，请调用表的 ％ExistsId（） 方法。
通过 TRUNCATE TABLE 命令重置 RowID 计数器。即使使用 DELETE 命令删除表中的所有行，也不会通过 DELETE 命令将其重置。如果没有数据插入表中，或者已使用 TRUNCATE TABLE 删除所有表数据，则 IdLocation 存储关键字全局值未定义。
默认情况下， RowID 值不可用户修改。尝试修改 RowID 值会产生 SQLCODE -107 错误。覆盖此默认值以允许修改 RowID 值可能会导致严重的后果，只有在非常特殊的情况下并应格外谨慎。 Config.SQL.AllowRowIDUpdate 属性允许 RowID 值是用户可修改的。
通过定义一个用于投影表的持久类，可以定义 RowID 以具有字段或字段组合中的值。为此，请使用 IdKey index 关键字指定一个索引。例如，一个表可以具有一个 RowID ，其 RowId 通过在 PatientName [IdKey] 上指定索引定义 IdxId 来与 PatientName 字段的值相同；或者可以通过指定索引定义 IdxId 来将 PatientName 和 SSN 字段的组合值在 （PatientName，SSN）[IdKey]; 上。
当 RowID 基于多个字段时， RowID 值是由 || 连接的每个组成字段的值。操作员。例如， Ross，Betsy || 123-45-6789 。 InterSystems IRIS尝试确定基于多个字段的 RowID 的最大长度。如果无法确定最大长度，则 RowID 长度默认为512。
用作外键引用的 RowID 必须是公共的。
默认情况下，不能将具有公共 RowID 的表用作源表或目标表，以使用 INSERT INTO Sample.DupTable SELECT * FROM Sample.SrcTable 将数据复制到重复表中。
可以使用Management Portal SQL界面“目录详细信息字段”列出“隐藏”列来显示 RowID 是否被隐藏。
可以使用以下程序返回指定字段（在此示例中为 ID ）是否被隐藏：
⑵ SQL数据查询和删除
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计算机应用与维护 申海
【摘 要】 人类已进入21世纪,科学技术突飞猛进,经济知识和信息产业初见端倪,特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用,对社会的政治,经济,军事,文化等领域产生越来越深刻.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要.本论文叙述到的学生成绩管理系统是用IIS+ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL查询语言实现的.重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程:包括系统分析, 系统调查,功能设计,数据库设计,系统实现,系统测试和调试等.本系统主要功能有教师管理,学生管理,班级管理,学生信息管理,成绩管理,留言管理,包括功能需求描述,数据库设计等内容.
【关键字】 ASP 成绩管理 成绩查询 ACCESS
前言
人类已进入21世纪,科学技术突飞猛进,经济知识和信息产业初见端倪,特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用,对社会的政治,经济,军事,文化等领域产生越来越深刻的影响,也正在改变人们的工作,生活学习,交流方式.信息的获取,处理,交流和应用能力,已经成为人们最重要的能力之一.
在不久的将来知识经济将占世界经济发展的主导地位,国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展,科学技术和知识创新的水平,教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.但是一直以来人们使用传统人工的方式管理学生成绩,填写各种表格,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外所用其时间长,产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难.
随着中国加入WTO,意味着我国要在同一个网络平台上参与国际竞争,同世界接轨.这对我们既是一个机遇,也是一个挑战.为此我们必须全面加强全民的信息技术教育,以提高我国的整体素质.科学技术的不断发展和提高,计算机科学技术日渐成熟,其强大的功能人们已有深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用.
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩管理系统进行信息管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩系统管理的效率,也是教育单位的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件,因此,开发一套这样成绩管理软件成为很有必要的事情.
第一章 系统的需求分析
1.1 成绩管理系统的背景分析
当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境.计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理.使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性.
管理信息系统是进行信息的采集,存储,加工,维护和使用的系统,它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等.但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难.
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用.作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件.因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情.
学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统管理员对学生成绩等信息的添加,修改,删除,查询,留言等操作,同时一样的方面学生对自己各科成绩查询,学习的交流.
1.2开发学生成绩管理的必要性
在21世纪的科技时代,科学技术突飞猛进,计算机已经不仅是在科技上应用,而且在生活中也是同样得到了广泛在应用.如今,不管是小学,初中,高中,甚至是很多大学生的学生成绩管理基本上是靠人工进行管理,但随着时间的变化,学校规模的扩大,有关学生成绩管理工作和所涉及到的数据量越来越大越来越多,大多数学校不得不靠增加人力,物力,财力来进行学生成绩管理.但是人工管理成绩档案具有效率低,查找麻烦,可靠性不高,保密性低等因素.因此开发出一个不仅仅是适用于大中专院校以及其它高校通用的学生成绩管理系统是必要的.
开发一个学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平.为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化,规范化和自动化.现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素.在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替.一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息,高效,安全,学生在能方便的查看自己的成绩.
1.3学生成绩管理系统设计的目标的分析
1,管理员能够实现对整个学生信息的添加,修改,删除,查询等操作,对教师用户的添加,删除,修改等操作,对留言信息的添加,删除,修改查询等操作.
2,可以将学生成绩的数据库发布到网上,教师的信息发布的网上,方便学生教师进行查询,达到资源共享的目的.
3,教师能够在一定的权限内对所有学生成绩的查询,所有教师信息的查询,留言信息的添加,删除,修改是,查看等,对的自己的联系信息进行更新,登录密码的修改.
4,学生可以在自己的权限内对对自己成绩的查询,以及个人信息的查询,登录密码的修改,留言的查看,提交留言信息的相关操作.
1.4学生成绩管理系统的系统需求
在21世纪的科技时代,科学技术突飞猛进,信息社会的高科技时代,商品经济化的高效益,计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域.计算机虽然与人类的关系愈来愈密切,还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动.为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念,学生成绩管理系统为教学办公带来了极大的方便.该学生成绩管理系统是以ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL数据查询语言编写,其系统功能在内部IIS服务器上运行.系统管理员,教师,学生只需通过简单的操作,用户都可以了解本系统软件的基本工作原理.用户只需进行输入一些简单的汉字,数字,或用鼠标点击即可达到自己想要的目标.
1.5学生成绩管理系统的功能需求分析
学生成绩管理系统主要提供成绩查询,方便管理的网上的信息查阅平台,学生可以通过该系统查阅与自己相关信息,查看留言,提交留言.教师可以通过成绩管理系统查阅学生成绩信息,教师信息,查看教师留言,学生留言,提交留言,留言的管理等相关操作.系统管理员可以实现以上的所有功能,还有对学生的添加,删除,修改,教师的添加,删除,修改,数据库的备份,数据库的还原等相关操作.
第二章 系统技术以及运行环境的需求分析
2.1 ASP技术简介
Microsoft Active Server Pages 即我们所称的ASP,其实是一套微软开发的服务器端脚本环境.Active Server Page 是创建动态网页的一个很好的工具,它起一种编程语言的作用,可以利用它编写动态产生HTML的程序代码.因此,只要用户浏览Web站点并请求一个ASP页,Web服务器就可以处理相应的ASP代码,生成HTML代码,然后将它传递到用户浏览器并显示出网页.
ASP程序的优点:
1,ASP使用VBScript脚本语言直接源于VB语言,秉承了VB简单易学的特点,掌管起来非常容易.
2,无须编译,容易编写,可在服务器端直接执行.
3,利用ADO组件轻松存取数据库.
4,与浏览器无关,客户端只要使用可执行HTML码的浏览器,即可浏览ASP所设计的网页内容.
5,ASP能与任何ActiveX scripting语言相容.除了可使用VBScript或JavaScript语言来设计外,还通过plug-in的方式,使用由第三方所提供的其他脚本语言.
6,ASP技术的处理速度相当快,并且其安全性也很高,ASP的源程序,不会被传到客户浏览器,因而可以避免所写的源程序被他人剽窃,也提高了程序的安全性.
7,ASP的对象和组件:ASP有7个固有对象这7个固有对象分别是Request,Response,Server,Application,Session,ASPError和ObjectContext.
2.2 ACCESS2003 技术简介
Access2003 就是关系数据库开发工具,数据库能汇集各种信息以供查询,存储和检索.那么什么叫数据库呢 数据库(Database)是由一些有意义和有关系的数据(data)所组合而成.一个数据库中,包含了许多条记录(Record),而每条记录是由多个字段(Field)所组成,不同的字段存放这不同的数据.所以数据库的严格定义是一组相关记录的集合,而字段则是最基本的数据项,也是数据库中最小的单位.在计算机中用来帮我们管理数据库的系统,我们称之为数据库管理管理系统(Database Management System DBMS).数据库管理系统是架构在一个或多个数据库之上,并针对数据库中的数据进行管理运用.
Access 的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息,数据表示图提供了一种类似于 Excel 的电子表格,可以使数据库一目了然.另外,Access 允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息.Access也提供了数据存储库,可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器,与其他网络用户共享数据库.如上所述,Access 作为关系数据库开发具备了许多优点,可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能.
2.3 SQL语句简介
1,SQL 语句简介
SQL全称是"结构化查询语言(Structured Query Language)",SQL包含4个部分:
(1)数据查询语言DQL-Data Query Language SELECT
(2)据操纵语言DQL-Data Manipulation Language INSERT, UPDATE, DELETE
(3)数据定义语言DQL-Data Definition Language CREATE, ALTER, DROP
(4)数据控制语言DQL-Data Control Language COMMIT WORK, ROLLBACK WORK
2,SQL的优点
(1)非过程化语言
(2)统一的语言
SQL为许多任务提供了命令,包括:查询数据,数据更新,在表中插入记录,在表中修改记录,在表中删除记录,建立,修改和删除数据对象,控制对数据和数据对象的存取 ,保证数据库一致性和完整性 ,以前的数据库管理系统为上述各类操作提供单独的语言,而SQL将全部任务统一在一种语言中.
(3)是所有关系数据库的公共语言
由于所有主要的关系数据库管理系统都支持SQL语言,用户可将使用SQL的技能从一个RDBMS转到另一个.所有用SQL编写的程序都是可以移植的.SQL是大多数关系型数据库用做查询语言的语言.它是可以移植的,并且容易学习使用,但是所有SQL语句都必须由数据库服务器独立地执行.这就意味着客户端应用必须把每条查询发送到数据库服务器,等待它处理这个查询,接收结果,做一些运算,然后给服务器发送另外一条查询.所有这些东西都会产生进程间通讯,并且如果客户端在另外一台机器上甚至还会导致网络开销.
2.4 IIS简介
1,IIS的安装
WINDOWS 2000 SERVER提供的WEB服务器组件IIS的安装方法,在开始→设置→控制面板→添加/删除程序命,在添加/删除程序中选择→添加/删除WINDOWS组件按钮,就会弹出如图2-1所示的WINDOWS组件向导对话框.在其中选择INTERNET信息服务IIS,然后单击下一步按钮,随后根据系统提示一步一步的操作即可完成IIS的安装.
(图2-1)
2,IIS虚拟目录的创建
在启动Internet后,在'默认WEB站点'单击鼠标右键如图(2-2),在快捷菜单中选择"新建"→"虚拟目录"命令,输入虚拟目录的名字,然后按照系统提示操作,即可完成虚拟目录的创建.
图(2-2)
3,IIS的日常管理
(1)启动站点,停止,暂停,删除站点
(2)主目录设置,文档管理,ISAPI筛选器,HTTP头,目录安全性,文档,自定义错误,性能
2.5 运行环境
为了保证成绩管理系统运行的效率和可靠性,服务器应具有较高的软硬件配置,客户端的要求不是很高.此应用程序可广泛运行于国际互联网即Internet,也可适用于内部的局域网.其运行要求如下:
软件环境:
客户端: Windows95/98/2000/XP,Internet Explorer(IE)等
服务器端:Windows NT/Windows2000,Internet Information Server (IIS)4.0及其以上版本,IE等;或者Windows98,Personal Web Server(PWS),IE等.
数据库:采用Access,运行于服务器端.
硬件环境:
服务器 CPU:PIII 500以上 ,内存:512M以上
客户机 CPU:P200MMX以上,内存:32M以上
第三章 系统模块的设计
3.1 系统的功能分析
该学生成绩管理系统是用ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL查询语言编句,系统是基于网络在线的学生成绩管理系统,在系统中分为大的三个方面:一是系统管理员页面,二是教师登录页面,三是学生登录页面.
(1)系统管理员进入学生成绩管理系统的主要功能是:实现教师添加,教师修改,教师删除,教师查询,数据库的恢复,数据库的备份,学生的添加,学生的修改,学生的查询,学生成绩的录入,学生成绩的添加,学生成绩的修改,学生成绩的删除,留言的查询,留言的提交,留言的删除,留言的修改等基本功能.
(2)教师进入学生成绩管理系统的主要功能是:实现学生的查询,学生成绩的查询,留言的删除,留言的查询,留言的查询,密码的修改,教师的查询,教师登陆密码的更改,教师个人信息的修改等基本功能.
(3)学生进行学生成绩管量系统的主要功能是:实现学生自己怕成绩查询,自己登录密码的修改,个人信息的查询,留言的查看,提交留言的基本功能.
3.2 学生成绩管理系统流程图
(图3-1)
3.3 系统功能模块图
(图3-2)
系统管理员在学生成绩管理系统中能够为学生,教师重设密码,能够对学生成绩管理系统具体的按学号,或按姓名进行模糊查询,留言管理能够对整个系统中的留言实现添加,删除,修改操作,班级管理能够对班级进行添加,删除,修改,一般班级是不允许修改的,能对学生进行添加,删除修改等操作.
(图3-3)
教师在学生成绩管理系统中能够对所有学生的成绩查看,对学生按学号进行精确查询,按学生姓名进行模糊查询,可以修改自己的登录密码,能对整个系统中的留言进行添加,删除,修改,可以查询整个系统中的教师信息.
(图3-4)
学生在系统中的基本功能是对自己所有成绩的查询,个人登录密码的修改,基本信息的查看,能够对有问题的地方以留言的方式提出,可以查看整个系统中的留言信息.
第四章 系统数据设计
4.1 系统管理员表
表名:admin
字段名
字段类型
字段说明
Id
自动编号
主键
Admin
文本
系统管理用户名
Pwd
文本
系统管理密码
4.2 系统学生表
表名:Xuesheng
字段名
字段类型
字段说明
Id
自动编号
Xuehao
文本
学生学号
Pwd
文本
学生登陆密码
Xingming
文本
学生姓名
Xingbie
文本
学生性别
Chushengriqi
日期日间
学生出生日期
Banji
文本
学生在班级
Zhuanye
文本
学生专业
Xibu
文本
学生所在系部
Jiaoshi
文本
学生班主任
Lianxi
文本
学生联系电话
Qq
文本
学生QQ号
Email
文本
学生电子邮箱
Minzu
文本
学生民族
Zheng
文本
学生政治面貌
Shenti
文本
学生身体情况
Tizhong
文本
学生体重
Shili
文本
学生视力
Jishu
文本
学生技术简介
Ziwopingjia
文本
学生自我评价
Zhaopian
OLE 对象
学生照片
Jiatingdi
文本
学生家庭地址
dianhua
文本
学生家庭电话
4.3 成绩管理系统教师表
表名:Jiaoshi
字段名
字段类型
字段说明
Id
自动编号
主键
User
文本
教师用户名
Pwd
文本
教师登陆密码
Xingming
文本
教师姓名
Xingbie
文本
教师性别
Chushengriqi
日期/时间
教师出生年月
Xibu
文本
教师所在系部
Zhicheng
文本
教师职称
Di
文本
教师家庭地址
Dianhua
文本
教师联系电话
Shouji
文本
教师联系电话
Youbian
文本
邮编
Qq
文本
教师QQ
EMAIL
文本
教师EMAIL
Gerenjianli
文本
教师个人简历
Gongzuo
文本
教师工作经验
zhaopian
OLE 对象
教师相片
4.4 系统成绩表
表名:Chengji
字段名
字段类型
字段说明
Id
自动编号
主键
Xuehao
文本
学生学号
Xingming
文本
学生姓名
Xingbie
文本
学生性别
Xibu
文本
学生所在系部
Jiaoshi
文本
学生任课教师
Kechengming
文本
学生课程名
Chengji
文本
学生该科成绩
4.5 系统留言表
表名:Test
字段名
字段类型
字段说明
Id
自动编号
主键
Name
文本
留言姓名
Mail
文本
留言EMAIL
Liuy
文本
留言内容
Dianhua
文本
留言者电话
Qq
文本
留言QQ
4.6 系统班级表
表名:Banji
字段名
字段类型
字段说明
Id
自动编号
主键
Xibu
文本
系部
Zhuanye
文本
专业
Banjiming
文本
班级名称
Jiaoshi
文本
班主任
Riqi
日期/时间文本
入学时间
第五章 学生成绩管理系统功能的实现
5.1 数据库的连接
在整个学生成绩管理系统中,数据库的打开在系统中是很重要的,下面给出本系统连接打开数据库的代码文件DB.ASP
5.2 成绩管理系统的登录页面
学生成绩管理系统分为三种登录模式(如图5-1)
(1)系统管理员登录
(2)教师登录
(3)学生登录
(图5-1)
5.2 成绩管理系统的安全性
系统是用ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL查询语句,学生成绩管理系统中拥有的用户名和密码才能正常进入成绩管理系统,系统安全设计的判断页面为DLCL.ASP文件,以下给出整个文件的部分代码提供参考:
打开数据文件
读取在图(5-1)输入的用户名进行判断,如果为空则自动跳回到系统首页
以上代码是通过读取输入的用户名和密码在从数据库中进行查找,是否有当前输入的用户和密码,如果用户名正确与密码正确则进入相应页面的同时对SESSION存一个值,如果数据库中没有该用户则跳到错误处理页面ERRAR.ASP.
判断用户是否是从登录页面进入系统的处理页面文件ADERRAR.ASP的代码如下
如果SESSION中的值为空,则自动跳转到登录页面
5.3 系统管理员功能简介
(1)成绩管理可以对学生的成绩的添加,删除,修改
(2)成绩查询实现对整个学生成绩管理系统成绩的查询
(3)学生管理对学生的添加,删除,修改,详细信息的查看
(4)班级管理对所有班级的添加,删除,修改
(5)留言管理对学生,教师提交的留言进入修改,删除
(6)查看留言是对整个系统中提交的留言进行查询
(7)我要留言是对学生提出的问题或者是教师提出的问题进行回答
(8)修改密码是对该用户的登录密码进行修改
(9)用户管理是对教师的添加
(10)教师查询是对所有教师的修改,删除操作
(11)数据管理是对整个系统中的数据进行备份,还原
(12)退出系统是对该用户登录时记录的SESSION进行清除
(图5-2)
5.4 教师功能简介
(1)成绩查询是对所有学生的成绩查询
(2) 个人信息是对自己信息的查看
(3) 联系方式是对自己常用联系电话的查看是否正确
(4) 教师查询是对所有教师资料的查看
(5) 修改密码是对自己登录密码的修改
(6) 查看留言是对所有留言的查询
(7) 我要留言是对学生提出的问题或疑问进行解答
(8) 留言管理是对所有的留言拥有修改,删除的权限
(9) 退出系统是用户在退出系统清除SESSION中的值
(图5-3)
5.5 学生功能实现简介
(1) 成绩查询是对该生自己所有课程成绩的查询
(2) 个人信息是对学生自己信息的查询
(3) 查看留言是对所有留言都可以查看
(4) 修改密码是对自己的登录密码进行修改
(5) 联系方式是对自己常用的联系方式进行查看
(6) 我要留言是对有什么疑问提出
(7) 退出系统是清除自己登录时的SESSION值
(图5-4)
5.6 学生成绩管理系统的关键代码
(1)以下代码是实现循环输出学生成绩
学号
姓名
性别
系部
教师
课程名
成绩
(2)以下代码是实现修改教师登录密码
(3)以下代码是实现创建学生班级的
5.7 系统在调度中经常出现的问题
(1) 数据库的连接容易出错
(2) 各种数据写入数据库时容易出错
(3) 在调度中经常出现数词不匹配
总结
经过这一个多月的毕业设计和对相关资料的收集,让我清楚的感到随着网络科技的不断发展和网络的广泛应用,使我们的生活离不开它了.网络它以自己的独特的优点征服了我们.在教育越来越受重视的21世纪,随着学生成绩管理类型的不断增加和成绩管理要求的不断提高,管理方面的工作量将会越来越大,并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情.在这样的情况下有一个实用学生成绩管理系统是有其必然性的,如果能做出一个完善的学生成绩管理系统就使管理方面的工作量减少很多.在这次的毕业设计中虽然时间紧迫但我学会了很多,也感到自身知识的贫乏,希望在日后的努力中能做出更完善的系统.
致谢
从十月份接受课题到现在完成毕业设计论文,衷心的感谢我的指导胡桂香老师给予了精心的指导和热情的帮助,尤其在课题设计的前期准备阶段和本人的数据库的设计阶段,导师提出许多宝贵的设计意见,在最后的测试修改阶段老师在百忙之中抽出时间为我们提供了必要的帮助,这样使得我们得以顺利的完成毕业设计开发工作,在短暂的一个月的相处时间里,老师渊博的知识,敏锐的思路和实事求是的工作作风给我留下了深刻的印象,这将使得我终身受益,谨此向老师表示衷心的感谢和崇高的敬意.
参考文献
(1)尚俊杰 《网络程序设计—ASP(第2版)》 清华大学出版社,北方交通大学出版社,2004年2月
(2)徐军,吴玉新 《网站ASP后台解决方案》 人民邮电出版社,2001年1月
(3)吴振峰 《网站建设与管理》 高等教育出版社,2005年1月
(4)白以恩 《计算机网络基础及应用》 哈尔滨工业大学出版社,2000年1月
(5)包锦阳 《大专生毕业论文(设计)写作指导》 浙江大学出版社,2004年6月
(6)吴林华 《网站建设与维护》 电子工业出版社,2004年6月
(7)邵丽萍,张后杨,柯新生 《网页编程技术》 清华大学出版社,2004年1月
(8)杨翼川,徐梅 《ASP动态网页设计实战》 机械工业出版社,2000年11月
学生成绩管理系统
N
数据管理
教师管理
教师查询
我要留言
修改密码
学生管理
留言管理
留言查看
班级管理
成绩查询
成绩管理
退出系统
系统管理员
登录
Y
成绩查询
个人信息
查看留言
修改密码
联系方式
我要留言
退出系统
开始
信息输入
信息是否正确
类型选择
系统管理员
教师登录
学生登录
结束
教师
登录
系统首页
系统首页
退出系统
留言管理
我要留言
修改密码
查看留言
教师查询
联系方式
个人信息
成绩查询
学生功能:
学生
教师功能:
系统管理员功能:
登录
系统首页
希望对你有所帮助，祝你成功！ 22353希望对你有帮助！
⑶ SQL数据库怎么实现模糊查询
实现的方法和详细的操作步骤如下：
1、第一步，按“Ctrl + N”创建一个SQL查询，如下图所示，然后进入下一步。
⑷ 谁有《电子商务数据库技术》的复习资料和练习题啊
第一章
1.电子商务是发生在开放网络上包含企业之间、企业和消费者之间的商业交易（狭义）。广义的定义除电子交易外，还包括利用计算机网络技术进行的全部商业活动。
2.电子商务的类型：1企业经营2网上银行3网上商店和网上购物4网络服务5其他，有关认证，海关税务等部门。
3.电子商务的基本框架：社会环境（公共政策、法律、规则等）、自然科技环境（文档、安全、网络协议的技术标准）和电子商务技术内容构成了电子商务应用平台的三个支柱。
4.基础通信网络是电子商务的硬件基础设施，承担着电子商务传输的任务。数据库承担着对商品信息的存贮、管理、查询、结算和处理等功能。
5.Web与数据库的集成有三种形式：运用Web发布数据，运用Web共享数据，用数据库驱动Web站点。
6.数据仓库是指大量散布在网络数据库中的数据进行组织，使之能形成一个可被检索、搜索、分析和报告的商业信息清单。
7.数据挖掘是指对庞大的历史交易数据进行再分析，以选定目标客户分辨市场定位发现新的商业机会。
8.企业建立电子商务网站的步骤：1选自ISP和ICP2注册域名和选侧接入方式3网页设计制作4创建和维护数据库5整合数据库和网站6在Web上使用数据库。
9.数据库驱动Web站点的核心是网络数据库软件。
10.数据库软件的类型：桌面型，中小型面向对象型，大型分布型，数据仓库型。（包含的种类）
11.电子商务Web站点数据库的特征：1对电子商务运营各个方面确保数据安全2对电子商务交易过程管理3对客户确认已经完成，但由于硬件软件故障而未能执行的交易可以弥补。
12.创建网络数据库的调件：1要符合企业电子商务的需要2能被某个数据库管理系统接受3具有较高的质量，便于维护，理解，效率高。
脚本语言用途：1可以处理用户在表单中输入的数据，编辑，复制他们到隐含域2可以增强界面效果3可以控制表单的提交合生成复杂的URL地址。
第二章数据库系统概论
1.数据库管理的三个阶段：人工管理阶段，文件系统阶段，数据库系统阶段。
2.按照模型发展划分：1第一代数据库管理系统，层次数据库和网状数据库管理系统2第二代数据库管理系统，关系数据库管理系统（RDMS）3第三代数据库管理系统，新一代，面向对象数据库管理系统。
3.数据模型是数据库系统的数学形式框架，是用来描述数据的一组该念和定义包括：数据的静态特征，数据的动态特征，数据的完整约束性。大体可分两类：面向值得数据模型和面向对象的数据模型。
4.在实际应用中，为了更好的描述现实世界中数据的特征，常常针对不同的场合或不同的目的，采用不同的方法描述数据特征，统称为数据模型。有如下几种：1概念数据模型，这是面向数据库用户的相士世界的数据模型，与具体的DBMS无关2逻辑数据模型，这是用户从数据库中所看到的数据模型，是具体的DBMS所支持的数据模型，既要面向用户又要面向系统3物理数据模型，描述数据在存储介质山的组织方式的数据模型，不仅与DBMS有关还和操作系统和硬件有关。
5.现实世界：是指存在于人脑之外的客观世界。
6.概念世界：是现实世界在人们脑中的反映，是对客观事物及其联系的一种抽象描述。
7.实体：我们把客观存在并可以相互区别的事物称为实体。同一类实体的集合称为实体集。属性的集合表征一种实体的类型，称为实体型。
8.属性：属性是用来描述实体的某一方面的特性。属性的具体取值为属性值。
9.实体标志符：如果某个属性或属性集合的值能够唯一的标志出实体集中的每一个实体，则可以选择该属性或属性集合作为实体标志符。
10.联系：实体集之间的对应关系称为联系，它反映现实世界的事物之间的相互关系。分实体内部各属性之间的联系和实体之间的联系。
机器世界：信息经过加工编码而进入机器世界，机器世界处理的对象是数据。
记录：相对应每一实体的数据叫记录。
字段：相对应属性的数据称为字段，或者数据项，又叫数据元素或初等项。
文件：相对应实体集的叫文件，它是同类记录的集合。
记录型：相对应于实体型的叫记录型。
关键字：相应于实体标志符的为关键字，关键字又称外码。
11.E－R模型：E－R图所描述的现实世界的信息结构称为组织模式或企业模式，同时把这种描述结果称为E－R模型。三要素：实体，属性，实体之间的联系。
12.联系抽象后可归结为三种：一对一联系，一对多联系，多对多联系。
13.作实体－联系图（E－R图）的步骤：1确定所有的实体集合2选择实体集应包含的属性3确定实体集之间的联系4确定实体集的关键字，用下划线在属性上表明关键字的属性集合5确定联系的类型，在用线将表示联系的菱形框联系到实体集时，在线旁边注明是1或n来表示联系的类型。
14.层次数据模型就是根据现实世界中存在的层次结构特点而提出的一种数据模型。用树型结构来表示实体之间联系的模型称为层次模型。
15层次模型只能表示一对多关系，引入虚拟记录型和指针转换多对多关系。
16.网状模型：用逻辑记录型来代替实体型。逻辑记录所包括的所有字段的名字及其类型描述了逻辑记录格式，这样一逻辑记录型为节点所形成的有向网络结构称为网状模型。网状模型中给每一个父结点及子节点之间的联系都指定名字，这种联系称为系。
17.关系模型：关系模型是同过表格数据来表示和实现两个实体之间的联系。关系就是二维表格，表格中的每一行称作一个元组，它相当于一个记录值；每一列是一个属性值，列可以命名，称为属性名，属性相当于记录中的数据项或字段值。关系是元组的集合。
18.关系有如下属性：表格中的每一列都是不可再分的基本属性；各列的名字不同，顺序不重要；行的次序无关紧要；关系中部不允许有完全相同的两行存在。．
19.域：域是值的有限集合。关系：笛卡尔积d1*d2*…dn 的任意一个子集称为在d1,d2…dn上的一个关系。用R（d1,d2,…dn）表示，R为关系名。n为关系的度或目。
20.关系模式：我们将关系名及其属性名集合称为关系模式，具体的关系是实例。
21.数据库模式；在支持关系模型的数据中，数据被看作是一个个的关系，描述数据库全部关系的一组关系模式称为关系的数据库模式。任何时刻数据库的所有具体的关系组成关系数据库的一个实例。
22.关系运算：选择σF（R） 投影ПAR 连接RfS
23.数据库系统由五个部分组成：硬件资源（CPU，内存，磁盘），软件资源（操作系统，数据库管理系统，高级编程语言），数据库结构，数据库管理员和用户。
24.数据库管理系统的三级模式结构：用户级数据库，概念几数据库，物理级数据库。
25.用户数据库是用户看到使用的数据库，所以又称用户视图，子模式，外模式，用户模式等。
26.概念级数据库是DBA（数据库管理员）看到的数据库，因此也称DBA视图，又称为模式。
27.物理级数据库又称为存储模式，内模式，是数据库管理系统内部的表示，即对数据的物理结构和方式的描述。
28.为了保证数据库能够高效正常的运行，一般大型数据库都设有专门人员负责数据库管理系统的管理工作，这种专门的人员成为数据库管理人员（DBA）。主要职责：1负责数据库核心及其开发工具的安装及升级2为数据库管理系统分配存储空间并规划未来的存储要求3协助开发者建立基本的对象（表、视图、索引）4负责注册用户并维护系统的安全性5负责数据库管理系统的备份和恢复。
29.数据库管理系统用户分：最终用户和专业用户即应用程序员。
30.数据库管理系统是对数据库定义、管理、维护和检索的一组软件。其功能如下：1存储数据2创建并维护数据结构3允许多用户并发访问4加强安全性和保密性5允许提取和操作已存储的数据6实现数据录入和数据加载7提供不同记录的一致性8提供对指定数据快速提取的高效索引机制。
31.数据库管理系统必须提供数据的安全性、并发性、完整性、数据备份、数据恢复等数据保护能力以保证数据库中数据的安全可靠和正确性。为此需要建立数据库保护机制，用于以阻止一切物理破坏和读写破坏，并能以最快的速度使其恢复工作。
32.数据库的安全性主要是指保护数据库，防止因用户非法使用数据库造成数据泄密、更改或破坏。保证安全性关键是控制和识别。
33.用户操作数据库中的数据至少三层安全防线：1操作系统的安全保护机制2数据库管理系统的安全保护机制3数据库中的安全防护机制a用户标示和鉴定b存取控制c视图d数据加密e数据库审计。
34.数据库的完整约束性是指数据的正确性、相容性和一致性，即防止不符合语义的错误数据输入和输出，同时还要使存储在不同副本中的同一数据保持一致协调，使数据之间的结构不受破坏。
35.数据完整约束条件分类：1属性值的约束和联系的约束a属性值的约束是对一个列的取值的说明b关于数据之间的联系约束，在关系数据库中指多个属性或多个元组之间的联系的约束2静态约束和动态约束3立即执行约束和延迟执行约束。
36.完整性约束方法分两类：隐含约束方法和显式约束方法（a采用断言说明句b采用CHECK子句或constraint 子句c采用数据库触发器d将完整性约束的说明和检查任务交给应用程序）。
37.并发控制的基本单位是事务。
38.并发控制所带来的数据不一致分三类：丢失数据，不可重读数据和读“脏”数据。
39.并发控制的基本思想：当一个应用程序对数据库的某一部分执行修改操作时，对该部分数据实行封锁，拒绝其他用户对该部分的并发访问控制要求，直到该事务执行完毕（正常结束或撤销）。
40.并发控制的策略包括：封锁单位大小的确定、死锁的预防、检测和解除。
41.分布式数据库系统是在两台或多台地理上或物理上分散而逻辑上集中的数据库系统，管理这样的数据库系统的软件称为分布式数据库管理系统（DDBMS）。
42.面向对象（OO）数据模型比传统模型优势：1具有表示和构造复杂对象的能力2通过封装和消息隐藏技术提供了程序的模块化机制3继承和类层次技术不仅能表示is-a，还提供了软件重用机制4通过滞后联编等概念提供系统扩充能力5提供与宿主语言的无缝连接。
43.能够管理数值、文件、表格、图形、图像、声音等多媒体的数据库称为多媒体数据库（MDB）。
44.管理应用方式：1基于关系模型，加以扩充，使之支持多媒体数据库类型2基于OO模型来实现对多媒体信息的描述和操作3基于超文本模型。
45.多媒体数据库的特殊功能：1支持图像、声音、动画等多媒体字段和用户自定义字段2支持长数据和非长数据的集成管理3支持复杂的实体表示4有保证完整性和一致性机制5支持同一实体多种表现形式6具有良好的用户界面7至此多媒体的特殊查询和良好的接口处理8支持分布式环境。
46.多媒体数据库关键技术：1数据模型技术2数据存储管理和压缩解压技术3多媒体再现和良好的用户界面技术4多媒体信息检索和查询及其他处理技术5分布式环境与并行处理技术。
第三章数据库设计基础
1.数据库设计的基本问题是如何建立一个良好的数据库模式，亦即给出一组数据，如何构造一个合适于他们的数据模式，无论是存储还是操纵反面都有较好的性能。
2.关系数据库设计理论主要包括：函数依赖、范式和模式设计方法。
数据库问题：数据冗余、更新异常、插入异常、删除异常。
3.规范化的目的：1把关系中的每一个数据项转换成一个不可再分的基本项2消除冗余，并使关系的检索简化3消除数据在插入、修改、删除时的异常情况4关系模型灵活，易于使用非过程化的高级查询语言进行查询。
4.函数依赖：设R（A1A2A）是关系U＝｛A1A2A｝是R的所有属性集合，X、Y、Z分别是R的属性子集
1若对于R中的X的任何一个具体值，Y仅有唯一的具体值与之相对应，则称R的属性Y函数依赖于属性X，记作X→Y，X称为决定因素。
如果X→Y，且Y不是X的子集，则称X→Y是非平凡的函数依赖。
2若在R中，如果属性集Y函数依赖于属性集X，且不与X的任何真子集函数依赖，则称Y完全依赖于X记作Xf→Y，否则称Y部分依赖于X，记作Xp→Y
3在R中对于属性子集X、Y、Z，若Xf→Y，Y→Z，则称Z对X传递函数依赖，记作Xt→Z。
关键字（码）：4在R中，设K是U的属性或属性集合。如果Kf→U，则称K是关系R的一个后选关键字。若R中有一个以上的关键字，则选定其中一个作为主关键字（主码），如果K是属性集合，则称为组合关键字或合成关键字。
5.包含在任意一个候选字中的属性，称为主属性，不包含在任何候选关键字中的属性称为非主属性。
6.若关系的全部属性作为关键字，则称为完全关键字。此时无非主属性。
后选关键字的两个性质：a标识的唯一性b无冗余性。
5在关系R中，若属性或属性集合X不是R的关键字，但X是其他关系中的关键字，则称X是关系R的外关键字或外码。
6在关系R中，XYZ是属性集合，且Z＝U－X－Y，多值依赖X→→Y成立当且仅当对R中给定的一对（X，Z）值有一组Y的值与之对应，这组值决定于X值二与Z值无关。关系模式中至少存在三个属性，才有可能存在多值依赖。
7.第一范式（1NF）：如果关系R的每一个属性的值为不可分离的原子值，即每个属性都是不可再分的基本数据项，则R是第一范式记作R∈1NF。
8.第二范式：如果关系R∈1NF，且R中的每一非主属性完全函数依赖于主关键字，则R是第二范式，记作R∈2NF。
9.第三范式：如果R∈2NF，而且它的任何一个非主属性都不传递依赖于任何主关键字，则R是第三范式，记作R∈3NF。
10.BCNF：如果关系R∈3NF，X，Y∈U，若，且Y∈／U时，X必含有码，则R是BCNF，记作R∈2NF。满足BCNF的关系模式：a非主属性对关键字完全函数依赖b主属性对不包含它的关键字完全函数依赖c没有属性完全函数依赖于一组非主属性。
11.第四范式：如果关系模式R∈BCNF，若X→→Y（Y∈／X）是平凡多值依赖，且X含有码，则称R是第四范式，记作R∈4NF．
12.规范化的小结：
目的：规范化的目的是使结构合理，清除存储异常并使数据冗余尽量小，便于插入、删除和更新。
原则：遵从概念单一化“一事一地”原则，即一个关系模式描述一个实体或实体间的一种联系。规范化的实质是概念单一化。
方法：将关系模式投影分解成两个或两个以上的关系模式。
要求：分解后的关系模式集合应当与原关系模式等价，即经过自然联结可恢复原关系而不丢失信息，并保持属性间的合理联系。
13.E－R模型转换为关系模型的规则：1E－R图中的每个实体集，都相应的转换成一个关系，实体集的名字就作为关系的名字，实体集的属性就作为关系的属性，实体集的关键字作为关系的关键字。2对于E－R图中联系，一个联系转化为一个关系，练习的名称作为关系的名称，联系的属性作为关系的属性，所有参加联系的实体集的关键字也作为关系的属性，关系的属性有联系的类型决定。
第四章 面向对象数据可设计
1.OO中对象的定义：对象是一些属性（属性值刻画了一个对象的状态）及专用服务的封装体，是问题空间中一些东西的抽象。
2.类和事例：具有相同结构和相同行为的对象被组合在同一类中，这是一种抽象类型的表示，称为类。任何单个对象都是某个类的实例。
3.消息：对象的存取或使用都是通过一种方式来实现的，即发送消息。
4.继承：继承是指对象继承了它所在的类的结构、操作和约束，也指一个类继承另一个类的结构、操作和约束，可以说继承体现了一种共享机制。
5.一个合格的面向对象的数据库管理系统应具备的性质和特征：1必备的：是指面向对象的数据库管理系统所必须满足的特征。它们是复杂对象、对象标识、封装型、类、继承性及迟后绑定虫灾、可扩充性、计算完备性、持久性、辅存管理、并发性、恢复和即席查询功能。2可选类：是指为了使系统更加完善可添加的功能。分别是多继承性类型检查和推理分布设计事务处理和版本。3开放的：是设计人员可以选择的特征。分别是程序设计范例、表示系统、类型系统及单一性。
6.对象关系数据数据库管理系统必须具备的特征：1允许基本类型扩充2支持复杂对象管理3支持结构，数据和函数的继承、包括多重继承4对产生规则的支持。
7.集中式结构，所有资源（数据）和处理（程序）都在一台称为主机的计算机上完成，用户输入的信息通过客户机终端传导主机上。
文件服务器系统结构中，应用程序在客户工作站上运行，而不是在文件服务器上运行，文件服务器只提供资源的集中式管理和访问路径。
8.两层客户机／服务器结构
客户机：从其他计算机中读取数据，经过加工处理后将数据存储到原来提供数据的计算机中的计算机。
服务器：向其他计算机提供数据的计算机。
客户机/服务器有三个基本组成部分：客户机、服务器、客户机与服务器的连接。
9.客户机是一个面向最终用户的接口或应用程序。
10.服务器的主要功能是建立进程和网络服务地址，监听用户的调用，处理客户的请求，将结果交给客户机和释放与客户机的连接。
客户机与服务器之间的连接时通过网络连接实现的。
11.客户/服务的关键在于任务的划分，一般的客户完成用户接口任务，主要是输入/输出和任务提交；服务器则主要完成数据的存储、访问和复杂的计算任务；连接件主要完成客户和服务取得数据交换。
12.三层结构：客户机、应用服务器和数据服务器。
13.客户机上只需要安装应用程序，负责处理与用户的交互和与应用程序的交互。
14.应用服务器负责处理应用逻辑，即接受客户机方应用程序的请求，然后根据应用逻辑将这个请求转化为数据库请求后与数据库服务器进行交互，并将与数据库服务器交互的结果传送给客户机方的应用程序。
15.数据服务器软件根据应用服务器发送的请求，进行数据库操作，并将操作结果传送给应用服务器。
16.应用逻辑被所有用户共享是两层结构和三层应用软件的最大区别。中间层即应用服务器是整个系统的核心，它必须具有处理系统的具体应用的能力，并提供事务处理、安全控制以及满足不同数量客户机的请求而进行性能调整的能力。
17.三层结构应用软件开发系统优点明显：1整个系统被分为不同的逻辑块，层次非常清晰2能够使肥客户机办成瘦客户机3开发和管理的时间向服务器方转移，使得分布数据处理成为可能4管理和维护变得相对简单。另外引进三层机构体系，客户机便可省去与数据库系统直接互动的麻烦。
18.数据库管理系统的实现技术
采用存储过程技术的好处如下：1高性能2共享性3简化了应用开发过程，提高了应用开发效率4简化了安全控制。
19.分布是数据库管理技术：1数据复制和分布2两个阶段提交a协调者询问各个参与者能否提交该事务，并等待他们的回答b各参与者根据收到协调者所做的决定进行事务处理或回滚，并向协调者作出答复。协调者在收到所有应答后，该事务结束。
第五章 SQL
1.Sql 数据库的数据体系是三级结构。关系模式（模式）称为基本表，存储模式（内模式）称为存储文件，子模式（外模式）称为视图，元组称为行，属性成为列。
2.Sql的组成：一个Sql 数据可是表的集合；表有行构成，行是列的集合；一个表或者是基本表或者是视图；一个基本表可以跨一个或多个存储文件，一个存储文件可存一个或多个基本表；用户可以操作基本表也可以操作视图；SQL用户可以是应用程序，也可以是终端用户。
3.SQL组成：数据定义（DDL，定义数据库的逻辑结构，包括定义数据库，基本表，视图和索引四个部分。）
数据操作：DML包括查询和更新（插入，删除，更新）。
数据控制：基本表和视图的授权，完整性规则的描述，事物控制语句。
4.嵌入语言的使用规定：规定SQL在宿主语言的程序中的使用规则。
SQL语言优点：非过程化语言，统一的语言，所有关系数据库的公共语言。
5.数据字典是关于数据描述的信息的一个特殊数据库。包含每一个数据类型的名字，意义，描述，来源，格式，用途以及与其他数据的联系等数据，这类数据成为元数据。因而数据字典又称与数据库。
数据字典库的数据类型：数据项，组项，记录，文件，外模式，概念模式，内模式，用户应用程序，存取口令，安全性要求，完整性要求，映像等。
6.DD/D（数据字典/目录）的用途：1是系统分析员，数据库设计人员的得力助手2是协助DBA管理数据库的有力工具3支持DBMS4帮助应用程序员和终端用户更好的使用数据库。
7.SQL server 备份类型：数据库备份；事务日志备份；差异备份；文件和文件组备份。
8.数据库恢复模式：简单恢复；完全恢复；批日志恢复。
Truncate table tablename
Numeric distinct identity grant revoke commit rollback column
Use master
Exec sp_admpdevice ‘tape’ ,”tape2’, ‘\\.tape0’
foreign key reference
9.通用网关接口CGI就是Web服务器与一个外部程序（又称CGI程序）进行通信的协议接口，这个接口协议规定了Web服务器与CGI程序传送消息的格式，信息的内容和格式，同时也规定了CGI程序返回信息的内容和输出标准。在Web页面中，主要通过超链接或者指定表格和图形的方法来执行CGI程序。
10.在网络服务器上，通常许多程序，用来完成不同的任务，在技术上网络服务器上的这些程序统称为CGI程序。
11.ODBC具有最大的互操作性，可以使用一个单独的程序来提取数据可信息，在提供一种方法让应用程序读取数据。一个应用程序可以存取不同的数据库管理系统，而应用程序不必和DBMS绑在一起进行编译，连接，运行，而只要在应用程序中通过选择一个叫做数据库驱动程序的模块就可以把应用程序和所选的ODBCl连接在一起。
12.ODBC组件：应用程序，驱动程序管理器，驱动程序，数据源。
13.ODBC的两个基本用途：1在电子商务实际过程中，涉及企业，客户，银行海关，运输和保险等部门和单位，他们的应用平台不一致，需要同时访问多种异构数据库。使用ODBC技术，设计人员只需要编写一个程序版本，即可以方问任何数据库，从而使程序具有更好的兼容性和适应性。2有些应用程序需要防问某种数据库，就要求程序所在的计算机安装相应的数据库软件。数据库软件有的庞大，加之很多单机版要与Web互联，为此ODBC 提供了一批常用数据库软件驱动程序，这样，计算机上即使没有安装相应的数据库管理系统，但只要安装了相应的驱动程序，CGI程序就可以防问。应用程序不必关心ODBC与DBMS之间的底层通信协议。
第七章 MYSQL
1.恢复root口令：1停止Mysqld server 服务，在任务管理器中终止MySQL进程。2使用—skop-grant-tables参数启动mysqld.3使用mysql –h –hostname mysql 命令登陆到mysql server,用grant 命令改变口令；也可以这样：mysqladmin –h hostname –u user –passwordnew password 。4载入权限表：mysqladmin –h hostname flush-privileges,或使用SQL 命令FLUSH Privileges（当然也可以重启Mysql）。 Mysqlmp
2.优化操作系统：不要交换区，不要使用NFS磁盘，增加系统和Mysql服务器的打开文件数量，增加系统进程和线程的数量，使用支持大文件的文件系统，使用合适的文件系统。
第八章 ORACLE
1.Oracle数据库的突出优点：1支持大数据库，多用户的高性能的事务处理2Oracle遵守数据存取语言，操作系统，用户接口和网络通信协议的工业标准3实施安全性和完整性控制4支持分式数据库和分布处理5具有可移植性，可兼容性和可连接性。
2.Oracle 三种访问数据库的方法；1用SQL*Plus，他用SQL命令以交互的应用程序访问数据库2用第四代语言应用开发工具的应用程序访问数据库，SQL*Froms,sql*reportwriter,sql*menu 等，3用第三代语言嵌入的Sql语言或Oracle库函数调用来访问。Prol*C。
数据保护也称数据控制主要包括数据库的完整性控制，安全性控制，并发控制和恢复。
3.Oracle用下列机制管理数据库的安全性：存取机制，特权（对象特权，系统特权）和角色，审计（语句审计，特权审计，对象审计）
数据库不一致类型: 不一致性，不可重读性，读脏数据，丢失更改，破坏DDL操作。
4.封锁：数据封锁，DDL封锁，内部封锁。
5.Oracle使用的结构，当发生故障时保护数据：数据库后备（完全后备，部分后备），日志（在线日志，归档日志），回滚段和控制文件。
6.Oracle数据库的三种标准备份方法：导出/导入（逻辑备份），冷备份和热备份（物理备份）。
Exec sql begin declare section
….
Exec sql end declare section；
Exec sql include sqlca ；
Exec sql connect : 用户名
Indentified by : 口令
定义游标
Exec sql declare 游标名 cursor for
Select 列
From 表；
打开游标
Exec sql open 游标名；
取数据
Exec sql fetch 游标名 into : 变量2，变量3 ..；
关闭游标
Exec sql close 游标名；
⑸ 求SQL数据库实验报告
*****系实验（上机）报告
课程名称 数据库系统基础
实验名称 数据查询与存储过程
学号 33
学生姓名 嘻习喜戏
成绩
年 月 日
序号 5 实验名称 SQL数据查询
实验目的：
熟练掌握SQL SELECT 语句，能够运用该语句完成各种查询。
实验内容：
用SQL SELECT 语句完成下列查询：
1． 查询客户表中的所有记录。
2． 从订购单表中查询客户号信息（哪些客户有订购单）。
3． 查询单价在20元以上（含）的产品信息。
4． 查询单价在20元以上（不含）的产品名称为牛奶的产品信息。
5． 查询单价在20元以上（不含）的产品名称为牛奶或德国奶酪的产品信息。
6． 查询有2003年7月订购单的客户名称、联系人、电话号码和订单号信息。
7． 查询有德国奶酪订货的客户的名称、联系人和电话号码信息。
8． 查询有德国奶酪订购需求的订单名细记录。
9． 查询所有订购数量（即订单名细中每个订购项目的数量）都在10个以上的订购单的信息。
10． 找出和德国奶酪同等价位的所有产品信息。
11． 查询单价范围在10元到30元范围内的产品信息（使用BETWEEN…AND）。
12． 从客户表中查询出客户名称中有“公司”二字的客户信息（使用LIKE运算符）。
13． 从客户表中查询出客户名称中没有“公司”二字的客户信息（使用NOT LIKE运算符）。
14． 按产品的单价升序列出全部产品信息。
15． 先按产品名称排序，再按单价排序列出全部产品信息。
16． 从产品表中查询共有几种产品。
17． 从订购名细表中查询德国奶酪的订购总数。
18． 计算德国奶酪所有订购的总金额。
19． 求所有订购单的平均金额，在查询结果中列出订购单的个数和平均金额。
20． 求每个订购单订购的项目数和总金额。
21． 求每个客户包含了德国奶酪订购的订单号及其最高金额和最低金额。
22． 求至少有两个订购项目的订购单的平均金额。
23． 找出尚未最后确定订购单（即订购日期为空值的记录）的有关客户信息（客户的名称、联系人和电话号码）和订单号。
24． 找出在2000年1月1日之后签订的订购单的客户信息（客户的名称、联系人和电话号码）、订单号和订购日期。
25． 列出每类产品（相同名称）具有最高单价的产品信息（产品号、名称、规格说明和单价，提示：使用内外层互相关嵌套查询）。
26． 确定哪些客户目前没有订购单（使用谓词NOT EXISTS）。
27． 查询目前有订购单的客户的信息（使用谓词EXISTS）。
28． 查询符合条件的产品信息，要求该产品的单价达到了任意一款产品名称为牛奶的单价的一半（使用ANY或SOME量词）。
29． 查询符合条件的产品信息，要求该产品的单价大于任何一款产品名称为牛奶的单价（使用ALL量词）。
30． 设计如下的连接操作，并分析各自的特点：
•广义笛卡儿积
•内连接
•外连接
•左连接
•右连接
•全连接
掌握存储过程的创建命令，按照题目要求创建存储过程，理解存储过程的作用。
（1） 建立存储过程。查询单价范围在x元到y元范围内的产品信息。
（2） 建立存储过程。查询在某年某月某日之后签订的订购单的客户信息（客户的名称、联系人和电话号码）、订单号和订购日期。
（3） 建立存储过程。将某产品的订购日期统一修改为一个指定日期。
（4） 建立存储过程。删除没有签订单的客户信息。
实验要求：
用SELECT语句完成本次实验，并提交上机报告。
（1） 掌握存储过程的创建命令，按照实验内容的要求创建存储过程，理解存储过程的作用。
（2） 用CREATE PROCEDURE和EXECUTE 语句完成本次实验，并提交上机报告。
实验准备(本实验预备知识和为完成本实验所做的准备)：
仔细阅读课本第五章关于SQL的数据查询功能的内容
实验过程(实验的操作过程、遇到的问题及其解决办法或未能解决的问题)：
用SQL SELECT 语句完成以上30题查询
实验总结(总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等)：
熟练掌握SQL SELECT 语句，能够运用该语句完成各种查询
附录（SQL语句）：
--1． 查询客户表中的所有记录。
select * from 客户
--2． 从订购单表中查询客户号信息（哪些客户有订购单）
select 客户号from 订单where 订单号!=null
--3． 查询单价在元以上（含）的产品信息。
select *from 产品where 单价> 20 or 单价=20
--4． 查询单价在元以上（不含）的产品名称为牛奶的产品信息。
select *from 产品where 单价>20 and 产品名称='牛奶'
－－． 查询单价在元以上（不含）的产品名称为牛奶或德国奶酪的产品信息
select *from 产品where 单价>20 and (产品名称='牛奶'or 产品名称='德国奶酪')
--6． 查询有年月订购单的客户名称、联系人、电话号码和订单号信息
select 客户名称,联系人, 电话,订单号from 客户,订单where (year(订购日期)=2003 and month (订购日期)=7)and (订单.客户号=客户.客户号)
--7． 查询有德国奶酪订货的客户的名称、联系人和电话号码信息。
select 客户名称,联系人, 电话from 客户
where
(客户号= (select 客户号from 订单where(订单号 =(select 订单号from 订单明细
where 产品号= ( select 产品号from 产品where 产品名称= ' 德国奶酪' )))))
--8． 查询有德国奶酪订购需求的订单名细记录。
select * from 订单明细where (数量!=null and 产品号=(select 产品号from 产品where 产品名称= '德国奶酪'))
--9． 查询所有订购数量（即订单名细中每个订购项目的数量）都在个以上的订购单的信息。
select * from 订单where (订单号in (select 订单号from 订单明细where (数量>10)))
--10． 找出和德国奶酪同等价位的所有产品信息。
select * from 产品where (
--11． 查询单价范围在元到元范围内的产品信息（使用BETWEEN…AND）。
select * from 产品where (单价between 10 and 30)
--12． 从客户表中查询出客户名称中有“公司”二字的客户信息（使用LIKE运算符）
select * from 客户where 客户名称like '%公司%'
--13． 从客户表中查询出客户名称中没有“公司”二字的客户信息（使用NOT LIKE运算符）。
select * from 客户where 客户名称not like '%公司%'
--14． 按产品的单价升序列出全部产品信息。
select *from 产品order by 单价
--15． 先按产品名称排序，再按单价排序列出全部产品信息。
select * from 产品order by 产品名称,单价
--16． 从产品表中查询共有几种产品。
select count ( distinct 产品名称) as 产品总数from 产品
--17． 从订购名细表中查询德国奶酪的订购总数
select sum (数量) as '订购奶酪数量'
from 订单明细
where 产品号in(select 产品号from 产品where 产品名称='德国奶酪')
--18． 计算德国奶酪所有订购的总金额
declare @a money
select @a=(select 单价from 产品where 产品名称='德国奶酪')
declare @b int
select @b=(select sum (数量) as '订购奶酪数量'
from 订单明细
where 产品号in(select 产品号from 产品where 产品名称='德国奶酪'))
declare @c int
select @c=@a*@b
select @c as 总金额
--19． 求所有订购单的平均金额，在查询结果中列出订购单的个数和平均金额。
select 订单均值= avg(单价*数量) ,订单个数=count ( 订单号)
from 订单明细,产品
where 产品.产品号=订单明细.产品号
--20． 求每个订购单订购的项目数和总金额。
select 订单号, count (产品.产品号) as 项目数,sum(数量*单价) as 总金额
from 产品,订单明细
where (产品.产品号=订单明细.产品号)
group by 订单号
--21．求每个客户包含了德国奶酪订购的订单号及其最高金额和最低金额
select 客户.客户号,产品.产品号,数量*单价as 总金额
from 客户,订单,订单明细,产品
where 客户.客户号=订单.客户号and 订单.订单号=订单明细.订单号and 订单明细.产品号=产品.产品号and
产品名称='德国奶酪'
order by 客户号
compute max(数量*单价),min (数量*单价) by 客户号
--22．求至少有两个订购项目的订购单的平均金额
select 订单号,avg(数量*单价),count(产品.产品号)
from 订单明细,产品
where 订单明细.产品号=产品.产品号
group by 订单号
having count(产品.产品号)>=2
--23．找出尚未最后确定订购单（即订购日期为空值的记录）的有关客户信息
-- （客户的名称、联系人和电话号码）和订单号
select 客户名称,联系人,电话,订单明细.订单号
from 客户, 订单明细,订单
where(客户.客户号= 订单.客户号) and 订购日期=null
--24．找出在年月日之后签订的订购单的客户信息
--（客户的名称、联系人和电话号码）、订单号和订购日期
select 客户名称,联系人,电话,订单号,订购日期
from 客户,订单
where 客户.客户号=订单.客户号
and year(订购日期)>1996 and month(订购日期)>4 and day(订购日期)>2
--25．列出每类产品（相同名称）具有最高单价的产品信息
--（产品号、名称、规格说明和单价，提示：使用内外层互相关嵌套查询）
select A.产品号, A.产品名称, A.规格说明, A.单价
from 产品A
where 单价= (SELECT MAX(单价)
FROM 产品B
WHERE A.规格说明= B.规格说明)
--26．确定哪些客户目前没有订购单（使用谓词NOT EXISTS）
select *
from 客户
where not exists (select* from 订单where 客户号=订单.客户号)
--27．查询目前有订购单的客户的信息（使用谓词EXISTS）
select *
from 客户
where exists (select* from 订单where 客户号=订单.客户号)
--28．查询符合条件的产品信息，要求该产品的单价达到了任
--意一款产品名称为牛奶的单价的一半（使用ANY或SOME量词）
select *
from 产品a
where(单价>any(select 单价/2 from 产品b where b.产品名称='牛奶'))
--29．查询符合条件的产品信息，要求该产品的单价大于任何
-- 一款产品名称为牛奶的单价（使用ALL量词）
select *
from 产品a
where(单价>all(select 单价from 产品b where b.产品名称='牛奶'))
--30．设计如下的连接操作，并分析各自的特点：
-- •广义笛卡儿积
SELECT *
FROM 客户CROSS JOIN 订购单
WHERE 客户.客户号= 订购单.客户号
-- •内连接
SELECT *
FROM 客户INNER JOIN 订购单
ON 客户.客户号= 订购单.客户号
-- •外连接
-- •左连接
SELECT *
FROM 客户LEFT JOIN 订购单
ON 客户.客户号= 订购单.客户号
-- •右连接
SELECT *
FROM 客户RIGHT JOIN 订购单
ON 客户.客户号= 订购单.客户号
-- •全连接
SELECT *
FROM 客户FULL JOIN 订购单
ON 客户.客户号= 订购单.客户号
说明：
1. 上机报告上传到211.68.36.251的数据库文件夹中的上传目录
2. 文件名的命名规则为：学号+姓名+实验+序号。如：9724101汪伟的第二次上机报告名为：9724101汪伟实验2
3. 封面由学生填写；
4. 正文的实验名称、实验目的、实验内容、实验要求已经由教师指定；
5. 实验准备由学生在实验或上机之前填写；
6. 实验过程由学生记录实验的过程，包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等；
7. 实验总结由学生在实验后填写，总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等；
8. 将相关的语句粘贴到附录中。
你自己改改吧。想要word原版的话再说一声。
⑹ SQL基础教程的目录
1.1运行SQL程序
1.2Microsoft Access
1.3Microsoft SQL Server
1.3.1SQL Server 2000
1.3.2SQL Server 2005/2008
1.4Oracle
1.5IBM DB2
1.6MySQL
1.7PostgreSQL 2.1表、列和行
2.1.1表
2.1.2列
2.1.3行
2.2主键
2.3外键
2.4联系
2.4.1一对一
2.4.2一对多
2.4.3多对多
2.5规范化
2.5.1第一范式
2.5.2第二范式
2.5.3第三范式
2.5.4其他范式
2.6示例数据库
2.6.1表authors
2.6.2表publishers
2.6.3表titles
2.6.4表titles_authors
2.6.5表royalties
2.7创建示例数据库 3.1SQL语法
3.2SQL标准和一致性
3.3标识符
3.4数据类型
3.5字符串类型
3.6二进制大型对象类型
3.7精确数字类型
3.8近似数字类型
3.9布尔类型
3.10日期和时间类型
3.11时间间隔类型
3.12唯一标识符
3.13其他数据类型
3.14空值 4.1使用SELECT和FROM检索列
4.2使用AS创建列的别名
4.3使用DISTINCT消除重复的行
4.4使用ORDER BY排序行
4.5使用WHERE筛选行
4.6使用AND、OR和NOT组合及求反条件
4.6.1AND操作符
4.6.2OR操作符
4.6.3NOT操作符
4.6.4AND、OR和NOT一起使用
4.7使用LIKE匹配模式
4.8使用BETWEEN进行范围筛选
4.9使用IN进行列表筛选
4.10使用IS NULL测试空值 5.1创建派生列
5.2执行算术运算
5.3确定计算的顺序
5.4使用||连接串
5.5使用SUBSTRING()提取子串
5.6使用UPPER()和LOWER()更改串的大小写
5.7使用TRIM()修整字符
5.8使用CHARACTER_LENGTH()得到串长度
5.9使用POSITION()查找子串
5.10执行日期及时间间隔运算
5.11获得当前日期和时间
5.12获得用户信息
5.13使用CAST()转换数据类型
5.14使用CASE计算条件值
5.15使用COALESCE()检查空值
5.16使用NULLIF()比较表达式 6.1使用聚合函数
6.2创建聚合表达式
6.3使用MIN()查找最小值
6.4使用MAX()查找最大值
6.5使用SUM()计算总和
6.6使用AVG()计算平均值
6.7使用COUNT()统计行数
6.8使用DISTINCT聚合不重复的值
6.9使用GROUP BY分组行
6.10使用HAVING筛选分组 7.1限定列名
7.2使用AS创建表的别名
7.3使用联结
7.4使用JOIN或WHERE创建联结
7.5使用CROSS JOIN创建交叉联结
7.6使用NATURAL JOIN创建自然联结
7.7使用INNER JOIN创建内联结
7.8使用OUTER JOIN创建外联结
7.9创建自联结 8.1理解子查询
8.2子查询语法
8.3子查询和联结
8.4简单子查询和相关子查询
8.4.1简单子查询
8.4.2相关子查询
8.5在子查询中限定列名
8.6子查询中的空值
8.7使用子查询作为列表达式
8.8使用比较操作符比较子查询的值
8.9使用IN测试集合成员资格
8.10使用ALL比较所有子查询的值
8.11使用ANY比较某些子查询的值
8.12使用EXISTS检测存在性
8.13比较等价查询 9.1使用UNION合并行
9.2使用INTERSECT查找相同行
9.3使用EXCEPT查找不同行 10.1显示表结构
10.2使用INSERT插入行
10.3使用UPDATE更新行
10.4使用DELETE删除行 11.1创建表
11.2理解约束
11.3使用CREATE TABLE创建新表
11.4使用NOT NULL禁止空值
11.5使用DEFAULT确定默认值
11.6使用PRIMARY KEY指定主键
11.7使用FOREIGN KEY指定外键
11.8使用UNIQUE确保值唯一
11.9使用CHECK创建检查约束
11.10使用CREATE TEMPORARY TABLE创建临时表
11.11使用CREATE TABLE AS利用已存在表创建新表
11.12使用ALTER TABLE修改表
11.13使用DROP TABLE删除表 12.1使用CREATE INDEX创建索引
12.2使用DROP INDEX删除索引 13.1使用CREATE VIEW创建视图
13.2通过视图检索数据
13.3通过视图修改数据
13.3.1通过视图插入行
13.3.2通过视图更新行
13.3.3通过视图删除行
13.4使用DROP VIEW删除视图 15.1动态统计
15.2产生序列
15.3发现等差数列、递增数列和等值数列
15.4限定返回行的数量
15.4.1Microsoft Access
15.4.2Microsoft SQL Server
15.4.3Oracle
15.4.4IBM DB2
15.4.5MySQL
15.4.6PostgreSQL
15.5分配排名
15.6计算修整均值
15.7随机选取行
15.8处理重复值
15.9创建电话列表
15.10检索元数据
15.10.1Microsoft Access
15.10.2Microsoft SQL Server
15.10.3Oracle
15.10.4IBM DB2
15.10.5MySQL
15.10.6PostgreSQL
15.11处理日期
15.11.1Microsoft Access
15.11.2Microsoft SQL Server
15.11.3Oracle
15.11.4IBM DB2
15.11.5MySQL
15.11.6PostgreSQL
15.12计算中值
15.13查询极值
15.14改变动态统计的中流
15.15旋转结果
15.16处理层次结构
索引
⑺ SQL查询，如何查询一个表中第三行，第三列的数据
可以使用col_name(object_id('tablename'),3)得到第三列的名称,然后再使用列的名称进行查询。不过这样就不能直接写成SQL了，需要构造动态SQL语句。行号应该也可以使用类似方法得到，具体什么函数记不清了。
⑻ 用SQL做了一个学生成绩管理的数据库，怎么查询成绩不及格的学生的学号和姓名啊
本论文叙述了我校学成绩管理的现状以及Visual basic6.0语言的概况。重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析、 系统调查、 数据流程分析、功能设计、 数据库设计、 系统物理配置方案、 系统实现、 系统测试和调试。本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、教师信息录入、数据。。。。。。。。。。。包括功能需求描述、数据库设计等内容。第四章介绍了本系统的具体实现。第五章关于本系统开发过程中的结论及体会。
学生成绩管理系统，功能，特点，论文内容。
This thesis describes my school the present condition of the score management and the general situation of the Visual basic6.0 languages .The point introced the student the result management system carries out the process 。。。。。。。。。 such as function request description and the database design...etc. .A concrete realization that introced this system .Chapter 5 concerning conclusion within this system development process and realize.
the Student result management system, function, characteristics, thesis contents
目 录
摘要
．前言
第一章 引言
1．1 开发背景
1．2开发目标
1．3 项目提出的意义
1. 4 系统开发所用的技术准备
第二章 系统分析
2.1系统需求分析
2.1.1系统调查
2.1.2组织机构设置
2.1.3用户需求
2.1.4系统业务流程图
2.1.5系统设计思想
2.1.6系统设计分析
2.1.7系统功能分析
2.2新系统逻辑方案
2.2.1数据流图（简称为DFD）
2.2.2数据字典
2.2.3新系统逻辑模型的提出
2.2.4系统边界
第三章 系统设计
3.1学生成绩查询系统功能需求简介
3.2功能需求描述
3.3系统目标要求
3.4系统平台选择
3.5数据库设计
3.5.1数据库需求分析
3.5.2数据库概念结构设计
3.5.3、逻辑结构设计（E－R图向关系模型的转换）
第四章 系统实施
4.1各子系统模块程序设计举例
4.2 软件测试的目的和原则
4.3 子系统测试
4.4 软件运行与转换
第五章 结 论
致 谢
参考文献
第一章 引 言
1.1 项目开发背景
几年前，各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行，随着各个学校的规模增大，有关学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率底、 。。。。。。。所以我想借本次毕业设计之际，开发一个不仅适用本校各系而且适用于其它各校的通用高校学生成绩管理系统。
我选择母校来设计这个系统主要有两个原因：
一是：。。。。。。。报。
1.2 项目开发的目标
建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化
1.3 项目提出的意义
现在我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸介质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理系统所代替。如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，可以树立良好的办学形象，提高工作效率。
1.4 系统开发所用的技术准备
1.4. 1数据库技术的现状与发展
数据库是60年代末出现的一门计算机软件技术，到现在虽然只有三十多年的历史，但在理论和时间。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2、信息查询流图
使用人员
成绩数据表
班级数据表
课程数据表
学生数据表
查询条件
查询结果
学生信息录入
成绩信息录入
班级信息录入
课程信息录入
图2-4 学生信息查询流图
3.1学生成绩查询系统功能需求简介
学生成绩查询系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用。由于各个大学都在持续扩招，学生的数量日益庞大，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题。
3.2功能需求描述
1、用户管理功能
用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。不论是管理员或教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
按学生角度管理教师可以看到学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。当教师用鼠标双击某一学生信息时，可以自动显示出该课程的这个学生所有课程的学习成绩，并同时自动计算出这个学生的总分和平均分。在成绩信息中，教师可以对学习成绩进行增加、修改和删除。并能够打印报表。
3、学生对成绩的查看功能
学生用户登录后，学生可以看到自己的学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。成绩信息包括这个学生的所有课程的成绩信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
Private Sub CmdOk_Click()
Dim Conn As New ADODB.Connection
Dim mlink As String
mlink = "provider=microsoft.jet.oledb.3.51;data source=score.mdb;"
Conn.Open mlink
‘当用户名密码为空时给出提示
If Text1.Text = "" Then
MsgBox "请。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
在frmlogin窗体中如果用户登录成功，将会出现如图4-3所示的MDI主窗体。
4-3系统主窗体
若是学生用户，则有些菜单项不可用，只能运行本系统的部分功能（即重新登录和信息查询功能可用）。如图4-4
Option Explicit
‘‘‘当改变记录集时，需要刷新整个网格控件
Sub RefreshGrid()
grdScan.DataMember = ""
grdScan.Refresh
If DataEnv.rssqlStudent.State <> adStateClosed Then DataEnv.rssqlStudent.Close
DataEnv.rssqlStudent.Open
grdScan.DataMember = "sqlStudent"
grdScan.Ref...
本论文叙述了我校学成绩管理的现状以及Visual basic6.0语言的概况。重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析、 系统调查、 数据流程分析、功能设计、 数据库设计、 系统物理配置方案、 系统实现、 系统测试和调试。本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、教师信息录入、数据。。。。。。。。。。。包括功能需求描述、数据库设计等内容。第四章介绍了本系统的具体实现。第五章关于本系统开发过程中的结论及体会。
学生成绩管理系统，功能，特点，论文内容。
This thesis describes my school the present condition of the score management and the general situation of the Visual basic6.0 languages .The point introced the student the result management system carries out the process 。。。。。。。。。 such as function request description and the database design...etc. .A concrete realization that introced this system .Chapter 5 concerning conclusion within this system development process and realize.
the Student result management system, function, characteristics, thesis contents
目 录
摘要
．前言
第一章 引言
1．1 开发背景
1．2开发目标
1．3 项目提出的意义
1. 4 系统开发所用的技术准备
第二章 系统分析
2.1系统需求分析
2.1.1系统调查
2.1.2组织机构设置
2.1.3用户需求
2.1.4系统业务流程图
2.1.5系统设计思想
2.1.6系统设计分析
2.1.7系统功能分析
2.2新系统逻辑方案
2.2.1数据流图（简称为DFD）
2.2.2数据字典
2.2.3新系统逻辑模型的提出
2.2.4系统边界
第三章 系统设计
3.1学生成绩查询系统功能需求简介
3.2功能需求描述
3.3系统目标要求
3.4系统平台选择
3.5数据库设计
3.5.1数据库需求分析
3.5.2数据库概念结构设计
3.5.3、逻辑结构设计（E－R图向关系模型的转换）
第四章 系统实施
4.1各子系统模块程序设计举例
4.2 软件测试的目的和原则
4.3 子系统测试
4.4 软件运行与转换
第五章 结 论
致 谢
参考文献
第一章 引 言
1.1 项目开发背景
几年前，各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行，随着各个学校的规模增大，有关学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率底、 。。。。。。。所以我想借本次毕业设计之际，开发一个不仅适用本校各系而且适用于其它各校的通用高校学生成绩管理系统。
我选择母校来设计这个系统主要有两个原因：
一是：。。。。。。。报。
1.2 项目开发的目标
建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。
1.3 项目提出的意义
现在我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸介质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理系统所代替。如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，可以树立良好的办学形象，提高工作效率。
1.4 系统开发所用的技术准备
1.4. 1数据库技术的现状与发展
数据库是60年代末出现的一门计算机软件技术，到现在虽然只有三十多年的历史，但在理论和时间。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2、信息查询流图
使用人员
成绩数据表
班级数据表
课程数据表
学生数据表
查询条件
查询结果
学生信息录入
成绩信息录入
班级信息录入
课程信息录入
图2-4 学生信息查询流图
3.1学生成绩查询系统功能需求简介
学生成绩查询系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用。由于各个大学都在持续扩招，学生的数量日益庞大，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题。
3.2功能需求描述
1、用户管理功能
用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。不论是管理员或教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
按学生角度管理教师可以看到学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。当教师用鼠标双击某一学生信息时，可以自动显示出该课程的这个学生所有课程的学习成绩，并同时自动计算出这个学生的总分和平均分。在成绩信息中，教师可以对学习成绩进行增加、修改和删除。并能够打印报表。
3、学生对成绩的查看功能
学生用户登录后，学生可以看到自己的学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。成绩信息包括这个学生的所有课程的成绩信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
Private Sub CmdOk_Click()
Dim Conn As New ADODB.Connection
Dim mlink As String
mlink = "provider=microsoft.jet.oledb.3.51;data source=score.mdb;"
Conn.Open mlink
‘当用户名密码为空时给出提示
If Text1.Text = "" Then
MsgBox "请。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
在frmlogin窗体中如果用户登录成功，将会出现如图4-3所示的MDI主窗体。
4-3系统主窗体
若是学生用户，则有些菜单项不可用，只能运行本系统的部分功能（即重新登录和信息查询功能可用）。如图4-4
Option Explicit
‘‘‘当改变记录集时，需要刷新整个网格控件
Sub RefreshGrid()
grdScan.DataMember = ""
grdScan.Refresh
If DataEnv.rssqlStudent.State <> adStateClosed Then DataEnv.rssqlStudent.Close
DataEnv.rssqlStudent.Open
grdScan.DataMember = "sqlStudent"
grdScan.Ref...
另外,虚机团上产品团购,超级便宜
⑼ 大数据云计算好不好学习
说一下大数据的四个典型的特征：
数据量大；
数据类型繁多，（结构化、非结构化文本、日志、视频、图片、地理位置等）；
商业价值高，但需要在海量数据之上，通过数据分析与机器学习快速的挖掘出来；
处理时效性高，海量数据的处理需求不再局限在离线计算当中。
第一章：Hadoop
在大数据存储和计算中Hadoop可以算是开山鼻祖，现在大多开源的大数据框架都依赖Hadoop或者与它能很好的兼容。
关于Hadoop，你至少需要搞清楚这些是什么：
自己学会如何搭建Hadoop，先让它跑起来。建议先使用安装包命令行安装，不要使用管理工具安装。现在都用Hadoop 2.0。
目录操作命令；上传、下载文件命令；提交运行MapRece示例程序；打开Hadoop WEB界面，查看Job运行状态，查看Job运行日志。知道Hadoop的系统日志在哪里。
以上完成之后，就应该去了解他们的原理了：
MapRece：如何分而治之；HDFS：数据到底在哪里，究竟什么才是副本；
Yarn到底是什么，它能干什么；NameNode到底在干些什么；Resource Manager到底在干些什么；
如果有合适的学习网站，视频就去听课，如果没有或者比较喜欢书籍，也可以啃书。当然最好的方法是先去搜索出来这些是干什么的，大概有了概念之后，然后再去听视频。
第二章：更高效的WordCount
在这里，一定要学习SQL，它会对你的工作有很大的帮助。
就像是你写（或者抄）的WordCount一共有几行代码？但是你用SQL就非常简单了，例如：
SELECT word,COUNT(1) FROM wordcount GROUP BY word；
这便是SQL的魅力，编程需要几十行，甚至上百行代码，而SQL一行搞定；使用SQL处理分析Hadoop上的数据，方便、高效、易上手、更是趋势。不论是离线计算还是实时计算，越来越多的大数据处理框架都在积极提供SQL接口。
另外就是SQL On Hadoop之Hive于大数据而言一定要学习的。
什么是Hive？
官方解释如下：The Apache Hive data warehouse software facilitates reading, writing, and managing large datasets residing in distributed storage and queried using SQL syntax。
为什么说Hive是数据仓库工具，而不是数据库工具呢？
有的朋友可能不知道数据仓库，数据仓库是逻辑上的概念，底层使用的是数据库，数据仓库中的数据有这两个特点：最全的历史数据（海量）、相对稳定的；所谓相对稳定，指的是数据仓库不同于业务系统数据库，数据经常会被更新，数据一旦进入数据仓库，很少会被更新和删除，只会被大量查询。而Hive，也是具备这两个特点，因此，Hive适合做海量数据的数据仓库工具，而不是数据库工具。
了解了它的作用之后，就是安装配置Hive的环节，当可以正常进入Hive命令行是，就是安装配置成功了。
了解Hive是怎么工作的
学会Hive的基本命令：
创建、删除表；加载数据到表；下载Hive表的数据；
MapRece的原理（还是那个经典的题目，一个10G大小的文件，给定1G大小的内存，如何使用Java程序统计出现次数最多的10个单词及次数）；
HDS读写数据的流程；向HDFS中PUT数据；从HDFS中下载数据；
自己会写简单的MapRece程序，运行出现问题，知道在哪里查看日志；
会写简单的Select、Where、group by等SQL语句；
Hive SQL转换成MapRece的大致流程；
Hive中常见的语句：创建表、删除表、往表中加载数据、分区、将表中数据下载到本地；
从上面的学习，你已经了解到，HDFS是Hadoop提供的分布式存储框架，它可以用来存储海量数据，MapRece是Hadoop提供的分布式计算框架，它可以用来统计和分析HDFS上的海量数据，而Hive则是SQL On Hadoop，Hive提供了SQL接口，开发人员只需要编写简单易上手的SQL语句，Hive负责把SQL翻译成MapRece，提交运行。
此时，你的”大数据平台”是这样的：那么问题来了，海量数据如何到HDFS上呢？
第三章：数据采集
把各个数据源的数据采集到Hadoop上。
3.1 HDFS PUT命令
这个在前面你应该已经使用过了。put命令在实际环境中也比较常用，通常配合shell、python等脚本语言来使用。建议熟练掌握。
3.2 HDFS API
HDFS提供了写数据的API，自己用编程语言将数据写入HDFS，put命令本身也是使用API。
实际环境中一般自己较少编写程序使用API来写数据到HDFS，通常都是使用其他框架封装好的方法。比如：Hive中的INSERT语句，Spark中的saveAsTextfile等。建议了解原理，会写Demo。
3.3 Sqoop
Sqoop是一个主要用于Hadoop/Hive与传统关系型数据库，Oracle、MySQL、SQLServer等之间进行数据交换的开源框架。就像Hive把SQL翻译成MapRece一样，Sqoop把你指定的参数翻译成MapRece，提交到Hadoop运行，完成Hadoop与其他数据库之间的数据交换。
自己下载和配置Sqoop（建议先使用Sqoop1，Sqoop2比较复杂）。了解Sqoop常用的配置参数和方法。
使用Sqoop完成从MySQL同步数据到HDFS；使用Sqoop完成从MySQL同步数据到Hive表；如果后续选型确定使用Sqoop作为数据交换工具，那么建议熟练掌握，否则，了解和会用Demo即可。
3.4 Flume
Flume是一个分布式的海量日志采集和传输框架，因为“采集和传输框架”，所以它并不适合关系型数据库的数据采集和传输。Flume可以实时的从网络协议、消息系统、文件系统采集日志，并传输到HDFS上。
因此，如果你的业务有这些数据源的数据，并且需要实时的采集，那么就应该考虑使用Flume。
下载和配置Flume。使用Flume监控一个不断追加数据的文件，并将数据传输到HDFS；Flume的配置和使用较为复杂，如果你没有足够的兴趣和耐心，可以先跳过Flume。
3.5 阿里开源的DataX
现在DataX已经是3.0版本，支持很多数据源。
第四章：把Hadoop上的数据搞到别处去
Hive和MapRece进行分析了。那么接下来的问题是，分析完的结果如何从Hadoop上同步到其他系统和应用中去呢？其实，此处的方法和第三章基本一致的。
HDFS GET命令：把HDFS上的文件GET到本地。需要熟练掌握。
HDFS API：同3.2.
Sqoop：同3.3.使用Sqoop完成将HDFS上的文件同步到MySQL；使用Sqoop完成将Hive表中的数据同步到MySQL。
如果你已经按照流程认真完整的走了一遍，那么你应该已经具备以下技能和知识点：
知道如何把已有的数据采集到HDFS上，包括离线采集和实时采集；
知道sqoop是HDFS和其他数据源之间的数据交换工具；
知道flume可以用作实时的日志采集。
从前面的学习，对于大数据平台，你已经掌握的不少的知识和技能，搭建Hadoop集群，把数据采集到Hadoop上，使用Hive和MapRece来分析数据，把分析结果同步到其他数据源。
接下来的问题来了，Hive使用的越来越多，你会发现很多不爽的地方，特别是速度慢，大多情况下，明明我的数据量很小，它都要申请资源，启动MapRece来执行。
第五章：SQL
其实大家都已经发现Hive后台使用MapRece作为执行引擎，实在是有点慢。因此SQL On Hadoop的框架越来越多，按我的了解，最常用的按照流行度依次为SparkSQL、Impala和Presto.这三种框架基于半内存或者全内存，提供了SQL接口来快速查询分析Hadoop上的数据。
我们目前使用的是SparkSQL，至于为什么用SparkSQL，原因大概有以下吧：使用Spark还做了其他事情，不想引入过多的框架；Impala对内存的需求太大，没有过多资源部署。
5.1 关于Spark和SparkSQL
什么是Spark，什么是SparkSQL。
Spark有的核心概念及名词解释。
SparkSQL和Spark是什么关系，SparkSQL和Hive是什么关系。
SparkSQL为什么比Hive跑的快。
5.2 如何部署和运行SparkSQL
Spark有哪些部署模式？
如何在Yarn上运行SparkSQL？
使用SparkSQL查询Hive中的表。Spark不是一门短时间内就能掌握的技术，因此建议在了解了Spark之后，可以先从SparkSQL入手，循序渐进。
关于Spark和SparkSQL，如果你认真完成了上面的学习和实践，此时，你的”大数据平台”应该是这样的。
第六章：数据多次利用
请不要被这个名字所诱惑。其实我想说的是数据的一次采集、多次消费。
在实际业务场景下，特别是对于一些监控日志，想即时的从日志中了解一些指标（关于实时计算，后面章节会有介绍），这时候，从HDFS上分析就太慢了，尽管是通过Flume采集的，但Flume也不能间隔很短就往HDFS上滚动文件，这样会导致小文件特别多。
为了满足数据的一次采集、多次消费的需求，这里要说的便是Kafka。
关于Kafka：什么是Kafka？Kafka的核心概念及名词解释。
如何部署和使用Kafka：使用单机部署Kafka，并成功运行自带的生产者和消费者例子。使用Java程序自己编写并运行生产者和消费者程序。Flume和Kafka的集成，使用Flume监控日志，并将日志数据实时发送至Kafka。
如果你认真完成了上面的学习和实践，此时，你的”大数据平台”应该是这样的。
这时，使用Flume采集的数据，不是直接到HDFS上，而是先到Kafka，Kafka中的数据可以由多个消费者同时消费，其中一个消费者，就是将数据同步到HDFS。
如果你已经认真完整的学习了以上的内容，那么你应该已经具备以下技能和知识点：
为什么Spark比MapRece快。
使用SparkSQL代替Hive，更快的运行SQL。
使用Kafka完成数据的一次收集，多次消费架构。
自己可以写程序完成Kafka的生产者和消费者。
从前面的学习，你已经掌握了大数据平台中的数据采集、数据存储和计算、数据交换等大部分技能，而这其中的每一步，都需要一个任务（程序）来完成，各个任务之间又存在一定的依赖性，比如，必须等数据采集任务成功完成后，数据计算任务才能开始运行。如果一个任务执行失败，需要给开发运维人员发送告警，同时需要提供完整的日志来方便查错。
第七章：越来越多的分析任务
不仅仅是分析任务，数据采集、数据交换同样是一个个的任务。这些任务中，有的是定时触发，有点则需要依赖其他任务来触发。当平台中有几百上千个任务需要维护和运行时候，仅仅靠crontab远远不够了，这时便需要一个调度监控系统来完成这件事。调度监控系统是整个数据平台的中枢系统，类似于AppMaster，负责分配和监控任务。
7.1 Apache Oozie
Oozie是什么？有哪些功能？
Oozie可以调度哪些类型的任务（程序）？
Oozie可以支持哪些任务触发方式？
安装配置Oozie。
7.2 其他开源的任务调度系统
Azkaban，light-task-scheler，Zeus，等等。另外，我这边是之前单独开发的任务调度与监控系统，具体请参考《大数据平台任务调度与监控系统》。
第八章：我的数据要实时
在第六章介绍Kafka的时候提到了一些需要实时指标的业务场景，实时基本可以分为绝对实时和准实时，绝对实时的延迟要求一般在毫秒级，准实时的延迟要求一般在秒、分钟级。对于需要绝对实时的业务场景，用的比较多的是Storm，对于其他准实时的业务场景，可以是Storm，也可以是Spark Streaming。当然，如果可以的话，也可以自己写程序来做。
8.1 Storm
什么是Storm？有哪些可能的应用场景？
Storm由哪些核心组件构成，各自担任什么角色？
Storm的简单安装和部署。
自己编写Demo程序，使用Storm完成实时数据流计算。
8.2 Spark Streaming
什么是Spark Streaming，它和Spark是什么关系？
Spark Streaming和Storm比较，各有什么优缺点？
使用Kafka + Spark Streaming，完成实时计算的Demo程序。
至此，你的大数据平台底层架构已经成型了，其中包括了数据采集、数据存储与计算（离线和实时）、数据同步、任务调度与监控这几大模块。接下来是时候考虑如何更好的对外提供数据了。
第九章：数据要对外
通常对外（业务）提供数据访问，大体上包含以下方面。
离线：比如，每天将前一天的数据提供到指定的数据源（DB、FILE、FTP）等；离线数据的提供可以采用Sqoop、DataX等离线数据交换工具。
实时：比如，在线网站的推荐系统，需要实时从数据平台中获取给用户的推荐数据，这种要求延时非常低（50毫秒以内）。根据延时要求和实时数据的查询需要，可能的方案有：HBase、Redis、MongoDB、ElasticSearch等。
OLAP分析：OLAP除了要求底层的数据模型比较规范，另外，对查询的响应速度要求也越来越高，可能的方案有：Impala、Presto、SparkSQL、Kylin。如果你的数据模型比较规模，那么Kylin是最好的选择。
即席查询：即席查询的数据比较随意，一般很难建立通用的数据模型，因此可能的方案有：Impala、Presto、SparkSQL。
这么多比较成熟的框架和方案，需要结合自己的业务需求及数据平台技术架构，选择合适的。原则只有一个：越简单越稳定的，就是最好的。