‘壹’ 2010.9二级c语言考试答案，跪求。我在考场中！！着急等待中
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2010年天津市初中毕业生学业考试试卷
语 文
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第10页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝各位考生考试顺利！
第Ⅰ卷
注意事项：
每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）
下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
1.下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是
A.热忱（chén） 干涸（kū） 相得益彰（zhāng）
B.宽恕（shù） 天堑（qiàn） 鳞次栉比（jié）
C.拮据（jū） 匀称（chèng） 惟妙惟肖（xiào）
D.娴熟（xián） 阔绰（chuò） 吹毛求疵（cī）
2.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是
（1）法国的城际交通最值得提及的是铁路运输，法国被公认拥有欧洲大陆最 的铁路系统。
（2）明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所 ，发出“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹。
（3）汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最 的文字之一。
A.完善 折服 悠久 B.完整 佩服 悠长
C.完善 佩服 悠长 D.完整 折服 悠久
3.下面句子没有语病的一项是
A.中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。
B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
C.梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。
D.“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
4.下面句子没有使用修辞方法的一项是
A.回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……
B.这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。
C.林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。
D.每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。
5.下面对诗句的赏析不恰当的一项是（ ）
A.北国风光，千里冰封，万里雪飘。 （毛泽东《沁园春•雪》）
这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
B.山随平野尽，江入大荒流。 （李白《渡荆门送别》）
这两句诗描绘了长江进入中游以后，江峡渐尽、平野旷出、江水开阔的景象。
C.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 （《诗经•蒹葭》）
这一章中前四句是写景，金秋露浓霜重；后四句是抒情，伊人情深意长。
D.远远的街灯明了，好像闪着无数的星星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
（郭沫若《天上的街市》）
诗中由“街灯”到“明星”的联想，吸引着读者的视线从人间转到天上。
阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字，回答6～8题。
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰•古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
另一个例子是罗兰•布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
6.选文第三自然段中的“这种情况”指的是
A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。
B.这些知识随时都可以进行组合，形成新的创意。
C.无论古代，还是现代，不精通各种知识就一事无成。
D.生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
7.下面不属于文中创造性思维“必需的要素”的一项是
A.有渊博的知识
B.有持之以恒的毅力
C.有天才般的智慧和灵感
D.有活用知识的态度和意识
8.下面对选文的分析，不正确的一项是
A.选文第一自然段指出，生活中解决问题的方法不止一个，因此不放弃探求非常重要。
B.选文第二自然段的设问，既引发读者思考，又起到过渡的作用。
C.选文中作者提出的主要观点是，只要有知识就会有创造力。
D.选文列举事例，证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。
阅读《送东阳马生序（节选）》一文，回答9～11题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9.下面选文中加点词语的解释，不正确的一项是
A.走送之，不敢稍逾约 走：步行
B.余立侍左右，援疑质理 质：询问
C.俟其欣悦，则又请焉 俟：等待
D.媵人持汤沃灌，以衾拥覆 汤：热水
10.下面选文中的句子是省略句的一项是
A.余幼时即嗜学
B.又患无硕师名人与游
C.穷冬烈风，大雪深数尺
D.盖余之勤且艰若此
11.下面对选文的分析，不准确的一项是
A.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。
B.选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。
C.作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。
D.作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。
2010年天津市初中毕业生学业考试试卷
语 文
第Ⅱ卷
注意事项：
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。
2.本卷共14小题，共91分。
二、（本大题共2小题，共8分）
12.请将下面古诗文语句补充完整。（6分）
（1）烽火连三月， 。 （杜甫《春望》）
（2）大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》）
（3） ，斜晖脉脉水悠悠。 （温庭筠《望江南》）
（4） ，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾《破阵子》）
（5） ，不以己悲。 （范仲淹《岳阳楼记》）
（6）醉翁之意不在酒， 。 （欧阳修《醉翁亭记》）
13.化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头•明月几时有》中有两处明显的化用：一处是李白《把酒问月》中的“青天有月来几时，我今停杯一问之”；另一处是谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。（两处选其一）（2分）
三、（本大题共3小题，共7分）
阅读文言文，回答14～16题。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
（选自《列子•汤问》）
①志：志趣、心意。②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。
14.解释文中加点词语的含义。（2分）
（1）伯牙善鼓琴 善：
（2）善哉，峨峨兮若泰山 善：
15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
子之听夫志，想象犹吾心也。
译文：
16.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。（3分）
四、（本大题共4小题，共16分）
阅读《冬天的芭蕾》一文，回答17～20题。
冬天的芭蕾
韩静霆
是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。
冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只能用背景曲反衬冰灯，它本身是无色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。
赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。
遗憾吗？
花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。
可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。
所以我说，冰灯的生命是永恒的。
生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦，说到人生，似乎扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的《命运交响曲》之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花吧？它拼着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？
啊，冰灯，冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！
是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯，它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩减，我愿意。
（选自《花魂》，有改动）
17.文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点？请简要概括。（3分）
18.为什么说“冰灯的生命是永恒的”？冰灯又带给作者怎样的人生感悟？（4分）
19.文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。（3分）
它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！
20.作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯？请从文章内容和写法两方面进行分析。（6分）
五、（本大题共4小题，共10分）
（一）综合性学习（5分）
在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成21～22题。
21.下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。（2分）
得道者多助，失道者寡助。
译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。
国君好仁，天下无敌焉。
译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想：
22.请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。（3分）
北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言：
传统美德：
现实意义：
（二）名着阅读（5分）
《名人传》是法国着名作家罗曼•罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答23～24题。
如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
23.中的“他”是指 ；中的“他”是指 。（2分）
24.读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）（3分）
六、（本大题共1小题，共50分）
25.作文。（50分）
2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。
回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。
要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
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2010年天津市初中毕业生学业考试
语文参考答案及评分标准
评分说明：
1.各题均按参考答案及评分标准评分。
2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理，可酌情评分，但不得超过该题所分配的分数。
第Ⅰ卷共一大题，共29分。
一、本大题共11小题，共29分。（1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）
1.D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.A 10.B 11.C
第Ⅱ卷共五大题，共91分。
二、本大题共2小题，共8分。
12.（1）家书抵万金
（2）长河落日圆
（3）过尽千帆皆不是
（4）马作的卢飞快
（5）不以物喜
（6）在乎山水之间
（6分。每句1分，有错漏不给分）
13.明月几时有？把酒问青天。（或“但愿人长久，千里共婵娟。”）
（2分。每句1分，有错漏不给分）
三、本大题共3小题，共7分。
14.（1）擅长 （2）好 （2分。每空1分）
15.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。（2分。意思对即可）
16.“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”
真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
（3分。第一问1分；第二问2分，意思对即可）
四、本大题共4小题，共16分。
17.温暖心灵；姿态优美；光彩迷人。（3分。每点1分）
18.冰灯虽然生命短暂，但它的美丽留在人们心里。 生命不能用长短衡量价值，重要的是内容。（4分。第一问2分，第二问2分）
19.采用比喻、排比的手法，生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼，表达了强烈的赞美之情。（3分。修辞1分，分析2分）
20.内容：冰灯的美丽令作者难忘，冰灯带来的启示引发了作者深深的思考。
写法：首尾呼应。
（6分。内容4分，写法2分）
五、本大题共4小题，共10分。
21.仁政（施仁政、民贵君轻、以民为本）（2分）
22.示例：
名言：有朋自远方来，不亦乐乎；传统美德：热情好客；现实意义：开放的心态，广交朋友。
名言：三人行，必有我师焉；传统美德：谦虚好学；现实意义：善于学习别人的长处。
名言：礼之用，和为贵；传统美德：重礼尚和；现实意义：追求人与自然、社会和谐共处。
（3分。传统美德1分，现实意义2分）
23.米开朗琪罗 列夫•托尔斯泰（2分。每空1分）
24.示例：
贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不饶，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。
米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。
列夫•托尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱；他热爱祖国，勇于担当，创作了多部不朽着作，成为一代文学巨匠。
（3分。酌情给分）
如果对您有帮助，请记得采纳为满意答案，谢谢！祝您生活愉快！
‘贰’ 在乐山哪里能买到c语言省2级的真题，任何地方的题都可以，谢谢...
买书还不容易，当当，京东，网上便宜多了，又方便，干嘛非得跑实体店
‘叁’ noip初赛试题 c语言
第十届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题
（ 普及组 C 语言 二小时完成 ）
●● 全部试题答案均要求写在答卷纸上，写在试卷纸上一律无效 ●●
一．选择一个正确答案代码（A/B/C/D/E）,填入每题的括号内 (每题1.5分, 共30分)
1. 美籍匈牙利数学家冯·诺依曼对计算机科学发展所做出的贡献是（ ）。
A. 提出理想计算机的数学模型，成为计算机科学的理论基础。
B. 是世界上第一个编写计算机程序的人。
C. 提出存储程序工作原理，并设计出第一台具有存储程序功能的计算机EDVAC。
D. 采用集成电路作为计算机的主要功能部件。
E. 指出计算机性能将以每两年翻一番的速度向前发展。
2. 下列哪个不是CPU（中央处理单元）（ ）。
A. Intel Itanium B. DDR SDRAM C. AMD Athlon64
D. AMD Opteron E. IBM Power 5
3. 下列网络上常用的名字缩写对应的中文解释错误的是（ ）。
A. WWW（World Wide Web）：万维网。
B. URL（Uniform Resource Locator）：统一资源定位器。
C. HTTP（Hypertext Transfer Protocol）：超文本传输协议。
D. FTP（File Transfer Protocol）：快速传输协议。
E. TCP（Transfer Control Protocol）：传输控制协议。
4. 下面哪个部件对于个人桌面电脑的正常运行不是必需的（ ）。
A. CPU B. 图形卡（显卡） C. 光驱 D. 主板 E. 内存
5. 下列哪个软件属于操作系统软件（ ）。
A. Microsoft Word B. 金山词霸 C. Foxmail D. WinRAR E. Red Hat Linux
6. 下列哪个不是计算机的存储设备（ ）。
A. 文件管理器 B. 内存 C. 高速缓存 D. 硬盘 E. U盘
7. 下列说法中错误的是（ ）。
A. CPU的基本功能就是执行指令。
B. CPU访问内存的速度快于访问高速缓存的速度。
C. CPU的主频是指CPU在1秒内完成的指令周期数。
D. 在一台计算机内部，一个内存地址编码对应唯一的一个内存单元。
E. 数据总线的宽度决定了一次传递数据量的大小，是影响计算机性能的因素之一。
8. 彩色显示器所显示的五彩斑斓的色彩，是由红色、蓝色和（ ）色混合而成的。
A. 紫 B. 白 C. 黑 D. 绿 E. 橙
9. 用静电吸附墨粉后转移到纸张上，是哪种输出设备的工作方式（ ）。
A. 针式打印机 B. 喷墨打印机 C. 激光打印机 D. 笔式绘图仪 E. 喷墨绘图仪
10. 一台计算机如果要利用电话线上网，就必须配置能够对数字信号和模拟信号进行相互转换的设备，这种设备是（ ）。
A. 调制解调器 B. 路由器 C. 网卡 D. 网关 E. 网桥
11. 下列哪个不是数据库软件的名称（ ）。
A. MySQL B. SQL Server C. Oracle D. 金山影霸 E. Foxpro
12. 下列哪个程序设计语言不支持面向对象程序设计方法（ ）。
A. C++ B. Object Pascal C. C D. Smalltalk E. Java
13. 由3个a，1个b和2个c构成的所有字符串中，包含子串“abc”的共有（ ）个。
A. 20 B. 8 C. 16 D. 12 E. 24
14. 某个车站呈狭长形，宽度只能容下一台车，并且只有一个出入口。已知某时刻该车站状态为空，从这一时刻开始的出入记录为：“进，出，进，进，出，进，进，进，出，出，进，出”。假设车辆入站的顺序为1，2，3，……，则车辆出站的顺序为（ ）。
A. 1, 2, 3, 4, 5 B. 1, 2, 4, 5, 7 C. 1, 3, 5, 4, 6 D. 1, 3, 5, 6, 7 E. 1, 3, 6, 5, 7
15. 二叉树T，已知其前序遍历序列为1 2 4 3 5 7 6，中序遍历序列为4 2 1 5 7 3 6，则其后序遍历序列为（ ）。
A. 4 2 5 7 6 3 1 B. 4 2 7 5 6 3 1 C. 4 2 7 5 3 6 1 D. 4 7 2 3 5 6 1 E. 4 5 2 6 3 7 1
16. 满二叉树的叶结点个数为N，则它的结点总数为（ ）。
A. N B. 2 * N C. 2 * N – 1 D. 2 * N + 1 E. 2N – 1
17. 十进制数2004等值于八进制数（ ）。
A. 3077 B. 3724 C. 2766 D. 4002 E. 3755
18. (2004)10 + (32)16的结果是（ ）。
A. (2036)10 B. (2054)16 C. (4006)10 D. (100000000110)2 E. (2036)16
19. 在下图中，从顶点（ ）出发存在一条路径可以遍历图中的每条边一次，而且仅遍历一次。
A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 E. E点
20. 某大学计算机专业的必修课及其先修课程如下表所示：
课程代号 C0 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7
课程名称 高等数学 程序设计语言 离散数学 数据结构 编译技术 操作系统 普通物理 计算机原理
先修课程 C0, C1 C1, C2 C3 C3, C7 C0 C6
请你判断下列课程安排方案哪个是不合理的（ ）。
A. C0, C6, C7, C1, C2, C3, C4, C5 B. C0, C1, C2, C3, C4, C6, C7, C5
C. C0, C1, C6, C7, C2, C3, C4, C5 D. C0, C1, C6, C7, C5, C2, C3, C4
E. C0, C1, C2, C3, C6, C7, C5, C4
二．问题求解 （每题5分，共10分）
1. 一个家具公司生产桌子和椅子。现在有113个单位的木材。每张桌子要使用20个单位的木材，售价是30元；每张椅子要使用16个单位的木材，售价是20元。使用已有的木材生产桌椅（不一定要把木材用光），最多可以卖 元钱。
2. 75名儿童到游乐场去玩。他们可以骑旋转木马，坐滑行铁道，乘宇宙飞船。已知其中20人这三种东西都玩过，55人至少玩过其中的两种。若每样乘坐一次的费用是5元，游乐场总共收入700，可知有 名儿童没有玩过其中任何一种。
三．阅读程序 （每题8分，共32分）
1．#include <stdio.h>
int main(){
int a = 79, b = 34, c = 57, d = 0, e = -1;
if (a < c || b > c) d = d + e;
else if (d + 10 < e) d = e + 10;
else d = e - a;
printf("%d\n", d);
return 0;
}
输出： 。
2．#include <stdio.h>
int main(){
int i, j;
char str1[] = "pig-is-stupid";
char str2[] = "clever";
str1[0] = 'd'; str1[1] = 'o';
for (i = 7, j = 0; j < 6; i++, j++)
str1[i] = str2[j];
printf("%s\n", str1);
return 0;
}
输出： 。
3．#include <stdio.h>
int main(){
int u[4], a, b, c, x, y, z;
scanf("%d %d %d %d",&(u[0]), &(u[1]), &(u[2]), &(u[3]));
a = u[0] + u[1] + u[2] + u[3] - 5;
b = u[0] * (u[1] - u[2] / u[3] + 8);
c = u[0] * u[1] / u[2] * u[3];
x = (a + b + 2) * 3 - u[(c + 3) % 4];
y = (c * 100 - 13) / a / (u[b % 3] * 5);
if ((x + y) % 2 == 0) z = (a + b + c + x + y) / 2;
z = (a + b + c – x - y) * 2;
printf("%d\n", x + y - z);
return 0;
}
输入：2 5 7 4
输出： 。
4．#include <stdio.h>
char c[3][200];
int s[10], m, n;
void numara(){
int i, j, cod, nr;
for (j = 0; j < n; j++){
nr = 0; cod = 1;
for (i = 0; i < m; i++){
if (c[i][j] == '1'){
if (!cod){cod = 1; s[nr]++; nr = 0;}
}
else{
if (cod){nr = 1; cod = 0;}
else nr++;
}
}
if (!cod) s[nr]++;
}
}
int main(){
int i;
scanf("%d %d\n", &m, &n);
for (i = 0; i < m; i++) gets(c[i]);
numara();
for (i = 1; i <= m; i++)
if (s[i] != 0) printf("%d %d ", i, s[i]);
return 0;
}
输入：
3 10
1110000111
1100001111
1000000011
输出： 。
四、完善程序 (前4空，每空2分，后5空，每空4分，共28分)
1．三角形内切圆的面积
题目描述:
给出三角形三边的边长，求此三角形内切圆（如下图所示，三角形的内切圆是和三角形三边都相切的圆）的面积。
输入:
三个正实数a、b、c（满足a+b>c，b+c>a，c+a>b）, 表示三角形三边的边长。
输出:
三角形内切圆的面积，结果四舍五入到小数点后面2位。
输入样例:
3 4 5
输出样例:
3.14
程序：
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main(){
float a, b, c, r, s, t;
scanf("%f %f %f", &a, &b, &c);
s = ( ① ) / 2;
t = ② (s * (s - a) * (s - b) * (s - c));
r = t / s;
printf(" ③ \n", 3.1415927 * r * ④ );
return 0;
}
2．Joseph
题目描述:
原始的Joseph问题的描述如下：有n个人围坐在一个圆桌周围，把这n个人依次编号为1，…，n。从编号是1的人开始报数，数到第m个人出列，然后从出列的下一个人重新开始报数，数到第m个人又出列，…，如此反复直到所有的人全部出列为止。比如当n=6，m=5的时候，出列的顺序依次是5，4，6，2，3，1。
现在的问题是：假设有k个好人和k个坏人。好人的编号的1到k，坏人的编号是k+1到2k。我们希望求出m的最小值，使得最先出列的k个人都是坏人。
输入:
仅有的一个数字是k（0 < k <14）。
输出:
使得最先出列的k个人都是坏人的m的最小值。
输入样例:
4
输出样例:
30
程序：
#include <stdio.h>
long k, m, begin;
int check(long remain){
long result = ( ① ) % remain;
if ( ② ){
begin = result; return 1;
}
else return 0;
}
int main(){
long i, find = 0;
scanf("%ld", &k);
m = k;
while( ③ ) {
find = 1; begin = 0;
for (i = 0; i < k; i++)
if (!check( ④ )){
find = 0; break;
}
m++;
}
printf("%ld\n", ⑤ );
return 0;
}
赛区 市 学校 姓名
========================== 密 封 线 =======================
第九届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题
普及组答卷纸
阅 卷 记 录
总阅卷人 总 得 分
第 一 大 题 得 分 第二大题得分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第三大题得分
得分 1) 2) 3) 4)
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第四大题得分
得分 (1) (2)
============================ 以下由考生填写 ==============================
答卷部分
一. 选择一个正确答案代码（A/B/C/D）,填入每题的括号内 (每题1.5分,多选无分, 共30 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选择
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选择
二．问题解答 （每题5分，共10分）
1. 答：
2. 答：
三. 阅读程序，并写出程序的正确运行结果：（每题8分，共32分）
（1） 程序的运行结果是:
(2) 程序的运行结果是:
赛区 市 学校 姓名
========================== 密 封 线 =======================
（3） 程序的运行结果是:
（4）程序的运行结果是:
四.根据题意, 将程序补充完整 (前4空，每空2分，后5空，每空4分，共28分)
C 语言
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
1.
①
②
③
④
2.
①
②
③
④
⑤
第九届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题
普及组参考答案
一. 选择一个正确答案代码（A/B/C/D/E）,填入每题的括号内 (每题1.5分,多选无分, 共30 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选择 C B D C E A B D C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选择 D C D E B C B D E D
二．问题解答 （每题5分，共10分）
1. 答： 160
2. 答： 10
三. 阅读程序，并写出程序的正确运行结果：（每题8分，共32分）
（1）程序的运行结果是: -80
(2) 程序的运行结果是: dog-is-clever
（3）程序的运行结果是: 263
（4）程序的运行结果是: 1 4 2 1 3 3
四.根据题意, 将程序补充完整 (前4空，每空2分，后5空，每空4分，共28分)
C 语言
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
1.
① a+b+c
② sqrt
③ %.2f
④ r
2.
① begin+m-1
② result>=k (或者k<=result)
③ !find (或者 find==0)
④ 2*k-i
⑤ m-1
‘肆’ 全国青少年软件编程(C语言)等级考试一级得分多少算通过
(1) 使用软件
目前使用visual c++ 6.0 集成开发环境，操作系统为windows 7。
(2) 建议
visual c++ 6.0 版本较老，查错能力比较弱，单为考试可以使用此版本，练习自己的细心程度。
自己用推荐使用visual studio的高版本，或者code block 等软件。
‘伍’ 全国青少年软件编程等级考试是怎么样的
一、组织机构：
主办单位：中国电子学会
承办单位：中国电子学会普及工作委员会、全国青少年电子信息科普创新联盟；经授权的地方教育主管部门、行业组织、科技馆、青少年宫、中小学校、高等院校等。
技术支持单位：腾讯等。
二、官方网站：
信息发布：全国青少年软件编程等级考试相关信息由中国电子学会全国青少年电子信息科普创新服务平台发布。
考试平台：全国青少年软件编程等级考试的在线考试服务由中国电子学会在线考试平台执行。
三、考试内容：
全国青少年软件编程等级考试预备级侧重Scratch图形化编程；全国青少年软件编程等级考试正式级侧重C语言代码编程。相关考试标准将通过官方网站公布。
四、参加对象：
代码级（C/C++/Python）面向年龄8周岁以上，图形化级（Scratch）面向年龄6至15周岁，持有合法有效证件（身份证／户口簿／护照）的青少年。
五、实施单位：
经中国电子学会正式批复授权的各省市考试服务中心、考试服务网点。
六、考核方式：
全国统一命题，统一考试时间、统一考务管理、统一证书颁发。考试试题由等级考试标准组统一命题及审定。
七、考试题型：
代码级考试题型以单选、多选、判断和代码编程题型为主；图形化级考试题型以图形化编程题型为主。
(5)乐山c语言青少年编程真题扩展阅读：
全国青少年软件编程等级考试设有独立的标准工作组、教材编写组和考试服务组。考试采用在线计算机考试的方式。等级考试标准由中国电子学会与北京大学信息科学技术学院联合研发，由腾讯（Tencent）提供技术平台。
考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在软件编程的知识能力和实践能力，是青少年迈向人工智能应用领域的基础准备。
等级考试分为图形化级（Scratch 1-4级）和代码级（C/C++ 1-10级 Python 1-6级）。全国青少年软件编程等级考试不采用硬件器材。
‘陆’ 青少年编程入门先学什么
初学者学什么语言无所谓，也不是很重要，训练思路建立编程思想才是核心，在开始前可以多方面简单了解一下，哪个顺眼用哪个，对于你来说一般的程序任何语言都可以实现，你还没有到选择语言的能力和需要，因为你不知道自己未来会从事哪个领域的开发，别人告诉你也只是别人自己的感受，不能作为你选择语言的依据。
语言的区别在于可以使用特定的技术，或者应用场景适用性的不同。比如VB不可以直接访问内存，而C++可以，汇编更适合单片机及机电一体化，驱动以及其他底层应用，而C#、JAVA、PHP适合构建面向抽象（对象）概念的宏观结构的应用。由于不同的语言具有特定的倾向因此对于某个特定需求，必然存在优势或欠缺，但是这些问题都是等你到高级开发时才需要考虑的差异或优势。
对于一个有动力的开发者和学习者，今后你一定会学会大部分语言，因为不同的语言除了语法格式不同外，基本编程思想的都是一样的，精通其中至少一种语言，哪个作为起点不重要。
‘柒’ 学校老师推荐孩子报名nct全国青少年编程考试，有考过的吗题目难不难题型有哪些
有人考过，题目难度一般。
中国30余万所中小学校、中小学阶段线上线下社会培训机构、各地电教馆、少年宫、科技馆。
考试类型：图形化编程、Python编程。
考试组织：全国统一命题，统一考试时间、统一考务管理、统一证书颁发。
简介
NCT全国青少年编程能力等级测试作为国内首家通过全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(简称CELTSC)《青少年编程能力等级》标准符合性认证并成功落地的等考项目，不仅是对《青少年编程能力等级》标准意义的践行。
更是对国务院印发的《新一代人工智能发展规划》、教育部印发的《2019教育信息化和网络化安全工作要点》等通知中关于推动青少年编程教育普及发展这一重要部署的积极落实。
‘捌’ 全国青少年信息学奥林匹克竞赛有考C语言么 （中学的..）
可以用C
初赛的试卷有PASCAL和C两种，但内容是一样的，只是把语言转了一下。
复赛PASCAL和C都可以用，反正只是看结果。
‘玖’ C语言编程题
c语言 这个代码可以完成
‘拾’ YCL青少年人工智能编程水平测试怎么样都考些什么
是权威、专业，是政府单位举办的考试。编程水平测试涵盖从数学逻辑到计算思维、从拖拽语句模块到语句编写、从数学建模到算法设计等多学科知识。
青少年人工智能编程水平测试（YCL）是行业唯一由中央部委直属单位主办的青少年编程等级考试，并且还有双公章联合认证。考试本身能集中检验孩子学习成果，是对孩子编程能力的标准化、专业化测评，能增强孩子学习动力。
它的主办单位是工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会。主要用于考查青少年在程序思维、编程语言、数据处理及人工智能算法方面的能力水平。
题库开发单位为中国科学院计算技术研究所，汇聚了人工智能、机器人、计算机等相关专业院士、教授、学科带头人、中小学一线特级高级教师、各类赛事裁判长等行业知名专家，共同对考试题库进行全面开发，能够保证考试题目的专业性、权威性和公正性。
含金量——主办单位+认证证书
青少年人工智能编程水平测试（YCL等级考试）的主办单位是工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会。
据官方网站显示，工业和信息化部教育与考试中心是工业和信息化部直属事业单位，承担中国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试、通信专业技术人员职业水平考试、电子通信行业职业技能鉴定、全国信息技术人才培养工程、产业工人网络平台建设等人才培养选拔工作。
YCL等级考试证书也将由工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会共同颁发，同时在青少年人工智能编程水平测试官网以及工业和信息化部教育与考试中心官网双渠道进行查询。