1. 二级c语言的考试技巧
1、题库每年都会有一点变化，但是变化不大，每一年的肯定会新增一些题目，万卷不离其宗，考来考去知识点都那些，多看书，多做题，就差不多了。做历年真题就行了，和考四六级一样。都是模式化的东西。
2、计算机二级C语言考试的流程：
1)笔试：90分钟，满分100分，其中含公共基础知识部分的30分。
2)上机操作：90分钟，满分100分。
上机操作包括：
（1） 基本操作。
（2） 简单应用。
（3） 综合应用。
3、计算机二级C语言考试内容 ：
一、C语言程序的结构
1.程序的构成，main函数和其他函数。
2.头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。
3.源程序的书写格式。
4.C语言的风格。
二、数据类型及其运算
1.C的数据类型（基本类型，构造类型，指针类型，无值类型）及其定义方法。
2.C运算符的种类、运算优先级和结合性。
3.不同类型数据间的转换与运算。
4.C表达式类型（赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式）和求值规则。
三、基本语句
1.表达式语句，空语句，复合语句。
2.输入输出函数的调用，正确输入数据并正确设计输出格式。
四、选择结构程序设计
1.用if语句实现选择结构。
2.用switch语句实现多分支选择结构。
3.选择结构的嵌套。
五、循环结构程序设计
1.for循环结构。
2.while和do-while循环结构。
3.continue语句break语句。
4.循环的嵌套。
六、数组的定义和引用
1.一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。
2.字符串与字符数组。
七、函数
1.库函数的正确调用。
2.函数的定义方法。
3.函数的类型和返回值。
4.形式参数与实在参数，参数值的传递。
5.函数的正确调用，嵌套调用，递归调用。
6.局部变量和全局变量。
7.变量的存储类别（自动，静态，寄存器，外部），变量的作用域和生存期。
八、编译预处理
1.宏定义和调用（不带参数的宏，带参数的宏）。
2.“文件包含”处理。
九、指针
1.地址与指针变量的概念，地址运算符与间址运算符。
2.一维。二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量的定义。通过指针引用以上各类型数据。
3.用指针作函数参数。
4.返回地址值的函数。
5.指针数组，指向指针的指针。
十、结构体（即“结构”）与共同体（即：“联合”）
1.用typedef说明一个新类型。
2.结构体和共用体类型数据的定义和成员的引用。
3.通过结构体构成链表，单向链表的建立，结点数据的输出、删除与插入。
十一、位运算
1.位运算符的含义和使用。
2.简单的位运算。
十二、文件操作
只要求缓冲文件系统（即高级磁盘I/O系统），对非标准缓冲文件系统（即低级磁盘I/O系统）不要求。
1.文件类型指针（FILE类型指针）。
2.文件的打开与关闭（fopen，fclose）。
3.文件的读写（fputc，fgetc，fputs，fgets，fread，fwrite，fprintf，fscanf函数的应用），文件的定位（rewind，fseek函数的应用）。
2. 计算机二级考试c语言过关经验
计算机二级考试c语言过关经验
考试要求考生在规定的时间内按指定的方式解答精心选定的题目或按主办方的要求完成一定的实际操作的任务，并由主办方评定其结果，从而为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。下面是我整理的关于计算机二级考试c语言过关经验，欢迎参考!
计算机二级C语言应试技巧
笔试方面我认为首先要弄清楚基本概念，切勿囫囵吞枣。很多朋友看书很急，给自己规定每天看几页，我认为并不可取。对于相对简单的地方，如C语言背景、优点及操作流程等一些概念性的东西，熟读后记下即可，以后在学习中自然会慢慢领会。而对一些特殊的规则、语法等知识点则要重视，比如任何C语言的语句必须在末尾加上分号、指针概念的引入、函数的调用等，这些概念对于初学者来说是很容易忽略或很难理解的，多花些时间在这方面是比较值得的。
把教材上的知试点理解后，就该进行强化训练了。此时要适当地做一部分题，使用和教材配套的练习册即可，着重复习函数、数组和指针。这三大块内容无论在笔试还是上机考试中都是重中之重。另外还要很好的'掌握条件语句与循环语句，因为大部分的考题中都含有这两类语句。
在考试的时候一定要一步一个脚印，认证细致地做题，倘若你匆匆做完，再回来检查时很可能会随着以前的思维定势将题目再做一遍，起不到检查的效果。
最后我还要说一点关于计算机基础知识的问题，这部分覆盖范围比较广，要求的知识也比较全面，没有什么典型的题目，复习没有诀窍，只能靠时间的积累。大家在做这一部分的题目时，注意不要超出大纲范围就可以了。
计算机等考二级C语言学习要领
1、计算机语言挺枯燥的，如何提起兴趣
答：首先要明确学习的目标，没有明确的学习目标就没有学习动力。给自己定一个目标，比如这次一定通过计算机等级考试，或者这个月学习完做个东西出来等等。其次，确定了目标之后，要认真去做，多上机操作实践，遇到不懂的要多跟教师和其他学员交流，千万不能放弃。当自己编的一段小程序运行通过，或攻下一道难题，自己就会获得一种成就感，可能还会很兴奋，也就渐渐有了兴趣。最后，要把所学的知识运用到实际问题当中，这样既可以巩固所学的知识，不至于完学了就忘，还可以根据实际需要拓展知识面。这样良性循环，兴趣也会越来越浓。
2、有学员来信问到：我的电脑里安装的TURBO?C(970K)不能正常的编译，现象是：在编译过程中，提示没有错误也没有警告，按任意键返回，可是在电脑上不能生成"OBJ"文件，有时提示：Unable to open input file’cos.obj’,我的朋友从他们学校的PC上拷贝回来的程序也出现这个问题?!在他们学校却很正常，这是怎么回事?这个问题一直在困扰我，使我的学习不能进行下去!请帮我解决。谢谢!
答：这需要重新设置options--directories中的include目录和lib目录，设为你C的安装目录就可以了。记住要保存哟!
3、#include
main()
{int m=7,n=4;
float a=38.4,b=6.4,x;
x=m/2+n*a/b+1/2;
printf("%f ",x);
}
这个程序的结果是27.000000
为什么我一直算的是28.000000呢?请指教
答：main()
{
int m=7,n=4;
float a=38.4,b=6.4,x;
x=m/2+n*a/b+1/2;
printf("%f ",x);
}
m/2==3;因为m是整形所以结果为整形不是3.5而是3
同样1/2不是0.5而是0。
要改的话，x=(float)m/2+n*a/b+1.0/2.0;
结果为28.0000
4、有些人说我的程序很难让人看懂，请问如何将程序写得规范、简洁明了
答：这是编程中重要的一点，要养成良好的编程习惯。请看一个例题：程序很简单，是用TURBO C编一个时钟程序。具体如下：
/****************************************************
Mole:clock.c
just a test of my programming ability
*****************************************************/
#include"math.h"
#include"dos.h"
#include"stdio.h"
#include"graphics.h"
main()
{
char s[30];
int gdriver,gmode;
int cosh,sinh,cosm,sinm,coss,sins;
struct ;time t;
char keydown=0;
int x=300,y=160,r=40;
clrscr();
gdriver=9; gmode=1;
initgraph(&gdriver,&gmode,"a:\");/*需要说明的是，第三个参数a:\是egavga.bgi这个文件的路径*/
/* install the graphic device.the third parameter is the path of the driver*/
setbkcolor(0);
setcolor(WHITE);
while(1)
{
circle(x,y,r);/*paintthecircle*/
line(x,y+r-10,x,y+r-12);
line(x+r-4,y,x+r,y);
line(x-r,y,x-r+4,y);
line(x,y-r+10,x,y-r+10+2); /* draw the fout scales */
gettime(&t);
sprintf(s,"The current time is %2d:%02d:%02d ",t.ti_hour,t.ti_min,t.ti_sec,t);
outtextxy(0,0,s); /* out put the current time */
outtextxy(0,10,"This clock is written by lijun"); /*?show the auther */
coss=(int)((r-10)*cos(t.ti_sec*3.14f/30-3.14f/2)+x);
sins=(int)((r-10)*sin(t.ti_sec*3.14f/30-3.14f/2)+y);
cosm=(int)((r-19)*cos(t.ti_min*3.14f/30-3.14f/2)+x);
sinm=(int)((r-19)*sin(t.ti_min*3.14f/30-3.14f/2)+y);
cosh=(int)((r-28)*cos((t.ti_hour+(float)(t.ti_min)/60)*3.14f/6-3.14f/2)+x);
sinh=(int)((r-28)*sin((t.ti_hour+(float)(t.ti_min)/60)*3.14f/6-3.14f/2)+y);
/* calculate the position of the three points */
setcolor(14);
line(x,y,coss,sins);
setcolor(13);
line(x,y,cosm,sinm);
setcolor(10);
line(x,y,cosh,sinh);
setcolor(15);
/* draw the points */
sleep(1);
clrscr();&nb
sp;
keydown=kbhit();/* check whether key down */
if(keydown)
{
closegraph();/* close graphic device */
exit(0);
}
}
}
;3. 计算机二级C语言题型的变化及应试技巧
一、考试的变化
考试的模式已经转变为无纸化，选择题直接在计算机上完成抛弃了过去的笔试这一部分，在考核要求没有变化的情况下，也取消了填空题，现在的考试模式规定为一百二十分钟，试题满分为一百分，其中上机操作题为六十分，选择题为四十分。获得合格证书的要求是六十分，不能获得合格证书的考生，在下一次考试中也不会安排补考，只能在一次考试的时候重新按新生的身份来参加。
二、试卷的结构
二级C语言试卷由选择题和上机操作题两部分组成，其中选择题40道小题，每小题1分，选择题前10道小题是二级公共基础知识。上机操作题基本延用传统考试中上机操作题的题型，分别为填空题18分、找错改错题18分和程序设计题24分。
另外无纸化考试中，每个考生的题目是从考试系统中随机生成的，而每个题的各选项(如选择题的四个选项)的顺序也是随机的，不是固定的。
三、试卷题型分析及应试技巧
(一)选择题分析
基本操作与基本知道的掌握是选择题的考核目的，我们对相关知识掌握是不是够全面、是不是能够理解准确，还有理解的思路是不是够清晰都是考核的内容。选择题的覆盖面较为广泛，一般情况下都是单选的客观题，每题为1分。在新规则下，选择题答完退出后再不能进入选择题做答，因此，答选择题时就应认真、谨慎，一些自己已经非常熟悉的选择题，也要认真分析，不能粗心大意，因为一些选择题会设置一些陷阱，一定要明确答案之后再进行选择。每道题都要完成有把握的做正确是有很大难度的，所以在自己不确定或者没有把握的情况的下一定不要浪费太多时间，考试的时候我们也要学会放弃一些题。
解答选择题时可以采用如下几种方法，这样可以提高答题速度和准确率：
1.顺选法：如果对题中的4个选项，一看就能肯定其中的1个是正确的，就可以直接得出答案。
2.排除法：对题中的4个选项逐个去掉错误的选项。
3.比较法：也称之为蒙猜法，对于实在没有把握的题，那就只有比较四个选项中那个更接近题目要求了。
(二)上机操作题分析
上机操作题一般都有输出结果，而要产生输出结果，必须要有实际的编程能力编写程序，这就要运用程序调试方法，所以能够熟练的编写程序和调试程序，对于通过二级C是一项非常重要的技能。
程序编写能力与综合操作能力是上机操作题重点考查部分，主要是通过掌握的知识来实际进行操作。这些操作题的分数是通过机器评定为准，人工复查为辅，所以这一考查部分基本不存在是否公正的情况，但是存在板滞的情况，有些情况可能会因为制定考题时涉及不够周全导致错判。因此对于这样的情况我们在做题的时候一定要充分考虑到，编写程序的时候一定尽可量的按规定而行，避免因错误评判导致不得分的情况出现。
掌握好上机操作题的考试技巧，可以使我们的实际水平在考试时得到充分发挥，从而取得较为理想的'成绩。总结起来有以下几点供我们在复习和考试时借鉴：
1.上机考试训练时，不要死记硬背。要在熟记基本知识点的基础上，加强上机训练，做到真正理解、掌握解题方法和思路。
2.要重视考试模拟软件的使用。使用考试模拟软件进行实际的上机操作练习，尤其要做一些具有针对性的上机模拟题，以便熟悉考试题型，体验真实的上机环境，减轻考试时的紧张程度。
3.学会并习惯使用编程软件的帮助系统。C语言编程软件有非常全面的帮助系统，熟练掌握、使用帮助系统，可以使我们减少记忆量，解决解题中的陌生、疑难问题。
4.熟悉考试场地及环境，尤其是要熟悉考场的硬件情况和所使用的相关软件的情况。一般在正式考试前，考点会提供一次模拟上机的机会，应尽可能去参加。模拟考试时，不要把重点放在做题上，而应放在熟悉考试环境，相应软件的使用方法，考试系统的使用等方面。
5.认真审题，先分析，后答题。试题的考核是有针对性的，因此在答题时也要有针对性。解答前，除了要看清问题外，还要弄清楚题目考核的意图。明白了问在那里后，就可以开始考虑好如何答题了，然后依思路从容做答。
6.考试时不要急燥、慌张，要认真、冷静地看清题目要求，在做完题后一定要保存文件，并运行程序检测运行结果是否符合题目要求。在考完交卷前先关闭掉C语言编程软件和其他打开的文件，再交卷，确保交卷过程中不出错误。
7.熟练的掌握二级C题库中的上机操作题目。
在无纸化环境下，二级C的考试虽减少了笔试环节，但要能够顺利过关获得证书，取决于我们对C语言理论知识和上机操作技能掌握的扎实程度。否则，即使有再好的技巧也无济于事，只能碰运气。所以，二级C考生应该认真学习基础理论，熟练掌握编程和调试程序的技能，打好C语言基础，在扎实的基础上运用以上应试技巧，就能使考试起到事半功倍的效果。
4. 计算机二级C语言做题技巧
2017年计算机二级C语言做题技巧
C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。下面是我整理的关于计算机二级C语言做题技巧，欢迎大家参考!
1. 把C++当成一门新的语言学习(和C没啥关系!真的。)
2. 看《Thinking In C++》，不要看《C++变成死相》;
3. 看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》,不要因为他们很难而我们自己是初学者所以就不看;
4. 不要被VC、BCB、BC、MC、TC等词汇所迷惑——他们都是集成开发环境，而我们要学的是一门语言;
5. 不要放过任何一个看上去很简单的我程问题——他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点;
6. 会用Visual C++，并不说明你会C++;
7. 学class并不难，template、STL、generic programming也不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书;
8. 如果不是天才的话，想学编程就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的C++水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学C++是为了编游戏的;
9. 看Visual C++的书，是学不了C++语言的;
10. 浮躁的人容易说：XX语言不行了，应该学YY;——是你自己不行了吧!?
11. 浮躁的人容易问：我到底该学什么;——别问，学就对了;
12. 浮躁的人容易问：XX有钱途吗;——建议你去抢银行;
13. 浮躁的人容易说：我要中文版!我英文不行!——不行?学呀!
14. 浮躁的人容易问：XX和YY哪个好;——告诉你吧，都好——只要你学就行;
15. 浮躁的人分两种：a)只观望而不学的.人;b)只学而不坚持的人;
16. 把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里;
17. C++不仅仅是支持面向对象的程序设计语言;
18. 学习编程最好的方法之一就是阅读源代码;
19. 在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了;
20. 请阅读《The Standard C++ Bible》(中文版：标准C++宝典)，掌握C++标准;
21. 看得懂的书，请仔细看;看不懂的书，请硬着头皮看;
22. 别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍;
23. 请看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》;
24. 不要停留在集成开发环境的摇篮上，要学会控制集成开发环境，还要学会用命令行方式处理程序;
25. 和别人一起讨论有意义的C++知识点，而不是争吵XX行不行或者YY与ZZ哪个好;
26. 请看《程序设计实践》，并严格的按照其要求去做;
27. 不要因为C和C++中有一些语法和关键字看上去相同，就认为它们的意义和作用完全一样;
28. C++绝不是所谓的C的“扩充”——如果C++一开始就起名叫Z语言，你一定不会把C和Z语言联系得那么紧密;
29. 请不要认为学过XX语言再改学C++会有什么问题——你只不过又在学一门全新的语言而已;
30. 读完了《Inside The C++ Object Model》以后再来认定自己是不是已经学会了C++;
31. 学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程;
32. 请留意下列书籍：《C++面向对象高效编程(C++ Effective Object-Oriented Software Construction)》
《面向对象软件构造(Object-Oriented Software Construction)》《设计模式(Design Patterns)》《The Art of Computer Programming》;
33. 记住：面向对象技术不只是C++专有的;
34. 请把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践，即使配套光盘中有源代码;
35. 把在书中看到的有意义的例子扩充;
36. 请重视C++中的异常处理技术，并将其切实的运用到自己的程序中;
37. 经常回顾自己以前写过的程序，并尝试重写，把自己学到的新知识运用进去;
38. 不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路;
39. C++语言和C++的集成开发环境要同时学习和掌握;
40. 既然决定了学C++,就请坚持学下去，因为学习程序设计语言的目的是掌握程序设计技术，而程序设计技术是跨语言的;
41. 就让C++语言的各种平台和开发环境去激烈的竞争吧，我们要以学习C++语言本身为主;
42. 当你写C++程序写到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手;请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和编写(参见43);
43. 别心急，设计C++的class确实不容易;自己程序中的class和自己的class设计水平是在不断的编程实践中完善和发展的;
44. 决不要因为程序“很小”就不遵循某些你不熟练的规则——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的;(勿以善小而不为)
45. 每学到一个C++难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了;
46. 记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点;
47. 请不断的对自己写的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本号会变成Version 100.XX;
48. 保存好你写过的所有的程序——那是你最好的积累之一;
49. 请不要做浮躁的人;
50. 请热爱C++! ;
5. 计算机二级C语言如何备考
一、注重基础知识学习，进行全面系统的复习
C语言语法灵活，要求考生了解掌握的地方都可能成为考核点，C语言也最富变化，一个填空题可能有几个甚至十几个答案。但是，万变不离其宗，这个"宗"就是"知识点"。《全国计算机等级考试考试大纲（2002年版）》中列出了12个部分的内容，几乎包括了教材中的所有章节。考生在复习备考时，切不可存侥幸心理，认为有些知识有可能不考，或者上次刚刚考过，或者自己一时没有理解，从而放弃复习。
下面是几道考核基本概念的试题，直接考查最基本的"知识点"，属于偏容易的试题，但从考试情况看却不很理想。
例1（2002年下选择题第13题）以下选项中合法的用户标识符是
A）long B）_2Test C）3Dmax D)A．dat
这道题考核"用户标识符"的概念。合法的标识符由字母、数字和下划线组成，第一个字符必须为字母或下划线，关键字不能作为用户标识符。由此便可排除A、C和D。该题难度值为0．72。选择A的有13％的考生，原因是他们忽略了long是long int（长整型）的简写，是一个关键字。
直接考核基本概念的试题一般来说都比较简单，若想取得整个试卷的高分，一定要力争全部答对这部分试题。试题的覆盖面较大，广大考生务必要全面系统复习，不应有任何疏漏。
二、加强对知识的理解和运用，融会贯通
知识点总是分布在各个章节中，对知识的学习也是有时间先后的，但一张试卷打破了章节和学习时间的界限，我们不可能首先判断考试内容出自哪章哪节，再寻找解决问题的方法，这就要求在复习阶段培养将知识点联系起来并融会贯通的本领。下面通过试题举例说明这一要求。
例2 （2002年下填空题第10题）以下程序运行后的输出结果是______。
viod fun（int x， int y）
{x = x + y ; y = x - y ; x = x - y ;
printf ( "% d, % d, ", x, y );}
main ( )
{int x = 2, y = 3;
fun (x, y);
printf ("% d, % d" , x, y);}
函数fun的功能是交换两个变量x和y的数值，所以在fun函数中首先输入_____(3, 2)，这一步大部分考生都能写对，关键是要看在主函数中的printf输出什么。在C语言中，数据一般只从实参单向传递给形参，形参值的变化不会影响对应的实参，所以尽管在这两个函数中变量名都是X和y，但主函数里x、y的值并没有改变。正确答案是3, 2, 2, 3。本题难度为0．28，反映了70％的考生不能完全理解函数间实参与形参之间数据传递过程。
本题关于考核函数之间数据传递的考题，如果在复习时有意识地将相关联的知识前后联系起来，就可以通过对比深化对知识的理解。类似这样的知识点还有很多，比如：数组形式的字符串和指针方式的字符串等。
三、重视动手实践，提高操作水平
计算机语言类考试考查考生使用该语言在编程方面的基本能力和熟练程度，这个能力包括了阅读程序、编写程序和调试程序的能力。当然，无论纸笔考试还是上机考试都是有时间的要求，考生必须努力提高使用语言编程的熟练程度，才能交一份满意的答卷。
这里所强调的"动手"包括两个方面：一是不能只看不做，要通过一定量的练习题深化对知识的理解。二是必须上机实践，能够独立编写、调试应用程序。这两者都不可缺少。下面两道试题反映了动手实践的重要性。
例3 （2002年下填空题第6题）设有定义：int n, * k＝＆n；以下语句将利用指针变量k
读写变量n中的内容，请将语句补充完整。
scanf（"％d"，______ ）；
printf（"％d＼n"， ______）；
本题的定义语句中定义了一个int类型变量n和一个基类型为int类型的指针变量k，并同时给指针变量k赋n的地址作为初值，使k指向变量n。因为scanf函数要求输入项是地址，而k中就是n的地址，因此第一个下划线处应填k，第二个下划线处应填*k。很多考生看到在说明语句中同时出现"*"和"＆"就不知如何理解，其实，这是一个给指针变量赋地址初值的基本问题，这两道题的答对率都很低。虽然在教材"指针"这一章的例题中没有给出这类例子，但在教材中有关指针的各章节的习题中就多次出现这类的语句，这样的考核并没有超过大纲的要求。考生能够看懂每章的仅有的几个例题是远远不够的，必须动手做一定量的习题，更有必要上机操作，自己编写程序。
6. 计算机二级C语言考试重点以及复习技巧
1、语言的基本语法25分。主要有C语言的主要特点、各种数据类型、运算符与运算表达式、基本I/O结构应用、基本的程序控制结构、宏的基本定义、文件的基本应用等。
2、程序阅读题30分。考核的主要内容为：选择结构、循环结构的应用、数组的应用、指针特别是指针与字符数组的关系应用、函数应用（参数传输，全局变量，局部变量应用等）。3、程序设计15分。主要是应该熟悉程序控制结构，数组，函数的应用。
复习内容：
C语言的基本概念
C语言的主要特征和程序结构。头文件，函数的开始和结束标志。源程序的书写格式。数据类型和运算
基本数据类型和常量的表示法。各种变量的定义和初始化。
运算规则和表达式。
赋值表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、逗号表达式。
运算符的优先级、类型的自动转换和强制类型转换，
C语言的基本语句
基本语句：表达式语名、空语句、复合语句。数据的输入与输出、输入输出函数的调用。选择结构语句。if语句。switch语句。
选择结构的嵌套。循环结构语句。for语句。while语句和do-while语句。continue语句和break语句。
构造类型和指针类型数据
数组、结构、联合类型的说明和正确使用。
指针。
指针与指针变量的概念，指针与地址运算符。
变量、数组、字符串、函数、结构体的指针，以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量。通过指针引用以上各类型数据。指针数组，指向指针的指针。
存储区动态分配和释放。
函数
函数的基本结构和定义方法。
函数的调用和参数传递。
函数的嵌套调用、递归调用。
变量的作用域。
Main
（）函数的命令行参数引用。
内部函数与外部函数。
库函数的正确使用。
文件只要求缓冲文件系统（即高级磁盘I/O系统）。
文件的概念：文本文件和二进制文件。
文件类型指针。
文件的基本操作：文件的打开与关闭、文件的读写、文件指针的操作。
7. 计算机二级c语言填空题技巧
在答计算机二级c语言填空题时一定要先分析题目，然后再作答。
填空填一般难度都比较大，一般需要考生准确地填入字符，往往需要非常精确，错一个字也不得分。在分值方面，每题也是2分。所以建议在考试时对填空题不要太过于看重，与其为个别题目耽误时间，不如回过头来检查一些自己还没有十足把握的选择题。在作答填空题时要注意以几点：
8. 计算机C语言二级考试有什么技巧
好好学，看看旁边的也没事~~~