⑴ 简单c语言题目
第一题:a*=16+(b++)-(++c)等价于a=a*
(16+(b++)-(++c));
"()"优先级最高，所以先执行:(b++)，在使用b之后，使b加一，因此(b++)=3;(++C)，在使用c之前，使C加一，因此(++C)=5。然后将按照加减的结合性."自左向优"计算，因此16+(b++)-(++c)=14;之后
执行a*(16+(b++)-(++c))=28，所以a=28;
第2题:结果应该是1，因为unsigned
short类型的数值范围是0到65535，(-
-!汗，你可找c\c++程序设计的书，那里可以找到数据类型的数值范围)因为int是范围要大多，又因为signeed是以补码形式存放，而unsigned是全部2进制位都用本身表示自己，所以
程序的输出结果是-1;
第3题:x/y=0.5，但要自动转换成int类型，因此x/y=0
,所以1.0+x/y的值为1.0;
第4题:x-=y-z等价于x=x-(y-z)，用小学的算法计算x-(y-z)=5,
x的值为5;
x%=y+z等价于x=x%(y+x)，因为x%(y+x)=0.5，又因为x,y都为整形(int)，所以x的值为0;
第5题;在此语句中printf("#d&%d\n",(++x+y++),z+2);
#d&是字符输出，%d是输出第一个表达式(自左向右)，即是(++x+y++)，先执行自增运算符++x值为4,(原理看第一题的说明)，y++的值为3，所以(++x+y++)
=7，所以程序执行结果是#d&7;
第6题:我觉得你这个题目是你抄错题"a=2,b=3,c=4.5,y=1.6,"中的c应该为x，这题是这样的，先执行(int)x=4，(int)=1,再执行(int)x%(int)y=4(注意，这里4是float类型)，在执行(float)(a+b)/2=2.5，所以此表达式的值为6.5
第7题:-
-!你有抄错题没有?
main()
{int
i,j,m,n;
i=8;
j=3;
m=++i;
n=j--;
printf("%d,%d,%d,%d,i,j,m,n);}
/*觉得是printf("%d,%d,%d,%d",i,j,m,n);
*/
m=++i;因此m=9，这里i为9，这个容易理解(第一题);j第一次执行的时候n=j--，这里n=3，j=3;到第2次执行J的时候，即是执行printf("%d,%d,%d,%d,i,j,m,n)语句，这里的j就为2
因此执行结果为:9，2，9，3
第8题:因为a>b>C是真，在C中都用数值1表达真，0表达假，所以m=1，所以表达式m=a>b>c的值是1;
第9题:又抄错题?-
-!“b=2”?
先执行!,在执行关系运算符，a>b为真，c>a为假,ab为假，在执行逻辑运算符a>b&&c>a为假，a>b&&c>a‖ab&&c>a‖ab为假，所以a>b&&c>a‖ab的值是0;
第10题:答案肯定为0;"设a=3,b=4,c=5,则表达式!(x=a)&&(y=b)&&0的值是"这题你做的出请告诉我，我也不会。(但可以敢肯定的是他的值为0，因为这个表达式的后面那个数据为0)如果将这题这样改写的话“10.设a=3,b=4,c=5,则表达式!(c=a)&&(c=b)&&0的值是”,我就有感觉怎做，首先(c=a)为假，!(c=a)为真，(c=b)为假，!(c=a)&&(c=b)为假，!(c=a)&&(c=b)&&0为假，即是0;
⑵ 求几道C语言题的答案3
1.D 题目中j应该为i，可能是笔误.当i=0时，s=s+a[0][0]=0+1=1;当i=1时，s=s+a[1][1]=1+2=3;当i=2时，s=s+a[2][2]=3+7=10;当i=3时，s=s+a[3][0]=10+3=13.
2.A While（1+3）这个是成立的，里面的表达式是算术表达式，这样下面选项就不攻自破了.
3.C 运行过程是：s=s+t=0.0+0.0=0.0;t被附值为1.0/(i*i)的值，此时i==1,t就是1.0,i自加1，i的值变为2.while(i<=2)判断为真再执行一次do后语句.s=s+t=0.0+1.0=1.0;t=0.25;i自加1,值变为3.while判断为假，跳出语句.
4.C 整型变量i初始化为010,这是个八进制表示形式.转化为十进制值为8.printf输出语句各变量输出是按照从右到左的方式输出，也就是先输出i++的值，(%d是使变量的值按照十进制的形式输出）后面那个就是8，同时i的值自加为9,再输出++i的值，先自加1，变为10输出.
5.C 这里要注意的是含参数的宏定义，把参数一成不变地代进去，象该题D（a+b）*c，把a+b代替x，表达式就是a+b*a+b*c=4+5*4+5*2=34;如果你要得到（a+b）*(a+b)*c这种格式的话，在宏定义时就要改为#define D(x) (x)*(x)
6.A 这是概念性问题.找书看就知道了.
7.D x?a=b这个条件表达式就是当x为真时，值是a，假时为b 而x!=0这个关系表达式，就是当x不等于0时，为真.
8.D 指针变量p还没有指向一个确定的整型变量，不能附值.
9.B 规定的格式 就是将字符串的首地址附给p.
10.A 这题和第三题类似，就是在do后语句中，顺序变了.基本思路一样.
⑶ 求C语言经典例题与答案
我这里有一份
是基础的
传你邮箱了
⑷ C语言几道简单的题目
【B】2．变量a与b分别初始为10与20，正确的语句是：
A:
int
a=10,
int
b=20;
B:
int
a=10,
b=20;
C:
int
a=10;
b=20;
D:
int
a=10;
b=20,
【C】3．以下选项中正确的C语言常量是：
A:
0xEfGh
B:
'XYZ'
C:
12.34e5
D:
'\5A'
【A】4．设有double
x;char
s[50];输出双精度浮点数x和字符串s，正确的语句是：
A:
printf("%lf
%s",x,s);
B:
printf("%ld
%s",x,s);
C:
printf("%lf
%s",&&x,s);
D:
printf("%lf
%s",x,s[50]);
【B】5．语句printf("%.1f,%d\n",10./4,10/8);的输出是：
A:
2.5,1.25
B:
2.5,1
C:
1,1.25
D:
2,1.25
【B】6.设有char
ch;
与语句“ch=getchar();”等价的语句是：
A:
scanf("%c",ch)
B:
scanf("%c",&ch);
C:
printf("%c",ch);
D:
printf("%c",&ch);
【C】7.
设int
n,m;
使m为n的十进制百位数的语句是：
A:
m
=
n/100;
B:
m
=
n%100;
C:
m
=
n/100%10;
D:
m
=
n%10/100;
【C】8.设float
x,y;
使y为x的小数部分的语句是：
A:
y
=
(int)x;
B:
y
=
int(x);
C:
y
=
x-(int)x;
D:
y
=
x-int(x);
【C】9.
与语句“m
+=
(x=5)
+
(--y);”等价的语句序列是：
A:
m=m+x+y;
x=5;
y=y-1;
B:
x=5;
m=m+x+y;
y=y-1;
C:
x=5;
y=y-1;
m=m+x+y;
D:
y=y-1;
m=m+x+y;
x=5;
【B】10.
设int
n;
对应“n为二位数（10至99）”的判断表达式是：
A:
10<=n<=99
B:
10<=n
&&&&
n<=99
C:
10<=n
||
n<=99
D:
10<=n,
n<=99
【A】11.
设char
ch;
判断“ch为数字字符”的表达式是：
A:
ch>='0'
&&&&
ch<='9'
B:
ch>0
&&&&
ch<9
C:
ch>='0'
||
ch<='9'
D:
ch>=0
||
ch<=9
【A】12.
与语句“x+=(a++==b)?c:--d;”功能等价的语句段是：
A:
if
(a==b)
{
a=a+1;
x=x+c;
}
else
{
a=a+1;
d=d-1;
x=x+d;
}
B:
a=a+1;if
(a==b)
{
x=x+c;
}
else
{
d=d-1;
x=x+d;
}
C:
if
(a==b)
{
a=a+1;
x=x+c;
}
else
{
a=a+1;
x=x+d;
d=d-1;
}
D:
if
(a==b)
{
a=a+1;
x=c;
}
else
{
a=a+1;
d=d-1;
x=d;
}
【C】13.
设有in
i;
写出下列语句的运行结果：
for
(i=0;i<5;i++)
printf("%d",i);
A:
0123456
B:
012345
C:
01234
D:
0123
【C】14.
设有char
ch;
写出下列语句的运行结果：
for
(ch='B';ch<='F';ch++)
putchar(ch);
A:
ABCDEFG
B:
ABCDEF
C:
BCDEF
D:
BCDEFG
【A】15.
以下一维数组定义中，正确的是：
A:
int
a[5]
=
{
1,2,3,4,5
};
B:
int
a[5]
=
1,2,3,4,5;
C:
int
a[1
to
5];
D:
int
a[]
【D】16．以下字符串定义与赋值中，正确的是：
A:
char
s[80];
s
=
{'A',
'B',
'C'};
B:
char
s[80];
s
=
"ABC";
C;
char
s[80]
=
{"A",
"B",
"C"};
D:
char
s[80]
=
"ABC";
【B】17.
在字符串常用函数中，用于复制字符串的函数是：
A:
strlen
B:
strcpy
C:
strcat
D:
strcmp
【B】18.
设有定义：int
i,
a[10];
能正确输入a数组各元素的语句是：
A:
i=10;
scanf("%d",
&a[i]);
B:
for(i=0;
i<=9;
i++)
scanf("%d",
a+i);
C:for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",a[i]);D:for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",
&a);
【B】19.
设有定义：int
a[10]={6,7,8,9,10};正确的解释是：
A:
将5个初值依次赋给a[1]至a[5]
B:
将5个初值依次赋给a[0]至a[4]
C:
将5个初值依次赋给a[6]至a[10]
D:
将5个初值依次赋给a[5]至a[9]
⑸ 求一道C语言题的答案
#include<stdio.h>
int
main()
{char
s[]="I
am
a
***student,you
***are
**a
teach*****er.";
char
*p,*q;
for(p=q=s;*p;p++)
if(*p!='*')*q++=*p;
*q=' '
printf("%s
",s);
return
0;
}
⑹ 求c语言试题及答案！急啊！
c语言考试题（一）
一、 单项选择题（每题2分，共20分）
1、以下选项中属于C语言的数据类型是（ ）
A．复数型 B．逻辑型 C．集合型 D．双精度型
2、一个C程序的执行是从（ ）
A．main()函数开始，直到main()函数结束 B．第一个函数开始，直到最后一个函数结束
C．第一个语句开始，直到最后一个语句结束 D．main()函数开始，直到最后一个函数结束
3、设有语句int a=3;则执行语句a+=a-=a*a；后，变量a的值是（ ）
A．3 B．０Ｃ．-12Ｄ．９
4、若有 char c[5]={'c','d','\0','e','\0'};则执行语句printf("%s",c);结果是( )。
A．cd\0e B．'c''d' C．cd D．cd e
5、已知:int a[2][3]={1,2,3,4,5,6}, (*p)[3]=a;则下列表达式不是4的是 ( )。
A．*(*p+3) B．*p+3 C．*(*(p+0)+3) D．a[0][3]
6、以下有宏替换不正确的叙述( ).
A．宏替换不占用运行时间 B．宏名无类型
Ｃ．宏替换只是字符串替换 Ｄ．宏名必须用大写字母表示
7、执行char str[10]=”Ch\nina”; strlen(str)的值是（ ）
A．5 B．6 Ｃ．7 Ｄ．9
8、下面程序的输出结果是：（ ）
#define POWER(x) (x*x)
main()
{int i=4; printf("%d",POWER(i-2)); }
A. -9 B. -7 C. 5 D. -6
9、在定义int a[3][4][2];后，第10个元素是（ ）
A．a[2][1][2] Ｂ．a[1][0][1] Ｃ．a[2][0][1] Ｄ．a[2][2][1]
10、下面程序的输出结果是：（ ）
typedef struct
{long x[2];<br>short y[4];<br>char z[8];<br>}MYTYPE;
MYTYPE a;
main()
{ printf("%d\n",sizeof(a));}
A. 2 B. 8 C. 14 D. 24
二、 填空题（每空1分，共11分）
1、字符串"A"在内存中占用的字节数为 。
2、C语言中的标识符只能由字母、下划线和 组成。
3、若有定义语句“ int a=25,b=14,c=19;",以下语句的执行结果是
if(a++<=25&&b--<=2&&c++) printf("***a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);
else printf("###a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);
4、有如下定义a[]="B\172\\\'a%%";则执行语句printf("%d",strlen(a));的结果为 。
5、若有定义:int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12},*p[4],i; for(i=0;i<4;i++) p[i]=&a[i*3];则*(*(p+1)+2)的值为 ，*p[2]的值为 。若数组的首地址为2000，则p[1]指向的地址为 。
6、设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5，则表达式(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y 的结果是 。
7、设x、y都是int型变量，初值都为1，则执行表达式：--x&&y++后，y的值为 。
8、语句for(i=1;i==10;i++)continue;循环的次数是 。
9、以下程序输出 。
main()
{enum em {em1=3,em2=1,em3};
char *aa[]={"AA","BB","CC","DD"}; printf("%s%s%s\n",aa[em1],aa[em2],aa[em3]);
}
三、 写程序结果（每题5分，共35分）
1、#include
main()
{int x,y,z;<br>x=1,y=2,z=3; x+=y+=z;<br>printf("1:%d\n",z+=x>y?x++:y++);<br>x=0x02ff;y=0xff00;<br>printf("2:%d\n",(x&y)>>4|0x005f);<br>x=y=z=-1; ++x||++y&&++z;<br>printf("3:%d,%d,%d\n",x,y,z);<br>}
2、#define f(x) x*x
main()
{int a=6,b=2,c;<br>c=f(a+b)/f(b);<br>printf(“%d\n”,c);<br>}
3、fun(int k)
{ printf("%d"，k)；
if(k>0)
fun(k-1)；
}
main( )
{ int w=5； fun(w)； printf("\n"); }
4、#include
main()
{int x=1,y=0;<br>switch(x)<br>{ case 1:<br>switch(y)<br>{ case 0:printf(“first\n”);break;<br>case 1:printf(“second\n”);break;<br>}
case 2:printf(“third\n”);
}
}
5、#include
main()
{ int k=4;
func(k); func(k);
}
func(int a)
{ static int m=0;
m+=a;
printf("%d",m);
}
6、struct st
{ int x;
int *y;
}*p;
int s[]={30,20};
struct st a[]={1,&s[0],2,&s[1]};
main()
{ p=a; printf("%d,",p->x);
printf("%d\n",++(*(++p)->y));
}
7、假定在当前盘目录下有２个文本文件，其名称和内容如下：
文件名： a1.txt a2.txt
内容： ABCDEF# abcdef#
#include "stdio.h"
main()
{FILE *fp;<br>void fc();<br>if((fp=fopen("a1.txt","r"))==NULL)<br>{printf("Can not open file!\n"); exit(1);}
else{fc(fp);fclose(fp);}
if((fp=fopen("a2.txt","r"))==NULL)
{printf("Can not open file!\n"); exit(1);}
else{fc(fp);fclose(fp);}
}
void fc(fp1)
FILE *fp1;
{char c;<br>while((c=fgetc(fp1))!='#')putchar(c);<br>}
四、 程序填空（每空2分，共14分）
1、下面程序求矩阵a的主对角线元素之和，请填空。
main()
{ int a[3][3]={2,4,6,8,10,12,14,16,18};
int sum=0,i,j;
for(i=0;i<3; ① )
for(j=0; ② ;j++)
if(i= =j) sum=sum+ ③ ;
printf("sum=%d\n",sum);
}
2、下列函数coy把字符数组S2中的全部字符复制到字符数组S1中, 复制时’\0’也要复制过去,’\0’后面的字符不用。
coy(char s1[],char s2[])
{ int i;
for(i=0;s2[i]!= ① ;i++)
s1[i]=s2[i];
② ;
}
3、下面程序的功能是将字符串a中的下标为奇数的元素由小到大排序，其他元素不变，请填空。
main()
{ char a[]="students",t; int i,j;
for(i=1;i<7;i+=2)
for(j=i+2;j<8; ① )
if( ② )
{t=a[i];a[i]=a[j];a[j]=t;}
puts(a);
}
c语言考试题（二）
一． 填空题（每题2分，共20分）
1． C语言基本数据类型有：_______________________________；
构造类型有：_____________________________________。 P.13
2． C语言源程序注注释符号是：________________________________，
为表明层次结构，C语言源程序通常采用_____________________格式编写。P.4
3． 源程序TEST．C经编译产生的目标文件是：________________________；
经连接处理后，产生的可执行文件是：__________________________。
4． strlen（“1234 \ 0xy）的值为:_____________________________；
sizeof（float）的值为：____________________________
5． 二维数组a[10] [50]最后一行的首地址为：_________________________；
最后一个元素的首地址为：____________________________________。
6． C标准库函数中，数学函数的原型在：________________头文件中，自定义头文件D ：\ MYC \ MY . H应如何包含到源程序文件中：_________________________。P.130
7． 已知函数定义为：int stat（intａ，float *p）
{……………}
则此函数的两个参数类型分别是_______________ 、 _____________________。
8． 设int x，y，z＝4；
x＝y＝++z；
x＝（y>z）？x+2；x++；则x的值是：_________；
设int a＝0，b＝0，c＝0；c＝++a | | b++； ，则a、b、c值分别是：_____________。
9． 与if （x=0） 等价的写法是if （ ! x ）；
判断两个（float）变量x，z是否相等一般：if （ fabc(x-z)<1e-6 ）。
10．已知赋值语句zhang.year=1985；可判断zhang是_______________类型的变量；
定义文件指针的C语句是：_________________________________。
二． 单项选择题 （每题1分，共10分）
1． 组成C程序的基本单位是____________________________。
A．函数 B．标识符 C．表达式 D．语句
2． 设int类型的数据长度为2字节，则该类型数据的取值范围是__________________。
A．0至65536 B．0至65535
C．-32767至32768 D．-32768至32767
3． 在C语言中，逻辑值“真”是用_____________________表示的。
A．预定义为真值的宏 B．非零数
C．正数 D．非零整数
4． C语言对于嵌套if语句规定else总是与_____________________匹配。
A．与最外层的if B．与之前最近的if
C．与之前最近的不带else的if D．与最近的{ }之前的if
5． 数组定义char a[10]={`a`，`b`，`c`}：包括了几个元素____________________。
A．3 B．9 C．4 D．10
6． 数组名作为实参传给被调用的函数时，形参获得的是_____________________。
A．该数组第一个元素的值 B．该数组所有元素的值
C．该数组第一个元素的首地址 D．该数组所有元素的首地址
7． 为表示关系x ≥ y ≥z，正确的C语言表达式为_________________________。
A．（x>=>y>=z） B．（x>=y）AND（y>=z）
C．（x>=y）&&（y>=z） D．（x>y）&（y>=z）
8． 根据定义int a[ ]={1，2，3}，i，*p=a； 从语法分析_________________是不正确的。
A． a[p-a] B．*（&a） C．p D．*（*（a+i））
9． 若有语句scanf（“%d%d”，&a，&b）；要使变量a，b分别得到12和34；正确的输入形式为____________________________。
A．12 34 B．12，34 C．1234 D．12：34
10．union uex {int i；float f；char c；}ex；则sizeof（ex）的值是____________________。
A．4 B．5 C．6 D．7
三． 分析程序，写出运行结果。（每题4分，共20分）
1． 源程序如下，运行时假定键盘输入字符串为``2004``
#include
void main(void)
{
int n=0;
char c;
while( (c=getchar( )) ! =`\n` ) /*字符型数字*/
{
if (c>=`0`&&c<=`9` )
n = n*10 + c- `0` ; /*数字*/
}
printf(“value=%d|n” ,n);
}
结果为： value=2004 。
2． 源程序如下：
#include
void main(void)
{
int num[9]={399，398，397，396，395，299，290，311，301}；
int score[9]={81，85，59，77，90，66，89，93，73}；
int iMax，iPos，i；
iPos=0；
iMax=score[iPos]；
for（i=1；i<9；i++）
if（score>iMax）
{
iPos=i；
iMaｘ＝score[iPox]；
}
printf（“num=%d，score=%d”，num[iPos]；score[iPos]）；
结果为： num=311, score=93 。
3． 源程序如下，运行时假定键盘输入数据为：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
#include
void main(void)
{
int i，a[10]；
int *p；
p=a；
for（i=0；i<10；i++）
scanf（“%d“，p++）；
for(p=a；p< SPAN>；p++)
if （*p%2）printf（“%3d”，*p）;
}
结果为： 1 3 5 7 9 。
4． 源程序如下，两次运行，分别输入数据13和21
#include
#include
void main(void)
{
int n，s；
scant （“%d”，&n）；
s=panan（ n）；
if（s==1）printf（“yes\n”）；
else printf(“no\n)；
}
int panan(int n)
{
int k,j；
k=(int)sqrt((double)n)；
for(j=2；j<=k,j++)
{
if(n%j==0) break；
}
if(j>k) retum(1)；
else retum(0)；
}
结果为 yes
no
5.源程序如下，运行时假定键盘输入字符为：AxByCz
#include
#include
void main(void)
{
char str[80]；
int i；
gets(str)；
for(i=0；str!=`\0`；i++)
if(str>=`a`&&str<=`z`) str-=32；
else if (str>=`A`&&str<=`Z`) str+=32；
puts(str)；
}
结果为： aXbYcZ 。
四． 下列程序中每个划线处有一个错误，改正划线 中的错误，使其实现题目要求。（每体4分，共20分）
1． 求 s=1+2+3+、、、、、、、+100
include 改正为_________________________。
void sum (void) 改正为_________________________。
{
int s，i；
for （s=0，i=1；i<=100；i++）
{
s=s+ i ++； 改正为__________________________。
}
printf （“s=%f”，s） 改正为__________________________。
}
2． 源程序实现求x
#include
double pow(float . int) 改正为_________________________。
void main(void)
{
int i, n;
float x;
scanf (“%f,%d”,&x,&n);
for (i=1; i<9;i++)
printf(“%d,%e\n”, i, pow(i,x);
} 改正为______________________。
double v v pow(float x, int n)
{
int i;
double p=0; 改正为______________________。
for (i=1; i< i++)>改正为_______________________。
p*=x;
retum(p);
}
3． 源程序实现排升序。
#include
void main(void)
{
int i, j, iMin, a[10]={4,3,5,1,10,12,2,6,7,9}, iTemp;
for (i=0; i<9; i++)
{
iMin=0; 改正为_______________________。
for (j=i+1; j<10;j++)
if(a[iMin]< iMin="j;">改正为_______________________。
if (iMin==i) 改正为_________________________。
{ iTemp=a;
a[iMin]=a; 改正为_________________________。
a[iMin]=iTemp;
}
}
for(i=0; i<10; i++)
printf(“%4d”, a):
}
4． 源程序为求平均值。
#include
void main(void)
{
int i, sum; 改正为____________________。
float avg;
int sc[10], *p=sc;
for (i=0, i<10; i++) 改正为____________________。
{
scanf(“%d”, p++);
sum+= *p; 改正为____________________。
}
avg = sum/ 10; 改正为___________________。
printf(“avg=%f”, avg);
}
5． 源程序求 eX=1+x+x2/2!+……+xn/n!前n+1项之和
#include
void main(void>
{
float exp , x , t;
int i, n;
scanf(“%f, %d”,&x, &n);
t=0; 改正为___________________。
exp=1.0;
for(i=1 ; i<=n; i++)
{
if(t<1e-6) loop; 改正为__________________。
t+=x/i; 改正为___________________。
exp*=t; 改正为___________________。
}
printf(“\n%15.6f”, exp);
}
五． 编程题 （每题6分，共30分）
1． 根据以下程序框架，编写子函数，实现交换两个整型变量x和y的值。
#include
void swap (int *, int *);
void main (void)
{
int x, y;
scanf(“%d, %d”, &x, &y);
swap( &x, &y);
printf(“%d, %d”, x, y);
}
void swap( )
{
}
2． 设某班人数36人，参加C语言考试，用一维数组score[36]存放考试成绩，已给出一部分程序，完善以下程序，使其实现统计并输出不及格人数及百分比。
#include
void main (void)
{ int i;
float scoer[36], precent;
int count=0;
for (i=0; i<36; i++)
{
scanf(“%f”, &score);
}
3． 完善以下程序使其实现由键盘任意输入一串字符，统计其中大写字母个数iA、小写字母个数ia、其他字符个数iother。
#include
#include
void main (void)
{
char str [80];
int i, iA=0, ia=0, iother=0;
}
4． 完善以下程序使其实现求方阵主和辅对角线元素之和及其转置矩阵，设方阵用二维数组a表示，转置矩阵用t表示，sl和s2表示主和辅对角线元素之和。
#include
void main(void)
{
int a[3] [3]={1,3,5,7,9,11,13,15,11};
int i, j, s1, s2;
int t[3] [3];
printf(“%d, %d,\n”,s1, s2);
for(i=0; i<3; i++)
for(j=0; j<3; j++)
printf(“%3d”, t [j]);
}
5． 已知字符数组str[80]，编写返回指针的子函数，实现在其中查找字符ch首次出现的位置。
#include
#include
#include
char *lstrchar(char*, char);
void main(void)
{
char c, *p, str[80];
gets (str);
scanf(“%c”, &c);
p=lstrchar(str,c);
if(p==NULL) printf(“char %c not found\n”c);
else printf(“The position is %d”, p-str);
char “lstrchar( )
{ }
历年全国计算机二级考试c语言真题及答案
http://jsj.lsxy.com/UploadFiles/20064222324839.rar
⑺ 10道经典的C语言例题(含参考程序)
1.打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”，因为153=1^3+5^3+3^3。
#include
#include
int main()
{
int _wei,shi_wei,ge_wei,i,sum=0;
for(i=100;i<1000;i++)
{
_wei=i/100;
shi_wei=(i%100)/10;
ge_wei=i%10;
if(i==pow(_wei,3)+pow(shi_wei,3)+pow(ge_wei,3))
{
printf("%d ",i);
sum++;
if(sum%5==0)
printf(" ");
}
}
printf(" ");
return 0;
}
2.请输入任意两个整数x和y，求其最大公约数和最小公倍数。
#include
int main()
{
int x,y,min,max,i;
printf("请输入任意两个整数：");
scanf("%d%d",&x,&y);
min=x>y?y:x;
max=x>y?x:y;
for(i=min;i>0;i--)
if(x%i==0&&y%i==0)
{
printf("这两个整数的最大公约数为：%d ",i);
break;
}
for(i=max;i<=x*y;i++)
if(i%x==0&&i%y==0)
{
printf("这两个整数的最小公倍数为：%d ",i);
break;
}
return 0;
}
3.输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
#include
#include
#define N 50
int main()
{
int sum1=0,sum2=0,sum3=0,sum4,i=0;
char str[N];
printf("请输入一串字符串：");
scanf("%s",str);
for(i=0;i<strlen(str);i++) p=""> </strlen(str);i++)>
{
if((str[i]>='a'&&str[i]='A'&&str[i]<='Z'))
sum1++;
if(str[i]==' ')
sum2++;
if(str[i]>=Ɔ'&&str[i]<=Ə')
sum3++;
}
sum4=strlen(str)-sum1-sum2-sum3;
printf("英文字母的个数：%d ",sum1);
printf("空格的个数：%d ",sum2);
printf("数字的个数：%d ",sum3);
printf("其他符号的个数：%d ",sum4);
return 0;
}
4.求s=a+aa+aaa+aaaa+aa…a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222（此时共有5个数相加），几个数相加有键盘控制。
#include
#include
int main()
{
int a,n,s=0,i,x=0,y=0;
printf("请输入整数a的值：");
scanf("%d",&a);
printf("请输入相加的个数n：");
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++) p=""> </n;i++)>
{
x=y+2*pow(10,i);
y=x;
s=s+x;
}
printf("s=%d ",s);
return 0;
}
5.一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1+2+3。编程找出1000以内的所有完数。
#include
int main()
{
int sum=0,i,j;
printf("在1000以内的完数有：");
for(i=2;i<=1000;i++)
{
for(j=1;j<i;j++) p=""> </i;j++)>
if(i%j==0)
sum=sum+j;
if(sum==i)
printf("%d ",i);
sum=0;
}
printf(" ");
return 0;
}
6.输入一个不多于5位的正整数，要求：1、求它是几位数；2、逆序打印出个位数字。
#include
int pows(int a,int n)
{
int sum=1,i;
for(i=0;i<n;i++) p=""> </n;i++)>
sum=sum*a;
return sum;
}
int main()
{
int n,i,k,x;
printf("n=");
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<6;i++)
if(n/pows(10,i)==0)
{
printf("%d ",i);
k=i;
break;
}
for(i=0;i<k;i++) p=""> </k;i++)>
{
x=n/pows(10,i)%10;
printf("%d",x);
}
printf(" ");
return 0;
}
7.输入一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。
#include
int main()
{
int n,a[5],i=0;
printf("请输入一个5位数：");
scanf("%d",&n);
while(n!=0)
{
a[i]=n%10;
n=n/10;
i++;
}
if(a[0]==a[4]&&a[1]==a[3])
printf("这个数是回文数 ");
else
printf("这个数不是回文数 ");
return 0;
}
8.利用递归算法，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。
#include
void digui(char a[],int n)
{
if(n==1)
printf("%c",a[0]);
else
{
printf("%c",a[n-1]);
digui(a,n-1);
}
}
int main()
{
char str[5];
printf("请输入5个字符：");
scanf("%s",str);
digui(str,5);
printf(" ");
return 0;
}
9.有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13…球出这个序列的前20项之和。
#include
int main()
{
int i,a=1,b=1;
float sum=0.0;
for(i=1;i<=20;i++)
{
sum=sum+(float)(a+i)/b;
b=a+i;
a=i;
}
printf("sum=%f ",sum);
return 0;
}
10.利用递归算法求5！。
#include
int digui(int n)
{
if(n==1)
return 1;
else
return n*digui(n-1);
}
int main()
{
int n,sum;
printf("n：");
scanf("%d",&n);
sum=digui(n);
printf("sum=%d ",sum);
return 0;
}
⑻ c语言编程题及答案
【4.1】已知银行整存整取存款不同期限的月息利率分别为：
0.315% 期限一年
0.330% 期限二年
月息利率 ＝ 0.345% 期限三年
0.375% 期限五年
0.420% 期限八年
要求输入存钱的本金和期限，求到期时能从银行得到的利息与本金的合计。
【4.2】输入年份year和月month，求该月有多少天。判断是否为闰年，可用如下C语言表达式：year%4==0 && year0!=0 || year@0==0。若表达式成立（即表达式值为1），则year为闰年；否则，表达式不成立（即值为0），year为平年。
【4.3】编写一个简单计算器程序，输入格式为：data1 op data2。其中data1和data2是参加运算的两个数，op为运算符，它的取值只能是+、-、*、/。
【4.4】输入n值，输出如图所示矩形。
【4.5】输入n值，输出如图所示平行四边形。
【4.6】输入n值，输出如图所示高为n的等腰三角形。
【4.7】输入n值，输出如图所示高为n的等腰三角形。
【4.8】输入n值，输出如图所示高和上底均为n的等腰梯形。
【4.9】输入n值，输出如图所示高和上底均为n的等腰空心梯形。
【4.10】输入n值，输出如图所示边长为n的空心正六边型。
⑼ 求一些C语言练习题，越多越好，有答案更好！
【程序1】
题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去
掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j,k;
printf("\n");
for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/
for(j=1;j<5;j++)
for (k=1;k<5;k++)
{
if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/
printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);
}
getch();
}
==============================================================
【程序2】
题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高
于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提
成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于
40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于
100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
long int i;
int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
scanf("%ld",&i);
bonus1=100000*0. 1;
bonus2=bonus1+100000*0.75;
bonus4=bonus2+200000*0.5;
bonus6=bonus4+200000*0.3;
bonus10=bonus6+400000*0.15;
if(i<=100000)
bonus=i*0.1;
else if(i<=200000)
bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;
else if(i<=400000)
bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;
else if(i<=600000)
bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;
else if(i<=1000000)
bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;
else
bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;
printf("bonus=%d",bonus);
getch();
}
==============================================================
【程序3】
题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后
的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析：
2.程序源代码：
#include "math.h"
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
long int i,x,y,z;
for (i=1;i<100000;i++)
{
x=sqrt(i+100); /*x为加上100后开方后的结果*/
y=sqrt(i+268); /*y为再加上168后开方后的结果*/
if(x*x==i+100&&y*y==i+268) /*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数*/
printf("\n%ld\n",i);
}
getch();
}
==============================================================
【程序4】
题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊
情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int day,month,year,sum,leap;
printf("\nplease input year,month,day\n");
scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day);
switch(month) /*先计算某月以前月份的总天数*/
{
case 1:sum=0;break;
case 2:sum=31;break;
case 3:sum=59;break;
case 4:sum=90;break;
case 5:sum=120;break;
case 6:sum=151;break;
case 7:sum=181;break;
case 8:sum=212;break;
case 9:sum=243;break;
case 10:sum=273;break;
case 11:sum=304;break;
case 12:sum=334;break;
default:printf("data error");break;
}
sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/
if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0)) /*判断是不是闰年*/
leap=1;
else
leap=0;
if(leap==1&&month>2) /*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/
sum++;
printf("It is the %dth day.",sum);
getch();
}
==============================================================
【程序5】
题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，
然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int x,y,z,t;
scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
if (x>y)
{t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/
if(x>z)
{t=z;z=x;x=t;} /*交换x,z的值*/
if(y>z)
{t=y;y=z;z=t;} /*交换z,y的值*/
printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z);
getch();
}
==============================================================
【程序6】
题目：用*号输出字母C的图案。
1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母C，再分行输出。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
printf("Hello C-world!\n");
printf(" ****\n");
printf(" *\n");
printf(" * \n");
printf(" ****\n");
getch();
}
==============================================================
【程序7】
题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Very Beautiful!
1.程序分析：字符共有256个。不同字符，图形不一样。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
char a=176,b=219;
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);
getch();
}
==============================================================
【程序8】
题目：输出9*9口诀。
1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j,result;
printf("\n");
for (i=1;i<10;i++)
{
for(j=1;j<10;j++)
{
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result); /*-3d表示左对齐，占3位*/
}
printf("\n"); /*每一行后换行*/
}
getch();
}
==============================================================
【程序9】
题目：要求输出国际象棋棋盘。
1.程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j;
for(i=0;i<8;i++)
{
for(j=0;j<8;j++)
if((i+j)%2==0)
printf("%c%c",219,219);
else
printf(" ");
printf("\n");
}
getch();
}
==============================================================
【程序10】
题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。
1.程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j;
printf("\1\1\n"); /*输出两个笑脸*/
for(i=1;i<11;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
printf("%c%c",219,219);
printf("\n");
}
getch();
}
.:.:经典c程序100例==11--20 :.:.
经典c程序100例==11--20
【程序11】
题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月
后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
long f1,f2;
int i;
f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
{
printf("%12ld %12ld",f1,f2);
if(i%2==0) printf("\n"); /*控制输出，每行四个*/
f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
}
getch();
}
==============================================================
【程序12】
题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，
则表明此数不是素数，反之是素数。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
#include "math.h"
main()
{
int m,i,k,h=0,leap=1;
printf("\n");
for(m=101;m<=200;m++)
{
k=sqrt(m+1);
for(i=2;i<=k;i++)
if(m%i==0)
{
leap=0;
break;
}
if(leap)
{
printf("%-4d",m);
h++;
if(h%10==0)
printf("\n");
}
leap=1;
}
printf("\nThe total is %d",h);
getch();
}
==============================================================
【程序13】
题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数
本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j,k,n;
printf("'water flower'number is:");
for(n=100;n<1000;n++)
{
i=n/100;/*分解出百位*/
j=n/10%10;/*分解出十位*/
k=n%10;/*分解出个位*/
if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
printf("%-5d",n);
}
getch();
}
==============================================================
【程序14】
题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,
重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
2.程序源代码：
/* zheng int is divided yinshu*/
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int n,i;
printf("\nplease input a number:\n");
scanf("%d",&n);
printf("%d=",n);
for(i=2;i<=n;i++)
while(n!=i)
{
if(n%i==0)
{
printf("%d*",i);
n=n/i;
}
else
break;
}
printf("%d",n);
getch();
}
==============================================================
【程序15】
题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，
60分以下的用C表示。
1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int score;
char grade;
printf("please input a score\n");
scanf("%d",&score);
grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C');
printf("%d belongs to %c",score,grade);
getch();
}
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【程序16】
题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
1.程序分析：利用辗除法。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int a,b,num1,num2,temp;
printf("please input two numbers:\n");
scanf("%d,%d",&num1,&num2);
if(num1<num2)/*交换两个数，使大数放在num1上*/
{
temp=num1;
num1=num2;
num2=temp;
}
a=num1;b=num2;
while(b!=0)/*利用辗除法，直到b为0为止*/
{
temp=a%b;
a=b;
b=temp;
}
printf("gongyueshu:%d\n",a);
printf("gongbeishu:%d\n",num1*num2/a);
getch();
}
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【程序17】
题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
char c;
int letters=0,space=0,digit=0,others=0;
printf("please input some characters\n");
while((c=getchar())!='\n')
{
if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')
letters++;
else if(c==' ')
space++;
else if(c>='0'&&c<='9')
digit++;
else
others++;
}
printf("all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%d\n",letters,
space,digit,others);
getch();
}
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【程序18】
题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时
共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。
1.程序分析：关键是计算出每一项的值。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int a,n,count=1;
long int sn=0,tn=0;
printf("please input a and n\n");
scanf("%d,%d",&a,&n);
printf("a=%d,n=%d\n",a,n);
while(count<=n)
{
tn=tn+a;
sn=sn+tn;
a=a*10;
++count;
}
printf("a+aa+...=%ld\n",sn);
getch();
}
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【程序19】
题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程
找出1000以内的所有完数。
1. 程序分析：请参照程序<--上页程序14.
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
static int k[10];
int i,j,n,s;
for(j=2;j<1000;j++)
{
n=-1;
s=j;
for(i=1;i<j;i++)
{
if((j%i)==0)
{
n++;
s=s-i;
k[n]=i;
}
}
if(s==0)
{
printf("%d is a wanshu",j);
for(i=0;i<n;i++)
printf("%d,",k);
printf("%d\n",k[n]);
}
}
getch();
}
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【程序20】
题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在
第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？
1.程序分析：见下面注释
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "stdio.h"
main()
{
float sn=100.0,hn=sn/2;
int n;
for(n=2;n<=10;n++)
{
sn=sn+2*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/
hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/
}
printf("the total of road is %f\n",sn);
printf("the tenth is %f meter\n",hn);
getch();
}
.:.:经典c程序100例==21--30:.:.
经典c程序100例==21--30
【程序21】
题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int day,x1,x2;
day=9;
x2=1;
while(day>0)
{
x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/
x2=x1;
day--;
}
printf("the total is %d\n",x1);
getch();
}
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【程序22】
题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定
比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出
三队赛手的名单。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，
则表明此数不是素数，反之是素数。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
char i,j,k;/*i是a的对手，j是b的对手，k是c的对手*/
for(i='x';i<='z';i++)
for(j='x';j<='z';j++)
{
if(i!=j)
for(k='x';k<='z';k++)
{
if(i!=k&&j!=k)
{
if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')
printf("order is a--%c\tb--%c\tc--%c\n",i,j,k);
}
}
}
getch();
}
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【程序23】
题目：打印出如下图案（菱形）
*
***
*****
*******
*****
***
*
1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重
for循环，第一层控制行，第二层控制列。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j,k;
for(i=0;i<=3;i++)
{
for(j=0;j<=2-i;j++)
printf(" ");
for(k=0;k<=2*i;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
for(i=0;i<=2;i++)
{
for(j=0;j<=i;j++)
printf(" ");
for(k=0;k<=4-2*i;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
getch();
}
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【程序24】
题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。
1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int n,t,number=20;
float a=2,b=1,s=0;
for(n=1;n<=number;n++)
{
s=s+a/b;
t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键，请读者猜猜t的作用*/
}
printf("sum is %9.6f\n",s);
getch();
}
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【程序25】
题目：求1+2!+3!+...+20!的和
1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
float n,s=0,t=1;
for(n=1;n<=20;n++)
{
t*=n;
s+=t;
}
printf("1+2!+3!...+20!=%e\n",s);
getch();
}
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【程序26】
题目：利用递归方法求5!。
1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i;
int fact();
for(i=0;i<5;i++)
printf("\40:%d!=%d\n",i,fact(i));
getch();
}
int fact(j)
int j;
{
int sum;
if(j==0)
sum=1;
else
sum=j*fact(j-1);
return sum;
}
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【程序27】
题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i=5;
void palin(int n);
printf("\40:");
palin(i);
printf("\n");
getch();
}
void palin(n)
int n;
{
char next;
if(n<=1)
{
next=getchar();
printf("\n\0:");
putchar(next);
}
else
{
next=getchar();
palin(n-1);
putchar(next);
}
}
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【程序28】
题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第
3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后
问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？
1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道
第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
age(n)
int n;
{
int c;
if(n==1) c=10;
else c=age(n-1)+2;
return(c);
}
main()
{
printf("%d",age(5));
getch();
}
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【程序29】
题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
1. 程序分析：学会分解出每一位数，如下解释：(这里是一种简单的算法，师专数002班赵鑫提供)
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main( )
{
long a,b,c,d,e,x;
scanf("%ld",&x);
a=x/10000;/*分解出万位*/
b=x%10000/1000;/*分解出千位*/
c=x%1000/100;/*分解出百位*/
d=x%100/10;/*分解出十位*/
e=x%10;/*分解出个位*/
if (a!=0) printf("there are 5, %ld %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b,a);
else if (b!=0) printf("there are 4, %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b);
else if (c!=0) printf(" there are 3,%ld %ld %ld\n",e,d,c);
else if (d!=0) printf("there are 2, %ld %ld\n",e,d);
else if (e!=0) printf(" there are 1,%ld\n",e);
getch();
}
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【程序30】
题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。
1.程序分析：同29例
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main( )
{
long ge,shi,qian,wan,x;
scanf("%ld",&x);
wan=x/10000;
qian=x%10000/1000;
shi=x%100/10;
ge=x%10;
if(ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/
printf("this number is a huiwen\n");
else
printf("this number is not a huiwen\n");
getch();
}
⑽ 求几道C语言题的答案
都是些简单的题目哦，看来没学好哦
要多看看书了哦
D，D，D，D，C，C，A，B，A，D