⑴ 什么是c语言
C语言是Combined Language（组合语言）的中英混合简称。是一种计算机程序设计语言。它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。因此，它的应用范围广泛，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研都需要用到C语言，具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。
C语言是一种面向过程的计算机程序设计语言，它是目前众多计算机语言中举世公认的优秀的结构程序设计语言之一。它由美国贝尔研究所的D.M.Ritchie于1972年推出。1978后，C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上。C语言发展如此迅速，而且成为最受欢迎的语言之一，主要因为它具有强大的功能。许多着名的系统软件，如DBASE Ⅳ都是由C 语言编写的。用C 语言加上一些汇编语言子程序，就更能显示C 语言的优势了，像PC- DOS 、WORDSTAR等就是用这种方法编写的。
C语言是一种成功的系统描述语言，用C语言开发的UNIX操作系统就是一个成功的范例;同时C语言又是一种通用的程序设计语言，在国际上广泛流行。世界上很多着名的计算公司都成功的开发了不同版本的C语言，很多优秀的应用程序也都使用C语言开发的，它是一种很有发展前途的高级程序设计语言。
1. C是中级语言。它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C 语言可以像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作， 而这三者是计算机最基本的工作单元。
2.C是结构式语言。结构式语言的显着特点是代码及数据的分隔化，即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰，便于使用、维护以及调试。C 语言是以函数形式提供给用户的，这些函数可方便的调用，并具有多种循环、条件语句控制程序流向，从而使程序完全结构化。
3.C语言功能齐全。具有各种各样的数据类型，并引入了指针概念，可使程序效率更高。另外C语言也具有强大的图形功能，支持多种显示器和驱动器。而且计算功能、逻辑判断功能也比较强大，可以实现决策目的的游戏。
4. C语言适用范围大。适合于多种操作系统，如Windows、DOS、UNIX等等；也适用于多种机型。C语言对编写需要硬件进行操作的场合，明显优于其它解释型高级语言，有一些大型应用软件也是用C语言编写的。C语言具有绘图能力强，可移植性，并具备很强的数据处理能力，因此适于编写系统软件，三维，二维图形和动画。它是数值计算的高级语言。
5.C语言文件由数据序列组成，可以构成二进制文件或文本文件 常用的C语言IDE（集成开发环境）有Microsoft Visual C++，Dev-C++，Code::Blocks，Borland C++，Watcom C++ ，Borland C++ Builder，GNU DJGPP C++ ，Lccwin32 C Compiler 3.1，High C，Turbo C，C-Free，win-tc 等等…… 对于一个初学者，Microsoft Visual C++是一个比较好的软件。界面友好，功能强大，调试也很方便。
学习C语言
在初学C语言时，可能会遇到有些问题理解不透，或者表达方式与以往数学学习中不同（如运算符等），这就要求不气馁，不明白的地方多问多想，鼓足勇气进行学习，待学完后面的章节知识，前面的问题也就迎刃而解了，这一方面我感觉是我们同学最欠缺的。大多学不好的就是因为一开始遇到困难就放弃，曾经和好多同学谈他的问题，回答是听不懂、不想听、放弃这样三个过程，我反问，这节课你听过课吗？回答又是没有，根本就没听过课，怎么说自己听不懂呢？相应的根本就没学习，又谈何学得好？ 学习C语言始终要记住“曙光在前头”和“千金难买回头看”，“千金难买回头看”是学习知识的重要方法，就是说，学习后面的知识，不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识，这是我们学生最不易做到的，然而却又是最重要的。学习C语言就是要经过几个反复，才能前后贯穿，积累应该掌握的C知识。
掌握一些简单的算法
编程其实一大部分工作就是分析问题，找到解决问题的方法，再以相应的编程语言写出代码。这就要求掌握算法，根据我们的《C程序设计》教学大纲中，只要求我们掌握一些简单的算法，在掌握这些基本算法后，要完成对问题的分析就容易了。如两个数的交换、三个数的比较、选择法排序和冒泡法排序，这就要求我们要清楚这些算法的内在含义 结语：当我们把握好上述几方面后，只要同学们能克服畏难、厌学、上课能专心听讲，做好练习与上机调试，其实C语言并不难学 。
⑵ c语言彩票兑奖程序
#include<stdio.h>
voidmain()
{
inta[]={1,2,3,4,5,6,7};
intb[7],i,j,count=0,max=0,maxflag;
for(i=0;i<7;i++)
scanf("%d",&b[i]);
i=0;
while(i<7)
{
j=0;
count=0;
if(b[i]==a[j])
while(i<7&&j<7&&b[i]==a[j])i++,j++,count++;
else
i++;
if(max<count){max=count;maxflag=i;}
}
count=max;
if(count==7)printf("特等奖 ");
elseif(count==6)
{
if(maxflag==7)
printf("二等奖 ");
else
printf("一等奖 ");
}
elseif(count==5)
{
if(maxflag==7)
printf("三等奖 ");
else
printf("二等奖 ");
}
elseif(count==4)
{
if(maxflag==7)
printf("四等奖 ");
else
printf("三等奖 ");
}
elseif(count==3)
{
if(maxflag==7)
printf("五等奖 ");
else
printf("四等奖 ");
}
elseif(count==2&&maxflag!=7)
printf("五等奖 ");
else
printf("没中奖 ");
}
⑶ C语言 运动会奖牌榜
发你邮箱了
⑷ 求一个用C语言编写的体育馆管理系统程序
分数太少，给我充50元话费，12小时之内帮你搞定
⑸ C语言，求帮助
题目没有提及有排名并列的情况，如要考虑并列排名，每次排名需要返回数组(如果学生个数不固定，还需要动态申请)。
我这里代码就不考虑并列排名，如同一排名中最大分数出现多个，取靠前。
#include<stdio.h>
typedefstructstudent
{
charid[20];//学号
charname[10];//姓名
charschool[20];//学院
floatscores[4];//4科成绩
}STUINFO;
intmain()
{
inti,j,k[5]={0},m[4]={0};//k记录每个学生最高分对应学科下标;m记录每个学科最高分对应学生下标
charcourse[4][10]={"数学","英语","c语言","体育"};
floatmaxSC[4];//每门学科最高分
floataveSC[4];//每门学科平均分
floatsumSC[4]={0};//每门学科总分
floatmaxSTU[5];//每个学生最高分
STUINFOstus[5]={
{"201705020132","小王","美术学院",{78,87,85,93}},
{"201705020132","小李","金融学院",{88,85,87,81}},
{"201705020132","小明","电科学院",{72,89,95,73}},
{"201705020132","小艾","商务学院",{85,97,83,86}},
{"201705020132","小孙","外语学院",{82,89,81,92}},
};
for(i=0;i<4;i++)
maxSC[i]=stus[0].scores[i];//初值
for(i=0;i<5;i++)
maxSTU[i]=stus[i].scores[0];//初值
//----------开始统计----------
for(i=0;i<5;i++)
for(j=0;j<4;j++)
{
if(stus[i].scores[j]>maxSTU[i])
maxSTU[i]=stus[i].scores[j],k[i]=j;
if(stus[i].scores[j]>maxSC[j])
maxSC[j]=stus[i].scores[j],m[j]=i;
sumSC[j]+=stus[i].scores[j];
}
for(i=0;i<4;i++)
aveSC[i]=sumSC[i]/5;
//---------统计结束开始输出------------
printf("每名学生最高分情况如下：
");
for(i=0;i<5;i++)
printf("学生姓名：%s,最高分学科：%s,得分：%.1f
",stus[i].name,course[k[i]],maxSTU[i]);
printf("
每门学科最高分及平均分情况如下：
");
for(i=0;i<4;i++)
printf("学科：%s,最高分获得者：%s,分数为：%.1f,该科平均分为：%.1f
",course[i],stus[m[i]].name,maxSC[i],aveSC[i]);
return0;
}
⑹ 体育器材租借管理系统的C语言程序
问题太笼统了，一下是我的想法：
吧每个器材都编号成数组的形式a1【3】,a2【3】,a3【3】.......等等，每个数组有3个元素，第一个元素代表这个器材是否租借出去，可分别用1和0 表示，第二个元素储存租借的天数，第三个元素储存租借的单位或个人。
然后对每个数组的第二个元素进行倒计时运算。
可能要用到条件语句。
我也是刚学完C语言，以上只是一个想法，仅供参考
⑺ 陈清晨C语言式鼓劲儿，有多重要能起到多大效果
羽毛球女双小组第三轮角逐，来自广东队的陈清晨与搭档贾一凡以2比1逆转韩国队组合金昭映/孔熙容，纍积三战三胜以小组第一挺进八强。陈清晨也凭借在比赛中激情澎湃给自己加油而登上热搜。一开始我方士气就一直不太高，而且第一局输了，感觉还在进状态，而韩国对手比赛过程中一直在又喊又吼，发球也喊、自己接球也喊、我们接球也喊，甚至球还没落地，她们喊的声音已经落地了。
韩国选手的聒噪或许激怒了陈清晨。之后得分，陈清晨就发出了一声：“我”，清晰且响亮。韩国朋友可能并不理解这句话的意思，也不知道从这句话开始，中国C语言的强悍力到底有多大。
赛后因为的话题被推上微博热搜，对此陈清晨澄清原因，也做出反省。不过网友却并没有觉得此行为不妥，鼓励陈清晨就应当大胆释放自己，还有网友评论：“起最清新的名字，杀最重的球，讲最美的中国话！”
尽管这不是一场关系到奖牌的比赛，但是，由于性格直爽的陈清晨以独特的方式为自己加油，她的比赛片段登上热搜，赢得网友们纷纷点赞。这是24岁的陈清晨第一次参加奥运会，她透露自己和贾一凡状态良好，非常有信心冲击奖牌，她将勇往直前，为祖国争光，为家乡添彩。祝愿女双顶峰相见拿两块奖牌！
⑻ 一道C语言程序设计题
很复杂，我一个小时内搞不定；你如果很有用，我5.1的时候帮你编下，最近考试，忙不过来。
⑼ C语言编程题
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,i;
for(i=1;i<=36;i++)
{
a=7*i+56;
if(a==105)printf("%d,%d,%d,%d,%d,%d,%d\n",i,i+1,i+3,i+6,i+10,i+15,i+21);
}
}