‘壹’ 小猴是怎样过河的，
写作思路：展开想象添加上有趣的题材写出一个故事，最后进行总结。
小河哗啦啦，小猴们乐开花。小猴们为什么怎么高兴？原来他们打算去河对面的山上摘桃子去。
天气很热，空气里可以闻到果子的香味，几十只小猴子唱着歌跳着舞，成群结队地来到河边。可是到了河边，除了光秃秃的石头，什么也没有？河流很深，河水湍急地流淌着。怎么过河呢？小猴们抓耳挠腮，没了主意。
不远处，大大小小的动物们，三五成群地在河边喝水和嘻戏。最显眼的是大象和长颈鹿，大象用长鼻子玩着水，长颈鹿则拉着长脖子，优雅地向小猴们打招呼：“有什么可以帮忙的吗？”
“长颈鹿婶婶，您好！能把我们都驮过河吗？”一只小猴问道。
“当然了，愿意效劳！”长颈鹿边说边开始行动了。
大象看见猴子们队伍庞大，他聪明地伸出长鼻子，搭在长颈鹿的脖子上，临时建成了一座“小桥”。
大象喊了声：“上桥啰……”，话音未完，小猴们你拥我挤，争先恐后地抢着上桥过河，不一会儿，就全过了河。
小河哗啦啦，小猴们乐开花。他们一溜烟地向山坡上的桃园跑去。
‘贰’ 想一想，写一写，小猴有哪些办法过河
小猴子有三种办法过河。小猴子用游泳圈圈在身上游过去。小猴子利用小船划过河去。小猴子将长长的木头搬过去架在河上成一架独木桥就可以过河了。
‘叁’ 趣味数学问题“猴子过河”
把三只母猴编号为A，B，C，A的小猴先把B的小猴渡过岸，然后划船回来，由B和A同渡，然B留在对岸，A回来后，再由A把C渡到对岸，A回来接走自己的小猴，到对岸后再由C回来接自己的小猴。
‘肆’ 小猴过河
一天,阳光明媚,万里无云,猴妈妈带着一群活泼可爱的小猴子出去玩.它们来到小河边,玩着玩着,突然,有一只猴子看见河对面有一棵高大的桃树,桃树上结满了又大又红的桃子,真惹人爱.
它们馋得直流口水,巴不得马上跑过去,摘下来吃.可是被一条小河挡住了去路.怎么办呢?正在它们着急的时候,忽然看见河对岸有一只长颈鹿在走来走去,小猴子大声喊：长颈鹿阿姨,长颈鹿阿姨,快过来帮帮忙吧,把我们背过河!
长颈鹿阿姨听了,亲切地说：好吧,你们先等一等,让我试一试,这个办法行不行.于是,长颈鹿跪下前肢,伸长脖子先在河面上试了试,咦,这样刚好,它的脖子能伸到河对岸,这样就像在河面上架起了一座小桥.小猴子们高兴极了,一个个从这小桥上稳稳当当地走过了河.
它们连声说：长颈鹿阿姨!它们飞快来到桃树下,迫不及待地爬上桃树,摘下一个很大的桃子,喂给长颈鹿阿姨吃,自己也大口大口地吃,它们好开心啊!
‘伍’ 小猴过河的问题
设小猴是1.2.3 对应的猴妈是4.5.6 其中小猴1会划船
12去 1回 此时右岸有2
13去 1回 此时 23
14去 4回 此时231
56去 1回 此时2356
14去 此时123456都到了 OK了
辛苦敲字 望采纳~~
‘陆’ 猴子过河 1.河岸边有一艘小船，至多可以乘坐两只猴子 2.河岸边有三只母猴，各自带着自己的一只小猴
假设母猴为A,B,C，小猴为a,b,c。a不会开船。
A带a过河，A返回。→a在河对面
A带b过河，A返回。→a，b在河对面
A带B过河，带a返回。→B，b在河对面
A带C过河，A返回。→B，b，C在河对面
A带c过河，A返回。→B，b，C，c在河对面
A带a过河。→A，a，B，b，C，c在河对面
‘柒’ 有6个猴子AaBbCc要过一条河，河上面只有一条小船。
说明:→表示过河,←表示回来.
①Bb→,大猴B←,则AaCcB在岸上,小猴b在对岸.
②ac→,小猴a←,则AaBC在岸上,小猴bc在对岸.
③BC→,Bb←,则AaBb在岸上,Cc在对岸.
④Aa→,Cc←,则BbCc在岸上,Aa在对岸.
⑤BC→,小猴a←,则小猴abc在岸上,大猴ABC在对岸.
⑥ab→,小猴a←,则小猴ac在岸上,ABbC在对岸.
⑦ac→,则全体猴子安全过河.
‘捌’ 三只大猴三只小猴过河
大猴用A B C
小猴用a b c (其中a会划）
过去 a b a c B C A a B C a b a c
回来 a a B b C c a a
绝对正确,LZ可以自己试试