㈠ 咋写c语言实验报告
c(c++)上机实验报告格式:
⒈ 实验目的
(1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。
⑵ 通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。
⑶ 掌握 C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。
⑷ 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
⑸ 学会使用 C 的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和自减(--)运算符的使用。
2.实验内容和步骤
⑴ 检查所用的计算机系统是否已安装了 C 编译系统并确定他所在的子目录。
⑵ 进入所用的集成环境。
⑶ 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。
⑷ 输入并运行一个简单的、正确的程序。
⒊ 实验题目
⑴ 输入下面的程序
# include “stdio.h” void main()
{ printf(“This is a c program. ”); }
㈡ 大学C语言程序设计实验报告,求程序步骤。
#include<stdio.h>
void main()
{ float f=555.5678,ff;
int a[10]={ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 },b[10],i;
FILE *fp;
if ( fp=fopen("TEXT.dat","wb+") )
{ fwrite(&f,sizeof(float),1,fp);
for ( i=0;i<10;i++ ) fwrite(&a[i],sizeof(int),1,fp);
fclose(fp);
} else printf("无法建立文件。\n"); goto ERROREND;
if ( fp=fopen("TEXT.dat","rb") )
{ fread(&ff,sizeof(float),1,fp);
for ( i=0;i<10;i++ ) fread(&b[i],sizeof(int),1,fp);
fclose(fp);
} else printf("无法打开文件。\n"); goto ERROREND;
printf("%.2f ",ff); for ( i=0;i<10;i++ ) printf("%d ",b[i]); printf("\n");
ERROREND:;
}
㈢ C语言实验报告怎么写
#include <stdio.h>
int main()
{
unsigned long a;
char c;
printf("Input a binary number: ");
for(a=0;(c=getchar())!=' ';)
a=a*2+c-'0';
printf("The number is %lu in decimal ",a);
printf("The number is %lo in octal ",a);
printf("The number is %lX in Hexadecimal ",a);
return 0;
}
㈣ 大一c语言编程实现计算器功能实验报告
#include"stdio.h"
intmain()
{
inta,b,c;
do
{
system("cls");
printf("计算器菜单 ");
printf("======================== ");
printf("1:计算a+b ");
printf("2:计算a-b ");
printf("3:计算a*b ");
printf("4:计算a/b ");
printf("5:计算a%b ");
printf("0:退出 ");
printf("请选择(0-5):");
scanf("%d",&c);
if(c!=0)
{
printf("请输入a:");
scanf("%d",&a);
printf("请输入b:");
scanf("%d",&b);
switch(c)
{
case1:printf("a+b=%d",a+b);break;
case2:printf("a-b=%d",a-b);break;
case3:printf("a*b=%d",a*b);break;
case4:printf("a/b=%d",a/b);break;
case5:printf("a%b=%d",a%b);break;
default:break;
}
printf(" 按任意键继续......");
getch();
}
}
while(c!=0);
return0;
}
㈤ 大一C语言程序设计实验报告(网络工程方向)
不知是你需要还是我们需要/
㈥ C语言实验报告总结
你只需要按那个模版就行,那些内容就改成你的作业
班级: 学号: 姓名:
实验9 指针
一、实验目的
(1)掌握指针概念,并定义与使用它。
(2)使用数组的指针和指向数组的指针变量。
(3)使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。
二、实验内容
1. 将一个3*3的矩阵转置,用函数实现。
2. 有n个人围成一圈,顺序排号。从第一个人开始报数(1~3),凡报到3的人退出,问第几号的人能留下。
三、实验环境
硬件:(1)学生用微机
(2)多媒体实验教室
软件:(1)Windows XP 中文操作系统
(2)VC++ 6.0
四、实验结果
程序1:
#include<stdio.h>
void main()
{
void move(int *pointer);
int a[3][3],*p,i;
printf("input marix:\n");
for(i=0;i<3;i++)
scanf("%d %d %d",&a[i][0],&a[i][1],&a[i][2]);
p=&a[0][0];
move(p);
printf("matrix:\n");
for(i=0;i<3;i++)
printf("%d %d %d\n",a[i][0],a[i][1],a[i][2]);
}
void move(int *pointer)
{
int i,j,t;
for(i=0;i<3;i++)
for(j=i;j<3;j++)
{
t=*(pointer+3*i+j);
*(pointer+3*i+j)=*(pointer+3*j+i);
*(pointer+3*j+i)=t;
}
}
程序2:
#include<stdio.h>
void main()
{
int i,k,m,n,num[50],*p;
printf("input num of person:");
scanf("%d",&n);
p=num;
for(i=0;i<n;i++)
*(p+i)=i+1;
i=0;
k=0;
m=0;
while(m<n-1)
{
if(*(p+i)!=0)k++;
if(k==3)
{
*(p+i)=0;
k=0;
m++;
}
i++;
if(i==n)i=0;
}
while(*p==0)p++;
printf("the last num is %d\n",*p);
}
结果1:(就是程序运行之后出现的框,截图后粘贴这里)
结果2:
五、总结:
通过这个实验的学习, 基本掌握了指针的基本用法。
㈦ C语言实验报告
我写了个,不知道行不,有什么不妥的请指出哈,如要格式请加我,将之发给你
四 川 大 学 计 算 机 学 院、软 件 学 院
实 验 报 告
学号: 姓名: 专业:计算机科学与技术 班级:5 第 13 周
课程名称 c/C++ 实验课时 2
实验项目 字符串的复制与追加 实验时间 08.5. 16
实验目的 1.掌握字符串的基本操作和理解数据结构
实验环境 VC 6.0
实验内容(算法、程序、步骤和方法) 先计算出S1和S2的字符个数,为S3分配好空间,利用已有库函数先将S1复制到S3中,再将S2追加到S3中,当显示完后要记住收回空间,做好善后处理。
源代码如下:
#include<iostream>
#include<string.h>
using namespace std;
int main()
{
char *s1="abcdef";
char *s2="123456f";
int n=strlen(s1)+strlen(s2);//计算s1,和s2的总长度n
char *s3=new char[n+1]; //定义S3并分配空间大小为n
strcpy(s3,s1); //将s1复制到s3中
strcat(s3,s2); //将s2追加到s3后面
cout<<"s3="<<s3<<endl;
delete []s3; //收回空间
s3=NULL; //将指针指向空
return 0;
}
(接上)
实验内容(算法、程序、步骤和方法)
结构是顺序存储结构,算法顺序链接法
数据记录
和计算 数据有:字符串S1 ,S2;和一未知字符串S3
只需计算前两个字符串长度之和
结 论
(结 果) 利用字符数组可以顺序存储字符数据,并且能够顺序处理数据;
算法复杂度O(n+m);处于中性
小 结 字符数组能够带来很好的存储结构,便于操作,但是算法不是很好,只能顺序遍历数组,故复杂度不是很小
指导老师评 议
成绩评定: 指导教师签名:
㈧ C语言程序设计实验报告怎么写啊
通过本试验初步培养计算机逻辑解题能力。熟练掌握赋值语句和if语句的应用;掌握switch多路分支语句和if嵌套语句的使用
㈨ 大一C语言程序设计实验报告报告(网络工程方向)
自己的作用最好是自己做。如果你是计算机专业的,你最好抓紧这么课,C语言是基础。