㈠ c语言我是初学者
您好！很高兴为您解答。
“return (double)(a+b);”意思是返回一个值，这个值是将a+b的值强制转换为双精度实型后的结果；
“return double a+b;”不能这样书写，会报错是肯定的，因为return后面只能是一个表达式。甚至“double a+b;”这种书写方式本身就是错的，“double #”的意思是定义一个双精度实型的变量#（#中只能包含字母，数字和下划线）。
望采纳~如您还有不解，欢迎追问~
㈡ c语言求助!
#include <stdio.h>
#include<string.h>
#define N 100 //这里可以修改N的值
int main()
{
int a[100][100]={0},i,j,k,p,m,n;
while(scanf("%d",&n)!=EOF)
{
memset(a,0,sizeof(a));
i=n+1;
j=n/2+1; /*建立魔方阵*/
a[1][j]=1;
for(k=2;k<=n*n;k++)
{
i=i-1;
j=j+1;
if((i<1)&&(j>n))
{
i=i+2;j=j-1;
}
else
{
if(i<1) i=n;
if(j>n) j=1;
}
if(a[i][j]==0) a[i][j]=k;
else
{
i=i+2;
j=j-1;
a[i][j]=k;
}
}
for(i=n;i>=1;i--)/*输出魔方阵*/
{
for(j=n;j>=1;j--)
{
if(j<n)printf(" ");
printf("%d",a[i][j]);
}
puts("");
}
}
}
㈢ 如何操作C语言
C语言的发展过程
C语言是在70年代初问世的。一九七八年由美国电话电报公司(AT&T)贝尔实验室正式发表了C语言。同时由B.W.Kernighan和D.M.Ritchit合着了着名的“THE C PROGRAMMING LANGUAGE”一书。通常简称为《K&R》，也有人称之为《K&R》标准。但是，在《K&R》中并没有定义一个完整的标准C语言，后来由美国国家标准学会在此基础上制定了一个C 语言标准，于一九八三年发表。通常称之为ANSI C。
当代最优秀的程序设计语
早期的C语言主要是用于UNIX系统。由于C语言的强大功能和各方面的优点逐渐为人们认识，到了八十年代，C开始进入其它操作系统，并很快在各类大、中、小和微型计算机上得到了广泛的使用。成为当代最优秀的程序设计语言之一。
C语言的特点
C语言是一种结构化语言。它层次清晰，便于按模块化方式组织程序，易于调试和维护。C语言的表现能力和处理能力极强。它不仅具有丰富的运算符和数据类型，便于实现各类复杂的数据结构。它还可以直接访问内存的物理地址，进行位(bit)一级的操作。由于C语言实现了对硬件的编程操作，因此C语言集高级语言和低级语言的功能于一体。既可用于系统软件的开发，也适合于应用软件的开发。此外，C语言还具有效率高，可移植性强等特点。因此广泛地移植到了各类各型计算机上，从而形成了多种版本的C语言。
C语言版本
目前最流行的C语言有以下几种：
·Microsoft C 或称 MS C
·Borland Turbo C 或称 Turbo C
·AT&T C
这些C语言版本不仅实现了ANSI C标准，而且在此基础上各自作了一些扩充，使之更加方便、完美。
面向对象的程序设计语言
在C的基础上，一九八三年又由贝尔实验室的Bjarne Strou-strup推出了C++。 C++进一步扩充和完善了C语言，成为一种面向 对象的程序设计语言。C++目前流行的最新版本是Borland C++4.5,Symantec C++6.1,和Microsoft VisualC++ 2.0。C++提出了一些更为深入的概念，它所支持的这些面向对象的概念容易将问题空间直接地映射到程序空间，为程序员提供了一种与传统结构程序设计不同的思维方式和编程方法。因而也增加了整个语言的复杂性，掌握起来有一定难度。
C和C＋＋
但是，C是C++的基础，C++语言和C语言在很多方面是兼容的。因此，掌握了C语言，再进一步学习C++就能以一种熟悉的语法来学习面向对象的语言，从而达到事半功倍的目的。
C源程序的结构特点
为了说明C语言源程序结构的特点，先看以下几个程序。这几个程 序由简到难，表现了C语言源程序在组成结构上的特点。虽然有关内容还未介绍，但可从这些例子中了解到组成一个C源程序的基本部分和书写格式。main()
{printf("c语言世界www.vcok.com，您好！\n");
}
main是主函数的函数名，表示这是一个主函数。每一个C源程序都必须有，且只能有一个主函数(main函数)。函数调用语句，printf函数的功能是把要输出的内容送到显示器去显示。printf函数是一个由系统定义的标准函数，可在程序中直接调用。
#include
#include
main()
{
double x,s;
printf("input number:\n");
scanf("%lf",&x);
s=sin(x);
printf("sine of %lf is %lf\n",x,s);
}
每行注释
include称为文件包含命令扩展名为.h的文件也称为头文件或首部文件
定义两个实数变量，以被后面程序使用
显示提示信息
从键盘获得一个实数x
求x的正弦，并把它赋给变量s
显示程序运算结果
main函数结束
程序的功能是从键盘输入一个数x，求x的正弦值，然后输出结果。在main()之前的两行称为预处理命令(详见后面)。预处理命令还有其它几种，这里的include 称为文件包含命令，其意义是把尖括号""或引号<>内指定的文件包含到本程序来，成为本程序的一部分。被包含的文件通常是由系统提供的，其扩展名为.h。因此也称为头文件或首部文件。C语言的头文件中包括了各个标准库函数的函数原型。因此，凡是在程序中调用一个库函数时，都必须包含该函数原型所在的头文件。在本例中，使用了三个库函数：输入函数scanf，正弦函数sin,输出函数printf。sin函数是数学函数，其头文件为math.h文件，因此在程序的主函数前用include命令包含
㈣ 关于C语言的
#include<stdio.h>
main()
{ //此处缺少大括号
int x=12;
printf("%d%o%x%u,",x,x,x,x); //第一个要加上%,
}
注意:1.C语言中要求大括号要求匹配，这个对于C语言初学者是很容易出现的不匹配的错误
2.printf("d",x)和printf("%d",x);是两个不同的输出，第一个理论上是错误的,如果能输出的话也是输出d,与语句pirntf("d")相同，如果想输出十进制的x,必须用printf("%d",x);"%d"表示用十进制的方式输出x的数值
㈤ c语言每个测试实例的输出完毕后换行
摘要 C语言中代码的多行书写
㈥ C语言初学者
一个C语言老师的感受：教了多年C语言课程，大多刚入门的学生觉的这门课程难学。其实，按照我们现在的教学大纲和教学要求，只要同学们掌握一些方法，克服心理上畏难、不轻言放弃，是完全可以学好的。
C语言教材的内容很丰富，按照我们现在的教学大纲，教学的主要内容是基础知识、四种结构的的程序设计、函数与数组的应用和一些简单的算法。在学习时，同学们应该把主要精力放在这些部分，通过实践（练习和上机调试等熟练掌握。当然，在初学C语言时，可能会遇到有些问题理解不透，或者表达方式与以往数学学习中不同（如运算符等），这就要求不气馁，不明白的地方多问多想，鼓足勇气进行学习，待学完后面的章节知识，前面的问题也就迎刃而解了，这一方面我感觉是我们同学最欠缺，大多学不好的就是因为一开始遇到困难就放弃，曾经和好多同学谈他的问题，回答是听不懂、不想听、放弃这样三个过程，我反问，这节课你听过课吗？回答又是没有，根本就没听过课，怎么说自己听不懂呢？相应的根本就没学习，又谈何学的好？
学习C语言始终要记住“曙光在前头”和“千金难买回头看”，“千金难买回头看”是学习知识的重要方法，就是说，学习后面的知识，不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识，这是我们学生最不易做到的，然而却又是最重要的。比如：在C语言中最典型的是关于结构化程序设计构思，不管是那种教材，一开始就强调这种方法，这时也许你不能充分体会，但是学到函数时，再回头来仔细体会，温故知新，理解它就没有那么难了。学习C语言就是要经过几个反复，才能前后贯穿，积累应该掌握的C知识。
那么，我们如何学好《C程序设计》呢？
一．学好C语言的运算符和运算顺序
这是学好《C程序设计》的基础，C语言的运算非常灵活，功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言。在表达式方面较其它程序语言更为简洁，如自加、自减、逗号运算和三目运算使表达式更为简单，但初学者往往会觉的这种表达式难读，关键原因就是对运算符和运算顺序理解不透不全。当多种不同运算组成一个运算表达式，即一个运算式中出现多种运算符时，运算的优先顺序和结合规则显得十分重要。在学习中，只要我们对此合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟。
先要明确运算符按优先级不同分类，《C程序设计》运算符可分为15种优先级，从高到低，优先级为1 ~ 15，除第2、3级和第14级为从右至左结合外，其它都是从左至右结合，它决定同级运算符的运算顺序。下面我们通过几个例子来说明：
（1） 5*8/4%10 这个表达式中出现3种运算符，是同级运算符，运算顺序按从左至右结合，因此先计算5 *8=40，然后被4除，结果为10，最后是%（求余数）运算，所以表达式的最终结果为10%10 = 0；
（2）a = 3;b = 5;c =++ a* b ；d =a + +* b；
对于c=++a*b来说，按表中所列顺序，+ +先执行，*后执行，所以+ + a执行后，a的值为4，由于+ +为前置运算，所以a的值4参与运算，C的值计算式为4*5=20而不是3*5=15了；而对于d=a++*b来说，由于a + +为后置运算，所以a值为4参与运算，使得d的值仍为20，而a参与运算后其值加1，值为5。 这个例子执行后，a的值为5，b的值为5，c的值为20，d的值也是20；
（3）（a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5）
例子中的“，”是逗号结合运算，上式称为逗号表达式，自左向右结合，最后一个表达式的结果值就是逗号表达式的结果，所以上面的逗号表达式结果为40，a的值为3，b的值为8，c的值为40。
（4）a=5;b=6;c=a>b?a:b;
例中的a>b?a:b是一个三目运算，它的功能是先做关系运算a>b部分，若结果为真，则取问号后a的值，否则取冒号后b的值，因此c的值应该为6，这个运算可以用来代替if…else…语句的简单应用。
二．学好C语言的四种程序结构
（1）顺序结构
顺序结构的程序设计是最简单的，只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行，它的执行顺序是自上而下，依次执行。
例如；a = 3，b = 5，现交换a，b的值，这个问题就好象交换两个杯子水，这当然要用到第三个杯子，假如第三个杯子是c，那么正确的程序为： c = a； a = b； b = c； 执行结果是a = 5，b = c = 3如果改变其顺序，写成：a = b； c = a； b = c； 则执行结果就变成a = b = c = 5，不能达到预期的目的，初学者最容易犯这种错误。 顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，常见的输入、计算，输出三步曲的程序就是顺序结构，例如计算圆的面积，其程序的语句顺序就是输入圆的半径r，计算s = 3.14159*r*r,输出圆的面积s。不过大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分，与其它结构一起构成一个复杂的程序，例如分支结构中的复合语句、循环结构中的循环体等。
（2） 分支结构
顺序结构的程序虽然能解决计算、输出等问题，但不能做判断再选择。对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构。分支结构的执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的物理顺序。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。分支结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语言分开，使得问题简单化，易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。
学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑，只要正确绘制出流程图，弄清各分支所要执行的功能，嵌套结构也就不难了。嵌套只不过是分支中又包括分支语句而已，不是新知识，只要对双分支的理解清楚，分支嵌套是不难的。下面我介绍几种基本的分支结构。
①if(条件)
{
分支体
}
这种分支结构中的分支体可以是一条语句，此时“{ }”可以省略，也可以是多条语句即复合语句。它有两条分支路径可选，一是当条件为真，执行分支体，否则跳过分支体，这时分支体就不会执行。如：要计算x的绝对值，根据绝对值定义，我们知道，当x>=0时，其绝对值不变，而x<0时其绝对值是为x的反号，因此程序段为：if(x<0) x=-x;
②if(条件)
{分支1}
else
{分支2}
这是典型的分支结构，如果条件成立，执行分支1，否则执行分支2，分支1和分支2都可以是1条或若干条语句构成。如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因为当b^2-4ac>=0时,方程有两个实根，否则（b^2-4ac<0）有两个共轭复根。其程序段如下：
d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x1=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f\n”,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(“x1=%8.4f+%8.4fi\n”r, i);
printf(“x2=%8.4f-%8.4fi\n”r,i)
}
③嵌套分支语句：其语句格式为：
if(条件1) {分支1}；
else if（条件2） {分支2}
else if（条件3） {分支3}
……
else if（条件n） {分支n}
else {分支n+1}
嵌套分支语句虽可解决多个入口和出口的问题，但超过3重嵌套后，语句结构变得非常复杂，对于程序的阅读和理解都极为不便，建议嵌套在3重以内，超过3重可以用下面的语句。
④switch开关语句：该语句也是多分支选择语句，到底执行哪一块，取决于开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，它不同if…else 语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时，由第一分支开始查找，如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支，第3分支……的块，直到遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配。这个语句在应用时要特别注意开关条件的合理设置以及break语句的合理应用。
（3）循环结构：
循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，C语言中提供四种循环，即goto循环、while循环、do –while循环和for循环。四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换，但一般不提倡用goto循环，因为强制改变程序的顺序经常会给程序的运行带来不可预料的错误，在学习中我们主要学习while、do…while、for三种循环。常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同场合下使用，这就要清楚三种循环的格式和执行顺序，将每种循环的流程图理解透彻后就会明白如何替换使用，如把while循环的例题，用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理解它们的作用。特别要注意在循环体内应包含趋于结束的语句（即循环变量值的改变），否则就可能成了一个死循环，这是初学者的一个常见错误。
在学完这三个循环后，应明确它们的异同点：用while和do…while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，而for循环一般在语句1中进行的；while 循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do…while循环是先执行循环体后判断表达式，也就是说do…while的循环体最少被执行一次，而while 循环和for就可能一次都不执行。另外还要注意的是这三种循环都可以用break语句跳出循环，用continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，是不能用break和 continue语句进行控制的。
顺序结构、分支结构和循环结构并不彼此孤立的，在循环中可以有分支、顺序结构，分支中也可以有循环、顺序结构，其实不管哪种结构，我们均可广义的把它们看成一个语句。在实际编程过程中常将这三种结构相互结合以实现各种算法，设计出相应程序，但是要编程的问题较大，编写出的程序就往往很长、结构重复多，造成可读性差，难以理解，解决这个问题的方法是将C程序设计成模块化结构。
(4)模块化程序结构
C语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的C程序分为若干模块，每个模块都编写成一个C函数，然后通过主函数调用函数及函数调用函数来实现一大型问题的C程序编写，因此常说：C程序=主函数+子函数。 因些，对函数的定义、调用、值的返回等中要尤其注重理解和应用，并通过上机调试加以巩固。
三．掌握一些简单的算法
编程其实一大部分工作就是分析问题，找到解决问题的方法，再以相应的编程语言写出代码。这就要求掌握算法，根据我们的《C程序设计》教学大纲中，只要求我们掌握一些简单的算法，在掌握这些基本算法后，要完成对问题的分析就容易了。如两个数的交换、三个数的比较、选择法排序和冒泡法排序，这就要求我们要清楚这些算法的内在含义，其中选择法排序和冒泡法排序稍难，但只要明白排序的具体过程，对代码的理解就不难了。如用选择法对10个不同整数排序（从小到大），选择法排序思路：设有10个元素a[1]~a[10],将a[1]与a[2]~a[10]比较，若a[1]比a[2]~a[10]都小，则不进行交换，即无任何操作；若a[2]~a[10] 中有一个比a[1]小，则将其中最大的一个（假设为a）与a[1]交换，此时a[1]中存放了10个中最小的数。第二轮将a[2]与a[3]~a[10]比较，将剩下9个数中的最小者a与a[2]交换，此时a[2] 中存放的10个数中第2小的数；依此类推，共进行9轮比较，a[1]到a[10]就已按从小到大的顺序存放。即每一轮都找出剩下数中的最小一个，代码如下：
for(i=1;i<=9;i++)
for(j=i+1;j<=10;j++)
if(a>a[j]
{temp=a;
a=a[j];
a[j]=temp;
}
结语：当我们把握好上述几方面后，只要同学们能克服畏难、厌学、上课能专心听讲，做好练习与上机调试，其实C语言并不难学．
㈦ 想学c语言，新手应该如何学习c语言呢，高手给我个简单易懂的教程。
首先我也是一C语言初学者。。看了许多关于学习很多C语言的方法！
所谓在沙场滚打了多年没有看到猪走路也看过猪上路
以下是本人认为很好的学习语言教导。由于文章过长分为2节发表你！
1.
学习任何知识，循序渐进总是最好的方式。不幸的是，很多人明知这个道理，却总是想走所谓的捷径。如果你是一个刚刚开始学习编程的中学生，或者你是一个刚刚进入计算机学院的本科生，又或者你是一个决心在计算机领域有所建树的初学者，你一定迫切地想知道，学习计算机技术，究竟应该从哪里下手。
我的建议是：数学、英语、C语言。
数学和英语的重要性已经不需要我来强调，大家也许从幼儿园就开始学习它们了，请时刻把它们放在最重要的位置，无论你是否学习计算机。
为什么C语言如此重要？我们从学习方法开始说起。书本上描述的东西，倘若不经过我们的亲自实践，是难以被彻底消化吸收的。计算机组成原理讲解了浮点数的格式，如果我们能看到并分析内存或寄存器中某个浮点数的表示，那比单纯的纸上谈兵要强一千倍；数据结构与算法似乎很难，如果你能把书上的例子实现出来，然后把习题做完，只需啃完一本好书，你也可以是算法高手；操作系统原理其实不仅仅是原理，只有做一些内核方面的实验才能真正有深刻理解；还有许多新潮的技术，比如JavaEE、PHP、Ajax、.NET等等等等，很多高手学习这些技术只需要很短的时间，不必说，他们肯定是C语言的高手。C语言几乎是一切计算机技术的通用工具，包括计算机的各种基本理论。没有精通C语言的决心，就不要涉足计算机领域。
为什么是C语言而不是C++不是Java不是其它？因为C语言最简单。你需要掌握一个语言工具，但也许并不需要“面向对象”、“模板”、“函数重载”等等一大堆概念。C语言足够低级，非常非常地贴近计算机的底层结构，不会让你迷失在概念的汪洋大海。除了“指针”，C语言没有真正意义上的难点，而“指针”，恰恰是理解计算机底层结构精髓的关键所在。
所以，初学者们不必思考应该学什么，等把C语言精通了，你自己便会知道下一步如何去走。如果你对操作系统内部感兴趣，你便可以试着研究一下Unix的内核，除了C语言，你还需要一些汇编语言和保护模式的知识；如果你对算法感兴趣，那么恭喜你，C语言足够使用了；如果你对Windows编程感兴趣，去看看《Windows程序设计》吧，作者清楚的告诉你“只需要C语言的基础”；如果你对任何其它语言感兴趣，尽管去学吧，不过还是建议先学C++，因为你需要一些“面向对象”的知识。
学习C语言不是一朝一夕的事情，但也不需要花费十年时间才能精通。如何以最小的代价学习并精通C语言是本文的主题。请注意，即使是“最小的代价”，也绝不是什么捷径，而是以最短的时间取得最多的收获，同时也意味着你需要经历艰苦的过程。
㈧ C语言 初学者 请指教
这是我的思路,程序如下
#include <stdio.h>
int main()
{
int day=1;
printf(" Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun\n");
printf(" ");//八个空格
while (day<=31)
{
printf("%4d",day);
if ((day+2)%7==0)//偏移量
{
printf("\n");
}
day++;
}
while(1);
return 0;
}
㈨ c语言学习
首先是纯C的教材
第一本：H.M.Deitel和P.J.Deitel的《C HOW TO PROGRAM》(C程序设计教程)。
作者是父子，从事语言教材的编写合计超过40年，本书被美国众多高校选用为教材，既可入门也可翻阅，甚好。本FAQ作者认为如果你只打算看一本的话，那就选他好了。
第二本：Brian W.Kernighan和Dennis M.Ritchie 的《The C Programming Language 》（C程序设计语言）。
此书简称K&R，由C语言的创建者撰写，是全球销售最多的C语言教材，其品质不容置疑。不过不适合入门，适于在入门之后巩固提高。实体书有原版和译本购买，电子版英文较多。
第三本：谭浩强的《C程序设计》。
优点在于，面向中国学生，语言易于理解，而且全书篇幅小，看过的人多，容易找到人请教。但是各方面的概念不深入，浅尝辄止，实际上还有些小错误，不是很严谨。因此适合第一次入门学习，例题做完基本就可以抛弃了。有实体书和电子版下载。同时配套有习题集和习题解答，适合自学。
第四本：王大刚先生的《C语言编程宝典》。
质量不错，与老谭的书一样非常适合中国学生，而且对于TC的图形编程讲解非常透彻。本人没有发现实体书，可能只发布在网络上，在VCgood论坛有转载：
http://www.vcgood.com/bbs/forum_posts.asp?TID=1560&PN=2
http://book.chinaz.com/C/C/index.html
第五本：无名作者的《C语言初学者入门讲座》
VCgood论坛转载，作者未知，质量同上一本。http://www.vcgood.com/bbs/forum_posts.asp?TID=1294&PN=4
第六本：Kenneth A.Reek 的《C和指针》
进阶读物，把指针一章演绎为一本书可见其技术精度。指针是C的灵魂，能领会本书中的理念，才能算是真正明白了C指针的奥妙，才算懂得了C。
第七本：Andrew Koenig 的 《C陷阱与缺陷》
进阶读物，在认真读完上面的入门书之前，暂勿阅读。本书畅销14年历久不衰，足证品质。
最后一本：ISO C89规范/C99规范
一切关于C语言的疑问，只有一件东西最权威，那就是ISO的规范。但这不是正式出版物，是类似法律文本的技术说明，而且只有英文版。新手阅读，提防吐血而亡。
然后是C++的教材
C++比C复杂的多，所以教材也就纷繁芜杂。既有综合性入门性的，也有专项深入的，阅读要循序渐进，以下分阶段介绍（以下文字有部分引用自他人评介）。
首先是毫无基础的时候，先要初步掌握语法并形成编程的概念
level 0:
H.M.Deitel和P.J.Deitel的《 C++ How to Program 》（C++大学教程）。
又是这对父子。有很多号称C++入门的书，但经我的观察，如果要选择能推荐给毫无编程概念的新手用的书，这本算是佼佼者了。此父子的《C程序设计教程》我已推荐了。
仍然是K&R，Brian W.Kernighan和Dennis M.Ritchie 的《The C Programming Language》（C程序设计语言）。
尽管C++之父亲口说，最好把C++看作一门新语言来学习，但我个人认为，一开始学习C至少有两大好处。相比C++，C还是非常简单的，易于掌握，避免你过早陷入C++的语法泥潭。同时，学C能让你对计算机的底层运行有所认识，建立良好的概念。
钱能的《C++程序设计教程》
国内C++教材中较好的一本，作者是教师，总结多年教学实践的经验写成的，比较适合国内学生。
PS:老谭也有一本C++教材，在此就不太推荐了，它完全是用C的思维来看C++。
当读者有一定c/c++基础
推荐的阅读顺序:
level 1
从Stanley B.lippman着 侯捷 译的《essential c++》开始，短小精悍，可以对c++能进一步了解其特性。Stanley B.Lippman的职业是提供关于C++和面向对象的训练、咨询、设计和指导。他也是Bjarne Stroustrup领导的Bell实验室Foundation项目的成员之一，负责C++程序设计环境中的对象模型部分。简单说，他是C++的创建者之一。
以Stanley B.Lippman,Josee LaJoie,Barbara E.Moo的《c++ primer》作字典和课外读物，因为太厚不可能一口气看完，当然你也可以用它作为主力教材。Lippman说过了，Josee LaJoie是C++标准委员会原负责人，Barbara E．Moo 是独立咨询顾问，参与了第一个使用C++编写的商业产品的开发，领导了公司中第一个C++编译器项目。
C++之父Bjarne Stroustrup的《the c++ programming language》，简称BS的TCPL，全面而深入的书，缺点也是太厚。
这个阶段 也可以延用前阶段Detiel父子的教材。
level 2 这个阶段就要养成好习惯
然后从Scott Meyers的《effective c++》开始转职，这是圣经，请遵守10诫，要经常看，没事就拿来翻翻
接着是 Herb Sutter的《exceptional c++》。此人是C++标准委员会的主席，主席说话，谁有异议。
顺下来就是Scott Meyers的《more effective c++》和Herb Sutter的《more exceptional c++》，请熟读并牢记各条款
level 3 这个阶段 把C++的类搞透
Stanley B.lippman的《insied the c++ object model》（深度探索C++对象模型）看过后如一缕清风扫去一直以来你对语言的疑惑，你终于能明白compiler到底都背着你做了些什么了，这本书要细细回味，比较难啃，最好反复看几遍，加深印象。
看完上一本之后，这本Bjarne Stroustrup的《The design and evolution of c++》（C++的设计与演化）会重演一次当年C++他爹在设计整个语言过程中的历程。
Stephen C. Dewhurst的《C++ Gotchas: Avoiding Common Problems in Coding and Design》（C++程序设计陷阱）会帮你在设计层面避免错误。
level 4 这个阶段深入STL吧
Nicolai M.Josuttis的《the c++ standard library》（C++标准程序库—自修教程与参考手册） 是stl的字典，什么都可以查得到。
Scott Meyers的《effective stl》，它和圣经一样是你日常行为的规范。发现没有，Scott Meyers先生一直在搞effective系列。
Matthew H. Austern的《generic programming and the stl》（泛型编程与STL)让你从OO（面向对象）向GP（泛型编程）转变。
光用不行，我们还有必要了解stl的工作原理，那么侯捷的 《stl源码剖析》会解决你所有的困惑。
level 5 彻底掌握模版泛型编程
对于c++无非是OO和GP，想进一步提升OO，Herb Sutter的《exeptional c++ style》是一本主席这么多年的经验之谈，是很长esp的。
一位stl高手是不能不去了解template的，《c++ template》是一本网络全书，足够你看完后对于GP游刃有余。
Andrei Alexandrescu的《modern c++ design》是太过聪明的人写给明眼人看的。
level 6
这个时候，对于C++语法本身，你应该是已经到了随心所欲的境界，你所要练习的大概就是大规模的C++程序的设计以及一些通用的高效库的使用，以及为什么要这样做的理由。
所以,《C++ 输入输出流及本地化》《C++ Network Programming》《大规模C++程序设计》是你需要的。
同时，C++教材中的异类：Barbara E.Moo和Andrew Koenig的《Ruminations On C++》(C++ 沉思录)是值得你一看的，他集中反映了C++的关键思想和编程技术，说明了C++是什么样的以及能够做些什么，不仅告诉你如何编程，还告诉你为什么要这样编程。本书曾出现在众多的C++专家推荐书目中。
和C一样，同样有最后一本书
ISO+IEC+14882-1998 C++规范。这可不是宝典圣经，这就是C++的法律，一切疑问以此为准到此打住。不过，有个脚注，某些具体情况取决于编译器实现。
接下来是Windows编程
至少在国内来说，Windows环境下的编程还是很有市场的。
第一本书：Charles Petzold 的 《Programming Windows》（Windows程序设计）。
如果说，在windows编程领域只能翻阅一本书的话，那就是他了。《Windows程序设计》由微软出版社在1988年首次出版，后来被认为是这方面最好的导论性读本。在1994年5月，Petzold作为仅有的七个人之一（并且是唯一的作家）被《Windows Magezine》和Microsoft公司授予Windows Pioneer奖，以表彰他对Microsoft Windows的成功做出的贡献。这本书经典到这个程度，以至对于Windows程序员来说，“从Chares 的（Window程序设计）一书中寻找答案。”几乎成了一句至理名言。
你可以在这个地方观看到他的外观，http://www.charlespetzold.com/pw5/，国内书店有售，电子版则需要仔细搜索。
第二本：Jeffrey Richter 的《》（Windows核心编程）和《Advanced Windows》（Windows 高级编程指南）
和上面这本书难分伯仲。这么说吧，你读了之后就会后悔，后悔为什么没有早点读他。建议先看高级，再看核心。
个人认为除非windows发生革命性的变化,否则看完这三本书，足以应付通常的Windows编程。
上面三本书介绍的是直接使用WindowsAPI实现应用，总的来说那是一种很基础但很繁琐的方式。Windows下有很多的编程库可以使用，VC和BCB都自备了优良的库。
在VC来说，存在版本的差异，如果是6.0版本，那么你基本只有MFC这一种选择，但对于2002以后的版本，包括新推出的2008，MFC、ATL、.net都不错。
对于MFC。
要学会怎么用，可以看一下这几本：
微软出版社授权的中文版系列书 由David J.Kruglinski，Scot Wingo，George Shepherd写的《Programming Visual C++ 6.0 技术内幕（第5版）》，经典的“Visual C++技术内幕”的第5版。
清华大学出版社出版 杨永国 的《Visual C++ 6.0实用教程(第2版) 》，这本不是那么经典，同类多得很，但好处是便宜，而且能够买到，有些书已经买不到了。
如果想知道MFC的原理，侯俊杰先生的《深入浅出MFC 》(Dessecting MFC)就值得你仔细阅读。
对于VC2002--2008中的.net，单独讲授的似乎目前还没有像《Windows程序设计》那样经典的书出现，毕竟.net出现的时间也不长。但把.net MFC ATL等综合在一起讲的，倒还是有一些。
由H．M.Deitel，P.J.Deitel，J.P．Liperi和C．H．Yaeger共同编写的《Visual C++.NET:How To Program 》（Visual C++.NET大学教程）品质算是上乘。还记得Deitel这对父子作者么，在chinapub上可以看到父子俩合着的教材有47套之多，而且个个畅销，我觉得他们俨然就是美国的谭浩强，只是水平高出不少。
George Shepherd,David Kruglinski 的 《Visual C++ .NET技术内幕（第6版）》，就是上面那本书的.net升级。
IVOR HORTON的《VISUAL C++ 2005入门经典》也可一看。
BCB在版本6以前用的是着名的VCL库，BCBX另起炉灶，用的是wxWidgets库。由于对BC，作者自己涉猎不多，所以这两套库的教材，请大家自行查找。
就像C++和C的规范文件一样，Windows编程中，也有一件类似万宝全书的神物，那就是Microsoft自己推出的MSDN。
MSDN是Microsoft Software Developer Network的简称。这是微软的针对开发者的开发计划。你可以在http://msdn.microsoft.com看到有关软件开发的资料。在VisualStudio中包括MSDN Library的光盘，其中包括VisualStudio的帮助文件和许多与开发相关的技术文献。MSDN Library每个季度更新一次，可以向微软订阅更新光盘，不过价格不便宜。
MSDN就是微软的技术大全，所有微软的软件系统的开发的已公开资料，都在上面。如果在那里也无法找到答案，那你只能想办法咨询微软的内部工程师求得隐藏秘籍。不要妄想能够完全阅读它，3G容量的文档（大部分是文本，不是图片和视频），实在太过巨大了。
㈩ 学习C语言
第一本：H.M.Deitel和P.J.Deitel的《C HOW TO PROGRAM》(C程序设计教程)。
作者是父子，从事语言教材的编写合计超过40年，本书被美国众多高校选用为教材，既可入门也可翻阅，甚好。本人认为如果你只打算看一本的话，那就选他好了。
第二本：Brian W.Kernighan和Dennis M.Ritchie 的《The C Programming Language 》（C程序设计语言）。
此书简称K&R，由C语言的创建者撰写，是全球销售最多的C语言教材，其品质不容置疑。不过不适合入门，适于在入门之后巩固提高。实体书有原版和译本购买，电子版英文较多。
第三本：谭浩强的《C程序设计》。
优点在于，面向中国学生，语言易于理解，而且全书篇幅小，看过的人多，容易找到人请教。但是各方面的概念不深入，浅尝辄止，实际上还有些小错误，不是很严谨。因此适合第一次入门学习，例题做完基本就可以抛弃了。有实体书和电子版下载。同时配套有习题集和习题解答，适合自学。
第四本：王大刚先生的《C语言编程宝典》。
质量不错，与老谭的书一样非常适合中国学生，而且对于TC的图形编程讲解非常透彻。本人没有发现实体书，可能只发布在网络上，在VCgood论坛有转载：
http://www.vcgood.com/bbs/forum_posts.asp?TID=1560&PN=2
http://book.chinaz.com/C/C/index.html
第五本：无名作者的《C语言初学者入门讲座》
VCgood论坛转载，作者未知，质量同上一本。http://www.vcgood.com/bbs/forum_posts.asp?TID=1294&PN=4
第六本：Kenneth A.Reek 的《C和指针》
进阶读物，把指针一章演绎为一本书可见其技术精度。指针是C的灵魂，能领会本书中的理念，才能算是真正明白了C指针的奥妙，才算懂得了C。
第七本：Andrew Koenig 的 《C陷阱与缺陷》
进阶读物，在认真读完上面的入门书之前，暂勿阅读。本书畅销14年历久不衰，足证品质。
最后一本：ISO C89规范/C99规范
一切关于C语言的疑问，只有一件东西最权威，那就是ISO的规范。但这不是正式出版物，是类似法律文本的技术说明，而且只有英文版。新手阅读，提防吐血而亡。