A. c语言设计学生成绩管理系统
#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
#include<vector>
#include<list>
#include<cstring>
#include<map>
#include<set>
#include<algorithm>
#include<queue>
using namespace std;
int n;
struct birth
{
int year,month,day;
};
struct node
{
int num,old,math,english,computer;
double ave;
char name[20],sex[10];
struct birth days;
}students[100];
double aver(int math,int english,int C)
{
return (math+english+C)/3.0;
}
void save(int n)
{
FILE *fp;
if ((fp=fopen("wade","wb"))==NULL)
{
printf("cannot open this file\n");
exit(0);
}
for (int i=0;i<n;i++)
if(fwrite(&students[i], sizeof(struct node),1,fp)!=1)
printf("file write error\n");
fclose(fp);
}
void input()
{
for (int i=0;i<n;i++)
{
printf("请输入该同学的学号\n");
cin>>students[i].num;
printf("请输入该同学的性别\n");
cin>>students[i].sex;
printf("请输入该同学的年龄\n");
cin>>students[i].old;
printf("请输入该同学的出生年\n");
cin>>students[i].days.year;
printf("请输入该同学的出生月\n");
cin>>students[i].days.month;
printf("请输入该同学的出生日\n");
cin>>students[i].days.day;
printf("请输入该同学的数学成绩\n");
cin>>students[i].math;
printf("请输入该同学的英语成绩\n");
cin>>students[i].english;
printf("请输入该同学的C语言成绩\n");
cin>>students[i].computer;
students[i].ave=aver(students[i].math,students[i].english,students[i].computer);
}
save(n);
}
void ouput()
{
FILE *fp;
fopen(fp);
for (int i=0;i<n;i++)
{
printf("%s同学的信息如下:\n",students[i].name);
printf("学号:%d\n性别:%s\n年龄:%d\n出生年:%d\n出生月:%d\n出生日:%d\n数学成绩:%d\n英语成绩:%d\nC语言成绩:%d\n平均成绩:%.2lf\n\n",students[i].num,students[i].sex,students[i].old,students[i].days.year,students[i].days.month,students[i].days.day,students[i].math,students[i].english,students[i].computer,students[i].ave);
}
}
int menu()
{
char ch;
int cnt;
printf("请按照以下提示输入\n");
printf("1. 学生信息输入\n");
printf("2. 学生信息输出\n");
printf("3. 结束\n");
printf("Please input 1-3:\n");
do
{
ch=getchar();
cnt=ch-'0';
}while(cnt<=0 || cnt>3);
return cnt;
}
int main()
{
printf("请输入班级总人数:\n");
scanf("%d",&n);
for(int i=0;i<300;i++)
{
switch(menu())
{
case 1:
input();break;
case 2:
ouput();break;
case 3:
printf("goodbye\n");
exit(0);
}
}
return 0;
}
楼主这是我自己写的一个班的管理程序，你只要稍微改改改成不同班级的就可以了
B. c语言课程设计 学生成绩管理系统
#include "stdio.h"
#include "stdlib.h"
#include "string.h"
int shoudsave=0; /* */
struct student
{
char num[10];/* 学号 */
char name[20];
char class[10];
char term[2];
int ygrade;
int cgrade;
int mgrade;
int egrade;
int totle;
int ave;
char neartime[10];/* 最近更新时间 */
};
typedef struct node
{
struct student data;
struct node *next;
}Node,*Link;
void menu()
{
printf("********************************************************************************");
printf("\t1登记学生资料\t\t\t\t\t2删除学生资料\n");
printf("\t3查询学生资料\t\t\t\t\t4修改学生资料\n");
printf("\t5保存学生资料\t\t\t\t\t0退出系统\n");
printf("********************************************************************************\n");
}
void printstart()
{
printf("-----------------------------------------------------------------------\n");
}
void Wrong()
{
printf("\n=====>提示:输入错误!\n");
}
void Nofind()
{
printf("\n=====>提示:没有找到该学生!\n");
}
void printc() /* 本函数用于输出中文 */
{
printf(" 学号\t 姓名 班级 学期 语文成绩 英语成绩 数学成绩 C语言成绩 总分 平均分\n");
}
void printe(Node *p)/* 本函数用于输出英文 */
{
printf("%-12s%s\t%s\t\%s\t%d\t%d\t%d\t %d\t %d\n",p->data.num,p->data.name,p->data.class,p->data.term,p->data.ygrade,p->data.egrade,p->data.mgrade,p->data.cgrade,p->data.totle,p->data.ave);
}
Node* Locate(Link l,char findmess[],char nameornum[]) /* 该函数用于定位连表中符合要求的接点，并返回该指针 */
{
Node *r;
if(strcmp(nameornum,"num")==0) /* 按学号查询 */
{
r=l->next;
while(r!=NULL)
{
if(strcmp(r->data.num,findmess)==0)
return r;
r=r->next;
}
}
else if(strcmp(nameornum,"name")==0) /* 按姓名查询 */
{
r=l->next;
while(r!=NULL)
{
if(strcmp(r->data.name,findmess)==0)
return r;
r=r->next;
}
}
return 0;
}
void Add(Link l) /* 增加学生 */
{
Node *p,*r,*s;
char num[10];
r=l;
s=l->next;
while(r->next!=NULL)
r=r->next; /* 将指针置于最末尾 */
while(1)
{
printf("请你输入学号(以'0'返回上一级菜单:)");
scanf("%s",num);
if(strcmp(num,"0")==0)
break;
while(s)
{
if(strcmp(s->data.num,num)==0)
{
printf("=====>提示:学号为'%s'的学生已经存在,若要修改请你选择'4 修改'!\n",num);
printstart();
printc();
printe(s);
printstart();
printf("\n");
return;
}
s=s->next;
}
p=(Node *)malloc(sizeof(Node));
strcpy(p->data.num,num);
printf("请你输入姓名:");
scanf("%s",p->data.name);
getchar();
printf("请你输入班级:");
scanf("%s",p->data.class);
getchar();
printf("请你输入学期:");
scanf("%s",p->data.term);
getchar();
printf("请你输入语文成绩:");
scanf("%d",&p->data.ygrade);
getchar();
printf("请你输入c语言成绩:");
scanf("%d",&p->data.cgrade);
getchar();
printf("请你输入数学成绩:");
scanf("%d",&p->data.mgrade);
getchar();
printf("请你输入英语成绩:");
scanf("%d",&p->data.egrade);
getchar();
p->data.totle=p->data.ygrade+p->data.egrade+p->data.cgrade+p->data.mgrade;
p->data.ave=p->data.totle / 3;
/* 信息输入已经完成 */
p->next=NULL;
r->next=p;
r=p;
shoudsave=1;
}
}
void Qur(Link l) /* 查询学生 */
{
int sel;
char findmess[20];
Node *p;
if(!l->next)
{
printf("\n=====>提示:没有资料可以查询!\n");
return;
}
printf("\n=====>1按学号查找\n=====>2按姓名查找\n");
scanf("%d",&sel);
if(sel==1)/* 学号 */
{
printf("请你输入要查找的学号:");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"num");
if(p)
{
printf("\t\t\t\t查找结果\n");
printstart();
printc();
printe(p);
printstart();
}
else
Nofind();
}
else if(sel==2) /* 姓名 */
{
printf("请你输入要查找的姓名:");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"name");
if(p)
{
printf("\t\t\t\t查找结果\n");
printstart();
printc();
printe(p);
printstart();
}
else
Nofind();
}
else
Wrong();
}
void Del(Link l) /* 删除 */
{
int sel;
Node *p,*r;
char findmess[20];
if(!l->next)
{
printf("\n=====>提示:没有资料可以删除!\n");
return;
}
printf("\n=====>1按学号删除\n=====>2按姓名删除\n");
scanf("%d",&sel);
if(sel==1)
{
printf("请你输入要删除的学号:");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"num");
if(p)
{
r=l;
while(r->next!=p)
r=r->next;
r->next=p->next;
free(p);
printf("\n=====>提示:该学生已经成功删除!\n");
shoudsave=1;
}
else
Nofind();
}
else if(sel==2)
{
printf("请你输入要删除的姓名:");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"name");
if(p)
{
r=l;
while(r->next!=p)
r=r->next;
r->next=p->next;
free(p);
printf("\n=====>提示:该学生已经成功删除!\n");
shoudsave=1;
}
else
Nofind();
}
else
Wrong();
}
void Modify(Link l)
{
Node *p;
char findmess[20];
if(!l->next)
{
printf("\n=====>提示:没有资料可以修改!\n");
return;
}
printf("请你输入要修改的学生学号:");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"num");
if(p)
{
printf("请你输入新学号(原来是%s):",p->data.num);
scanf("%s",p->data.num);
printf("请你输入新姓名(原来是%s):",p->data.name);
scanf("%s",p->data.name);
getchar();
printf("请你输入新班级(原来是%s):",p->data.class);
scanf("%s",p->data.class);
getch();
printf("请你输入新学期(原来是%s):",p->data.term);
scanf("%s",p->data.term);
getchar();
printf("请你输入新的语文成绩(原来是%d分):",p->data.ygrade);
scanf("%d",&p->data.ygrade);
getchar();
printf("请你输入新的c语言成绩(原来是%d分):",p->data.cgrade);
scanf("%d",&p->data.cgrade);
getchar();
printf("请你输入新的数学成绩(原来是%d分):",p->data.mgrade);
scanf("%d",&p->data.mgrade);
getchar();
printf("请你输入新的英语成绩(原来是%d分):",p->data.egrade);
scanf("%d",&p->data.egrade);
p->data.totle=p->data.egrade+p->data.cgrade+p->data.mgrade;
p->data.ave=p->data.totle/3;
printf("\n=====>提示:资料修改成功!\n");
shoudsave=1;
}
else
Nofind();
}
void Disp(Link l)
{
int count=0;
Node *p;
p=l->next;
if(!p)
{
printf("\n=====>提示:没有资料可以显示!\n");
return;
}
printf("\t\t\t\t显示结果\n");
printstart();
printc();
printf("\n");
while(p)
{
printe(p);
p=p->next;
}
printstart();
printf("\n");
}
void Tongji(Link l)
{
Node *pm,*pe,*pc,*pa; /* 用于指向不及格学生的接点 */
Node *r=l->next;
if(!r)
{
printf("\n=====>提示:没有资料可以统计!\n");
return ;
}
pm=pe=pc=pa=r;
while(r!=NULL)
{
if(r->data.ygrade<60)
pa=r;
if(r->data.cgrade<60)
pc=r;
if(r->data.mgrade<60)
pm=r;
if(r->data.egrade<60)
pe=r;
r=r->next;
}
printf("------------------------------统计结果--------------------------------\n");
printf("语文不及格:\t%s %d分\n",pe->data.name,pe->data.ygrade);
printf("英语不及格:\t%s %d分\n",pe->data.name,pe->data.egrade);
printf("数学不及格:\t%s %d分\n",pm->data.name,pm->data.mgrade);
printf("c语言不及格:\t%s %d分\n",pc->data.name,pc->data.cgrade);
printstart();
}
void Sort(Link l)
{
Link ll;
Node *p,*rr,*s;
ll=(Link)malloc(sizeof(Node)); /* 用于做新的连表 */
ll->next=NULL;
if(l->next==NULL)
{
printf("\n=====>提示:没有资料可以排序!\n");
return ;
}
p=l->next;
while(p)
{
s=(Node*)malloc(sizeof(Node)); /* 新建接点用于保存信息 */
s->data=p->data;
s->next=NULL;
rr=ll;
while(rr->next!=NULL && rr->next->data.totle>=p->data.totle)
rr=rr->next;
if(rr->next==NULL)
rr->next=s;
else
{
s->next=rr->next;
rr->next=s;
}
p=p->next;
}
free(l);
l->next=ll->next;
printf("\n=====>提示:排序已经完成!\n");
}
void Save(Link l)
{
FILE* fp;
Node *p;
int flag=1,count=0;
fp=fopen("c:\\student","wb");
if(fp==NULL)
{
printf("\n=====>提示:重新打开文件时发生错误!\n");
exit(1);
}
p=l->next;
while(p)
{
if(fwrite(p,sizeof(Node),1,fp)==1)
{
p=p->next;
count++;
}
else
{
flag=0;
break;
}
}
if(flag)
{
printf("\n=====>提示:文件保存成功.(有%d条记录已经保存.)\n",count);
shoudsave=0;
}
fclose(fp);
}
void main()
{
Link l;/* 连表 */
FILE *fp; /* 文件指针 */
int sel;
char ch;
char jian;
int count=0;
Node *p,*r;
l=(Node*)malloc(sizeof(Node));
l->next=NULL;
r=l;
fp=fopen("C:\\student","rb");
if(fp==NULL)
{
printf("\n=====>提示:文件还不存在，是否创建？(y/n)\n");
scanf("%c",&jian);
if(jian=='y'||jian=='Y')
fp=fopen("C:\\student","wb");
else
exit(0);
}
printf("\n=====>提示:文件已经打开,正在导入记录......\n");
while(!feof(fp))
{
p=(Node*)malloc(sizeof(Node));
if(fread(p,sizeof(Node),1,fp)) /* 将文件的内容放入接点中 */
{
p->next=NULL;
r->next=p;
r=p; /* 将该接点挂入连中 */
count++;
}
}
fclose(fp); /* 关闭文件 */
printf("\n=====>提示:记录导入完毕,共导入%d条记录.\n",count);
while(1)
{
menu();
printf("请你选择操作:");
scanf("%d",&sel);
if(sel==0)
{
if(shoudsave==1)
{ getchar();
printf("\n=====>提示:资料已经改动,是否将改动保存到文件中(y/n)?\n");
scanf("%c",&ch);
if(ch=='y'||ch=='Y')
Save(l);
}
printf("\n=====>提示:你已经退出系统,再见!\n");
break;
}
switch(sel)
{
case 1:Add(l);break; /* 增加学生 */
case 2:Del(l);break;/* 删除学生 */
case 3:Qur(l);break;/* 查询学生 */
case 4:Modify(l);break;/* 修改学生 */
case 5:Save(l);break;/* 保存学生 */
case 9:printf("\t\t\t==========帮助信息==========\n");break;
default: Wrong();getchar();break;
}
}
}
C. C语言程序设计学生成绩管理系统
#include "stdio.h"
/*定义学生结构体*/
struct Student
{
char ID[20];
char Name[20];
float Mark1;
float Mark2;
float Mark3;
float Average;
};
/*声明学生数组及学生数量*/
struct Student students[1000];
int num=0;
/*求平均值*/
float Avg(struct Student stu)
{
return (stu.Mark1+stu.Mark2+stu.Mark3)/3;
}
/*通过学号返回数组下标*/
int Student_SearchByIndex(char id[])
{
int i;
for (i=0;i<num;i++)
{
if (strcmp(students[i].ID,id)==0)
{
return i;
}
}
return -1;
}
/*通过姓名返回数组下标*/
int Student_SearchByName(char name[])
{
int i;
for (i=0;i<num;i++)
{
if (strcmp(students[i].Name,name)==0)
{
return i;
}
}
return -1;
}
/*显示单条学生记录*/
void Student_DisplaySingle(int index)
{
printf("%10s%10s%8s%8s%8s%10s\n","学号","姓名","成绩","成绩","成绩","平均成绩");
printf("-------------------------------------------------------------\n");
printf("%10s%10s%8.2f%8.2f%8.2f%10.2f\n",students[index].ID,students[index].Name,
students[index].Mark1,students[index].Mark2,students[index].Mark3,students[index].Average);
}
/*插入学生信息*/
void Student_Insert()
{
while(1)
{
printf("请输入学号:");
scanf("%s",&students[num].ID);
getchar();
printf("请输入姓名:");
scanf("%s",&students[num].Name);
getchar();
printf("请输入成绩:");
scanf("%f",&students[num].Mark1);
getchar();
printf("请输入成绩:");
scanf("%f",&students[num].Mark2);
getchar();
printf("请输入成绩:");
scanf("%f",&students[num].Mark3);
getchar();
students[num].Average=Avg(students[num]);
num++;
printf("是否继续?(y/n)");
if (getchar()=='n')
{
break;
}
}
}
/*修改学生信息*/
void Student_Modify()
{
float mark1,mark2,mark3;
while(1)
{
char id[20];
int index;
printf("请输入要修改的学生的学号:");
scanf("%s",&id);
getchar();
index=Student_SearchByIndex(id);
if (index==-1)
{
printf("学生不存在!\n");
}
else
{
printf("你要修改的学生信息为:\n");
Student_DisplaySingle(index);
printf("-- 请输入新值--\n");
printf("请输入学号:");
scanf("%s",&students[index].ID);
getchar();
printf("请输入姓名:");
scanf("%s",&students[index].Name);
getchar();
printf("请输入成绩:");
scanf("%f",&students[index].Mark1);
getchar();
printf("请输入成绩:");
scanf("%f",&students[index].Mark2);
getchar();
printf("请输入成绩:");
scanf("%f",&students[index].Mark3);
getchar();
students[index].Average=Avg(students[index]);
}
printf("是否继续?(y/n)");
if (getchar()=='n')
{
break;
}
}
}
/*删除学生信息*/
void Student_Delete()
{
int i;
while(1)
{
char id[20];
int index;
printf("请输入要删除的学生的学号:");
scanf("%s",&id);
getchar();
index=Student_SearchByIndex(id);
if (index==-1)
{
printf("学生不存在!\n");
}
else
{
printf("你要删除的学生信息为:\n");
Student_DisplaySingle(index);
printf("是否真的要删除?(y/n)");
if (getchar()=='y')
{
for (i=index;i<num-1;i++)
{
students[i]=students[i+1];
}
num--;
}
getchar();
}
printf("是否继续?(y/n)");
if (getchar()=='n')
{
break;
}
}
}
/*按姓名查询*/
void Student_Select()
{
while(1)
{
char name[20];
int index;
printf("请输入要查询的学生的姓名:");
scanf("%s",&name);
getchar();
index=Student_SearchByName(name);
if (index==-1)
{
printf("学生不存在!\n");
}
else
{
printf("你要查询的学生信息为:\n");
Student_DisplaySingle(index);
}
printf("是否继续?(y/n)");
if (getchar()=='n')
{
break;
}
}
}
/*按平均值排序*/
void Student_SortByAverage()
{
int i,j;
struct Student tmp;
for (i=0;i<num;i++)
{
for (j=1;j<num-i;j++)
{
if (students[j-1].Average<students[j].Average)
{
tmp=students[j-1];
students[j-1]=students[j];
students[j]=tmp;
}
}
}
}
/*显示学生信息*/
void Student_Display()
{
int i;
printf("%10s%10s%8s%8s%8s%10s\n","学号","姓名","成绩","成绩","成绩","平均成绩");
printf("-------------------------------------------------------------\n");
for (i=0;i<num;i++)
{
printf("%10s%10s%8.2f%8.2f%8.2f%10.2f\n",students[i].ID,students[i].Name,
students[i].Mark1,students[i].Mark2,students[i].Mark3,students[i].Average);
}
}
/*将学生信息从文件读出*/
void IO_ReadInfo()
{
FILE *fp;
int i;
if ((fp=fopen("Database.txt","rb"))==NULL)
{
printf("不能打开文件!\n");
return;
}
if (fread(&num,sizeof(int),1,fp)!=1)
{
num=-1;
}
else
{
for(i=0;i<num;i++)
{
fread(&students[i],sizeof(struct Student),1,fp);
}
}
fclose(fp);
}
/*将学生信息写入文件*/
void IO_WriteInfo()
{
FILE *fp;
int i;
if ((fp=fopen("Database.txt","wb"))==NULL)
{
printf("不能打开文件!\n");
return;
}
if (fwrite(&num,sizeof(int),1,fp)!=1)
{
printf("写入文件错误!\n");
}
for (i=0;i<num;i++)
{
if (fwrite(&students[i],sizeof(struct Student),1,fp)!=1)
{
printf("写入文件错误!\n");
}
}
fclose(fp);
}
/*主程序*/
main()
{
int choice;
IO_ReadInfo();
while(1)
{
/*主菜单*/
printf("\n------ 学生成绩管理系统------\n");
printf("1. 增加学生记录\n");
printf("2. 修改学生记录\n");
printf("3. 删除学生记录\n");
printf("4. 按姓名查询学生记录\n");
printf("5. 按平均成绩排序\n");
printf("6. 退出\n");
printf("请选择(1-6):");
scanf("%d",&choice);
getchar();
switch(choice)
{
case 1:
Student_Insert();
break;
case 2:
Student_Modify();
break;
case 3:
Student_Delete();
break;
case 4:
Student_Select();
break;
case 5:
Student_SortByAverage();
Student_Display();
break;
case 6:
exit();
break;
}
IO_WriteInfo();
}
}
D. C语言程序设计 学生成绩管理信息系统
我还有代码呢,要的话,马上帖出来..给个红棋吧,呵呵
一、 课题设计名称
学生成绩管理信息系统分析设计
二、 课题设计目的
通过本次课程的设计，加深对信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。
三、 任务要求：
用信息系统开发工具（例如Visual Foxpro、Visual Basic、Delphi等）开发一个实用的中小型管理信息系统。
1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。
2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。
3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档（小组各成员可分别完成某阶段的技术文档），最后要求提交详细的课程设计报告。
4、开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。
四、 课题设计报告书要求：
1、 课题设计报告书第一页为封面，封面上写清楚标题、班级、姓名、指导老师、完成日期，格式自己设计。
2、 课题设计报告书第二页为本任务书。
3、 课题设计报告书第三页为教师评语。
4、 课题设计报告书第四页为目录。
5、 课题设计报告书第五页开始为具体内容：
（1）可行性分析
（2）系统分析部分
1）业务流程图
2）数据流程图
3）功能分析图
4）数据字典
5）数据加工处理的描述
6）管理信息系统流程设想图（新系统模型）
（3）系统设计部分
1）功能结构图设计
2）新系统信息处理流程设计
3）输出设计（主要指打印输出设计）
4）存储文件格式设计（数据库结构设计）
5）输入设计（主要指数据录入卡设计）
6）代码设计（职工证号和部门代号等）
7）程序设计说明书
（4）附录或参考资料
6、课题设计报告书最后一页是本次课程设计的小节和参考文献。
7、字数要求不少于4000字。
8、打印纸张使用B5纸，页边距设为上、下、左2厘米，右1.5厘米，
五、 如有雷同，将作不及格处理。
六、 完成时间：2007.1.5
计算机二系
尚晋
2007.10.28
教师评语
评分模块 评分标准及分值 得分
平时成绩(20分) 1. 态度（10分）
2. 考勤（10分）
分析与设计部分
(65分) 3. 需求分析（5分）
4. 系统复杂度（5分）
系统分析部分(20分） 5. 业务流程图（5分）
6. 数据流程图（5分）
7. 功能分析图（3分）
8. 数据字典（7分）
系统设计部分
（35分） 9. 系统配置方案设计（5分）
10. 用户界面导航图（5分）
11. 界面设计（5分）
12. 有效性验证（5分）
13. 错误处理（5分）
14. 编码设计（5分）
15. 数据库设计（5分）
报告部分(10分) 16. 条理清晰、语言精练准确（5分）
17. 描述图形工具使用恰当（5分）
组长加分(5分) 18. 组织得力，合作完成情况好（5分）
总分(100分)
成绩：
学生成绩管理信息系统
1. 系统规划
1.1项目开发的背景
伴随着信息社会的到来，信息的极大丰富必然要求人们适应信息社会，信息和材料、能源一样成为一种社会的基本生产资料，在人类的社会生产活动中发挥着重要的作用，其中最重要的前提就是充分利用人们的才智和学习能力。传统的教学只教会了学生相关的知识，没有教会学生如何利用这些知识，以及再学习的能力。特别对于“管理信息系统”这类实用性比较强的课程，更需要培养学生的实际动手能力。.教与学互动与结合，强调应用，不仅让学生了解课程上讲授的管理信息系统方法和原理，而且让学生们利用这些知识解决实际问题。这对学生的实际工作能力是一个很好的锻炼。密切结合学生独立完成的系统开发作业，通过指导教师的点评，使学生能够在较短的时间内，通过实践，真正掌所学的知识。同时人们对信息和数据的利用与处理也已经进入了自动化、网络化和社会化的阶段，因此，开发相关的管理信息系统已经成为各行各业的必要和必需了，管理信息系统作为一门边缘学科，集管理科学、信息科学、系统科学、现代通信技术和电子计算机技术于一体，可以解决企业或组织所面临的问题，对于成绩管理员的劳动强度、提高工作质量和效率；方便管理人员对信息的查询、提高信息资源的利用效率和管理水平都具有重要意义。
1.2 可行性分析
基于以上对问题的调查和分析，利用计算机给我们提供的信息，及时地了解学生的信息，并且形成一整套动态的管理就十分必要了。本系统开发的主要目的是对学生信息和成绩的实现计算机管理。学生管理系统的建立，是在进行对大量用户需求与调查分析得到的。
（1）技术可行性
成绩管理系统主要是用于计算机教育部关于教学计划、课程、教师信息、成绩的查询和管理。通过使用Microsoft公司提供的Visual FoxPro 6.0工具以及SQL Server数据库可以实现对有关课的教学计划、课程等的网上查询和管理，主要目的是对学生成绩实现计算机管理。
（2）经济可行性
开发学生成绩管理系统费用较底，可利用现有的微机设备，经济上是可行的，非常适合于成绩管理，因为该系统实现了将管理和查询网络
化，极大地方便了管理员、教师、学生。
（3）操作可行性
本系统的界面设计简单直观，易于理解。它使用的控件都是用户常用的或常见的，操作起来很容易上手。不需要特别的培训和讲解，用户便能使用该系统。
（4）组织与管理可行性
成绩管理员是对学生的成绩进行管理的，但过去由于采用人工方法进行管理，工作效率低，劳动强度大，所以他们希望采用计算机管理，将已有的管理经验转化到管理软件中。这就使得系统调查、需求分析能够得到有关人员的大力支持和积极配合。
1.3 制定系统开发计划
开发学生成绩管理系统的计划见表1-1
表1-1 实验小学学生成绩管理系统开发简略计划表
序号 项目内容 时间进度 项目负责人
1 系统规划和可行性分析 2007年12月 向万秀
2 系统分析 2007年12月 张春先、向万秀、刁胜
3 系统设计 2007年12月 向万秀、张春先
4 系统实施与测试 2007年12月 向万秀
5 系统评价与维护 2007年12月 张春先
6 安全保障措施 2007年12月 向万秀、张春先
2系统分析
1现行系统业务流程的调查
对某学校进行实地调查，其现行的成绩管理工作都是采用传统的手工管理，经过对成绩管理员、学生和教师的全面的调查研究，手工工作效率低，工作质量差，不适合现在学校成绩管理系统的需求，所以需要改进传统的成绩管理模式。实现科学化管理。
对现行系统的调查业务流程图如下图1-1所示：
学生
1-1 业务流程图
2 需求分析
（1） 功能描述
本系统包括用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、教师信息录入、各方面的查询等等。
1．教学管理功能
① 新本学期所开设课程的录入与查询：例如在2006年上学期开设课程：C语言与经济数学。
说明：所有的课程成绩均由三部分组成：平时成绩，上机成绩， 笔试成绩。所占的比重分别为：30％，10％，60％，在该系统中这三部分及其比重是固定不变的。
② 对各系科的课程安排的录入与查询，课程安排即是该学期每个学科
的选课课程、任课教师以及上课时间和上课地点。
说明：每一个院系中所有的不同专业所选的课程都是一样的。但是同一院系的学生不一定有同一个教师授课。
（2）．成绩管理的功能（教师使用）如下：
① 录入成绩：既可以单个录入也可以批量录入，其中批量录入以成绩单单位，每次从系统中调出一张成绩单，编辑完成后一次性提交。
成绩单：成绩单包括学期、院系、专业、课程、任课教师、学生成绩。
② 查询成绩：单个查询（学生可使用），根据学生的学号或姓名查询出该学生的所有课程的成绩信息。批量查询以成绩单为单位，每次查询出一张成绩单。
③ 打印成绩：可以一次打印一张成绩单，也可以按要求批量打印。
④ 统计调整：对成绩单中的成绩进行统计，指出各个分数段的人数分布情况。因为有时学生的成绩整体上偏低，需要进行调整，一次系统可以按照用户设置的规则对成绩单中的成绩进行调整。
成绩调整规则：将成绩单中总分在某一分数段的学生成绩调整到另外一个分数段。例如将50到60分的学生成绩全部调整到60到65分之间。为了使调整过程尽可能合理，还可以对待调整分数段的学生成绩进行限制，例如设置其笔试成绩必须在50分以上，而平时成绩则可以适当放宽。
⑤ 每学期考试不及各的学生自动纳入新学期的跟考或辅修教学计划中。
（3）．权限说明：
① 管理员可使用功能：教师信息管理、系科显示、课程管理、教学计划管理、学生成绩查询；
② 教师可使用成绩管理各项功能：对学生成绩的添、删除、修改、查询、分析、调整；
③ 学生可使用的功能：查询单个学生所有成绩，班级成绩，学生平均成绩，最高分，最低分等。
为学校教师和学生提供快捷的查询手段，让老师和学生能够及时查询学生成绩信息，更快而又方便的进行查询。
（4）.性能要求
本系统采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，可以树立良好的办学形象，提高工作效率。由于现在实行九年义务教育，学校学生不断增加，该系统可高效的进行大规模的查询。系统的安全保密性高，能防止非法访问。
3新系统的逻辑模型的建立
（1） 新开发的学生成绩管理系统的功能分析
在学生成绩管理信息系统中，主要有三类外部实体：学生、教师、教务处工作人员。学生成绩管理信息系统的大部分功能是为教务处工作人员设置的。经调查分析，新开发飞的学生成绩管理信息系统应具有以下的功能。
（1.1） 查询学生的基本信息和成绩信息，包括学生信息的添加、修改、删除等。
（1.2） 管理学生成绩，包括考试管理，成绩管理等。
（1.3） 成绩的处理，即统计成绩、分析成绩等。
（2） 绘制数据流图
绘制数据流图时，只考虑学生和教务处两个外部实体，顶层数据流图如图1-2所示。
学生成绩录入 教师课程信息
学生成绩单
学生登录信息
学生选课信息 辅修/跟考通知单
用户名、密码 部门信息
课程类型 学生成绩信息
课程信息 学生考试信息
图1-2 顶层数据流图
0层数据流如图1-3所示。由于1层图没有完整绘制，0层图中只属于一个加工的文件（例如权限表）也在0层图上出现。
0层数据流图通过反应整个系统中不同数据流向，来揭示系统的组成结构以及各组成部门之间的关系，这种关系主要体现在对数据的操作和处理上。
用户名、密码
学生信息
部门信息
学生成绩
学生信息
学生成绩单
成绩类型 辅修/跟考通知
学生成绩 不及格成绩
缺考
图1-3 0层数据流图
学生信息数据流程图如图1-4、1-5所示。
学生信息 审查1.1 合格单 是否新生1.2 新生信息
学生纪录
学生成绩
总学生纪录表及成绩
图1-4 1层数据流图
（3） 数据字典
数据字典是进行数据收集和数据分析所获得的主要成果，是系统中各类数据描述的集合。数据字典通常包括数据项、数据流、数据存储、处理逻辑。
数据项
名称：学生信息
别名：学生信息
说明：学生信息=学生基本信息+学生记录+学生成绩记录
类型：字符型
长度：12
取值范围：0000000000001~99999999999
数据流条目：
合格单=姓名+系别+班级+专业
新生信息=入学时间+姓名+性别+年龄+专业+系别+班级
加工条目：
加工名：审查
编号：1.1
输入：学生信息
输出：合格单
加工逻辑：根据学生信息判断是否是新生
加工逻辑
加工逻辑
加工名：是否是新生
编号：1.2
输入：合格单
输出：新生信息
加工逻辑：根据合格单建立新生信息
加工名：录入、存储学生信息、各科成绩
编号：1。3
输入：新生信息、考试成绩
输出：本次考试成绩
2层数据流图
学号、课程号 有效查询 成绩
考试成绩 成绩单
学生纪录 班级 统计成绩
各科
本次成绩 升留级名单 学生纪录
成绩标准
图1-5 2 层数据流图
数据字典：
数据项
名称：学号、课程号
别名：编号
说明：惟一标识一个学生编号
类型：字符型
长度：12
取值范围：0000000000001~9999999999999
数据存储文件
数据存储条目：
数据存储名称：考试成绩
组成：姓名+班级+专业+系别+成绩+学号
组织方式：索引文件，以学号为关键字
加工处理
加工逻辑
加工名：有效性检查
编号：2。1
输入信息：学号、课程号
输出信息：有效查询
加工逻辑：根据所输入的信息来检查有效性
加工名：查询成绩
编号：2。2
输入信息：考试成绩
输出信息：成绩
加工逻辑：根据考试成绩查询成绩
加工条目：
加工名：统计选择
编号：3。1
输入信息：学生记录
输出信息：按规定统计成绩
加工逻辑：根据所输入学生记录，按班级、单科统计成绩
数据存储条目：
文件名：成绩标准 组成：成绩
加工条目：
加工名：是否升级
编号：4。1
输入信息：本次成绩、成绩标准
输出信息：升留级名单
加工逻辑：根据本次成绩
IF 大于等于标准成绩 ELSE 降级
ENDLF THEN 升级
加工名：更新记录
编号：4。2
输入信息：升留级名单
输出信息：学生记录
加工逻辑：根据升留级名单修学生记录
3.系统设计
1. 系统总体结构设计与功能模块划分及系统功能描述
本系统的主要任务是实现对学校教导处的学生信息管理、成绩管理、课程管理及相关查询。其主要功能包括：
学生成绩管理模块，学生信息管理模块、系统模块等等。
学生信息管理功能
（1）班级管理。提供给班主任进行本班学生的信息更新、删除。
（2）添加学生。以班级为单位，进行学生入库。其中分为单个添加和成批添加。单个添加学生供数量较少的学生信息入库；成批添加可以从现存的学生信息EXCEL文件中成批录入到数据库中。
（3）删除学生。当学生毕业后，学生信息转移备份数据库中，系统的基本数据库中需要删除学生信息。该功能主要进行成批地删除学生信息，如连续学号区段的多位学生信息删除，整个班级的删除，所有学生信息的删除。
（4）新生管理。本部分的功能主要有新生导入、分班、及设置学号。新生导入实现从现存的EXCEL新生名单中录入学生信息。分班功能实现按新生的报考专业、成绩及性别进行分班。设置学号实现自动为各班学生编发学号。
学生信息备份。在学生信息删除前，将其按班级为单位保存到备份数据库。
（5）学生信息模块主要包括对学生信息的存储，审查记录以及学生对学生整个信息的调查进行分类和查找。可以实现添加、修改、删除、查询学生信息管理的调查。
（6）学生基本信息管理功能包括：学生信息、学生记录、学生成绩、总学生记录表和成绩。
（7）学生基本信息包括：学生学号、学生班级号、课程号、学生联系方式等等
（8）课程管理。提供本学期各年级各专业所开课程名称的录入、修改、删除。它是学生成绩管理的基础。用以保证数据库中一致性原则。
2.系统功能分析
系统开发的总体任务是实现学生信息关系的系统化，规范化和自动化。
学生基本信息所需要完成的功能主要有：
●学生信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课和 成 绩等。
● 学生信息的查询，包括输入学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩 等。
● 学生信息的修改。
● 班级管理信息的输入、查询、修改，包括输入班级设置，年级信息等。
● 基本课程信息的输入、查询、修改。
● 学生成绩信息的输入、查询、修改。
对上述各功能进行集中、分块、按照结构化程序设计的要求。
2.绘制学生信息管理模块功能结构图如图
图1-6 学生信息系统管理的功能结构图
3.系统配置方案设计
鉴于本系统的业务性质，必须选择具有较高的可靠性、稳定性和必要的容错能力的计算机硬件和软件系统，以保证任何情况下都不至于丢失、损坏数据。
必须具有较高的响应速度，以保证各项具体业务的顺利进行。
应考虑具有良好的可维护性，可操作性和可扩充性，以保证将来系统规模的扩展和升级的需要。
4.开发与运行环境的使用
开发前台工具：Visual FoxPro 6.0
操作系统对整个网络起着重要的作用，Windows 2000作为一种强健的、多用途的操作系统，不仅能够运行强有力的客户/服务器应用软件，还可以提供可靠的文件与打印服务，再加其内置的通信与Internet/Internet服务功能，以及安装、使用、管理和维护的方便性，因此，本系统采用Microsoft Windows 2000Server作为操作系统。
本系统准备采用客户机/服务器（C/S）结构模式。C/S结构的最大优势在于广泛采用了网络技术，将系统中的各部分任务分配给分布在网络上的担任不同角色的计算机。把较复杂的计算机管理任务交给服务器完成。再把一些频繁与用户打交道的任务交给客户机完成。通过这种结构完全实现了网络上信息资源的共享。
开发基于C/S结构的管理系统所用到的开发工具包括前台开发工具和后台数据库管理系统，主要根据开发者对开发工具的熟悉程度而定。本系统的前端开发工具采用Visual FoxPro 6.0。
5.编码（Code）设计
6.数据库设计
（1） 概念结构设计
经过本次实验，概念结构设计的主要工作是根据用户需求设计概论性数据模型。概念模型是一个面向问题的模型，它独立于具体的数据库管理系统，从用户的角度看待数据库，反映用户的现实环境，与将来数据库如何实现无关。概念模型设计的典型方法是E-R方法，即用实体—联系模型表示。
E-R方法使用E-R图来描述现实世界，E-R图包含三个基本成分：实体、联系、属性。E-R图直观易懂，能够比较准备地反映现实世界的信息联系，从概念上表示一个数据库的信息组织情况。
实体：是指客观世界存在的事物，可以是人或物，也可以是抽象概念。E-R图中各实体的关系说明如下。
学号记载学生成绩管理系统中所登记的一类编号，而所有的学生姓名是所代表的是学生的代码。中两个实体之间为一对多关系。
学生可以选择多门课程，一门课程可以有多个学生选择。其中本系统中E-R图包括学生性别、出生日期等等。课程中包括课程号、课程名、教师姓名等等。
M N
学生与课程之间的关系
课程名是惟一的，而选课的学生是多个的，这两个实体之间为一对一关系。
一个学校有多位老师，这两个实体之间为一对多关系。
学生与课程表中的同一课程对应多个不同的老师与学生，这两个实体间为一对多关系。
E. 用C语言设计一个学生成绩管理系统
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#defineMAX1000
/*定义学生成绩信息结构*/
struct stu
{
char id[8];
char name[8];
(5)c语言课程设计报告学生成绩管理系统扩展阅读：
short：修饰int，短整型数据，可省略被修饰的int。（K&R时期引入）
long：修饰int，长整型数据，可省略被修饰的int。（K&R时期引入）
long long：修饰int，超长整型数据，可省略被修饰的int。（C99标准新增）
signed：修饰整型数据，有符号数据类型。（C89标准新增）
unsigned：修饰整型数据，无符号数据类型。（K&R时期引入）
restrict:用于限定和约束指针，并表明指针是访问一个数据对象的唯一且初始的方式。（C99标准新增）
复杂类型关键字
struct：结构体声明。（K&R时期引入）
union：联合体声明。（K&R时期引入）
enum：枚举声明。（C89标准新增）
typedef：声明类型别名。（K&R时期引入）
sizeof：得到特定类型或特定类型变量的大小。（K&R时期引入）
inline:内联函数用于取代宏定义，会在任何调用它的地方展开。（C99标准新增）
F. C语言，学生成绩管理系统
C语言课程设计任务书
一、题目: 学生成绩管理
二、目的与要求
1. 目的：
（1）基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法；
（2）达到熟练掌握C语言的基本知识和技能；
（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题
2. 要求
基本要求：
1. 要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计；
2. 突出C语言的函数特征，以多个函数实现每一个子功能；
3. 画出功能模块图；
4. 进行简单界面设计，能够实现友好的交互；
5. 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义；
6. 熟练掌握C语言对文件的各种操作。
创新要求：
在基本要求达到后，可进行创新设计，如系统用户功能控制，对管理员级和一般级别的用户系统功能操作不同
三、信息描述
输入一个班10个学生的学号和每个学生考试三门功课（数学、英语、计算机基础）的成绩。编程计算出每个学生的总分和平均分，并按学生成绩优劣排序，最后打印一张按高分到低分名次排序的成绩单。要求：
1)排序用一个函数实现。
2)打印的成绩单表项包括：序号，学号、数学、英语、计算机、总分、平均分。
3)按实验报告电子模板格式填写实验内容。
四、功能描述
1. 学生基本信息及成绩所选科目成绩的录入。
2. 基本信息的查询（分系、班级；分科目）与修改。
3. 对每系或每班各科成绩进行分析（即求单科平均成绩、及格率和优秀率）；
4. 对所开课程的成绩分析（求其平均成绩，最高分和最低分）；
5. 对学生考试成绩进行排名（单科按系别或班级进行排名，对每一个班级，同一学期学生总体成绩进行排名，并显示各科成绩信息）
五、解决方案
1. 分析程序的功能要求，划分程序功能模块。
2. 画出系统流程图。
3. 代码的编写。定义数据结构和各个功能子函数。
4. 程序的功能调试。
5. 完成系统总结报告以及使用说明书
六、进度安排
此次课程设计时间为两周，分四个阶段完成：
1. 分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。
2. 编码调试阶段：根据设计分析方案编写C代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。
3. 总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。
4. 考核阶段。
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#define STU_NUM 10 /*宏定义学生的数量*/
struct student /*定义一个结构体用来存放学生学号、三门课成绩、总分及平均成绩*/
{
char stu_id[20]; /*学生学号；*/
float score[3]; /*三门课成绩；*/
float total; /*总成绩；*/
float aver; /*平均成绩；*/
};
/*排序用一个函数来实现*/
void SortScore(student *stu,int n)
{
student stud;
for(int i = 0; i < n-1; i++)
for(int j = i+1 ; j < n; j++)
{
if(stu[i].total < stu[j].total)
{
stud = stu[i];
stu[i] = stu[j];
stu[j] = stud;
}
}
}
int main( )
{
student stu[STU_NUM]; /*创建结构体数组中有10个元素，分别用来保存这10个人的相关信息。*/
/*输入这十个学生的相关信息*/
for(int i = 0; i<STU_NUM; i++)
{
printf("请输入第%d个学生的学号：",i+1);
scanf("%s",&stu[i].stu_id);
printf("输入第%d个学生的数学成绩:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[0]);
printf("输入第%d个学生的英语成绩:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[1]);
printf("输入第%d个学生的计算机成绩:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[2]);
stu[i].total = stu[i].score[0]+stu[i].score[1]+stu[i].score[2];
stu[i].aver = stu[i].total/3;
}
printf("\n");
SortScore(stu,STU_NUM);/*调用排序函数*/
/*输出排序后的各学生的成绩*/
for(i = 0 ; i < STU_NUM; i++)
{
printf("序号: %d\t",i);
printf("学号：%s\t",stu[i].stu_id);
printf("数学：%f\t",stu[i].score[0]);
printf("英语：%f\t",stu[i].score[1]);
printf("计算机：%f\t",stu[i].score[2]);
printf("平均成绩：%f\t",stu[i].aver);
printf("总分：%f\t",stu[i].total);
printf("\n\n");
}
return 0;
}
注：(源程序中主要标识符含义说明)
#define STU_NUM 10 /*宏定义学生的数量*/
struct student /*定义一个结构体用来存放学生学号、三门课成绩、总分及平均成绩*/
{
char stu_id[20]; /*学生学号；*/
float score[3]; /*三门课成绩；*/
float total; /*总成绩；*/
float aver; /*平均成绩；*/
}
实验结果：
输入 :(只输入后面的数字,前面的文字是自己产生的)。
请输入第1个学生的学号：001
输入第1个学生的数学成绩:1
输入第1个学生的英语成绩:1
输入第1个学生的计算机成绩:1
请输入第2个学生的学号：002
输入第2个学生的数学成绩:2
输入第2个学生的英语成绩:2
输入第2个学生的计算机成绩:2
请输入第3个学生的学号：003
输入第3个学生的数学成绩:3
输入第3个学生的英语成绩:3
输入第3个学生的计算机成绩:3
请输入第4个学生的学号：004
输入第4个学生的数学成绩:4
输入第4个学生的英语成绩:4
输入第4个学生的计算机成绩:4
请输入第5个学生的学号：005
输入第5个学生的数学成绩:5
输入第5个学生的英语成绩:5
输入第5个学生的计算机成绩:5
请输入第6个学生的学号：006
输入第6个学生的数学成绩:6
输入第6个学生的英语成绩:6
输入第6个学生的计算机成绩:6
请输入第7个学生的学号：007
输入第7个学生的数学成绩:7
输入第7个学生的英语成绩:7
输入第7个学生的计算机成绩:7
请输入第8个学生的学号：008
输入第8个学生的数学成绩:8
输入第8个学生的英语成绩:8
输入第8个学生的计算机成绩:8
请输入第9个学生的学号：009
输入第9个学生的数学成绩:9
输入第9个学生的英语成绩:9
输入第9个学生的计算机成绩:9
请输入第10个学生的学号：010
输入第10个学生的数学成绩:10
输入第10个学生的英语成绩:10
输入第10个学生的计算机成绩:10
输出：
序号: 0 学号：010 数学：10.000000 英语：10.000000 计算机：10.000000
平均成绩：10.000000 总分：30.000000
序号: 1 学号：009 数学：9.000000 英语：9.000000 计算机：9.000000
平均成绩：9.000000 总分：27.000000
序号: 2 学号：008 数学：8.000000 英语：8.000000 计算机：8.000000
平均成绩：8.000000 总分：24.000000
序号: 3 学号：007 数学：7.000000 英语：7.000000 计算机：7.000000
平均成绩：7.000000 总分：21.000000
序号: 4 学号：006 数学：6.000000 英语：6.000000 计算机：6.000000
平均成绩：6.000000 总分：18.000000
序号: 5 学号：005 数学：5.000000 英语：5.000000 计算机：5.000000
平均成绩：5.000000 总分：15.000000
序号: 6 学号：004 数学：4.000000 英语：4.000000 计算机：4.000000
平均成绩：4.000000 总分：12.000000
序号: 7 学号：003 数学：3.000000 英语：3.000000 计算机：3.000000
平均成绩：3.000000 总分：9.000000
序号: 8 学号：002 数学：2.000000 英语：2.000000 计算机：2.000000
平均成绩：2.000000 总分：6.000000
序号: 9 学号：001 数学：1.000000 英语：1.000000 计算机：1.000000
平均成绩：1.000000 总分：3.000000
七、撰写课程设计报告或课程设计总结
课程设计报告要求：
总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。
C语言常见错误
书写标识符时，忽略了大小写字母的区别
main()
{
int a=5;
printf("%d",A);
}
编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性。
2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。
main()
{
float a,b;
printf("%d",a%b);
}
%是求余运算，得到a/b的整余数。整型变量a和b可以进行求余运算，而实型变量则不允许进行“求余”运算。
3.将字符常量与字符串常量混淆。
char c;
c="a";
在这里就混淆了字符常量与字符串常量，字符常量是由一对单引号括起来的单个字符，字符串常量是一对双引号括起来的字符序列。C规定以“\”作字符串结束标志，它是由系统自动加上的，所以字符串“a”实际上包含两个字符：‘a'和‘\'，而把它赋给一个字符变量是不行的。
4.忽略了“=”与“==”的区别。
在许多高级语言中，用“=”符号作为关系运算符“等于”。如在BASIC程序中可以写
if (a=3) then …
但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。如：
if (a==3) a=b;
前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误。
5.忘记加分号。
分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号。
a=1
b=2
编译时，编译程序在“a=1”后面没发现分号，就把下一行“b=2”也作为上一行语句的一部分，这就会出现语法错误。改错时，有时在被指出有错的一行中未发现错误，就需要看一下上一行是否漏掉了分号。
{ z=x+y;
t=z/100;
printf("%f",t);
}
对于复合语句来说，最后一个语句中最后的分号不能忽略不写(这是和PASCAL不同的)。
6.多加分号。
对于一个复合语句，如：
{ z=x+y;
t=z/100;
printf("%f",t);
};
复合语句的花括号后不应再加分号，否则将会画蛇添足。
又如：
if (a%3==0);
I++;
本是如果3整除a，则I加1。但由于if (a%3==0)后多加了分号，则if语句到此结束，程序将执行I++语句，不论3是否整除a，I都将自动加1。
再如：
for (I=0;I<5;I++);
{scanf("%d",&x);
printf("%d",x);}
本意是先后输入5个数，每输入一个数后再将它输出。由于for()后多加了一个分号，使循环体变为空语句，此时只能输入一个数并输出它。
7.输入变量时忘记加地址运算符“&”。
int a,b;
scanf("%d%d",a,b);
这是不合法的。Scanf函数的作用是：按照a、b在内存的地址将a、b的值存进去。“&a”指a在内存中的地址。
8.输入数据的方式与要求不符。①scanf("%d%d",&a,&b);
输入时，不能用逗号作两个数据间的分隔符，如下面输入不合法：
3，4
输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔，也可用回车键，跳格键tab。
②scanf("%d,%d",&a,&b);
C规定：如果在“格式控制”字符串中除了格式说明以外还有其它字符，则在输入数据时应输入与这些字符相同的字符。下面输入是合法的：
3，4
此时不用逗号而用空格或其它字符是不对的。
3 4 3：4
又如：
scanf("a=%d,b=%d",&a,&b);
输入应如以下形式：
a=3,b=4
9.输入字符的格式与要求不一致。
在用“%c”格式输入字符时，“空格字符”和“转义字符”都作为有效字符输入。
scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
如输入a b c
字符“a”送给c1，字符“ ”送给c2，字符“b”送给c3，因为%c只要求读入一个字符，后面不需要用空格作为两个字符的间隔。
10.输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致。
例如，a已定义为整型，b定义为实型
a=3;b=4.5;
printf("%f%d\n",a,b);
编译时不给出出错信息，但运行结果将与原意不符。这种错误尤其需要注意。
11.输入数据时，企图规定精度。
scanf("%7.2f",&a);
这样做是不合法的，输入数据时不能规定精度。
12.switch语句中漏写break语句。
例如：根据考试成绩的等级打印出百分制数段。
switch(grade)
{ case 'A':printf("85~100\n");
case 'B':printf("70~84\n");
case 'C':printf("60~69\n");
case 'D':printf("<60\n");
default:printf("error\n");
由于漏写了break语句，case只起标号的作用，而不起判断作用。因此，当grade值为A时，printf函数在执行完第一个语句后接着执行第二、三、四、五个printf函数语句。正确写法应在每个分支后再加上“break;”。例如
case 'A':printf("85~100\n");break;
13.忽视了while和do-while语句在细节上的区别。
(1)main()
{int a=0,I;
scanf("%d",&I);
while(I<=10)
{a=a+I;
I++;
}
printf("%d",a);
}
(2)main()
{int a=0,I;
scanf("%d",&I);
do
{a=a+I;
I++;
}while(I<=10);
printf("%d",a);
}
可以看到，当输入I的值小于或等于10时，二者得到的结果相同。而当I>10时，二者结果就不同了。因为while循环是先判断后执行，而do-while循环是先执行后判断。对于大于10的数while循环一次也不执行循环体，而do-while语句则要执行一次循环体。
14.定义数组时误用变量。
int n;
scanf("%d",&n);
int a[n];
数组名后用方括号括起来的是常量表达式，可以包括常量和符号常量。即C不允许对数组的大小作动态定义。
15.在定义数组时，将定义的“元素个数”误认为是可使的最大下标值。
main()
{static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
printf("%d",a[10]);
}
C语言规定：定义时用a[10]，表示a数组有10个元素。其下标值由0开始，所以数组元素a[10]是不存在的。
16.初始化数组时，未使用静态存储。
int a[3]={0,1,2};
这样初始化数组是不对的。C语言规定只有静态存储(static)数组和外部存储(exterm)数组才能初始化。应改为：
static int a[3]={0,1,2};
17.在不应加地址运算符&的位置加了地址运算符。
scanf("%s",&str);
C语言编译系统对数组名的处理是：数组名代表该数组的起始地址，且scanf函数中的输入项是字符数组名，不必要再加地址符&。应改为：
scanf("%s",str);
18.同时定义了形参和函数中的局部变量。
int max(x,y)
int x,y,z;
{z=x>y?x:y;
return(z);
}
形参应该在函数体外定义，而局部变量应该在函数体内定义。应改为：
int max(x,y)
int x,y;
{int z;
z=x>y?x:y;
return(z);
}
G. C语言课程设计—学生成绩管理系统<急！！！！！>注意要求，谢谢
#include <time.h>
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
#include <stdlib.h>
#include<string.h>
#define MAX 80
void input();
void sort();
void display();
void insert();
void del();
void average();
void find();
void save();
void read();
void del_file();
void average();
void modify();
int now_no=0;
struct student
{
int no;
char name[20];
char sex[4];
float score1;
float score2;
float score3;
float sort;
float ave;
float sum;
};
struct student stu[MAX],*p;
main()/*主函数*/
{
int as;
start: printf("\n\t\t\t欢迎使用学生成绩管理系统\n");
/*一下为功能选择模块*/
do
{
printf("\n\t\t\t\t1.录入学员信息\n\t\t\t\t2.显示学员信息\n\t\t\t\t3.成绩排序信息\n\t\t\t\t4.添加学员信息\n\t\t\t\t5.删除学员信息\n\t\t\t\t6.修改学员信息\n\t\t\t\t7.查询学员信息\n\t\t\t\t8.从文件读入学员信息\n\t\t\t\t9.删除文件中学员信息\n\t\t\t\t10.保存学员信息\n\t\t\t\t11.退出\n");
printf("\t\t\t\t选择功能选项:");
fflush(stdin);
scanf("%d",&as);
switch(as)
{
case 1:system("cls");input();break;
case 2:system("cls");display();break;
case 3:system("cls");sort();break;
case 4:system("cls");insert();break;
case 5:system("cls");del();break;
case 6:system("cls");modify();break;
case 7:system("cls");find();break;
case 8:system("cls");read();break;
case 9:system("cls");del_file();break;
case 10:system("cls");save();break;
case 11:system("exit");exit(0);
default:system("cls");goto start;
}
}while(1);
/*至此功能选择结束*/
}
void input()/*原始数据录入模块*/
{
int i=0;
char ch;
do
{
printf("\t\t\t\t1.录入学员信息\n输入第%d个学员的信息\n",i+1);
printf("\n输入学生编号:");
scanf("%d",&stu[i].no);
fflush(stdin);
printf("\n输入学员姓名:");
fflush(stdin);
gets(stu[i].name);
printf("\n输入学员性别:");
fflush(stdin);
gets(stu[i].sex);
printf("\n输入学员成绩1:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score1);
printf("\n输入学员成绩2:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score2);
printf("\n输入学员成绩3:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score3);
printf("\n\n");
i++;
now_no=i;
printf("是否继续输入?(Y/N)");
fflush(stdin);
ch=getch();
system("cls");
}
while(ch!='n'&&ch!='N');
system("cls");
}
void sort()/*排序数据函数*/
{
struct student temp;
int i,j;
average();
for(i=1;i<now_no;i++)
{
for(j=1;j<=now_no-i;j++)
{
if(stu[j-1].ave<stu[j].ave)
{
temp=stu[j];
stu[j]=stu[j-1];
stu[j-1]=temp;
}
}
}
}
void display()/*显示数据函数*/
{
int i;
char as;
average();
do
{
printf("\t\t\t班级学员信息列表\n");
printf("\t编号\t姓名\t性别\t成绩1\t成绩2\t成绩3\t平均值\n");
for(i=0;i<now_no&&stu[i].name[0];i++)printf("\t%d\t%s\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].ave);
printf("\t\t按任意键返回主菜单.");
fflush(stdin);
as=getch();
}
while(!as);
system("cls");
}
void insert()/*插入数据函数*/
{
char ch;
do
{
printf("\n\t\t输入新插入学员队信息\n");
printf("\n输入学生编号:");
scanf("%d",&stu[now_no].no);
fflush(stdin);
printf("\n输入学员姓名:");
fflush(stdin);
gets(stu[now_no].name);
printf("\n输入学员性别:");
fflush(stdin);
gets(stu[now_no].sex);
printf("\n输入学员成绩1:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[now_no].score1);
printf("\n输入学员成绩2:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[now_no].score2);
printf("\n输入学员成绩3:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[now_no].score3);
printf("\n\n");
now_no=now_no+1;
sort();
printf("是否继续输入?(Y/N)");
fflush(stdin);
ch=getch();
system("cls");
}
while(ch!='n'&&ch!='N');
}
void del()/*删除数据函数*/
{
int inum,i,j;
printf("输入要删除学员的编号:");
fflush(stdin);
scanf("%d",&inum);
for(i=0;i<now_no;i++)
{
if(stu[i].no==inum)
{
if(i==now_no)now_no-=1;
else
{
stu[i]=stu[now_no-1];
now_no-=1;
}
sort();
break;
}
}
system("cls");
}
void save()/*保存数据函数*/
{
FILE *fp;
int i;
char filepath[20];
printf("输入要保存的文件路径:");
fflush(stdin);
gets(filepath);
if((fp=fopen(filepath,"w"))==NULL)
{
printf("\n保存失败!");
exit(0);
}
for(i=0;i<now_no;i++)
{
stu[i].sum=stu[i].score1+stu[i].score2+stu[i].score3;
stu[i].ave=stu[i].sum/3;
fprintf(fp,"\t%d\t%s\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].ave);
}
fclose(fp);
printf("学生信息已保存在%s中!\n",filepath);
system("pause");
system("cls");
}
void find()/*查询函数*/
{
int i;
char str[20],as;
do
{
printf("输入要查询的学生姓名:");
fflush(stdin);
gets(str);
for(i=0;i<now_no;i++)
if(!strcmp(stu[i].name,str))
{
printf("\t编号\t姓名\t性别\t成绩1\t成绩2\t成绩3\t平均值\n");
printf("\t%d\t%s\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].ave);
}
printf("\t\t按任意键返回主菜单.");
fflush(stdin);
as=getch();
}
while(!as);
system("cls");
}
void average()/*求平均数*/
{
int i;
for(i=0;i<now_no;i++)
{
stu[i].sum=stu[i].score1+stu[i].score2+stu[i].score3;
stu[i].ave=stu[i].sum/3;
}
}
void modify()/*修改数据函数*/
{
int i;
char str[20],as;
printf("输入要修改的学生姓名:");
fflush(stdin);
gets(str);
for(i=0;i<now_no;i++)
if(!strcmp(stu[i].name,str))
{
system("cls");
printf("\n\t\t输入新插入学员队信息\n");
printf("\n输入学生编号:");
fflush(stdin);
scanf("%d",&stu[i].no);
printf("\n输入学员性别:");
fflush(stdin);
gets(stu[i].sex);
printf("\n输入学员成绩1:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score1);
printf("\n输入学员成绩2:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score2);
printf("\n输入学员成绩3:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score3);
printf("\n\n");
sort();
break;
}
system("cls");
}
void read()
{
FILE *fp;
int i;
char filepath[20];
printf("输入要读入的文件路径:");
fflush(stdin);
gets(filepath);
if((fp=fopen(filepath,"r"))==NULL)
{
printf("找不到%s文件!\n",filepath);
system("pause");
exit(0);
}
now_no=0;
for(i=0;i<MAX&&!feof(fp);i++)
{
fscanf(fp,"\t%d\t%s\t%s\t%f\t%f\t%f\t%f\n",&stu[i].no,stu[i].name,stu[i].sex,&stu[i].score1,&stu[i].score2,&stu[i].score3,&stu[i].ave);
now_no++;
}
fclose(fp);
printf("保存的在文件%s中的所有信息已经读入!\n",filepath);
system("pause");
system("cls");
}
void del_file()
{
FILE *fp;
char filepath[20];
printf("输入要删除的文件路径:");
fflush(stdin);
gets(filepath);
fp=fopen(filepath,"w");
fclose(fp);
printf("保存的在文件%s中的所有信息已经删除!\n",filepath);
system("pause");
system("cls");
}
自己改改就好了 谢谢 给分哦
H. 怎么用c语言编写一个学生成绩管理系统啊急……
C语言课程设计报告-------学生成绩简单管理程序 一、系统菜单的主要功能 （1）输入若干条记录 （2）显示所有记录 （3）按学号排序 （4）插入一条记录 （5）按姓名查找，删除一条记录 （6）查找并显示一条记录 （7）输出统计信息 （新增） （8）从正文中添加数据到结构体数组中 （9）将所有数据写入文件中 （0）退出程序 二、题目分析 该题主要考察学生对结构体，指针，文件的操作，以及C语言算法的掌握,所以完成此道题目要求较强的设计能力，尤其是要有一种大局观的意识。如何调程序也非常重要，通过这个程序可以学习到以前调试短程序没有的的经验。 菜单中的每一个选项都对应一个子程序，子程序的算法几乎囊获了所有C语言学过的技巧，下面就各个子程序中的功能进行说明： 功能1和4的算法相似，输入一条记录到结构体中去，其中有一部很关键，就是通过gets将所有的多余的字符，回车读去，否则就会出错。 功能2是显示所有的记录，通过循环输出，格式也比较重要。 功能3为按学号排序，因为学号定义成了字符数组的形式，因此在运用冒泡法进行排序的时候，要用到strcmp,strcpy等函数。 功能5为按姓名删除记录，先输入姓名，再一一比较，如果没有则返回失败信息，如果找到就将此记录都向前移一位，返回n-1。 功能6的算法在5中就已经体现了，输入姓名，一一比较。 功能7为新增的功能，因为考虑到原来给出的函数中竟然没有对学生成绩的统计功能，因此新增此功能，可以得出所有的记录个数，最高、最低、平均分，并输出相关的学生信息等。 功能8和9是对文件的操作，提前准备好数据。 三、程序正文部分 #include<stdio.h> /*引用库函数*/ #include<stdlib.h> #include<ctype.h> #include<string.h> typedef struct /*定义结构体数组*/ { char num[10]; /*学号*/ char name[20]; /*姓名*/ int score; /*成绩*/ }Student; Student stu[80]; /*结构体数组变量*/ int menu_select() /*菜单函数*/ { char c; do{ system("cls"); /*运行前清屏*/ printf("\t\t****Students' Grade Management System****\n"); /*菜单选择*/ printf("\t\t | 1. Input Records |\n"); printf("\t\t | 2. Display All Records |\n"); printf("\t\t | 3. Sort |\n"); printf("\t\t | 4. Insert a Record |\n"); printf("\t\t | 5. Delete a Record |\n"); printf("\t\t | 6. Query |\n"); printf("\t\t | 7. Statistic |\n"); printf("\t\t | 8. Add Records from a Text File|\n"); printf("\t\t | 9. Write to a Text file |\n"); printf("\t\t | 0. Quit |\n"); printf("\t\t*****************************************\n"); printf("\t\t\tGive your Choice(0-9):"); c=getchar(); /*读入选择*/ }while(c<'0'||c>'9'); return(c-'0'); /*返回选择*/ } int Input(Student stud[],int n) /*输入若干条记录*/ {int i=0; char sign,x[10]; /*x[10]为清除多余的数据所用*/ while(sign!='n'&&sign!='N') /*判断*/ { printf("\t\t\tstudent's num:"); /*交互输入*/ scanf("\t\t\t%s",stud[n+i].num); printf("\t\t\tstudent's name:"); scanf("\t\t\t%s",stud[n+i].name); printf("\t\t\tstudent's score:"); scanf("\t\t\t%d",&stud[n+i].score); gets(x); /*清除多余的输入*/ printf("\t\t\tany more records?(Y/N)"); scanf("\t\t\t%c",&sign); /*输入判断*/ i++; } return(n+i); } void Display(Student stud[],int n) /*显示所有记录*/ { int i; printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); /*格式头*/ printf("\t\t\tnumber name score\n"); printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); for(i=1;i<n+1;i++) /*循环输入*/ { printf("\t\t\t%-16s%-15s%d\n",stud[i-1].num,stud[i-1].name,stud[i-1].score); if(i>1&&i%10==0) /*每十个暂停*/ {printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); /*格式*/ printf("\t\t\t"); system("pause"); printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); } } printf("\t\t\t"); system("pause"); } void Sort_by_num(Student stud[],int n) /*按学号排序*/ { int i,j,*p,*q,s; char t[10]; for(i=0;i<n-1;i++) /*冒泡法排序*/ for(j=0;j<n-1-i;j++) if(strcmp(stud[j].num,stud[j+1].num)>0) {strcpy(t,stud[j+1].num); strcpy(stud[j+1].num,stud[j].num); strcpy(stud[j].num,t); strcpy(t,stud[j+1].name); strcpy(stud[j+1].name,stud[j].name); strcpy(stud[j].name,t); p=&stud[j+1].score; q=&stud[j].score; s=*p; *p=*q; *q=s; } } int Insert_a_record(Student stud[],int n) /*插入一条记录*/ {char x[10]; /*清除多余输入所用*/ printf("\t\t\tstudent's num:"); /*交互式输入*/ scanf("\t\t\t%s",stud[n].num); printf("\t\t\tstudent's name:"); scanf("\t\t\t%s",stud[n].name); printf("\t\t\tstudent's score:"); scanf("\t\t\t%d",&stud[n].score); gets(x); n++; Sort_by_num(stud,n); /*调用排序函数*/ printf("\t\t\tInsert Successed!\n"); /*返回成功信息*/ return(n); } int Delete_a_record(Student stud[],int n) /*按姓名查找，删除一条记录*/ { char s[20]; int i=0,j; printf("\t\t\ttell me his(her) name:"); /*交互式问寻*/ scanf("%s",s); while(strcmp(stud[i].name,s)!=0&&i<n) i++; /*查找判断*/ if(i==n) { printf("\t\t\tnot find!\n"); /*返回失败信息*/ return(n); } for(j=i;j<n-1;j++) /*删除操作*/ { strcpy(stud[j].num,stud[j+1].num); strcpy(stud[j].name,stud[j+1].name); stud[j].score=stud[j+1].score; } printf("\t\t\tDelete Successed!\n"); /*返回成功信息*/ return(n-1); } void Query_a_record(Student stud[],int n) /*查找并显示一个记录*/ { char s[20]; int i=0; printf("\t\t\tinput his(her) name:"); /*交互式输入*/ scanf("\t\t\t%s",s); while(strcmp(stud[i].name,s)!=0&&i<n) i++; /*查找判断*/ if(i==n) { printf("\t\t\tnot find!\n"); /*输入失败信息*/ return; } printf("\t\t\this(her) number:%s\n",stud[i].num); /*输出该学生信息*/ printf("\t\t\this(her) score:%d\n",stud[i].score); } void Statistic(Student stud[],int n) /*新增功能，输出统计信息*/ { int i,j=0,k=0,sum=0; float aver; /*成绩平均值*/ for(i=0;i<n;i++) /*循环输入判断*/ { sum+=stud[i].score; if(stud[j].score>stud[i].score) j=i; if(stud[k].score<stud[i].score) k=i; } aver=1.0*sum/n; printf("\t\t\tthere are %d records.\n",n); /*总共记录数*/ printf("\t\t\tthe hignest score:\n"); /*最高分*/ printf("\t\t\tnumber:%s name:%s score:%d\n",stud[j].num,stud[j].name,stud[j].score); printf("\t\t\tthe lowest score:\n"); /*最低分*/ printf("\t\t\tnumber:%s name:%s score:%d\n",stud[k].num,stud[k].name,stud[k].score); printf("\t\t\tthe average score is %5.2f\n",aver); /*平均分*/ } int AddfromText(Student stud[],int n) /*从文件中读入数据*/ { int i=0,num; FILE *fp; /*定义文件指针*/ char filename[20]; /*定义文件名*/ printf("\t\t\tInput the filename:"); scanf("\t\t\t%s",filename); /*输入文件名*/ if((fp=fopen(filename,"rb"))==NULL) /*打开文件*/ { printf("\t\t\tcann't open the file\n"); /*打开失败信息*/ printf("\t\t\t"); system("pause"); return(n); } fscanf(fp,"%d",&num); /*读入总记录量*/ while(i<num) /*循环读入数据*/ { fscanf(fp,"%s%s%d",stud[n+i].num,stud[n+i].name,&stud[n+i].score); i++; } n+=num; fclose(fp); /*关闭文件*/ printf("\t\t\tSuccessed!\n"); printf("\t\t\t"); system("pause"); return(n); } void WritetoText(Student stud[],int n) /*将所有记录写入文件*/ { int i=0; FILE *fp; /*定义文件指针*/ char filename[20]; /*定义文件名*/ printf("\t\t\tWrite Records to a Text File\n"); /*输入文件名*/ printf("\t\t\tInput the filename:"); scanf("\t\t\t%s",filename); if((fp=fopen(filename,"w"))==NULL) /*打开文件*/ { printf("\t\t\tcann't open the file\n"); system("pause"); return; } fprintf(fp,"%d\n",n); /*循环写入数据*/ while(i<n) { fprintf(fp,"%-16s%-15s%d\n",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score); i++; } fclose(fp); /*关闭文件*/ printf("Successed!\n"); /*返回成功信息*/ } void main() /*主函数*/ { int n=0; for(;;) { switch(menu_select()) /*选择判断*/ { case 1: printf("\t\t\tInput Records\n"); /*输入若干条记录*/ n=Input(stu,n); break; case 2: printf("\t\t\tDisplay All Records\n"); /*显示所有记录*/ Display(stu,n); break; case 3: printf("\t\t\tSort\n"); Sort_by_num(stu,n); /*按学号排序*/ printf("\t\t\tSort Suceessed!\n"); printf("\t\t\t"); system("pause"); break; case 4: printf("\t\t\tInsert a Record\n"); n=Insert_a_record(stu,n); /*插入一条记录*/ printf("\t\t\t"); system("pause"); break; case 5: printf("\t\t\tDelete a Record\n"); n=Delete_a_record(stu,n); /*按姓名查找，删除一条记录*/ printf("\t\t\t"); system("pause"); break; case 6: printf("\t\t\tQuery\n"); Query_a_record(stu,n); /*查找并显示一个记录*/ printf("\t\t\t"); system("pause"); break; case 7: printf("\t\t\tStatistic\n"); Statistic(stu,n); /*新增功能，输出统计信息*/ printf("\t\t\t"); system("pause"); break; case 8: printf("\t\t\tAdd Records from a Text File\n"); n=AddfromText(stu,n); /*新增功能，输出统计信息*/ break; case 9: printf("\t\t\tWrite to a Text file\n"); WritetoText(stu,n); /*循环写入数据*/ printf("\t\t\t"); system("pause"); break; case 0: printf("\t\t\tHave a Good Luck,Bye-bye!\n"); /*结束程序*/ printf("\t\t\t"); system("pause"); exit(0); } } } 四、函数调用关系图 注：“→”代表调用 Input函数 打印链表记录 Display函数 输入若干条记录 menu_select()函数 选择菜单 Sort_by_num函数 显示所有记录 Delete_a_record函数 按姓名查找，删除一条记录 Query_a_record查找并显示一条记录 Statistic函数 输出统计信息 （新增） AddfromText函数 从正文中添加数据到结构体数组中 Main函数 Insert_a_record插入一条记录 WritetoText函数 将所有数据写入文件中 退出程序 Reverse(head)函数 按学号排序 五、设计测试流程 1、进入界面 2、输入选项1，回车； 按提示输入数据： 3、回到主菜单； 输入选项7，回车； 输入文件名：data.txt，回车； 出现成功提示，则读入文件操作成功。 4、回到主菜单，输入2，回车 每10个暂停显示数据 5、回到主菜单，输入3，回车 出现排序成功信息。 6、回到主菜单，输入4，回车 按提示插入一组数据 7、回到主菜单，输入5，回车 按提示输入姓名，删除数据 出现删除成功的信息 8、回到主菜单，输入6，回车 输入姓名进行查询 9、回到主菜单，输入7，回车 出现统计信息 10、回到主菜单，输入9，回车 输入result.txt，回车 出现成功写入文件的信息 11、回到主菜单，输入0，回车退出系统
I. c语言课程设计之学生成绩管理系统设计的程序
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
#include <stdlib.h>
#include<string.h>
#define MAX 80
#define max 3
int nu=0;
struct classname
{
char name[20];
float score;
};
struct student
{
char no[20];
char std_name[20];
struct classname km[max];
float ave;
float sum;
int save;
};
struct student stu[MAX],*p;
void chushi()
{
int i,j;
for(i=0;i<MAX;i++)
{
for(j=0;j<20;j++)
{
stu[i].no[j]=NULL;
stu[i].std_name[j]=NULL;
stu[i].km[j].name[j]=NULL;
stu[i].km[j].score=0;
}
stu[i].ave=0;
stu[i].sum=0;
stu[i].save=0;
}
}
void av()/*求平均值*/
{
int i;
for(i=0;i<nu;i++)
{
stu[i].sum=stu[i].km[1].score+stu[i].km[2].score+stu[i].km[3].score;
stu[i].ave=stu[i].sum/3;
}
}
void first_check()
{
FILE *p;
int i,j;
struct classname frist[max];
for(i=0;i<max;i++)
{
for(j=0;j<20;j++)
frist[i].name[j]=NULL;
frist[i].score=0;
}
if ((p=fopen("c:\\kemu.txt","r"))==NULL)
{
printf("您好，欢迎使用学生成绩管理系统\n\n因为您是第一次使用，请输入科目名称（三科）\n\n");
p=fopen("c:\\kemu.txt","w");
printf("输入课程1名称:");
scanf("%s",frist[0].name);
fprintf(p,"%s\n",frist[0].name);
printf("输入课程2名称:");
scanf("%s",frist[1].name);
fprintf(p,"%s\n",frist[1].name);
printf("输入课程3名称:");
scanf("%s",frist[2].name);
fprintf(p,"%s\n",frist[2].name);
}
system("cls");
fclose(p);
}
void save_nu()
{
FILE *p;
p=fopen("c:\\renshu.txt","w");
fprintf(p,"%d\n",nu);
fclose(p);
}
void Save_add(int n)
{
FILE * p;
int i;
p= fopen("c:\\cheji.txt","at");
if (p == NULL)
{
printf("文件不存在！！\n");
exit(0);
}
save_nu();
for (i = 0;i<n;i++)
if(stu[i].save==1)
{
stu[i].sum=stu[i].km[1].score+stu[i].km[2].score+stu[i].km[3].score;
stu[i].ave=stu[i].sum/3;
fprintf(p,"%s %s %2.1f %2.1f %2.1f %2.1f %2.1f \n",stu[i].no,stu[i].std_name,stu[i].km[0].score,stu[i].km[1].score,stu[i].km[2].score,stu[i].ave,stu[i].sum);
}
fclose(p);
}
void Save()
{
FILE * p;
int i;
p= fopen("c:\\cheji.txt","w");
if (p == NULL)
{
printf("文件不存在！！\n");
exit(0);
}
save_nu();
for (i = 0;i<nu;i++)
if(stu[i].save==1)
{
av();
fprintf(p,"%s %s %2.1f %2.1f %2.1f %2.1f %2.1f \n",stu[i].no,stu[i].std_name,stu[i].km[0].score,stu[i].km[1].score,stu[i].km[2].score,stu[i].ave,stu[i].sum);
}
fclose(p);
}
int read_nu()
{
FILE *p;
char ch,s[10]={'\0'};
int i=0;
p=fopen("c:\\renshu.txt","r");
if(p==NULL)
{
save_nu();
return 0;
}
ch=fgetc(p);
while(ch!='\n')
{
s[i]=ch;
ch=fgetc(p);
i++;
}
nu=atoi(s);
fclose(p);
return 0;
}
int read_km()
{
FILE *p;
int i,j=0;
char s[20]={'\0'};
chushi();
p=fopen("c:\\kemu.txt","r");
if(p==NULL)
{
printf("ERROR read_km");
return 0;
}
fgets(s,20,p);
while(strlen(s)!=0)
{
for(i=0;i<strlen(s);i++)
if(s[i]==10)
{
s[i]='\0';
break;
}
for(i=0;i<=nu;i++)
strcpy(stu[i].km[j].name,s);
for(i=0;i<20;i++)
s[i]='\0';
j++;
fgets(s,20,p);
}
}
void read()
{
FILE *p;
int i,j,n,k,z=0;
char s[50]={'\0'};
char o[10]={'\0'};
p=fopen("c:\\cheji.txt","r");
if(p==NULL)
printf("ERROR_read");
chushi();
read_km();
fgets(s,50,p);
while(strlen(s)!=0)
{
j=0;
for(i=0;i<50;i++)
{
if(s[i]!='\n')
{
n=0;
while(j==0)
{
if(s[i]!=' ')
{
stu[z].no[n]=s[i];
n++;i++;
}
else
break;
}
while(j==1)
{
if(s[i]!=' ')
{
stu[z].std_name[n]=s[i];
n++;i++;
}
else
break;
}
while(j==2)
{
if(s[i]!=' ')
{
o[n]=s[i];
n++;i++;
}
else
{
stu[z].km[0].score=atoi(o);
break;
}
}
while(j==3)
{
if(s[i]!=' ')
{
o[n]=s[i];
n++;i++;
}
else
{
stu[z].km[1].score=atoi(o);
break;
}
}
while(j==4)
{
if(s[i]!=' ')
{
o[n]=s[i];
n++;i++;
}
else
{
stu[z].km[2].score=atoi(o);
break;
}
}
while(j==5)
{
if(s[i]!=' ')
{
o[n]=s[i];
n++;i++;
}
else
{
stu[z].ave=atoi(o);
break;
}
}
while(j==6)
{
if(s[i]!=' ')
{
o[n]=s[i];
n++;i++;
}
else
{
stu[z].sum=atoi(o);
break;
}
}
for(k=0;k<10;k++)
o[k]='\0';
}
else
break;
j++;
}
for(i=0;i<50;i++)
s[i]='\0';
fgets(s,50,p);
z++;
}
}
void putin()
{
int n,i=0;
char ch;
read_km();
do
{
printf("\t\t\t\t录入学员信息\n输入第%d个学员的信息\n",i+1);
printf("\n输入学生编号:");
scanf("%s",stu[i].no);
printf("\n输入学员姓名:");
scanf("%s",stu[i].std_name);
printf("\n输入课程%s的分数:",stu[0].km[0].name);
scanf("%f",&stu[i].km[0].score);
printf("\n输入课程%s的分数:",stu[0].km[1].name);
scanf("%f",&stu[i].km[1].score);
printf("\n输入课程%s的分数:",stu[0].km[2].name);
scanf("%f",&stu[i].km[2].score);
stu[i].save=1;
printf("\n\n");
i++;
n=i;
printf("是否继续输入?(Y/N)");
fflush(stdin);
ch=getch();
system("cls");
}
while(ch!='n'&&ch!='N');
system("cls");
if(nu==0)
{
nu=n;
Save();
}
else
{
nu=n+nu;
Save_add(n);
}
}
int putout()
{
int i;char s;
if(nu==0)
{
printf("学生信息为零!请录入...");
return 0;
}
read();
do
{
printf("学生成绩信息：\n\n");
for(i=0;i<nu;i++)
printf("学号：%s 姓名：%s\n%s分数：%2.1f\t%s分数：%2.1f\t%s分数：%2.1f\n平均分数：%2.1f\t总成绩：%2.1f\n\n",stu[i].no,stu[i].std_name,stu[i].km[0].name,stu[i].km[0].score,stu[i].km[1].name,stu[i].km[1].score,stu[i].km[2].name,stu[i].km[2].score,stu[i].ave,stu[i].sum);
printf("\t\t按任意键返回主菜单");
fflush(stdin);
s=getch();
}
while(!s);
system("cls");
}
int sort()/*排序数据函数*/
{
struct student temp;
int i,j;
char s;
if(nu==0)
{
printf("学生信息为零!请录入...");
return 0;
}
chushi();
read();
for(i=1;i<nu;i++)
{
for(j=1;j<=nu-i;j++)
{
if(stu[j-1].ave<stu[j].ave)
{
temp=stu[j];
stu[j]=stu[j-1];
stu[j-1]=temp;
}
}
}
do
{
printf("学生成绩信息：\n\n");
for(i=0;i<nu;i++)
printf("学号：%s 姓名：%s 平均成绩：%2.1f\n\n",stu[i].no,stu[i].std_name,stu[i].ave);
printf("\t\t按任意键返回主菜单");
fflush(stdin);
s=getch();
}
while(!s);
system("cls");
}
void find()/*查询函数*/
{
int j,i=0;
int c=0;
char search[10]={'\0'};
char as;
if(nu==0)
{
printf("学生信息为零!请录入...");
return 0;
}
chushi();
read();
do
{
printf("输入要查询课程名称:");
scanf("%s",search);
for(j=0;j<max;j++)
if(!strcmp(stu[i].km[j].name,search))
{
c=1;
printf("\n该课程不及格学生姓名：\n");
for(i=0;i<nu;i++)
if(stu[i].km[j].score<60)
printf("%s\n",stu[i].std_name);
}
if(c==0)
printf("无此课程！");
printf("\n\t\t按任意键返回主菜单");
fflush(stdin);
as=getch();
}
while(!as);
system("cls");
}
void tongji()
{
int j,m,z,i=0;
char s;
if(nu==0)
{
printf("学生信息为零!请录入...");
return 0;
}
chushi();
read();
for(z=0;z<max;z++)
{
m=stu[i].km[z].score;j=0;
printf("%s 最高分： ",stu[i].km[z].name);
for(i=0;i<nu;i++)
if(m<stu[i].km[z].score)
{
m=stu[i].km[z].score;
j=i;
}
printf("%s\t",stu[j].std_name);
j=0;i=0;m=stu[i].km[z].score;
printf("%s 最低分： ",stu[i].km[z].name);
for(i=0;i<nu;i++)
if(m>stu[i].km[z].score)
{
m=stu[i].km[z].score;
j=i;
}
printf("%s\t",stu[j].std_name);
m=0;j=0;i=0;
printf("%s 平均分： ",stu[i].km[z].name);
for(i=0;i<nu;i++)
m=m+stu[i].km[z].score;
printf("%d\n",m/nu);
m=0;i=0;
printf("%s 分数低于的60人数： ",stu[i].km[z].name);
for(i=0;i<nu;i++)
if(stu[i].km[z].score<60)
m++;
printf("%d\t",m);
m=0;j=0;i=0;
printf("%s 分数高于60的人数： ",stu[i].km[z].name);
for(i=0;i<nu;i++)
if(stu[i].km[z].score>60)
m++;
printf("%d\n\n",m);
}
do
{
printf("\t\t按任意键返回主菜单");
fflush(stdin);
s=getch();
}
while(!s);
system("cls");
}
void main()/*主函数*/
{
int as;
first_check();
start: printf("\n\t\t\t欢迎使用学生成绩管理系统\n");
/*一下为功能选择模块*/
do
{
printf("\n\t\t\t\t1.录入学员信息\n\t\t\t\t2.显示学员信息\n\t\t\t\t3.成绩排序信息\n\t\t\t\t4.查询不及格学生\n\t\t\t\t5.统计信息\n\t\t\t\t6.退出\n");
printf("\t\t\t\t选择功能选项:");
fflush(stdin);
read_nu();
scanf("%d",&as);
switch(as)
{
case 1:system("cls");putin();break;
case 2:system("cls");putout();break;
case 3:system("cls");sort();break;
case 4:system("cls");find();break;
case 5:system("cls");tongji();break;
case 6:system("exit");exit(0);
default:system("cls");goto start;
}
}
while(1);
/*至此功能选择结束*/
}