❶ 只会c语言可以在网上接单吗如果能，去那些网站
你是刚入门吧，c语言很少用（只有系统底层架构的时候才用）现在如果是在网上接单的话没日没夜学个1年也能出来（至少是MFC编程）。如果你想速成的话就学易语言吧！~
❷ 我是一个新手正在学习C语言，C语言要学到什么程度就可以在威客网站接单
大概要学完C，C++。要求逻辑思维强大，不怕困难。如果坚持学习的话，相信你2，3年就可以完成自己的目标，这时候你的逻辑思维会比常人快一大步。一定要坚持哦！回答得好关注，采纳！
❸ 在C语言中条件语句有哪些需要注意的事项
c语言语句分为5
类
：
1、
表达式语句
2、
函数调用语句
3、
控制语句
4、
复合语句
5、
空语句
表达式语句
：
表达式+分号；
函数调用语句
：
函数名+实际参数+分号；
格式一般为：函数名（参数表）；
控制语句
：
1,条件判断语句
if语句，switch语句循环执行语句
例如：if(a>b)
max=a;
else
max=b;
//
该语句表示：如果a>b条件成立，则max取a的值，否则max的值是b。在a>b条件的控制下，出现两个可能的分支流程。而switch语句能实现多个分支流程。
do
while语句，while语句，for语句转向语句
2,循环语句有for、while和do_while三种。当循环语句的循环控制条件为真时，反复执行指定操作，是c语言中专门用来构造循环结构的语句。
如：for(i=1;i<10;i++)
printf("%d",i);
i从1开始，每次加1，只要i<10就输出i的值，因此i=1，2，3，……，9，共循环9次，输出：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
上述功能还可以用while语句和do_while语句实现。
用while语句实现：
i=1;
while(i<10)
{
printf("%d",i);i++;
}
用do_while语句实现：
i=1;
do
{
printf("%d",i);i++;
}
while(i<10);
转移语句有break，continue，return和goto四种。它们都能改变程序原来执行顺序并转移到其它位
置继续执行。例如，循环语句中break语句终止该循环语句的执行；而循环语句中的continue语句只结束本次循环并开始下次循环；return语句
用来从被调函数返回到主调函数并带回函数的运算结果；goto语句可以无条件转向任何指定的位置执行。
复合语句
：多个语句用{}括起来，组成复合语句，其中每条语句都以；结束，但}外不能加分号；
空语句
：
空语句是只有分号（；）的语句。由一个分号组成，它表示什么操作也不做。从语法上讲，它的确是一条语句。在程序设计中，若某处从语法上需要一条语句，而实际上不需要执行任何操作时就可以使用它。例如，在设计循环结构时，有时用到空语句。
赋值语句
：属于表达式语句，注意事项如下：
1、
允许嵌套
2、
与为变量赋初值有区别，赋初值是变量说明的一部分，与其他变量要用逗号分隔，而赋值语句需要用分号；结束
3、
变量说明不允许中的赋初值不允许连续赋初值，如int
a=b=c=5；是错误的，但赋值语句a=b=c=5是正确的。
4、
注意赋值表达式和赋值语句的区别。赋值表达式是一种表达式，它可以出现在任何允许表达式出现的地方，而赋值语句则不能。
如if
((x=y+5)>0)
z=x;是正确的，而if((x=y+5;)>0)
z=x;是错误的。
❹ C语言程序设计注意事项
#include <reg52.H>
#include<absacc.h>
unsigned char code dispbitcode[]={
0x3F,/*0*/
0x06,/*1*/
0x5B,/*2*/
0x4F,/*3*/
0x66,/*4*/
0x6D,/*5*/
0x7D,/*6*/
0x07,/*7*/
0x7F,/*8*/
0x6F,/*9*/
};
unsigned char code dispcode[]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7 };//,0x99,0x92,0x82,0xF8,0x80,0x90,0x00};
unsigned char dispbuf[4]={0,0,0,0};//八通道数据待存数组
unsigned char dispcount;
unsigned char getdata;
unsigned int temp;
unsigned char i;
sbit ST=P3^0;
sbit OE=P3^1;
sbit EOC=P3^2;
sbit CLK=P3^3;
sbit LED1=P3^6;
sbit LED2=P3^7;
sbit SPK=P3^5;
bit lowflag;
bit highflag;
unsigned int cnta;
unsigned int cntb;
bit alarmflag;
/***************
主程序
***************/
void main(void)
{
ST=0;//转换信号启动
OE=0;//输出允许信号
TMOD=0x12;//
TH0=216;//
TL0=216;//
TH1=(65536-4000)/256;//
TL1=(65536-4000)%256;
TR1=1;//
TR0=1;
ET0=1;
ET1=1;
EA=1;
ST=1;
ST=0;
/****************************************************
LED灯的指示，低的时候，LED2亮；高的时候LED1灭
否则LED1亮，LED2灭；
否则都亮
****************************************************/
while(1)
{
if((lowflag==1) &&(highflag==0))
{
LED1=0;
LED2=1;
}
else if((highflag==1) && (lowflag==0))
{
LED1=1;
LED2=0;
}
else
{
LED1=1;
LED2=1;
}
}
}
void t0(void) interrupt 1 using 0
{
CLK=~CLK;
}
void t1(void) interrupt 3 using 0
{
TH1=(65536-4000)/256;
TL1=(65536-4000)%256;
if(EOC==1)
{
OE=1;
getdata=P1;//从P0口得到数据
OE=0;
temp=getdata*25;
//temp=getdata*225;
temp=temp/64;
//i=6;
dispbuf[3]=temp/100;
dispbuf[2]=(temp%100)/10;
dispbuf[1]=(temp%10)/1;
dispbuf[0]=temp%1;
/* dispbuf[0]=0;
dispbuf[1]=0;
dispbuf[2]=0;
dispbuf[3]=0;
while(temp/10)
{
dispbuf[i]=temp%10;
temp=temp/10;
i++;
}
dispbuf[i]=temp; */
if(getdata<77)
{
lowflag=1;
highflag=0;
}
else if(getdata>153)
{
lowflag=0;
highflag=1;
}
else
{
lowflag=0;
highflag=0;
}
ST=1;
ST=0;
}
P0=dispbitcode[dispbuf[dispcount]];
P2=dispcode[dispcount];
dispcount++;
if(dispcount==4)
{
dispcount=0;
}
if((lowflag==1) && (highflag==0))
{
cnta++;
if(cnta==800)
{
cnta=0;
alarmflag=~alarmflag;
}
if(alarmflag==1)
{
SPK=~SPK;
}
}
else if((lowflag==0) && (highflag==1))
{
cntb++;
if(cntb==400)
{
cntb=0;
alarmflag=~alarmflag;
}
if(alarmflag==1)
{
SPK=~SPK;
}
}
else
{
alarmflag=0;
cnta=0;
cntb=0;
}
}
❺ C语言在编程的时候应注意什么问题
1.先学习C语言的基础知识。现在正在学C语言的在校学生可以直接进入第2步学习。
2.按照《C语言程序设计入门学习六步曲》进行上机练习。
3.在上机练习时要养成良好的编程风格。点击查看C语言的编程风格
4.积极参加C、C++兴趣小组，养成和老师与同学交流习惯，从而相互收益。有时别人不经意的一句话可能使你茅塞顿开--“一句话点醒梦中人”。
5.及时总结自己的学习经验，养成写C语言日记的习惯。软件有编程日记功能。
6.从网上或教材上找一个自己感兴趣的题目（选题时根据自己的能力，可先易后难，培养自己的成就感，如果有了成就感，即使再苦再累还是感觉C语言学习是一件快乐的事，同学们喜欢打游戏，经常通宵达旦地玩游戏也乐而不疲就是这个道理）进行实战训练，提高自己的C语言综合应用能力。
7. 由于C语言灵活、强大，初学者要全面地掌握它是不可能的，因此在学习C语言的过程中，不要在细枝末节上浪费精力（比如++、--用于表达式的计算，实际上是没有意义的），但一定要熟练掌握C语言的流程控制语句、数组、函数、指针等基础知识的应用，为学习面向对象程序设计打下坚实的基础。如果这些知识你学不好，要后续学习好C++、可视化的程序设计Visual C++或C++Builder就像空中楼阁，是不现实的。
C语言程序设计入门学习六步曲
笔者在从事教学的过程中，听到同学抱怨最多的一句话是：老师，上课我也能听懂，书上的例题也能看明白，可是到自己动手做编程时，却不知道如何下手。发生这种现象的原因有三个：
一、所谓的看懂听明白，只是很肤浅的语法知识，而我们编写的程序或软件是要根据要解决问题的实际需要控制程序的流程，如果你没有深刻地理解C语言的语句的执行过程（或流程），你怎么会编写程序解决这些实际问题呢？
二、用C语言编程解决实际问题，所需要的不仅仅是C语言的编程知识，还需要相关的专业知识。例如，如果你不知道长方形的面积公式，即使C语言学得再好你也编不出求长方形的面积的程序来。
三、C语言程序设计是一门实践性很强的课程，“纸上谈兵”式的光学不练是学不好C语言的。例如，大家都看过精彩自行车杂技表演，假如，你从来没有骑过自行车，光听教练讲解相关的知识、规则、技巧，不要说上台表演、就是上路你恐怕都不行。
出现问题原因清楚了，那么如何学习呢?请你看【C语言学习六步曲】
在程序开发的过程中，上机调试程序是一个不可缺少的重要环节。“三分编程七分调试”，说明程序调试的工作量要比编程大得多。这里以如何上机调试C程序来说明C语言的学习方法。
第一步、验证性练习
在这一步要求按照教材上的程序实例进行原样输入，运行一下程序是否正确。在这一步基本掌握C语言编程软件的使用方法（包括新建、打开、保存、关闭C程序，熟练地输入、编辑C程序；初步记忆新学章节的知识点、养成良好的C语言编程风格）。
初学者最容易犯的错误是：
1、没有区分开教材上的数字1和字母l，字母o和数字0的区别，造成变量未定义的错误。另一个易错点是将英文状态下的逗号,分号;括号()双引号""输入出入成中文状态下的逗号，分号；括号（），双引号“”造成非法字符错误。
2、C语言初学者易犯语法错误：使用未定义的变量、标示符（变量、常量、数组、函数等）不区分大小写、漏掉“；”、“{”与“}”、“（”与“）”不匹、控制语句（选择、分支、循环）的格式不正确、调用库函数却没有包含相应的头文件、调用未C声明的自定义函数、调用函数时实参与形参不匹配、数组的边界超界等。
3、修改C语言语法错误时要注意以下两点：
（1）、由于C语言语法比较自由、灵活，因此错误信息定位不是特别精确。例如，当提示第10行发生错误时，如果在第10行没有发现错误，从第10行开始往前查找错误并修改之。
（2）、一条语句错误可能会产生若干条错误信息只要修改了这条错误，其他错误会随之消失。特别提示：一般情况下，第一条错误信息最能反映错误的位置和类型，所以调试程序时务必根据第一条错误信息进行修改，修改后，立即运行程序，如果还有很多错误，要一个一个地修改，即，每修改一处错误要运行一次程序。
第二步、照葫芦画瓢
在第一步输入的C程序的基础上进行试验性的修改，运行一下程序看一看程序结果发生了什么变化，分析结果变化的原因，加深新学知识点的理解。事实上这和第一步时同步进行的，实现“输入”加深知识的记忆，“修改”加深对知识的理解。记忆和理解是相辅相成的，相互促进。
例如：将最简单的Hello World!程序
#include "stdio.h"
int main()
{
printf("Hello World!\n");
return 0;
}
中的
printf("Hello World!\n");
中的Hello World!改成你的姓名，运行一下程序，看有什么变化？
再如求1+2+3...+100的和的程序
#include
main()
{
int i,sum=0;
for(i=1;i<=100;i++)
{
sum=sum+i;
}
printf("sum=%d\n",sum);
}
第1次将for(i=1;i<=100;i++)中的100改成50，运行一下程序，看有什么变化？
第2次将for(i=1;i<=100;i++)中的i++改成i=i+2，运行一下程序，看有什么变化？
找出程序结果变化的原因，就加深了对C语句的理解。
第三步、不看教材看是否能将前两步的程序进行正确地输入并运行。
在这一步要求不看教材，即使程序不能运行，看能否将其改正，使其能正确运行。目的是对前两步的记忆、理解进一步强化。
第四步、增强程序的调试能力
在教材中每章都有C语言初学者易犯的错误，按照易出错的类型，将教材中的正确的程序改成错误的程序，运行一下程序，看出现的错误信息提示，并记下错误信息，再将程序改成正确的，运行一下程序。这样反复修改，就能够学习C语言程序发生错误的原因和修改错误的能力。
注意：每次只改错一个地方，目的是显示发生该错误的真正原因，避免一次改动多个地方，搞清发生错误的真正原因，切记！！！！
注意：上机调试程序时要带一个记录本，记下英文错误提示信息和解决该错误问题的方法，积累程序调试经验，避免在编程犯同样的错误，切记！！！！。
例如，将Hello World程序中语句
printf("Hello World!\n");
中的;改成中文的分号；
运行一下程序，看有什么结果？
调试程序是一种实践性很强的事，光纸上谈兵是是没用的，就像游泳运动员只听教练讲解示范，而不亲自下水练习，是永远学不会游泳的。
即使在优秀的程序员编写程序也会犯错误的，可能事最低级的语法错误，但他能快速发现错误并改正错误，而我们C语言初学者面对错误提示，不知道发生了什么错误，如何改正，这就事差别。
第五步、研究典型的C语言程序，提高程序设计能力
C语言初学者遇到最多的困惑是：上课也能听懂，书上的例题也能看明白，可是到自己动手做编程时，却不知道如何下手。发生这种现象的原因是：所谓的看懂听明白，只是很肤浅的语法知识，而没有深刻地理解C语言的语句的执行过程（或流程）。
计算机是按照人的指令（编写的程序）去执行的，如果不知道这些C语句在计算机中是如何执行的，你怎么回灵活运用这些知识去解决实际问题呢？
解决问题的方法是要先理解C语言各种语句的流程（即计算机是如何执行这些语句的过程），然后研读现成C语言经典程序，看懂别人事如何解决问题的，以提高自己的程序设计能力。
第六步、研究课程设计源成序，提高C语言的综合应用能力.
❻ 求c语言大神接单😂😂😂，时间快来不及了ԅ
第一题的，写的有点乱，不过思路都有了
A1 == A2时，Arr[temp]=A1; 这条忘加了
Arr[49]即为第50个数
❼ 学会c语言能自己在家赚钱吗
如果学的很深很深，非常精通，可以接私单赚钱。
❽ C语言接私活能干什么
、猿急送-IT兼职程序员技术众包平台
这上面可以直接投递职位，也可以被动等待发包方预约下单。当然，如果是刚毕业或者1年工作经验的，不建议投递，因为一般是找有经验的工程师合作，至少2年吧。然后这个平台有精准搜索，简历需要专，多些一些你掌握的技术关键词和项目关键词有助于提高曝光度。
一个小技巧：对于新用户，刚开始可以接一些小单子增加交易量和用户评价，因为我感觉接单量和用户评价在是否合作中占有比较大的因素。之后可以组一个团队，接一些小程序、公众号、网站等整包的单子，具体看你小伙伴的业务构成，还有整包的话一定要配一个UI设计师，因为需求方都比较懒，而团队中配ui的比较少，这个你就会领先很多团队。
二、大琨-程序员技术共享平台
大琨只能主动投递，不能被动等待。大琨16年和17年项目比较多，估计当时有预算推广，最近感觉项目明显少了，大琨投递职位时可以给需求方带一句话，也就是你在做这个项目中的优势，这个需要言简意赅，如果做过类似的项目，或者大厂的工程师，那么这就是你的最主要优势。总之，项目经验》大厂》工作经验。
三、论坛招聘、朋友介绍
论坛除了灌水，有专门的招聘帖子，可以去看看碰碰运气。朋友介绍需要积累，建议多参加一些老乡会啊，行业峰会什么的，加一些IT方面的人（尤其外包公司的），然后让他帮忙留意，你会接到他们邀请的，只是时间早晚而已。国外的还有freelancer，toptal，也可以体验一下，不过建议不要在这些国外网站上浪费太多时间。
不过论坛没有平台担保，所以不管是需求方还是程序员方，交易都会面临一定问题，所以需要谨慎一点。
❾ c语言接单一般都是什么项目
一般，IT相关的计算机偏硬件应用的相关开发工作都是C++语言完成。
嵌入式软件开发，做应用软件开发，也会用到C++，比如写个QT上位机工具，这是在很少的情况下会用到，C用于单片机开发，会C语言的话，可以找单片机开发相关的工作，或者做Linux底层驱动开发或者应用软件开发，这都是可以的。
C语言是面向过程的计算机编译型程序设计语言。它独特的兼容性，可移植性，适合底层硬件开发，几乎兼容所有的操作系统