㈠ 求sql常考面试题
排序顺序会影响系统性能吗？
问：一些资料介绍说，在SQL Server 6.5中，排序方式会对系统性能造成影响，但是我并没有发现有针对SQL Server 2000或SQL Server 7.0的类似说法。我想知道二分法检索对SQL Server 2000程序到底有何意义。SQL Server 2000所支持的各种排序方式之间在执行性能上存在哪些差异呢？
答：请记住：各类排序方式间的性能差异受制于SQL Server在数据排序和数据比较上所花费的CPU周期数量。排序速度快并不代表性能就一定会得到改善。事实上，选择较为“快速”的排序方法（例如二分法）可能会导致应用程序在其它方面的性能降低。
例如，假设您有一个查询，该查询通过last_name字段进行搜索。二分法排序的规则规定：Smith 并不等于smith。您的应用程序开发人员可以通过要求所有数菥笮葱问交蛐⌒葱问嚼词迪终飧鲆滴衤呒5牵导实慕饩霭旆ㄊ嵌运阉鞅碇械乃惺菔褂肬PPER() 或者 LOWER() 函数。但不幸的是， 如果类似UPPER()这样的函数对一个经过索引的列进行了操作，SQL Server将不再能够使用索引搜索数据。在这种情况下，通过使用二分法所获得的所有性能提升都将被花费在全表扫描上的巨大性能降低所抵消。所以，您无需考虑不同排序方法间可能存在的微小性能差异，您也无需费神考虑何种排序方法最能满足程序开发人员和最终用户的需要。
— SQL Server MVPs
--------------------------------------------------------------------------
日志文件的增长和DBCC DBREINDEX
问：我有一个30GB的数据库，我使用完全恢复模式。无论什么时候，只要我使用数据库一致性检查程序（DBCC）语句DBCC DBREINDEX对特定的大型数据表进行重新索引，我都要将恢复模式改为Bulk_Logged，在重新索引过程完成后再改回完全模式。我希望这样做能够避免事务日志文件急剧增长，但是随后的日志文件备份工作量却非常大--有大约15GB。从逻辑上说，数据库中的数据在重新索引后同原先并没有什么不同，只是索引重新进行了组织，那么为什么日志文件还是那样大呢？我怎样才能避免日志文件出现这样的急剧增长呢？
答：是的，在重新索引前后的数据是完全一样的，但是索引却全面进行了更新。当您执行DBCC DBREINDEX命令的时候，SQL Server的日志仅仅记录了扩展盘区的分配情况（8页面单位），而不是记录了每一行或者每一页所发生的变化。这种类型的日志记录方式避免了物理文件由于系统故障而遭到破坏，并且将更详细的日志记录对系统吞吐量产生的影响降低到最小。
当您备份日志文件的时候，SQL Server必须对分配在扩展盘区中的页面进行备份，以便保持数据库备份和日志备份的一致性。如果SQL Server不备份这些页面，您将不能够切换回完全恢复模式，除非你进行一次完整的数据库备份。您必须能够从最近一次的完全备份、任何差异备份以及任何更新的事务日志备份中对数据库进行恢复。
——————————————————————————————————————————
再者，看你面试什么方面的啦！
要是DBA的话，层次更高一些！
㈡ sql的4道题目.要正确答案
回如下，希望对您有帮助．
1.Inner Join 把两个表连接在一起，返回两个表中相匹配的记录
Left outer join，左侧表所有的记录都返回，右侧匹配的记录返回，没有匹配的返回Null
Right outer join 与Left outer join相反，右侧的记录返回，左侧返回匹配的记录，没有匹配返回Null
Cross join 两个表的笛卡儿积，返回所有可能的值，不允许有连接条件！
2.select 科目,avg(成绩) from 成绩表 group by 科目
order by 科目
3.建立索引是提高select语句最好的方法
（1）.使用exists关键字检查结果集：不要用count(*)来检查结果集中是否包含行。
（2）.使用标准联接代替嵌套查询：在执行嵌套查询时，SQL server将先执行内部的子查询，然后将查询结果返回给外部查询的作为检索的数据源，最后执行外部的主查询。而在执行包含标准联接的查询时，SQL server将要执行的仅仅是一个查询。
（3）.有效避免整表扫描，使用索引。
（4）.在like子句的匹配条件的开始使用了%，若在like子句的匹配条件的开始使用了%，那么包含这个like分句的查询将会调用整表扫描。
4.这个..简单的select * from table 结果这个是根据不同数据库不同类型表而有所区别的,要分情况来说的,一般认为是记录在数据库里面的物理位置吧,不过这样答也不完全正确,表是分有索引和无索引的,不同类型在不同数据库也有不同的处理方法 ．
如果一次查询出来多个数据集，那么可以减少对数据库的连接和查询（这是很耗时的）
那么如果你想要一次查询出多个数据集，如果这些数据集与检索出的一批数据相关，因此可能用临时表将那些ID抽出来，然后再根据这些ID查其他的记录。
这里需要临时表。
临时表一般存在tempdb里，不会有大问题的。
㈢ sql面试题50题（mysql版）
--插入学生表测试数据
insert into Student values(༽' , '赵雷' , -01-01' , '男');
insert into Student values(༾' , '钱电' , -12-21' , '男');
insert into Student values(༿' , '孙风' , -05-20' , '男');
insert into Student values(ཀ' , '李云' , -08-06' , '男');
insert into Student values(ཁ' , '周梅' , -12-01' , '女');
insert into Student values(ག' , '吴兰' , -03-01' , '女');
insert into Student values(གྷ' , '郑竹' , -07-01' , '女');
insert into Student values(ང' , '王菊' , -01-20' , '女');
--课程表测试数据
insert into Course values(༽' , '语文' , ༾');
insert into Course values(༾' , '数学' , ༽');
insert into Course values(༿' , '英语' , ༿');
--教师表测试数据
insert into Teacher values(༽' , '张三');
insert into Teacher values(༾' , '李四');
insert into Teacher values(༿' , '王五');
--成绩表测试数据
insert into Score values(༽' , ༽' , 80);
insert into Score values(༽' , ༾' , 90);
insert into Score values(༽' , ༿' , 99);
insert into Score values(༾' , ༽' , 70);
insert into Score values(༾' , ༾' , 60);
insert into Score values(༾' , ༿' , 80);
insert into Score values(༿' , ༽' , 80);
insert into Score values(༿' , ༾' , 80);
insert into Score values(༿' , ༿' , 80);
insert into Score values(ཀ' , ༽' , 50);
insert into Score values(ཀ' , ༾' , 30);
insert into Score values(ཀ' , ༿' , 20);
insert into Score values(ཁ' , ༽' , 76);
insert into Score values(ཁ' , ༾' , 87);
insert into Score values(ག' , ༽' , 31);
insert into Score values(ག' , ༿' , 34);
insert into Score values(གྷ' , ༾' , 89);
insert into Score values(གྷ' , ༿' , 98);
-- 1、查询"01"课程比"02"课程成绩高的学生的信息及课程分数
select c.*,a.s_score as 01课程score,b.s_score as 02课程score from
score a,score b
left join student c
on b.s_id = c.s_id
where a.s_id = b.s_id and a.c_id = ༽' and b.c_id = ༾' and a.s_score > b.s_score;
-- 2、查询"01"课程比"02"课程成绩低的学生的信息及课程分数
select a.* ,b.s_score as 01课程,c.s_score as 02课程 from student a
join score b
on a.s_id=b.s_id and b.c_id = ༽'
left join score c
on b.s_id = c.s_id and c.c_id = ༾'
where b.s_score < c.s_score ;
-- 3、查询平均成绩大于等于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩
select a.s_id,a.s_name,round(avg(b.s_score),2) as 平均成绩 from student a
join score b
on a.s_id = b.s_id
group by b.s_id having 平均成绩 >= 60;
备注：round[avg(成绩),1]里,round是四舍五入函数，1代表保留1位小数
-- 4、查询平均成绩小于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩
-- (包括有成绩的和无成绩的)
select b. ,round(avg(a.s_score),2) as 平均成绩 from
student b
left join score a on b.s_id = a.s_id group by a.s_id having 平均成绩 < 60
union
select b. ,0 as 平衡成绩 from student b where b.s_id not in (select s_id from score);
-- 5、查询所有同学的学生编号、学生姓名、选课总数、所有课程的总成绩
select a.s_id,a.s_name,count(b.c_id) as 选课总数 ,sum(b.s_score) as 总分 from student a
left join score b
on a.s_id = b.s_id group by s_id ;
-- 6、查询"李"姓老师的数量
select count(*) as 李姓老师数量 from teacher where t_name like '李%'
-- 7、查询学过"张三"老师授课的同学的信息
select a.* from student a join score b
on a.s_id = b.s_id
where b.c_id in (select c.c_id from course c
join teacher d on c.t_id = d.t_id where d.t_name = '张三');
-- 8、查询没学过"张三"老师授课的同学的信息
select a.* from student a left join score b on a.s_id = b.s_id where a.s_id not in
(select s_id from score where c_id =
(select c_id from course where t_id =
(select t_id from teacher where t_name = '张
三'))) group by a.s_id;
-- 9、查询学过编号为"01"并且也学过编号为"02"的课程的同学的信息
select * from student where s_id in
(select a.s_id from score a join score b on a.s_id = b.s_id
where a.c_id = ༽' and b.c_id = ༾');
-- 10、查询学过编号为"01"但是没有学过编号为"02"的课程的同学的信息
select * from student where s_id in
(select s_id from score where c_id = ༽' )
and s_id not in (select s_id from score where c_id = ༾' );
-- 11、查询没有学全所有课程的同学的信息
select * from student where s_id not in
(select s_id from score group by s_id having count(c_id) = 3);
-- 12、查询至少有一门课与学号为"01"的同学所学相同的同学的信息
select distinct a.* from student a left join score b
on a.s_id = b.s_id where b.c_id in
(select c_id from score where s_id = ༽') and a.s_id != ༽' ;
注意：distinct是去重的
-- 13、查询和"01"号的同学学习的课程完全相同的其他同学的信息
select * from student where s_id in
(select s_id from score group by s_id having count(c_id) =
(select count(c_id) from score where s_id = ༽') and s_id not in
(select s_id from score where c_id not in
(select c_id from score where s_id = ༽')) and s_id != ༽');
-- 14、查询没学过"张三"老师讲授的任一门课程的学生姓名
select s_name from student where s_id not in
(select s_id from score where c_id in
(select c_id from course where t_id in
(select t_id from teacher where t_name ='张三')));
-- 15、查询两门及其以上不及格课程的同学的学号，姓名及其平均成绩
select a.s_id ,b.s_name,round(avg(a.s_score),2) as 平均成绩 from score a
left join student b on a.s_id = b.s_id
where s_score < 60 group by s_id having count(1) >=2;
或者试试
select a.s_id ,b.s_name,round(avg(a.s_score),2) as 平均成绩 from score a
left join student b on a.s_id = b.s_id
where a.s_score < 60 group by a.s_id having count(*) >=2;
-- 16、检索"01"课程分数小于60，按分数降序排列的学生信息
select a.* ,b.c_id ,b.s_score from student a
left join score b on a.s_id = b.s_id
where b.c_id = ༽' and b.s_score < 60
order by b.s_score desc;
-- 17、按平均成绩从高到低显示所有学生的所有课程的成绩以及平均成绩
select a.s_name ,
sum(case when b.c_id = ༽' then s_score else null end ) as 语文,
sum(case when b.c_id = ༾' then s_score else null end ) as 数学,
sum(case when b.c_id = ༿' then s_score else null end ) as 英语,
round(avg(s_score),2) as 平均成绩
from student a left join score b on a.s_id = b.s_id group by a.s_name
order by 平均成绩 desc;
-- 18.查询各科成绩最高分、最低分和平均分：以如下形式显示：课程ID，课程name，最高分，最低分，平均分，及格率，中等率，优良率，优秀率
--及格为>=60，中等为：70-80，优良为：80-90，优秀为：>=90
select b.c_id,b.c_name,
max(a.s_score) as 最高分,
min(a.s_score) as 最低分,
round(avg(a.s_score),2) as 平均分,
round(sum(case when a.s_score>= 60 then 1 else 0 end)/count(s_id),2) as 及格率 ,
round(sum(case when a.s_score>= 70 and a.s_score <80 then 1 else 0 end)/count(s_id),2) as 中等率,
round(sum(case when a.s_score>= 80 and a.s_score <90 then 1 else 0 end)/count(s_id),2) as 优良率,
round(sum(case when a.s_score>= 90 then 1 else 0 end)/count(s_id),2) as 优秀率
from score a
left join course b
on a.c_id = b.c_id group by b.c_id;
-- 19、按各科成绩进行排序，并显示排名
第一种：
set @pre_c_id:= ༽'
set @rank:=0;
select tb2.s_id ,tb2.c_id,tb2.s_score,tb2.排名 from
(select *,(case when tb1.c_id = @pre_c_id then @rank:=@rank+1 else @rank:=1 end) as 排名,
(case when @pre_c_id = tb1.c_id then @pre_c_id else @pre_c_id:=tb1.c_id end ) as pre_c_id
from
(select * from score order by c_id,s_score desc) tb1 )tb2;
如果看不懂用第二种方法：
SELECT a.c_id,a.s_id,a.s_score,COUNT(b.s_score)+1 AS 排名
FROM score a LEFT JOIN score b ON a.s_score<b.s_score AND a.c_id = b.c_id
GROUP BY a.c_id,a.s_id,a.s_score ORDER BY a.c_id,排名,a.s_id ASC
-- 20、查询学生的总成绩并进行排名
set @rank:=0;
select * ,(@rank:=@rank+1) as rank from
(select s_id ,sum(s_score) as 总成绩 from score
group by s_id order by 总成绩 desc) tb1;
-- 21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示
select a.c_id, d.t_name,round(avg(a.s_score)) as 平均分 from score a
left join student b on a.s_id = b.s_id
left join course c on a.c_id = c.c_id
left join teacher d on c.t_id = d.t_id group by a.c_id
order by 平均分 desc;
-- 22、查询所有课程的成绩第2名到第3名的学生信息及该课程成绩
set @pre_c_id:= ༽'
set @rank:=0;
select b.s_name,tb2.s_id ,tb2.c_id,tb2.s_score,tb2.排名 from
(select *,(case when tb1.c_id = @pre_c_id then @rank:=@rank+1 else @rank:=1 end) as 排名,
(case when @pre_c_id = tb1.c_id then @pre_c_id else @pre_c_id:=tb1.c_id end ) as pre_c_id
from
(select * from score order by c_id,s_score desc) tb1 )tb2 join student b on tb2.s_id = b.s_id where 排名 = 2 or 排名 =3;
-- 23、统计各科成绩各分数段人数：课程编号,课程名称,[100-85],(85-70],(70-60],(0-60]及所占百分比
select b.c_id,b.c_name ,
sum(case when a.s_score >=85 then 1 else 0 end) as 100-85 ,
concat(round(100 sum(case when a.s_score >=85 then 1 else 0 end)/count( ),2), '%') as 百分比,
sum(case when a.s_score <85 and a.s_score >=70 then 1 else 0 end) as 85-70 ,
concat(round(100 sum(case when a.s_score <85 and a.s_score >=70 then 1 else 0 end)/count( ),2),'%') as 百分比,
sum(case when a.s_score <70 and a.s_score >=60 then 1 else 0 end) as 70-60 ,
concat(round(100 sum(case when a.s_score <70 and a.s_score >=60 then 1 else 0 end)/count( ),2) ,'%')as 百分比,
sum(case when a.s_score <60 and a.s_score >=0 then 1 else 0 end) as 60-0 ,
concat(round(100 sum(case when a.s_score <60 and a.s_score >=0 then 1
else 0 end)/count( ),2),'%') as 百分比
from score a left join course b on a.c_id = b.c_id group by b.c_id;
-- 24、查询学生平均成绩及其名次
select tb1.*,(@rank:=@rank +1 ) as rank from
(select s_id ,round(avg(s_score),2) as 平均成绩 from score
group by s_id order by 平均成绩 desc) tb1,(select @rank:=0) b;
-- 25、查询各科成绩前三名的记录
set @pre_c_id:= ༽'
set @rank:=0;
select b.s_name,tb2.s_id ,tb2.c_id,tb2.s_score,tb2.排名 from
(select *,(case when tb1.c_id = @pre_c_id then @rank:=@rank+1 else @rank:=1 end) as 排名,
(case when @pre_c_id = tb1.c_id then @pre_c_id else @pre_c_id:=tb1.c_id end ) as pre_c_id
from
(select * from score order by c_id,s_score desc) tb1 )tb2 join student b on tb2.s_id = b.s_id where 排名 <4;
-- 26、查询每门课程被选修的学生数
select c_id ,count(s_id) as 选修人数 from score group by c_id;
-- 27、查询出只有两门课程的全部学生的学号和姓名
select a.s_id ,b.s_name from score a left join student b on a.s_id = b.s_id group by s_id having count(*) = 2;
-- 28、查询男生、女生人数
select sum(case s_sex when '男' then 1 else 0 end) as 男生人数,
sum(case s_sex when '女' then 1 else 0 end) as 女生人数 from student;
-- 29、查询名字中含有"风"字的学生信息
select * from student where s_name like '%风%'
-- 30、查询同名同性学生名单，并统计同名人数
--略，不想写
-- 31、查询1990年出生的学生名单
select * from student where s_birth like %'
-- 32、查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩降序排列，平均成绩相同时，按课程编号升序排列
select c_id ,round(avg(s_score),2) as 平均成绩 from score group by c_id order by 平均成绩 desc, c_id asc;
-- 33、查询平均成绩大于等于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩
select a.s_id,b.s_name ,round(avg(s_score),2) as 平均成绩 from score a
left join student b on a.s_id = b.s_id group by a.s_id having 平均成绩>=85;
-- 34、查询课程名称为"数学"，且分数低于60的学生姓名和分数
select b.s_name ,a.s_score from score a
left join student b on a.s_id = b.s_id
where a.c_id=(select c_id from course where c_name = '数学')and a.s_score < 60;
-- 35、查询所有学生的课程及分数情况；
select b.s_name,
sum(case when a.c_id = ༽' then a.s_score else null end) as 语文,
sum(case when a.c_id = ༾' then a.s_score else null end) as 数学,
sum(case when a.c_id = ༿' then a.s_score else null end) as 英语
from score a right join student b on a.s_id = b.s_id group by b.s_name
-- 36、查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数；
select b.s_name,
sum(case when a.c_id = ༽' then a.s_score else null end) as 语文,
sum(case when a.c_id = ༾' then a.s_score else null end) as 数学,
sum(case when a.c_id = ༿' then a.s_score else null end) as 英语
from score a right join student b on a.s_id = b.s_id group by b.s_name having 语文>= 70 or 数学>= 70 or 英语>= 70 ;
-- 37、查询不及格的课程
select a.s_id,a.c_id,b.c_name,a.s_score from score a
left join course b on a.c_id = b.c_id where a.s_score<60;
--38、查询课程编号为01且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名；
select a.s_id,b.s_name from score a left join student b on a.s_id = b.s_id where a.c_id = ༽' and a.s_score>=80;
-- 39、求每门课程的学生人数
select c_id,count(*) as 学生人数 from score group by c_id ;
-- 40、查询选修"张三"老师所授课程的学生中，成绩最高的学生信息及其成绩
select a.*,b.c_id,max(b.s_score) as 最高成绩 from student a
right join score b on a.s_id = b.s_id
group by b.c_id
having b.c_id = (select c_id from course
where t_id = (select t_id from teacher where t_name = '张三'));
-- 41、查询不同课程成绩相同的学生的学生编号、课程编号、学生成绩
--（这题我搞不清题目是什么意思,是指查找学生个体参加了的所有课程的成绩各不相同的那个学生信息呢？还是所有课程之间做对比呢，我更倾向于理解为前者）
--理解为前者的写法
select * from
(select * from score group by s_id,s_score) tb1
group by s_id having count(*) = 1;
--理解为后者的写法
select distinct a.s_id,a.c_id,b.s_score from score a,score b where a.c_id != b.c_id and a.s_score = b.s_score;
-- 42、查询每门课程成绩最好的前两名
set @pre_c_id:= ༽'
set @rank:=0;
select tb2.s_id ,tb2.c_id,tb2.s_score from
(select *,(case when tb1.c_id = @pre_c_id then @rank:=@rank+1 else @rank:=1 end) as 排名,
(case when @pre_c_id = tb1.c_id then @pre_c_id else @pre_c_id:=tb1.c_id end ) as pre_c_id
from
(select * from score order by c_id,s_score desc) tb1 )tb2
join student b on tb2.s_id = b.s_id where 排名 <3;
-- 43、统计每门课程的学生选修人数（超过5人的课程才统计）。要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人相同，按课程号升序排列
select c_id ,count(*) as 选修人数 from score group by c_id having 选修人数>5 order by 选修人数 desc , c_id asc;
-- 44、检索至少选修两门课程的学生学号
select s_id from score group by s_id having count(*) >= 2;
-- 45、查询选修了全部课程的学生信息
select * from student where s_id in
(select s_id from score group by s_id having count(*) = 3)
--46、查询各学生的年龄
select s_name ,(date_format(now(),'%Y')-date_format(s_birth,'%Y') + (CASE when date_format(now(),'%m%d')>=date_format(s_birth,'%m%d') then 0 else 1 end)) as age
from student
-- 47、查询本周过生日的学生
---(实现得并不完全，因为例如出生月日为‘01-01’在每一年可能会输入不同周）
select * from student where week(date_format(s_birth,'%m%d'))=week(date_format(now(),'%m%d')) ;
-- 48、查询下周过生日的学生
select * from student
where week(date_format(s_birth,'%m%d'))=week(date_format(date_add(now(),interval 7-dayofweek(now())+1 day),'%m%d'));
-- 49、查询本月过生日的学生
select * from student where date_format(s_birth,'%m') = date_format(now(),'%m')
-- 50、查询下月过生日的学生
select * from student where date_format(s_birth,'%m') = date_format(date_add(now(),interval 1 month),'%m')
㈣ 一些SQL的试题
4.1
select stud_id,name ,birthday,gender,mark from stud_info where name like '张%' and len(name)=2
4.2
select stud_id ,name from stud_grade where grade=(select max(grade) from stud_grade
或者select top 1 stud_id ,name from stud_grade order by grade desc
4.3
declare @zhuanye char(10)
select @zhuanye=sunbstring(zhuanye,5,2) from stud_info
select name from stud_info where @zhuanye='01'
4.4
create proc people_num
as
begin
select count(*) from stud_info where gender='男'
end
4.5
alert table stud_info add column money varchar(30)
4.6
alter table stud_info add constraint uniqueindex unique(telcode)
4.7
ALTER TABLE stud_info
ADD
CONSTRAINT pk_level
PRIMARY KEY CLUSTERED (stud_id)
4.8
alter table stud_grade
add constraint stud_info
foreign key (stud_id)
references (stud_id)
4.9
create nonclustered index CourseIndex
on stud_grade(course_id)
4.10
create view stud_view
as
select A.stud_id ,A.name,B.grade from stud_info A,stud_grade B where A.stud_id=B.stud_id and
substring(stud_id,3,2)='01'
第二题
36 select 姓名,年龄 from S order by 年龄 desc
37 select * from S where 姓名 like '王%'
38 select S.姓名,S.年龄,S.性别,S.系别 from S,C,SC where S.学号=SC.学号 and C.课号=SC.课号 and C.课名='数据库原理'
39 select * from S where 系别=(select 系别 from S where 姓名='刘平')
㈤ 高分求解几道sql方面的题目——最好有简单说明，谢谢
D
B
C
A
虚拟设备就是通过计算机软件，模拟出的硬件设备。这样做的好处有很多，例如不会损坏，无寿命问题，成本低廉。等等
不可以二次握手，因为例如A->B，那么如果少了最后一次A对B的握手，会出现B无法获知A是否收到了我的回发的信息。从而可能造成A在等待B的确认信息，而B认为连接已经建立，等待A发送信息。浪费了资源并且是连接不可建立了。
分布式数据库系统有两种：一种是物理上分布的，但逻辑上却是集中的。这种分布式数据库只适宜用途比较单一的、不大的单位或部门。另一种分布式数据库系统在物理上和逻辑上都是分布的，也就是所谓联邦式分布数据库系统。由于组成联邦的各个子数据库系统是相对“自治”的，这种系统可以容纳多种不同用途的、差异较大的数据库，比较适宜于大范围内数据库的集成。
int *pw=w;
艾吗，还这么多那?我可不写了，累死我了
㈥ 急！SQL数据库的题目跪求高人解答，感激不尽 ，题目在下面。
while
sp_rename
mdf ldf
SQL Server 身份验证 Windows 身份验证
rand()
fetch
外键
group by
min()
Convert(Varchar(4),@n)
维护计划
SubString
BACKUPDATABASE[DB_Test]TODISK=N'C:DB_Test'WITHNOFORMAT,NOINIT,NAME=N'DB_Test_Backup',SKIP,NOREWIND,NOUNLOAD,STATS=10
表：是包含数据库中所有数据的数据库对象。
视图：是一个虚拟表，其内容由查询定义。同真实的表一样，视图包含一系列带有名称的列和行数据。但是，视图并不在数据库中以存储的数据值集形式存在。行和列数据来自由定义视图的查询所引用的表，并且在引用视图时动态生成。
触发器：是个特殊的存储过程，它的执行不是由程序调用，也不是手工启动，而是由事件来触发，比如当对一个表进行操作（ insert，delete， update）时就会激活它执行。
存储过程：是在大型数据库系统中，一组为了完成特定功能的SQL 语句集，经编译后存储在数据库中，用户通过指定存储过程的名字并给出参数（如果该存储过程带有参数）来执行它。
㈦ 30道SQL判断题
1．SQL语言的视图定义和视图操作功能在一定程度上支持了数据的逻辑独立性。（ T ）
2．关系必须有唯一的候选码。（ T ）
扯什么候选码呢 就是外键 这些屌砖家
3．数据的完整性指数据库中数据的全面性。（ F ）
不只，完整性应该是正确性的意思
4.“授权”是数据库系统中采用的完整性措施之一。（ F ）
安全性措施
5．在关系数据库中，不同关系之间的联系是通过指针实现的。（ F ）
是外键
6．数据库触发器不是计算机硬件。（T ）
7．事务在运行中间被强行停止可能会破坏事务原子性。（ F ）
事务本身就具有原子性
8．数据库触发器是计算机硬件。（ F ）
9．数据库系统避免了一切冗余。（ F ）
10．数据库系统中用于描述数据的数据存储在称为数据字典的特殊文件中。（ T ）
11．如果一个关系模式的候选键仅含有一个属性，则该关系模式一定是2NF。（ F ）
这屌问题我还真搞不懂
12．数据库中存储的只是数据。（ T ）
这道问题。。我觉得 如果穷究下去 是对的 因为计算机中存储的也只有数据，，
13．自然连接是关系代数的五种基本运算之一。（ F ）
并（U）、交（⌒）、投影（π）选择（σ）和笛卡儿积（×）
自然连接是inner join把。。
14．关系中不同的属性可来自同一个域。（ T ）
15．数据库系统的程序称为数据库事务。（ F ）
16．数据库系统的数据没有任何冗余。（ F ）
事实上良好的系统应该有一定荣誉的
17．若对关系依次进行两次选择，则结果与两次操作的先后顺序无关。（ T ）
18．连接是关系代数的基本运算之一。（ T ）
19．数据库是数据库系统的核心。（ T ）
20．建立索引的目的是为了提高查询速度。（ T ）
21．建立索引的目的是为了节约存储空间。（ F ）
22．E-R图在需求分析阶段生成。（ T ）
23．SQL语言的视图定义和视图操作功能在一定程度上支持了数据的逻辑独立性。（T ）
24．若对关系依次进行两次选择，则结果与两次操作的先后顺序无关。（ T ）
25．若R.A→R.B，R.B→R.C, 则R. A→R.C。（ T ）
26．数据库中的数据可以共享。（ T ）
27．关系代数的运算对象是关系，运算结果也为关系。（ T ）
28．只有两个属性的关系必是3NF。（ F ）
29．没有非主属性的关系必然属于3NF。（ F ）
30．数据库管理系统DBMS是操作系统的一部分。（T ）
㈧ sql认证判断题中的一个小题
为真··· ascii('李白')>ascii('杜甫') ascii('李白')=192 ascii('杜甫')=182
㈨ 请帮我做一张SQL的习题，谢谢
8、建立索引的作用之一是（C）。
A) 节省存储空间 B) 便于管理
C) 提高查询速度 D) 提高查询和更新的速度
9、SQL Server提供的单行注释语句是使用（B）开始的一行内容。
A) “/*” B) “--” C) “{” D) “/”
10、语句：
USE master
GO
SELECT * FROM sysfiles
GO
包括（2）个批处理。
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
11、SQL Server 2000触发器主要针对下列语句创建（B）。
A) SELECT、 INSERT、 DELETE
B) INSERT、 UPDATE 、DELETE
C) SELECT、 UPDATE、 INSERT
D) INSERT 、UPDATE、 CREATE
12、以下关于数据库model的叙述中，正确的是（C）。
A) model数据库是SQL Server示例数据库
B) model数据库用于保存所有的临时表和临时存储过程
C) model数据库用作在系统上创建的所有数据库的模板
D) model数据库用于记录SQL Server系统的所有系统级别信息
15、SQL Server是一个（A）。
A) 关系型数据库 B) 层次型数据库
C) 网状型数据库 D) 以上选项都不是
16、SQL Server中的视图提高了数据库系统的（B）。
A) 完整性 B) 并发控制 C) 隔离性 D) 安全性
17、在“连接”组中有两种连接认证方式，其中在（B）方式下。需要客户端应用程序连接时提供登录时需要的用户标识和密码。
A) Windows身份验证 B) SQL Server身份验证
C) 以超级用户身份登录时 D) 其他方式登录时
18、要在表S中删除字段“AGE”,可选用的SQL语句是（B）。
A) DELEETE AGE FROM S
B) ALTER TABLE S DROP AGE
C) UPDATE S AGE
D) ALTER TABLE S ‘AGE’
19、下面关于tempdb数据库描述不正确的是（C）。
A) 是一个临时数据库 B) 属于全局资源
C) 没有权限限制 D) 是拥护建立新数据库的模板
20、以下（D）不是创建存储过程的方法。
A) 使用系统所提供的创建向导创建
B) 使用企业管理器创建
C) 使用CREATE PROCEDURE语句创建
D) 使用EXEC语句创建