㈠ 现在大一，想学编程，java和c语言哪个好
肯定是Java，学习起来相对简单一些，而且实际开发使用Java的比较多。
如果想把编程学精，而且时间允许的话，可以选修一下C语言，毕竟Java的底层实现也有C语言。
㈡ 云南电脑培训学校告诉你Java和C语言学哪个更好
很多朋友在决定学一门编程语言的时候，总是在Java和C语言当中犹豫不决，Java和C语言都是金牌编程语言，两者编程语言风格也很相似，两者的编程地位之争也从未停歇过，两者到底学哪个好这也是让很多编程新手朋友困惑的，Java和C哪个好学?
Java和C哪个好学?其实每种编程语言都有自己各自的特点及应用领域，但是编程语言也具有共通性，Java和C语言的编程风格很相像，C语言的出现早于Java语言，Java语言的出现包含着程序员的私心，那就是让编程语言更简单点，Java语言在C语言的基础上诞生。
可以这么说，Java语言是C语言的简单版本，Java语言对C语言是取其精华去其糟粕，Java和C哪个好学?事实上是Java比较好学，并且从受欢迎程度也可以看出，自Java诞生以来，Java就代替C语言成为最受程序员喜爱的编程语言，距今的世界编程语言排行榜，一直是Java第一、C语言第二。
从当下的应用来说，也是Java比较受欢迎，Java编程语言市场份额占有20%最多，Java的跨平台性是C语言无法比拟，Java相对C语言来说更为简单好学，Java相对C语言来说应用领域更加广泛，昆明北大青鸟http://www.kmbdqn.cn/认为在全球云计算和移动互联网产业环境，在大数据蓬勃发展的环境下，Java比C更加具有发展前景。
㈢ 大学中的选修课中是选修C语言好还是VB好谢谢了
建议选修C语言，VB虽然比较容易上手，一但上手再改学C就没那么顺手了，学习C语言才有前途。如果你对以后计算机发展不感兴趣，只是为了考试，那学VB来得简单些。
㈣ 少儿编程培训Scratch与C语言学哪个好
1.Scratch
当前少儿编程最火的语言当属Scratch，是由麻省理工学院媒体实验室Lifelong Kindergarten小组开发的一种专门针对小朋友研发的图形化编程语言和在线社区。Scratch的服务是免费的，它允许你的孩子创建自己的动画，游戏和故事。你的孩子可以通过 Scratch的在线社区与世界各地的其他人一同分享创造的成果。
2.Python
到了初中后期，这个时候学生的数理逻辑基础相对扎实，有了基础的思维逻辑，所以，他们满足了学习成人编程（用在现实生产上的编程语言）的前提条件。此时，推荐学习Python。
3.C / C++
目前信息学奥赛的主要语言就是C和C++。如果孩子在编程方面很感兴趣的话，可以尝试一下学习C++。其实，学编程真正学的就是数据结构和算法，而信奥赛就包含了这两块。参加信奥赛的孩子，在数据结构和算法都会经过大量的训练，对编程有更深的理解，用编程解决问题的能力自然更强。
㈤ 少儿编程培训Scratch与C语言学哪个好
少儿编程培训推荐Scratch
如果我们希望孩子不会说自己“就不是一个编程的料”，最好的办法就是让孩子从第一步就产生成就感，从而产生自我效能感，也就是相信自己可以有能力达到目标，学好编程。
在这样的前提下，你让孩子从学习例如 C 或者 Java 这样的工业级编程开始，他可能会面临的困难不仅仅是编程的困难，他还会遇到打字的困难，标点是否使用正确的困难，编程语言语法的困难，编译错误时莫名其妙的困难等等。 这些困难会消磨掉孩子学习编程的兴趣，自己找理由说“我不喜欢编程”，就和很多人找到无数理由说自己“不喜欢数学”一样。 这就是在没有形成自我效能感的情况下拔苗助长的结果。
欧美在打造孩子的未来创新能力上有很多创新的项目。比如乐高教育，专注于用物理世界的结构搭建；乐高WeDo，专注于机器人编程；Tickle，专注于智能硬件；Scratch，专注于提供适用于儿童的编程语言和工具。其中最为突出的当数 Scratch。
前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。
但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。
而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解运算顺序性的理解。但是，具体运算阶段的儿童思维是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想象得到的事物、情境或者事件上。
因此，在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，也就是6-7岁左右，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。
同时，由于“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。Scratch就很好地解决了这个问题。通过可视化的“积木”形式，儿童可以很轻松的编写自己的游戏或者动画书。在Scratch中，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。
所以针对7-11岁的儿童，Scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。