A. 拼音中chi与ci哪个是整体认读音节
两个都是整体认读音节，chi是卷舌音，ci是平舌音
B. 关于C语言指针的问题
这样：
#include <stdio.h>
int main()
{
int liu=0, cih=1, *pp;
pp=&cih;
liu=*pp;
printf("liu=%d\n", liu);
return 0;
}
C. 怎样区分zh，ch，sh与z，c，s
一、利用普通话语音内部规律区分。
1、z，c，s不能和ua，uai，uang共同使用，由于无法构成完整的音阶，因此，在读音的过程中一定要十分准确。
例如：“抓”读zhua而不是zua，“揣”读chuai而不是cuai等等。
2、声母zh、ch、sh以按照语言声母的相近读法，利用汉字的形近字进行记忆，加深对这些声母的印象，让具体的发音变得更加准确。
例如：按照声旁看字“滞”，它的声旁就是“带dai”，所以，在声母选取的过程中会选择zh，而不是z。 按照具体的字看声旁“调diao”，它的声旁是“周zhou”，以此作为判断的依据，“周”的声母就是zh。
二、初学发音学习的准备不同。
1、在练习z，c，s时，舌尖需要与上齿背的位置呈一定的阻力，并且在进行发音的过程中一定要松紧适当，点到为止，才能让音节变得更加清脆。
2、在练习zh，ch，sh时，要注意舌尖与前硬腭的准确重组位置，找准位置后，舌头要与上颚呈一定阻力，发音时注意不要强硬，用力适当，发音的过程中注意将舌尖上抬，提高发音的准确性。
三、z、c、s是单声母,zh、ch、sh是双声母。
四、前面三个你要把舌头顶着上颚发音，就是翘舌音；后面的zcs就是嘴龇着，牙齿合起来，舌头顶着牙齿的中缝发音，就叫平舌音。
舌尖音(z、c、s)，发音时在它们后面分别加上元音“i”,读成:zi(资)、ci(雌)、si(思)。发音部位在上齿背与舌平伸相抵处。
发音方法:
[zi]发音时舌尖平伸抵住上门齿背,用气流冲开一条缝摩擦而过,气流较弱。
[ci]发音时动作与发“zi”相同,但气流较强。
[si]发音时动作与发“zi”相似。
卷舌音(zh、ch、sh、r)，发音时在它们后面分别加上元音“i”,读成:(知)、chi(吃)、shi(诗)、ri(日)。发音部位在硬腭前部与舌尖卷起时相抵处。发音方法:
[]发音时舌尖卷起并抵住硬膀前部,用气流冲开一条窄缝,气流较弱。
[chi]发音时动作与发“”相同,但气流较强。
[shi]发音时卷起的舌尖与硬腭前部形成窄缝,气流摩擦而出。
[ri]发音时动作与发“chi”的动作相似,但气息较短。
五、实际字词举例。
1、z：祖宗zǔzōng、总则zǒngzé、藏族zàngzú、曾祖zēngzǔ。
c：层次céngcì、苍翠cāngcuì、催促cuīcù、草丛cǎocóng 。
s：色素sèsù、琐碎suǒsuì、思索sīsuǒ、诉讼sùsòng。
2、zh：正直zhèngzhí、茁壮zhuózhuàng、政治zhèngzhì、招展zhāozhǎn。
ch：车床chēchuáng、长城chángchéng、驰骋chíchěng、出产chūchǎn。
sh：身世shēnshì、山水shānshuǐ、生疏shēngshū、上升shàngshēng。
D. c，ch，r，ri，z，s，si，chi，ci，shi，zi哪些是平舌音，翘舌音，整体音节
平舌音：c、r、z、s
翘舌音：ch
整体认读音节：ri、si、chi、ci、shi、zi
E. ci,chi哪个是正确的
这两个都是正确的，一个是前鼻音，一个是后鼻音。
F. 一直分不清楚拼音的chi和che有什么区别，求解
一直分不清楚拼音的chi和che有什么区别，求解
拼音chi和che虽然声母相同，但是韵母不同，发音是有区别的。
拼音chi的字有：吃，迟，尺，池，持，赤，齿，翅，等等；发音时，舌尖往里卷。
拼音che的字有：车，扯，撤，彻，等等。发音时，舌尖往外稍微来一点。